Pamoka apie vabzdžių modeliavimą vidurinėje grupėje. GCD santrauka. Modeliavimas. Mokyklos paruošiamoji grupė. Tema: „Vabzdžiai“. Susirgkime, draugai!
Tema. Kelionė į pasakų šalį
Ugdymo sritys:
prioritetas:„Meninė kūryba“ (skulptūra)
integracijoje:„Sveikata“, „Pažinimas“, „Bendravimas“, „Grožinės literatūros skaitymas“, „Saugumas“, „Kognityviniai tyrimai“.
Užduotys:
1. Edukacinės užduotys prioritetinei ugdymo sričiai.
Meninė kūryba (skulptūra)
Skatinti modeliavimo įgūdžių ir gebėjimų įsisavinimą; formuoti gebėjimą iš polimerinio molio lipdyti įvairių formų daiktus (rutulį, kiaušinį, dešrą), perteikti nesudėtingų daiktų objektų ypatybes.
2. Ugdymo uždaviniai, sprendžiami integruojant ugdymo sritis.
Pažinimas
Įtvirtinti elementarias žinias apie vabzdžius, jų išvaizdą, gyvenimo būdą (buveines, maistą).
Sveikata
Prisidėti prie taisyklingos laikysenos formavimosi metu švietėjiška veikla; įtvirtinti kultūrinius ir higieninius įgūdžius (kūno, rankų, drabužių, medžiagų, darbo vietos švarą).
Bendravimas
Praturtinkite vaikų žodyną pamokos tema žodžiais: „avilys“, „uraganas“, „ bičių šeima“,„ Gelbėtojai “,„ vikšrų transformacija “- gerina žodinio bendravimo įgūdžius (gebėjimą klausytis nepertraukiant; ginčytis; įrodyti savo požiūrį; sekti siužeto raidą; pateikti aiškius, glaustus atsakymus į konkrečius pateiktus klausimus).
Grožinės literatūros skaitymas
Pratimai įgyjant įgūdžių ir gebėjimų suvokti literatūrinis kūrinys aktyviai dalyvauti tolesnėje diskusijoje.
Saugumas
Pratimai įtvirtinant saugaus elgesio darbo vietoje įgūdžius ir gebėjimus; saugaus meno medžiagų naudojimo taisyklėse.
Socializacija
Prisidėti prie įgūdžių aktyviai ir geranoriškai bendrauti su mokytoju ir bendraamžiais įtvirtinimo; aktyviai dalyvauti didaktiniame žaidime „Kas kur gyvena“.
Kognityvinė tiriamoji veikla
Toliau įvaldyti gebėjimą išgauti minkštumą, plastiškumą minkant polimerinį molį, atrasti išskirtines polimerinio molio savybes lyginant su plastilinu ir natūraliu moliu.
2. Integruojamųjų savybių formavimas (ugdomosios ir ugdomosios užduotys):
Ugdyti pagarbą puodžiaus darbui; - ugdyti nuolatinį mokinių pažintinį susidomėjimą, smalsumą vabzdžių gyvenimo būdu, grožine literatūra; lavinti kūrybinius įgūdžius ir gebėjimus, fantaziją, dėmesį, atmintį, vaizduotę, suvokimą, smulkiąją pirštų motoriką, koordinaciją.
3. Būtinos UUD sąlygos:
Komunikabilus
Gebėjimas palaikyti konstruktyvų dialogą: išlaikyti pašnekovo dėmesį ir susidomėjimą; sudaryti išsamius, logiškai užbaigtus sakinius šia tema.
Reguliavimo
Gebėjimas asmeninius interesus pajungti pamokos reikalavimams ir užduotims; reguliuoti asmenines emocijas ir elgesį kūrybinės veiklos metu.
pažinimo
Gebėjimas panaudoti anksčiau įgytas žinias savarankiškoje, paieškos ir tiriamojoje kūrybinėje veikloje.
Asmeninis
Gebėjimas išlaikyti susidomėjimą vizualine veikla.
Darbo su vaikais formos: kolektyvinis, individualus.
Metodai ir metodai:
žodinis:rodymas, paaiškinimas, pokalbis, priminimas, paaiškinimas, paaiškinimas, nuoroda, istorija, meninis žodis;
vizualiai:žiūri į iliustracijas, žaislus, vabzdžių modelius.
Vaikų užsiėmimų rūšys: komunikacinis, žaidimai, meninė veikla, produktyvus, grožinės literatūros skaitymas, motorinis, pažintinis tyrimas.
Įranga:
vaikams:polimerinis molis, kaminai, rotacinė mašina, servetėlės, modeliavimo lentos;
mokytojui:molbertas diagramoms, iliustracijoms, žaislams - vabzdžiams eksponuoti, baigtas bitės atvaizdo lipdymas, modeliavimo sekos diagramos, kompiuteris, polimerinis molis, rietuvai, rotacinė mašina, servetėlės, modeliavimo lentos.
Planuojamas rezultatas:
vaikas nuolat domisi grožiu mene, gamtoje; tiriamojo elgesio įgūdžiai, iniciatyvumas; kūrybiškumo įvaldymo procese atskleidžia savo individualumą; parodo savarankiškumą pasirenkant vaizdų kūrimo technikas ir būdus; rodo nuolatinį pažintinį susidomėjimą kūrybiškumu; emociškai reaguoja į vaizduojamojo meno kūrinius; valdo kalbos raiškos priemones; geba pasiūlyti savo idėją ir įkūnyti ją modeliavime; gebate dirbti komandoje; aktyviai ir geranoriškai bendrauja su mokytoju ir bendraamžiais.
Įvadas
Mokytojas.
Vaikinai, šiandien katė Murzik atėjo pas mus pagalbos. Katė Murzik visiškai supainiojo visų metų laikų pavadinimus. Pasakykite katinui Murzikui, koks dabar sezonas? (vaikų atsakymai)
Mokytojas. Teisingai, vaikinai, dabar turime sezoną – žiemą. Kas nutinka vabzdžiams žiemą? (vaikų atsakymai)
Mokytojas.
Teisingai, vaikinai, vabzdžiai miega, slepiasi plyšiuose. O vaikinai, katė Murzik atnešė man laišką iš vabzdžių iš vabzdžių šalies. Tačiau ši šalis neįprasta, bet pasakiška. Nes visada vasara ir ten gyvena vabzdžiai ištisus metus. Ir dar todėl, kad ten visi vabzdžiai yra pagaminti iš plastiko molio. Pažiūrėkime, kas yra šiame įdomiame dideliame voke, kurį mums atnešė katė Murzik. O kas tai? Siaubas, nuotrauka, kuri buvo įdėta į voką, vaizduoja baisų uraganą. Ir šis žiaurus uraganas sugriovė vargšų būtybių namus, o gal net ir sugadino. Murzikai, manau, mums reikia skubėti jiems į pagalbą! Ar galime padėti atkurti tvarką vabzdžių šalyje? Tada iškart leidome į pavojingą kelionę. Ir padėkite mums tai padaryti kelrodė žvaigždė, kuris taip pat yra voke. (Lazdelė su folijos žvaigždute prie galo)
1 užduotis
Stebuklingų žodžių ir lazdelės pagalba vaikai „atsiranda“ viduje stebuklinga žemė. Jie prieina prie stalo, kur yra medžio lapas ir iš plastiko molio nulaužtas vikšras.
Mokytojas.
Taip, tai vikšras, bet nuo stipraus vėjo jo kūnas subyrėjo į gabalus. Atkurkime vikšrą. Paimkite plastikinio molio gabalėlį ir delnais sukamaisiais judesiais ridenkite rutulį. (Atkreipiu jūsų dėmesį į tai, kad rutuliai turi būti lygūs, be įtrūkimų). Dabar, naudodami „įklijavimo“ metodą, tvirtai pritvirtinkite vikšro dalis viena prie kitos. Traukimo metodu užtemdykite ragus ant vikšrų galvų. Nubrėžkite akis, nosį ir burną su krūva. Čia pasirodė toks nuostabus vikšras. Ji šypsosi ir dėkoja.
Aš tau perskaitysiu eilėraštį apie ją:
Kas šliaužioja palei šaką?
Kieno godus kūdikis?
Tai drugelių kūdikis
Godžiai ryja lapus.
Ir praeis šiek tiek laiko
Vikšras staiga tampa
Pats mieliausias ir gražiausias
Tarp drugelių merginų!
2 užduotis
Prieiname prie kilimo, kur sunaikintas bičių avilys, geltono plastiko molio gabalai ir sparnai.
Mokytojas.
Kas čia atsitiko?
(vaikų atsakymai)
Mokytojas.
Čia guli sugriautas avilys. Kas gyvena avilyje? (bitės) O štai patys šeimininkai: vargšai, nukentėję nuo vėjo, nukrito sparnai. Ar galime padėti bitėms? Sėdi ant kilimo. Pažiūrėkite, kaip gaminame bites. Pirmiausia iš plastikinės masės iškočiojame rutuliuką, tada reguliuodami delnų judesius paverčiame ovalu. O dabar reikia padaryti kiaušinio formą arba, teisingai tariant, kiaušinio formą. Rankos kraštu šiek tiek pavoliosiu ovalo galą ir jis išeis kiek plonesnis. Tai yra figūros, vadinamos kiaušiniu, rezultatas. Visi kartu pakartokime formos pavadinimą. Dabar įkišame sparnelius, prie bitės kūno juostelėmis pritvirtiname plonas suplotas žvynelius, aštriu pagaliuku nupiešime akis, nosį, burną. Taigi mūsų bitė yra pasiruošusi!
Mokytojas.
Imkite, vaikinai, plastikinio molio ir pataisykite bites!
Pagamintas bites patalpinsime į suremontuotą avilį! Dabar jiems bus malonu skristi per gėles ir rinkti medų!
Paskaitysiu tau eilėraštį apie bites:
Vikri bitė skrenda
Bitė nemoka pavargti.
Visi medžiai ir gėlės
Bitės jau greitai!
Duokite nektaro medui
Duokite saldžių žiedadulkių
Pažįsta suaugusįjį ir vaiką -
Tinginystė sunkus darbuotojas, o ne susidurti!
3 užduotis
Mokytojas.
Vaikinai, pažiūrėkite į paveikslėlį su saulės ir spindulių atvaizdu. Kaip manai, kas nutiko saulei?
(vaikų atsakymai)
Mokytojas.
Vaikinai, kaip jūs manote, ar vabzdžiams lengva gyventi be saulės? Ir tikrai visos gyvos būtybės? Tada siūlau apakinti saulę, ji nušvis danguje ir sušildys šios pasakiškos šalies gyventojus. Atsisėskite prie stalų. Iš geltono plastiko molio gumulės delnų išilginiais judesiais reikės susukti dešreles – tai bus mūsų saulės spinduliai. O „tepimo“ technikos pagalba juos tvirtai pritvirtinsime prie saulės galvos. O kas man padės apakinti galvą?
(Vienas vaikas gamina galvą, o kiti – spindulius)
Kai tik mūsų saulė bus beveik paruošta, įprastais modeliavimo metodais sukursime akis iš plokščių skrituliukų saulei, nosį kamuoliukui ir besišypsančią burną, susuktą į ploną žvynelį.
Kokią nuostabią saulę turime. Dabar jis vėl spindės pasakų šalyje ir džiugins vabzdžius. Katė Murzik man sako, kad jų gyvenimas vėl taps geresnis. Viskas jūsų, vaikinų, dėka! Tu buvai tikras gelbėtojas. Vaikinai, kas man skaitys eilėraštį apie saulę? O atsidėkodama už jūsų gerumą, saulė visų vabzdžių šalies gyventojų vardu dovanoja jums skanėstą. O dabar mums laikas grįžti į darželį, ten mūsų laukia kiti dalykai.
Atsisveikiname ir grįžtame.
Literatūra
1. Švaiko, G.S. Vaizduojamųjų menų užsiėmimai darželyje. [Tekstas] / G.S. Švaiko. - Maskva - Vlados, 2000.-174p.
2. Steine, N.F. Vaizdinės veiklos užsiėmimai su 6-7 metų vaikais. Klasių santraukos. [Tekstas] / red. – parengė N.F. Stein. - Volgogradas: ITD Corypheus, 2012. - 128s.
3. Yakovleva, T. N. Menas vaikams. įrankių rinkinys. [Tekstas] /autorius – sudarytas T.N. Jakovlevas. Maskva: TC Sphere, 2011. - 128c.
Tatjana Morozova
Programos turinys: Atskleisti vaikų gebėjimą planuoti savo darbą, teisingai kurti įvaizdį vabzdys, perkelti jų struktūrą, dydį, savarankiškai pasirinkti būdą modeliavimas, perkelti tekstūrą, reljefą naudojant kaminus ir papildomas medžiagas. Įtvirtinti galimybę lipdyti objektus naudojant lenteles - diagramas, vaizduojančias gamybos tvarką vabzdys.
Turtinkite ir aktyvinkite vaiko žodyną, pagilinkite gyvenimišką patirtį šia tema vabzdžių.
Lavinti smulkiąją motoriką, vaizduotę, kompozicinius įgūdžius.
Ugdykite pagarbą vabzdžių.
Metodai ir technikos: netikėtumo akimirka, literatūrinio žodžio vartojimas, rodymas, nagrinėjimas, klausimai vaikams, praktinė vaikų veikla, rezultatas.
Medžiaga ir įranga: vokas, nuotraukos ir iliustracijos vabzdžių(drugelis, bitė, žiogas, skruzdėlė, boružėlė, plastilinas, rietuvės, lentos modeliavimas, lentelės - schemos, vaizduojančios gamybos tvarką vabzdys, Padėklas su žole. Garsinis balso akompanimentas vabzdžių.
parengiamieji darbai: iliustracijų ir nuotraukų peržiūra vabzdžių skaitant grožinę literatūrą apie vabzdžių, sprendžiant mįsles apie vabzdžių, ziuriu animacinius filmus, ziuriu vaikštantys vabzdžiai, gėlyne, pažintis su esamų funkcijų modeliais vabzdžių.
Pamokos eiga:
Mokytojas atneša į grupę voką su karalienės Rose laišku, kuris prašo vaikų apgyvendinti gėlių karalystę gyventojais. Tačiau pirmiausia turite įminti mįsles, kad sužinotumėte, apie kuriuos gyventojus kalba karalienė Rose.
Ant kvapnios gėlės atsisėdo skraidanti gėlė,
Visi keturi žiedlapiai judėjo ties gėlė.
Norėjau jį nuplėšti – jis plazdėjo ir nuskrido! (Drugelis) Rodyti vabzdys.
Ką valgo drugelis? (augalų sultys, nektaras)
Drugeliai geria nektarą ilgu snapeliu, vadinamu proboscis. Ar galite gaudyti drugelius? Kodėl? (Ne, galime sužaloti drugelį)
Drugelio sparnai padengti mažomis spalvotomis žvyneliais. Jei pagriebsime drugelį už sparnų, tada žvynai skraidys aplinkui, o drugelis negalės skristi. Kas jai atsitiks? (pražus)
namų šeimininkė
Skrenda virš vejos
paglostykite gėlę -
Kiek sparnų turi bitė? (4) Kur gyvena bitės? (su dilgėline)
Kokią naudą žmonėms duoda bitės? (jie duoda medaus)
Pagrindinė bičių nauda – net ne medus, o žiedų apdulkinimas. Ištepdamos kojas žiedadulkėmis, bitės jas neša nuo augalo prie augalo ir apdulkina. Be bičių daugelis gėlių tiesiog negalėtų daugintis, o Žemėje nebeliktų žiedų.
Kas nutinka bitei įgėlus? (Įgėlus, bitė miršta)
Mažo ūgio, bet darbštus,
Ir tikras medžiotojas.
Surenka namą iš adatų,
Miškas gelbsti nuo vikšrų (skruzdėlė) Rodyti vabzdys.
Skruzdėlės gyvena didelėse šeimose. Kaip vadinasi jų namas? Iš ko jie stato? (Skruzdėlynas. Statykite iš šakelių, lapų, šiaudų, žolės ašmenų).
Jie labai darbštūs vabzdžių, gali nešti daiktus, kurių masė iki 10 kartų didesnė. Kokią naudą jie mums atneša? (valgykite kenksmingai vabzdžių) . Jie vadinami miško tvarkdariais.
Kas turi visą nugarą taškais?
Kas ganosi ant lapų?
Ko mes prašome pakelti į dangų
Ir atneš mums duonos iš ten? (Boružė). Rodyti vabzdys.
Kokia nauda "karvės"? (valgykite kenksmingai vabzdžių)
Teisingai, jie vadinami amarais.
Paskutinė mįslė.
Šokinėjantis pavasaris -
žalia nugara,
Nuo žolės iki žolės
Nuo šakos iki kelio (Žiogas) Rodyti vabzdys.
Ir kaip mes galime sužinoti, ar yra žiogas proskynoje, ar ne (Mes girdėsime jį dainuojant)
Tai va, trina vieną sparną į kitą ir išeina tokia žiogo giesmė. Sakome, kad ne dainuoja, o čiulpia. Žiogas minta kenkėjais, pavyzdžiui, vikšrais.
Atspėjo visas karalienės Rožės mįsles. Kaip juos vienu žodžiu pavadinti gyventojais, kurių reikia gėlių karalystėje? (vabzdžių)
Kas dar vabzdžiai, kuriuos žinote?
Kam skirtos gėlės? vabzdžių? (apdulkina gėles).
Kūno kultūros minutė
viršijo nakvynę vabzdžiai pievoje išskleidė sparnus ir skrido: Bitė skraido zvimbimas: w-w-w. musės uodai, skambėjimas: z-z-z-z. Žiogai pašoko. Įskrido drugelis, sukiojosi, plazdėjo sparnais. Staiga vėjas pakilo ir ūžė. Bėk pas mane, pasislėpk. Visi pabėgo. Šauniai padirbėta.
Ar prisimeni, ko prašė karalienė Rožė? ( apgyvendinti gėlių karalystė pagal gyventojus - vabzdžių).
Siūlau juos apakinti, o schemos mums padės.
Mokytojas paprašo vaikų pasirinkti mėgstamiausią vabzdys. Vaikai sėdi prie stalų, ant kurių guli to diagrama vabzdys.
Iš kokių dalių jis susideda vabzdys? (galva, krūtinė ir pilvas, 6 kojos, dvi antenos, kai kurios turi snukį ir sparnus).
Kaip gaminame sparnus?
Kaip gaminame letenas?
Norint kibti į atsakingą darbą, siūlau paruošti pirštus!
Pirštų gimnastika
Vakar atėjo pas mus
Dryžuota bitė. Jie mosuoja rankomis.
O už jos kamanė – kamanė Už kiekvieną vardą vabzdžių lenkimo pirštas.
Ir linksma kandis
Du vabalai ir laumžirgis
Kaip žibintuvėlio akys. Jie sudaro apskritimus iš pirštų ir atneša juos prie akių.
Šmėžavo, skraidė
Jie nukrito iš nuovargio. Jie nuleidžia delnus ant stalo.
Dabar pereikime prie atsakingo priežastis: apakiname gyventojus gėlių karalystei. Savo darbe naudojate jums žinomas technikas modeliavimas, o jūsų darbo originalumui paruošiau medžiagą, kuri guli ant jūsų padėklų. Galite naudoti jį kurdami savo darbą.
Praktinė vaikų veikla
Pabaigoje klases pradeda įrašyti skleidžiamus garsus vabzdžių.
Pabaigtus darbus patalpinsime savo žalioje pievoje. Karalienė Rožė bus jums labai dėkinga!
Apie ką mes šiandien kalbėjome?
Ką apakinome vabzdžius?
Kokie triukai Jūsų naudotų formų? (Redimas, kočiojimas, lyginimas, gnybimas, traukimas, presavimas).
Susijusios publikacijos:
Mieli kolegos! Dirbu auklėtoja vidurinėje grupėje (3-5 metai). Šiuo metu vykdome aplinkosaugos projektą šia tema.
GCD santrauką vidurinėje grupėje tema: „Klyvame“ (vabzdžių tema) sudarė Yusupova Patimat Magomedovna 05/05/18 Sertolovo Leningradskaya.
Pamokos apie pažintinį vystymąsi „Pavojingi vabzdžiai“ santrauka Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga savivaldybė"Buguruslano miestas" "Vaikų darželis Nr. 3" "Chulpan".
Parengiamosios grupės „Vabzdžiai“ pažintinės pamokos santrauka Pažintinės pamokos parengiamojoje grupėje konspektas. Tema: „Vabzdžiai“. Petrozavodsko MDOU Nr. 98 "Pasaka" Pamokos santrauka. Tema „Vabzdžiai“.
Parengta:
auklėtojas MBDOU №110
Irkutskas
Vetrova Svetlana Ravilovna
Modeliavimo pamokos vidurinėje grupėje santrauka: „Laumžirgis“
Tikslas:
Patikslinti vaikų žinias apie vabzdžius, jų charakteristikos, prisitaikymas prie gyvenimo sąlygų; išmokyti savo judesius išreikšti mimika, gestais ir plastika, vadinti vienu apibendrinančiu žodžiu: "vabzdžiai"
Vizualinio dėmesio, loginio mąstymo, atminties, giminingos kalbos ugdymas.
Tęskite modeliavimo technikos taisymą: raižykite tiesiais, sukamaisiais delnų judesiais, išlyginkite ir tvirtai sujunkite dalis, spausdami viena prie kitos, perteikite bruožus išvaizda laumžirgių
Ugdykite pagarbą vabzdžiams, meilę gamtai.
Stiprinkite gebėjimą padėti žaidimo veikėjams, įsijausti į juos, atnešti tai, ką pradėjote, iki galo ir nugalėti nuveiktus darbus.
Įranga:
Vabzdžių nuotraukos, mįslės.
Žaislinė lėlė "Vištiena - Timi"
Plastilinas
Modeliavimo lentos
Preliminarus darbas:
Didaktinis žaidimas: Ką veikia vabzdžiai?
"Kur sėdi vabzdys"
"Ketvirtasis priedas"
"Atspėk, kieno namas"
„Ką menininkas pamiršo nupiešti“
Mobilusis žaidimas: „Grasshopper“
„Pagauk uodą“.
Iliustracijų ir pokalbio nagrinėjimas: „Kokios naudos iš vabzdžių“
Mįslės
Pamokos eiga:
Pedagogas: Maža proskyna su mįslėmis. Vaikinai, dabar eisime šiek tiek pasivaikščioti. Ar sutinki.
Vaikai: Taip.
Pedagogas: O, vaikinai, atidžiai klausykite (mįslės):
Sukėlė gėlė
Visi keturi žiedlapiai.
Norėjau jį nuplėšti.
Jis plazdėjo ir nuskrido. (drugelis)
mažas malūnsparnis
Skraido pirmyn ir atgal.
Didelės akys
Jos vardas .... (laumžirgis)
Ji valgo amarus nuo šakų
Ir padeda mums sode
Mikliai sėdi ant paklodžių
Tai Dievo .... (karvė)
Pedagogas: Vaikinai, kaip vienu žodžiu galima pavadinti drugelį, laumžirgį, boružėlę.
Vaikai: tai vabzdžiai.
Pedagogas: Vaikinai, prisiminkime, kokias kūno dalis turi vabzdžiai?
Vaikai: Pilvas, galva, akys, antenos
Pedagogas: Puiku, supratote teisingai.
O vaikinai, klausykite. Kažkas mus aplanko.
(Pasirodo višta Timas (lėlė lėlė): Oi, oi, oi. Kokia aš alkana. Labai noriu valgyti, bet neturiu ko valgyti. Padėkite man draugai. Pamaitinkite mane. Oi, oi, oi, kokia aš alkana . Tai atsitiko, kai aš turiu problemų.)
Pedagogas: Sveikas mažute. Koks tavo vardas.
Vištiena Tim: mano vardas Timas.
Pedagogas: Kodėl dainavote liūdną dainą? Kas tau nutiko.
Vištiena Tim: Aš nedainavau, verkiau. Nes labai noriu valgyti. (verkiu)
Pedagogas: Timai, nusiramink ir pasakyk, ką labiausiai mėgsti valgyti.
Vištiena Tim: Man patinka didelis laumžirgis.
Pedagogas: Vaikinai, padėkime savo svečiui.
Vaikai: Taip.
Pedagogas: Mielas Timai, pailsėk. O, mes jums ką nors pagaminsime.
Kol kas mūsų viščiukas Timas ilsėsis, apaksime laumžirgį. (Rodoma laumžirgio skulptūrų seka)
Vaikai lipdo laumžirgį su jam būdingais bruožais, naudodami atitinkamas modeliavimo technikas.
Kūno kultūra "Laumžirgis"
Čia skraido laumžirgis (vaikai imituoja laumžirgio skrydį)
Kaip žirnio akys (pavaizduokite dideles laumžirgio akis)
Ir ji pati yra kaip malūnsparnis, (rotacija)
Kairėn, dešinėn, atgal, pirmyn (pakrypimai).
Vaikai ilsėjosi ir tęsė savo darbus. Jie stengiasi viską užbaigti.
Pedagogas: Gerai padaryta vaikinai.
Ko apakei?
Kam?
Kas yra laumžirgis?
Vaikai pasiėmė laumžirgius ir skraidė. Žaisti savo darbą. Šiuo metu višta Timas atsibunda. Timas pabudo ir nustebo: kiek laumžirgių skraido. Jie skirtingi, gražūs ir labai skanūs.
Vištiena Tim: O, aš pilnas. Labai ačiū vaikinai. Aš eisiu ir visiems pasakysiu, koks tu malonus ir dėmesingas. aciuooo. Viso gero.
savivaldybės autonominės ikimokyklinio ugdymo įstaigos 1-asis lopšelis-darželis, Kanevskio r. Krasnodaro teritorija
Vaizduojamojo meno (skulptūra) santrauka
„Šiandien Fly-Tsokotuha yra gimtadienio mergaitė“
Parengta
mokytoja Eliseeva Svetlana Ivanovna
Art. Kanevskaja
2014 m
Tema: "Šiandien musė - Tsokotukha gimtadienio mergaitė".
Programos užduotys:- mokyti modeliavimo procese perteikti būdingus vabzdžių bruožus, pasiekti to, kas sumanyta, išraiškingumą, savarankiškai pasirenkant reikiamas modeliavimo technikas.- lavinti bendrąją ir smulkiąją motoriką, vaizduotę, per gebėjimą savo kuriamam įvaizdžiui suteikti individualių bruožų.- ugdyti meilę vabzdžiams, pomėgį modeliuoti.Žodynas: musė-sokotuha, drugelis-gražuolė, senas voras, proboscis, pilvas, ausys-antenos, darželis.Metodai ir technikos: pokalbiai, klausimai, meninis žodis, padrąsinimas, demonstravimas. paaiškinimas, smulkiosios ir bendrosios motorikos mankšta, vaikų darbo analizė, individualus darbas su vaikais.Medžiaga: spalvota tešla, mnemoniniai stalai, rietuvė, samovaras, stalas, garso įrašas.Ankstesnis darbas: vabzdžių vaikščiojimo stebėjimas, K.I. kūrinių skaitymas. Chukovsky „Fly-Tsokotuha“, kūrinio inscenizacija. Nagrinėdamas paveikslą P.A. Zhilichkin "Vabzdžiai". Kalbėkite apie vabzdžių naudą. Piešimas ir taikymas tema „Vabzdžiai“.Didaktiniai žaidimai: „Sužinok pagal aprašymą“, „Kieno siluetas“.Pamokos eiga:B: Fly, Fly-Tsokatuha,Paauksuotas pilvas!Musė perėjo per lauką,Musė rado pinigusMusė nukeliavo į turgųIr nusipirkau samovarą:„Ateik, tarakonaiPavaišinsiu tave arbata!"(beldžia į duris, įlenda musė, verkia).K: Kas atsitiko?Skristi: pakviečiau svečius, o piktoji burtininkė juos užbūrė.Vaikai: Prie musės atėjo močiutė – bitė, senas voras, gražuolis drugelis.Kl.: Drugelio sparnai tikrai gražūs ir trapūs, tačiau daug stipresni nei gali pasirodyti iš pirmo žvilgsnio.Jie yra padengti specialia medžiaga, kuri apsaugo nuo užšalimo. Drugelio, kaip ir kitų vabzdžių, kūnas susideda iš trijų pagrindinių dalių: galvos, krūtinės ir pilvo (parodyti). Trys poros kojų yra pritvirtintos prie krūtinės srities (paroda). Drugelio regėjimas geras. Tačiau antenos antenos jai daug svarbesnės (šou). Jie auga iš priekio galvos. Žiedas gali prasiskverbti giliai į gėlės pagrindą, kur yra nektaras.Daugelis drugelių retėja dėl aplinkos, kurioje jie gyvena, naikinimo t.y. gėlės, medžiai, augalai. Jie įrašyti į Raudonąją knygą arba laikomi specialiuose darželiuose.Mukha: O kas yra tie ypatingi darželiai?Klausimas: Teisingai, čia jie veisiami, prižiūrimi ir nesunaikinami.Fly: Ačiū, kad papasakojote apie drugelius. Dabar ir aš apie juos sužinosiu. Bet ką turėčiau daryti su užburtais svečiais? Iš jų liko šiuose piešiniuose (rodomos diagramos, kuriose pavaizduotas drugelis, vapsva, uodas, žiogas, musė).Dirbant su mnemotables kartu su vaikais atliekame lyginamoji analizė vabzdžių struktūra.Kl.: Kas, jūsų nuomone, čia pavaizduotas?Klausimas: Nesijaudink, skrisk, mes tau padėsime!K: Bet kodėl mes liūdni? Mes tikrai padėsime Mukha-Tsokotukha. Pirmiausia nudžiuginkime vieni kitus.Vystymo pratimas smulkiosios motorikos įgūdžius rankasMuzikantai bėgiojo rodomuoju ir viduriniu pirštaisBūgnai trenkia judėdami aplink staląBoom! Boom! Boom! Bakstelėjimas rodomuoju pirštu.Musė šoka su uodu, kad pakaitomis sujungtų pirštusO už jos – Klopas, Klopas, pradedant nuo didžiojo.Batai viršus, viršus! Rodyklės pirštai.Ožkos su kirmėlėmis, viduriniais pirštais.Vabzdžiai su bevardžiais pirštais.O vabalai raguoti, maži pirštukai.Vaikinai turtingi, sudėję nykščiusMojuojančios kepuraitės formuoja sparnusŠokiai su drugeliais.K: Dabar esu tikras, kad galite padėti „Fly-Tsokotukha“. Kas gali ką nuvilti? Paimkite diagramą ir pasakykite, kaip atliksite savo darbą. Puiku, matau, kad tapote tikrais burtininkais ir galite nuvilti „Mukha-Tsokotukha“ svečius, tačiau tam paimkite tinkamos spalvos tešlą.Savarankiškas vaikų darbas: darbo procese padedu parinkti tinkamas modeliavimo technikas, laikausi proporcijas, atlikimo sekas.Vaikų darbo analizė: Suorganizuokime atostogas Mukha-Tsokotukha. Ir kad svečiai turėtų gera nuotaika Tarsime jiems komplimentus! Pavyzdžiui, kokį gražų drugelį turime, jis turi didelius ir nuostabius sparnus, akys atrodo kaip karoliukai ir t.t.O dabar groja muzika. Vaikai šoka su savo amatais.Ladybug - paprastas ir ryškus modelis modeliavimui su vaikais iš plastilino. Šis vabzdys turi gerą reputaciją tarp visų tautų. Mūsų artimiausi kaimynai – baltarusiai, ukrainiečiai, slovakai jį meiliai vadina „Saule“. Tadžikai ją vadina „raudonabarzdžiu seneliu“. Angliškai kalbančiose šalyse – Anglijoje, JAV, Pietų Afrikoje – šio ryškaus vabalo pavadinimas yra „Lady Bird“. Pietų Amerikoje ji vadinama „Šv. Antano karve“, o Vokietijoje ir Šveicarijoje – „Šventosios Mergelės Marijos vabalu“. Tokie pagarbūs ar meilūs vardai ladybug buvo duoti ne be priežasties. Žmonės jau seniai pastebėjo – kur šių vabalų daug, ten ir geras derlius. Faktas yra tas, kad ladybug yra ne tik gražus, bet ir labai naudingas vabzdys. Ir suaugęs vabalas, ir jo lervos naikina pasėlių kenkėją – amarus. Siekiant kovoti su šiuo laukų kenkėju, jis netgi buvo atvežtas iš Europos į Ameriką. Anksčiau Ladybug ten nebuvo rasta.
Siūlome du variantus modeliuoti boružes iš plastilino. Pirmasis – paprastas – variantas tinka darbui su ikimokyklinio amžiaus vaikais vyresniojoje ar parengiamojoje grupėje darželis. Antrasis variantas skirtas vyresniems vaikams.
Paprasta plastilininė boružėlė - modeliuojantys vabzdžius su vaikais nuo 5 metų
Darbui mums reikia juodo ir raudono plastilino. Baltam plastilinui reikės labai mažo gabalėlio.
Iš raudono plastilino susukame rutulį ir, jėga prispaudę prie stalo, suteikiame pusrutulio (meduolių) formą.
Susukame rutulį iš juodo plastilino ir pritvirtiname prie kūno. Nubrėžkite liniją ant apvalkalo su kaminu, padalindami ją per pusę ir suformuodami du sparnus.
Iš juodo plastilino susukame dešrą, padalijame į šešis segmentus ir iš jų darome boružėlės letenėles.
Iš juodo plastilino susukame šešis mažus rutuliukus ir klijuojame ant sparnelių, šiek tiek paplodami. Akli ūsai ir akys. Plastilino boružėlė paruošta!
Plastilinė boružėlė - vabzdžių modeliavimas su vaikais nuo 5 metų.
Plastilinė boružėlė - vabzdžių modeliavimas su vaikais nuo 7 metų
Šis modelis yra šiek tiek sudėtingesnis nei ankstesnis. Čia Ladybug „atskleidė“ sparnus. Darbui mums reikia raudono, juodo ir balto (šiek tiek) plastilino.
Iš juodo plastilino susukite rutulį ir suplokite jį į pyragą.
Iš juodo plastilino gabalėlio susukame ilgą ploną žiogelinę dešrą ir, padalijant į tris dalis, klijuojame prie juodo pagrindo blyno.
Apverčiame figūrėlę, „uždedame“ ant naujai suformuotų kojelių. Susukite rutulį iš juodo plastilino ir priklijuokite prie kūno. Tai yra boružėlės galva.
Iš raudono plastilino susukame rutulį ir, pirštais spausdami iš apačios, formuojame kepurę, kaip ir modeliuojant grybus iš plastilino. „Kepurės“ skersmuo turėtų maždaug atitikti boružėlės kūno pagrindą. Iškirpkite gautą "kepurę" su krūva viduryje.
Priklijuokite raudonus sparnus prie boružėlės pagrindo.
Belieka tik atgaivinti, papuošti mūsų boružėlę. Susukame žvynelį, „sulenkiame“ ir darome antenas. Susukite šešis mažus juodus rutuliukus, išlyginkite ir priklijuokite ant sparnelių. Iš dviejų balto plastilino gabalėlių padarysime dvi netikras akis. Štai dar viena plastilininė boružėlė!
Boružėlė iš plastilino - vabzdžių modeliavimas iš plastilino su vaikais nuo 7 metų.
Skruzdė iš plastilino - vabzdžių modeliavimas su vaikais nuo 6 metų
Skruzdėlę iš plastilino galite lipdyti su vaikais nuo 6 metų. Kaip žinia, skruzdėlės negyvena vienos – jos yra socialūs gyvūnai, sudaro ištisas kolonijas – skruzdėlynus. Skruzdėlynuose galioja griežta tvarka. Kiekviena skruzdė tiksliai žino savo pareigas ir jas vykdo. Kad ir kokia maža būtų skruzdėlė, ji yra viena galingiausių mūsų planetos gyventojų. Juk jis gali pakelti dešimt kartų savo svorį! Jei žmonės turėtų tiek jėgų, tada du ne itin dideli vyrai galėtų nesunkiai neštis mašiną iš vienos vietos į kitą. O ikimokyklinio amžiaus vaikas be problemų galėtų parsinešti namo pavargusią nuo pasivaikščiojimo mamą ir tėtį. O skruzdėlės puikios statybininkės. Juk, palyginti su savo dydžiu, skruzdėlynas yra tikras dangoraižis.
Dirbdami su šiuo amatu galite naudoti natūralią medžiagą. Ir ne tik tam, kad iš šakelių, o ne iš plastilino padarytų skruzdžių kojeles. Sukurkite savo mažą skruzdėlyną piešdami pagaliukus ir šiaudelius. O paskui „apgyvendinti“ linksmomis ir darbščiomis skruzdėlėmis.
Skruzdėlės modeliavimo iš plastilino etapai
Padalinkite plastilino bloką per pusę. Nuo pusės apakinkite pailgą elipsoidinę sėklidę. Jūs netgi galite padaryti vieną galą smailų. Likusią dalį padalinkite per pusę ir suformuokite rutulį bei trumpą morkos kūgį.
Sujunkite visas tris dalis viena su kita.
Iš juodo plastilino susukite ilgas juodas dešreles. Iš jų padarykite šešias kojeles: keturias trumpas ir dvi ilgesnes. Ir du trumpi ir ploni ūsai. O kojeles ir antenas galima pasidaryti ne tik iš plastilino, bet ir iš vielų ar šakelių.
Priklijuokite kojas prie skruzdėlės krūtinės, o antenas - prie galvos.
Padaryti akis. Krūvuku perpjauti per burną.
Skruzdė iš plastilino - vabzdžių modeliavimas su vaikais nuo 6 metų.
Mūsų plastilininė skruzdėlė pasiruošusi leistis į kelią arba kibti į darbą savo gimtojo skruzdėlyno labui! Jei lipdysi iš plastilino laumžirgį, gali suvaidinti garsiąją senelio Krylovo pasakėčią „Laumžirgis ir skruzdėlė“.
Plastilino vikšrai - plastilino modeliavimas su vaikais nuo trejų metų
Plastilino takeliai yra paprastas amatas su vaikais. Linksmi vikšrai gali tapti vienu pirmųjų skulptūrinių jūsų kūdikio šedevrų. Pristatome du skirtingi modeliai. Abu sukurti naudojant daugiausia paprasti triukai lipdiniai iš plastilino. Net jei kamuoliukai pirmajam ar „dešrelė“ antrajam vikšrui pasirodys nelygūs, darbas vis tiek pavyks ir bus dekoratyvus. O vaikams tai bus puikus pratimas dirbant su plastilinu. Mažos detalės - akys, antenos, galite apakinti patys arba naudoti paruoštus variantus. Pavyzdžiui, plastikinės akys minkštiems žaislams ir laidai – įprasti arba šeniliniai – antenoms. Visas vikšrų dekoracijas galima lipdyti iš plastilino, bet mažiems vaikams tai sunku. Todėl rekomenduojame naudoti jau paruoštus karoliukus ir sėklų karoliukus.
Plastilino vikšras - modeliavimas su vaikais nuo trejų metų
Susukite šešis ar daugiau įvairiaspalvių rutuliukų.
Sujunkite rutulius kartu. Patogumui galite naudoti kartoninį pagrindą.
Vikšrą puošiame jau paruoštais karoliukais arba karoliukais. Antenas gaminame iš vielos gabalėlių arba dantų krapštukų. Plastilino vikšras yra paruoštas!
Plastilino vikšras - modeliavimas su vaikais nuo trejų metų.
Plastilino sliekų vikšras - amatai su vaikais nuo trejų metų
Mes apakiname ilgą kūgį-morką. Su vaikais tiesiog nulipdykite cilindrinę dešrą. Jei jis pasirodo nelygus - nesvarbu.
Vikšrą papuošiame jau paruoštais karoliukais. Galite apakinti akis patys arba naudoti pramonines. Su rietuku perpjaukime burną.
Paverskime slieką šimtakoju vikšru. Supjaustykite kokteilio lazdelę į gabalus ir įsmeikite šiuos segmentus į pilvą. Iš tų pačių pjūvių gaminsime antenas-ragus. Plastilino sliekų vikšras yra paruoštas! Dabar galite paversti ją plastilino drugeliu!
Vikšras iš plastilino ir kokteilių lazdelių – tai amatas su vaikais nuo trejų metų.
Plastilino drugeliai - vabzdžių modeliavimas su vaikais nuo trejų metų.
Plastilino drugelis - įdomus amatas su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Pagrindinis sunkumas vaizduojant drugelį, kuris gali kilti vaikams, yra sparnų modeliavimas. Bet jei naudojate kurti sparnus papildomos medžiagos- kartonas - tada ši problema bus išspręsta nedelsiant. Tokia forma amatas iš karto tampa toks paprastas, kad tinka net trejų metų vaikams. Būtent šį drugelį siūlome suformuoti pirmoje versijoje.
Ir 5-6 metų vaikams (vyresniems ir parengiamoji grupė darželis) ir vyresni drugeliai gali būti sunkesni ir įdomesni. Visi kiti variantai tinka šiam amžiui.
Pateikiame šablonus sparnelių iškirpimui iš kartono, bet, žinoma, sparnus nesunkiai nupieškite ir patys.
Iš plastilino pagamintas drugelis su kartoniniais sparneliais - paprastas amatas vaikams nuo trejų metų.
Apakiname dešros cilindrą.
Iš kartono iškirpkite sparnus. Tai turi padaryti suaugęs asmuo.
Sparno šablonas paprastam darbeliui su vaikų plastilino drugeliu su kartoniniais sparneliais.
Sparnelius papuošime paprasčiausiu plastilino lipdymu. Pavyzdžiui, susukame įvairiaspalvius rutuliukus ir spaudžiame, priplodami prie sparnelių.
Kartoninius sparnelius įklijuojame į plastilino dešrelės korpusą. Iš esmės darbas šiuo klausimu gali būti baigtas.
Jei norite, galite padaryti drugelio antenas iš šiaudelių, šakelių, šenilinės vielos. Plastilino drugelis yra paruoštas.
Iš plastilino pagamintas drugelis su kartoniniais sparneliais - paprastas amatas vaikams nuo trejų metų.
Iš plastilino pagamintas drugelis su kartoniniais sparneliais - paprastas amatas vaikams nuo penkerių metų.
Šis modelis yra labai panašus į ankstesnį, tačiau mes pavaizduosime korpusą išsamiau. Be to, savo fantaziją ir meninį skonį vaikinai galės pademonstruoti puošdami sparnelius.
Dešrą akliname į cilindrą, per vidurį susukame pirštu, kad drugeliai taptų "juosmuo".
Susukite apvalų rutulį. Pirštais iš plastilino ištrauksime du mažus ragelius – antenas. Tai yra drugelio galva.
Prikabinkime detales viena prie kitos.
Paimkime kartoninius sparnelių ruošinius (šablonas ankstesniame modelyje) ir papuoškime juos plastilino lipdiniais, kaip pasakoja fantazija.
Gatavus sparnelius klijuojame į plastilino korpusą.
Jei norite, galite padaryti gražias antenas iš plonų plastilino žvynelių.
Iš plastilino lipdytas drugelis - rankdarbis su vaikais nuo 5 metų.
Ši parinktis pirmiausia yra dekoratyvinė. Mes ne lipdome, o tarsi piešiame plastilinu. Toks drugelis patogus tuo, kad jį galima pakabinti ant kaspinėlio arba priklijuoti prie grupinės kompozicijos.
Iš kartono iškirpkite siluetą.
Drugelio šablonas iš formuoto plastilino - rankdarbiai su vaikais nuo 5 metų.
Pradedame nuo kūno kūrimo. Iš rutulio darome galvą. Iš dviejų dešrelių kūnas, o jų plonos žiogelės – antenos.
Papuoškime drugelį lipdiniais, kaip siūlo fantazija.
Kitoje pusėje lipnia juostele pritvirtiname juostelę - dabar galima kabinti plastilino drugelį.
Iš plastilino lipdytas drugelis - rankdarbis su vaikais nuo 5 metų.
Drugelis iš plastilino - vabzdžių modeliavimas su vaikais
Galite iš plastilino visiškai suformuoti drugelį. Žemiau pateikiame dviejų drugelių formavimo diagramas.
Modeliavimo su vaikais drugeliais iš jų plastilino schemos.
