Semnificația titlului poveștii de Yuri Kazakov „Dimineață liniștită. Alte întrebări de literatură De ce poveste de dimineață liniștită

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați un cont Google (cont) și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Natura rusă a atras mult timp prozatori și poeți cu frumusețea ei inspirată și simplă. Scriitorii folosesc schițe de peisaj în lor opere de artă făcându-le mai poetice, mai expresive.

În lucrările lui Y. Kazakov, natura este un ecou al sufletului uman. Autorul desenează în mod viu și figurat imagini ale naturii, observă ceea ce uneori nu acordăm atenție...

Scriitorul arată o dimineață liniștită, fără sunete deloc, de parcă picta cu pensula... Și când începi să citești povestea, titlul ei și narațiunea negrabită și calmă te pun într-o dispoziție liniștită.

În chiar titlul povestirii lui Yuri Pavlovich Kazakov " Dimineata linistita» surprinde unul dintre fenomenele naturii. Într-adevăr, toate acțiunile lucrării au loc în dimineața de vară devreme. Dar un astfel de nume a fost dat de scriitor nu pentru a determina cu exactitate timpul de acțiune. Tăcerea dimineții îi permite lui Y. Kazakov să vadă frumusețea naturii și, de asemenea, evidențiază evenimentul culminant care s-a întâmplat cu personajele principale ale poveștii într-o excursie de pescuit.

Natura în această lucrare nu este fundalul obișnuit pe care se răsucește și se desfășoară intriga principală. Peisajul îl ajută pe scriitor să dezvăluie starea psihologică a personajelor, să transmită experiențele lor emoționale. Băiatul din sat Yashka s-a trezit foarte devreme pentru a se pregăti de pescuit împreună cu prietenul său din oraș, Volodya. Narațiunea din poveste începe cu o descriere a ceții care învăluia tot satul dis-de-dimineață: „Satul, ca o plapumă mare, era acoperit de ceață. Cele mai apropiate case erau încă vizibile, cele îndepărtate abia se vedeau ca pete întunecate, și chiar mai departe, spre râu, nu se mai vedea nimic și părea că nu a fost niciodată o moară de vânt pe un deal, un turn de foc, o școală, sau o pădure la orizont...”. Datorită comparațiilor și metaforelor folosite, cititorul își imaginează tabloul care se deschide în fața lui. Ceața care se răspândește este un fel de erou impersonal al poveștii: fie se retrage în fața băieților care merg la pescuit, „deschizând din ce în ce mai multe case noi, șoprone și o școală și șiruri lungi de clădiri de fermă albe ca laptele”, apoi „ ca și cum un proprietar avar” arată totul doar pentru un minut și apoi se închide din nou. Bazinul râului, unde băieții veneau să pescuiască, îi avertizează pe băieți despre pericolul lor. Pentru a o descrie, Yu.P. Kazakov folosește următoarele epitete și comparații: „a revărsat de vârtejuri adânci sumbre”, „s-au auzit rare stropi grele în vârtejuri”, „mirosea a umezeală, lut și noroi, apa era neagră”, „era umedă, mohorâtă”. si rece". Natura, așa cum spune, îi avertizează pe băieți despre pericolul iminent, dar Yashka și Volodya nu văd acest avertisment, dorința lor de a începe pescuitul cât mai curând posibil este prea mare.

Peisajul senin contrastează cu evenimentele teribile care s-au întâmplat băieților în timpul pescuitului, când Volodia aproape că s-a înecat, așa că fraza se repetă constant în poveste: „soarele strălucea puternic, iar frunzele tufișurilor și sălcii străluceau... totul. era la fel ca întotdeauna, totul respira pace și liniște, iar o dimineață liniștită stătea deasupra pământului ... ”, dar Yashka, care a văzut-o pe Volodia înecându-se, era neliniștită în sufletul său, prin urmare, după ce și-a adunat toate puterile, Iașka a venit în ajutorul prietenului său și l-a salvat.

Natura din poveste este plină de sunete: se aude o bătaie de la forjă, ceva „clinchete”, cineva „strigă melodic” în pajiști, peștii se stropesc în râuri. Aceste sunete sunt de înțeles pentru un băiat de la țară și interesante pentru un băiat de oraș. Când am ajuns la vârtej, „cumva neobișnuit de repede s-a luminat, totul în jur a devenit roz”. Ceața continuă să cedeze în liniște soarelui: „ceața a început să se miște, s-a rărit și a început să deschidă fără tragere de inimă carile de fân”.

Natura reflectă atât sentimentele personajelor, cât și intră în conflict cu ele, ajută pe cineva, dar pentru cineva devine un test teribil. La finalul povestirii, „soarele strălucea, tufișurile ardeau, stropite cu rouă și doar apa din bazin a rămas aceeași neagră”. Nu te apropia, te-am avertizat, așa cum spune ea. Peste tot, ca și băieții, s-au bucurat de „noul zi luminoasă”, a cărei dimineață devreme aproape că le-a costat viața pe ambii eroi.

Natura în poveste Pescuitul viitor îi aduce pe băieți împreună. Natura, parcă, este în ton cu starea de spirit a personajelor: atrage prin frumusețea ei. Volodya, ca și Yashka, începe să simtă natura.

Se bucură de dimineață: „Ce frumos și ușor este să respiri, ce vrei să alergi pe acest drum moale, grăbiți-vă cu viteză maximă, sărind și scârțâind de încântare!”

Râul Însuși locul pescuitului îl alarmează imediat pe unul dintre personajele principale: Volodia „a fost uimit de întunericul care domnea în acest vârtej”. Râul s-a dovedit cu adevărat periculos, în timp ce pescuitul, pământul de sub picioare, ca o ființă vie, „s-a mișcat, s-a mișcat”, iar Volodya a căzut în apă. De frică, Yashka s-a cățărat și pământul, așa cum ar fi, nu l-a lăsat să intre, „a căzut de sub picioarele lui”. În apă, când Volodya aproape că și-a înecat salvatorul, Yasha s-a calmat puțin, „apucându-se doar de rogozul de coastă”.

Natura în poveste Dar pacea dimineții domnește în jur: „Soarele a răsărit în sfârșit; un cal a nechezat subtil în pajiști și s-a luminat cumva neobișnuit de repede, a devenit roz de jur împrejur: ceața a început să se miște, roua cenușie a devenit vizibilă pe copaci și tufișuri ... "

Natura în poveste Treptat, o dispoziție liniștită domnește în sufletele băieților, așa cum ar trebui să fie într-o excursie de pescuit printre frumusețea și liniștea dăruită într-o dimineață liniștită.

Apa din bazin s-a calmat demult, peștele din undița lui Volodya s-a rupt, undița a fost spălată pe țărm... Soarele strălucea, tufișurile ardeau și doar apa a rămas aceeași neagră.

Aerul s-a încălzit, iar orizontul a tremurat în jeturile lui calde. Mirosul de fân și de trifoi dulce zbura de pe câmpii din depărtare. Aceste mirosuri și acest vânt ușor și cald erau ca suflarea pământului trezit, bucurându-se într-o nouă zi strălucitoare. Dimineata era inca linistita...

Dimineata linistita

Lista literaturii utilizate: Yuri Kazakov "Dimineața liniștită" 2009 materiale ale site-urilor "www. openclass. ru" "www. ped-sovet. ru" "www. proshulu. ru"

Multumesc pentru atentie!

1. Atitudinea psihologică a copiilor față de lecție. Motivația.

Astăzi avem o lecție specială. Avem musafiri. Oferă-le zâmbetele tale, urmărește-i să-ți zâmbească înapoi și să începem. Îmi doresc ca această lecție să vă aducă numai bucurie.

În fața fiecăruia dintre voi pe tabele sunt fișe de lucru care vă vor ajuta să lucrați cu succes la lecție.

2. - Continuăm cunoștințele noastre cu operele scriitorilor ruși din a doua jumătate a secolului al XX-lea. Astăzi, în lecție, vom analiza povestea lui Yuri Pavlovich Kazakov „Dimineața liniștită”, pe care ați citit-o mai devreme. Autorul multor povești, Kazakov apare cititorului ca un poet al naturii sale natale, ca un scriitor preocupat de problemele sensului vieții și fericirii, purității morale și urâțeniei morale.

De regulă, poveștile lui se bazează pe un caz real. Același lucru se poate spune despre povestea „Dimineața liniștită” (1954), despre care vom vorbi în lecția de astăzi.

3. Formularea temei lecției.

Cine sunt personajele principale ale poveștii?

Cum ai numi situația în care s-a aflat Yashka?

Ce a avut de făcut Yashka într-o situație dificilă (dificilă)?

Cum poți numi această alegere?

Care va fi tema lecției noastre? (pe diapozitiv).

Notează-l pe foile tale de lucru.

4. Formularea obiectivelor lecției.

Foarte des în lecțiile de literatură folosim cuvântul morală . Cum crezi, ce este ?

Citiți foaia de lucru pentru definiția cuvântului. morală.

("Morală- acest caracteristică personală care combină calități și proprietăți precum bunătatea, decența, onestitatea, veridicitatea, dreptatea, sârguința...”.

Vă puteți gândi la lucrări care ridică probleme morale?

Există vreunul dintre cei numiți în care eroii au trebuit să facă o alegere?

Este întotdeauna ușor pentru o persoană să facă această alegere? De ce?

Este posibil să evaluezi fără echivoc o persoană, indiferent dacă este bună sau rea?

Unde există binele și răul - în lumea exterioară înconjurătoare sau în sufletul uman?

Citim declarația lui Alexandru Isaevici Soljenițîn:

„... Linia care desparte binele și răul nu trece între state, nu între partide, trece prin fiecare inimă umană...”

Dar a existat o luptă de sentimente și gânduri în inimile eroilor noștri (eroii poveștii „Dimineața liniștită”)?

Care sunt obiectivele noastre pentru lecția de astăzi?

5. Împărțirea în grupuri.

Pentru munca in continuare ne vom împărți în grupuri.

Reguli pentru lucrul în grup: toată lumea lucrează, membrul grupului căruia i-a fost repartizat acest lucru este responsabil. Alte grupuri ascultă și revizuiesc vorbitorul, completând dacă este necesar. Și te voi porni muzică , care va fi fundalul muncii tale. Vă va permite să vă transportați mental în acea dimineață liniștită.

6. Lucrul cu grupuri

Răspunsul grupului 1.

Grupa 1. "Dimineata frumoasa. Yashka o trezește pe Volodya.

Ce dispoziție avea Yashka dimineața și ce l-a înfuriat? Cum se comportă Volodia în acest caz? Găsiți cuvinte care să transmită starea eroilor (pag. 188,189,190).

Să sărbătorim în tine fișe de lucru în sarcina sub numărul 1, care caracteristică corespunde fiecăruia dintre băieți.

Grupul #2. „La fântână. În drum spre pescuit.

Cum și de ce a început să se schimbe atitudinea lui Yashka față de Volodya? Ce a invidiat și a admirat Volodya, uitându-se la Yashka? (P. 190, 191). Găsiți cuvinte care transmit starea personajelor. Ce fel de cunoștințe despre lumea înconjurătoare, despre natură, locuitorul satului Yashka a împărtășit cu moscovit Volodya și cum l-a ascultat Volodya? Găsiți cuvinte care transmit starea personajelor.

(pag. 192)

Să sărbătorim în tine fișe de lucru în sarcina de sub numărul 2, ce caracteristică îi corespunde fiecăruia dintre băieți.

Fizkultminutka.

Și mergem și la pescuit. Mai întâi, săpăm viermii, apoi mergem la râu, plantăm un vierme, aruncăm o undiță și scoatem un pește uriaș.

Grupa #3. „Omut. Pescuit"

Găsiți o descriere a râului și a piscinei (specificați Cuvinte cheie). Ce stare de spirit creează personajelor? (P.193 -194).

Care sunt dispozițiile băieților în timp ce pescuiesc? Cum se comportă Volodia când se uită la Yashka, care încearcă fără succes să scoată peștele? Găsiți cuvinte care transmit starea personajelor. (pag. 195-196)

Grupa numarul 4. „Volodya se îneacă”.

Ce sentimente experimentează Yashka, realizând că Volodya se îneacă și de ce, fără să alerge nici măcar 10 pași, Yashka s-a oprit, parcă s-ar împiedica, simțind că„Nu poți fugi”?Găsiți cuvinte care să arate că Yashka este speriată. Care este starea lui Volodya? (pag. 197-198)

- Reguli pentru salvarea persoanelor înecate.

De ce este descrisă o dimineață liniștită după această scenă? Să-l recitim.

Alegeți un sinonim pentru cuvântul „liniștit”.(Calm).

A fost un sentiment de pace în sufletul lui Yashka? Ce-l chinuie?(Vinovatie, regret).

De ce se grăbește din nou Yashka să-l salveze pe Volodya?

Grupa numarul 5. „Salvarea lui Volodya”.

"Dragoste adevărată".

De ce plâng băieții? Din cauza slăbiciunii? (pag. 200)

Deci, ce sentiment o face pe Yashka să se întoarcă în locul dezastruos. Care este acest sentiment? (Rușine că l-ai lovit pe Volodya în apă, asistență reciprocă, asistență reciprocă, responsabilitate pentru Volodya).

A avut Yashka de ales? Care?

Să ne amintim ce este Yashka la începutul poveștii. S-a schimbat atitudinea noastră față de acest băiat? Cum?

os de pește. (Sarcina #3)

- Fișele dvs. de lucru au o imagine a unui pește care ajută la rezolvarea unei probleme. Capul este problema. Trebuie să tragem propria noastră concluzie.

Acum putem spune cu siguranță că, în ciuda tuturor diferențelor dintre băieți, amândoi sunt amabili, cordiali, gata să se ajute unul pe celălalt. Asistența reciprocă pe care Yasha o arată ne schimbă atitudinea față de acest erou. Este, într-adevăr, măsura moralității unei persoane.(Principalul lucru în viață este să rămâi om, în ciuda oricăror încercări, să fii bun, milos).

Vor reuși Volodya și Yashka, care au idei diferite despre lume, să ajungă la o înțelegere?

Prietenii sunt adesea testați în dificultate situatii de viata. Compozitorii își dedică adesea cântecele temei prieteniei. Așa a cântat despre astaV. Vysotsky. (Cântec)

- Ai fost în situații dificile? Ce te-a ajutat să faci ceea ce trebuie?

Epigraf (sarcina numărul 4)

în fișele dvs. de lucru se dau declaratii. Marcați, de exemplu, cu o bifă, pe acelea dintre ele pe care ați dori să le faceți o epigrafă la lecția noastră și să le păstrați ca amintire.

Ieșire: acum există armonie în natură, în relația dintre om și natură, în relația dintre băieți.

Lucrul cu epitete (Sarcina numărul 5)

- Armonia este exprimată în moduri diferite. Ce ai auzit când cânta muzica?

Ai dreptate, compozitorul exprimă frumusețea prin sunete. Scriitorii au propriile mijloace pentru aceasta, de exemplu, în această lucrare Yuri Kazakov folosește pe scară largă epitetele. Să le găsim în text pe cele care subliniază frumusețea unei dimineți liniștite de vară. În ce parte a poveștii este acest lucru cel mai evident? (în ultimele paragrafe)

Putem răspunde la întrebarea de ce povestea se numește „Dimineața tăcută”?

Băieții termină propoziția : „O persoană din societate va fi respectată pentru...” ( fișe de lucru). (Sarcina #6)

Reflecţie.

Băieți, alegeți începutul frazei care vă place de pe ecranul reflectorizant de pe slide și continuați-o:

azi am aflat...

a fost interesant…

a fost dificil…

Am realizat ca...

Acum pot…

Am simțit că...

Am cumpărat...

Am învățat…

Am reușit …

Am fost în stare...

Voi încerca…

m-a surprins...

mi-a dat o lecție de viață...

Am vrut…

Lecția noastră s-a încheiat. Încă o dată vreau să vă reamintesc cât de important este într-o situație dificilă de făcut alegerea potrivitași să nu cedeze lașității și fricii.

„Nod pentru memorie”.

Vă rugăm să ascultați poezia lui Y. Helemsky. În momentele în care luați decizii importante, amintiți-vă, vă rog. (După ce a citit pe de rost, profesorul dă fiecărui elev o carte poștală cu o poezie).

Nu da în
Chiar și în lucrurile mărunte, fii tu însuți
Actul este cel care câștigă.
Controlând vigilent soarta.

Vă mulțumesc pentru atenție!

Tema pentru acasă (opțional):

Imagine;

- scrie o scrisoare de la Volodya către Yashka sau de la Yashka către Volodya;

Compoziție „Ce am făcut într-o situație dificilă”;

Temă scrisă „Ce întrebări aș dori să-i pun lui Yashka?”;

Sincwine pe unul dintre subiecte:

• Yashka
• Volodia

Povestea lui Yu. P. Kazakov „Dimineața liniștită” despre prietenia a doi băieți și despre pescuit. Odată, dimineața devreme, băiatul din sat Yashka a decis să-și ia cu el prietenul său capital, Volodya, într-o excursie de pescuit. Știa că Volodya nu mai pescuise niciodată, dar își dorea foarte mult. Dimineața a fost de fapt liniștită, deoarece Yashka s-a trezit atât de devreme, încât tot satul încă dormea. A reușit să ia micul dejun, să dezgroape viermi și să împacheteze toate echipamentele necesare. Când a venit după Volodya, încă dormea ​​și s-a ridicat fără tragere de inimă. În ochii lui Yashka, era un băiat de oraș răsfățat.

În ciuda faptului că băieții erau atât de diferiți, au și ei aspecte comune. Amândoi erau interesați de pescuit, amândoi știau să fie prieteni buni și devotați. Numele lucrării corespunde intrigii, deoarece întreaga poveste s-a petrecut într-o dimineață rurală liniștită. Totuși, dacă pentru săteni a fost o dimineață liniștită, atunci pentru băieți a devenit semnificativă. S-a întâmplat că Volodya a căzut în bazinul în care pescuiau. Oamenii au vorbit despre acest grup de lucruri diferite. Au spus că caracatițele se găsesc în fund, că apa din ea este neagră dintr-un motiv, creează dependență. Volodia a fost foarte speriată și aproape s-a înecat. Yashka i-a venit în ajutor.

Aproape că s-a înecat, dar și-a tras prietenul la mal. La început, Volodya nu a respirat deloc, dar prin eforturile lui Yashka și-a revenit în fire. Când băieții s-au mai liniștit puțin, amândoi au început să plângă, fie de frică, fie de bucurie. Yashka și-a dat seama cât de drag îi era Volodya, iar Volodya i-a fost sincer recunoscător prietenului său pentru că nu l-a lăsat în necaz. Astfel, într-o dimineață liniștită, în timp ce tot satul dormea, băieții au învățat o importantă lecție de viață. Le-a devenit clar cât de importantă este prietenia și asistența reciprocă. Din acest motiv, cred că pentru Yasha și Volodya această dimineață nu a fost liniștită, ci mai degrabă instructivă. În ciuda faptului că povestea este scurtă, autoarea a reușit să-i dea un sens valoros.

Semnificația titlului povestirii lui Yuri Kazakov „Dimineața liniștită” 900igr.net

Yuri Kazakov 1927 - 1982 Născut la Moscova într-o familie muncitoare. A absolvit școala tehnică de construcții în 1946. În 1951 - școala de muzică numită după. Gnesinele. A fost acceptat în orchestra Teatrului Muzical. K. S. Stanislavsky și V. I. Nemirovici-Danchenko. La sfârșitul anilor 1940, Kazakov a început să scrie poezie, inclusiv. poezii în proză, piese de teatru care au fost respinse de redactori, precum și eseuri pentru ziarul „Sportul sovietic”.

Yuri Kazakov Jurnalele din acei ani mărturisesc dorința de scris, care în 1953 l-a condus la Institutul Literar. A.M. Gorki. Pe când era încă student, Kazakov a început să publice primele sale povești - „Albastru și verde” (1956), „Urât” (1956) etc. În curând a fost publicată prima sa carte „Arcturus the Hound Dog” (1957). Povestea a devenit genul său preferat, priceperea lui Kazakov ca povestitor era incontestabilă.

Yury Kazakov Deja în multe povestiri timpurii se manifestă darul rar al lui Yu.Kazakov de a se obișnui cu viața altcuiva, de a intra în ea din interior, cuprinzând până la subtilitate personajul care l-a lovit. În general, scriitorul a fost atras de naturi neobișnuite, ieșind din măsura generală, trăind propria lor viață interioară specială.

Yuri Kazakov În lucrările lui Yu. Kazakov, natura este un ecou al sufletului uman. Autorul desenează în mod viu și figurat imagini ale naturii, observă ceea ce uneori nu acordăm atenție...

„Dimineața liniștită” este una dintre acele lucrări ale lui Y. Kazakov, cunoscută în toată Moscova.

Scriitorul arată o dimineață liniștită, fără sunete deloc, de parcă picta cu pensula... Și când începi să citești povestea, titlul ei și narațiunea negrabită și calmă te pun într-o dispoziție liniștită.

Scopurile lucrării Dar acum închideți cartea și sunteți perplex: de ce Silent Morning? Ce a avut în vedere scriitorul când a ales un astfel de titlu pentru povestea sa? Care este sensul acestui nume? Găsirea răspunsurilor la aceste întrebări va fi scopul acestei lucrări.

Intriga poveștii. Doi băieți, moscovita Volodya și un cunoscător locuri de pescuit Yashka, du-te la pescuit. Volodya, care nu obișnuiește să se trezească devreme, mormăie de nemulțumire, iar Yashka începe deja să regrete că l-a invitat să meargă cu el la pescuit.

Salvarea lui Volodia Volodia s-a ridicat, de parcă ar fi vrut să fugă undeva, dar a căzut din nou, zvârcolindu-se pe pământul umed. Yashka s-a uitat la el și acum nu iubea pe nimeni mai mult decât pe Volodya, nimic nu-i era mai drag decât această față suferindă. Un zâmbet timid și iubitor a strălucit în ochii lui Yashka.

Salvarea lui Volodya Deodată, Volodia s-a trezit, și-a șters fața cu mâna, s-a uitat la apă și, bâlbâind, a rostit: „Cum am făcut... apoi zero...” Lacrimile au țâșnit din ochii lui Yashka, iar el a răcnit amar, neconsolat, scuturându-și tot trupul, sufocându-se și rușinându-se de lacrimile lui.

Salvând pe Volodya, Volodya s-a întunecat ochii, i s-a întredeschis gura, s-a uitat la Yashka cu teamă și nedumerire. Volodia clipi, s-a strâmbat, s-a uitat din nou în apă și i-a tremurat inima, și-a amintit totul... Și a început și el să plângă, coborând neputincios capul.

Semnificația titlului povestirii Apa din vârtej s-a liniștit cu mult timp în urmă, peștele din undița lui Volodya s-a rupt, undița a fost spălată pe mal... Soarele strălucea, tufișurile ardeau și doar apa a ramas aceeasi neagra.

Sensul titlului povestirii Aerul s-a încălzit, iar orizontul a tremurat în jeturile lui calde. Mirosul de fân și de trifoi dulce zbura de pe câmpii din depărtare. Aceste mirosuri și acest vânt ușor și cald erau ca suflarea pământului trezit, bucurându-se într-o nouă zi strălucitoare. Dimineata era inca linistita...

Semnificația titlului poveștii Desigur, titlul poveștii „Dimineața liniștită” nu a fost ales întâmplător. Cuvântul „liniște” se opune în mod clar conținutului poveștii, sentimentelor pe care eroii lui Y. Kazakov au trebuit să le îndure în această dimineață deloc liniștită. Antiteza inerentă titlului îl ajută pe cititor să simtă mai viu și mai deplin tot ceea ce au experimentat băieții și să perceapă ideea principală lucrează: a rămâne bărbat în orice împrejurare.

Sensul titlului povestirii Într-adevăr, nu este ușor, odată ajuns într-o astfel de situație, să înduri, să fii curajos și statornic, să înduri proba. Nu orice adult s-ar forța să facă ceea ce poate pentru asta. un timp scurt Yashka.

Semnificația titlului povestirii Yashka nu numai că l-a salvat pe Volodya, dar a crescut și la o nouă înălțime morală, depășind sentimentul de furie, iritare, teamă pentru viața lui. Printr-un sentiment de milă și compasiune, ea a venit la Yashka dragoste adevărată prietenului său, dragostea care ar trebui să domnească în sufletul fiecărei persoane.

Sensul titlului povestirii Lacrimile lui Yashka de la sfârșitul poveștii mărturisește marea ușurare trăită de erou. Văzând zâmbetul lui Volodya, Yashka a plâns de bucurie, de frica pe care a trăit-o, de faptul că totul s-a terminat cu bine...

Dimineata linistita

Lista literaturii folosite: Yuri Kazakov „Dimineața liniștită (povestiri)” 1989 materiale de pe site-urile „www.openclass.ru” „www.ped-sovet.ru” „www.proshulu.ru”