namai Langas

Įdomūs faktai apie vaikus, kurių jūs net nežinojote. Vaikų smalsumas – kaip jį ugdyti? Labai smalsus vaikas

Kiekvienas vaikas gimsta smalsus. Ši natūrali savybė skatina mokytis ankstyvosiose stadijose. Tačiau norint, kad kūdikio smalsumas būtų kūrybingas, jis turi būti ugdomas.

Neturėtumėte kištis į kūdikį į jo tiriamąją veiklą, kitaip vargu ar jis norės ją tęsti arba užsiims daug mažiau atkaklumo.

Kaip ugdyti vaiko smalsumą, kad jis visą gyvenimą išliktų noras mokytis?

. Įsiklausykite į vaiko klausimus ir nepatingėkite į juos atsakyti. Juk kūdikiai baisūs „kodėl“. Jie turi daug ko išmokti, todėl nuolat užduoda klausimus. Ir nenuostabu, kad jums, tėvams, dažnai svaigsta galva nuo jų klausimų lietaus. Kartais kyla noras atsakyti į šimtąjį klausimą „kodėl? kas tai?" gali ir nebūti, bet vis tiek pasistenkite nepasislėpti nuo smalsaus lietaus po nuovargio ar abejingumo skėčiu. Netempkite vaiko, netylėkite. Nesakykite jam, kad „tu per mažas, kad tai suprastum“. Visi trupinių klausimai nusipelno jūsų atsakymo, nes jis įjungtas šis etapas jis viską jaučia, tiria, bando, klauso, o paskui bando suprasti savo jausmus. Atsakydami būtinai turite atsižvelgti į savo „smalsumo“ amžių. Jei kūdikis negaus atsakymų į jam taip svarbius klausimus, netrukus jis nustos klausinėti. O svarbiausia – klausimai iš jo gyvenimo gali visai išnykti. Todėl nepatingėkite paaiškinti mažyliui, kaip veikia pasaulis, nes taip jį darote protingesnį.

Susitaikykite su kūdikio tyrinėjimo veikla ir ne tik priimkite tai kaip savaime suprantamą dalyką, bet ir skatinkite. Pasaulis pilnas įdomių dalykų, o jums, tėvai, tai dažnai būna nelaimė, nes vaikui reikia su jais eksperimentuoti. Taip, vaiko aktyvus pasaulio tyrinėjimas gali įnešti į jūsų namus sumaištį ir netvarką. Tačiau reikia suprasti, kad sulaikydami trupinius neleisite jam įgyti reikalingos patirties. Todėl atsikratykite noro traukti kūdikį aukštyn vardan švaros ir tvarkos. Namuose geriau sukurti visiškos laisvės zoną. Tebūnie tai kambarys (ar bent dalis kambario, garažas ar rūsys, privačiame sektoriuje - kiemas), kuriame vaikas gali daryti absoliučiai viską: statyti pastoges iš kėdžių ir antklodžių, piešti ant sienų, mėtyti pagalves, statyti smėlį. pilys. Kiekvienam iš mūsų kartais nereikia nieko, kas sulaikytų vaizduotę. Ir juo labiau vaikui.

Smalsus vaikas domisi viskuo: kas bus, jei patrauksi katę už uodegos, nuskinsi lapą kambarinė gėlėįdėti ragelį į vandenį? Kas atsitiks, jei paragausite smėlio ar įmestumėte jį žaidimų draugui į veidą, per kambarį išmestumėte žaislinį automobilį? Jei jūsų jauno mokslininko eksperimentas tampa pavojingas ir destruktyvus, turite jį sustabdyti, nukreipdami savo dėmesį ir tyrimo mintį į kitą objektą. Tuo pačiu paaiškinkite mažyliui, kad jūsų netenkina ne pats procesas, o jo rezultatas. Norėdami išsaugoti namus ir palaikyti mokslininką, atlikite nekenksmingus eksperimentus ir eksperimentus su savo vaiku: gaminkite pyragą iš tešlos, rinkite mamai puokštę, dažykite nuobodžius tapetus, pūskite pūkus iš kiaulpienės, sijokite smėlį per sietelį, maišykite maistinius dažus. su vandeniu ir pan.

. Parodykite ir stebėkite pasaulį kartu su savo kūdikiu. Stebėjimas yra nuostabus būdas pažinti pasaulį! muziejai, žaidimų aikštelės, vejos, žaislų parduotuvės, parkai, zoologijos sodai, judrios gatvės - mažas vaikas beveik visur yra ko pasimokyti. Apsilankykite parodose, koncertuose, teatruose, apsilankykite – jūsų vaikas tikrai ras ką nors įdomaus sau. Pasidalykite savo pastebėjimais su kūdikiu, užduokite jam klausimų ir aptarkite juos su juo.

. Suteikite galimybę ir tiesiog leiskite vaikui patirti įvairių patirčių. Leiskite kūdikiui suptis sūpynėmis, pasivažinėti čiuožykla, pasipliuškenti vaikų baseine, sodinti gėles, traukti piktžoles, žaisti kamuoliu, pabarstyti miltais ant tešlos, piešti kreida, padengti stalą, paspausti skambučio mygtuką, žaisti su vaikais , aktyviai tyrinėti žaidimų aikštelę, plauti indus, kalbėtis telefonu. Galimybių yra daug, jos yra visur. Įgyta patirtis yra vertinga pati savaime, o jūsų komentarai gali padaryti ją dar vertingesnę. Viskas, ką kūdikis daro, suteikia jam reikiamos gyvenimo patirties.

. Ugdykite vaiko vaizduotę ir improvizaciją. Juk mažylį mokote ne tik jūs ir jį supantis realus pasaulis, bet ir fantazijų pasaulis, kurį galite sukurti pasitelkę knygas, filmus, animacinius filmukus, televizijos programas. Skatinkite bet kokius žaidimus. Pagal savo vaizduotę jūsų vaikas gali tapti suaugęs iškyloje, voverė miške, pūlingas batais ar triušis Brer, kasininkas prie kasos ar Mikė Pūkuotukas, šuo veislyne ar bet kuo. Pakvieskite vaiką sugalvoti savo pasakas arba perrašyti jam jau gerai žinomas pasakas. Nebijokite maišyti veikėjų ir situacijų skirtingose pasakose, kurias žino jūsų kūdikis. Pridėkite Baba Yaga prie Raudonkepuraitės istorijos, Kolobok - prie Sniego karalienės istorijos. Užduokite vaikui klausimus: „Kas nutiktų, jei Raudonkepuraitės vietoje būtų Sniego karalienė? O kaip tada gyventų herojai? Tegul jis sugalvoja savo įvykių raidos versiją, sužadindamas fantaziją papildomais klausimais. O kol kas galite ramiai išplauti indus ar ruoštis išėjimui į gatvę.

. Neskatinkite vaiko dažnai žiūrėti televizorių. Kadangi tai yra lengviausias būdas išjungti aktyvias žinias apie pasaulį. Taip, vaikas gali mokytis pagal kai kurias kruopščiai atrinktas vaikiškas programas, tačiau tai yra pasyvus mokymasis. Vaikas pradeda tikėtis, kad visi jo klausimai bus išspręsti paprastų vaizdų pagalba, be asmeninio dalyvavimo, jis tiki, kad visi atsakymai jam ateis paruoštų mirgančių paveikslėlių, šokančių gyvūnų ir šviesių motyvų pavidalu. Visų TV laidų žiūrėjimas iš eilės nepadės vaikui pačiam mokytis, būti aktyviu pažinimo proceso dalyviu. Dėl sėdėjimo prie televizoriaus kūdikis taps žingeidžiu mokiniu, nenorinčiu daryti savo atradimų. Todėl stenkitės patys mažiau sėdėti prie televizoriaus, o kūdikį pasodinkite šalia savęs. Ir jei norite, kad jūsų vaikas žiūrėtų tam tikrą programą, žiūrėkite kartu su juo.

. Integruoti mokymąsi į kasdienę veiklą. Tai pasiekiama mažai pastangų. Galite supažindinti vaiką su skaičiais („Ar norėtum vieno sausainio ar dviejų? Tai vienas, tai du“), spalvomis („Ar vilkėsi raudoną megztinį ar mėlyną? Tai raudona, o ši mėlyna“) ), raidės („Yra raidė“ M. „Motina“ ir „pienas“ prasideda ja). Galite kalbėti apie gyvūnus („Tai katė, ji dabar murkia“). Jūsų tikslas yra ne išmokyti vaiką skaičiuoti ar skaityti iki pusantrų metų, o pasodinti susidomėjimo šiomis žinių sritimis kibirkštėlę ir sukurti pagrindą tolesniam mokymuisi, o visa kita vaikas išmoks pats. .

. Pakeiskite aplinką. Perkelkite baldus vaiko kambaryje, kartu su juo žaislus perkelkite į kitas vietas. Kalbėkite apie tai, kas pasikeitė. Ar tapo patogiau? Patogesnis? Gražesnė? Skatinkite balsą ir ieškokite geriausias būdas pagal vaiko skonį.

. Mokydami vaiką, žaiskite su juo. Mokytis turi būti smagu. Jei jūsų vaikas jaučia, kad verčiate jį mokytis, barate, tyčiojatės ir šaukiate dėl nesėkmių, jei vaikui už jo amžių iškeliate sunkias užduotis, priverstinai priverčiate ką nors daryti, tada jis pradės bijoti mokytis, bijoti. išmokti ko nors naujo. Todėl stenkitės, kad mokymasis vaikui būtų lydimas žaidimo ir linksmybių.

. Būkite pavyzdžiu savo vaikui. Praneškite savo mažyliui, kad jums taip pat patinka tyrinėti. pasaulis kad mokymasis yra visą gyvenimą. Noras mokytis ir tau, ir vaikui – užkrečiamas. Parodyk jam pavyzdį. Kalbėkite apie savo pastebėjimus ir naujas žinias, leiskite vaikui suprasti, kad mokymasis tęsiasi visą gyvenimą. Jūsų gyvenimo troškimas bus geriausias pavyzdys.

. Praskieskite savo kūdikiui pažįstamas tradicijas eksperimentais. Kartais nukrypstama nuo įprasto kūdikio gyvenimo būdo. Pavyzdžiui, vakarienei vaiką maitinkite koše, o pusryčiams – sriuba. Arba eik vietoj darželio į delfinariumą, parką, teatrą. Neįprastas įvykių posūkis suteiks puikią dirvą pokalbiams ir pasakojimams apie skirtingus gyvenimo būdus. Pavyzdžiui, kad Japonijoje pusryčiams valgo misu sriubą. Arba kad karalių laikais vaikus iš aristokratų šeimų mokė ne darželiuose ir mokyklose, o namuose ir ne mokytojai, o įvairių šalių guvernantės. Taigi jūsų kūdikis nuo vaikystės išmoks įžvelgti skirtingus būdus, kaip išspręsti tą patį klausimą ir padidinti savo erudicijos lygį. Visada domėkitės kūdikio nuomone įvairiais klausimais. Užduokite klausimą apie tai, kas jam labiau patinka - undinėlė ar karalius liūtas, geležinkeliai arba minkštus žaislus. Pasigrožėkite tuo pačiu laumžirgiu ar vabalu, paklauskite, ko jis naujo išmoko sode ir ką mano apie jį supančius objektus. Nepatingėkite parodyti, kiek jūs juo domitės.

Būk vaiko draugas nuo vaikystės – ir įskiepi jam gyvenimo skonį!

Domėjimosi aplinka pasireiškimas labai būdingas vaikams, kurių vystymasis vyksta įprastu režimu. Vaikų smalsumas pasireiškia nuo mažens, ir kuo vaikas vyresnis, tuo labiau jis domisi viskuo, kas jį supa. Šios kokybės dėka nauja informacija įsisavinama lengviau ir greičiau.

Būtent noras kuo daugiau išmokti prisideda prie teisingo pasaulio suvokimo, kūrybiškumo ir loginio mąstymo ugdymo. Įvaldydamas pasaulį, kūdikis išmoksta išsiaiškinti, prie ko prives tas ar kitas veiksmas. Įvairūs išradimai ir prietaisai atsiranda kaip sveiko smalsumo pratimų rezultatas. Labai svarbu tinkamai ugdyti susidomėjimą įgyti naujų žinių ir patirties.

Kas yra smalsumas

Iš esmės smalsumas yra bendras susidomėjimas mus supančiu pasauliu. Naujų žinių ir įgūdžių troškimas yra nepaprastai svarbus jauname amžiuje. Būtent šiuo metu formuojasi žmogaus asmenybė. Pasauliui atviri kūdikiai lengvai pasiekia savo tikslus. Gebėjimo visapusiškai vystytis dėka vaikas įgyja svarbios patirties. Vaikų pažintiniai interesai turi būti palaikomi ir nukreipiami taikia linkme.

Poreikis gauti naujų emocijų ir potyrių kyla nuo pirmųjų gyvenimo savaičių. ikimokyklinio amžiaus turėtų būti vartojamas taip, kad vaikas išmoktų valdyti interesus nepakenkdamas sau ir kitiems. Bandymų ir klaidų būdu mažasis žmogus išmoksta kasdien rasti kažką įdomaus.

privalumus

Sveikas domėjimasis aplinkiniu pasauliu turi daug teigiamų aspektų.

Teigiamos emocijos, kurios palaiko gyvenimo ir žinių troškimą. Be jų kūdikis nesusiformuos visavertės nervų sistemos.
Apsauga nuo abejingumo. Nesugebėjimas parodyti emocijų, užjausti ir gailėtis daro didelę žalą psichologinei sveikatai.
Plečiantis horizontus. Vaikai mokosi suvokti pasaulį iš visų pusių ir visomis apraiškomis. Dėl šios priežasties erudicijos lygis auga gana greitai.
Gyvenimo patirties įgijimas. Neįmanoma išgelbėti vaiko nuo nesėkmių ir klaidų. Taip, ir to daryti nereikia, kiekvienas turi išmokti susidoroti su iškilusiomis bėdomis ir atsakyti už savo veiksmus.
Didėjantis darbštumas. Vaikų smalsumas veda prie to, kad bet kokį veiksmą norisi atlikti pats. Nes įdomu pažiūrėti, kas atsitiks. Toks noras moko nepriklausomybės, kuri negali tik patikti tėvams.

Nuoširdus susidomėjimas visais gyvenimo aspektais sukuria galimybę mokytis savarankiškai. Būtent smalsumas verčia mokytis intensyviau ir stropiau nei bendraamžiai.

Minusai

Neigiama pusė pasireiškia nepasitenkinimu santykinai nekintančiais veiksniais. Pavyzdžiui, vaikas suprato, kad savaitės dienos eina tam tikra tvarka ir nieko daugiau. Kad ir kaip norėtųsi savaitgalį priartinti – tai neįmanoma. Tokiu atveju kūdikis gali būti nusiminęs. Tačiau gamta, siekianti žinių, neigiamų emocijų ilgai neišlaiko. Per trumpam laikui dėmesys persijungia į naują objektą ir nepasitenkinimas pasimiršta.

Įprastas smalsumas, kuris kartais gali peržengti protingas ribas, gali turėti visiškai kitokių pasekmių. Jei gūsiai nesuvaldomi laiku, tai gali rimtai susižaloti. Vaikų interesų ugdymas ankstyvame amžiuje turi būti kontroliuojamas. Tai nereiškia, kad kiekvienas žingsnis turi būti griežtai prižiūrimas. Jūs tiesiog turite būti šalia ir apsidrausti pavojingo kritimo atveju.

Ryšys su kitomis savybėmis

Aktyvus pasaulio tyrinėjimas yra glaudžiai susijęs su keliomis savybėmis, kurios bus svarbios ateityje. žmonių, kurių užtenka išsiugdė smalsumą sėkmingai įgyti šiuos įgūdžius:

Stebėjimas. Tai padeda suvokti ne tik aiškią informaciją, bet ir rasti paslėptų žinių beveik kiekviename veiksme, bet kokia tema taps naudinga ir įdomi. Šis įgūdis padės lengvai pernešti mokymąsi į senatvę, įgyti išsilavinimą ir susirasti darbą, kuris atneš ne tik pajamas, bet ir malonumą.
Gebėjimas išgauti aktualią informaciją. Kuo platesnis interesų ratas, tuo lengviau atpažinti svarbius elementus tarp verbalinių ir informacinių lukštų kalno.
Polinkis į profesinę sėkmę. Smalsus žmogus nepasitenkins ta pačia pilka kasdienybe nuobodžiame biure. Ambicijos, skatinamos tikro domėjimosi verslu, skatina spartų karjeros augimą.

Kaip ugdyti smalsumą

Šį naudingą charakterio bruožą galite lavinti bet kuriame amžiuje. Pradėkite domėtis pasauliu kartu su vaikais ir pamatysite, kiek daug naujo yra aplink jus. Kai galvojate, kaip ugdyti smalsumą, išmokite keletą paprastų taisyklių:

Nebijokite užduoti klausimų. Žmogus negali žinoti absoliučiai visko. Todėl visai nesigėdija klausti apie tai, ko nesupranti. Parodykite susidomėjimą naujomis žiniomis ir tai padės pagerinti jūsų išsivystymo lygį.
Nesiek tobulumo. Teiginys, kad geriausias yra gėrio priešas, yra visiškai teisingas. Pasaulis nuolat keičiasi, o siekiant to paties idealo, lengva perdegti ir prarasti savo individualumą.
Reguliariai dirbkite ir mankštinkitės, tačiau neperkraukite savęs. Rasti optimalus lygis apkrauti ir jo neviršyti. Taigi galite tobulinti savo įgūdžius be streso ir išsekimo.
Nesėkmę priimkite kaip paskatą mokytis. Fiasko gali nuliūdinti, svarbu sugebėti apeiti šią būseną. Pirmą kartą ko nors padaryti nepavyko? Nesvarbu, kitą bandymą vainikuos sėkmė.

Išmokykite vaiką užduoti klausimus

Kai tik mažylis išmoksta garsiai reikšti savo mintis, jis iškart pradeda bombarduoti tėvus klausimais. Dažniausias iš jų yra „Kodėl?“. Šiuo metu tėvai turėtų skirti laiko atsakyti į jį. Taip, ir kitų klausimų nereikėtų atmesti. Priešingu atveju rizikuojate nužudyti savo žinių troškulį.

Ikimokyklinukas turi išmokti teisingai suformuluoti savo klausimus. Norėdami tai padaryti, naudokite asmeninį pavyzdį. Stenkitės kuo mažiau naudoti konkrečius klausimus, į kuriuos reikia atsakyti vienu žodžiu. Pasidomėkite mažo žmogaus nuomone apie perskaitytą knygą ar animacinį filmuką, paklauskite, kokie buvo jo įspūdžiai iš renginio.

Smalsumo pratimai ir žaidimai

Ugdykite norą išmokti naujų dalykų, pasitelkite fantaziją ir vaizduotę, suorganizuokite mažas žaidimo pertraukėles. Tai padės padidinti smalsumą ir išmokyti kūdikį bendrauti su viskuo, kas jį supa.

Senas Naujas. Naudokite nereikalingus daiktus, kad iš jų sukurtumėte ką nors naudingo ar įdomaus. Pavyzdžiui, tuščia dėžutė, perklijuota spalvotu popieriumi ar audiniu, bus nuostabi papuošalų dėžutė. Arba iš grūdų ir makaronų likučių galite surinkti juokingą aplikaciją. Tegul jaunieji kūrėjai sugalvoja, kaip panaudoti senus daiktus.
Ieškokite skirtumų. Šis žaidimas lavina smalsumą, atidumą ir atkaklumą. Paveikslėlių skirtumams rasti galite rasti knygynuose, raštinės reikmenų skyriuose arba internete.
Kasinėjimai. Vaikų parduotuvėse galite rasti įvairių šio žaidimo variantų. Vaikučiui siūloma iš gipso išgauti dinozauro griaučius, faraonų lobius, įdomias figūras. Tai yra puikus būdas ugdyti norą pažinti paslėptą dalyką.
Aš ir veidrodis. Šis žaidimas tinka vyresniojo ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus žmonėms. Pakvieskite vaiką nupiešti save trijuose veidrodžiuose skirtinga spalva. Viena – praeityje, kita – dabartyje, trečia – ateityje. Tada paprašykite jo pasakyti, kaip jis mato save kiekviename piešinyje. Tegul tai būna jo fantazija.

Ugdydami vaikų smalsumo savybes, stenkitės įtraukti juos į kasdienę veiklą. Mokymasis atliekant įprastas užduotis gali būti paverstas įdomiu procesu. Kartu gamindami maistą, pasikalbėkite apie tai, kodėl verda vanduo, kaip veikia mielės, kiek laiko užtrunka užauginti daržoves.

Nereikia primesti savo pasaulio vizijos. Vaikas turi turėti teisę į savo įspūdžius ir mintis. Būtinai leiskite mums suprasti, kad jo nuomonė kai kuriais klausimais yra ne mažiau svarbi nei jūsų. Jei jums reikia atsilaikyti, nenaudokite grubaus žodžio „nes aš taip sakiau“. Paaiškinkite, kodėl taip elgiatės, o ne kitaip.

Smalsumo pavyzdžiai

Visi didieji mokslininkai, savo laiku padarę svarbiausius žmonijos istorijos atradimus, turėjo gerai išvystytą smalsumą. Be jo pažanga nebūtų buvusi įmanoma. Leonardo Da Vinci tikėjo, kad ši savybė yra pagrindinis žmogaus genialumo vystymosi variklis.

Albertas Einšteinas sakė, kad smalsumas, savikritika ir gebėjimas užduoti teisingus klausimus jį labiausiai atvedė. įdomių idėjų. Jų dėka jis tapo žinomas visame pasaulyje kaip teorinis fizikas ir Nobelio premijos laureatas.

Istorija saugo daug daugiau vardų, patvirtinančių teisingo domėjimosi savimi ir gyvenimu naudingumą. Charlesas Darwinas, Michaelas Faradėjus, broliai Montgolfieriai – jie visi žengė pirmuosius žingsnius, nebūdami tikri dėl savo sėkmės. Tačiau juos vedė noras suprasti ir suprasti, kaip viskas aplink mus veikia.

Kaip pasireiškia vaiko smalsumas?

Be begalės visiems vaikams būdingų klausimų, noras tyrinėti pasaulį turi dar keletą aktyvesnių apraiškų:

Poreikis dalyvauti visuose namų ruošos darbuose,
Noras atlikti įvairius eksperimentus ir bandymus,
Domėjimasis loginiais žaidimais, galvosūkiais ir galvosūkiais,
Mokslinės programos su įdomiais pasakotojais (jie pritraukia net daugiau nei animaciniai filmai),
Noras bet kokia proga tyrinėti jus supantį pasaulį.

Stebėkite savo kūdikį, tikrai suprasite, kaip jis suinteresuotas mokytis ir išmokti ko nors naujo. Jūs patys galėsite pamatyti apylinkes kitu kampu.

Kodėl sunku ugdyti smalsumą?

Yra keletas priežasčių, trukdančių vystytis smalsumui:

Padidėjusi savikritika. Taip atsitinka, kai tėvai per daug reikalauja iš vaiko, nepaisydami jo poreikio pagirti. Nuoširdžiai žavėkitės savo kūdikio pasiekimais, dažniau girkite, apkabinkite. Vaikai neturėtų tapti jūsų savęs patvirtinimo metodu.
Nepakankama pažinimo sritis. Ši problema gali jus paveikti, jei neskirsite pakankamai laiko vaikščiojimui, mokymuisi namuose ir kitoms gyvenimo sritims. Apsilankykite parodose, kino teatruose ir pramogų parkuose, nebijokite keliauti į naujus miestus.
Neteisinga aplinka. Vaikų ypatumas – socialumas ir noras bendrauti. Aplink turėtų būti kuo daugiau žmonių, kurie galėtų skirti šiek tiek laiko pabendrauti su mažuoju tyrinėtoju. Stenkitės apsaugoti kūdikius nuo neigiamų emocijų turinčių žmonių įtakos.

Genetinis polinkis mokytis taip pat vaidina svarbų vaidmenį ugdant smalsumą. Verta atlikti DNR analizę, kad išsiaiškintumėte, kaip vaikas sugeba rasti ir įsisavinti svarbią informaciją. Mūsų centro specialistai padės iššifruoti tyrimo duomenis ir suprasti, kaip geriausiai įtraukti vaiką į pasaulio pažinimą. Konsultacijos ir analizės atliekamos bet kuriame amžiuje.

Gyvenimas su vaikais kupinas didelių ir mažų netikėtumų. Tėvai nepavargsta džiaugtis vaikų pasiekimais – pirmaisiais žingsniais, geru apetitu ar gerais pažymiais. Tačiau vaikai turi slaptų supergalių, kurių suaugusieji net nežino. Na, o kas galėjo pagalvoti, kad 3 metų mažylis gali be didelių pastangų aprėkti operos dainininką?

Nereikia būti aiškiaregiui, kad žinotum, kaip augs tavo vaikas. Pakanka 2 metų kūdikio ūgį padauginti iš 2. Gautas skaičius parodys apytikslį vaiko augimą ateityje. Paprastai iki 24 mėnesių kūdikio augimas siekia 85–88 cm. Tačiau reikia atminti, kad vaiko augimui įtakos turi daug veiksnių – nuo genetikos iki mitybos ir sporto. Taip pat manoma, kad jaunesni vaikai užauga vyresnius.

Vaikams susirgus peršalimo ar virusinėmis ligomis, jų augimo procesas laikinai sustabdomas. Galbūt sustojimas yra dėl to, kad organizmas atiduoda visas jėgas kovai su infekcija.

Greičiausiai jūsų vaikas neprisimins savo gyvenimo įvykių iki 3 metų amžiaus. Šis reiškinys vadinamas vaikystės amnezija. Mokslininkai išsiaiškino, kad būdami 5–7 metų vaikai prisimena apie pusę įvykių, nutikusių jiems ankstyvaisiais gyvenimo metais, o sulaukę 9 metų pamirš net tai. Taip yra dėl nepakankamo smegenų struktūrų, atsakingų už ilgalaikius prisiminimus, išsivystymo.

Priešingai pasenusiems įsitikinimams, vaikų klausa yra labai ūmi. Vaiko ausys, skirtingai nei suaugusiųjų, paima net aukšto dažnio garsus. Galbūt vaikas tiesiog apsimeta, kad jūsų negirdi. Tačiau su amžiumi, dėl triukšmo, klausa silpsta. Tačiau yra ir kitas požiūris: vaikai neapsimetinėja, tiesiog jų smegenys dar negali atskirti trokštamo nuo garsų masės. Kitas stiprus argumentas prieš šaukimą ant vaikų.

Vaikai labai bijo klounų. Šefildo universitete atlikti tyrimai parodė, kad klounai, kurie turėtų guosti vaikus ligoninėse, priešingai, juos gąsdina. Net 16-mečiai pacientai pripažino šią baimę. Psichologai įsitikinę, kad dėl to kalti šiuolaikiniai siaubo filmai, kur klounai pristatomi kaip absoliutus blogio įsikūnijimas.

Kol jūsų vaikas pripras prie puoduko, jis nusidėvės visą kalną sauskelnių. Kai jūsų kūdikiui sueis 2,5 metų, jūs būsite keitę kūdikio vystyklus nuo 6 000 iki 10 000 kartų. Galbūt tėvai tikrai nusipelnė medalio už didvyriškumą.

Visi kūdikiai gimsta be kelių girnelių. Tiesiog todėl, kad jiems jų dar nereikia. Šį kaulą pakeičia kremzlė, ir net ji išsivysto tik 6 mėn. Štai kodėl vaikai pradeda ropoti ant pilvo, o vėliau ir stoja keturiomis. Svarbu vaiko nespausti, neversti šliaužioti ar vaikščioti anksčiau laiko, nes kaulai ir raumenys dar gali būti nesusiformavę.

Vaikai labai garsiai rėkia. Bet ar žinojote, kad 3 metų vaikas savo verksmu gali nuskandinti operos divą? Vaiko cypimo diapazonas yra 2000 Hz, o koloratūrinio soprano – 1400 Hz.

Neurologai mano, kad maži vaikai nesapnuoja. Šis gebėjimas vystosi kartu su erdvine vaizduote ir abstrakčiu mąstymu. Vaikai sapnus su siužetu ir personažus pradeda matyti tik 7–8 metų amžiaus, o prieš tai sapnai yra prisiminimų nuotrupos ir neaiškūs vaizdai.

Darniai vystytis vaikams reikia ne tik tėvų. Švietime svarbiausią vaidmenį atlieka seneliai, tetos ir dėdės. Antropologė Sarah Hrdy mano, kad artimi giminaičiai padeda kūdikiui praplėsti pasaulio supratimą ir parodyti įvairiausias žmogiškas emocijas, todėl vaikai, bendraujantys su daugybe artimųjų, vystosi greičiau nei jų bendraamžiai.

Gegužės mėnesį gimę vaikai – tikri čempionai: sveria 200 g daugiau nei kitu laiku gimę kūdikiai. Galbūt taip yra dėl to, kad mamos nėštumas įvyksta žiemą: dėl to ribojamas mobilumas, mityba tampa kaloringesnė.

Nepaisant visą parą veikiančios priežiūros ir naktinio budėjimo, kūdikiai vis tiek rėks. Mokslininkai mano, kad sulaukus 4-6 savaičių naujagimiams ištinka vadinamasis verksmo pikas. Beveik visi vaikai, kad ir kokie rūpestingi būtų jų tėvai, rėks širdį veriančiai. Tai natūralus procesas: vystosi vaiko smegenys, mažylis sužino, ką reiškia jaustis alkanam ar nepatogiai.

Mokslininkai teigia, kad 6 mėnesių kūdikis žino, kas yra gerai, o kas blogai. Testai parodė, kad tokiame amžiuje kūdikis jau geba įvertinti poelgį moraliniu požiūriu. Šis nuostabus atradimas rodo, kad žmonės gali ateiti į šį pasaulį su tam tikru „moraliniu kodeksu“.

Televizoriaus žiūrėjimas skausmingų procedūrų (pvz., kraujo tyrimo) metu gali būti tikras skausmo malšintuvas. Eksperimentą atlikę italų mokslininkai tvirtina, kad televizorius nuo tokių procedūrų atitraukia dėmesį efektyviau nei mama.

Viduriniai vaikai nuo pat mažens linkę būti savarankiški, todėl jiems sekasi suaugus. Turėtumėte žinoti, kad daugiau nei pusė JAV prezidentų buvo viduriniai vaikai savo šeimose.

Prisiminkite nuostabų Samuil Yakovlevich Marshak eilėraštį:

Jis kamavo suaugusiuosius klausimu „Kodėl?
Jis buvo pramintas „mažuoju filosofu“..
Bet kai tik jis užaugo, jie pradėjo tai daryti
Pateikite atsakymus be klausimų.
Ir nuo to laiko jis nėra niekas kitas
Neužduoda klausimų „kodėl“..

Vaikų smalsumas yra norma, netgi vienas gabumo požymių, todėl labai gerai, kai vaikas klausia, ir neramu, kai to nedaro. Tokiu atveju turite rimtai suprasti priežastis.

Į visus vaikų klausimus turi būti atsakyta moksliškai tiksliai ir prieinamai, kad ir koks užsiėmęs būtumėte. Be to, reikia pagirti už gerą klausimą, už norą išsiaiškinti. Bet dar geriau, jei suprasdami apie vaiko neišmanymą skatinsite jį savarankiškai ieškoti atsakymų į klausimus žodynuose, žinynuose, knygose.

Namuose, klasėje, grupėje turėtų būti daug informacinės literatūros apie visų rūšių žinias: Alfredo Brehmo „Gyvūnų gyvenimas“, Jeano Fabre „Vabzdžių gyvenimas“, „Vabų enciklopedija“, įrašų knygos ir Valentinos Ponomarevos stebuklai „Divo“, Aleksandro Dietricho „Kodėl“, Jacqueso Yveso Kusto, Jaroslavo Malino knygos, Chriso Boningtono rašybos žodynas, „ Žodynas Rusų kalba“, Sergejaus Ivanovičiaus Ožegovo, Didysis enciklopedinis žodynas, redagavo Prokhorovas ir kt.

Kiekvieno vaiko klausimas – puiki proga išmokyti jį pačiam rasti atsakymą, naudotis žodynais ir knygomis, padėti įsimylėti savarankiško žinių gavimo procesą ir smulkius tiriamuosius darbus.

Jei kantriai neatsakysite į visus vaikų klausimus, gali nutikti situacija, panaši į tą, kurią V. Veresajevas aprašė „Istorijose apie vaikus“.

Berniukas Igoris visus kankino klausimu "Kodėl?". Pažįstamas psichologijos profesorius (!) patarė tėvams: „Kai atsibosta, atsakykite jam: „Nes statmenai“, „pamatysi, greitai atjunkys“.
Tėvai taip ir padarė. Po trumpo laiko atėjo netikėta reakcija. Igoris pradėjo sau atsakyti į visus sunkius klausimus: „Nes tai statmenas“.
Kodėl nenešioji kaliošų?
Nes jis statmenas.
- Kodėl tu nemandagus?
Nes jis statmenas.

Taip klojami „statmenai“ santykiai, galbūt visam gyvenimui. Atkreipkime dėmesį į dar vieną mūsų vaikų problemą. Mokykloje jie gauna atsakymus į klausimus, kurių neuždavė. Ir vaikai nustoja klausinėti. Jie žino, kad jiems bus kažkas pasakyta, dažnai tai, kas jiems neįdomu ar nesuprantama, kodėl jiems tai reikia žinoti?

Idealu, kai vaikas pats užduoda klausimus, jis nori ką nors sužinoti.

Štai palyginimas apie gebėjimą užduoti klausimus:

Jie sako, kad vieno vienuolyno vienuoliai išsiuntė peticiją savo vyskupijai su klausimu:
– Ar galiu rūkyti melsdamasis?
Vienuoliai buvo nubausti už savo įžūlumą.
Kito vienuolyno vienuoliai atsiuntė peticiją su kitokia klausimo formuluote:
– Ar rūkant vienuoliai gali melstis?
Jiems buvo pasakyta: „Taip, gali“.

Kaip išmokyti vaikus užduoti klausimus?

Kad vaikai nebijotų klausinėti, būtina juos įtikinti, kad kažko nežinoti nėra gėdinga: gėda nesužinoti, ar gali sužinoti. Būtina įtikinti vaikus, kad užduoti klausimus naudinga: iš atsakymų sužinosite daugiau.

Neužduokite klausimo, kai nesuprantate, tai ne gėda, o bailumas. Vaikai turėtų būti skatinami užduoti klausimus: „Gerai padaryta, gerai uždavėte klausimą, vadinasi, sekate minčių trauką, mąstote“. Įvertinti galite ne tik už gerus atsakymus, bet ir už geri klausimai. Tas, kuris nieko neklausia, nieko neišmoks. Jei norite būti protingas, išmokite užduoti klausimus.

Negalite juoktis iš vaiko, kuris uždavė silpną klausimą. Vaikai turi teisę klysti.

Levina Oksana
smalsus vaikas

„Ir mano galvoje ryte šimtas tūkstančių kodėl, paaiškink mamai ir tėčiui, kas yra kas?.

Kodėl? - tarė Kiškis, o kiškis - atsiduso mama.

Kodėl Medžiai, mama, niekada neina pasivaikščioti? Juk jie jau dideli, kodėl nebėga, nevaikšto?

Kodėl? Mama pasakė. Nes jie negali! Jie neturi kojų, medžiai, jūs esate mūsų bausmė.

B. Zakhoderis.

Dažnai tėvai "griebia už galvas" - "kur?", "kodėl?", "kodėl?"- ir visa tai nuo ryto iki vakaro. Amžius "kodėl" kas vaikas o tėvams labai sunku išlikti ramiems.

Visi žmonės yra smalsūs ir vaikai, ypač vaikai. Nuo pat mažens jie rodo natūralumą smalsumas tobulinant kokybę smalsumas. Svarbų vaidmenį formuojant šią kokybę vaidina tėvai ir aplinka. vaikas. Dažna tėvų klaida – nuomonė, kad vaikams džiaugsmą teikia tik žaidimai ir pramogos, tačiau tai tik kliedesiai ir gali pamažu užgožti natūralų žinių troškimą. Pasaulio pažinimas yra jaudinantis procesas vaikas, bet tik tuo atveju, jei suaugusieji jam padeda ir padrąsina. Suaugusiųjų abejingumas, pašaipos, dėmesys klaidoms ir nesėkmėms vaikas Visa tai yra vystymosi kliūtys. smalsumas. Neprimesti vaiko interesus, ji turi vystytis visapusiškai. Leisk jam išbandyti save skirtingomis kryptimis, vaikas turi turėti pasirinkimą. Stenkitės visada atsakyti į klausimus vaikelis taip kaip jam bus aišku. Ir jeigu smalsus vaikas jis tavęs paklausė apie kažką, bet tu nusprendei, kad jam dar per anksti apie tai žinoti, patikėk, anksčiau ar vėliau jis ras atsakymą, bet koks jis bus, teisingas ar naudingas, garantijų čia nėra.

Vaikai visada užduoda klausimus, kartais nemoka teisingai suformuluoti ir dėl to šiek tiek pasimeta. Tai yra pagalbos prašymas. Tačiau suaugęs žmogus ne visada turėtų rodyti savo pranašumą, parodyti vaikui kad tu ne viską žinai. Paaiškinkite, kad tai nėra baisu ir kartu galite viską sužinoti.

Kartu skaitykite knygas, žiūrėkite animacinius filmus, žaiskite žaidimus. Pateikite kuo daugiau informacijos apie tai, kas jus domina vaikas ir įsitikinkite, kad jis taps visapusiškai išvystyta asmenybe.

Susijusios publikacijos:

Agresyvus vaikas Agresyvus vaikas. Mūsų laikais vis dažniau galima pastebėti vaikų agresiją. Kokios jo priežastys ir kaip padėti agresyvaus vaiko tėvams?

hiperaktyvus vaikas Kaip nuraminti nerimtą? Psichologo rekomendacijos. Kiekvienas tėvas yra susirūpinęs savo vaiko raida ir elgesiu. Triukšmingas vaikas.

Multimedijos priemonės ikimokyklinukams „Keturmetė Vanečka išsigando žaidimo „Mortal Combat 4“ („Mortal Combat 4“). Jis pats.

Konkursas Mano vaikas VIZITINĖ KORTELĖ „Mano vaikas“ 1 skaidrė. Mama: Sveiki, mieli draugai, mamos ir tėčiai, berniukai ir mergaitės! 2 skaidrė. Visi pasaulyje: Vaikai,.

Anotacija apie elementarių matematinių vaizdų formavimą vidurinėje grupėje vaikams su negalia „Smalsus viščiukas“Švietimo sričių integracija: Kognityvinė raida- ugdyti gebėjimą sudaryti loginę seką. Pataisykite įgūdžius.

Kognityvinės tiriamosios veiklos santrauka „Smalsus kamuolys“ (vidurinė grupė) Santrauka "Smalsus kamuolys". Tikslas: formuoti vaikams idėją apie gumos savybes tiriamosios veiklos procese. Užduotys:.

Meistriškumo klasė tėvams „Neišgirstas vaikas. Drąsus vaikas" Tikslai: 1. Didinti tėvų kompetenciją suvokiant vaiko vidinių išgyvenimų prigimtį. 2. Savirefleksijos įgūdžių ugdymas.