Pamokos apie raketų vyresniosios grupės taikymą santrauka. Taikymo pamoka parengiamojoje grupėje „Kelionės į kosmosą“. Kaip pasidaryti popierinę raketą

Taikymo pamokos - puikus būdas ugdyti vaiko tikslumą, spalvų pojūtį ir vaizduotę. Dauguma vaikų tiesiog mėgsta iškirpti figūrėles iš spalvoto popieriaus ar kartono, o tada klijuoti jas ant popieriaus lapo, kurdami įvairius paveikslėlius.

Šiame straipsnyje mes jums pasakysime, kaip su vaiku padaryti teminę aplikaciją - erdvėlaivį ar raketą iš spalvoto popieriaus.

Kaip pasidaryti popierinę raketą

Norėdami pagaminti popierinę raketų aplikaciją, jums reikės:

• storo popieriaus arba kartono lapas;
• spalvotas popierius pritaikymui;
• pieštukai arba flomasteriai (figūrų kontūrams pažymėti);
• žirklės;
• klijai popieriui;
• teptukai (klijams ir dažams);
• dažai fonui (jei fonui skirtas kartonas ar popierius nespalvotas) ir indelis jiems skiesti;
• putplasčio kempinė.

Darbo procesas

1. Mes paimame storą popieriaus ar kartono lapą. Geriausia paimti tamsiai mėlyną arba juodą foną. Jei fonui turite tik balto arba pilko popieriaus, dažais ir putplasčio kempine nudažykite jį mėlynai arba juodai. Per daug nesudrėkinkite kartono, kad jis nesušlaptų ir neprarastų formos.
2. Kol fonas džiūsta, apsvarstykite visų programos detalių vietą lape. Raketos detales nupieškite ant spalvoto popieriaus (arba atsispausdinkite iš šablono) ir iškirpkite žirklėmis.
3. Suklijuokite raketos dalis, stengdamiesi tai padaryti kuo tvarkingiau. Pieškite ant popieriaus ir iškirpkite planetas, asteroidus, padarykite žvaigždes iš auksinės ar sidabrinės folijos. Jei pageidaujama, visos dangiškosios erdvės detalės – planetos, žvaigždės ir kt. negalite jo iškirpti iš popieriaus, o tiesiog nupieškite ant fono lapo pieštukais ar flomasteriais. Galite tai patikėti vaikui. Kad vaikui būtų lengva piešti apskritimus (planetoms), naudokite improvizuotas medžiagas kaip šablonus. Tai gali būti puodeliai, lėkštutės, kremų stiklainiai ar žaislai apvaliu pagrindu (piramidės, dizaineriai).
4. Fone išdėliokite visus būsimos kompozicijos elementus. Pažiūrėkite, kaip viskas atrodo gerai ir pakeiskite tai, kas jums nepatinka.
5. Patvirtinus visų aplikacijų elementų vietą, priklijuokite juos prie fono klijais. Atkreipkite dėmesį, kad pirmiausia klijuojami objektai, kurie turėtų būti būsimos programos fone - planetos, asteroidai, didelės žvaigždės. Tai, kas paveikslėlyje yra arčiausiai žiūrovo, turėtų būti klijuojama paskutinis.
6. Baigtą paveikslą galima įrėminti priklijuojant šiaudelius arba siauras spalvoto popieriaus juosteles aplink fono perimetrą (nukrypstant nuo krašto 1-1,5 cm).
7. Padėkite gatavą aplikaciją po nedideliu svareliu (pavyzdžiui, po knyga, kuri yra lygi arba didesnė už fono lapo dydį) ir palikite išdžiūti.

Siūlome dar vieną raketų programos kūrimo meistriškumo klasę. Šabloną galite atsispausdinti, iškirpti iš spalvoto popieriaus ir klijuoti ant iš anksto paruošto fono. Gaukite tokią raketą.

Ir čia yra paprasčiausi raketų taikymo pavyzdžiai, kuriuos gali atlikti labai maži vaikai. Tėveliai gali iš spalvoto popieriaus iškirpti figūrėles ir pakviesti vaikus patiems pasidaryti aplikacijas.

Jei vietoj spalvoto popieriaus raketos norite sukurti ateivių erdvėlaivį ar žemės astronautų susitikimą su kitų civilizacijų atstovais, turėsite atsižvelgti į ateivių ir jų transporto priemonės išvaizdą ir viską iškirpti iš spalvoto popieriaus. Bendra darbų seka nesikeičia. Galerijoje galite pamatyti kosmoso temos programų pavyzdžių.

Kad paskatintumėte kūrybinio mąstymo ugdymą, leiskite kūdikiui pro langą piešti raketas ar astronautus, taip pat atsižvelkite į kūdikio norus išvaizda ir erdvėlaivio spalvos, planetos, ateiviai ir kt.

Dirbdami leiskite kūdikiui atlikti įmanomas operacijas - ištepkite dalis klijais, pasirinkite paveikslėlyje esančių planetų, raketų, žvaigždžių vietą ir pan. papasakokite savo vaikui apie kosmosą, mūsų galaktiką, planetas ir žvaigždes, apie tarpplanetines keliones ir kosminių skrydžių istoriją, paaiškinkite, kodėl kosmonautams reikalingi skafandrai, kas yra Jurijus Gagarinas, Valentina Tereškova, Neilas Armstrongas.

Kai programa bus paruošta, žaiskite astronautus su kūdikiu, leiskite kūdikiui gestais ir garsais pavaizduoti erdvėlaivio paleidimą ir sugalvokite istoriją apie drąsius astronautus.

Toks laisvalaikis bus ne tik maloni pramoga jums ir jūsų mažyliui, bet ir naudinga lavinanti veikla, formuojanti pasaulėžiūrinius vaiko mąstymo ir jo vaizduotės pagrindus.

Natalija Matveeva

Taikymo pamokos santrauka parengiamoji grupė

tema "Kosmosas"

Tikslas: sukurti įdomią erdvės kompoziciją.

Programos turinys:

Iš perlenkto popieriaus iškirpkite kosminę raketą pagal savarankiškai nubrėžtą kontūrą;

Išmokyti vaikus savarankiškai papildyti raketą reikiamomis detalėmis;

Lavinti erdvinę vaizduotę, kompozicijos jausmą;

Stiprinti darbo su žirklėmis įgūdžius;

Ugdykite savarankiškumą, tikslumą;

Formuoti gebėjimą planuoti savo darbą ir veikti pagal planą.

Medžiaga: mėlynas arba juodas popierius, žirklės, klijų pagaliukas, paprastas pieštukas, servetėlė, spalvotas popierius, baltas guašas, vatos tamponai, iliustracijos su raketomis.

Preliminarus darbas:

Pokalbis apie kosmosą;

Iliustracijų, knygų apie erdvę nagrinėjimas.

Pamokos eiga:

Vaikai sėdi ant kilimo.

K: Vaikai, ar jums patinka žiūrėti į dangų?

K: Kokiu paros metu jums patinka žiūrėti dangų?

D-ty: Vakare, kai tamsu.

Vl: Kodėl?

D-ti: Vakare dangus tamsus ir gražus: ryškiai šviečia žvaigždės ir mėnulis.

K: Kokia šiandien šventė?

D-ti: Kosmonautikos diena.

K: Kodėl mes tai švenčiame?

Fizminutka:

Vienas, du – yra raketa.

(Rankos ištiestos.)

Trys, keturi – lėktuvas.

(Rankos į šoną.)

Vienas, du - suplokite rankomis,

(Plojame rankomis.)

Ir tada kiekvienai paskyrai.

(Mes vaikštome vietoje.)

Vienas du trys keturi,

(Plojame rankomis.)

Rankos aukštyn, pečiai platesni.

(Rankos aukštyn - žemyn.)

Vienas du trys keturi,

(Plojame rankomis.)

Ir jie buvo vietoje.

(Mes vaikštome vietoje.)

V-l: Šiandien siūlau jums atlikti skrydį į kosmosą ant popieriaus. Dabar susėsime prie stalų ir pradėsime darbą.

1. Mėginio tyrimas.

3. Iškirpti kosminė raketa išilgai savaime nubrėžto popieriaus kontūro, perlenkto per pusę.

3. Raketos papildymas kitais elementais.

4. Nulaužtos aplikacijos technikos taikymas tekstūriniam Mėnulio paviršiaus vaizdui.

5. Savarankiškas darbas vaikai.

(Mokytojas padeda vaikams, kuriems sunku).

6. Darbų svarstymas.

Susijusios publikacijos:

Pamokos santrauka Tikslai: Edukacinis: Idėjų apie dalykų skaičių formavimas skirtinga spalva, dydis, forma; apibendrinkite pristatymą.

Tikslas: Išplėsti vaikų domėjimąsi kosmosu, mūsų šalies astronautus. Įtvirtinti galimybę iškirpti kosminę raketą, astronautus iš popieriaus,.

Manau, kad visus žavi žvaigždėto dangaus grožis, o ypač vaikus. Juk jie taip toli ir neįprastai arti. Kosmosas pilnas paslapčių.

Pamokos „Kelionė į kosmosą“ santrauka PAMOKOS PLANAS Tema: „Kelionė į kosmosą“. Tikslas: Sudaryti sąlygas vaikų kūrybinei savirealizacijai gaminant svetimą figūrėlę.

Pamokos „Erdvė smalsuoliams“ santrauka! ABSTRAKTAS tiesioginis švietėjiška veikla"COSMOS" Osikova Larisa Anatolyevna pedagogė MDOU " Darželis Nr.2 bendrosios raidos.

1. Darbui mums reikia: - spalvoto popieriaus - juodo kartono - klijų - žirklių - pieštuko 2. Iš kartono iškirpkite raketos trafaretą.

GCD santrauka programos tema: „Raketa“ vyresnioji grupė
Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą iš geometrinių figūrų sukurti raketos vaizdą. Padalinkite kvadratą į tris trikampius, iš perlenkto stačiakampio išpjaukite apskritimus (iliuminatorius). Ugdykite kombinacinius įgūdžius. Tobulinti pjovimo techniką. Ugdyti domėjimąsi pasaulio pažinimu ir gautų idėjų atspindžiu meno veikloje.
Medžiaga: grupė dekoruota erdvės tema, G. Lyagzdyn eilėraštis „Kosmonautas, teleskopai (popieriniai vamzdeliai), tamsiai mėlynas, violetinis, juodas kartonas su žvaigždžių atvaizdu, popierinės formos raketoms karpyti ir klijuoti, spalvotas popierius , žirklės, klijai, šluostės, lankeliai, žodžių žaidimas „Aš pradėsiu, o tu baigsi, atsakykite kartu vieningai“. Judėti. Mokytojas garsiai skaito eilėraštį
G. Lyagzdynia „Kosmonautas“.
Man reikėtų. Man tikrai to reikia, man tikrai to reikia, man to tikrai reikia
Būk drąsus astronautas Tapk drąsiu astronautu.
Norėčiau, labai reikia. Man reiktų, labai reikia
Skristi pas du lokius! Nuskristi pas du lokius,
Jei įgausiu jėgų, liksiu su lokiais,
Apvyniokite ir ant mėnulio, Jų meduoliais gydyti.
Ir linksmiems marsiečiams.Tokia ten gamta:
Būtinai pasižiūrėsiu! Be gėlių, be bičių, be medaus,
Mama jau nusipirko šalmą, O paskui pamojavo vėžiu
Greitai skrisiu į žvaigždes. šiauriausia planeta.
Valgau košes ir morkas
Net jei aš nenoriu.
Pirmiausia tyrinėsiu kosmosą ir stebėsiu kometas bei planetas.
Paimsiu teleskopą (popierinį vamzdelį) ir pažvelgsiu į tolį. Ką aš matau! (Vaikai žiūri į teleskopus) Ką tu matai?
Pedagogas: Vaikinai, aš pasiruošęs skristi su jumis į kosmosą. Dabar sėsim į raketą ir leisimės į kelią, ar viskas paruošta skrydžiui?
Vaikai: Ne. Mes neturime raketos.
Mokytojas: Žinoma, tu teisus. Mes neturime raketų, tai bėda. Ką daryti? Vaikai: Mes ir tu patys galime pasidaryti raketą.
Mokytojas: Dabar aš tave išmokysiu.
-Paimame bet kokios spalvos stačiakampį – tai raketos korpusas be nosies – ir įklijuojame ant savo naktinio dangaus tokiu kampu, lyg raketa skristų į kosmosą. Paimkite kvadratą ir supjaustykite įstrižai į du trikampius. Vieną trikampį paliekame nepakeistą - tai yra raketos nosis - ir klijuojame virš stačiakampio korpuso. Antrą trikampį perpjauname per pusę į du mažus trikampius – tai raketos sparnai – klijuojame ant korpuso šonų (apačioje). Imituojame ugnį, kuri išskrenda iš raketos antgalio: suplėšome popierių į juosteles ir įklijuojame po korpusu. Stačiakampį perlenkiame per pusę, gauname kvadratą, nupjauname kampus, gauname apskritimą - tai yra iliuminatorius. Ant raketos korpuso priklijuojame iliuminatorių, į kurį žiūri astronautas.
-Galite pasidaryti ir kometą: tam iš geltono kvadrato nupjaukite kampus, suteikite jai apvalią formą. suplėšyti spalvotas popierius ant juostelių ir iš jų suformuokite kometos „uodegą“ (vienos spalvos arba kelių spalvų). Tuo pačiu metu juosteles galima klijuoti tik keliose vietose, kad uodega kabėtų ir judėtų.
(darbo pabaigoje jie surengia parodą)
Mes visi pasiruošę, pasiruošę eiti.
Fizminutka. Lauko žaidimai: „Mūsų laukia greitos raketos“
Aplink salę išdėlioti lankai-raketos. Jų skaičius yra keliais gabalais mažesnis nei žaidėjų. Vaikai susikimba už rankų ir vaikšto ratu su žodžiais: - Mūsų laukia greitos raketos, kad skristume į planetas. Į ką norime, į tai skrisime! Tačiau žaidime yra viena paslaptis: Nėra vietos vėluojantys!Po Paskutiniai žodžiai vaikai išsisklaido ir užima vietas „raketose“ (jei vaikų daug, tai vienoje raketoje galima sėdėti dviem ar trims žmonėms) ir užima įvairias kosmines pozas. Negavusieji vietos raketoje renkasi įdomiausias ir gražiausias astronauto pozas. Tada visi grįžta į ratą ir žaidimas prasideda iš naujo.
Pedagogas: Vaikinai, mes čia namuose. Man taip patiko skrydis, kad pamiršau visas planetas. Primink man?
Žodžių žaidimas „Aš pradėsiu, o tu baigsi, atsakykite kartu vieningai“
Visos planetos eilės tvarka
Skambinkite bet kuriam iš mūsų:
Kartą... Merkurijus,
Dvi... Venera,
Trys... Žemė,
Keturi... Marsas,
Penki... Jupiteris,
Šeši... Saturnas,
Septyni... Uranas,
Už jo ... Neptūnas,
Jis yra aštuntas eilėje.
Ir jau po jo, tada
Ir devintoji planeta
vadinamas Plutonu.

Irina Kokora
Programos „Raketa skrenda į kosmosą“ pamokos santrauka (vyresnė grupė)

Užduotys:

1. Patikslinkite vaikų žinias iš raidos istorijos astronautika: kas buvo pirmas astronautas; titulą raketos ant kurio skrido pirmasis žmogus erdvė; sąvokų « erdvė» , « raketa» ; apie Žemės planetą.

2. Formuoti vykdymo įgūdžius aplikacijos darbai.

3. Įtvirtinti vaikų gebėjimą komponuoti geometrinių formų kompoziciją.

4. Stiprinti vaikų klijavimo klijų teptuku įgūdžius.

5. Stiprinti žirklių įgūdžius.

parengiamieji darbai:

1. Pokalbio vedimas tema: « erdvė» , apie Žemės planetą;

2. Nagrinėjimas, knygos "Viskas apie kosmosas» , išdėstymas « erdvė» ;

3. Grožinės literatūros skaitymas apie kosmosas, astronautai, raketos;

4. Brėžinys raketos; Žemės spalvinimo schema.

Įranga:

Išdėstymas « erdvė» , gaublys, iliustracijos su vaizdais erdvė, erdvėlaivis, Yu. A. Gagarino portretas.

Dalomoji medžiaga:

A4 juodas kartonas (kiekvienam vaikui, stačiakampio, apvalaus, trikampio ir kvadrato formų ruošiniai, klijų teptukas (kiekvienam vaikui, spalvoti pieštukai (mėlyna ir žalia), žirklės (kiekvienam vaikui, žvaigždučių ruošiniai, Žemės diagramų ruošiniai kiekvienas vaikas, tuščia deimanto formos ugnis.

Pamokos eiga:

globėjas:-Vaikinai, šventė „Diena iš astronautika“, kuri švenčiama balandžio 12 d. Pirmasis žmogaus skrydis erdvė atsitiko 1861 m. Koks buvo pirmojo atskridusio žmogaus vardas erdvė?

Jurijus Gagarinas (vaikų atsakymai).

globėjas:-Taip, jo vardas buvo Jurijus Gagarinas. Pasakyk man, ar jis erdvė ant to, kas skrido?

Ant raketa(vaikų atsakymai).

globėjas:-Teisingai, toliau raketa. Jis atsisėdo erdvėlaivis„Vostok-1“ ir skrido į erdvė. Pradėti laivas vyko su Baikonuro kosmodromas.

globėjas:-Vaikinai, užeikite kosmosas Jurijus Gagarinas matė planetas. Kokios buvo šios planetos?

-(vaikai išvardija planetų pavadinimus).

globėjas K: Kaip vadinasi planeta, kurioje gyvename?

Žemė (vaikų atsakymai).

globėjas:-Taip, vaikinai, tai planeta Žemė! Pažiūrėkite, kaip ji atrodo. (gaublio ekranas).

Vaikai žiūri į Žemės rutulį.

globėjas:-Vaikinai, dabar nuspalvinsime Žemės diagramą. Atkreipkite dėmesį į tai, kur skaičius 1 turėtų būti nudažytas mėlyna spalva, o kur skaičius 2 - žaliai.

Vaikai atlieka užduotį.

globėjas:-Šauniai padirbėta! Kiekvienas atliko savo darbą. O dabar paimame žirkles ir išilgai kontūro išpjauname savo schemas.

Vaikai atlieka užduotį.

globėjas:-Puiku! Graži, tvarkinga planeta Žemė jums pasirodė! Dabar paimame Žemės diagramą ir įklijuojame ją kosminė orbita.

Vaikai atlieka užduotį.

globėjas:- Vaikinai, pasakykite man, ko trūksta mūsų orbitoje?

-raketos(vaikų atsakymai).

globėjas:-Žinoma raketos!. Ant jūsų stalo yra įvairių geometrinių figūrų. Sukomponuokite juos raketa.

Vaikai atlieka užduotį.

globėjas:- Puiku!Taigi tavo erdvėlaivių, klijuosime.

Mes paimame sidabro spalvos stačiakampį - tai yra kūnas raketos be nosies ir tarsi kampu priklijuotas prie mūsų orbitos raketa skrenda į kosmosą.

Mes paimame didelį trikampį - tai yra nosis raketos, kurį klijuojame virš stačiakampio korpuso.

Paimkite kvadratą ir perpjaukite jį įstrižai į du trikampius. Tai yra sparnai raketos- klijai ant korpuso šonų (apačioje).

Paimame 2 apskritimus - tai iliuminatoriai raketos, klijai ant paties korpuso raketos kuriame jis žiūri astronautas.

Paimame 2 oranžinės spalvos rombus ir įklijuojame po korpusu raketos yra ugnis, kuris išskrenda iš purkštuko raketos.

Vaikai atlieka užduotis pagal muziką.

globėjas:-Puikiai pažiūrėk į savo raketos išvyko į skrydį erdvė!

Vaikinai, kada astronautasžiūri pro langą, ką jis mato?

planetos, žvaigždės (vaikų atsakymai).

globėjas:-Paimkite žvaigždes ant stalo ir priklijuokite jas savo orbitose!

Vaikai klijuoja žvaigždutes.

globėjas:-Vaikinai, pažiūrėkite, koks gražus darbas pasirodė. Kiek mes turime raketų!

Atlikę darbelį vaikai dėlioja savo kompozicijas ant stalo. Apsvarstykite, keiskitės įspūdžiais.

Susijusios publikacijos:

Balandžio 12-ąją mūsų šalis švenčia nuostabią šventę – Kosmonautikos dieną! Apie kosmosą žmonės svajojo nuo senų senovės. Jie nešė šią svajonę.

Ugdymo sritis – meninė ir estetinė raida. Tema: Aplikacija iš improvizuotos medžiagos „Beždžionė“ Autorius S. V. Bukhankova, auklėtoja.

Sveiki kolegos! Balandžio 12 dieną minėjome 55-ąsias pirmojo kosmonauto skrydžio į kosmosą metines! Šia nuostabia mūsų proga.

Integruotos pamokos GCD santrauka: programa „Raketa skrenda į dangų“ vidurinėje grupėje Tikslas: plėsti ir įtvirtinti žinias apie kosmosą, apie astronautus. Užduotys: Išmokyti vaikus pasidaryti raketą iš geometrinių figūrų, taisyklingai įvardijant:.

Programos turinys: Mokomasis: - supažindinti su pagrindinėmis planetomis - duoti elementarias sampratas apie planetas - mokytis savarankiškai.

MKOU Kuleshovskaya mokyklos grupė ikimokyklinis ugdymas

Paraiškos santrauka

vyresniojoje grupėje

Tema: „Kosminė raketa“

Pedagogas: Fomina V.G.

2017 m

Tikslas : toliau formuoti vaikų idėjas apie erdvę.

Užduotys :
Sužinokite, ką vaikai žino apie kosmosą, planetų pavadinimus; skatinti susipažinti su pirmosios kosminės raketos istorija, plėsti vaikų akiratį ir lavinti jų vaizduotę.
Tobulėti vizualinė atmintis, dėmesys, tikslumas.
Ugdykite gebėjimą dirbti komandoje.

Ugdykite patriotizmo jausmus ir pasididžiavimą savo tėvyne. Sutvirtinti aktyvų ir pasyvų žodyną tema „Kosmosas“.

Kurso eiga.

(Pokalbis ir skaidrių demonstravimas apie erdvę interaktyvioje lentoje.)

Vaikinai, šiandien kalbėsime apie paslaptis, kurios domino žmones daugelį tūkstančių metų, apie kosmosą! Kosmosas prasideda ten, kur baigiasi dujinis Žemės apvalkalas – atmosfera. Žemės paviršiuje šis apvalkalas yra tankus; aukštai kalnuose ar ten, kur skrenda lėktuvai, jis retėja, o paskui visai išnyksta. Erdvė dažniausiai yra tuštuma, tačiau šioje tuštumoje yra daug nuostabių objektų – planetų, žvaigždžių, galaktikų. Visi labai nori visa tai pamatyti, todėl žmonės ilgai dirbo ir kūrė lėktuvus. Svajonė iškeliauti į kosmosą pagaliau išsipildė.

Jurijus Aleksejevičius Gagarinas pirmą kartą išėjo į kosmosą erdvėlaiviu „Vostok-1“. Jo šaukinį „Kedras“ atpažino visi mūsų planetos gyventojai. Nors Gagarinas kosmose praleido tik 108 minutes, apskriedamas tik vieną orbitą aplink Žemę, tai buvo tik pradžia – žmogaus kosmoso tyrinėjimų pradžia, nuo to laiko praėjo pusė amžiaus, tačiau per šį laiką daugelio šalių kosmonautai, kaip ir vyrai, buvo kosmose, taip pat moterys.

Kaip manote, ką Jurijus Gagarinas galėjo pamatyti kosmose?

(Vaikų atsakymai.)

Žinoma, jis ten pamatė mūsų Žemę! Ir, žinoma, palydovai ir žvaigždės.

Mūsų Saulė yra didžiulė žvaigždė. Ir jį supa visa planetų šeima. Jų yra 9: Merkurijus, Venera, Žemė, Marsas, Jupiteris, Saturnas, Uranas, Neptūnas ir Plutonas.

MUZIKINĖ FIZINĖ MINUTĖ

Daina apie planetas.

(Vaikai atlieka pratimus pagal dainos muziką kartu su herojais – planetomis.)

Šiandien klasėje taip pat skrisime į kosmosą, tik su raketomis, kurias gaminsime patys.

produktyvią veiklą.

Ant stalo yra juodo arba violetinio kartono lapas, kvadratinis oranžinis lapas, 2 balti apskritimai iliuminatoriams, saulės, žvaigždžių ir planetų ruošiniai, taip pat klijai, žirklės.

Origami atliekame iš kvadrato apelsino lapelis- raketa.

Klijuokite raketą ant kartono.

Klijuokite saulę ant lapo ir žvaigždes.

Išpjauname, dedame ant savo darbelio ir suklijuojame planetas.

Ant raketos priklijuokite 2 iliuminatorius.

Flomasteriais pirmame lange nupiešime savo atvaizdą, o antrame – draugo, kurį norėjote pasiimti su savimi į kosmosą, atvaizdą.

Didaktinis žaidimas „Pasirink rimą“

Tarp mėlynos srities -

Ryškus didžiulės ugnies spindesys.

Lėtai čia vaikšto ugnis,

Žemė - motina apeina,

Linksmai šviečia lange.

Na, žinoma, tai ... (saulė).

giedros naktys

Mama vaikšto su dukromis.

Ji nesako savo dukroms:

Eik miegoti, jau vėlu! -

Nes motina yra mėnulis

Ir dukros ... (žvaigždės).

Raidė A, raidė A

Abėcėlės galva.

Vova žino, Sveta žino,

„A“ atrodo kaip ... (raketa).

Pamokos santrauka.

Eikime į kosmosą. (Savo darbus skelbiame lentoje.)

Pasigrožėkite savo darbu, koks gražus jis pasirodė. Kieno raketa geriausia?

Vaikystėje daugelis svajojo
Skriskite į žvaigždėtą erdvę.
Taip kad iš šio žvaigždėto atstumo
Apžiūrėkite mūsų žemę.

Belieka tik palaukti, galbūt vienas iš jūsų išskris į kosmosą!