Nodarbības kopsavilkums par raķešu vecākās grupas pielietošanu. Pieteikšanās nodarbība sagatavošanas grupā "kosmosa ceļojumi". Kā izgatavot papīra raķeti
Pieteikšanās nodarbības - lielisks veids attīstīt bērna precizitāti, krāsu izjūtu un iztēli. Lielākajai daļai bērnu vienkārši patīk izgriezt figūras no krāsaina papīra vai kartona un pēc tam pielīmēt tās uz papīra lapas, veidojot dažādus attēlus.
Šajā rakstā mēs jums pateiksim, kā ar bērnu izveidot tematisku aplikāciju - kosmosa kuģi vai raķeti no krāsaina papīra.
Kā izgatavot papīra raķeti
Lai izveidotu papīra raķešu aplikāciju, jums būs nepieciešams:
- bieza papīra vai kartona loksne;
- krāsains papīrs uzklāšanai;
- zīmuļi vai flomāsteri (figūras kontūru iezīmēšanai);
- šķēres;
- līme papīram;
- otas (līmei un krāsām);
- krāsas fonam (ja kartons vai papīrs fonam nav krāsots) un trauks to atšķaidīšanai;
- putu sūklis.
Progress
- Mēs ņemam biezu papīra vai kartona loksni. Vislabāk ir ņemt tumši zilu vai melnu fonu. Ja jums ir tikai balts vai pelēks fona papīrs, krāsojiet to zilā vai melnā krāsā ar krāsām un putu sūkli. Nepārmērīgi samitriniet kartonu, lai tas nesamirktu un nezaudētu formu.
- Kamēr fons izžūst, apsveriet visu lietojumprogrammas detaļu atrašanās vietu lapā. Uzzīmējiet raķetes detaļas uz krāsaina papīra (vai izdrukājiet tās no veidnes) un izgrieziet tās ar šķērēm.
- Līmējiet raķetes daļas kopā, cenšoties to izdarīt pēc iespējas glītāk. Zīmējiet uz papīra un izgrieziet planētas, asteroīdus, veidojiet zvaigznes no zelta vai sudraba folijas. Ja vēlaties, visas debesu telpas detaļas - planētas, zvaigznes utt. jūs nevarat to izgriezt no papīra, bet vienkārši uzzīmēt to uz fona lapas ar zīmuļiem vai flomāsteriem. To var uzticēt bērnam. Lai bērnam būtu viegli zīmēt apļus (planētām), izmantojiet improvizētus materiālus kā veidnes. Tās var būt krūzes, apakštasītes, krējuma burkas vai rotaļlietas ar apaļu pamatni (piramīdas, dizaineri).
- Uz fona izklājiet visus topošās kompozīcijas elementus. Skatieties, cik viss izskatās labi, un mainiet to, kas jums nepatīk.
- Pēc visu aplikāciju elementu atrašanās vietas apstiprināšanas pielīmējiet tos uz fona ar līmi. Lūdzu, ņemiet vērā, ka vispirms tiek pielīmēti objekti, kuriem vajadzētu būt nākotnes lietojumprogrammas fonā - planētas, asteroīdi, lielas zvaigznes. Kas bildē ir vistuvāk skatītājam, jālīmē pēdējais.
- Gatavo attēlu var ierāmēt, pielīmējot salmiņus vai šauras krāsaina papīra sloksnes pa fona perimetru (atkāpjoties no malas par 1-1,5 cm).
- Gatavo aplikāciju novietojiet zem neliela atsvara (piemēram, zem grāmatas, kas ir vienāda vai lielāka par fona lapas izmēru) un atstāj nožūt.
Piedāvājam vēl vienu meistarklasi raķešu aplikācijas veidošanā. Veidni var izdrukāt, izgriezt no krāsaina papīra un pielīmēt uz iepriekš sagatavota fona. Iegūstiet tādu raķeti.
Un šeit ir vienkāršākie raķešu lietojumu piemēri, ko var darīt bērni ļoti mazā vecumā. Vecāki var izgriezt figūras no krāsaina papīra un aicināt bērnus pašiem veidot aplikācijas.
Ja krāsaina papīra raķetes vietā vēlaties izveidot citplanētiešu kosmosa kuģi vai Zemes astronautu tikšanos ar citu civilizāciju pārstāvjiem, jums būs jāņem vērā citplanētiešu un viņu transportlīdzekļa izskats un tas viss jāizgriež no krāsaina papīra. Vispārējā darba secība nemainās. Galerijā varat redzēt kosmosa tēmas lietojumprogrammu piemērus.
Lai veicinātu radošās domāšanas attīstību, ļaujiet mazulim logā zīmēt raķetes vai astronautus, kā arī ņemiet vērā mazuļa vēlmes attiecībā uz izskats un kosmosa kuģa krāsas, planētas, citplanētieši utt.
Strādājot, ļaujiet mazulim veikt iespējamās darbības - nosmērējiet detaļas ar līmi, izvēlieties planētu, raķešu, zvaigžņu atrašanās vietu attēlā utt. pastāstiet bērnam par kosmosu, mūsu galaktiku, planētām un zvaigznēm, par starpplanētu ceļojumiem un kosmosa lidojumu vēsturi, paskaidrojiet, kāpēc kosmonautiem nepieciešami skafandri, kas ir Jurijs Gagarins, Valentīna Tereškova, Nīls Ārmstrongs.
Kad aplikācija ir gatava, spēlējiet astronautus ar mazuli, ļaujiet mazulim ar žestiem un skaņām attēlot kosmosa kuģa palaišanu un izdomājiet stāstu par drosmīgajiem astronautiem.
Šāda laika pavadīšana būs ne tikai patīkama izklaide jums un jūsu mazulim, bet arī noderīga attīstoša darbība, kas veido bērna domāšanas un iztēles pasaules uzskatu pamatus.
Natālija Matvejeva
Pielietošanas nodarbības kopsavilkums sagatavošanas grupa
par tēmu "Kosmoss"
Mērķis: izveidot interesantu telpas kompozīciju.
Programmas saturs:
Izgrieziet kosmosa raķeti pa pašzīmētu kontūru no papīra, kas salocīts uz pusēm;
Mācīt bērniem patstāvīgi papildināt raķeti ar nepieciešamajām detaļām;
Attīstīt telpisko iztēli, kompozīcijas izjūtu;
Nostiprināt prasmes strādāt ar šķērēm;
Izkopt neatkarību, precizitāti;
Veidot spēju plānot savu darbu un rīkoties saskaņā ar plānu.
Materiāls: zils vai melns papīrs, šķēres, līmes kociņš, vienkāršs zīmulis, salvete, krāsains papīrs, balta guaša, vates tamponi, ilustrācijas ar raķetēm.
Priekšdarbi:
Saruna par kosmosu;
Ilustrāciju, grāmatu par kosmosu apskate.
Nodarbības progress:
Bērni sēž uz paklāja.
J: Bērni, vai jums patīk skatīties debesīs?
J: Kurā diennakts laikā jums patīk skatīties debesis?
D-ty: Vakarā, kad ir tumšs.
Vl: Kāpēc?
D-ti: Vakarā debesis ir tumšas un skaistas: spoži spīd zvaigznes un mēness.
J: Kādi svētki šodien?
D-ti: Kosmonautikas diena.
J: Kāpēc mēs to svinam?
Fizminutka:
Viens, divi - ir raķete.
(Rokas izstieptas uz augšu.)
Trīs, četri - lidmašīna.
(Rokas uz sāniem.)
Viens, divi - sitiet plaukstas,
(Mēs sitam plaukstas.)
Un tad katram kontam.
(Mēs ejam vietā.)
Viens divi trīs četri,
(Mēs sitam plaukstas.)
Rokas uz augšu, pleci platāki.
(Rokas uz augšu - uz leju.)
Viens divi trīs četri,
(Mēs sitam plaukstas.)
Un viņi bija uz vietas.
(Mēs ejam vietā.)
V-l: Šodien es iesaku jums veikt lidojumu kosmosā uz papīra. Tagad sēdīsimies pie galdiem un sāksim darbu.
1. Parauga pārbaude.
3. Izgriezt kosmosa raķete pa uz pusēm pārlocītu papīra pašzīmētu kontūru.
3. Raķetes papildināšana ar citiem elementiem.
4. Salauztās aplikācijas tehnikas pielietojums Mēness virsmas teksturētam attēlam.
5. Patstāvīgs darbs bērniem.
(Skolotājs palīdz bērniem, kuriem ir grūtības).
6. Darbu izskatīšana.
Saistītās publikācijas:
Nodarbības kopsavilkums Mērķi: Izglītojoši: Ideju veidošana par mācību priekšmetu skaitu dažāda krāsa, izmērs, forma; apkopot prezentāciju.
Mērķis: Paplašināt bērnu interesi par kosmosu, par mūsu valsts astronautiem. Lai nostiprinātu spēju izgriezt kosmosa raķeti, astronauti no papīra,.
Domāju, ka visus piesaista zvaigžņoto debesu skaistums, un īpaši bērni. Galu galā viņi ir tik tālu un neparasti tuvu. Kosmoss ir pilns ar noslēpumiem.
Nodarbības "Ceļojums kosmosā" kopsavilkums NODARBĪBAS PLĀNS Tēma: "Ceļojums kosmosā." Mērķis: radīt apstākļus bērnu radošai pašrealizācijai, izgatavojot citplanētiešu figūriņu.
Nodarbības kopsavilkums "Kosmoss zinātkārajiem!" ANOTĀCIJA tiešā veidā izglītojošas aktivitātes"COSMOS" Osikova Larisa Anatoljevna audzinātāja MDOU " Bērnudārzs Nr.2 vispārējās attīstības.
1. Darbam mums nepieciešams: - krāsains papīrs - melns kartons - līme - šķēres - zīmulis 2. Izgrieziet no kartona raķetes trafaretu.
GCD kopsavilkums par pieteikuma tēmu: "Raķete" vecākā grupa
Mērķis: attīstīt bērnu spēju no ģeometriskām formām izveidot raķetes attēlu. Sadaliet kvadrātu trīs trīsstūros, no uz pusēm pārlocīta taisnstūra izgrieziet apļus (iluminatorus). Attīstīt kombinatoriskās prasmes. Uzlabot griešanas tehniku. Audzināt interesi par pasaules izzināšanu un saņemto ideju atspoguļojumu mākslas aktivitātēs.
Materiāls: grupa dekorēta par kosmosa tēmu, G.Ljagždina dzejolis "Kosmonauts, teleskopi (papīra caurules), tumši zils, violets, melns kartons ar zvaigžņu attēlu, papīra formas raķešu griešanai un līmēšanai, krāsains papīrs , šķēres, līme, eļļas lupatiņas, stīpas, vārdu spēle "Es sākšu, un jūs pabeigsit, atbildiet kopā unisonā." Kustēties. Skolotājs skaļi nolasa dzejoli
G. Ļagzdiņa "Kosmonauts".
man būtu vajadzīgs. Man to ļoti vajag, man ļoti vajag, man to ļoti vajag
Esi drosmīgs astronauts Kļūsti drosmīgs astronauts.
Man patiktu, man ļoti vajag. Man vajadzētu, man ļoti vajag
Lai lido pie diviem lāčiem! Lidot pie diviem lāčiem,
Ja es gūšu spēku, es palikšu pie lāčiem,
Aptiniet un uz mness, To piparkūkas ārstēt.
Un jautrajiem marsiešiem. Tāda tur ir daba:
Noteikti paskatīšos! Nav ziedu, nav bišu, nav medus,
Mamma jau nopirka ķiveri, Un tad pamāja ar vēzi
Es drīz lidošu uz zvaigznēm. ziemeļu planēta.
Ēdu putru un burkānus
Pat ja es negribu.
Sākumā es pētīšu kosmosu un vērošu komētas un planētas.
Es paņemšu teleskopu (papīra cauruli) un paskatīšos tālumā. Ko es redzu! (Bērni ņem teleskopus) Ko jūs redzat?
Pedagogs: Puiši, es esmu gatavs kopā ar jums lidot kosmosā. Tagad sēdēsim raķetē un dosimies ceļā, vai viss ir gatavs lidojumam?
Bērni: Nē. Mums nav raķetes.
Skolotājs: Protams, jums ir taisnība. Mums nav raķešu, tā ir problēma. Ko darīt? Bērni: Jūs un es paši varam izgatavot raķeti.
Skolotājs: Es tev tagad iemācīšu.
- Mēs ņemam jebkuras krāsas taisnstūri - tas ir raķetes korpuss bez deguna - un ielīmējam to uz mūsu nakts debesīm tādā leņķī, it kā raķete lidotu kosmosā. Paņemiet kvadrātu un sagrieziet pa diagonāli divos trīsstūros. Mēs atstājam vienu trīsstūri nemainīgu - tas ir raķetes deguns - un pielīmējam to virs taisnstūra korpusa. Otro trīsstūri pārgriežam uz pusēm divos mazos trīsstūros - tie ir raķetes spārni - pielīmējam korpusa sānos (zemāk). Mēs imitējam uguni, kas izlido no raķetes sprauslas: saplēšam papīru sloksnēs un ielīmējam zem korpusa. Mēs salokām taisnstūri uz pusēm, iegūstam kvadrātu, nogriežam stūrus, iegūstam apli - tas ir iluminators. Uz raķetes korpusa uzlīmējam iluminatoru, kurā skatās astronauts.
-Jūs varat arī izgatavot komētu: šim nolūkam nogrieziet stūrus no dzeltena kvadrāta, piešķiriet tam noapaļotu formu. saplēšot krāsains papīrs uz sloksnēm un no tām izveido komētas “asti” (vienkrāsaina vai daudzkrāsaina). Tajā pašā laikā sloksnes var līmēt tikai dažās vietās, lai aste karājas un kustas.
(Darba beigās viņi veido izstādi)
Mēs esam gatavi, gatavi doties.
Fizminutka. Spēles brīvā dabā: "Mūs gaida ātras raķetes"
Ap zāli izliktas stīpas-raķetes. Viņu skaits ir par vairākiem gabaliem mazāks nekā spēlētājiem. Bērni sadodas rokās un iet pa apli ar vārdiem: - Mūs gaida ātras raķetes Lai lidotu uz planētām. Kuram gribam, Tādai mušai! Bet spēlē ir viens noslēpums: Nokavētājiem nav vietas. Pēc pēdējie vārdi bērni izklīst un ieņem vietas "raķetēs" (ja bērnu ir daudz, tad var sēdēt vienā raķetē diviem vai trim cilvēkiem) un ieņem dažādas kosmosa pozas. Tie, kuri neieguva vietu raķetē, izvēlas interesantākās un skaistākās astronautu pozas. Tad visi atgriežas aplī un spēle sākas no jauna.
Pedagogs: Puiši, mēs esam mājās. Man tik ļoti patika lidojums, ka es aizmirsu visas planētas. Atgādini man?
Vārdu spēle "Es sākšu, un jūs pabeigsit, atbildiet kopā unisonā"
Visas planētas kārtībā
Zvaniet jebkuram no mums:
Reiz ... dzīvsudrabs,
Divas... Venera,
Trīs... Zeme,
Četri... Marss,
Pieci... Jupiters,
Seši ... Saturns,
Septiņi... Urāns,
Aiz viņa ... Neptūns,
Viņš ir astotais rindā.
Un tad jau pēc viņa,
Un devītā planēta
sauc par Plutonu.
Irina Kokora
Nodarbības kopsavilkums aplikācijā "Raķete lido kosmosā" (vecākā grupa)
Uzdevumi:
1. Precizēt bērnu zināšanas no attīstības vēstures astronautika: kurš bija pirmais astronauts; virsraksts raķetes uz kura lidoja pirmais cilvēks telpa; jēdzieni « telpa» , « raķete» ; par planētu zeme.
2. Veidot prasmes izpildei pieteikšanās darbs.
3. Nostiprināt bērnu prasmi sastādīt ģeometrisku formu kompozīciju.
4. Stiprināt bērnu prasmes līmēt ar līmes otiņu.
5. Nostiprināt šķēru iemaņas.
priekšdarbs:
1. Sarunas vadīšana uz temats: « telpa» , par planētu Zeme;
2. Eksaminēšana, grāmatas "Viss par kosmosā» , izkārtojums « telpa» ;
3. Daiļliteratūras lasīšana par kosmosā, astronauti, raķetes;
4. Zīmējums raķetes; Zemes krāsošanas shēma.
Aprīkojums:
Izkārtojums « telpa» , globuss, ilustrācijas ar skatiem telpa, kosmosa kuģis, Ju. A. Gagarina portrets.
Izdales materiāls:
A4 melns kartons (katram bērnam, taisnstūra, apaļas, trīsstūra un kvadrātveida formas sagataves, līmes otiņa (katram bērnam, krāsainie zīmuļi (zili un zaļi),), šķēres (katram bērnam, zvaigžņu sagataves, Zemes shēmu sagataves) katrs bērns, tukša rombveida uguns.
Nodarbības progress:
aprūpētājs:-Puiši, svētki "Diena no astronautika", kas tiek svinēta 12. aprīlī. Pirmais cilvēka lidojums iekšā telpa notika 1861. gadā. Kā sauca pirmo cilvēku, kurš lidoja telpa?
Jurijs Gagarins (bērnu atbildes).
aprūpētājs:-Jā, viņu sauca Jurijs Gagarins. Pastāsti man, vai viņš ir vieta uz to, kas lidoja?
Uz raķete(bērnu atbildes).
aprūpētājs:-Tieši tā, tālāk raķete. Viņš apsēdās kosmosa kuģis"Vostok-1" un lidoja uz telpa. Sākt kuģis notika ar Baikonuras kosmodroms.
aprūpētājs:-Puiši, iekšā kosmosā Jurijs Gagarins redzēja planētas. Kas bija šīs planētas?
-(bērni uzskaita planētu nosaukumus).
aprūpētājs J: Kā sauc planētu, uz kuras mēs dzīvojam?
Zeme (bērnu atbildes).
aprūpētājs:-Tieši tā, puiši, šī ir planēta Zeme!Paskatieties, kā tā izskatās. (globusa displejs).
Bērni skatās uz zemeslodi.
aprūpētājs:-Puiši, tagad mēs izkrāsosim Zemes diagrammu. Pievērsiet uzmanību tam, kur skaitlim 1 jābūt krāsotam zilā krāsā un kur skaitlim 2 jābūt krāsotam zaļā krāsā.
Bērni veic uzdevumu.
aprūpētājs:-Labi padarīts! Katrs darīja savu darbu. Un tagad mēs ņemam šķēres un izgriežam savas shēmas gar kontūru.
Bērni veic uzdevumu.
aprūpētājs:-Lieliski! Skaista, glīta planēta Zeme jums izrādījās!Tagad ņemam Zemes diagrammu un ielīmējam to kosmosa orbīta.
Bērni veic uzdevumu.
aprūpētājs:- Puiši, sakiet, kas pietrūkst mūsu orbītā?
-raķetes(bērnu atbildes).
aprūpētājs:-Protams raķetes!. Uz jūsu galda ir dažādas ģeometriskas formas. Sastādiet tos raķete.
Bērni veic uzdevumu.
aprūpētājs:- Labi darīts!Tātad jūsu kosmosa kuģi, līmēsim.
Mēs ņemam sudraba krāsas taisnstūri - tas ir korpuss raķetes bez deguna un pielīmēts pie mūsu orbītas tādā leņķī it kā raķete lido kosmosā.
Mēs ņemam lielu trīsstūri - tas ir deguns raķetes, ko pielīmējam virs taisnstūra korpusa.
Paņemiet kvadrātu un sagrieziet to pa diagonāli divos trīsstūros. Tie ir spārni raķetes- līme uz korpusa sāniem (apakšā).
Mēs ņemam 2 apļus - tie ir iluminatori raķetes, līmi uz paša korpusa raķetes kurā viņš skatās astronauts.
Ņemam 2 oranžas krāsas rombus un ielīmējam zem korpusa raķetes ir uguns, kas izlido no sprauslas raķetes.
Bērni izpilda uzdevumu mūzikas pavadībā.
aprūpētājs:-Labi darīts!Paskaties uz savu raķetes devās lidojumā uz telpa!
Puiši, kad astronauts skatās pa logu, ko viņš redz?
planētas, zvaigznes (bērnu atbildes).
aprūpētājs:-Paņemiet zvaigznes uz galda un pielīmējiet tās savās orbītās!
Bērni līmē zvaigznes.
aprūpētājs:-Puiši, paskatieties, cik skaists sanāca darbs. Cik mums ir raķetes!
Pēc darba pabeigšanas bērni uz galda izklāj savas kompozīcijas. Apsveriet, apmainieties ar iespaidiem.
Saistītās publikācijas:
12. aprīlī mūsu valstī svin brīnišķīgus svētkus - Kosmonautikas dienu! Cilvēki ir sapņojuši par kosmosu kopš seniem laikiem. Viņi nesa šo sapni.
Izglītības joma - mākslinieciskā un estētiskā attīstība. Tēma: Pieteikums no improvizēta materiāla "Pērtiķis" Autors S. V. Bukhankova, audzinātāja.
Sveiki kolēģi! 12. aprīlī atzīmējām 55. gadadienu kopš pirmā kosmonauta lidojuma kosmosā! Par šo brīnišķīgo notikumu mūsējā.
Integrētās nodarbības GCD konspekts: lietojumprogramma "Raķete lido debesīs" vidējā grupā Mērķis: paplašināt un nostiprināt zināšanas par kosmosu, par astronautiem. Uzdevumi: Mācīt bērniem izgatavot raķeti no ģeometriskām formām, pareizi nosaucot:.
Programmas saturs: Izglītojoši: - iepazīstināt ar galvenajām planētām - sniegt elementārus priekšstatus par planētām - iemācīt sevi.
MKOU Kuļešovskas skolas grupa pirmsskolas izglītība
Pieteikuma kopsavilkums
vecākajā grupā
Tēma: "Kosmosa raķete"
Pedagogs: Fomina V.G.
2017. gads
Mērķis : turpināt veidot bērnu priekšstatus par kosmosu.
Uzdevumi
:
Uzziniet, ko bērni zina par kosmosu, planētu nosaukumus; veicināt iepazīšanos ar pirmās kosmosa raķetes vēsturi, paplašināt bērnu redzesloku un attīstīt viņu iztēli.
Attīstīt vizuālā atmiņa, uzmanība, precizitāte.
Attīstīt spēju strādāt komandā.
Vairot patriotisma jūtas un lepnumu par savu dzimteni. Nostiprināt aktīvo un pasīvo vārdu krājumu par tēmu "Kosmoss".
Kursa gaita.
(Runa, kam seko slaidrāde par telpu uz interaktīvās tāfeles.)
Puiši, šodien mēs runāsim par noslēpumiem, kas cilvēkus interesē daudzus tūkstošus gadu, par kosmosu! Kosmoss sākas tur, kur beidzas Zemes gāzveida apvalks – atmosfēra. Uz Zemes virsmas šis apvalks ir blīvs; augstu kalnos vai tur, kur lido lidmašīnas, tas ir reti sastopams un pēc tam pazūd pavisam. Kosmoss pārsvarā ir tukšums, taču šajā tukšumā ir daudz pārsteidzošu objektu – planētas, zvaigznes, galaktikas. Ikviens ļoti vēlas to visu redzēt, tāpēc cilvēki strādāja ilgu laiku un radīja lidmašīnas. Sapnis doties kosmosā beidzot ir piepildījies.
Jurijs Aleksejevičs Gagarins vispirms devās kosmosā ar kosmosa kuģi Vostok-1. Viņa izsaukuma signālu "Kedrs" atpazina visi mūsu planētas iedzīvotāji. Lai gan Gagarins kosmosā pavadīja tikai 108 minūtes, veicot tikai vienu orbītu ap Zemi, tas bija tikai sākums – cilvēka kosmosa izpētes sākums, kopš tā laika ir pagājis pusgadsimts, taču šajā laikā daudzu valstu kosmonauti, tāpat kā vīrieši, ir bijuši kosmosā, kā arī sievietes.
Ko, jūsuprāt, Jurijs Gagarins varēja redzēt kosmosā?
(Bērnu atbildes.)
Protams, viņš tur ieraudzīja mūsu Zemi! Un, protams, satelīti un zvaigznes.
Mūsu Saule ir milzīga zvaigzne. Un to ieskauj vesela planētu saime. Ir 9 no tiem: Merkurs, Venera, Zeme, Marss, Jupiters, Saturns, Urāns, Neptūns un Plutons.
MŪZIKAS FIZISKĀ MINŪTE
Dziesma par planētām.
(Bērni izpilda vingrinājumus dziesmas mūzikai kopā ar varoņiem - planētām.)
Šodien klasē lidosim arī kosmosā, tikai ar raķetēm, kuras paši taisīsim.
produktīvu darbību.
Uz jūsu galda ir melna vai violeta kartona loksne, oranža kvadrātveida loksne, 2 balti apļi iluminatoriem, saule, zvaigznes un planētu sagataves, kā arī līme, šķēres.
Veicam origami no kvadrāta apelsīna lapa- raķete.
Līmējiet raķeti uz kartona.
Līmējiet sauli uz lapas un zvaigznes.
Mēs to izgriežam, novietojam uz sava darba un līmējam planētas.
Uz raķetes pielīmējiet 2 iluminatorus.
Ar flomāsteriem pirmajā logā zīmējam savu attēlu, bet otrajā – drauga attēlu, kuru gribējāt paņemt līdzi kosmosā.
Didaktiskā spēle "Izvēlies atskaņu"
Starp zilo lauku -
Lielas uguns spilgtais mirdzums.
Lēnām šurp staigā uguns,
Zeme - māte apiet,
Logā jautri spīd.
Nu, protams, šī ir ... (saule).
skaidras naktis
Mamma staigā ar meitām.
Viņa savām meitām nesaka:
Ej gulēt, ir vēls! -
Jo māte ir mēness
Un meitas ... (zvaigznes).
Burts A, burts A
Alfabēta galva.
Vova zina, Sveta zina,
"A" izskatās kā ... (raķete).
Nodarbības kopsavilkums.
Dosimies kosmosā. (Mēs publicējam savus darbus uz tāfeles.)
Apbrīnojiet savu darbu, cik skaisti tas izrādījās. Kura raķete ir labākā?
Bērnībā daudzi sapņoja
Lidojiet zvaigžņotajā kosmosā.
Tā ka no šīs zvaigžņotās distances
Apskatiet mūsu zemi.
Atliek tikai gaidīt, varbūt kāds no jums lidos kosmosā!
