Omastavad ja suhtelised asesõnad. Omastavad asesõnad. Harjutused omastavate asesõnade jaoks

Asesõna on tähenduslike sõnade eriklass, mis osutab subjektile seda nimetamata. Et vältida kõnes tautoloogiat, võib kõneleja kasutada asesõna. Näited: mina, sinu, kes, see, kõik, kõige rohkem, tervik, mina, minu, teine, teine, see, kuidagi, keegi, midagi jne.

Nagu näidetest näha, kasutatakse asesõnu kõige sagedamini nimisõna, aga ka omadussõna, arv- või määrsõna asemel.

Asesõnad jagatakse kategooriatesse vastavalt nende tähendusele. See osa kõnest keskendub nimedele. Teisisõnu, asesõnad asendavad nimisõnu, omadussõnu, arvsõnu. Asesõnade eripära on aga see, et nimesid asendades ei omanda nad oma tähendust. Väljakujunenud traditsiooni kohaselt kuuluvad asesõnade hulka ainult käändelised sõnad. Kõiki muutumatuid sõnu käsitletakse pronominaalsete määrsõnadena.

See artikkel tutvustab tähendust ja grammatilisi tunnuseid, samuti näiteid lausetest, milles kasutatakse teatud asesõnu.

Asesõnade tabel kategooriate kaupa

Isikulised asesõnad	Mina, sina, meie, sina, tema, tema, see, nemad
refleksiivne asesõna
Omastavad asesõnad	minu, sinu, meie, sinu oma
Demonstratiivsed asesõnad	seda, seda, sellist, nii palju
Definitiivsed asesõnad	ise, kõige, kõik, kõik, igaüks, iga, teine, teine
Küsivad asesõnad	kes, mis, mis, mis, kelle, kui palju, mis
Suhtelised asesõnad	kes, mida, kuidas, mis, mis, kelle, kui palju, mis
Negatiivsed asesõnad	mitte keegi, mitte midagi, mitte keegi, mitte keegi, mitte midagi
Määratlemata asesõnad	keegi, midagi, mõned, mõned, mõned

Asesõnad jagunevad kolme kategooriasse:

1. Pronominaalsed nimisõnad.
2. Asesõna omadussõnad.
3. Asenimelised numbrid.

Isikulised asesõnad

Sõnu, mis tähistavad kõneaktis osalevaid isikuid ja objekte, nimetatakse "isiklikeks asesõnadeks". Näited: mina, sina, meie, sina, tema, ta, see, nemad. Mina, sina, meie, sina tähistame kõnesuhtluses osalejaid. Asesõnad ta, ta, nad kõneaktis ei osale, need teatab kõneleja kui kõneaktis mitteosalejad.

• Ma tean, mida sa mulle öelda tahad. (Kõneaktis osaleja, objekt.)
• Peate lugema kogu loendis oleva ilukirjanduse. (Teema, millele tegevus on suunatud.)
• Meil on sel aastal olnud imeline puhkus! (Kõneaktus osalejad, subjektid.)
• Sa mängisid oma osa suurepäraselt! (Adressaat, objekt, millele pöördumine kõneaktis on suunatud.)
• Ta eelistab vaikset ajaviidet. (Kõneaktis mitteosaline.)
• Kas ta läheb sel suvel kindlasti Ameerikasse? (Kõneaktis mitteosaline.)
• Nad hüppasid esimest korda elus langevarjuga ja jäid väga rahule. (Kõneaktis mitteosaline.)

Tähelepanu! Asesõnu tema, tema, nende, olenevalt kontekstist, võib kasutada nii omastava kui ka isikulise asesõna kategoorias.

Võrdlema:

• Ta ei olnud täna koolis, ei esimeses ega viimases tunnis. - Tema jõudlus koolis sõltub sellest, kui sageli ta tundides käib. (Esimeses lauses on tema isikuline asesõna genitiivis; teises lauses on tema omastav asesõna.)
• Palusin tal seda vestlust meie vahel hoida. Ta jooksis, juuksed tuules voolamas, siluett kadus ja kadus iga sekundiga, eemaldudes ja päevavalguses lahustades.
• Alati tuleks paluda neil muusika vaiksemaks keerata. - Nende koer ulub väga sageli öösiti, justkui igatsedes oma talumatut leina.

refleksiivne asesõna

Sellesse kategooriasse kuulub asesõna ise - tähistab objekti või adressaadi isikut, kes on samastatud näitlejaga. Seda funktsiooni täidavad refleksiivsed asesõnad. Soovituste näited:

• Olen end alati pidanud kõige õnnelikumaks inimeseks kogu laias maailmas.
• Ta imetleb ennast pidevalt.
• Talle ei meeldi teha vigu ja ta usaldab ainult iseennast.

Kas ma võin selle kassipoja endale jätta?

Omastavad asesõnad

Sõna, mis näitab isiku või objekti kuuluvust teisele isikule või objektile, nimetatakse "omastava asesõna". Näide: minu, sinu, meie, sinu, sinu oma. Omastavad asesõnad viitavad kuulumisele kõnelejale, vestluskaaslasele või kõnetoimingus mitteosalejale.

• Minu Otsus on alati õige.
• Sinu soovid täituvad kindlasti.
• Meie koer käitub möödujate suhtes väga agressiivselt.
• Sinu valik on sinu.
• Lõpuks sain minu oma kingitus!
• Nende hoia oma mõtted enda teada.
• Minu linn igatseb mind ja ma tunnen, et igatsen seda.

Sõnad nagu tema, tema, nemad võib toimida isikulise asesõnana in või as omastav asesõna. Soovituste näited:

• Nemad auto on sissepääsu juures. - Nad pole 20 aastat linnas käinud.
• Tema kott on toolil. - Tal paluti teed tuua.
• Tema maja asub kesklinnas. - Nad tegid temast õhtu kuninganna.

Isiku (objekti) kuulumine objektide rühma viitab ka omastavale asesõnale. Näide:

• MeieÜhised reisid jäävad mulle kauaks meelde!

Demonstratiivsed asesõnad

Demonstratiiv on demonstratiivse asesõna teine ​​nimi. Näited: seda, seda, sellist, nii palju. Need sõnad eristavad üht või teist eset (isikut) paljudest teistest sarnastest objektidest, isikutest või märkidest. Seda funktsiooni täidab demonstratiivne asesõna. Näited:

• See romaan on palju huvitavam ja informatiivsem kui kõik need, mida olen varem lugenud. (Asesõna see eristab ühte objekti paljudest sarnastest, näitab selle objekti eripära.)

Asesõna see on täidab ka seda funktsiooni.

• seda meri, need mäed, see on päike jääb igavesti mu mällu kõige eredamaks mälestuseks.

Kõneosa defineerimisega tuleks aga olla ettevaatlik ja mitte ajada demonstratiivset asesõna partikliga segi!

Võrrelge demonstratiivsete asesõnade näiteid:

• seda see oli suurepärane! - Kas sa mängisid koolinäidendis rebast? (Esimesel juhul see on on asesõna ja täidab predikaadi. Teisel juhul see on- partiklil pole lauses süntaktilist rolli.)
• See maja on palju vanem ja ilusam kui see. (Asesõna et valib objekti, osutab sellele.)
• Kumbki mitte selline, ükski teine ​​variant talle ei sobinud. (Asesõna selline aitab keskenduda ühele paljudest teemadest.)
• Nii palju kord astus ta samale rehale ja jälle kordab kõike uuesti. (Asesõna nii palju rõhutab kordamist.

Definitiivsed asesõnad

Asesõnade näited: ise, kõige, kõik, kõik, igaüks, iga, teine, teine. See kategooria on jagatud alamkategooriateks, millest igaüks sisaldab järgmisi asesõnu:

1.Ise, kõige rohkem- asesõnad, millel on eristav funktsioon. Nad ülendavad objekti, mille kohta kõnealune, isikupärastage seda.

• mina ise Peol viibis direktor - Aleksandr Jaroslavovitš.
• Talle pakuti enamus kõrgelt tasustatud ja mainekat tööd meie linnas.
• Enamik Suurim õnn elus on armastada ja olla armastatud.
• Samo Tema Majesteet alandas mind kiitma.

2.Terve- asesõna, millel on isiku, objekti või tunnuse tunnuse ulatuse tähendus.

• Terve linn tuli tema esinemist vaatama.
• Kõik tee möödus kahetsusest ja soovist koju naasta.
• Kõik Taevas oli kaetud pilvedega ja ainsatki tühimikku ei paistnud.

3. Igaüks, igaüks, keegi- asesõnad, mis tähistavad vabadust valida mitme objekti, isiku või tunnuse hulgast (eeldusel, et need üldse olemas on).

• Semen Semenovich Laptev - oma käsitöö meister - see on teie jaoks ükskõik millineütleks.
• Ükskõik milline inimene on võimeline saavutama mida tahab, peaasi on pingutada ja mitte laisk olla.
• Iga rohulible, iga kroonleht hingas elu ja see õnnesoov kandus mulle üha enam edasi.
• Mida iganes tema öeldud sõna pöördus tema vastu, kuid ta ei püüdnud seda parandada.

4.Muu, muu- asesõnad, millel on varem öelduga mitte-identsuse tähendus.

• ma valisin erinev tee, mis oli mulle kättesaadavam.
• Kujutage ette teine Kas teie oleksite minu asemel sama teinud?
• AT erinev kui ta tuleb koju, vaikselt, sööb ja läheb magama, täna oli kõik teisiti ...
• Medalil on kaks külge - teine Ma ei märganud.

Küsivad asesõnad

Asesõnade näited: kes, mis, mis, mis, kelle, kui palju, mis.

Küsivad asesõnad hõlmavad küsimust isikute, esemete või nähtuste, suuruste kohta. Lause, mis sisaldab küsivat asesõna, lõpeb tavaliselt küsimärgiga.

• WHO Kas see oli mees, kes täna hommikul meie juurde tuli?
• Mida mida sa teed, kui suveeksamid läbi saavad?
• Mida peaks olema ideaalse inimese portree ja kuidas sa teda ette kujutad?
• Milline neist kolmest inimesest võiks teada, mis tegelikult juhtus?
• Kelle oma kas see on portfell?
• Kui palju maksab punane kleit mis kas sa tulid eile kooli?
• Milline sinu lemmikaeg aasta?
• kelle Nägin eile õues last?
• Kuidas Kas arvate, et pean astuma rahvusvaheliste suhete teaduskonda?

Suhtelised asesõnad

Asesõnade näited: kes, mida, kuidas, mis, mis, kelle, kui palju, mis.

Tähelepanu! Need asesõnad võivad toimida nii suhteliste kui ka küsivate asesõnadena, olenevalt sellest, kas neid konkreetses kontekstis kasutatakse. Keerulises lauses (CSP) kasutatakse ainult suhtelist asesõna. Näited:

• Kuidas kas sa teed biskviitpirukat kirsitäidisega? - Ta rääkis, kuidas ta teeb kirsipirukat.

Esimesel juhul kuidas - asesõnal on küsiv funktsioon, s.t subjekt lõpetab küsimuse teatud objekti ja selle saamisviisi kohta. Teisel juhul asesõna kuidas kasutatakse suhtelise asesõnana ja see toimib esimese ja teise lihtlause vahelise sidesõnana.

• Kes teab sisse mis meri suubub Volga jõkke? - Ta ei teadnud, kes see mees tema jaoks oli ja mida temalt oodata võib.
• Mida peate tööle saamiseks tegema Hea töö? - Ta teadis, mida teha, et saada hästi tasustatud tööd.

Mida- asesõna - kasutatakse olenevalt kontekstist nii suguluse kui ka küsiva asesõnana.

• Mida teeme täna õhtul? - Sa ütlesid, et täna peaksime vanaema juures külas olema.

Asesõnade kategooria täpseks määramiseks, valides suhtelise ja küsitava vahel, peate meeles pidama, et küsitava asesõna saab lauses olenevalt kontekstist asendada verbi, nimisõna või numbriga. Suhtelist asesõna ei saa asendada.

• Mida kas sa tahad täna õhtust süüa? - Ma tahaksin õhtusöögiks vermišelli.
• Milline kas sulle meeldib värv? - Kas sulle meeldib lilla?
• Kelle oma kas see on maja? - Kas see on su ema maja?
• Milline kas sa oled järjekorras? Kas sa oled järjekorras üheteistkümnes?
• Kuidas kas sul kommi on? - Kas teil on kuus maiustust?

Sarnane olukord asesõnaga kui. Võrrelge suhteliste asesõnade näiteid:

• Mida tahaksid nädalavahetusel teha? Ta unustas täielikult, mida tahtsin seda nädalavahetuseks teha. (Nagu näeme, on teises versioonis asesõna kuidas siseneb suhtelise kategooriasse ja täidab keeruka lause kahe osa vahel ühendavat funktsiooni.)
• Kuidas sa eile mu majja sattusid? - Anna Sergeevna vaatas poisile küsivalt otsa ega saanud aru, kuidas ta tema majja sattus.
• Mis tunne on teada, et oled hädas? - Ma tean ise, mis tunne on mõista, et teie plaanid kukuvad kiiresti ja pöördumatult kokku.
• Mitu korda ma palun teil seda enam mitte teha? - Ta on juba loenduse kaotanud, seekord ajas poeg oma klassijuhataja pisarateni.
• Kelle auto on minu maja väravas pargitud? - Ta oli kaotusseisus, nii et ta ei saanud aru, kelle idee oli kakluse esilekutsumine.
• Kui palju see Pärsia kassipoeg väärt on? - Talle öeldi, kui palju maksab punane Pärsia kassipoeg.
• Kes teab, mis aastal toimus Borodino lahing? - Kolm õpilast tõstsid käed: nad teadsid, mis aastal toimus Borodino lahing.

Mõned teadlased teevad ettepaneku ühendada suhtelised ja küsivad asesõnad ühte kategooriasse ning nimetada neid "küsivateks-relatiivseteks asesõnadeks". Näited:

• Kes seal on? Ta ei näinud, kes siin oli.

Praegu pole aga veel suudetud ühisele kokkuleppele jõuda ning küsi- ja relatiivpronoomeni kategooriad eksisteerivad jätkuvalt üksteisest eraldi.

Negatiivsed asesõnad

Asesõnade näited: mitte keegi, mitte midagi, mitte keegi, mitte keegi, mitte midagi. Negatiivsed asesõnad tähendavad isikute, objektide puudumist ja näitavad ka nende negatiivseid omadusi.

• Mitte keegi ei teadnud, mida temalt oodata.
• Mitte midagi ta ei olnud nii huvitatud, et saaks kogu oma elu sellele eesmärgile pühendada.
• Ei võlg ja mitte ühtegi raha ei suutnud teda põgeneda.
• Üksildane koer jooksis mööda teed ja tundus, et tal pole kunagi olnud peremeest, kodu ja hommikuti maitsvat toitu; Ta oli joonistada.
• Ta püüdis endale vabandusi leida, kuid selgus, et kõik juhtus just tema algatusel ja mitte keegi oli süüdi.
• Ta oli täiesti seal pole midagi tegema, nii et ta kõndis aeglaselt läbi vihmasaju helendavatest vaateakendest mööda ja jälgis vastutulevaid autosid, mis möödusid.

Määratlemata asesõnad

Küsivatest või relatiivsetest asesõnadest moodustatakse määramatu asesõna. Näited: keegi, midagi, mõni, mõni, mitu Määratlemata asesõnad sisaldavad tundmatu, ebamäärase isiku või objekti tähendust. Samuti määramatud asesõnad tähendavad tahtlikult varjatud teavet, millest kõneleja konkreetselt teatada ei soovi.

Sellistel omadustel on võrdluseks näited:

• kellegi oma häält oli pimeduses kuulda ja ma ei saanud päris täpselt aru, kellele see kuulub: mehele või metsalisele. (Info puudumine kõnelejalt.) – See kiri oli minult mitte keegi tuttav, kes oli meie linnast pikka aega eemal olnud ja nüüd oli tulemas. (Kuulajate eest tahtlikult varjatud teavet.)
• midagi tol ööl juhtus uskumatu asi: tuul rebis ja viskas puudelt lehti, välk sähvatas ja torkas taevast läbi ja lõhki. (Selle asemel midagi võite asendada tähenduses sarnased määramata asesõnad: midagi, midagi.)
• Mõned mu sõbrad peavad mind kummaliseks ja imeliseks inimeseks: ma ei püüa palju raha teenida ja elan väikeses vanas majas küla servas . (Asesõna mõned võib asendada järgmiste asesõnadega: keegi, paar.)
• Mitu kingapaar, seljakott ja telk olid juba pakitud ja ootasid, et me oma asjad kokku pakkiks ja linnast kaugele-kaugele minema hakkaks. (Subjekt ei täpsusta üksuste arvu, üldistab nende arvu.)
• keegi andis mulle teada, et saite kirja, kuid ei taha tunnistada e maht.(Rääkija varjab tahtlikult kogu teavet näo kohta.)
• Kui a keegi nägid seda inimest, palun teata sellest politseile!
• keegi teab, millest Nataša Rostova ja Andrei Bolkonski ballil rääkisid?
• Kui sa näed midagi huvitav, ärge unustage oma tähelepanekuid märkmikusse kirja panna.
• mõned hetked inglise keele õppimisel jäid mulle arusaamatuks, siis pöördusin tagasi viimase tunni juurde ja proovisin seda uuesti läbida. (Teabekõneleja tahtlik varjamine.)
• kui palju Mul oli veel raha kotis, aga ma ei mäletanud, kui palju. (Kõneleja ei saanud teema kohta teavet.)

Asesõnade grammatikakategooriad

Grammatiliselt jagunevad asesõnad kolme kategooriasse:

1. Asesõna nimisõna.
2. Asesõna omadussõna.
3. Pronominaalne number.

To pronominaalne nimisõna hõlmab selliseid asesõnade kategooriaid nagu: isiklik, refleksiivne, küsiv, eitav, määramatu. Kõiki neid numbreid võrreldakse nende grammatiliste omaduste poolest nimisõnadega. Asesõnalistel nimisõnadel on aga teatud tunnused, mida asesõnal ei ole. Näited:

• ma tulin sinu juurde . (AT sel juhul see on meessugu, mille määrasime minevikus nulllõpuga verbiga). - Sa tulid minu juurde. (Sugu määrab verbi "tuli" lõpp - naiselik,

Nagu näitest näha, puudub mõnel asesõnal sookategooria. Sel juhul saab perekonna taastada loogiliselt, lähtudes olukorrast.

Teistel loetletud kategooriate asesõnadel on sookategooria, kuid see ei kajasta tegelikku suhet isikute ja objektide vahel. Näiteks asesõna WHO alati kombineeritud mineviku vormis meessoost verbiga.

• WHO oli esimene naine kosmoses?
• Valmis või mitte, siit ma tulen.
• Ta teadis, kes on järgmine kandidaat tema käele ja südamele.

Asesõna mida kasutatakse minevikus neutronnimedega.

• Mis võimaldas teil seda teha?
• Ta ei kahtlustanud, et kuskil võiks midagi tema looga sarnast juhtuda.

Asesõna ta omab üldvorme, kuid sugu toimib siin liigitusvormina, mitte nimetajana.

To pronominaalne omadussõna demonstratiivsed, lõplikud, küsivad, suhtelised, eitavad, määramatud asesõnad. Nad kõik vastavad küsimusele milline? ja neid võrreldakse nende omaduste poolest omadussõnadega. Neil on sõltuvad arvu ja käände vormid.

• See tiigripoeg on loomaaia kõige mängulisem.

Asesõnad on asesõnad nii palju kui mitu. Neid võrreldakse nende tähenduses kombinatsioonis nimisõnadega.

• Mitu raamatut sa sel suvel lugesid?
• Mul oli nüüd nii palju võimalusi!
• Vanaema jättis mulle paar kuuma pirukat.

Tähelepanu! Küll aga kombinatsioonis asesõnaverbidega mitu, mitu, mitu kasutatakse määrsõnadena.

• Kui palju see oranž pluus maksab?
• Nii palju võib puhkusele kulutada.
• Mõtlesin natuke, kuidas edasi elada ja mida edasi teha.

Me kasutame nimisõnade asendamiseks lauses asesõnu. Vaadake sõna "asesõna" ennast, see sisaldab selle kõneosa põhifunktsiooni: " omamise asemel", see on " nimisõna asemel". Asesõnu kasutatakse kõne mitmekesistamiseks ja mitte korrata sama sõna lausest lausesse.

Inglise keeles on mitut tüüpi asesõnu: , ja omastav. Pöörasime igale asesõnatüübile eraldi artiklis erilist tähelepanu.

Vaatame, kuidas emakeelena kõnelev õpetaja Alex räägib sõnadest, mis näitavad, et kellelegi midagi kuulub.

Kui tahame öelda, et kellelegi kuulub midagi, kasutame omastavaid vorme. Nagu sa näed Alex tuvastas kaks vormi: Omastavad omadussõnad ja Omastavad asesõnad.

Omastavad omadussõnad

Alustame omastavate omadussõnadega omastavate vormide käsitlemist. Välismaal nimetatakse neid sõnu Omastavad omadussõnad. Sellised sõnad näitavad objekti, nähtuse või isiku märki, seetõttu liigitatakse need omadussõnadeks, mitte asesõnadeks:

• minu raamat. - Minu raamat. (mis raamat? - minu oma)
• Tema sõber. - Tema sõber. (mis sõber? - tema)

Vene inglise keele grammatika õpikutes on kirjas, et minu (sinu, tema jne) on asesõna, kuid emakeelena inglise keele õpetajad nõuavad, et see oleks siiski omadussõna, kuna see on nimisõna ees ja määratleb selle. Vaatame tabelit:

Isikuline asesõna	Omastavas omadussõna	Tõlge
I	Minu	Minu
Sina	Sinu	Sinu
Ta	Tema	Tema
Ta	Tema	Tema
See	Selle	Tema tema
Meie	Meie	Meie
Sina	Sinu	Sinu
Nad	Nende	Nemad

Minu kassile meeldib palliga mängida. - Minu kassile meeldib palliga mängida.

Ta tahab rääkida sinu juht. - Ta tahab rääkida sinu oma juht.

Õpetaja leidis tema vead. Õpetaja leidis tema vead.

mulle meeldib teda kleit. - Mulle meeldib teda kleit.

Meie perele meeldib Krimmis puhata, me jumaldame selle loodus. – Meie perele meeldib Krimmis lõõgastuda, me jumaldame tema loodus.

Nad hoolitsevad meie lapsed. - Nad hoolitsevad meie lapsed.

Ta räägib koos nende ema. - Ta räägib neid ema.

Pange tähele, et kõigis järgnevates näidetes minu (tema, nende) on nimisõna.

Vene keeles on universaalne sõna "meie", mida me lihtsalt numbrite ja isikute järgi muudame. peal inglise keel sõnad "oma", "oma", "oma oma" tuleks tõlkida vastavalt kui "minu", "meie", "tema" / "tema".

Ta lõikas minu oma sõrm. – Ta lõikas teda sõrm.

Ma armastan minu ema. - Ma armastan minu ema.

Tee minu tööd. – Tee sinu tööd.

Omastavad asesõnad

Kui peate lauses nimisõna asendama, peate kasutama ühte omastavast asesõnast. Tavaliselt asendatakse nimisõna nii, et lauses ei tekiks kordusi.

• See ei ole minu pastakas, minu oma on lilla. - See pole minu pastakas, mu lilla (asendatud minu pastakas peal minu oma).

Isikuline asesõna	Omastav asesõna	Tõlge
I	Minu oma	Minu
Sina	Sinu oma	Sinu
Ta	Tema	Tema
Ta	Tema oma	Tema
See	Selle	Tema tema
Meie	Meie oma	Meie
Sina	Sinu oma	Sinu
Nad	Nende omad	Nemad

Becky! See on minu oma! - See minu, Becky!

Minu ülesanne on lihtsam kui sinu oma. - Minu ülesanne on lihtsam kui sinu.

See pole tema auto, tema on sinine. - See pole tema auto. tema- sinine.

See on sõber tema oma. - See teda sõber.

See pole nende maja nende omad on suurem. - See pole nende maja. neid rohkem.

Kõigi omastavate asesõnade üldine muster on see, et te ei pea nende järel nimisõna kasutama ja reeglina on see lause lõpus. Vaadake ka seda paari: minu sõber ja minu sõber. Mõlemad fraasid tähendavad sama asja – mu sõber, ainult eessõna järel kohta kasutada omastavad asesõnad, mitte omadussõnad ( mu sõber).

Paljud venekeelsed sõnad kuuluvad suurde asesõnade rühma. Selles rühmas on kategooriad - näiteks isikulised asesõnad, määramata, eitav. Kuid täna vaatleme asesõnade omastavat kategooriat - ja uurime, millised sõnad selle kohta kehtivad ja millised reeglid sellele kehtivad.

Mis on omastav asesõna?

Enamik asju, mis meid ümbritsevad, kuuluvad kellelegi – püsivalt või just praegu, praegusel hetkel. Näiteks omame oma riideesemeid, omame oma maja mööblit, väikseid aksessuaare. Tööl kuulub meile oma koht – kuigi see võib omanikku muuta, on see praegu meie oma.

Asjadest või kontseptsioonidest rääkides võime nimetada nende konkreetseid omanikke - näiteks "emakotiks" või "Petya märkmikuks". Ja me saame kasutada asesõnu - “tema kott”, “tema märkmik” ja nii edasi. Just need asesõnad on omastavad - nad teatavad, et kellelegi kuulub objekt või mõiste, kuid ei kutsu seda inimest nimepidi. Küsimused, millele omastav asesõna vastab, on "kelle" ja "mis".

Toome mõned näited.

• Tema laulmine pälvis aplausi.
• Su ülikond sobib sulle väga hästi.
• Nende nädalavahetuse plaanid on veidi muutunud.
• Mu kohv on ammu kadunud.

Kõigis neis lausetes näitab asesõna, kellele objektid, tegevused või mõisted kuuluvad.

Millised on omastatavate asesõnade reeglid?

Tuleb meeles pidada mõnda reeglit:

• Omastav asesõna ei seisa lauses kunagi üksi – see peab olema nimisõna kõrval. Näiteks - "tema tool", "minu mantel", "meie maja".
• Omastavad asesõnad on tihedalt seotud isiklike asesõnadega ja neil on ka kolm nägu. Asesõnad "minu" ja "meie" kuuluvad 1. isikule, "teie" ja "teie" 2. isikule, "tema", "tema", "tema" 3. isikule.
• 1. ja 2. isikuga seotud omastava rühma asesõnadest saab keelduda kõigi põhitunnuste - arvude, soo, käände - järgi. Näiteks võite öelda "minu", "minu" või "minu" - siin näeme käänet soo järgi või "minu" ja "minu" on kääne numbrite järgi, "minu" ja "minu" on kääne. juhtumite kaupa.
• 3. isiku omastavaid asesõnu ei lükata tagasi. Näiteks "tema tool" ja "tema müts" - asesõna kõlab sama nimisõna puhul meessoost ja naiselik. Või "tema arvuti" ja "tema asjad" - ainsuse ja mitmuse nimisõnade asesõna ei muutu.

Vene keel on rikas, väljendusrikas ja universaalne. Samas on see väga keeruline keel. Mida väärt on mõned käänded või konjugatsioonid! Ja süntaktilise struktuuri mitmekesisus? Aga näiteks inglane, kes on harjunud, et tema emakeeles lausetel on selge struktuur? Mõelge ingliskeelsele lausele "Me läheme täna oma muuseumisse". Seda lauset saab vene keelde tõlkida mitmel viisil:

1. "Me läheme täna oma muuseumisse."
2. "Lähme täna oma muuseumisse."
3. "Lähme täna oma muuseumisse."
4. "Täna läheme oma muuseumisse."

Lause tähendus muutub sõltuvalt sõnade järjekorrast. Esimesel juhul antakse info muuseumisse mineku kavatsuse kohta (see on kõige neutraalsem variant). Teisel juhul keskendutakse sellele, kuidas inimesed täpselt muuseumi jõuavad (jalgsi, mitte transpordiga). Kolmandas täpsustatakse, et üritus toimub täna. Ja neljandas lauses ütlevad inimesed, et nad lähevad konkreetsesse muuseumisse, "meie omasse", mitte mõnda teise. Ja siin on paslik rääkida sellisest kõneosast nagu asesõna. Uurime lähemalt, miks vajame vene keeles omastavaid asesõnu.

Asesõna

Mis on asesõna? See on iseseisev kõneosa, mis võib asendada mis tahes muud - nimisõna, omadussõna, määrsõna ja isegi numbri. Asesõnad hõlmavad sõnu, mis ei nimeta konkreetselt objekte, suurusi, märke, vaid ainult näitavad neid. Seal on järgmised asesõnade kategooriad:

• Isiklik: mina, sina, sina, meie. Need kõneosad näitavad inimest, kellest nad räägivad.
• Suunav: see, see, see, see, selline.
• Lõplik: kõik, igaüks, teine.
• Negatiivne: mitte keegi, mitte midagi.
• Määramata: mõned, mõned, mõned.
• Omastav: minu, meie, sinu, sinu.
• Tagastatav: ise.
• Küsitlus: kes? mida? milline? kelle?
• Sugulane. Need langevad kokku küsisõnadega, kuid neid kasutatakse liitsõnadena kõrvallausetes.

Nagu näete, esineb asesõna ülaltoodud tõlkes Ingliskeelne fraas, viitab omastavatele asesõnadele. Räägime neist.

Milliseid asesõnu nimetatakse omastavateks?

Olulist rolli mängivad vene keeles omastavad asesõnad. Omastavad asesõnad on need asesõnad, mis tähistavad objekti kuulumist kellelegi või millelegi. Nad vastavad küsimustele: "Kelle?", "Kelle?", "Kelle?", "Kelle?".

Esitame teile nimekirja vene keeles esinevatest omastavatest asesõnadest:

• minu, minu, minu; meie, meie, meie oma; minu, meie oma;
• sinu, sinu, sinu; sinu, sinu, sinu; sinu, sinu oma;
• tema tema; neid.

Mõnikord on asesõna "oma" siin tinglikult kaasatud refleksiivse omastavana.

Omastavate asesõnade muutmine

Ülaltoodud loetelu pole juhuslikult jagatud kolmeks reale. Nii saate kiiresti teada, kuidas omastavad asesõnad vene keeles muutuvad. Esiteks teisendavad need isikud: esimene rida sisaldab esimese isiku asesõnu, teine ​​​​- teise isiku asesõnu ja kolmas rida - kolmas. Allolevast tabelist on näha, et omastavad asesõnad muutuvad soo (meessugu, naiselik, neutraalne) ja arvu (ainsuse ja mitmuse) järgi.

Kuidas muutuvad omastavad asesõnad vene keeles käände (või kahanemise) korral? Allpool toodud näited selgitavad seda probleemi võimalikult üksikasjalikult.

• Nemad. lk (kes?): Käisime emaga täna loomaaias.
• Perekond. lk (kellele?): Ema ei olnud täna kodus.
• Kuupäev lk (kellele?): Emale meeldis loomaaias ringi jalutada.
• Vin. (kellest?): Isegi lõvi ei hirmutanud mu ema loomaaias.
• TV. lk (kelle poolt?): Olen oma ema üle uhke.
• Soovitus lk (kellest?): Ma räägin kõigile klassis oma emast.

Samuti on selliseid modifikatsioone:

• Nemad. lk (mis?): Käisin koolis ja nüüd on mul oma õpikud.
• Perekond. n (millest?): Kuigi ma läksin Lasteaed Mul ei olnud oma õpikuid.
• Kuupäev (milleks?): Nüüd olen koolitüdruk ja olen oma õpikutega väga rahul.
• Vin. lk (mida?): Vaatan sageli oma õpikuid, isegi kui ma ei jõua kõike lugeda.
• TV. lk (mida?): Olen oma õpikute üle uhke: need on kenasti pakitud.
• Soovitus lk (mille kohta?): Ma sumisesin juba kõik oma ema ja isa kõrvu oma õpikute pärast.

Eristamise viisid

Nagu eespool mainitud, vastavad vene keeles omastavad asesõnad sellistele küsimustele: "Kelle?", "Kelle?", "Kelle?". Tänu sellistele küsimustele saab vene keeles omastava tähenduses hõlpsasti eristada isikulisi asesõnu ja isikulisi asesõnu. Seda nüanssi saab meeles pidada järgmiste näidete uurimisega:

• Kutsusin ta enda juurde. Kellele helistati? - teda. Asesõna on isiklik.
• Märkasin kogemata tänaval tema ema. Kelle ema? - teda. Sel juhul on selge märge omandiõigusest. See tähendab, et näeme omastavat asesõna.

Isikulistes asesõnades ja omastava tähenduses on tunnuseid käändes. See punkt on näidatud järgmistes näidetes:

• Nimetav kääne (kes?): Mu sõber, tema õde ja nende vanemad jäid täna vihma kätte.
• Genitiiv (kellest?): Minu sõpra, tema õde ja nende vanemaid pole täna kodus.
• Dative (kellele?): Mu tüdruksõber ja tema õde saavad täna vanematelt pihta, sest nad lahkusid ilma hoiatamata kaugelt.
• Süüdistav (kellest?): Minu sõbrale ja tema õele tulid nende vanemad vastu ja viidi koju.
• Loominguline (kelle poolt?): Imetlen oma tüdruksõpra ja tema vanemaid, sest neile meeldib koos lõbus olla.
• Eessõna (kelle kohta?): Mõnikord räägin vanaemale oma sõbrast ja tema vanematest.

Allolevast tabelist näete, et isikulised asesõnad omastava tähenduses jäävad muutumatuks, samas kui õiged omassõnad vähenevad. Niisiis, te juba teate, mis on omastavad asesõnad. Kõne asendamatu osa.

Vanasõnad ja kõnekäänud

Rahvas mõtles välja palju ütlusi ja vanasõnu, milles on omastavaid asesõnu. Kõige populaarsemad neist on järgmised ütlused:

• See oli sinu, see on meie oma.
• Minu sõna on nagu graniit.
• Teie särk on kehale lähemal.
• Sa näed põhku kellegi teise silmas, aga sa ei märka palki enda omas.
• Ütle mulle, kes on su sõber ja ma ütlen, kes sa oled.

Omastavad asesõnad vene keeles- sõnarühm, mis tähistab objekti atribuuti selle kuuluvuse järgi (näitab, et miski kuulub kellelegi) ja vastavad küsimustele Kelle oma? Milline? Fraasides ja lausetes nõustuvad nad nimisõnadega nii soo, arvu kui ka käände poolest.

Omastavad asesõnad. Kõnes näitavad nad teatud objekti (objektide) kuulumist subjekti (või subjektide hulka).

Omastavad asesõnad:

• 1 inimene - minu, minu, minu / minu ja meie, meie, meie / meie oma;
• 2 inimest - sinu, sinu, sinu / sinu oma ja sinu, sinu, sinu / sinu oma;
• 3 inimest - tema, tema/nemad.

Vene keeles muutuvad omastavad asesõnad, nagu te juba aru saite, vastavalt isikutele, sugudele ja numbritele ning ka kombinatsioonis nende seletatava nimisõnaga - vastavalt juhtumitele. 3. isiku asesõnu ei lükata tagasi.

• Meie valik, rohkem kui meie võime, paljastab meie tõelise olemuse. (J.K. Rowling)
• Meie kontoris nimetas osariigi kolmekümne kahest töötajast kakskümmend kaheksa end: "Vabariigi kuldne pastakas". Meid kolmekesi nimetati originaalsuse järjekorras hõbedaseks. (S.D. Dovlatov)
• Pole olemas selliseid helisid, värve, kujundeid ja mõtteid - keerulisi ja lihtsaid -, millele meie keeles poleks täpset väljendit. (K.G. Paustovsky)

Omastava asesõnade näited: minu õpik, teie laud, meie maja, teie hommikusöök, teie telefon.

Koolis õpitakse omastavaid asesõnu alates 2. klassist.

Omastavate asesõnade isik

Omastavad asesõnad vastavad isikulistele asesõnadele ja näitavad, millisele isikule defineeritav objekt kuulub.

	Ainsus			Mitmus
	Isiklik	Ahvatlev	Tähendus	Isiklik	Ahvatlev	Tähendus
1. inimene	I	minu	tähistab kuulumist kõnelejale	meie	meie	tähistab kuulumist isikute rühma, kuhu kuulub ka kõneleja
2. isik	sina	sinu	viitab kuulumisele adresseeritud isikule (vestluspartner)	sina	sinu	viitab kuulumisele inimeste gruppi, kelle poole pöördutakse (vestluspartnerid)
3. isik	ta ta ta	tema tema	märkige kuuluvusest isikule, kes vestluses ei osale	nad	neid	tähistab kuulumist isikutele, kes vestlusega ei osale

Asesõna mina ise näitab, et miski kuulub mõnele kolmest isikust.

Omastavate asesõnade süntaktiline roll

Lauses täidavad omastavad asesõnad tavaliselt kokkulepitu süntaktilist rolli (minu, sinu, sinu, meie) või ebajärjekindel (tema, tema, nemad) määratlused.

Näited: Sinu maalid on ilusad. Minu pliiatsid on laual. Tema laulusõnad meeldisid kõigile.

Harvemini kasutatakse omastavaid asesõnu liitnimelise predikaadi osana.

Näited: Unustatud asjad olid minu. Parim töö oli meie.