mājas grīdas

Pagātnes vienkāršie un nepārtrauktie laiki. Vingrinājumi par Past Continuous. Aizpildiet darbības vārdus, ievietojot tos Past Continuous

Sveicieni mans dārgais lasītāj.

Atcerieties, ko es visu laiku saku: prakse, prakse un tikai prakse! Ja jau zini, tad varu apsveikt - pārejam uz nākamo līmeni - "Nepārtrauktā pagātne: vingrinājumi"!

Šodien mēs gaidām jūs ar interesantāko un noderīgāko vingrinājumu izlasi ar atbildēm, kas palīdzēs ātri apgūt noteikumu par tēmu. Apsēdieties, izņemiet lapiņu no rokas un sāciet praktizēt tiešsaistē jau tūlīt.

5. klasei, kur viņi dažreiz sāk pētīt šo tēmu, iesaku veikt šādus vingrinājumus.

1. vingrinājums.

Viņa (lai uzrakstītu) vēstuli 18:00 pagājušajā vakarā.
Viņas tēvs (lai dotos) uz mākslas galeriju, kad viņš (lai satiktu) viņas māti.
8.20 vakar no rīta mamma (lai brauktu) mani uz universitāti.
Viņi (sēdēt) tajā laikā kafejnīcā.
Viņa (mācīties) bibliotēkā, kad pēkšņi piezvanīja.

2. vingrinājums.

Ievietojiet pareizo darbības vārda formu.

Vakar mums bija ģimenes vakars. Mans vectēvs un mans tēvs (spēlēt) šahu, savukārt vecmāmiņa (adīt). Mana māte (tīrīt), kamēr es un mans brālis (lasīt).
Es (staigāt) pa ielu, kad es (redzēt) vīrieti nokritu. Es izsaucu ātro palīdzību un (lai gaidītu) palīdzību. Es (sēdēju) pie vīrieša, kad ieradās mediķi.
Tonijs un Anna (jājāj) pa mežu. Saule (lai spīd) spoža un putni (lai dziedātu) skaisti.

Šeit ir vingrinājumi, kas paredzēti 6. klase , kur šī tēma jau tiek atkārtota, nevis mācīta, kļūst nedaudz sarežģītāka.

3. vingrinājums

Ievietojiet vārdus pareizā formā.

Toms (staigāt) mājās, kad vētra (lai sāktu).
Ko (jums \ lasīt), kad viņi ieradās?
Kamēr es (rakot) dārzā, es (lai savainotu) roku.
Es (gaidu) savu lidojumu vakar no rīta.
Cik ātri (viņai jābrauc), kad notiek negadījums?
Mēs (paēdīsim) vakariņas, kad viņa piezvanīja.
10.35 mēs (spēlējam) tenisu klubā.

4. vingrinājums

Mainiet teikumu, izmantojot vārdus "kā, kamēr, kad".

Kima šķērsoja ielu. Viņš ieraudzīja Džeinu.
Es apkalpoju galdu. Viņa nometa glāzi.
Viņa brauca mājās. Motors salūza.
Džeiks un Keilija izgāja no veikala. Policijas darbinieks viņus apturēja.
Bērni spēlējās. Viņu māte gatavoja ēst.

Skolēniem 7. vai pat 8. klasē tulkošanas uzdevumus pildīt būs daudz interesantāk un daudz noderīgāk. Viņiem jau ir pietiekami daudz zināšanu par noteikumiem un arī prakse, tāpēc ir vērts uzņemties kaut ko grūtāku.

5. vingrinājums

Tulkot angļu valodā.

Viņiem bija konference pagājušajā otrdienā pulksten 17.
Mēs klājām galdu, kad ieradās viesi.
Es jau gulēju, kad dzirdēju klauvējienus pie durvīm.
Viņš gāja pa ceļu, kad paslīdēja uz banāna ādas.
Mamma gatavoja, kamēr es pildīju mājasdarbus.
Viņš lasīja līgumu, kad zvanīja viņa priekšnieks.

Tas nebija grūti, vai ne? Esmu pārliecināts, ka jūs ar visu tikāt galā bez grūtībām, jo jūs visu zināt. Bet, ja jums ir kādas problēmas vai jautājumi, kurus nevarējāt izdomāt - rakstiet komentāros. Es labprāt sniegšu jums atbildes uz visiem jūsu jautājumiem.

Un, ja vēlaties vēl vairāk informācijas, vēl vairāk prakses, vēl vairāk angļu valodas - abonējiet mana emuāra biļetenu. Es apsolu, ka jūs gaida tikai interesantākais.

Uz tikšanos atkal, mani dārgie.

Es ierosinu labot šo tēmu salīdzinājumā ar Past Simple - virzieties uz priekšu un praktizējiet tālāk.

Atbildes:

1. vingrinājums.

rakstīja.
Gāja, satikās.
brauca.
Mēs sēžam.
mācījās.

2. vingrinājums.

Spēlējās, adīja, tīrīja, lasīja.
Gāja, redzēja, gaidīja, sēdēja.
Brauca, spīdēja, dziedāja.

3. vingrinājums

Gāja, sākās.
Vai tu lasīji.
Raka, cieta.
gaidīja.
Vai viņa vadīja, notika.
Mums ir,
Mēs spēlējam.

4. vingrinājums

Kima šķērsoja ielu, kad ieraudzīja Džeinu.
Es apkalpoju galdu, kad viņa nometa glāzi.
Viņai braucot mājās, salūza motors.
Džeiks un Kilija izgāja no veikala, kad policists viņus apturēja.
Bērni spēlējās, kamēr mamma gatavoja.

5. vingrinājums

Viņiem bija konference pagājušajā otrdienā pulksten 5 vakarā.
Mēs apkalpojām galdu, kad ieradās viesi.
Es jau gulēju, kad dzirdēju klauvējienus pie durvīm.
Viņš gāja pa ceļu, kad paslīdēja uz banāna ādas.
Mamma gatavoja ēst, kamēr es pildīju mājasdarbus.
Viņš lasīja līgumu, kad zvanīja viņa priekšnieks.

Veiciet tālāk norādītos vingrinājumus iemācīties veidot teikumus Past Continuous un izstrādāt četrus galvenos tā lietojuma gadījumus.

Kā jau minēts, reizes Nepārtraukta tagadne un nepārtraukta pagātne pieder vienai grupai un ir līdzīgas pēc uzbūves.

1. vingrinājums. klātNepārtraukta unPagātnebūt.

I GADĪJUMS. Atcerieties! Past Continuous lieto, lai izteiktu notikušu ilgtermiņa darbību (procesu). noteiktā pagātnes brīdī.

2. vingrinājums. Aizpildiet tukšumus ar darbības vārduPagātneNepārtraukta, izmantojot pareizo darbības vārda formubūt.

Es ………… vakar pulksten 4 lasīju grāmatu.
Tu………. Lasīt grāmatu…
Viņš………. Lasīt grāmatu…
Mēs………. Lasīt grāmatu…
Viņa………. Lasīt grāmatu…
Viņi ………. Lasīt grāmatu…

3. vingrinājums Šeit ir Emīlijas vakardienas darāmo darbu saraksts. Uzrakstiet, kad un ko viņa darīja. Izmantot frāzes:

lasīt; iztīri istabu; pusdienot; mazgāt traukus; skatīties TV

Pulksten 9 viņa paēdu brokastis.
9.30 viņa…
11:00…
13:00…
15:00…
17:00…

4. vingrinājums Atklātiekavās, izmantojotDarbības vārdiiekšāKlāt Nepārtraukta vaiIlgstošā pagātne.

Es ______ (lai uzrakstītu) angļu valodas vingrinājumu tagad. Vakar šajā laikā es _______ (lai uzrakstītu) angļu valodas vingrinājumu.
Mana mazā māsa _______ (gulēt) tagad. Mana mazā māsa ________ (gulēt) vakar šajā laikā.
Mani draugi _______(neveikt) savus mājasdarbus tagad. Viņi _______(spēlēt) volejbolu.
Mani draugi ______(neveikt) savus mājasdarbus vakar pulksten septiņos. Viņi ______(spēlēt) volejbolu.
Ko _____jums ______(darīt) tagad? - Es _______ (dzert) tēju. ______tu ______(dzert) tēju vakar šajā laikā? - Nē, es vakar šajā laikā ________(nedzert) tēju, es ________(ēst) banānu.

Nepārtrauktais pagātnes laiks- darbības vārda pagātnes nepārtrauktais laiks bieži tiek sajaukts ar vienkāršo pagātnes laiku ( Vienkāršais pagātnes laiks). Izdomāsim Kā šie laiki atšķiras?, lai sāktu būvniecību. Lai to izdarītu, veiciet 4. vingrinājumu.

4. vingrinājums Aizpildiet tukšumus ar darbības vārduPagātneVienkāršs unPagātneNepārtraukta, izmantojot pareizo darbības vārda formubūt.

Veiciet tālāk norādītos vingrinājumus, lai praktizētu Past Continuous otro lietošanu.

II LIETA. Atcerieties! Past Continuous lieto, lai izteiktu ilgstošu darbību (procesu), pret kuru notika īsa darbība. Īsa darbība (Past Simple) notika noteiktā pagātnes brīdī.

5. vingrinājums Aizpildiet tukšumus ar darbības vārduPagātneNepārtraukt un tulkot teikumus.

Kad es izgāju dārzā, saule ______(lai spīd).
Es __________(ēst) saldējumu, kad jūs vakar satikāt mani parkā.
Kad es atgriezos mājās, Toms ______ (runāt) pa tālruni.
Kāds ienāca istabā, kad mēs ________ (gulējām).
Viņš ieraudzīja Džeinu, kad viņa ______ (lai šķērsotu) ielu.
Viņš ______(lai sagaidītu) Dženiju, kad sāka līt.
Sieviete ______ (lai būtu) vannā, kad viņai bija slikti.
Vīrietis ______(sēdēt) pie loga, kad izdzirdēja troksni.
Mēs _______(skatīties televizoru), kad atskan durvju zvans.
Viņa______ (lasīt), kad kāds pieklauvēja pie durvīm.
Viņi _____(runāt) par viņu, kad viņš pēkšņi ienāca.

6. vingrinājums Lūdziet paraugu.

PARAUGS. Kad tu iepazinies ar Džeriju? es satikās Džerijs, kad es staigāja parkā.

Kad tu izsit logu? (spēlēt futbolu)
Kad viņa uzrakstīja stāstu? (lidot uz Londonu)
Kad viņš noķēra to tauriņu? (iet cauri laukiem)
Kad tu nogriezi pirkstu? (gatavot vakariņas)
Kad tu redzēji varavīksni? (pastaiga pa dārzu)

7. vingrinājums Izvēlieties pareizo opciju.

Deivids (nāca / nāca) gadā, kad bērni (rakstīja/rakstīja) tests.
Maiks (zvanīja / zvanīja) es, kad es (paņēmu es ņēmu) duša.
Maiks (runāja/runāja) man, kad viņa mazā māsa (paņēma/ņēma) viņa grāmatu no skolas somas.
Mēs (tikās / tikās) viņiem, kad mēs (stāvēju, es stāvēju) autobusa pieturā.
es (gulēju es gulēju) kad viņa māte (nāca / nāca) atpakaļ.
Pirmdien, kamēr viņš (gatavoja / gatavoja) pusdienas pastnieks (atnesa/nesa) viņam vēstule no drauga.
Kad skolotājs (nāca / nāca) klasē, bērni (sēdēju/sēdēju) pie saviem rakstāmgaldiem.

8. vingrinājums Atbildiet uz jautājumu, ko ģimenes locekļi darīja, kad ieradās tante Dženija.

PARAUGS. Ko ģimene darīja vakar, kad ieradās tante Dženija?

Jānis / klausies radio
viņa māsa / ir vanna ________________________________________
mazulis / rotaļa ___________________________________
Tēvs / lasi grāmatu ________________________________________
Māte / uzkopj istabu ________________________________________
kaķis / miegs ___________________________________
vecvecāki / skatīties TV

9. vingrinājums Veidojiet teikumus ar attēliem.

PARAUGS. Kad atbraucām pie sava drauga, viņš krāsoja žogu.

III LIETA. Atcerieties! Past Continuous lieto, lai izteiktu divas ilgtermiņa darbības (procesus), kas notiek vienlaicīgi noteiktā pagātnes brīdī.

10. vingrinājums Rakstītieteikumusieslēgtsattēlus.

PARAUGS. Kamēr mēs ar draugu runājām, viņš krāsoja žogu.

11. vingrinājums Veidojiet teikumus atbilstoši modelim, izmantojotPagātne Vienkārši vaiPagātne Nepārtraukta.

PARAUGS. mamma/mazgāšanās/telefons/zvans. Mamma mazgājās, kad telefona rangs.

Tom / ir duša / durvju zvans / zvana.
Es/studēju/Jill/zvanu.
Tētis/iebrokastoju/pasts/ieradies.
Nensija/lasīt grāmatu/viņa/dzirdēt troksni.
Džons/iepērcieties pilsētā/viņš/satiek Kevinu.
Visa klase/uzraksti kontroldarbu/Es/nāku.
Mēs / braucam pa Park Avenue / kaut kas / nobraucam greizi automašīnā.

12. vingrinājums Izlasi stāstu, kas ļoti labi varēja notikt. Izvēlieties pareizo darbības vārda versiju.

es (satikās/tikās) draugs, kamēr es (darīja/darīja) iepirkšanās. Kamēr es (maksāja/maksāja) manām lietām, es (dzirdēju/dzirdēju) kāds sauc manu vārdu. es (griezās/griezās) apaļš un (redzēja/redzēja) Paula. Viņa (valkāja/nēsāja) spilgti sarkans mētelis. Mēs (izlēma/tika izlemts) iedzert tasi kafijas. 6 Kamēr mēs (bija/bija) dzēriens, viesmīlis (nokrita/nokrita)šķīvju kaudze. Mēs visi (dabūju/dabūju)šausmīgs šoks. Kamēr viesmīlis (novāca/novāca) augšā salauztos šķīvjus, viņš (grieza/griezu) viņa pirksts. Mēs (aizbrauca/aizbrauca) kafejnīca un (teica/teica) ardievu. es (pabeigts/bija pabeigts) mana iepirkšanās un (gāja/brauca) mājas.

Kā pildīt gramatikas vingrinājumus un nenomirt no garlaicības?

Uzdevumi un vingrinājumi nodarbībā ir dažādi. Lomu spēles un diskusijas, prezentācijas, audio un daudzas citas radošas lietas.

Un, protams, tradicionālie vingrinājumi. Aizpildiet nepilnības, izvēlieties pareizo darbības vārda formu, atveriet iekavas un citus "aizraujošus" uzdevumus. Visbiežāk šādi vingrinājumi tiek veikti mājās, bet dažreiz tie ir jāveic klasē.

Vienīgā bēdīgā problēma ar šādiem vingrinājumiem (vismaz mājās, vismaz klasē) ir tā, ka tos bieži veic mehāniski. Un arī mehāniski pārbaudīts. Un galu galā galva ir tukša. Labi, varbūt nav tukšs. Bet ne biezs.)

Un tā kā no šādiem vingrinājumiem praktiski nav iespējams izvairīties, no tiem joprojām ir ieguvumi! - jums tie kaut kā jāpārspēj un jāliek viņiem strādāt jūsu labā.

Šodien es parādīšu vienu šādu veidu, kā nebanālā veidā izveidot un pārbaudīt gramatikas uzdevumu (Past Simple un Past Continuous).

Vingrinājums par vienkāršo pagātni un nepārtraukto pagātni

Vai jūs mēģināt dažādot standarta gramatikas vingrinājumus? Kā? Atstājiet komentāru - apspriedīsim.

1. vingrinājums.

Atveriet iekavas, izmantojot veidlapas darbības vārdus Ilgstošā pagātne.

1. Man apkārt cilvēki (lai runātu) krievu, itāļu un angļu.
2. Arnolds (parunāties) ar dažiem citiem viesiem uz terases, kad ieradās Hārdijs.
3. Alekss (lai paskatītos) pulkstenī.
4. Visu nakti zvaigznes (lai mirdz).
5. Elizabete (ēst) un nepacēla galvu.
6. Viņš izdzēra daļu vīna un apēda vairākus maizes gabalus, kamēr viņš (lai sagaidītu), kad pienāks vakariņas.
7. Ģimene (lai sagatavotos) ballītei.
8. Viņa (strīdēties), ka tikai Belinda prata izturēties pret vīriešiem.
9. Dažas minūtes vēlāk Edvards (lai steigtos) pa ielām uz savu autobusa pieturu.
10. Viņi pārcēlās pāri telpai, kuru (lai sāktu) aizpildīt, uz brīvu stūri.

Atbildes:

1. Man apkārt cilvēki runāja vāciski, itāliski un angliski.
2. Roberts runāja ar dažiem citiem viesiem uz terases, kad ieradās Hārdijs.
3. Maikls skatījās pulkstenī.
4. Visu nakti zvaigznes mirdzēja.
5. Lizija ēda un nepacēla galvu.
6. Kamēr viņš bija, viņš izdzēra daļu vīna un apēda vairākus maizes gabalus gaidu viņa vakariņas nāks klajā.
7. Ģimene gatavojās ballītei.
8. Viņa strīdējās, ka tikai Belinda zina, kā izturēties pret vīriešiem.
9. Pēc dažām minūtēm Diksons steidzās pa ielām uz savu autobusa pieturu.
10. Viņi pārcēlās pāri telpai, kas sāka pildīties, uz brīvu stūri.

2. vingrinājums.

Tulkot angļu valodā.

Vakar 17.00 lasīju avīzi.
Svētdien no 2 līdz 4 strādājām dārzā.
Mēs bijām saderinājušies angļu valoda visu dienu.
Kad es viņam piezvanīju, viņš gatavojās nodarbībām.
Mēs gājām uz bibliotēku, kad viņa mūs satika.
Ko jūs darījāt pagājušajā sestdienas vakarā no pulksten 5 līdz 7?
Kad es rakstīju vēstuli, viņš veica angļu valodas vingrinājumu.
Mēs skatījāmies televizoru, un viņi klausījās radio.
Pusdienu laikā viņš lasīja avīzi.
Kad viņi izgāja no meža, bija jau tumšs.
Kur tu strādāji šodien pulksten 9 no rīta?
Es gaidīju tevi no 3 līdz 4 un tad aizgāju.
Mēs apsēdāmies uz soliņa. Mums blakus divi puikas par kaut ko skaļi runāja. Viens no viņiem uzdeva jautājumus, bet otrsatbildēja. Divas meitenes spēlējās zem koka. Vairāki skolēni staigāja pa parka takām. Kokos dziedāja putni. Kļuva karsts un mēsnolēma iegremdēties.

Atbildes:

dārzs.

4. Kad es ierindos

5. Mēs devāmies uzbibliotēku, kad viņa mūs satika.

klausoties radio.

prom.

1. Es vakar lasīju avīzi 5os vakarā.

2. Svētdien no 2:00 līdz 4:00 mēs strādājām plkstdārzs.

3. Mēs visu dienu mācījāmies angļu valodu.

4. Kad es ierindosviņu augšā viņš gatavojās nodarbībām.

5. Mēs devāmies uzbibliotēku, kad viņa mūs satika.

6. Ko jūs darījāt pagājušajā sestdienāvakarā no 5:00 līdz 7:00?

7. Kad es rakstīju vēstuli, viņšpildīja angļu valodas vingrinājumu.

8. Mēs skatījāmies televizoru, un viņi bijaklausoties radio.

9. Viņš vakariņu laikā lasīja avīzi.

10. Kad viņi gāja ārā no meža, bija jau tumšs.

11. Kur tu strādāji šodien pulksten 9 no rīta?

12. Gaidīju tevi no 3:00 līdz 4:00, un tad es devosprom.

13. Mēs apsēdāmies uz soliņa. Abi zēni blakus skaļi sarunājāsmums. Viens no viņiem uzdeva jautājumus, bet otrs atbildēja
viņiem. Abas meitenes spēlējās zem koka. Daži studenti bijaejot pa parka takām. Tajā putni dziedāja
koki. Kļuva karsts, un mēs nolēmām nomazgāties.

Es / doties mājās / vakar pulksten 4.
Mēs/spēlējām basketbolu/pagājušajā svētdienā pulksten 6.
Viņa/runāt ar savu draugu/četrdesmit minūtes vakar.
Tu/izmazgāt logu/vakar pēcpusdienā.
Niks/braukt ar riteni/visu vakaru.
Šeila un Dora/gaidīt autobusu/pusstundu.
Viņi/lai gatavotos ballītei/visu vakardienu.
Es/lai iemācītos dzejoli/stundu.
Diks/nokrāsot sienas savā istabā/no pulksten 2 līdz 6 pagājušajā trešdienā.
Ieva un Tonijs/slidot/visi pēdējā diena sestdiena.

Atbildes: 1. Vakar 4os devos mājās. 2. Pagājušajā svētdienā pulksten 6 spēlējām basketbolu. 3. Viņa vakar četrdesmit minūtes runāja ar savu draugu. 4. Vakar pēcpusdienā mazgājāt logu. 5. Niks visu vakaru brauca ar riteni. 6. Šeila un Dora pusstundu gaidīja autobusu. 7. Viņi vakar visu dienu gatavojās ballītei. 8. Es stundu mācījos dzejoli. 9. Diks pagājušajā trešdienā no pulksten 2 līdz 6 savā istabā krāsoja sienas. 10. Ieva un Tonijs pagājušajā sestdienā visu dienu slidoja.

2. uzdevums. Ievietojiet darbības vārdus iekavās pareizajā formā.

Alison... vakar (lai paēstu) pusdienas pulksten divos.
Edvards un Henrijs… (spēlēt) ģitāru visu vakaru.
Bens… (skriet) vakar no rīta parkā.
Es … (runāt) ar vadītāju no trijiem līdz puspieciem pagājušajā ceturtdienā.
Mani vecvecāki … (braukt) uz Poltavu šajā laikā vakar.
Lūsija … (izgludināt) drēbes no pulksten 4 līdz 6 pagājušajā sestdienā.
Jūs… (gulēt) trīs stundas pēcpusdienā.
Džūlija … (lai klausītos) ziņas šajā laikā vakar.
Mana māte … (noputināt) mēbeles, kad es vakar atnācu mājās.
Mēs… (spēlējāmies) visu dienu rotaļu laukumā pagājušajā svētdienā.

Atbildes: 1. bija, kam; 2. spēlēja; 3. skrēja; 4. runāja; 5. brauca; 6. gludināja; 7. gulēja; 8. klausījās;
9. bija putekļi; 10. spēlēja.

3. uzdevums. Izvēlieties pareizo atbildi.

Laika marķieri, kas tiek izmantoti ar pagājušo ilgu laiku: kad, kamēr, kā.
Kamēr izmanto, ja vienlaikus notiek divas darbības:
Kamēr viņš spēlēja datorspēles, viņa māsa runāja pa telefonu. Kad viņš spēlēja datorspēles, viņa māsa runāja pa telefonu,
Kad un kā izmanto, ja vienu darbību teikumā pārtrauc cita darbība:
Bērni dziedāja kad (kā) viņu vecāki ienāca klasē. Bērni dziedāja, kad viņu vecāki ienāca klasē.

Es tīrīju zobus, kad/kamēr mana māsa vārīja tēju.
Viņš brauca ar zirgu, kad/kamēr mašīna brauca uz stalli.
Sjū gāja pa taku, kamēr/kamēr sāka līt.
Jūs mazgājāt traukus, kamēr es tos žāvēju.
Keita runāja ar ārstu, kad/kamēr bija viņas mobilā telefona rangs.
Mēs apspriedām filmu, kamēr Mērija pārlūkoja dažus žurnālus.
Viesmīlis nesa paplāti, kad/kamēr viņš nometa glāzi.
Sems šķērsoja ceļu, kad/kamēr viņš ieraudzīja savu draugu autobusa pieturā.
Lina un Vendija gatavojās pārbaudījumam, kamēr pastnieks klauvēja pie durvīm.
Bērns ēda zupu, kad/kamēr mamma taisīja salātus.

Atbildes: 1.kamēr; 2.kad; 3.as; 4.kamēr; 5.kad; 6.kamēr; 7.kad; 8.kad; 9.as; 10.kamēr.

4. uzdevums. Aizpildiet kad vai kamēr klauzulas.

Puiši spēlēja futbolu... bumba ielidoja logā.
Ronijs krāsoja žogu... krāsas spainis apgāzās.
Denijs cēla telti... meitenes vāca malku ugunij.
Rita gulēja ... modinātāja rangā.
Nellija mizoja kartupeļus... viņas māsa grieza vistu gabalos.
Naidžels slēpoja... viņš nokrita un salauza kāju.
Viņi strīdējās… Istabā ienāca Eliotas kundze.
... mana māte skatījās savu iecienītāko šovu pa TV, tēvs vārīja kafiju.
Viņa rakstīja vēstuli... viņa atrada dažas kļūdas.
Viņi brauca uz ciematu... sāka snigt.

Atbildes: 1.kad; 2.kad; 3.kamēr; 4.kad; 5.kamēr; 6.kad; 7.kad; 8.kamēr; 9.kad; 10.kad.

5. uzdevums. Padariet teikumus negatīvus.

Skolotāja paskaidroja skolēniem vingrinājumu.
Amanda tajā laikā ceļoja pa Āfriku.
Mums vakar desmitos bija mūzikas nodarbība.
Es vakar iepirkos.
Mārtiņš vakar šajā laikā bija viņa ciemos tante.
Meitenes gatavojās koncertam.
Viņi vakar pulksten 6 lidoja uz Velsu.
Pagājušajā otrdienā visu dienu lija stiprs lietus.
Maiks un Džesa pagājušajā vakarā pastaigājās pa parku.
Toreiz viņš izvēlējās grāmatas bibliotēkā.

Atbildes: 1. Skolotājs nepaskaidroja skolēniem uzdevumu. 2. Amanda tajā laikā neceļoja pa Āfriku. 3. Mums vakar desmitos nebija mūzikas stunda. 4. Es vakar neiepirkos. 5. Mārtiņš vakar šajā laikā nebija ciemos pie savas tantes. 6.Meitenes negatavojās koncertam. 7. Viņi vakar pulksten 6 nelidoja uz Velsu. 8. Pagājušajā otrdienā visu dienu nebija stiprs lietus. 9. Maiks un Džesa vakar vakarā nestaigāja pa parku. 10. Viņš toreiz neizvēlējās grāmatas bibliotēkā.

6. uzdevums. Veidojiet teikumus, izmantojot iekavās esošos vārdus pagātnes nepārtrauktajā formā.

Piemērs: Viņš nelasīja avīzi, (žurnāls) +
Viņš nelasīja avīzi, viņš lasīja žurnālu.
Mēs meklējām ābolus, (banānus)

Andžela nedziedāja dziesmu, (dejoja) +
Es gatavoju kartupeļus, (zivis) -
Zēni skatījās filmu (ziņas)
Mamma nemazgāja traukus, (gludina drēbes) +
Viņš cēla māju, (garāža)
Viņi vāca ogas, (sēnes) -
Jūs neklausījāties mūziku, (izlasiet grāmatu) +
Bens remontēja savu velosipēdu (savu automašīnu) -

Atbildes: 1. Andžela nedziedāja dziesmu, viņa dejoja. 2. Es gatavoju kartupeļus, es negatavoju zivis. 3. Zēni skatījās filmu, viņi neskatījās ziņas. 4. Mana māte nemazgāja traukus, viņa gludināja drēbes. 5. Viņš cēla māju, nevis cēla garāžu. 6. Viņi vāca ogas, nevis sēņoja. 7. Jūs neklausījāties mūziku, jūs lasījāt grāmatu. 8. Bens remontēja savu velosipēdu, viņš neremontēja savu mašīnu.

7. uzdevums. Ievietojiet darbības vārdus iekavās pareizajā formā.

Jūs… (neklausīties) radio, jūs… (lai lasītu) savas brāļameitas vēstuli.
Klāra… (lai ieiet) vannā deviņos vakar vakarā.
Monika un viņas draugs… (lai iedzertu) kafiju viesistabā.
Mūsu vecmāmiņa… (nestādīt) tomātus dārzā.
Diks … (lai nest) savu somu uz viesnīcas numuru.
Sallija un Frenks … (nevis izrotāt) klasi, viņi … (lai sagatavotu) sienas avīzi.
Profesors… (lasīt) lekciju, bet daži studenti… (neklausīties) viņā.
Medmāsa... (nemērīt) viņa temperatūru, viņa... (lai iedotu) viņam aspirīnu.
Vilciens … (lai ierastos) stacijā pulksten septiņos.
Olga … (lai negaidītu) mūs vakar vakarā.

Atbildes: 1. neklausījās, lasīja; 2. ņēma; 3. bija, kam; 4. nestādīja; 5. nesa; 6. nedekorēja, gatavojās; 7. deva, neklausījās; 8. neņēma, deva; 9. ieradās; 10. negaidīju.

8. uzdevums. Ievietojiet darbības vārdus iekavās pareizajā formā un izlasiet joku.

Kādam vīrietim un viņa sievai netālu no stacijas bija neliela kafejnīca. Kafejnīca bieži palika atvērta līdz pusnaktij, jo cilvēki nāca tur ēst un dzert, kamēr viņi … (gaida) vilcienus.
Kādu dienu bija pusnakts, un visi cilvēki, izņemot vienu vīrieti, pameta kafejnīcu. Tas vīrietis ... (neēst) un ... (nedzert). Viņš… (gulēt). Kafejnīcas īpašnieks un viņa sieva bija ļoti noguruši. Sieva vairākas reizes paskatījās uz vīrieti, bet viņš joprojām … (gulēt). Kad pulkstenis bija trīs naktī, sieva pienāca pie vīra un teica: “Tu jau sešas reizes pamodināji šo vīrieti, Robert, bet viņš negāja prom. Kāpēc tu viņu neesi aizsūtījis? Ir ļoti vēls."
"Ak, nē, es negribu viņu sūtīt," smaidot atbildēja viņas vīrs. “Redziet, katru reizi, kad es viņu pamodinu, viņš prasa savu rēķinu, un, kad es viņam to atnesu, viņš to samaksā. Tad viņš atkal iet gulēt."

Atbildes: Kafejnīca nereti palika atvērta līdz pusnaktij, jo cilvēki tur nāca ēst un dzert, kamēr viņi bija gaidīja vilcieniem. Tas vīrietis neēda, un nedzēra. Viņš gulēja. Sieva vairākas reizes paskatījās uz vīrieti, bet viņš joprojām gulēja.

9. uzdevums. Padariet teikumus jautājošus.

Pusdienojām ēdnīcā.
Viņa dziedāja jauku dziesmu.
Jūs runājāt ar savu priekšnieku.
Džordžs sēdēja atzveltnes krēslā pie kamīna.
Džeina un Mārgareta devās uz lidostu.
Mazulis raudāja.
Kļuva tumšs.
Mēs gaidījām manu māsīcu.
Sieviete rotaļu laukumā vēroja bērnus.
Tūristi pie pils fotografējās.

Atbildes: 1. Vai mēs pusdienojām ēdnīcā? 2.Vai viņa dziedāja jauku dziesmu? 3. Vai jūs runājāt ar savu priekšnieku? 4. Vai Džordžs sēdēja atzveltnes krēslā pie kamīna? 5. Vai Džeina un Mārgareta devās uz lidostu? 6.Vai mazulis raudāja? 7. Vai kļuva tumšs? 8. Vai mēs gaidījām manu brālēnu? 9. Vai sieviete rotaļu laukumā vēroja bērnus? 10.Vai tūristi fotografējās pie pils?

10. uzdevums. Veidojiet teikumus, izmantojot Past Continuous Tense.

Cilvēks/makšķerēt/upes krastā.
Viņi/lai veiktu piezīmes/lekcijas laikā?
Viņa/vairs nesmaidīt.
Pollija/un viņas māsīca/iedzert tēju.
Jūs/rakāt/dārzā?
Maiks/pakārt/bildi viesistabā.
Iesūdzēt/nepeldēties/peldbaseinā.
Viņi / gaidīt / ārstu?
Es/neskatīties/uz aktieriem.
Viņa/runāt/draudzīgi.

Atbildes: 1. Vīrietis makšķerēja upes krastā. 2. Vai viņi lekcijas laikā veica piezīmes? 3. Viņa vairs nesmaidīja. 4. Pollija un viņas māsīca dzēra tēju. 5. Vai jūs rakāties dārzā? 6. Maiks viesistabā karināja bildi. 7. Sjū nepeldējās peldbaseinā. 8. Vai viņi gaidīja ārstu? 9. Es neskatījos uz aktieriem. 10. Viņa runāja draudzīgi.

11. uzdevums. Ievietojiet darbības vārdus iekavās pareizajā formā.

… tu… (izmazgāt) drēbes vakar pulksten 4? - Nē, es…. Es … (lai sakārtotu) savu istabu tajā laikā.
… Lūsija … (lai veiktu iepirkšanos), kad jūs viņu satikāt? - Jā, viņa...
… viņi … (tulkot) tekstu pēcpusdienā? - Nē, viņi… Viņi … (lai sagatavotos) matemātikas pārbaudījumam.
… Alisone un Rita … (sēdēt) kafejnīcā pulksten trijos? - Jā, viņi... Viņi… (ēst) saldējumu.
… Stīvs … (spēlēt) datorspēles visu vakaru? - Nē, viņš…. Viņš… (lai veiktu) mājasdarbu.
… Barbara … (sauļoties) no rīta vakar? - Jā, viņa...
… bērni … (lai palīdzētu) saviem vecvecākiem vakar? - Jā, viņi... Viņi … (lai ievāktu) augļus dārzā.
... tu ... (gulēt) vakar pulksten četros? - Jā, es ... .
… Fils … (runāt) ar reģistratūru, kad ienācāt viesnīcas zālē? - Nē, viņš…. Viņš… (lai paēstu) brokastis kafejnīcā.
… jūs (lai iepakotu) savu bagāžu, kad ieradās taksometrs? - Nē, es...

Atbildes: 1. Vai tu vakar 4os mazgāji veļu? - Nē, es nebiju. Es tajā laikā kārtoju savu istabu. 2. Vai Lūsija iepirkās, kad viņu satikāt? - Jā, viņa bija. 3. Vai viņi tulkoja tekstu pēcpusdienā? - Nē, tās nebija. Viņi gatavojās matemātikas pārbaudījumam. 4. Vai Elisone un Rita sēdēja kafejnīcā trijos? - Jā viņi bija. Viņi ēda saldējumu. 5. Vai Stīvs visu vakaru spēlēja datorspēles? - Nē, viņš nebija. Viņš pildīja mājasdarbus. 6. Vai Barbara vakar sauļojās no rīta? - Jā, viņa bija. 7. Vai bērni vakar palīdzēja vecvecākiem? - Jā viņi bija. Viņi vāca augļus dārzā. 8. Vai tu vakar gulēji pulksten četros? - Jā, es biju. 9. Vai Fils runāja ar reģistratūru, kad ienācāt viesnīcas zālē? - Nē, viņš nebija. Viņš brokastoja kafejnīcā. 10. Vai jūs sakravājāt savu bagāžu, kad ieradās taksometrs? - Nē, es nebiju.

12. uzdevums. Uzrakstiet jautājumus pie teikumiem, izmantojot jautājuma vārdus iekavās.

Sastādot īpašus jautājumus pagātnes garajā laikā, vārdi tiek sakārtoti šādā secībā:

jautājuma vārds (Wh-word), palīgierīce bija/bija, priekšmets, predikāts (beidzas -іng).

Kurš-vārds + bija + l/viņa/tas + Ving?
wh-word + were + you/we/fhey + Ving?
Piemēram:
Kur viņa vakar gāja? Kur viņa vakar aizgāja?
Ko tu darīji vakar pulksten 5? Ko tu darīji vakar pulksten 5?
Jautājums subjektam tiek veidots, izmantojot palīgdarbības vārdu:

Kurš vakar gatavoja vakariņas? Kurš vakar gatavoja vakariņas?

Viņa vakar pulksten divos bija pie zobārsta. (Ko darīt? Kad?)
Pagājušajā pirmdienā pulksten desmitos viņiem bija angļu valodas stunda. (Kas? Kāda nodarbība?)
Vakar vakarā braucām uz ciematu. (Kur kad?)
Viņš pagājušajā sestdienā krāsoja garāžas jumtu. (Ko? Kad?)
Tu gaidīji brāli pieturā. (Kam? Ko darīt?)
Mana tante lielveikalā runāja ar veikala pārdevēju. (Kam? Kur?)
Mēs gājām ātri lietus dēļ. (Kā? Kāpēc?)
Suns reja pagalmā. (Ko darīt? Kur?)
Viņi sauļojās pludmalē. (Kas? Kur?)
Viņa savā istabā gleznoja attēlu. (Ko? Ko darīt?)

Atbildes: 1. Ko viņa darīja vakar pulksten divos? Kad viņa apmeklēja savu zobārstu? 2. Kuram pagājušajā pirmdienā desmitos bija angļu valodas stunda? Kāda nodarbība viņiem bija pagājušajā pirmdienā pulksten desmitos? 3. Kur mēs vakar vakarā braucām? Kad mēs braucām uz ciematu? 4.Ko viņš gleznoja pagājušajā sestdienā? Kad viņš krāsoja garāžas jumtu? 5. Kuru jūs gaidījāt autobusa pieturā? Ko tu darīji autobusa pieturā? 6. Kura tante lielveikalā runāja ar veikala pārdevēju? Kur mana tante runāja ar veikala pārdevēju? 7. Kā mēs staigājām? Kāpēc mēs gājām ātri? 8. Ko suns darīja pagalmā? Kur suns reja? 9. Kurš sauļojās pludmalē? Kur viņi sauļojās? 10. Ko viņa gleznoja savā istabā? Ko viņa darīja savā istabā?

13. uzdevums. Uzrakstiet jautājumu uz pasvītrotajām frāzēm.

Meitenes spēlēja teniss tenisa kortā.
Kaķis gulēja uz dīvāna.
Mēsšķērsoja iela pie luksofora.
Viņš skaidroja uzdevums uz viņa brālis.
Sieviete gāja lēnām pa ceļu.

Atbildes: 1. Kurš spēlēja tenisu tenisa kortā? Ko meitenes spēlēja tenisa kortā? Kur meitenes spēlēja tenisu? 2. Ko kaķis darīja uz dīvāna? Kur kaķis gulēja? 3. Kurš šķērsoja ielu pie luksofora? Ko mēs šķērsojām pie luksofora? 4.Ko viņš skaidroja savam brālim? Kam viņš paskaidroja uzdevumu? 5. Kā sieviete gāja pa ceļu? Kur sieviete lēnām gāja?

14. uzdevums. Ievietojiet darbības vārdus iekavās pareizajā formā.

Kur... tu... (iet) vakar vakarā? - Es ... (lai dotos) uz dzelzceļa staciju satikt savu tēvoci.
Kur… tava māsa… (iepirkties) vakar no rīta? - Nu viņa... (iepirkties) vakar visu dienu jaunā tirdzniecības centrā.
Cik ilgi… viņi… (lai sagatavotos) pārbaudījumam pagājušajā svētdienā? - Viņi … (lai sagatavotos) pārbaudei no pulksten 2 līdz 6.
Kādu grāmatu ... viņš ... (lasīt) vakar pulksten piecos? - Viņš ... (nelasīt). Viņš… (tulkot) īsu stāstu savai franču valodas stundai.
Kas… Diks… (darīt) vakar vakarā? - Viņš… (lai spēlētu) jaunu datorspēli visu vakaru.
Kāpēc… Kriss un Sems… (lai smieties) tik skaļi? - Tāpēc, ka viņi… (lai skatītos) komēdijas filmu.
Kurš… (dziedāt) to jauko dziesmu, kad mēs ienācām zālē? - Mans draugs ... (dziedāt).
Kāpēc… tu… (izcept) kūku vakar no rīta? - Tāpēc, ka es... (lai sagaidītu) ciemiņus.
Ar ko… viņa… (runāt), kad es viņu satiku? - Viņa… (runāt) ar savu treneri.
Kura mašīna … Bils … (vai brauc) vakar? - Viņš ... (lai vadītu) sava māsīcas mašīnu.

Atbildes: 1. Kur tu vakar vakarā gāji? – Es devos uz dzelzceļa staciju satikt savu tēvoci. 2. Kur tava māsa vakar no rīta iepirkās? – Nu viņa vakar visu dienu iepirkās jaunā tirdzniecības centrā. 3. Cik ilgi viņi gatavojās pārbaudījumam pagājušajā svētdienā? – Pārbaudei viņi gatavojās no pulksten 2 līdz 6. 4. Kādu grāmatu viņš lasīja vakar pulksten piecos? - Viņš nelasīja. Viņš tulkoja īsu stāstu savai franču valodas stundai. 5. Ko vakar vakarā darīja Diks? – Viņš visu vakaru spēlēja jaunu datorspēli. 6. Kāpēc Kriss un Sems tik skaļi smējās? – Tāpēc, ka viņi skatījās komēdiju. 7. Kurš dziedāja to jauko dziesmu, kad mēs ienācām zālē? – Mans draugs dziedāja. 8. Kāpēc tu vakar no rīta cepi kūku? Jo gaidīju ciemiņus. 9. Ar ko viņa runāja, kad es viņu satiku? – Viņa runāja ar savu treneri. 10.Kura auto vakar brauca Bils? – Viņš vadīja māsīcas mašīnu.

15. uzdevums. Tulkot angļu valodā.

Ko tu darīji vakar pulksten piecos? Gatavojām vakariņas un gaidījām ciemiņus.
Kur viņa aizgāja vakar no rīta? Viņa devās pie zobārsta.
Kādu filmu tavs brālis vakar skatījās kinoteātrī? Viņš skatījās jaunu šausmu filmu.
Kur viņa mani gaidīja? Viņa mūs gaidīja pie teātra.
Kādu rakstu tu vakar lasīji? – Izlasīju rakstu par jaunākajiem zinātnes atklājumiem.
Kāpēc viņš brauca tik ātri? Viņš steidzās uz staciju.
Kad Toms vakar peldējās baseinā? Viņš peldēja no pulksten četriem līdz pieciem.
Ko tavs brālis darīja vakar no rīta? Viņš vakar no rīta remontēja velosipēdu.
Ar ko Anna runāja vakar pulksten 2? Viņa runāja ar sekretāri.
Ko bērni vakar darīja pēc skolas? – Viņi gatavojās sporta sacensībām.

Atbildes: 1. Ko tu darīji vakar pulksten piecos? - Mēs gatavojām vakariņas un gaidījām ciemiņus. 2. Kur viņa devās vakar no rīta? – Viņa gāja pie zobārsta. 3. Kādu filmu tavs brālis vakar skatījās kinoteātrī? – Viņš skatījās jaunu šausmu filmu. 4. Kur viņa mani gaidīja? – Viņa gaidīja tevi pie teātra. 5.Kādu rakstu tu vakar lasīji? – Es lasīju rakstu par jaunākajiem zinātnes atklājumiem. 6. Kāpēc viņš brauca tik ātri? – Viņš steidzās uz dzelzceļa staciju. 7. Kad Toms vakar peldējās baseinā? – Viņš peldēja no četriem līdz pieciem. 8. Ko tavs brālis darīja vakar no rīta? - Viņš vakar no rīta remontēja velosipēdu. 9. Ar ko Anna runāja vakar pulksten divos? – Viņa runāja ar sekretāri. 10. Ko bērni vakar darīja pēc nodarbībām? - Viņi gatavojās sporta sacensībām.