Tiesiogiai organizuojamų užsiėmimų pažintiniam vystymuisi vidurinėje grupėje konspektas „Žmonių darbas pavasarį. Pokalbis su vaikais „Žmonių darbai pavasarį Žmonių darbai pavasarį kaime
Tema: „Žmonių veikla pavasarį“
Tikslas: Supažindinkite vaikus su žmonių darbu pavasarį gamtoje.
Užduotys:
1. Patikslinkite ir aktyvinkite vaikų žinias apie pavasarinius gamtos pokyčius. Pataisykite pavasario mėnesių pavadinimus.
Išplėskite vaikų žodyną šia tema.
6. Skiepyti vaikams pagarbą suaugusiųjų darbui, norą jiems padėti.
Įranga: paveikslai, vaizduojantys pavasario mėnesius (kovas, balandis, gegužė), siužetinės nuotraukos tema „Žmonių darbai pavasarį“.
Per užsiėmimus
1 Organizacinis momentas
Pavasaris turi daug darbų
Spinduliai jai padeda:
Kartu jie važiuoja keliais
kalbantys upeliai,
Ištirpinkite sniegą, sulaužykite ledus,
Šildykite viską aplinkui.
Iš po spyglių ir žolės ašmenų
Išslinko pirmasis mieguistas vabalas.
Gėlės ant atlydžio
auksiniai žiedai,
Išlieti, išbrinkę pumpurai,
Iš lizdo skrenda kamanės.
Pavasaris turi daug rūpesčių
Bet viskas krypsta į viršų:
Smaragdo laukas tapo
Ir sodai žydi.
2. Pamokos temos ir uždavinių komunikacija
Apie kokį sezoną kalba eilėraštis? (Apie pavasarį.)
Šiandien klasėje kalbėsime apie pavasarį ir ką veikia žmonės
Pavasarinis pokalbis.
Kokius pavasario mėnesius žinai? Pavadinkite juos eilės tvarka.
(Vaikai vadina mėnesius, aš paskelbiu atitinkamas nuotraukas.)
Pavadinkite 1-ąjį pavasario mėnesį, 3-ąjį mėnesį.
Koks mėnuo yra nuo kovo iki gegužės?
Koks mėnuo laukia balandžio? Gegužė?
Dabar aš užduosiu jums sudėtingą klausimą. Norint atsakyti, reikia
galvoti.
Kokie dar pavasario ar žiemos mėnesiai? Pakartokime žiemos mėnesius.
Puiku, vaikinai, ir jūs puikiai atlikote sudėtingą klausimą.
Prisiminkime, kaip prasidėjo pavasaris. (Saulė šviečia ryškiau.)
Ir kas pradėjo vykti? (Sniegas pradėjo tirpti, tekėjo upeliai, pradėjo verkti lašai.)
Kas nutiko medžiams? (Ant medžių išsipūtė pumpurai, pradėjo žydėti lapai.)
Pavasarį gamta atgyja, vyksta daug įvairių reiškinių. Kas dar
pavasarį gamtoje įvyko pokyčiai? (Pasirodo jauna žolė. Iš šiltųjų kraštų atskrido paukščiai ir pradėjo kurti lizdus. Gyvūnai pabudo po žiemos miego. Vabzdžiai iššliaužia.)
Pasakojimas apie žmonių darbus pavasarį.
Atspėk mįslę, apie ką ji?
Yra morkų, yra kopūstų, ten skaniai kvepia braškėmis.
O ožka ten, draugai, niekaip negalime to paleisti. (vaikų atsakymai)
Teisingai, tai sodas. Kas turi sodą vaikinai? Kas iš jūsų mėgsta dirbti sode? Kokius darbus dirbate sodo sklype, kad užsiaugintumėte gerą derlių? (vaikų atsakymai)
Parodykite darbo sode nuotrauką. Diskusija apie paveikslą.
Fizminutka
Praktinė užduotis
"Sėja svogūnus"
Aš tau parodysiu sėklas. Apsvarstykite juos. Pasakyk man, kas jie? (vaikų atsakymai)
Ar mokate sėti, sodinti? Na, o ko reikia daržovėms auginti? (paruošti lysvę, padaryti griovelius, pasodinti sėklas į žemę, palaistyti).
Taigi ko reikia augalams, kad jie gerai augtų? (Dirvožemis, vanduo, šiluma, šviesa)
Ką mes darome? (Pirmiausia išbraižysime griovelius, delno kraštu užsandarinsime griovelių apačią, pilsime vandenį, nes sėklas reikia sėti į drėgną žemę, sėklas išdėliosime į griovelius po vieną nedideliu atstumu)
Na, o dabar šį atsakingą darbą galiu patikėti jums! (Sėklas paskleiskite dirvoje)
Na, pasodinome svogūnus. Kokius darbus reikia atlikti toliau, kad lankas augtų tvirtas ir aukštas? (Laistyti lysves, purenti žemę, ravėti nuo piktžolių).
Kokie jūs geri bičiuliai! Kokios gražios pastangos. Ačiū vaikinai!
8. Refleksija.
Apie ką mes šiandien kalbėjome? Ką veikėme klasėje, kokias užduotis atlikome? kas tau patiko labiausiai?
Laikotarpis: 2018-04-17-23
Savaitės tema : „Tarptautinė Motinos Žemės diena. (22.04)// HVD – Žmonių darbas gamtoje“
Baigiamasis renginys: Vaikų darbelių paroda „Pas mus ateina pavasaris“.
Užduotys: Padėti vaikams susidaryti suvokimą apie save kaip apie Žemės planetos gyventojus, atsakingą požiūrį į aplinką, plėsti savo mintis apie suaugusiųjų darbus pavasarį (augalininkystė, gyvulininkystė, paukštininkystė), apie technologijas, mechanizmus, palengvinti darbą. Suformuoti apibendrintą idėją apie skirtingų profesijų žmonių, dirbančių toje pačioje gamyboje (ūkininko - maisto pramonės darbuotojų - pardavėjų) darbo ryšį, kur aiškiai išreikštas darbo rezultatų mainai. Ugdyti gebėjimą sudaryti darbo proceso (pieno, duonos gamybos) modelį. Ugdyti gebėjimą savarankiškai įgyti žinių apie suaugusiųjų darbą iš įvairių šaltinių (skaitant knygas, žiūrint, žiūrint televizorių ir kt.). Patirti dėkingumą ir pagarbą artimiesiems ir nepažįstami žmonės kuris savo darbu sukuria viską, ko reikia gyvenimui.
Atsakingas: Makarova E.V.
Švietimo veikla vykdoma vadovaujantis integruotu požiūriu, užtikrinančiu integracijąOO (kalbos, pažinimo, socialinis ir komunikacinis, fizinis, meninis ir estetinis vystymasis).
Savaitės diena: antradienisRežimo akimirkos
Rytas: bendravimas su šeima
vaikų apžiūra ir priėmimas
D / ir (mąstymas): žaidimas „Tic-tac-toe“
d / ir "Įvardinkite numerio kaimynus ..."
FTsKM žaidimas "Kas yra kas?" (Įvardinkite žmones pagal santykių laipsnį: dėdė, teta ir kt.)
Žaidimai, skirti kurti ZKR, garso analizė: d / ir „Count“ (žodžiuose paryškinamas garsas „З, З“)
D / ir (bendravimo situacija): „Išvardink savo draugus“ (pasakų personažai)
Kamuolys, kortelės su žodžių atvaizdu su garsu „Z, Z“, kortelės su pasakų personažų atvaizdu.
Įkroviklis
Pasiruošimas pamokoms
Pokalbis: „Ką galime padaryti, kad mūsų Žemė būtų graži?“.
per pusryčius -
Pokalbis su vaikais „Kokius mūsų miesto rezervuarus žinai?
Skaityti poeziją, spėlioti mįsles apie Žemės planetą, žiūrėti į teminį albumą.
Eilėraščiai ir mįslės apie mūsų planetą ir jos gyventojus, teminis albumas "Mūsų planeta?"
Galvosūkiai
Mozaika
Greitkelis
Pamoka №1 9.00-9.30 Muzika( pagal vadovo planą)
Pamoka №2 9.40-10.10 FEMP Nr. 53 (žr. Novikova V.P.)
Pamoka №3 11.20-11.50 val Kūno kultūra (gatve)
Rytinis pasivaikščiojimas .
Bylų spinta. Pasivaikščiojimas Nr.11
Stebėjimas – už debesų
Sub/žaidimas – „Padaryk figūrą“.
Darbo - svetainės valymas, šiukšlių rinkimas vaikų zonoje
Individualiai - bėgioja po verandą "Kas greičiau per kliūtis"
Savarankiškas darbas (pagal vaizdines sritis) - „Pasakyk kitaip“ (kalbos raida)
Savarankiška veikla
kėgliai
kamuoliukus
vaikiški kibirai,
metimo skydas
Išvalykite lesyklėles nuo šiukšlių, supilkite paukščių lesalo.
Darbas prieš miegą: grįžęs iš pasivaikščiojimo
Vakarienės ruošimas, pietūs
Pasiruošimas miegui
Ramus laikas
KP ir įgūdžių formavimassavitarna -
Atsipalaidavimas prieš miegą skaitymas) -
Pasaka „Mažasis princas“ (ištraukos)
A. Exeperi „Mažasis princas“
Darbas po miego: lipti
Pabudimo gimnastika -
"Šakuotas šuo"
kvėpavimo pratimai - „Gera miške“
Savarankiškas darbas logopediniais sąsiuviniais
(Suplanuota)
Sporto trasos
Logopediniai sąsiuviniai
Vakaras: bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
pirštų žaidimas- "Žuvis"
Savarankiškas darbas – pakartokite pirštų žaidimą"Vanduo, vanduo, nuplauk mano veidą"
P
ir suaugusiems
P / ir bėgimas, šokinėjimas - p / žaidimai„Tuščia vieta“, „Sudegink, degink aiškiai“
Darbas lėlių kampelyje – „Sutvarkykime lėlių namelyje reikalus“
Konstrukcija iš improvizuotos medžiagos „Pažiūrėk, kokia žuvis“
Kamuoliai, lankeliai, šluostės dulkėms ir lėlėms valyti.
Kinderiai, plastilinas, šakelės, degtukai.
Vakarinis pasivaikščiojimas:
Bendravimas su šeima
Pasikalbėkite su tėvais apie jų vaikų gerovę.
Konsultacija: „Pirmoji pagalba įkandus vabzdžiams“. Individualūs pokalbiai.
Vaikai palieka namus
Savaitės diena: penktadienisEdukaciniai užsiėmimai dienos metu
(Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla)
Veikla ir kultūrinės praktikos
RPPS organizavimas vaikų iniciatyvai remti
(Nepriklausoma veikla)
Režimo akimirkos
Grupė, pogrupio forma
Palaikymas vaiko asmenybei
Rytas: bendravimas su šeima
vaikų apžiūra ir priėmimas
Bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
D / ir remiantis meno kūriniais ir folkloru - "Atspėk, iš kurios pasakos žodžiai"
D/žaidimai ( juslinis vystymasis) Spalva, forma, dydis – „Rasti porą“ (liesdami suraskite porą identiškų objektų)
Knygos su pasakomis – kuriose klausime apie vandenį.
Identiškų daiktų poros.
Įkroviklis
Pusryčių ruošimas ir patiekimas
Pasiruošimas pamokoms
Zdorovalka "-" Gera, kai susitikime...!
Artikuliacinė gimnastika "Taurė, tvora, liežuvis remiasi į jūrą"
Pirštų žaidimas - „Vanduo, vanduo, nuplauk mano veidą“
Darbas formuojant KGN, komandavimo kultūrą prie staloper pusryčius -stalo etiketo taisyklių laikymasis (elgesys prie stalo, mandagus elgesys).
Žaidimas su kamuoliu „Pavadink kaimynus“ (savaitės dienomis)
Kamuolys, teminės kortelės (savaitės dienomis)
Moduliai ir didelis konstruktorius „Lego“
Galvosūkiai
Mozaika
Greitkelis
Veikla, kuria siekiama nustatyti pirminę
vertybinė orientacija ir socializacija. GCD. Bendra vaikų ir suaugusiųjų veikla
Pamoka №1 9.00-9.30 val Kalbos terapija (B grupė).
Klasės №2 9.45-10.15 val. Kūno kultūra (pagal galvos planą)
Pamoka №3 10.25-10.55 Skulptūra (meno studija)//
Taikymas. Tema "Traktorius"
ir kt. užduotys:
Toliau gerinkite silueto pjovimo galimybes, iš anksto paruoškite popieriaus gabalus tinkamas dydis, lavinti darbo su klijais įgūdžius.
Rytinis pasivaikščiojimas . Bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
Bylų spinta. Pasivaikščiojimas Nr.12
Pastebėjimas: dėl vaikiškų drabužių pasikeitimų
Sub / žaidimas - "Spąstai poromis"
Darbo - Darbo užduotys – padėti nuvalyti aikštelę nuo sniego, siekiant ugdyti atsakomybę ir atidumą, aikštelėje – surinkti nešiojamąją medžiagą.
Individualus judesių ugdymo darbas – Šuoliai verandoje.
Individualus darbas (pagal edukacines sritis) - (piešimas) „Nupiešk puodelį“ (su pagaliuku sniege).
Savarankiška veikla
Smėlio žaidimų rinkiniai
Kreidelės piešimui
lankai
kėgliai
Rogės
Darbas prieš miegą: grįžęs iš pasivaikščiojimo
Vakarienės ruošimas, pietūs
Pasiruošimas miegui
Ramus laikas
KP ir įgūdžių formavimassavitarna -formuoti įgūdį greitai ir tiksliai nusirengti, palaikyti tvarką savo spintoje.
Darbas ugdant elgesio kultūrą prie stalo pietų metu -stalo įrankių (šaukšto, šakutės), servetėlės naudojimo įgūdžių formavimas.
Atsipalaiduokite prieš miegą
( klausantis muzikinė kompozicija) – gamtos garsai.
Skatinkite vaikų norą padėti auklei padengti stalą.
Skatinkite vaikus padėti savo bendražygiams pasiruošti miegoti.
CD su gamtos garsais.
Darbas po miego: lipti
Higienos ir grūdinimo procedūros
Pabudimo gimnastika -
"Šakuotas šuo"
Grūdinimo procedūros – galvos masažas.
Prevenciniai veiksmai:
vaikščioti basomis sveikatos takais,kvėpavimo pratimai -„Gera miške“
KHN ugdymas, savitarnos įgūdžiai ir savitarpio pagalba rengiantis - formuoti įprotį greitai ir teisingai nusiplauti veidą, nusisausinti individualia servetėle, susitvarkyti plaukus.
Sporto trasos
Logopediniai sąsiuviniai
Paprasti pieštukai
Vakaras: bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
Artikuliacinė gimnastika - "Šypsena, vamzdelis, tvora, adata, arkliai"
Pirštų žaidimas - "Žuvis"
D / ir (saugos) pėsčiųjų perėja ir vaikai.
Teminės nuotraukos apie eismo saugumą.
P pasiruošimas popietės arbatai
Elgesio kultūros ugdymas popietės arbatos metu- elgesio prie stalo taisyklės.
Bendra ir savarankiška vaikų veikla ir suaugusiems
Dramatizavimo žaidimai - "Kiškis Koska ir pavasaris"
C / r žaidimas - „Brave Mariners“
Mozaikiniai žaidimai, dėliojimas sėklų, sagų, kepurėlių, spalvų. sąvaržėlės (MM) - žuvies išdėstymas naudojant mozaiką.
Bendra gamyba su vaikais atributų istorijos žaidimas. Mozaika, pupelių sėklos.
Vakarinis pasivaikščiojimas: savarankiška vaikų veikla
Savarankiško žaidimo, motorinės, komunikacinės, pažintinės-tirimosios ir kitokios vaikų veiklos palydėjimas
Bendravimas su šeima
Vaikai palieka namus
Priminkite vaikams nepamiršti savo žaislų darželyje.
Savaitės diena: pirmadienisEdukaciniai užsiėmimai dienos metu
(Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla)
Veikla ir kultūrinės praktikos
RPPS organizavimas vaikų iniciatyvai remti
(Nepriklausoma veikla)
Režimo akimirkos
Grupė, pogrupio forma
Palaikymas vaiko asmenybei
Rytas: bendravimas su šeima
vaikų apžiūra ir priėmimas
Bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
D / ir FEMP (skaičius ir skaičius) - „Pasakyk vienu mažiau“, „Įvardink skaičiaus kaimynus“
Žaidimai, skirti lavinti kalbos skiemeninę struktūrą - žaidimas „Nuostabus krepšys“
Kortos su įvairiais sezonų ženklais žaidimui „Nuostabus krepšys“
Įkroviklis
Pusryčių ruošimas ir patiekimas
Pasiruošimas pamokoms
Rytiniai pratimai - kompleksinis numeris 7 "Zdorovalka "-" Gera, kai susitikime...!
Artikuliacinė gimnastika "Taurė, tvora, liežuvis remiasi į jūrą"
Pirštų žaidimas - „Vanduo, vanduo, nuplauk mano veidą“
Darbas formuojant KGN, komandavimo kultūrą prie staloper pusryčius -stalo etiketo taisyklių laikymasis (elgesys prie stalo, mandagus elgesys).
Pokalbis su vaikais „Kam žmogui reikia vandens? Kokią naudą tai atneša žmonėms?
D / ir žodžių žaidimai: „Kas žino daugiau?“, „Surask tokios pat formos objektą“, „Atspėk, koks augalas“.
Mokymasis lavinančių stalo žaidimų. Traukiniu rask garsą "З"
Didelis ir mažas dizaineris.
Žaidimas „Surinkite karoliukus“
Spalvoti pieštukai, kreidelės, žymekliai, spalvinimo knygelės.
Veikla, kuria siekiama nustatyti pirminę
vertybinė orientacija ir socializacija. GCD. Bendra vaikų ir suaugusiųjų veikla
Pamoka №1 9.00-9.30 val Kalbos raida. Tema: „Pasakos atpasakojimas lapė ir ožka“
Tikslas. Tobulinti vaikų gebėjimą perpasakoti pasaką „veiduose“.
Pamoka №2 9.40-10.10 val Piešimas (grupinis) Tema: Piešimas: pagal dizainą.
Z .: pratimas sudaryti vaizdingą istoriją apie savo piešinį; įtvirtinti gebėjimą pasirinkti temą, užbaigti idėją, savarankiškai pasirinkti piešimo medžiagas.
Pamoka №3 10.20-10.50 val Kūno kultūra (pagal galvos planą)
Rytinis pasivaikščiojimas . Bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
Bylų spinta. Pasivaikščiojimas Nr.13
Stebėjimas – pirmasis lietus
Sub / žaidimas - "Meška ir bitės"
Darbo - Jūsų svetainės valymas, šiukšlių rinkimas svetainėje.
Individualus judesių ugdymo darbas – šokinėjimas ant vienos kojos, pakaitomis (sporto aikštelėje).
Savarankiškas darbas (pagal išsilavinimo sritis) - d / ir „Įvardink pavasario žodį“
Savarankiška veikla
Vaikiški kastuvai, kibirai
Metimo skydas
Šluota
Darbas prieš miegą: grįžęs iš pasivaikščiojimo
Vakarienės ruošimas, pietūs
Pasiruošimas miegui
Ramus laikas
KP ir įgūdžių formavimassavitarna -formuoti įgūdį greitai ir tiksliai nusirengti, palaikyti tvarką savo spintoje.
Darbas ugdant elgesio kultūrą prie stalo pietų metu -stalo įrankių (šaukšto, šakutės), servetėlės naudojimo įgūdžių formavimas.
Atsipalaiduokite prieš miegąskaitymas -
A. Bukalovas „Kaip mašinos rūpinasi duona“
Skatinkite vaikų norą padėti auklei padengti stalą.
Skatinkite vaikus padėti savo bendražygiams pasiruošti miegoti.
Skaitytojas su tekstu.
Darbas po miego: lipti
Higienos ir grūdinimo procedūros
Pabudimo gimnastika -
"Šakuotas šuo"
Grūdinimo procedūros – galvos masažas.
Prevenciniai veiksmai:
vaikščioti basomis sveikatos takais,kvėpavimo pratimai -„Gera miške“
KHN ugdymas, savitarnos įgūdžiai ir savitarpio pagalba rengiantis - formuoti įprotį greitai ir teisingai nusiplauti veidą, nusisausinti individualia servetėle, susitvarkyti plaukus.
Savarankiškas darbas logopediniais sąsiuviniais pagal grafiką.
Sporto trasos
Logopediniai sąsiuviniai
Paprasti pieštukai
Vakaras: bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
Artikuliacinė gimnastika - "Šypsena, vamzdelis, tvora, adata, arkliai"
Pirštų žaidimas - "Žuvis", "namas"
Savarankiškas darbas lavinant kalbą - išmokti sudaryti sakinius su tam tikru žodžių skaičiumi.
Pasakojimų nuotraukos.
P pasiruošimas popietės arbatai
Elgesio kultūros ugdymas popietės arbatos metu- elgesio prie stalo taisyklės.
Bendra ir savarankiška vaikų veikla ir suaugusiems
Teatralizuoti žaidimai – pirštų teatras „Teremok“
Kartu su vaikais gamina atributiką žaidimui.
Išdėliojamos iš skaičiavimo lazdelių, Kuizener lazdos (MM) - žuvis, valtis, švyturys.
Skaičiavimo lazdos, Kusenerio lazdos, pirštų teatras, ekranas, Lego mergaitėms, stalo žaidimai, konstruktorius, raišteliai.
Vakarinis pasivaikščiojimas: savarankiška vaikų veikla
Savarankiško žaidimo, motorinės, komunikacinės, pažintinės-tirimosios ir kitokios vaikų veiklos palydėjimas
Bendravimas su šeima
Pasikalbėkite su tėvais apie vaikų nuotaiką. Surinkite logopedinius sąsiuvinius.
Konsultacija tėvams: „Šeimos tradicijos“,
Vaikai palieka namus
Priminkite vaikams nepamiršti savo žaislų darželyje.
Savaitės diena: ketvirtadienisEdukaciniai užsiėmimai dienos metu
(Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla)
Veikla ir kultūrinės praktikos
RPPS organizavimas vaikų iniciatyvai remti
(Nepriklausoma veikla)
Režimo akimirkos
Grupė, pogrupio forma
Palaikymas vaiko asmenybei
Rytas: bendravimas su šeima
vaikų apžiūra ir priėmimas
Bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
Lepbook „Pavasaris“ egzaminas.
Loterija „Medžiai“ Tikslas: toliau supažindinti vaikus su mūsų šalies teritorijoje augančiais medžiais, darželio aikštelėje. Praturtinkite žinias apie gamtą. Kalboje atspindėkite medžių pavadinimus.
D / ir (FTsKM - socialinė aplinka) - "Kas ką turi?" (vandens telkinių gyventojai, laukiniai gyvūnai)
– Ko reikia norint dirbti sode?
Teminiai rezervuarų gyventojų paveikslai, laukiniai gyvūnai, įrankiai.
Įkroviklis
Pusryčių ruošimas ir patiekimas
Pasiruošimas pamokoms
Rytinė mankšta - kompleksas Nr. 4 " Zdorovka "-
„Gera susitikime...“
Artikuliacinė gimnastika "Taurė, tvora, liežuvis remiasi į jūrą"
Pirštų žaidimas - „Vanduo, vanduo, nuplauk mano veidą“
Darbas formuojant KGN, komandavimo kultūrą prie staloper pusryčius -stalo etiketo taisyklių laikymasis (elgesys prie stalo, mandagus elgesys).
Eilių kartojimas, mįslių spėjimas apie žemę, metų laikus.
Nubrėžkite daržovių, gyvūnų, žuvies ir spalvos siluetą.
Eilėraščiai ir mįslės apie žuvis.
Žuvies siluetai.
Spalvoti pieštukai, vaško kreidelės, akvarelės.
Stalo žaidimai
Mozaika
Konstruktorius
Galvosūkiai
Veikla, kuria siekiama nustatyti pirminę
vertybinė orientacija ir socializacija. GCD. Bendra vaikų ir suaugusiųjų veikla
Pamoka №1 9.00-9.30 FEMP Pamoka Nr.54 Novikova V.P.
Pamoka №2 9.40-10.10 Muzika Pasak muzikos vadovo
Pamoka Nr. 3 10.20-10.50 OG//Logoterapija
Raštingumo ugdymas. Pamoka Nr.25 (žr. Varentsova.-spaudinį)
Rytinis pasivaikščiojimas . Bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
Bylų spinta. Pasivaikščiojimas Nr.14
Stebėjimas: balos
Sub/žaidimas – Rusų liaudies žaidimas „Vilkas“.
Darbas. Kartu su mokytoja sutvarkykite darželio teritoriją ir takus. Padėkite dideles balas su vantomis.
Savarankiškas darbas (pagal išsilavinimo sritis) - FEMP "Skaičiavimas dviem"
Savarankiška veikla
Vaikiški kastuvai, kibirai
Metimo skydas
Paukščių maistas
Darbas prieš miegą: grįžęs iš pasivaikščiojimo
Vakarienės ruošimas, pietūs
Pasiruošimas miegui
Ramus laikas
KP ir įgūdžių formavimassavitarna -tvarkingai sulankstyti ir pakabinti drabužius ant kėdės prieš miegą, įtvirtinti gebėjimą naudotis skirtingi tipai tvirtinimo detalės.
Darbas ugdant elgesio kultūrą prie stalo pietų metu -stalo įrankių (šaukšto, šakutės), servetėlės naudojimo įgūdžių formavimas.
Atsipalaidavimas prieš miegąskaitymas) -
V. Krupin „Tėvo laukas“
Skatinkite vaikų norą padėti auklei padengti stalą.
Skatinkite vaikus padėti savo bendražygiams pasiruošti miegoti.
Skaitytojas skaitymui.
Darbas po miego: lipti
Higienos ir grūdinimo procedūros
Pabudimo gimnastika -
"Šakuotas šuo"
Grūdinimo procedūros – galvos masažas.
Prevenciniai veiksmai:
vaikščioti basomis sveikatos takais,kvėpavimo pratimai -„Gera miške“
KHN ugdymas, savitarnos įgūdžiai ir savitarpio pagalba rengiantis - formuoti įprotį greitai ir teisingai nusiplauti veidą, nusisausinti individualia servetėle, susitvarkyti plaukus.
Savarankiškas darbas logopediniais sąsiuviniais pagal grafiką.
Sporto trasos
Logopediniai sąsiuviniai
Paprasti pieštukai
Vakaras: bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
Artikuliacinė gimnastika - "Šypsena, vamzdelis, tvora, adata, arkliai"
Pirštų žaidimas - "Žuvis", "Namas"
Žaidimas „Nuostabus krepšys“ (geometrinės figūros, skaičiai.)
Nuostabus krepšys, geometrinės figūros, skaičiai
P pasiruošimas popietės arbatai
Elgesio kultūros ugdymas popietės arbatos metu- elgesio prie stalo taisyklės.
Bendra ir savarankiška vaikų veikla ir suaugusiems
P / ir su dialogais (liaudies) - „Prie meškos miške“
Žaidimo su moduliais „statytojo“ ir dizainerio statyba, „Garlaivio“ statyba, „ Atostogų namai prie upės"
Žaidimai MM vystymuisi -
raišteliai "Aprenk liūto jauniklį",
žaidimas "Surinkite karoliukus"
Nėrimas „Aprenk liūto jauniklį“,
Žaidimas „Surinkite karoliukus“
Moduliai, konstruktorius "statybininkas"
Vaikų pasirinkimo žaidimai.
Vakarinis pasivaikščiojimas: savarankiška vaikų veikla
Savarankiško žaidimo, motorinės, komunikacinės, pažintinės-tirimosios ir kitokios vaikų veiklos palydėjimas
Bendravimas su šeima
Pakvieskite tėvus ir vaikus sukurti istoriją tema „Ilsiuosi jūroje“
Vaikai palieka namus
Priminkite vaikams nepamiršti savo žaislų darželyje.
Savaitės diena TrečiadienisEdukaciniai užsiėmimai dienos metu
(Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla)
Veikla ir kultūrinės praktikos
RPPS organizavimas vaikų iniciatyvai remti
(Nepriklausoma veikla)
Režimo akimirkos
Grupė, pogrupio forma
Palaikymas vaiko asmenybei
Rytas: bendravimas su šeima
vaikų apžiūra ir priėmimas
Bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
Pokalbis apie sveiką gyvenimo būdą - „Visi vaikinai turi žinoti, kaip vaikščioti gatve“
D/i (suvokimas)
Geometrinis konstruktorius (tangrama)
Geometrinis konstruktorius (tangrama), teminis
SDA kortelės
Įkroviklis
Pusryčių ruošimas ir patiekimas
Pasiruošimas pamokoms
Rytiniai pratimai - kompleksinis numeris 4 "Zdorovka "-
„Gera susitikime...“
Artikuliacinė gimnastika "Taurė, tvora, liežuvis remiasi į jūrą"
Pirštų žaidimas - „Vanduo, vanduo, nuplauk mano veidą“
Darbas formuojant KGN, komandavimo kultūrą prie staloper pusryčius -stalo etiketo taisyklių laikymasis (elgesys prie stalo, mandagus elgesys).
Individualus darbas gamtos kampelyje, pokalbis apie kambarinius augalus, priežiūra.
Laistyti, purkšti ir nuvalyti žiedų lapus.
laistytuvai
Purkšti
Augalų servetėlės
Veikla, kuria siekiama nustatyti pirminę
vertybinė orientacija ir socializacija. GCD. Bendra vaikų ir suaugusiųjų veikla
Pamoka №1 9.00–9.30 FTsKM Tema: „Žmonių darbai gamtoje pavasarį“
ir kt. užduotys:
Toliau plėsti vaikų idėjas apie darbą, apie darbo svarbą žmonių gyvenime; sisteminti žinias apie sodinimo procesą, formuoti praktinius sodinimo įgūdžius (ridikėliai).
Pamoka №2 9.40-10.10 Vaikų eksperimentai Tema: „Oras ir jo savybės. Oras mumyse
Z: supažindinti vaikus su oro savybėmis.
Pamoka №3 10.20-10.50 Piešimas (studija)Pagal specialisto planą
Rytinis pasivaikščiojimas . Bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
Bylų spinta. Pasivaikščiojimas Nr.15
Stebėjimas – pumpurai ant medžių
Sub / žaidimas - "Katė ant stogo"
Darbas – surinkite šiukšles savo vietovėje, nušluokite jas verandoje.
Savarankiškas darbas (pagal išsilavinimo sritis) – „Įvardink vienu žodžiu“
Savarankiška veikla
Vaikiški kastuvai, kibirai
Metimo skydas
Šluota
kėgliai
Darbas prieš miegą: grįžęs iš pasivaikščiojimo
Vakarienės ruošimas, pietūs
Pasiruošimas miegui
Ramus laikas
KP ir įgūdžių formavimassavitarna -formuoti įgūdį greitai ir tiksliai nusirengti, palaikyti tvarką savo spintoje.
Darbas ugdant elgesio kultūrą prie stalo pietų metu -stalo įrankių (šaukšto, šakutės), servetėlės naudojimo įgūdžių formavimas.
Atsipalaiduokite prieš miegą
( muzikinės kompozicijos klausymas) – lopšinės
Skatinkite vaikų norą padėti auklei padengti stalą.
Skatinkite vaikus padėti savo bendražygiams pasiruošti miegoti.
CD su lopšinėmis
Darbas po miego: lipti
Higienos ir grūdinimo procedūros
Pabudimo gimnastika -
"Šakuotas šuo"
Grūdinimo procedūros – galvos masažas.
Prevenciniai veiksmai:
vaikščioti basomis sveikatos takais,kvėpavimo pratimai -„Gera miške“
KHN ugdymas, savitarnos įgūdžiai ir savitarpio pagalba rengiantis - formuoti įprotį greitai ir teisingai nusiplauti veidą, nusisausinti individualia servetėle, susitvarkyti plaukus.
Savarankiškas darbas logopediniais sąsiuviniais pagal grafiką.
Ekoratas.
Veikia laistant, purenant dirvą, sėjant sėklas.
Sporto trasos
Logopediniai sąsiuviniai
Paprasti pieštukai
Vakaras: bendra ir savarankiška vaikų ir suaugusiųjų veikla
Artikuliacinė gimnastika - "Šypsena, vamzdelis, tvora, adata, arkliai"
Pirštų žaidimas - "Žuvis"
D / žaidimas „Plok, jei girdi garsą P“
Nuotraukos, kurių pavadinime yra garsas "P"
P pasiruošimas popietės arbatai
Elgesio kultūros ugdymas popietės arbatos metu- elgesio prie stalo taisyklės.
Bendra ir savarankiška vaikų veikla ir suaugusiems
Rusų liaudies p / žaidimai - „Kaip mūsų pievoje“
Konstrukcija iš Lego – „Kavinė“
Režisūriniai žaidimai (stalo, piršto, b-ba-bo) - Stalo medinis teatras "Ropė"
Pirštų teatras, Lego konstruktorius, stalo žaidimai, mozaika
Vakarinis pasivaikščiojimas: savarankiška vaikų veikla
Savarankiško žaidimo, motorinės, komunikacinės, pažintinės-tirimosios ir kitokios vaikų veiklos palydėjimas
Bendravimas su šeima
Individualūs pokalbiai su tėvais apie vaikų elgesį.
Paprašykite, kad tėvai atneštų vaikams liniuotes matematikai.
Vaikai palieka namus
Priminkite vaikams nepamiršti savo žaislų darželyje.
Pažintinės veiklos santrauka
vyresniems vaikams ikimokyklinio amžiaus„Žmonių darbas pavasarį“
(Įvadas į aplinką)
Tikslas:
1.Temos žodyno aktyvinimas, išplėtimas, patikslinimas.
2. Daiktavardžių mažybinių priesagų vartojimo pratimas.
3. Daiktavardžių ir būdvardžių sutarimo su skaitvardžiais pratimas.
4. Formuoti loginį mąstymą, ugdyti rišlią kalbą.
Žodynas:
Daiktavardžiai
Kastuvas, grėblys, šiltnamis, sodo lysvė, sodinukai, sodinimas, laistytuvas, šiltnamis, sodas, gėlynas.
Veiksmažodžiai:
Sodinkite, sėkite, laistykite, balinkite, pjaustykite, kaskite, kaskite.
Judėti.
1. Organizacinis momentas.
Eilėraščio skaitymas:
Pavasaris raudonas! Tu atėjai pas mus
Su šiltais spinduliais, su greitomis srovėmis.
Atėjo pirmasis kovo mėnuo, iškrito baltas sniegas,
Už jo balandis atidarė langą ir duris.
O kai ateis gegužė, viskas aplink žydės.
Vaikai, koks dabar sezonas?
Po kurio sezono ateina pavasaris?
Koks sezonas ateina po pavasario?
Kiek pavasario mėnesių žinai? Pavadinkite juos eilės tvarka.
Kuris pavasario mėnuo yra šalčiausias (šilčiausias) ir kodėl?
Koks tai mėnuo?
Kaip manote, ką žmonės veikia pavasarį sode ir sode?
2. „Gėbliukai“ – mankšta su pirštais.
Rankos kaip grėbliai
Mes grėbiame šiukšles nuo žemės,
Kad daigai prasiskverbtų į šviesą.
(nykštis prispaustas prie delno, o likusieji šiek tiek atskirti ir pusiau sulenkti, pirštų galiukais braukiant į šiurkštų paviršių į kirčiuotus skiemenis)
3. Apsvarstykite paveikslėlį „Žmonių darbai pavasarį“
Klausimai:
Ką matote paveikslėlyje?
ka veikia mama?
Kodėl žmonės pavasarį plauna langus, šluoja gatves, remontuoja suoliukus, dažo tvoras?
Ką veikia tėtis?
Ką sodina tavo brolis?
4. Pratimas „Ir aš padarysiu“(baikite sakinį pagal modelį)
Mama plauna, o aš prausiu.
Mano brolis kasa, o aš kassiu.
Tėtis pjauna, o aš pamačiau.
Galya laisto, o aš
Vitya valo, o aš...
Nadia irkluoja, o aš...
Vova pjauna, o aš...
Močiutė sodina, o aš...
Tanya sėja, o aš...
Vanya balina, o aš ...
Pavelas pjauna, o aš...
5. Tęskite sakinį:
Pavasarį žmonės kasa soduose (sėja, sodina, laisto, purena, sėja,...)
6. Paaiškinkite patarles:
Jei nedirbsi pavasarį, nevalgysi ir žiemą.
Kas nepagulės pavasarį, bus sotus visiems metams.
7. Paaiškinkite žodį:
Sodas, sodinukai, persodinimas.
8. Pavadinkite meiliai:
Sodas -
Sodas -
lova -
Šiltnamis-
Obuolių medis -
Geliu lova -
9. Sudarykite sakinius su žodžių poromis:
Kasti – lova; Laistymas – šiltnamis; Sodinimas – sodinukai.
10. Suskaičiuokite iki penkių:
Vienas iškastas sodas
Viena išravėta eilė...
Dvi iškastos lovos ... Penkios iškastos lovos.
11. Įvardykite ir paaiškinkite ketvirtąjį žodį:
Diena - naktis, vasara - žiema.
Paukštis – kiaušinis, augalas – (sėkla.)
Obelis - sodas, svogūnėlis - (sodas)
Gėlių lova - gėlės, sodo lova - (daržovės)
Kastuvas - kasti, laistytuvas - (vanduo)
Žmogus – juda, augalas – (persodinti)
12. Skaitymas, atsakymas į klausimus, perpasakojimas grandinėje.
PAVASARIO RŪPINYS. (pagal T. Šoryginą)
Pavasarį žmonės turi daug rūpesčių. Būtina daiginti sėklas, paruošti lysves, sodinti bulves, svogūnus, sėti krapus, petražoles, morkas, burokėlius. Sode - kaskite medžius, nupjaukite sausas šakas, o į gėlynus sodinkite gražias gėles.
Tada vasara bus graži, o ruduo – su derliumi, o žiema – su atsargomis.
Klausimai:
Ką žmonės veikia sode?
Ką žmonės veikia sode?
Kodėl jie visa tai daro?
Olga Popkova
Pokalbis su vaikais „Žmonių darbai pavasarį“
Žmonių darbas pavasarį.
Tikslas: Formuoti vaikams idėją apie žmonių darbas pavasarį, apie savybes darbošiuo metų laiku ir jo socialinė reikšmė. Auklėk darbštumas, meilės jausmas ir pagarbus, rūpestingas požiūris į darbo.
Pavasaris raudonas! Tu atėjai pas mus
Su šiltais spinduliais, su greitomis srovėmis.
Atėjo pirmasis kovo mėnuo, iškrito baltas sniegas,
Balandis jam atvers duris.
O kai ateis gegužė, viskas aplink žydės.
Kai tik sniegas nutirpsta nuo laukų, juose prasideda pavasariniai darbai. O kol žemė neišdžius, reikia spėti suarti ir pasėti javus – tai kviečiai, miežiai, avižos, rugiai. tai žmonių pavasarį dirba kaime nuo ankstyvo ryto iki vėlyvo vakaro.
„Ruginė duona, kepalai, vyniotiniai
Vaikščiodami jo negausite.
Žmonės laukuose puoselėja duoną.
Jie negaili jėgų duonai.
Žmonės sako: "Jeigu permiegojo pavasarįžiemą baduosite“.
Daug rūpesčių žmonių pavasarį. Mums reikia daiginti sėklas, paruošti lysves,
sodinti bulves.
Šiltomis pavasario dienomis sodinami agurkų, pomidorų, kopūstų, paprikų daigai.
Ant pečių - kastuvai, o lauke vaikinai!
Džiaugiamės galėdami dirbti! Ir džiaugiamės saule!
Žemė tokia šilta – truputį rūksta.
Ir ariama žemė paruošta priimti sėklas.
Sodinimas soduose vaisių medžiai ir krūmai, sodinti avietes, serbentus, agrastus.
Vaikai kartu su suaugusiais kuria paukščių namelius ir kabina juos parkuose, aikštėse, kiemuose.
Miesto gatvėse, parkuose ir skveruose, kiemuose žmonės renka iš po sniego atsiradusias šiukšles. Senos sausos šakos, lapai sugrėbiami į krūvas ir išvežami į specialias vietas.
Genimi medžiai ir sodinami nauji augalai, o gėlynuose – gražios gėlės.
Tada vasara bus graži, o ruduo – su derliumi, o žiema – su atsargomis.
pavasaris jei nedirbsi, tai žiemą nevalgysi.
PSO pavasaris neatsiguls – bus sotus ištisus metus.
Žemė darbo myli.
Daugiau tręškite žemę – derlius bus didesnis.
Ar ištversi dirbti- šiukšliadėžėse bus duonos.
Susijusios publikacijos:
„Aš esu tarp žmonių“. Bendrai organizuoti edukaciniai užsiėmimai su logopedinės parengiamosios grupės vaikais Užduotys. 1. Vaikų mokymas atskirti žmones įvairaus amžiaus ir lytį, kad susidarytų supratimas apie žmogaus raidos eigą. Skatinkite vaikus suprasti.
Pokalbis tėvams "Vaiko paruošimas mokyklai: sunkus darbas ar įdomus žaidimas?" Pasiruošimas mokyklai, užsiėmimai ikimokyklinukams yra viena pagrindinių rūpestingų tėvų temų. Be to, jiems kyla daug klausimų.
Pokalbis „Tarptautinė pagyvenusių žmonių diena“ Pokalbis tema: „Tarptautinė pagyvenusių žmonių diena“ Parengė: Titkova N.N. Tikslai: Švietimo: - Plėsti vaikų žinias apie tokius žmones.
Tema: „Gydytojo darbas“. Tikslai: supažindinti vaikus su gydytojo profesija, praturtinti jų žinias apie gydytojo darbą, susidaryti supratimą apie to reikalingumą.
Kalendorinio plano fragmentas parengiamojoje grupėje „Gamtos sandėliukas. Žmonių darbas rudenį Savaitės tema: „Gamtos sandėliukas. Žmonių darbai rudenį ” Tikslas: apibendrinti ir plėsti vaikų žinias apie rudens gamtos reiškinius, apie rudens derlių.
Pavasario žaidimai su ikimokyklinio amžiaus vaikais Auklėtojas. MBDOU Nr. 26, Nevinnomyskas. Khidirova A.D. Žaidimai pavasarį su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Atėjo pavasaris, noriu kuo daugiau.
Kartotinė „Stebėjimai gamtoje pavasarį (kovo mėnesį) su mažamečiais sutrikusio intelekto vaikais“ 1. Už saulės. Atkreipkite vaikų dėmesį į tai, kad saulė danguje pradėjo rodytis dažniau. Jo spinduliai šviečia ryškiau. Saulė šypsosi ir viskas aplinkui.
Irina Mikhaleva
Planavimas švietėjiška veikla"Pavasaris. Žmonių darbas pavasarį "(parengiamoji grupė)
Tema: "Pavasaris. Žmonių darbai pavasarį." (parengiamoji grupė)
Edukacinės užduotys:
Patikslinkite vaikų žinias apie žmonių darbą pavasarį sode.
Išplėskite savo supratimą apie įrankius.
Susisteminti žinias apie nusileidimo procesą.
Plėsti žodyną (šiltnamis, sodo lysvė, sodinukai, sodinti, šiltnamis, sodinti, sėti, laistyti, balinti, pjauti, kasti, kasti).
Ugdyti teigiamą požiūrį į darbą, domėjimąsi žemės ūkio darbo veikla.
Harmoningo fizinio vystymosi užtikrinimas, pagrindinių judesių rūšių įgūdžių ir gebėjimų tobulinimas
Pokalbiai:
"Sėkla-sėjinukas-pomidoras":
Tikslas: Išaiškinti vaikų idėją, iš ko galima išauginti augalą. Skatinkite vaikus suprasti sąlygas, būtinas augalų augimo sąlygoms būtinoms sąlygoms. Ugdykite mąstymą, stebėjimą, kalbą. Padidinkite norą auginti augalus iš sėklų.
„Apie žmonių darbą“(sargas, sodininkas, kombainininkas, agronomas ir kt.)
Tikslas: formuoti pirmines idėjas apie pavasario darbaižmonių gamtoje. Susipažinimas su kiemsargio, sodininko, kombainininko, agronomo ir kt.
„Jeigu nesirūpinsime derliais...“
Tikslas: Susisteminti vaikų žinias apie sodinimą, augalų priežiūrą. Ugdykite teigiamą požiūrį į darbą.
"Kam mums reikia sodinukų?"
Tikslas: Suteikti idėją, kas yra sodinukai, kam jie reikalingi. Ko reikia daigams sodinti.
"Sodo inventorius":
Tikslas: Patikslinti vaikų žinias apie žmonių darbus pavasarį sode. Supažindinkite vaikus su sodo įrankiais ir jų naudojimu.
Didaktiniai žaidimai:
„Auginkime obuolius“: Pratinkite vaikus skaičiuoti. Ugdykite miklumą, dėmesį.
„Kur ir kokios profesijos reikia“: Pataisykite profesijų pavadinimus ir jų atliekamus veiksmus.
"Prinokęs - neprinokęs": Daržovių ir vaisių brandą nustatykite pagal išorinius požymius.
„Viršūnės ir šaknys“: Įtvirtinti žinias, kad daržovės turi valgomas šaknis – šaknis ir vaisius – viršūnes, kai kurios daržovės turi valgomas viršūnes ir šaknis; pratimas sudaryti visą augalą iš jo dalių.
"Nuostabus krepšys"- ugdyti gebėjimą atpažinti objektus liečiant.
Didaktiniai žaidimai kalbai lavinti:
„Skambinkite mielai“: Formuoti gebėjimą sudaryti žodžius mažybinių priesagų pagalba. (agurkas - agurkas, svogūnas - ... ir tt)
„Apibūdink, spėsiu“: Pažymėkite ir pavadinkite charakteristikos subjektas atsakydamas į suaugusiojo klausimus. Ugdykite susietą kalbą, mąstymą.
"Valgomas - nevalgomas": Ugdyti dėmesį, gebėjimą sutelkti dėmesį į tam tikrą dalyką, mąstymo greitį. Ugdykite vaikų įgūdžius trumpam laikui suskirstykite objektus į dvi kategorijas: valgomus ir nevalgomus.
„Kas pirma, kas paskui“: Formuoti vaikų gebėjimą kurti pasakojimą, plėsti žodyną, ugdyti loginį mąstymą, rišlią kalbą.
"Pasirinkite veiksmą": toliau aktyvuokite veiksmažodžius vaikų žodyne. (Ką žmonės veikia pavasarį? Ką paukščiai veikia pavasarį? ir pan.)
Vaidmenų žaidimai:
„Kelionė į parką“- Ugdyti vaikų gebėjimą veikti pagal žaidimo situaciją (savarankiškai parinkti žaidimo atributus, užmegzti vaidmeninius santykius su bendraamžiais, derinti žaidimo veiksmus su priimtu vaidmeniu, įsitraukti į įvairius vaidmenų dialogus).
"Sodininkai»- Gebėjimo kūrybiškai plėtoti žaidimo siužetą formavimas. Pažintis su žmonių darbu pavasarį. Ugdykite pagarbų požiūrį į darbą.
"Parduotuvė - sėklos": Norėdami sužadinti vaikų susidomėjimą pardavėjo profesija, žaidime naudokite įvairių sodo augalų pavadinimus, daržovių sėklų pavadinimus. Formuoti elgesio viešose vietose kultūros įgūdžius, puoselėti draugiškus santykius.
„Vaistinė augalams“:Įtvirtinti sodo sodinimo, laistymo žinias, įgūdžius ir gebėjimus kambariniai augalai. Formuoti gebėjimą reikšti savo požiūrį į vaidmenį kaip tam tikrą gyvenimo poziciją, ugdyti socialinius gebėjimus ir bendravimo įgūdžius.
„Šeima iškyloje“: Formuoti vaikų gebėjimą planuoti žaidimą, parinkti atributiką, paskirstyti vaidmenis. Stiprinti gebėjimą savarankiškai plėtoti žaidimo siužetą. Plėsti žodyną, ugdyti dialoginę vaikų kalbą. Padėkite kurti draugystę tarp vaikų.
Lauko žaidimai:
"Šuoliai": Pratinkite vaikus greičiu ir judrumu.
„Per upelį“: Ugdyti vaikų ištvermę, gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, kolektyvinio judėjimo įgūdžius. Pratimai bėgiojant tam tikra kryptimi, išsisukdami, lavinkite kalbą.
"Pardavimai": Ugdykite bėgimą, judrumą.
"Tuščia vieta": Ugdyti vaikų sąmoningumą, reakcijos greitį, judrumą, bėgimo įgūdžius.
"Vanduo": Lavinti koordinaciją, orientaciją erdvėje, lavinti žodžių derinimą su judesiais. Praturtinkite vaikų motorinę patirtį.
„Susirask sau draugą“: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal signalą, pagal žodį, greitai susiformuoja poromis. Praktikuokite bėgimą.
"Sustabdyti": Ugdykite gebėjimą judėti pagal signalą, pusiausvyrą.
Grožinės literatūros skaitymas:
„Gražiausia apranga pasaulyje“, išvertus iš japonų kalbos. V. Markova. Z. Aleksandrova „Lašai“, „Pavasarinis valymas“
Y. Krutogorova „Lietus iš sėklų“
L. Nekrasovas „Sodininkai“
Pavasariniai rūpesčiai (pagal T. Šoryginą)
O. Vysotskaja „Pokalbis su pavasariu“
V. Orlovo „Netvarka“
A.Maikovas „Vasaros lietus“
Svarstymas: iliustracijos apie žmonių darbą sode ir darže pavasarį.
Įvairių augalų sodinimo sekos diagramų sudarymas.
Agurkų, cukinijų, paprikų ir pomidorų sėklų svarstymas ir palyginimas, jų eskizas stebėjimų dienoraštyje.
Susijusios publikacijos:
„Kur slepiasi sveikata“ Tiesiogiai edukacinės veiklos santrauka (parengiamoji grupė) Edukacinė sritis: „Sveikata“. Ugdymo sričių integravimas: „Pažinimas“, „Bendravimas“, „Socializacija“, „Saugumas“, „Fizinis.
Savaitės tema: Daržovės. Žmonių darbas laukuose ir soduose Data Organizuota švietėjiška veikla Ugdomoji veikla režimu.
Tiesiogiai organizuojamų užsiėmimų pažintiniam vystymuisi vidurinėje grupėje „Žmonių darbas pavasarį“ konspektas Tikslas: Supažindinti vaikus su suaugusiųjų darbais pavasarį. Užduotys: atnaujinti vaikų žinias apie metų laiką – pakartokite pavasarį.
Edukacinių užsiėmimų apie sveiką gyvenseną santrauka „Mano kūnas“. Parengiamoji grupė (6-7 m.) Savivaldybės biudžetinė bendrojo ugdymo tipo ikimokyklinė ugdymo įstaiga Darželis Nr. 27 "Zarnichka" Švietimo santrauka.
Organizuotų edukacinių užsiėmimų „Muzikinis pavasaris“ suvestinė (vyresnė grupė) Tema: „Muzikinis pavasaris“ Amžiaus grupė: vyresnioji grupė Tikslas: Supažindinti vyresnius vaikus su klasikinės muzikos suvokimu. Užduotys:.
