Nagu kits muinasjutus ütleb, kangekaelne poiss. Kangekaelne kits. Millised vanasõnad sobivad muinasjutu "Kannakas kits" jaoks

D. Mamin-Sibiryaki muinasjutu "Kannakas kits" peategelane on külapuusepp, rõõmsameelne, rõõmsameelne inimene. Tema käes olev töö vaidleb, ta teeb kõike rõõmsa laulu saatel. Naabrid kadestavad puuseppa. Tema naine on tema esimene abiline, ta hoolitseb majapidamistööde eest. Tema õuel on lehm, kes annab piima, kanad munevad iga päev, kukk äratab hommikul kõik üles heliseva laulu saatel. Koer valvab õue, kass püüab hiiri ja rüüpab piima. Ja õues kõnnib ka kits, keda nagu polegi väga vaja, aga teeb peremehele oma kangekaelse iseloomuga kõvasti haiget.

Puusepaga oli kõik korras, aga häda tuli. Tema naine jäi haigeks ja suri peagi. Puusepp lõpetas oma laulude laulmise ja siis jättis ta oma töö pooleli. Ta müüs lehma maha ning kasutas lauta ja piirdeaeda küttepuudeks. See jõudis punktini, kus otsustasin oma maja maha müüa.

Ostja tuli ja hakkas maja üle vaatama. Ta ronis veranda alla vaatama ja seal istus kits – kuidas ta annab ostjale sarved. Klient sai vihaseks ja lahkus. Kits ei lasknud omanikul maja müüa. Puusepp viskas kõhklemata nööriga üle kitse ja viis ta müüma. Jah, ja ta müüs kitse kaupmehele ühele poisile nalja pärast. Aga kits murdis köie ja jooksis koju tagasi, vaevalt tirisid nad ta kaupmehe juurde tagasi. Ja ta katkestas uuesti rihma ja naasis koju. Ja nii juhtus mitu korda.

Puusepp mõtles siin ja tundis häbi - kits naaseb kangekaelselt oma kodumajja, ehkki siin pole tema jaoks magus, kuid tema, osav puusepp, langetas käed täielikult ja ajas ainsa maja hävingu. Puusepp muutis meelt ja asus asja kallale. Ta pillid kahisesid taas, kõlasid rõõmsad laulud ja tasapisi sai puusepa majapidamine, nagu ennegi, jõukaks.

See on loo kokkuvõte.

Muinasjutu "Kannakas kits" peamine tähendus on see, et rasketes elusituatsioonides ei tohiks meelt heita. Peate suutma leida sisemist tuge, et jääda igas olukorras ennekõike inimeseks. D. Mamin-Sibiryaki muinasjutt "Jänepäine kits" õpetab olema truud oma sisemistele alustele ja põhimõtetele ning neid mitte kunagi muutma.

Muinasjutus meeldis mulle kits, kes oma kangekaelsusega näitas peremehele, et lojaalsus oma kodule on üle kõige ja ükski häda ei tohiks takistada inimeseks jäämast.

Millised vanasõnad sobivad muinasjuttu "Kannakas kits"?

Ebaõnn ei tule kunagi üksi.
Ta sai nagu kits – sarved seina vastu.
Tõelisi sõpru tuntakse hädas.

Sergei Mihhalkovi muinasjutt "Kannakas poiss"

Muinasjutu "Kannakas laps" peategelased ja nende omadused

1. Laps, väga ulakas, kangekaelne, enesekindel. Sattusin hätta ja nutsin kõvasti.
2. Piggy, ükskõikne, südametu
3. Lahke ja osavõtlik part sinikas korraldas Kidi päästmise
4. Hundid, ahned ja kohutavad röövlid
5. Päästjateks on pelikanid, jänesed, koprad, kured, sookured, tihas ja varblane.

Plaan jutustada muinasjutt "Kannakas laps"

1. Naughty Kits
2. lõbus jalutuskäik
3. Äikesetorm
4. saar
5. Ükskõikne siga
6. Hundid kaldal
7. Sinpardi lubadus
8. Loomade ja lindude kogu
9. kopra pakkumine
10. varblase teade
11. Toit lapsele
12. Hundid ujuvad saarele
13. Tihane tõstab häirekella
14. Huntide uputamine
15. Lapse päästmine
16. Muuli mägi.

Muinasjutu "Kannakas kits" lühim sisu lugejapäevikusse 6 lausega

1. Laps ei kuulanud oma ema ja läks jalutama, vaatamata sellele, et äikesetorm lähenes
2. Laps sattus saarele ja Piggy keeldus teda paati aitamast
3. Sinikaelpart lubab poega aidata ning kogub loomi ja linde
4. Päästjad ehitavad parve ja Pelicans toovad Kidile süüa
5. Hundid ujuvad lapse juurde, aga linnud uputavad nad ja loomad päästavad poisi
6. Lapse vanemad korraldavad õhtusöögi ja siga näidatakse uksele

Jutu "Kannakas laps" põhiidee
Sõnakuulmatus ja kangekaelsus ei too head.

Mida õpetab muinasjutt "Kannakas laps".
See muinasjutt õpetab vanematele kuuletuma, olema ettevaatlik ja kaalutletud, mitte kõndima enne äikest. See õpetab sind aitama hädasolijaid, õpetab tegutsema koos, õpetab seda, mida väärib ja austab.

Arvustus muinasjutule "Kannakas kits"
Mulle meeldis see lugu väga, loomad selles näitasid sellist üksmeelt, nad töötasid nii hästi, et seda oli lihtsalt lust vaadata. Muidugi eksis poiss, kes ei kuulanud kangekaelselt oma ema, kuid sai hea õppetunni ega tee seda tõenäoliselt enam kunagi.

Vanasõnad muinasjutule "Kannakas kits"
Sõpra tuntakse hädas.
Kangekaelne parandatakse nuiaga ja küürakas haud.
Teene ja au.

Kokkuvõte, lühike ümberjutustus muinasjutust "Kannakas laps"
Elas kangekaelne poiss, kes ei kuulanud oma ema ja läks jalutama, väites, et äikest ei tule.
Kuid torm algas sellest hoolimata ja Laps oli kohutavalt ehmunud ja märg. Ja kui vihm lõppes, oli Kid saarel ja vesi oli kõikjal.
Piggy sõitis paadiga mööda ja Poiss palus teda aidata, kuid Notsu vastas, et tema jaoks pole piisavalt ruumi.
Hundid tulid kaldale ja nägid Kidu. Nad otsustasid minna oma sõpradele helistama.
Siis lendas sinikaelpart sisse ja, saades teada, mis lapsega juhtus, lubas teda aidata. Sinpard kogus kõik loomad kokku ja nad otsustasid Kidu aidata.
Koprad pakkusid end parve teha ja langetasid kolm puud.
Sel ajal saabus Sparrow ja ütles, et poiss nutab näljast. Pelicans tahtis teda kalaga kostitada, kuid Jänesed tõid porgandit ja kapsast ning Pelicans viisid toidu Kidile.
Kolm noort Hunti saduldasid palgid ja purjetasid saarele ning loomad ja linnud lasid parve alla.
Tihane nägi hunte ja rääkis sellest loomadele, linnud lendasid röövlitele vastu ja uputasid nad.
Siis päästsid parvel olnud loomad Kidi.
Kitsel ja Kitsel oli suur pidusöök ja kui Notsu tuli, näidati talle lihtsalt ust.
Kõigil teistel oli väga lõbus.

Joonistused ja illustratsioonid muinasjutule "Kannakas laps"

Test S. Mihhalkovi muinasjutu "Kannakas kits" ainetel

Täisnimi ____________________ klass _______________

1. Kuhu Kits kunagi läks?

A) tants

B) mängida

B) jalutama

2. Mis sai Kidiga pärast tormi?

A) sattus saarele

b) tule koju

B) jäi haigeks

3. Miks ootas Laps abi ega teinud ise midagi?

A) ei osanud ujuda

b) ei tahtnud kuhugi minna

B) solvunud

4. Kes keeldus last tema hädas aitamast?

B) orav

5. Kes olid metsakütid?

A) hunt ja orav

B) hunt ja hunt

B) karu

6. Kes levitas uudist, et Kid on hädas?

A) sinikaelpart

7. Mida loomad lapse päästmiseks välja mõtlesid?

A) osta laev

b) kutsuda inimesi appi

B) ehitada parv

8. Kes toimetas Kidile saarel toitu?

A) varblane

B) pelikanid

B) konn

9. Kes hoiatas lapse sõpru, et ta on hädas?

A) lagin

B) pelikanid

10. Kes aitas Kidu päästes hunte tõrjuda?

11. Kellele muinasjutu kangelastest ei antud pidulauas kohta?

Marina Sitnikova
Õppetund S. Mihhalkovi muinasjutust. "Jänepäine kits".

Ülesanded:

1. Õpetada lapsi mõistma enda ja teiste tundeid; jätkake antud emotsionaalse seisundi edasiandmise õpetamist.

2. Arendada suhtlemisoskust, empaatiat, kujutlusvõimet; arendada peenmotoorikat; kujundada sisekõnet, kujundlikku ja loogilist mõtlemist.

3. Sisendada lastes soovi aidata hädasolijaid.

Didaktiline materjal (lapse kohta)

Šabloon

Värvilised pliiatsid

oksad

loenduspulgad

Värvilised paberiribad

Kaardid numbritega

Kõigi jaoks rühmad: suure järve makett, mille keskel on väike saar; teatraalne nukud: poiss, hunt, siga, jänes, part.

liigutada õppetunnid:

hooldaja: Poisid, te kõik teate, et uus aasta on käes. Ütle mulle, mis on tema number? Õigesti. Kas tead, et idakalendri järgi on 2015. aasta Kitse aasta? Niisiis, ma tahan sind räägi üks lugu, mis juhtus tavalisega Kozlenko. Ja ma palun teil olla selles loos mitte ainult kuulajad, vaid ka aktiivsed osalejad.

Kuulake.

Elas tavalises maailmas Laps. Nagu kõik lapsed olid väikesed, aga kangekaelne. Ta tahtis teha asju omal moel. Ühel päeval tuli tal pähe minna kodust eemale jalutama.

Ära mine kaugele!- hoiatas ema - Pilved kogunevad, tuleb äikesetorm.

Äikesetormi ei tule! - vastas Laps ja kihutas mööda rada kaugesse metsa.

Küsimused lastele: Mitu jalga sul on kitsepoeg? Ja kabjad? Mitu käppa on karul? AGA

mitu kabja? Aga hundisabad? Aga teie kõrvad?

Metsas oli pime ja varsti läks veel pimedamaks. Kõrgete mändide latvu painutasid tugevad tuuleiilid. Metsa enda kohal rippus suur pilv.

Ülesanne paberil.

Ringi muster musta pliiatsiga,

joonistage, milline see must pilv välja nägi.

Ja äkki sähvatas pimestav välk, millele järgnes kõrvulukustava jõuga äike ja hakkas sadama. Kork-kork-kork.

mängurõõm "Vihm" (peenmotoorika arendamine)

Vihm, vihm teele See teeb meie jalad märjaks

(Lapsed löövad sõrmeotstega vastu laua pinda, alustades väikesest sõrmest - see

"vihma sajab, tilkub koputab, tilgad") Peate oma jalad üles tõstma Hüppa läbi lompide Nii, niimoodi, niimoodi, niimoodi, hüppa läbi lompide

(Vaheldumisi rebitakse iga sõrm laua pinnalt lahti ja tõmmatakse üles-

"Tõstke jalad kõrgele, astudes läbi lompide") Kiirustame, kiirustame, Põgeneme vihma eest. Kiirustame, kiirustame, Põgeneme vihma eest.

(Sorteerige tabelit kiiresti sõrmedega, paigal või edasi liikudes (sisse

külg, alustades väikesest sõrmest - see on "sõrmed jooksevad vihma eest ära")

Ülesanne paberil.

laste ees "välk". Mustri keskele tõmmatakse ülevalt alla joon risti. Ülesannet korratakse kolm korda, muutes samal ajal pliiatsi värvi. Õpetaja seatud rütmi kuulates joonistavad lapsed vihmapiisku.

Kartmatu, pisike Laps hakkas jooksma. Ta sai lõngani märjaks, viimse karva kehal. Kui kogu vesi pilvest välja voolas ja taevas selgines, Laps sattus väikesele saarele keset tõelist järve. Kõik ümberringi oli üle ujutatud. See oli kuivast maast kaugel.

Joonista suur järv ja järve keskele väike saar

Kits ei osanud ujuda. Tal ei jäänud muud üle, kui oodata päästmist. Külmast värisedes kükitas ta maha ja hakkas mõtlema, kuidas saaks kaldale.

küsimus: Kuidas poiss randa jõuda?

Varsti nägi ta tuttavat Siga. Ta sõitis paadiga mööda.

Päästa mind Piggy! Vii mind saarelt minema! - anus Laps- Võta mind endaga kaasa! küsimus: Mis sa arvad, mis Notsu vastas?

Mul ei ole piisavalt ruumi! - Notsu urises vastuseks ja ujus lainetel õõtsudes saarele väga lähedale.

Siga purjetas oma paadiga minema ja Kits jäi jälle üksi. Ja just sel ajal ilmusid kaldale metsaröövlid.

küsimus: Kes need metsaröövlid sinu arvates on?

Need olid kuulsad ja verejanulised röövlid Wolf ja She-Wolf. Esimese asjana nägid nad uut järve ja järve keskel väikesel saarel - väikest Laps. - Kuidas me selleni saame? - ütles Vanahunt- Ujuda oleks võimalik, aga mulle ei meeldi enne õhtusööki ujuda.

Kaks korda mõtlemata kadusid röövlid põõsastesse. AGA Laps, midagi kahtlustamata, jätkas oma saarel istumist.

Kas ma suren niimoodi? mõtles vaene Laps vaatab murelikult ringi. - Varsti öö ja midagi, mida keegi ei päästa mind.

Vutik! Vutik! - kuulsin järsku üle pea kitsepoeg. Laps tõstis pea ja nägi metsikut sinikaelpart.

Vutik! Mida sa siin teed? - küsis sinikaelpart saare kohal tiiru tehes.

Istun ja ootan abi. Ma ei oska ujuda, ma ei oska ka lennata, aga näete, kui kaugel see kaldani on!

Hea - ütles Mallard. - Olge kannatlik ja oodake. Meie aitame teid! - Nende sõnadega tõusis ta õhku ja kadus kiiresti silmist.

Uudis, et väike Kits on hädas, justkui telegraafi teel levis see läbi ümberkaudsete metsade, põldude, soode. Vähem kui tunniga kogunesid rohelisele heinamaale tublid loomad ja linnud. Jänesed galoppisid, koprad lohistasid, kured lendasid sisse. Vana Heron tõi kaasa kaks Pelicanit.

Metspardi sinikael rääkis kõigile kuidas ta lendas üle heinamaa, millest sai järv, ja kuidas ta nägi väikesel saarel üksikut kitsepoeg kes hätta sattus.

Me peame teda aitama! - ütlesid kõik. - Aga kuidas?

Parv on vaja seista ja sellelt välja võtta Laps saarelt! - tegi ettepaneku Koprad

Ja töö hakkas keema. Koprad langetasid kohe suure puu. Tema selja taha kukkus teine, selja taha kolmas

küsimus: Ja ütle mulle, palun, ja kolmanda jaoks?

Harjutus: Järjesta numbrid ühest kümneni.

Jänesed puhastasid lauad okstest ja sõlmedest. Harjutus: Eemalda oksalt koor.

Kraanad vedasid valminud palgid järve kaldale ja seal sidusid need ükshaaval kinni.

Harjutus: Liigutage loenduspulgad pöidla ja väikese sõrmega laua keskele.

Kõik leidsid töö.

Harjutus: koo värvilisest paberist ribadest parv.

Parv oli valmis ja lükatud vette. Veel üks hetk – ja juba ta kõikuski lainetel, kaldast eemaldudes. Zaitsevi meeskond asus teele. Neid kamandas kõige julgem Jänes, hüüdnimega Cowardtail. Parv maandus saarele. Kits oli väga õnnelik. Otse parvel süütasid Jänesed tule kits võib kuivada ja soojaks minna. Loomad toidetud kitsepoeg. Ja mis, saate nüüd teada!

Harjutus: Tõmba trafarettidele ring ümber ja varjuta need. Nimeta, mida sa sõid Laps.

Paku lastele köögiviljade ja puuviljade šabloone.

Me ei kirjelda tagastamist kits koju, vanematele. Ütleme salamisi, et kaks päeva oli tal valus sabas istuda. Seda oli aga oodata. Kolmandal päeval kutsusid Kits ja Kits kõiki päästmisel osalenuid pidulikule õhtusöögile. kitsepoeg.

Küsimused: Kelle Kits külla kutsus? Miks sa sigale ei helistanud? Kits kostitas kõiki tee, maiustuste, küpsistega. Mäng "Muster kokku"

Kodus kits ja kitsed, kuni hiliste öötundideni kostis laulu ja naeru ning kändude krõbinat. Nii lõppes pidulikult kaetud lauas tõeliste ja tõeliste sõprade ringis see lugu õnnelikult ja rõõmsalt, mis oleks võinud lõppeda väga kurvalt.

Ja sina – fotograafia Kits mälestuseks. Kaunista teda.