Kodu Küttekehad

Mitmesugused taimeosad. Lehe välisstruktuur Kaardistades lehtede mitmekesisust

Õpilased teavad: Mis on neer; Neerude struktuur; Mis on põgenemine; Võrsete areng neerudest; Pungade asukoht varrel. Õpilane oskab: Iseseisvalt töötada tabelite, diagrammide, lisakirjandusega; Leida seos elundite ehituse ja funktsioonide vahel; Sõnastage ülesanded, tõstke esile peamine, vastake küsimustele; Vaatlusi läbi viia, analüüsida ja järeldusi teha; Töötage rühmades ja individuaalselt.

I. Organisatsioonimoment. II.Kodutöö kontrollimine. Test 4 “Põgenemine. Selle struktuur ja funktsioonid” (lk). III. Uue materjali õppimine. Õpetaja lugu multimeedialoengu elementidega. (Tunni teema, ülesanded, eesmärgid).

1 Lehetera - lehe laiendatud osa. 2 Leheroots – kitsas varretaoline leheosa, mis ühendab lehetera varrega. Lehe alus on osa, kus varre külge kinnitub leheroots. 4 Stipules - asuvad lehe põhjas. 5 veeni - lehe juhtivad anumad (leheplaadil)

Keskelt jookseb peasoon, sellest väljuvad külgmised, peenemad (sirel, nõges, pärn, vaher). Suured sooned jooksevad üksteisega paralleelselt (kõrrelised, pilliroog, tarnad). Iga veen, välja arvatud keskne, on kaarjas (jahubanaan, maikelluke). Kaheidulehelised taimed Üheidulehelised taimed

EESMÄRGID: Õppida eristama lihtsat ja liitlehed, andke lehtede täielik kirjeldus. VARUSTUS: Lihtlehtede herbaariumid terve lehelaba ja tükeldatud lehtedega; mitmesugused keerulised lehed (iga laua jaoks). Võtmetabelid – memod.

TÖÖ KÄIK: 1. Kirjeldage oma laudadel lebavaid herbaariumilehe proove vastavalt plaanile: Millise meetodi abil saab seda lehte varre külge kinnitada? Mis on lehtede venimine? Kas see on lihtne või keeruline leht? Millisele taimele – ühe- või kaheidulehelisele – see leht kuulub? 2. Joonistage vihikusse lehe välisstruktuur ja allkirjastage joonis. Märkige lehe põhiosad.

Taimede nimetus LEHED Kahekojaline leheroots istuv Lihtühend Kaarjas Paralleel 1. Koerapuu 2. Pihlakas 3. Tamm 4. Tradeskantsia 5. Kastan 6. Lupiin 7. Kask 8. Maikelluke 9. Maasikas 10 Pilliroog 11. Haab 113 Tarn 14. Jahubanaan võrkjas üheidulehelised

Kavandatavas õppetükis “Lehe välisstruktuur. Lehtede mitmekesisus”, mis on ehitatud interaktiivses režiimis, demonstreerib hariduslike ja informatiivsete oskuste kujundamise viise, mis tagavad avastamise, töötlemise ja kasutamise. mitmesugused teabe- ning haridus- ja loogilised oskused, mis annavad haridusprobleemide püstitamise ja lahendamise protsessi sisu selge ülesehituse (analüüs ja süntees, võrdlemine, üldistamine ja klassifitseerimine jne). .

Lae alla:

Eelvaade:

VALLA HARIDUSASUTUS

KESKKONNAHARIDUSKOOL № 1 tn. OLGINSKAJA

bioloogia tund

Lehe välisstruktuur.

Lehtede mitmekesisus.

Bioloogia õpetaja

SM 1. keskkool. Olginskaja

Suštšenkova I.A.

ID - 233-231-924

2011

Tunni metoodiline juhend

Asi: Bioloogia, 6. klass

Tunni teema: Lehe välisstruktuur. Lehtede mitmekesisus.

Didaktilised eesmärgid:
Infopädevuse kujunemine: iseseisvate alal kognitiivne tegevus; kriitiline mõtlemine, infoga iseseisva töö oskus;arendada oskust analüüsida, peamist esile tõsta, liigitada, üldistada, tõestada; luua analoogiaid ja põhjuslikke seoseid; soodustada õpilaste divergentse mõtlemise ja reflekteerimisoskuse kujunemist.

Metodoloogilised eesmärgid:

Tutvustada õpilasi lehtede mitmekesisuse, nende välise struktuuri tunnustega;
Õpetada lehti ära tundma veenitüüpide, lehelaba kuju, serva kuju, asukoha varrel järgi, eristama lihtsaid ja keerukaid lehti;
Testida oskust rakendada omandatud teoreetilisi teadmisi praktikas, teha järeldusi ja üldistusi.

Õppeülesanded

Suhtlus- ja koostööpädevuste kujunemine

Organisatsiooni vorm õppetegevused . Töötage väikestes rühmades. Laboratoorsed tööd"Väline lehe struktuur"

Varustus: toataimed, taimede herbaariumid koos erinevat tüüpi lehtede labad, joonised ja fotod lehtedest.

Märksõnad ja mõisted: leht, lehe struktuur: lehelaba, leheroots, lehepõhi, varred.Lehtede kinnitamise viisid: petiolate leht, istuv leht, tupeleht.Liht- ja liitlehed.Tükeldatud lehed: peopesaliselt lõhestatud, peopesaliselt lõhestatud, peopesaliselt poolitatud, harilikult lõhestunud, trihhaadiga.Lehe serva kuju:terve, sakiline, sakiline, torkiv (torkiv-hambuline), kreenjas, sälguline, looklev.Lehtede vormid: ovaalne, munajas, odakujuline, sagitaat, sulgjas, sulgjas lahklihaga, paaritud sulgjas, paarituta.Lehtede tuulutus: paralleelne, kaarjas, võrkjas, peopesaline, sulgjas.

Tundide ajal

Aja organiseerimine.

Klass on jagatud 3 õpilaste rühma, kes istuvad eraldi "ümmarguste laudade" taga.

ma lavastan. Teadmiste täiendamine õistaime uuritavate elundite kohta

Töö tehnoloogia: iseseisev tööõpilastele 3-4 minutit ja sellele järgnev ajurünnak

1 rühm.

Sisestage puuduvad sõnad. Pealkiri tekst. Jätkake lugu illustreerides seda diagrammidega.

... - taime peamine maapealne organ. See koosneb…. mille peal asub …….ja ……. . Varre lõiku, millel leht areneb, nimetatakse ... .. ja kahe sõlme kaugust ... ... Nurka lehe ja ülal asuva sõlmevahe vahel nimetatakse ... ... Lehtede paigutust varrel nimetatakse lehtede paigutuseks. Lehtede paigutus toimub......

Ülesanded aitavad kujundada oskusi töötada mittetäieliku teksti kujul esitatud teabega, seda analüüsida, täiendada, tõsta esile peamine; teha diagramme ja illustratsioone.

2 rühma

Koostage pakutud terminitest mõistete süsteem.

generatiivsed organid; vars, õied, võrsed, juured, vegetatiivsed organid, elundid, viljad, lehed, seemned, pungad.

Ülesanded aitavad kaasa oskuste kujunemisele: analüüsige pakutud objekte ja looge nende ruumilised suhted, moodustades mõistete süsteemi, laiendage ja ahendage teavet

3 grupp

Võrrelge sukeldumis- ja näpistamistaimi. Mis on neil protseduuridel ühist? Protseduuride väärtus.

Ülesanded aitavad kujundada analüüsi- ja võrdlemisoskusi (umbesmäärata võrdluse aspekt ja viia läbi mittetäielik üherealine võrdlus), tõestada seisukohta.

II etapp. Uue teema uurimine

Must kast.

Õpetaja. Meie uurimuse teema on mustas kastis. Teil palutakse kindlaks teha, mis see on, selleks hääldan järjepidevalt väiteid ja selgitate, kas sellest teabest piisab objekti täpseks määramiseks(ebapiisava teabega töö vastuvõtmine).

Taimeorgan asub kastis.
See on vegetatiivne organ.
See asub võrsel külgmisel positsioonil, asub varre sõlmedes ja on tavaliselt lameda kujuga.

Tunnilehe teema.

Mida me selle keha kohta juba teame?

Teeme rühmades sünkviini mõistest "leht" ja proovime sellesse panna need teadmised, mis meil selle vegetatiivse organi kohta juba olemas on.

(sünkviini koostamise reeglid on tahvlil kirjas)

Sünkviinis on 5 rida:

1 - mõiste (sõna);

2 - omadussõnad (kaks sõna);

3 - tegusõnad (kolm sõna);

4 - lause (neljast sõnast);

5 - nimisõna (üks sõna).

Omadussõnad ja tegusõnad peaksid paljastama mõisted ning lausel peaks olema semantiline iseloom.

Sünkviinide kuulamine ja nende arutelu. See ülesanne aitab kaasa põhilise esiletõstmise, üldistamise ja analoogiate loomise oskuste kujunemisele.

Võtke arvesse lehe välist struktuuri.

Visandame selle vihikusse ja allkirjastame selle põhiosad (töötage illustratsiooniga raamatus)

Lehtede kuju, suurus ja struktuur võivad olla väga erinevad. Sellise lehtede mitmekesisuse mõistmiseks tuleb need klassifitseerida.

Kas mäletate, mis on klassifikatsioon?

Kuid lehtede väline mitmekesisus on nii suur, et ühtset süsteemi lehtede liigitamiseks ühe või mitme tunnuse järgi on võimatu luua. Seetõttu on lehtedel mitu erinevat klassifikatsiooni, mis põhinevad erinevatel omadustel.

Võrrelge soovitatud lehti(pildid on lisatud tahvlile) ja nimetage märgid, mille poolest need erinevad. Nende tunnuste põhjal teeme lehtede erinevaid klassifikatsioone.Õpilaste vastused kirjutatakse tahvlile.

(Analüüsimise, võrdlemise oskuste arendamine)

– Lehtede arv

- Varre olemasolu või puudumine

- Ventilatsiooni tüübid

- lehelabade kuju

– Lehe serva kuju

Rühmad saavad ülesandeid – märgi klassifitseerimiseks, herbaariumieksemplarid, taimede kujutised. Töötatakse õpiku tekstiga, muudetakse see diagrammiks, illustreeritakse näidetega (teabe analüüs ja süntees).

1 rühm

liht- ja liitlehed

Märk - lehelabade arv

2 rühma

Märk - veenide esinemise viis

Lehtede tuulutus

3 grupp

Lehtede kinnitamine varre külge.

Märk - lehtede varre külge kinnitamise viisid

Rühmaesitlused, diagrammide täitmine töövihikutes

III. Teadmiste kinnistamine

8. labor

Teema: Lehe väline struktuur.

Eesmärk: uurida lihtsate ja keerukate lehtede välisstruktuuri.

Varustus

Toataimed: pelargoonium, tradeskantsia.
Loodusliku roosi, pihlaka, tamme, sireli lehtede herbaarium.

Tööprotsess

Mõelge toataimede rohelistele lehtedele - pelargooniumile ja tradeskantsiale. Otsige üles lehe osad. Joonistage oma märkmikusse ja kirjutage need üles.
Uurige pelargooniumi lehetera veene. Võrrelge neid tradeskantsia lehe soontega. Pange tähele, millised on nende erinevused. Joonistage ja märgistage ventilatsiooni tüüp. Millistel taimedel – üheidu- või kaheidulehelistel – on lehed?
Pange tähele, kuidas leht on varre külge kinnitatud.
Uurige herbaariumis erinevate taimede lehti. Leidke nende hulgast liht- ja liitlehti.
Kirjutage tulemused tabelisse:

Individuaalne töö(võib anda kodutööna)

Kasutades sõnu seepärast, sellepärast, kuna, lisage iga lause algus või lõpp.Õpilaste iseseisev töö.Seejärel - tulemuste kollektiivne arutelu.Peaksite juhtima õpilaste tähelepanu asjaolule, et üheselt õigeid vastuseid pole, kuna peaaegu kõigil neil lausetel võib olla erinevad variandid algus või lõpp.

………… lehtede vegetatiivne organ ……..
…………leht hõivab võrses külgmise asendi ………………..
………… kloroplastid sisalduvad leherakkudes ………………………..
…………liikuv leht……………………
See ülesanne aitab kaasa põhjuse-tagajärje seoste loomise võime kujunemisele.

Minu vaimne tegevus tunnis oli ……….
Üle kõige meeldis mulle ………………………….
Ma ei saa ikka päris hästi aru……………………….
Tänane õppetund näitas mulle …………………………

Ülesanne on suunatud õpilaste reflekteerimisoskuse arendamisele ja aitab kaasa adekvaatse enesehinnangu kujunemisele.

Kodutöö

See on valikuvabaduse ja tegutsemisvabadusega ülesanne. Igal õpilasel on õigus valida mitme pakutud ülesannete hulgast:

joonista teema jaoks pilt;
koostage kavandi kontuur;

kirjuta tunniks petmisleht;

Laia rohelist taldrikut kutsuti varem leheks. Lehe välisstruktuur on aga keerulisem. Võtke arvesse vormide mitmekesisust, asukohta varrel, lehtede ventilatsiooni.

Lehtede osad

Leht on võrse külgmine organ, mis väljub pungast ja kinnitub varre külge leherootse abil. Tabelis "Lehtede välisstruktuuri omadused" kirjeldatakse iga osa üksikasjalikumalt.

*Lehtede osad*	*Definitsioon*	*Iseloomulik*
lehetera	Lehe peamine, laiem osa	Kasv on piiratud; Sellel on kahepoolne sümmeetria; Elab ühe kasvuperioodi; Okaspuudel elab kuni 5-15 aastat; Troopilistes taimedes kasvab see kuni 15 m pikkuseks (tavaline suurus on kuni 10 cm)
	Lehe kitsas osa, mis ühendab lehelaba varrega	Pöörates suunab lehe valguse poole; Pehmendab lööke (vihmapiisad, istutavad putukad)
Alus	Lehe kinnituskoht	Hoiab lehte varrel
Sätted	Juures olevad väljakasvud soomuste, väikeste lehtede, okkade kujul	Moodustage pung ja kaitske tulevast lehte; Kukkuda pärast neeru avanemist; Mõnel juhul need salvestatakse ja mängivad lehe rolli

Lehtedega lehti nimetatakse petiolateks. Leherootse puudumisel kasvab varre küljest lehelaba. Selliseid lehti nimetatakse istuvateks. Näiteks lina, nisu, võilill.

Lihtne ja keeruline

Kõik lehed jagunevad kahte tüüpi:

lihtne - lehel on üks lehelaba;
keeruline - koosnevad mitmest lehekesest, mis on kinnitatud ühisele leheroole.

sügis lihtsad lehed langevad täielikult koos leheroega. Näide - kask, jalakas, haab. Liitlehed lagunevad lendlehtedeks ja harilik leheroots eraldub võrsest. Näiteks pihlakas, ristik, metsik roos.

Asukoha järgi tavalisel varrele jagunevad liitlehed kolme tüüpi:

pinnapealne - leherootse külgedel asuvad voldikud; need jagunevad paripinnalisteks - paarisarvuks, igal lehel on paar ja paarituteks - paarituteks numbriteks, mis lõppevad ühe lehega;
peopesaliselt keeruline - voldikud väljuvad varre tipust eri suundades;
kolmeleheline - koosneb kolmest lehest.

Kõige keerulisemad lehed on kahe- või kolmekordse sulgjas või palmikujulised. Nendel juhtudel on harilikul leherohel oksad.

Vormide mitmekesisus

Lehed erinevad lehelaba kuju poolest. Lehed on:

ümardatud;
ovaalne;
nõel;
lansolaat;
südamekujuline;
munajas;
lineaarne;
sirbikujuline;
lehvikukujuline;
jne.

Riis. 1. Erinevad lehtede vormid.

Ka lehtede servad on mitmekesised. Eraldage:

terve (sile);
sakiline;
kahehambuline;
sakiline;
crenate;
laineline;
kipitav;
sälguline.

Sõltuvalt kaevamise sügavusest jagatakse lehed kolme tüüpi:

terve - sügavus alla veerandi 1/2 lehte (kask);
tükeldatud - süvend ei ulatu teljeni (tamm);
lahatud - süvend ulatub keskele (kartul).

Lehed võib varrele paigutada erinevalt. On nelja tüüpi asukohti:

järgmiseks - üks leht sõlme kohta üksteise järel (õunapuu);
vastupidine - kaks lehte sõlme kohta mõlemas suunas (mint);
keerdunud - kolm või enam lehte ühest sõlmest (oleander);
pistikupesa - ringis samal kõrgusel (agaav).

Riis. 2. Lehtede paigutus.

Ventilatsioon

Igal plaadil, olenemata struktuuri kujust ja keerukusest, on sisemine veenide võrgustik, mis juhib toitaineid leherakkudesse. Samuti toimivad veenid omamoodi skeletina - need hoiavad oma kuju ja annavad lehele tugevuse. Ventilatsiooni on kolme tüüpi.

Võrk . Peamised veenid hargnevad väiksemateks. Struktuur meenutab võrku. Retikulaarne venatsioon jaguneb kolme tüüpi - pinnatiform (õun), radiaalne (ceanothus), palmate (vaher). Tüüpiline kaheidulehelistele taimedele.
Paralleelselt . Veenid kulgevad paralleelselt lehe alusest tipuni. Leitud üheidulehelistena.
Arc . See sarnaneb paralleelselt, kuid veenid kordavad lehe ümarat kuju, alustades alusest ja ühendades ülaosas. Näiteks on jahubanaan, maikelluke. Tüüpiline üheidulehelistele taimedele.

Riis. 3. Venatsiooni tüübid.

Mida me õppisime?

6. klassi bioloogiaartiklist saime teada taimelehtede koostisosadest, mitmekesisusest ja kujunditest. Lehed on lihtsad ja keerukad, ümarad ja piklikud, erinevate servadega, asukohaga võrsel ja tuulde tüübiga.

Teemaviktoriin

Aruande hindamine

Keskmine hinne: 4 . Kokku saadud hinnanguid: 692.

õppetunni tüüp - kombineeritud

Meetodid: osaliselt uurimuslik, probleemiesitlus, reprodutseeriv, selgitav-illustreeriv.

Sihtmärk:

Õpilaste teadlikkus kõigi käsitletavate teemade olulisusest, oskus luua oma suhe looduse ja ühiskonnaga, mis põhineb austusel elu, kõige elava kui biosfääri ainulaadse ja hindamatu osa vastu;

Ülesanded:

Hariduslik: näidata looduses organismidele mõjuvate tegurite paljusust, mõiste "kahjulikud ja kasulikud tegurid" suhtelisust, elu mitmekesisust planeedil Maa ja võimalusi elusolendite kohandamiseks erinevate keskkonnatingimustega.

Arendamine: arendada suhtlemisoskusi, oskust iseseisvalt omandada teadmisi ja stimuleerida oma kognitiivset tegevust; oskus analüüsida teavet, tõsta esile õpitud materjalis peamine.

Hariduslik:

Ökoloogilise kultuuri kujunemine, mis põhineb elu väärtuse tunnustamisel selle kõigis ilmingutes ja vastutustundliku, hoolika suhtumise vajadusele keskkonda.

Tervisliku ja turvalise eluviisi väärtusest arusaamise kujundamine

Isiklik:

Vene kodanikuidentiteedi harimine: patriotism, armastus ja austus isamaa vastu, uhkustunne oma kodumaa üle;

Vastutustundliku suhtumise kujundamine õppimisse;

3) Tervikliku maailmapildi kujundamine, mis vastab teaduse ja sotsiaalse praktika praegusele arengutasemele.

kognitiivne: oskus töötada erinevate teabeallikatega, teisendada seda ühest vormist teise, võrrelda ja analüüsida teavet, teha järeldusi, koostada sõnumeid ja esitlusi.

Regulatiivne: oskus iseseisvalt korraldada ülesannete täitmist, hinnata töö õigsust, oma tegevuse kajastamist.

Kommunikatiivne: Kommunikatiivse pädevuse kujunemine suhtlemisel ja koostöös eakaaslastega, vanemate ja nooremate haridus-, ühiskondlikult kasulike, õppe- ja uurimistöö, loominguliste ja muude tegevuste käigus.

Planeeritud tulemused

Teema: tea - mõisted "elupaik", "ökoloogia", " keskkonnategurid» nende mõju elusorganismidele, «elusate ja elutute asjade seosed»;. Oskab – defineerida mõistet "biootilised tegurid"; iseloomustada biootilisi tegureid, tuua näiteid.

Isiklik: teha hinnanguid, otsida ja valida teavet, analüüsida seoseid, võrrelda, leida vastus probleemne küsimus

Metasubjekt:.

Oskus iseseisvalt planeerida eesmärkide saavutamise viise, sh alternatiivseid, valida teadlikult kõige rohkem tõhusaid viise haridus- ja kognitiivsed ülesanded.

Semantilise lugemise oskuse kujunemine.

Õppetegevuse korraldamise vorm -üksikisik, rühm

Õppemeetodid: visuaalne ja illustreeriv, selgitav ja illustreeriv, osaliselt uurimuslik, iseseisev töö lisakirjanduse ja õpikuga, DER-ga.

Vastuvõtud: analüüs, süntees, järeldus, teabe ülekandmine ühest tüübist teise, üldistamine.

Eesmärgid: tutvustada lehtede mitmekesisust, nende välise struktuuri iseärasusi; õpetada ära tundma lehti venituse liikide, lehelaba kuju, serva kuju, asukoha varrel järgi, eristama lihtsaid ja keerukaid lehti.

Varustus ja materjalid: toataimed, erinevat tüüpi lehelabadega taimede herbaariumid, pajulehtede herbaariumid (iga laua jaoks).

Võtmesõnad ja mõisted: leht, lehe struktuur, lehelaba, lehtleht, lehepõhi, varred; lehtede kinnitamise viisid: petiolate leht, istuv leht, niiskusleht; liht- ja liitlehed; tükeldatud lehed: peopesaliselt lobalised, peopesaliselt lahtilõigatud, peopesaliselt poolitatud, õlavarrelised, trihhaadid; lehtede servade kujundid: terve, sakiline, sakiline, torkiv (torkiv-hambuline), kroonjas, lohuline, looklev; lehelabade vormid: ovaalsed, munajad, odakujulised, sagittsed, sulgjas, lõhestatud, paaritud sulgjas, paarituta, lineaarne, kolmekordne, palmaat

Õpetaja jutt vestluselementidega

Lehtereid saab klassifitseerida vormis. Lehtede vorme on tohutult palju: ümar, munajas, lineaarne, lansolaatne, odakujuline, sagitaat, südamekujuline, piklik jne Võib liigitada vastavalt serva kuju. Lisaks kindla servaga lehtedele (neid nimetatakse - terve serv), Serva kujundeid on mitu peamist tüüpi: sakiline, sakiline, kipitav (kipitav hammastega), luua, aukudega, mähis.

Tuleb märkida, et ühel võrsel võib leida erineva kuju, suuruse ja värvi lehti. Seda nähtust nimetatakse heterofiilia. Heterofiilia on omane pohlale, nooleotsale ja paljudele teistele taimedele.

Kui vaatate lehelaba, näete veenid- juhtivate anumate kimbud. Sa nägid neid pajulehel. Veenide paigutus lehel võib olla erinev. Veenide paigutamise viisi nimetatakse venitamine. Ventilatsiooni on mitut tüüpi: paralleelne, kaarjas, dihhotoomne, retikulaarne (sõrm ja pinnapealne).

Paralleelne ehk kaarekujuline venatsioon on iseloomulik üheidulehelistele taimedele ja võrkjas - kaheidulehelistele.

Mõelge, millised taimed on kaheidulehelised.

Milliseid kaheiduleheliste taimede märke te veel teate?

Too näiteid ühe- ja kaheiduleheliste kohta.

Teadmiste ja oskuste kinnistamine Praktiline töö 13. LIHT- JA LIHTLEHTE MÄÄRATLUS

Tööprotsess

Kirjeldage vastavalt plaanile oma laudadel lebavaid herbaariumileheproove.

Plaan

Kuidas seda lehte varre külge kinnitada?

Mis on lehtede venimine?

Kas see on lihtne või keeruline leht?

Mis on selle lehe tera kuju?

Mis on lehe serva kuju?

2. Millisele taimele – ühe- või kaheidulehelisele – see leht kuulub?

3. Vaata pilti. Kirjutage üles joonisel kujutatud lehtede tüübid.

Lehtede tuulutus

4. Lehed lihtsad ja liited, nende ventilatsioon ja lehtede paigutus

Kaaluge kavandatud taimeproove. Kirjeldage lühidalt nende lehti vastavalt plaanile, taime nimetus, liht- või liitlehed, venituse tüüp, lehtede paigutuse tüüp.

Loominguline ülesanne. Tehke lehetrükk. Selleks on vaja kuivatatud lehte (lehed kuivatatakse mitmes kihis ajalehes surve all), guašš- või akvarellvärve, akvarellpaberit, väikest värvirullikut. Leht tuleks määrida paksult akvarell- või guaššvärviga ja asetada akvarellpaberile. Katke peal blotpaberiga ja rullige. Koostage erinevate lehtede väljatrükkidest kompositsioon.

Ülesanne bioloogiahuvilistele õpilastele. Kasutades lisakirjandust, korja näiteid erinevat tüüpi leheplaatidega taimedest.

Kollektorlehed

Leht. Liigidlehed. Vabasta#2

Vahendid:

I.N. Ponomareva, O.A. Kornilov, V.S. Kutšmenko Bioloogia: 6. klass: õpik õppeasutuste õpilastele

Serebryakova T.I., Elenevsky A. G., Gulenkova M. A. jt Bioloogia. Taimed, bakterid, seened, samblikud. Prooviõpik gümnaasiumi 6.-7.klassile

N.V. Preobraženskaja Bioloogia töövihik V. V. Pasechniku õpikule “Bioloogia 6. klass. Bakterid, seened, taimed

V.V. Pasechnik. Käsiraamat õppeasutuste õpetajatele Bioloogiatunnid. 5.-6.klassid

Kalinina A.A. Tunni arengud bioloogias 6. klass

Vahrušev A.A., Rodygina O.A., Lovyagin S.N. Kontrollimine ja proovipaberid juurde

õpik "Bioloogia", 6. klass

Esitluse hostimine

Tekstiil

Kus asub

Rakkude struktuuri tunnused

Tähendus

hariv

varre tipud
juureotsad
kambium
Haav

Väikesed jagunevad rakud ilma vakuoolideta

taimekasv

Integreeriv

epidermis (nahk)
Kork
koor

Elusad ja surnud rakud paksude ja tugevate membraanidega, mis on üksteisega tihedalt külgnevad

Kaitse kahjulike mõjude eest

Mehaaniline

Lub
Puit

Paksud lignified kestad

Taimeorganite tugi

Juhtiv

Puidust anumad
Bast sõela torud

sõelatorud

Juurtesse sisenevate ja lehtedes moodustunud ainete jaotus kogu kehas

Peamine

lehe viljaliha
varre südamik
Juur

Kloroplastid rakkudes

Toitainete teke ja kogunemine

ekskretoorsed

Nektariid
näärmed

Valik eeterlikud õlid, vesi, nektar

Kamber - elamise põhiline struktuurne ja funktsionaalne üksus, väikseim elusüsteem.
Tekstiil - rühm rakke, mis on struktuurilt sarnased ja täidavad samu funktsioone.

Juhtivad kuded tagavad vee ja selles lahustunud toitainete liikumise kogu taime ulatuses. Juhtivaid kudesid on kahte tüüpi – ksüleem (puit) ja floem (bast).

Xylem - see on kõrgemate soontaimede peamine vett juhtiv kude, mis tagab vee liikumise koos selles lahustunud mineraalidega juurtest lehtedele ja teistele taimeosadele (ülesvool). Samuti täidab see toetavat funktsiooni. Ksüleemi koostisesse kuuluvad trahheidid ja hingetorud (sooned) (joonis 8.3), puidu parenhüüm ja mehaaniline kude.

trahheidid on kitsad, tugevalt piklikud surnud rakud, millel on teravad otsad ja lignified kestad. Lahuste tungimine ühest trahheiidist teise toimub filtreerimise teel läbi pooride - membraaniga kaetud süvendite. Vedelik voolab aeglaselt läbi trahheidide, kuna pooride membraan takistab vee liikumist. Trahheiide leidub kõigis kõrgemates taimedes ja enamikus kortesammaldes, sõnajalgades ja seemneseemnetes on need ksüleemi ainsaks juhtivaks elemendiks. Kaasseemnetaimedes on koos trahheididega veresooni.

Joonis 8.3. Ksüleemi (a) ja floeemi (6) elemendid: 1-5 - vastavalt rõngakujuline, spiraalne, skalaarikujuline ja poorne (4, 5) hingetoru; 6 - coli ja poorsed trahheidid; 7 - sõelatoru koos kaaslase rakuga.

Hingetoru (veresooned) on õõnsad torud, mis koosnevad üksikutest üksteise kohal paiknevatest segmentidest. Põikseinte segmentides moodustuvad läbivad augud - perforatsioonid või need seinad hävivad täielikult, mille tõttu lahuste voolukiirus läbi anumate suureneb mitu korda. Anumate kestad on immutatud ligniiniga ja annavad varrele lisatugevust. Sõltuvalt membraanide paksenemise iseloomust on hingetorud rõngakujulised, spiraalsed, redelikujulised jne (vt joon. 8.3).

Phloem juhib lehtedes sünteesitud orgaanilised ained kõikidesse taimeorganitesse (allavool). Nagu ksüleem, on see keeruline kude, mis koosneb sõelatorudest koos kaasrakkudega (vt joonis 8.3), parenhüümi ja mehaanilise koega. Sõelatorud moodustavad üksteise kohal paiknevad elusrakud. Nende põikseinad on läbistatud väikeste aukudega, mis moodustavad justkui sõela. Sõelatorurakkudel puuduvad tuumad, kuid keskosas on tsütoplasma, mille ahelad läbivad põikivaheseintes olevaid läbivaid auke naaberrakkudesse. Sõelatorud, nagu anumad, ulatuvad kogu taime pikkuses. Kaasrakud on ühendatud sõelatoru segmentidega arvukate plasmodesmaatidega ja ilmselt täidavad mõned sõelatorude poolt kaotatud funktsioonid (ensüümide süntees, ATP moodustumine).

Ksüleem ja floeem on üksteisega tihedas vastasmõjus ja moodustavad taimeorganites spetsiaalseid kompleksrühmi - juhtivaid kimpe.

mehaanilised kangad annavad taimeorganitele tugevuse. Need moodustavad raami, mis toetab kõiki taimeorganeid, takistades nende murdumist, kokkusurumist ja rebenemist. Mehaaniliste kudede struktuuri peamised omadused, mis tagavad nende tugevuse ja elastsuse, on nende membraanide võimas paksenemine ja lignifitseerimine, tihe rakkudevaheline sulgemine ja perforatsioonide puudumine rakuseintes.

Mehaanilised koed on kõige enam arenenud varres, kus neid esindavad niisikas ja puidukiud. Juurtes on mehaaniline kude koondunud elundi keskele.

Sõltuvalt rakkude kujust, struktuurist, füsioloogilisest seisundist ja rakumembraanide paksenemise meetodist eristatakse kahte tüüpi mehaanilist kudet: kollenhüüm ja sklerenhüüm, (joon. 8.4).

Riis. 8.4. Mehaanilised kangad: a - nurga kollenhüüm; 6 - sklerenhüüm; sisse -- skleriidid kirsiploomide viljadest: 1 - tsütoplasma, 2 - paksenenud rakusein, 3 - pooride torukesed.

Kollenhüüm Seda esindavad ebaühtlaselt paksenenud membraanidega elavad parenhüümirakud, mistõttu need sobivad eriti hästi noorte kasvuorganite tugevdamiseks. Olles primaarsed, on kollenhüümirakud kergesti venitavad ja praktiliselt ei sega taime selle osa pikenemist, milles nad asuvad. Tavaliselt paikneb kollenhüüm eraldi kiududes või pidevas silindris noorte varre ja lehelehtede epidermise all ning piirneb kaheiduleheliste lehtede veenidega. Mõnikord sisaldab kollenhüüm kloroplaste.

Sklerenhüüm koosneb piklikest rakkudest, millel on ühtlaselt paksenenud, sageli lignified kestad, mille sisu varases staadiumis ära sureb. Sklerenhüümirakkude kestadel on kõrge tugevus, mis on lähedane terase tugevusele. See kude on laialdaselt esindatud maismaataimede vegetatiivsetes organites ja moodustab nende aksiaalse toe.

Sklerenhümaalseid rakke on kahte tüüpi: kiud ja skleriidid.kiudaineid - need on pikad õhukesed rakud, mis on tavaliselt kogutud kiududesse või kimpudesse (näiteks niit või puidukiud).Skleriidid - need on ümarad surnud rakud, millel on väga paksud lignified kestad. Need moodustavad seemnekest, pähklikoori, kirsside, ploomide, aprikooside kaevu; need annavad pirnide viljalihale iseloomuliku teralisuse.

põhikangas, või parenhüüm , koosneb elusatest, tavaliselt õhukeseseinalistest rakkudest, mis moodustavad elundite aluse (sellest ka nimetus kude). See sisaldab mehaanilisi, juhtivaid ja muid püsivaid kudesid. Põhikude täidab mitmeid funktsioone, millega seoses on assimilatsioon (klorenhüüm), ladustamine, õhku kandmine (aerenhüüm) ja põhjaveekihi parenhüüm (joon. 8.5).

Joonis 8.5. Parenhüümi kuded: 1-3 - klorofülli sisaldav (vastavalt sammaskujuline, käsnjas ja volditud); 4-hoidla (tärkliseteradega rakud); 5 - õhk või aerenhüüm.

Rakudassimilatsioon t Cani sisaldavad kloroplaste ja täidavad fotosünteesi funktsiooni. Suurem osa sellest koest on koondunud lehtedesse, väiksem osa - noortesse rohelistesse vartesse.

Puuridesreserveeritult th parenhüüm ladestub valgud, süsivesikud ja muud ained. See on hästi arenenud puittaimede vartes, juurtes, mugulates, sibulates, puuviljades ja seemnetes. Kõrbetaimedel (kaktused) ja sooaladel on vartel ja lehtedelpõhjaveekiht parenhüüm, mille ülesanne on koguda vett (näiteks perekonnast Carnegia pärit kaktuste suurtes isendites sisaldavad kuded kuni 2–3 tuhat liitrit vett). Vee- ja rabataimedel areneb eri tüüpi põhikude -õhku kandvad parenhüüm võiaerenhüüm. Aerenhüümirakud moodustavad suuri õhku kandvaid rakkudevahelisi ruume, mille kaudu viiakse õhk nendesse taimeosadesse, mille ühendus atmosfääriga on raskendatud.

TAIMEELUNDID

AUTORIITEET – See on taime osa, millel on kindel asukoht, samuti iseloomulik kuju ja struktuur ning mis täidab teatud funktsiooni.

JUUR - aksiaalne maa-alune vegetatiivne organ.

Vee ja lahustunud mineraalsoolade imendumine ja transport

Vegetatiivne paljundamine

Ainevahetusproduktide eraldumine pinnasesse

Toitainete säilitamine

Bioloogiliselt aktiivsete ainete süntees

Ankurdamine pinnasesse

JUURFUNKTSIOONID

JUURAVÖÖNDID

JUURAVÖÖNDID JA VÄÄRTUS

Kaitseb juure latva mehaaniliste vigastuste eest ja tagab juure edasiliikumise mullas.

Rakud jagunevad aktiivselt, juurte meristeem. Sellest tsoonist moodustuvad kõik juurkoed.

Juurekarvade olemasolu, Tagab vee ja selles lahustunud mineraalide imendumise..

Vahendaja juure imemistsooni ja taime õhust osa vahel asub juure kohal karvad. Selles tsoonis moodustuvad juhtivad anumad ja külgjuured.

JUURTE LIIGID

JUURESÜSTEEMIDE TÜÜBID

1- Peajuur

mais

juhuslikud juured

Külgmised juured

Kõik orhideed

JUURE MUUDATUSED

Rabaküpress, kõik soo

Porgand peet

Dahlia, puhas

Põgenemine - See on taime maapealne osa, mis koosneb varrest ning sellel paiknevatest lehtedest ja pungadest.

Vars – taime aksiaalne maapealne vegetatiivne organ. Võrse täidab sageli toitainete säilitamise, taimede vegetatiivse paljundamise ja söömise eest kaitsmise funktsiooni. Sellistel juhtudel seda muudetakse.

PÕGENEMISE STRUKTUUR

LASED MUUDATUSED

Meenutab juurt. Tal on vähearenenud ketendavad lehed ja pungad, sõlmedest kasvavad juhuslikud juured. Toitaineid hoitakse risoomis tagavarana. Kõige sagedamini leidub risoomi mitmeaastastes kõrrelistes.

Näited: nisuhein, palderjan, maikelluke, streptokarpus.

Risoom

Maa-alune võrse, millel asuvad neerud silmades. Mugulad on maa all maa peal. Mugulaid kasutatakse taimede paljundamiseks, toitainete säilitamiseks ja kandmiseks halvad ajad aasta. Kell soodsad tingimused mugulad idanevad kergesti ja tänu talletatud ainetele annavad noorte iseseisvate taimede algus.

Näide: kartul, nuikapsas, gloxinia.

Mugul

Calla mugulad

Daalia mugulad

kartulimugulad

Sellel on lühendatud vars, mida ümbritsevad mahlakad lehed, mille kaenlas on pungad. Toitaineid leidub lehtedes. Sibulad aitavad taimedel ellu jääda ebasoodsates tingimustes ja on vegetatiivse paljunemise organid.

Näide: sibul, tulp, nartsiss, hüatsint, hapukas, amarüll.

Nartsissi sibul

3 . Pirn

ogad

Neid leidub lehtede kaenlas ja nad kaitsevad taime loomade poolt söömise eest.

Näide: viirpuu, roos, türnpuu, metsõunapuu, kaktus.

Vuntsid

Peenikesed roomavad varred piklike sõlmevahedega. Nad juurduvad sõlmedes ja annavad uusi taimi.

Näide: maasikad, maasikad.

kõõlused

Käharad võrsed, mis keerdudes ümber erinevate tugede toetavad varre kindlas asendis.

STEEM

Vars (puude puhul - tüvi, oksad ja võrsed) toimib lülina juurte vahel, mille kaudu vesi ja mineraalid taime sisenevad, ning lehtede vahel, milles sünteesitakse toitaineid.

FUNKTSIOONID:

Ühendab kõik taimeosad

Toitainetega varustamine

Vegetatiivne paljundamine

Tagab mineraalsete ja orgaaniliste ainete veetranspordi

Moodustab ja kannab pungi ja lehti

VARRE TÜÜBID PUIDU OLEMASOLU JÄRGI

rohttaimed

Woody

VARRETE LIIGID RUUMIPAIGUTUSE JÄRGI

ronitaimed: põldkask, sookask

Püstised taimed: kõik püstise varrega taimed: võilill, ristik, kummel jne.

Klammertstaimed Hiina, viinamarjad, kurk, kõrvits, suvikõrvits, melon.

Roomav: maasikad, maasikad.

VARRE SISEMINE STRUKTUUR

LEHT

Leht - taime külgmine organ.
Funktsioonid- fotosüntees, gaasivahetus, transpiratsioon.

LEHED

Kompleksne- koosneb mitmest leheplaadist: maasikad - kolmeleheline, pihlakas - paaritu sulgjas, kollane akaatsia - paarituline.

Lihtne- koosneb ühest lehtplaadist: pärn, kirss, aprikoos, teravili.

Riis. 3.lihtsad lehed : 1 - nõel; 2 - lineaarne; 3 - piklik; 4 - lansolaat; 5 - ovaalne; 6 - ümardatud; 7 - munajas; 8 - ovaalne; 9 - rombikujuline; 10 - spaatel; 11 - südamekujuline-munakujuline; 12 - neerukujuline; 13 - pühitud; 14 - odakujuline : 1 - pinnapealselt kompleksne; 2, 3 - kolmeleheline; 4 - sõrmekompleks.

VENTILATSIOON -

Lehtede langemine - see on mitmeaastaste põõsaste lehtede langemine; loomulik füsioloogiline nähtus.

Sügisväärtus

Tervislik taimele ja kaitseb sügisel ja talvel liigse aurustumise eest

Langenud lehed on suurepärane mineraal ja orgaaniline väetis

Juurte külmumise ja seemnete murenemise vältimine

NEERUTÜÜBID

NEER - algeline võrse, mis suudab säilitada meristeemide elujõulisuse pikka aega ja kaitsta neid ebasoodsate tingimuste eest.

A - vegetatiivne - varre kasv tipuni

B - vegetatiivne-generatiivne (vegetatiivse paljunemise reserv)

B - Generatiivne (õitsemine) - sisaldab lillede ja õisikute embrüoid

1 - algeline vars; 2- algelised kaalud; 3 - algelised lilled; 4 - algelised lehed; 5 - algelised neerud.

Riis. kuusteist . Põgenemise struktuur: A - lehtedega, B - pärast lehtede langemist

A. 1 - vars; 2 - leht; 3 - sõlm; 4 - internode; 5 - lehe kaenlaalune; 6 - aksillaarne neer; 7 - apikaalne neer.

B. 1 - apikaalne neer; 2 - neerurõngad; 3 - lehtede armid; 4 - külgmised neerud.

Riis. . Võrsete maapealsed modifikatsioonid:

1 - varre mahlane; 2 - okas; 3 - lihuniku luuda filoklaadium; 4 - spargli kladood; 5 - kapsa pung; 6 - maasika stolonid; 7 - viinamarjade vuntsid; 8 - lühendatud kirsi võrse; 9 - võililleõie nool.

Põgenemise struktuur: LEAF: