Главная Инструменты

Школа в индии. Разнообразие философских школ древней индии Индийская школа

Различные школы философии рождались на основе разных точек зрения на извечные вопросы бытия. Каждый основатель своего учения, пытаясь доказать правоту своих мировоззрений, окружал себя учениками и последователями, которые поддерживали и развивали философию именно этой школы. Порой учения разных школ буквально противоречили друг другу, но, опираясь на законы той же философии и логики, каждая точка зрения имела право на существование.

Зарождение философии в Древней Индии

Самые древние из изученных на сегодняшний день - это философские изыскания Древней Индии. Их зарождение относят ко II тысячелетию до н.э. Основаны эти учения были на изучении окружающего мира, человеческих отношений, всего того, что связано с природой существования человеческого тела и его души. Но изыскания не имели твердой научной базы, скорее они относились к логическим выводам из увиденного и прочувствованного. Это были первые шаги к научным учениям и объяснениям различных явлений в жизни человека.

Что такое «Веды»?

Можно сказать, что вся мировая философия своими корнями уходит вглубь веков и опирается на изыскания Древней Индии. Рассмотрим важные особенности философии Древней Индии подробнее.

До нашего времени дошли сохраненные сокровища индийской философии, записанные на санскрите. Это произведение имеет общее название «Веды» , т.е. знание, видение . Сборник включает в себя различные заклинания, обряды, воззвания, молитвы и т.д., обращенные к силам природы, а также это попытка истолковать окружающий мир человека с философской точки зрения. Учение разъясняет первые представления людей о их нравственной и моральной сущности в жизни.

«Веды» разделены на четыре части, о которых стоит сказать подробней:

Первая часть - Самхиты , что означает гимны, она самая древняя из всех частей.
Вторая часть - Брахманы - ритуальные тексты, на них и основана религия или философия Брахманизма , имевшая главную силу и власть до возникновения Буддизма.
Третья часть - Араньяки (лесные книги) - это часть дает рекомендации и устанавливает правила жизни людей, выбравших отшельнический образ жизни .
Четвертая часть - Упанишады - что означает сидеть у ног учителя и получать сокровенное, тайное знание - философская часть «Вед» . В ней и появляется новый персонаж Пуруша, который представляется всезнающим и всемогущим, душой мира, космическим разумом, т. е. в нашем понимании - всесильным богом. Далее он получит имя Атман, у которого человек-ученик получает знания.

На «Веды» опираются все школы философии Древней Индии, отсюда и пошло разделение общества на четыре варны , или, как их еще называют, - брахманы, кшатрии, вайшьи и шудры. Варна - это статус определенной группы людей в обществе, если сказать точнее - это оболочка, окраска, цвет, покров. Право принадлежать к определенной касте определяется по рождению. Каждая каста занимается определенным видом деятельности.

Брахманы (цвет белый) - это высшая каста, она занимается только умственным трудом.
Кшатрии (цвет красный) - их удел - военное дело.
Вайшьи (цвет желтый) - занимаются только ремесленными работами и земледелием.
Шудры (цвет черный) - эта самая низшая варна, занимающаяся «черной» работой.

К знаниям имели доступ только мужчины трех первых каст, четвертая каста, равно, как и все женщины, от знаний были отстранены. Их достоинство ценилось наравне с животными.

Основные школы философии Древней Индии

Как видно из развития истории, в основе разделения общества также лежит своеобразная философия, которая идет из древних «Вед». С развитием общества и делением его на касты появляются течения, сформировавшие ортодоксальное и неортодоксальное направление индийской философии . Появляются школы этих направлений, которые придерживаются поддержания или опровержению «Вед». Разделения на эти школы философских знаний происходит к VIв. до н.э. - к этому привело развитие общества, формирование новых экономических отношений, нравственное совершенствование человека, возникновение новых знаний.

Рассмотрим кратко, чем отличаются две школы разных философских убеждений.

Ортодоксальные школы (астика - неист) остались верны философии «Вед». К ним относились такие, как Веданта, Санхья, Ньяя, Миманса, Иога и Вайшешика. Приверженцами этих течений считаются те, кто верит в продолжение жизни после ухода в иной мир. Интересно рассмотреть каждое направление ортодоксальных школ подробнее.

Веданта или завершение вед, школа делится на два направления «адванта» и «вишишты- адванта». Философский смысл первого направления - нет ничего, кроме бога, все остальное лишь иллюзия. Второе направление - вишишта-адвайты, проповедует три реальности из которых состоит мир - это бог, душа и материя.
Санхья - эта школа учит признанию материального и духовного начал. Материальные ценности находятся в постоянном развитии, духовное начало - вечно. Материальное уходит вместе со смертью человека, духовное же начало продолжает жизнь.
Ньяя - школа, высшим духовным наставником которой является бог Ишвара. Учение школы - это вывод из ощущения, аналогии и свидетельства окружающих.
Миманса - школа основана на принципах логики, разумного объяснения, оно признает духовное и материальное существование.
Вайшешика - эта школа основывает свои принципы на знании того, что все окружающие человека, как и он сам, состоит из неделимых частиц, которые имеют вечное существование и управляются мировой душой, т.е. богом.
Йога - это самое известное направление из всех школ. Она основана на принципах бесстрастия, созерцания и отрешенности от материального. К достижению гармоничного освобождения от страданий и воссоединения с богом, ведут медитации. Йога лояльно относится ко всем существующим школам и к их учениям.

Неортодоксальные школы (настика - атеист), не берущие древние «Веды» за основу своей философии. К ним относятся Буддизм, Чарвака-Локаята, Вед-Джайнизм. Приверженцы данной школы считаются атеистами, но джайская и буддийская школа все-таки исповедуют астику, так как верят в продолжение жизни после смерти.

Буддизм - философия этой школы провозглашена официальной религией. Основатель - Сиддхартха, которого прозвали Буддой, т.е. просветленный. В основе философии школы лежит путь просветления, достижение нирваны. Это состояние полного покоя и невозмутимости, освобождение от причин возникновения страданий и боли, от внешнего мира и мыслей, с ним связанных.
Чарвака (Локаята) - школа основана на мудрости учений о том, что все сущее состоит из воздуха, воды, огня и земли, т.е. четырех стихий, в различном сочетании. После смерти, при распадении этих элементов, они присоединяются к своим собратья в природе. Школа отрицает существование любого другого мира, кроме материального.
Джайнизм - название школа получила по прозвищу своего основателя - Джина, жившего в IVв до н.э. Главный тезис заключается в вере в Таттва. Это сущность, материал для создания всего строения мира - душа (джива) и все, что ей не является (аджива) - материальное окружающее человека. Душа вечна, и у нее нет создателя, она существовала всегда и она всемогуща. Цель учения - образ жизни человека, отказавшегося от низменных страстей - полный аскетизм и послушание учителю, победившему собственные страсти и способному научить этому других.

Брахманизм

Изменения, происходящие в Индии с появлением кочевых племен, которые называли себя ариями , разрушали привычные уклады жизни общества. Со временем тексты священных «Вед» стали непонятны большинству из людей. Осталась небольшая группа посвященных, которые могли толковать их - брахманы . Эти изменения относят к середине II тыс. до н.э.

Арии принесли в культуру Индии новый мир философских учений и представлений. У них были свои боги, которые требовали жертвоприношений.

В течение столетий ведическая философия обрастала новыми знаниями и усложнялась новыми ритуалами. Поддерживали и развивали новые формы религиозной философии по-прежнему брахманы. Главным богом они провозгласили Праджапати - Хозяина существ и Владыку порождений. Ритуалы с жертвоприношениями стали повседневной действительностью. Философия разделила мир надвое - мир богов и обычных людей. Брахманы-жрецы ставили себя наравне с древними богами и их учениями. Но «Веды» по-прежнему считались основополагающей базой новой философии.

В процессе общественного развития происходило переосмысление философских течений, основы которых были заложены в глубине веков. Далее они стали основами возникновения новых религий , таких как индуизм (продолжение брахманизма перемешанного с ведической философией и местными религиями) и буддизм .

Как мы сейчас знаем, буддизм из философской школы вырос до таких высот, что стал одной из трех мировых религий и распространился в странах востока и Юго-Восточной и Центральной Азии.

Стремление человека к познанию, приводящее впоследствии к развитию и прогрессу общества, было взято из древних философских трактатов. Сегодня люди также занимаются поиском ответов на вечные вопросы человечества, не подозревая того, что они повторяют путь многих поколений, пытавшихся разобраться в смысле жизни.

Система образования в Индии на протяжении последних десятилетий претерпевает существенные изменения в сторону развития и усовершенствования. Причина тому — стремительный рост экономики страны и увеличение потребности в квалифицированных научных и рабочих специалистах. Большое внимание уделяется всем уровням образования — от дошкольного до высшего, получение хорошего образования и достойной специальности среди населения страны является одной из насущных жизненных задач. Учёба в высших учебных заведениях Индии становится всё более популярной и среди иностранных студентов. Тем более, что существует ряд традиционных способов, позволяющих бесплатно получить образование и не только высшее, но и послевузовское.

Ступени и виды образования в Индии

Учебно-образовательная система Индии включает в себя несколько этапов:

дошкольное образование;
школа (средняя и полная);
средне-профессиональное образование;
высшее и послевузовское образование с получением учёных степеней (бакалавр, магистр, доктор).

Соответственно по видам образование Индии подразделяется на среднее, полное среднее, профессиональное, высшее и дополнительное высшее образование.

Негосударственная образовательная система действует по двум программам. Первая предусматривает обучение школьников, вторая — взрослых. Возрастной диапазон — от девяти до сорока лет. Также существует система открытого обучения, в рамках которой в стране работают несколько открытых университетов и школ.

Дошкольное образование

Традиционно в Индии дети младшего возраста всегда находились под присмотром мам и родственников. Поэтому системы детских садов в этой стране попросту никогда не существовало. Проблема стала острой в последние десятилетия, когда зачастую работать в семье стали оба родителя. Поэтому повсеместно в школах были созданы дополнительные группы, действующие по принципу подготовительных классов. Как правило, дошкольное образование начинается с трёх лет, обучение проходит в игровой форме. Примечательно, что уже в этом возрасте дети начинают осваивать английский язык. Процесс подготовки к школе длится один-два года.

Среднее образование

Школьное образование Индии строится по единой схеме. Ребёнок начинает учиться в школе с четырёх лет. Обучение в первые десять лет (среднее образование) является бесплатным, обязательными и осуществляется по стандартной общеобразовательной программе. Основные дисциплины: история, география, математика, информатика и предмет, вольный перевод которого обозначается словом «наука». С 7-ого класса «наука» делится на привычные в России биологию, химию, физику. Также преподаётся «политика», эквивалент нашему естествознанию.

Если в первой ступени школьного образования Индии программа одинакова для всех, то достигая четырнадцати лет и переходя в старшие классы (полное среднее образование), ученики делают выбор между фундаментальным и профессиональным образованием. Соответственно идёт углубленное изучение предметов выбранного курса.

Подготовка к поступлению в вузы происходит в школах. Ученики, которые выбрали профессиональное обучение, переходят в колледжи и получают среднее специальное образование. Индия также богата большим количеством и разнообразием ремесленных школ. Там в течение нескольких лет ученик также помимо среднего образования получает востребованную в стране профессию.

В школах Индии помимо родного (регионального) языка обязательно изучение «дополнительного официального» — английского. Объясняется это необычайно большим количеством языков многонационального и многочисленного индийского народа. Не случайно английский является общепринятым языком учебного процесса, на нём написано большинство учебников. Также обязательно изучение третьего языка (немецкий, французский, хинди или санскрит).

Школьное обучение ведётся шесть дней в неделю. Количество уроков варьируется от шести до восьми в день. В большинстве школ есть бесплатное питание детей. Оценок в индийских школах не существует. Зато два раза в год проходят обязательные общешкольные экзамены, а в старших классах — национальные. Все экзамены письменные, сдаются в виде тестов. Подавляющее большинство учителей в индийских школах — мужчины.

Каникулы в школах Индии относительно непродолжительные. Время отдыха выпадает на декабрь и июнь. В летние каникулы, которые длятся целый месяц, в школах открываются детские лагеря. Там кроме отдыха и развлечений с детьми проводятся традиционные творческие познавательные занятия.

В системе среднего образования Индии работают и государственные и частные школы. Получение среднего школьного образования в государственных школах обычно является бесплатным. Для детей из малоимущих индийских семей, которых в этой стране довольно много, действуют льготы в виде предоставления учебников, тетрадей, стипендий. Обучение в частных заведениях платное, но цены на обучение в них вполне доступны для семей даже с невысоким достатком. Отзывы о качестве обучения зачастую свидетельствуют в пользу частных школ. Существуют также элитные дорогие гимназии, работающие по индивидуальным программам.

Русские школы в Индии

Обучение в Индии для русских детей предусмотрено в трёх государственных школах, которые действуют при дипломатических службах России. Средняя общеобразовательная школа находится в Нью-Дели при российском посольстве. В Мумбаи и Ченнаи при Генконсульствах России работают начальные школы. Обучение для русских детей возможно в заочной форме. Русская школа в Нью-Дели реализует утверждённые программы начального, основного и среднего общего образования. Язык обучения — русский. Конечно обучение для русских детей вполне возможно в обычных индийских школах, как частных, так и государственных. Но все предметы там преподаются почти везде на английском языке.

Высшее образование в Индии

Высшее образование в Индии престижно, разнообразно и популярно среди молодёжи. В стране работают более двухсот вузов, большинство из которых ориентированы на европейские стандарты обучения. Система высшего образования представлена в привычной европейцу трёхступенчатой форме. Студенты в зависимости от срока обучения и выбранной профессии получают степени бакалавра, магистра или доктора.

Среди наиболее популярных и престижных университетов — Калькуттский, Мумбайский, Делийский, Раджастханский, в каждом из этих вузов обучается по 130-150 тысяч студентов. В последние десятилетия в связи с уверенным развитием индийской экономики возросло количество вузов инженерно-технической направленности. Одними из самых привлекательных и достойных выступают здесь индийские институт технологий и институт менеджмента. Причём в последнем 50% обучающихся — иностранные студенты.

Доля выпускников-гуманитариев в Индии составляет порядка 40%. Наряду с традиционными университетами, в стране очень много узкоспециализированных высших учебных заведений, ориентированных в частности на родную культуру, историю, искусство, языки.

Обучение в Индии иностранных студентов

Получение высшего образования в Индии становится всё более популярным среди иностранных, в том числе и российских студентов. Объясняется это несколькими факторами:

высокий и всё возрастающий уровень высшего образования в Индии;
в сравнении с европейскими ценами обучение в индийских вузах обходится намного дешевле, общая невысокая стоимость проживания в стране;
большое количество программ по стажировкам и обмену студентами с университетами Индии;
активное государственное стимулирование обучения в виде грантов и стипендий.

Примечательно, что для поступления в индийский университет нет необходимости в сдаче вступительных экзаменов. Тестирование применяется только в частных случаях. Зато существуют жесткие требования к знанию английского языка, без которого дорога в большинство индийских вузов будет закрыта. Во всех более-менее крупных городах Индии существуют недорогие и квалифицированные курсы английского языка.

Для поступления на бакалавриат необходимо предоставить:

аттестат полного среднего образования;
документ, содержащий сведения о пройденных в школе дисциплинах и оценках;
документальное подтверждение платёжеспособности для учащихся на коммерческой основе.

Обучение в индийских вузах актуально и для людей, уже имеющих высшее образование. Для поступления на магистратуру необходимо будет предоставить документ о полном среднем образовании и заверенную копию диплома. При поступлении в докторантуру потребуются соответственно копия диплома магистра и другие документы, свидетельствующие о квалификации поступающего.

Все документы иностранных студентов должны быть легализированы: переведены на английский язык, заверены нотариусом.

Бесплатное образование в Индии

Послевузовское образование в Индии также может быть бесплатным, как и начальное вузовское. На эти цели институты регулярно выделяют гранты, для получения которых как минимум необходимо наличие диплома и всё то же знание английского языка. Бесплатного обучения в Индии можно добиться и с помощью ITEC — программы технического и экономического сотрудничества.

Обучение в Индии, где столь резкие контрасты между богатством и бедностью, казалось бы, теряет всякий интерес для иммигранта. Однако практика учёбы в этой экзотической стране показывает совсем другие результаты. Большой абитуриентский поток ежегодно устремляется в сторону Индии. Цель каждого потенциального студента - хорошее образование за небольшие деньги, в перспективе - жизнь за рубежом.

Учебно-образовательная система Индии включает в себя несколько этапов:

дошкольное образование;
школа (средняя и полная);
средне-профессиональное образование;
высшее и послевузовское образование с получением учёных степеней (бакалавр, магистр, доктор).

Негосударственная образовательная система действует по двум программам.

Первая предусматривает обучение школьников,
вторая - взрослых.

Возрастной диапазон - от девяти до сорока лет. Также существует система открытого обучения, в рамках которой в стране работают несколько открытых университетов и школ.

Дошкольное образование

Системы дошкольного воспитания в Индии как таковой не существует. В стране традиционно развито домашнее дошкольное воспитание. До четырёх лет ребёнок находится дома под присмотром матери. Если оба родителя заняты на работе, прибегают к услугам нянечки или родственников. В некоторых школах имеются подготовительные группы, куда всё же можно отдать ребёнка, если нет возможности заниматься его воспитанием в домашних условиях. В таких группах малыш проводит большую часть дня и, кроме того что находится под постоянным присмотром, проходит этап подготовки к школе и даже начинает изучать иностранные языки (в основном английский).

Обязательное школьное образование должны получать дети в возрасте от 5 до 14 лет. Учебный год в школах Индии начинается в конце марта - начале апреля. Учёба в школах делится на два семестра: апрель-сентябрь, октябрь-март. Самые продолжительные школьные каникулы в мае-июне, когда многие районы Индии накрывает жара (45–55º С).

Обязательное образование является приоритетом государственной политики Индии . Примерно 80% начальных школ принадлежат государству либо поддерживаются властями. Обучение бесплатное. Родители учеников выплачивают лишь небольшие суммы на школьные нужды. Все расходы на обучение берёт на себя государство.

Индийские школы разделяются по типам:

муниципальные,
государственные,
частные с господдержкой,
школы-интернаты,
специальные школы.

Муниципальные и неправительственные школы управляются и финансируются локально администрациями штатов и советами местных национальных образований. Как правило, родители учеников общественных школ вносят плату за обучение своих детей один раз - при поступлении. Большинство общественных школ Индии связаны с организациями CBSE (Центральный совет среднего образования) и ICSE (Международный центр среднего образования).

Государственные школы финансируются и управляются исключительно органами власти страны. Этот тип учреждений отличается самой низкой стоимостью услуг образования.

Русские школы в Индии

Русская школа в Нью-Дели реализует утверждённые программы начального, основного и среднего общего образования.

Язык обучения - русский. Конечно обучение для русских детей вполне возможно в обычных индийских школах, как частных, так и государственных. Но все предметы там преподаются почти везде на английском языке.

Особенности высшего образования

Система высшего образования в Индии имеет трёхступенчатую структуру:

бакалавриат;
магистратура;
докторантура.

Длительность обучения напрямую зависит от выбранной специальности. Так, период учёбы в области торговли, искусств составляет три года, а чтобы получить специальность в сфере сельского хозяйства, медицины, фармакологии или ветеринарии, необходимо проучиться четыре года.

Обучение на бакалавриате требует обязательного наличия документа о полном среднем образовании (12 лет).

После окончания бакалавриата выпускник имеет право продолжить учёбу в магистратуре (2 года) либо пойти работать. Ввиду активного развития экономики страны в последние десятилетия основной упор в системе высшего образования Индии делается на технические специальности, в то время как гуманитарные направления составляют порядка 40% от общего числа. Государственные и частные предприятия заинтересованы в получении высококвалифицированных специалистов, поэтому принимают активное участие в развитии образовательной структуры страны. Самыми популярными специальностями индийских высших учебных заведений являются:

IT-технологии;
инженерные специальности;
менеджмент;
фармакология;
ювелирное дело.

Для граждан Индии образование в государственных высших учебных заведениях может быть бесплатным. Иностранные граждане принимаются в государственные вузы на бюджетной основе только при условии предоставления университетом гранта на обучение. При этом цена в коммерческих индийских вузах по европейским меркам достаточно невысока: стоимость двух полных семестров в самом престижном высшем учебном заведении Индии не превышает 15 000 долларов в год. При поступлении на контрактной основе абитуриент обязан предоставить подтверждение о платёжеспособности (это может быть выписка с банковской карты).

Широкое распространение в системе индийского высшего образования получило виртуальное и дистанционное обучение. Многие университеты принимают участие в международных научных программах, бесплатно делятся собственными курсами в области инженерии, информационных технологий и других сфер.

IT-специалисты, получившие образование в одном из индийских вузов, востребованы сегодня во всём мире.

Лучшие университеты Индии

Самые популярные направления обучения в индийских вузах - инженерное дело, менеджмент, информационные технологии, фармакология и ювелирное дело.

Образовательный процесс

Преподавание в университетах Индии ведётся, как правило, на английском языке, поэтому хорошая языковая база - одно из основных требований к абитуриентам. Высших учебных заведений, где велось бы преподавание на русском языке, в Индии нет. В отдельных университетах преподавание ведётся на языках соответствующих штатов, в которых находится университет. Однако и в таких вузах англоязычное обучение всё же предпочтительнее даже среди местных жителей.

В отличие от России и многих других стран мира , где учебный год начинается в сентябре, индийские школьники и студенты приступают к учёбе в июле. Любопытно, что дату начала учебного процесса каждое учебное заведение назначает самостоятельно, то есть учёба может начаться как 1, так и 20 июля. По окончании каждого семестра студенты сдают экзамены. Что касается школ, то здесь отсутствует система текущей оценки знаний.

По окончании учебного года школьники сдают итоговые экзамены в устной форме или в виде тестирования. Самые длинные каникулы в индийских учебных заведениях в мае и в июне - это самые жаркие месяцы в стране. В индийских школах принято носить школьную форму. Девочки надевают здесь удлинённые платья, мальчики - рубашки или футболки и шорты.

Стоимость обучения в 2019 году

Главным плюсом получения образования в индийском государстве является демократичная стоимость услуг университетов и колледжей.
Стоимость одного года занятий в крупном индийском вузе не превышает 15 тыс. дол. Размер оплаты зависит от престижности учебного заведения:

В популярных университетах плата за обучение для бакалавров составляет около 4000 дол. за семестр;
Для магистров - около 6 тыс. за семестр;
В частном вузе стоимость зачастую одинакова для бакалавров и магистров. В среднем это 5–10 тыс. дол. за семестр.

Возможность бесплатного обучения

До недавнего времени бесплатно получить высшее образование в Индии могли только местные жители. Но в связи с ростом популярности индийских университетов, для иностранных граждан также стали появляться возможности бесплатного обучения. Для этого иностранному студенту нужно принять участие в стипендиальной программе. Каждый год местные вузы проводят конкурс на выдачу бюджетных мест иностранным молодым людям, желающим учиться в них. Программа распространяется на абсолютно все специальности, подтвержденные правительством (то есть в легальных высших учебных заведениях; про вузы-мошенники мы говорили выше).

Самая популярная программа государственного финансирования - ITEC. Расшифровывается она как «Индийская программа технического и экономического сотрудничества». Благодаря ей более 800 россиян получили возможность бесплатно обучаться в индийских университетах.

Специальные программы

Не так давно у абитуриентов из России появилась возможность пройти обучение в индийском государстве по специальной программе ITEC. Эта программа отлично подходит каждому, кто желает усовершенствовать полученные знания и навыки. Также принять участие в программе может тот, кто желает повысить свою квалификацию. Продолжительность курсов варьируется от 14 дней до 52 недель.

Главным преимуществом этой программы является то, что платить за перелет, питание и проживание участнику не нужно. Принять участие в программе можно, заполнив и отправив анкету-заявление. Подать заявление на участие в программе можно в индийском дипломатическом учреждении.

Участники программы получают стипендию в размере 5,0 тыс. индийских рупий. Размер стипендии нельзя назвать большим, но для каждодневных нужд этой суммы хватает. Учитывая то, что каждый может столкнуться с непредвиденными расходами, необходимо иметь при себе личные деньги. В среднем студенту достаточно иметь 300 долл. США/мес.

Как иностранцу поступить в индийский вуз

Получение высшего образования в Индии становится всё более популярным среди иностранных, в том числе и российских студентов.

Пошаговый процесс следующий:

сделать запрос в учебное учреждение через любые современные средства связи,
выбрать интересующий факультет,
подать заявление на поступление (обычной почтой, онлайн, другим способом),
в случае одобрения заполнить временную анкету, оплатить вступительный взнос €1000 + €100 за обслуживание,
получить справку, подтверждающую факт поступления,
оформить студенческую визу в посольстве Индии, предъявив справку о поступлении,
заполнить постоянную анкету студента и отправить вместе с пакетом документов.

Установленные требования к кандидатам при поступлении в университет Индии:

возраст от 25 до 45 лет;
рекомендация от работодателя;
знание английского языка.

Знание английского языка требуется, так как вся эта программа проходит именно на нем.

Необходимые документы

Для поступления в индийский вуз не потребуется сдавать дополнительные вступительные испытания. А российский школьный аттестат соответствует местному двенадцатилетнему школьному образованию.

Пакет документов к анкете студента (переведённый на английский язык):

В зависимости от ситуаций может понадобится дополнительный пакет документов.

Получение студенческой визы

Каждый человек, желающий получить образование в Индии, обязуется оформить студенческую визу. Этот документ дает право студенту находиться на территории индийского государства в течение всего периода учебы.

Для получения визы абитуриент обязуется подготовить следующие документы:

качественную ксерокопию первой странички гражданского паспорта;
качественный фотоснимок;
выписку с банковского счета (сумма должна варьироваться от 1,0 до 2,0 тыс. долл. США);
письмо-подтверждение о зачислении в университет;
ксерокопию квитанции об оплате за обучение.

В среднем студенческий визовый документ оформляется от 5 до 10 дней. Но если хотя бы один из документов вызвал нарекания, то срок оформления может затянуться. Тот, кто едет на обучение по программе ITEC, имеет право на бесплатное оформление визового документа. Все остальные обязуются оплатить визовый и консульский сбор.

Стипендии и гранты для иностранцев

Координатором программ для получения бесплатного образования выступает Индийский Совет по Культурным Связям (Indian Council of Cultural Relations, ICCR). Соискатели стипендии могут выбрать 3 учебных заведения для поступления. Студенты, поступающие на факультет искусств, должны предоставить аудио- или видеозапись своего выступления. Будущие инженеры предоставляют результаты экзаменов по физике, химии, математике. Размер стипендии 160-180 дол/мес. Минус программы - длительное обучение (от 1 года до 4 лет) без возможности уехать на родину.

Для иностранцев также доступна программа технического и экономического сотрудничества (Technical and Economic Cooperation Programme, ITEC).

Стипендиатам оплачивают расходы на перелёт, проживание и медицинскую страховку. Для некоторых курсов требуется получить степень бакалавра. Ежемесячная стипендия - 376 дол/мес.

Для получения необходимо быть моложе 45 лет. Требования к академической успеваемости вузы выставляют самостоятельно. Минус программы - отсутствие занятий по традиционным индийским искусствам и краткосрочность программы (от 3 недель до 3 месяцев).

Проживание в стране

Условия проживания и питания в индийском государстве существенно отличаются от условий в США и западной Европе. Многие студенты отмечают существенную разницу в питании. В Индии не едят ни свинину, ни говядину. На рынке можно найти только мясо птицы. Вместо хлеба торговцы предлагают купить лепешки.
Достаточно сложная ситуация сложилась в здравоохранении. Найти в аптеках некоторые медикаменты довольно проблематично. Строгого интенсивного обучения в Индии нет. Учебный процесс нередко прерывается в связи с многочисленными праздниками.

Преимущества и недостатки образования в Индии


Плюсы	Минусы
В период учёбы есть возможность поближе познакомиться с богатой индийской культурой, а также подтянуть знания английского языка.	Обязательное требование к студентам факультетов различных направлений - хорошее знание английского языка.
Низкая стоимость обучения.	Низкий уровень жизни.
Низкая стоимость проживания.	Нет возможности работать во время учёбы.
Индийские учебные заведения дают хороший уровень подготовки. IT-специалисты-выпускники индийских вузов востребованы сегодня во многих странах мира.	После получения диплома очень малы шансы трудоустройства в одной из индийских компаний.
Активно развиты программы выдачи стипендий и грантов, а значит, высока вероятность бесплатного обучения.
Для поступления в вуз не нужно сдавать вступительные экзамены.
Иностранным студентам предоставляется бесплатное общежитие или номер в гостинице.

Учеба в индийской школе сильно отличается от того, к чему мы привыкли в России. Наша племяшка Диана учится в школе в Гоа, и у нас была возможность узнать о школах и об учебе в Индии из первых рук.

Каникулами индийские школьники, прямо скажем, не избалованы. Каникул всего три, а не четыре, как у нас и они нет очень то и длинные.

Школьный двор

Учебный год в Индии начинается в начале июня.

В 14 году 1 семестр начался 4 июня и продлился до 18 октября.
Второй семестр - с 7 ноября до 30 апреля vente de cialis pas cher .
Каникулы - с 20 октября по 6 ноября
Рождественские каникулы - с 23 декабря по 1 января
Летние каникулы - с 1 мая по 3 июня И все! Хватит отдыхать!

Школы в Индии разные. Есть государственные, там дети учатся бесплатно. Есть международные, там уже нужно платить. Диана ходит в международную школу - Kids Kigdom Internatioal school . Там преподавание на английском языке.

Диане пять лет и у нее пока подготовительная школа. Через год она пойдет в начальную школу в первый класс.

У школьных ворот

Занятия в подготовительной школе начинаются с 8 и длятся до 12 часов. Еду и питье дети приносят с собой, в школе нет такого понятия как столовая. Продленка есть, но тоже интересная какая-то и неудобная. После 12 ребенка нужно забрать, а к 2 часам дня привезти обратно. То есть если родители работают, они все равно не смогут отправить дите с утра в школу и забрать его вечером. Нужно как-то договариваться и среди дня забирать ребенка со школы, кормить его, а потом везти обратно. И в чем смысл продленки?

Цена за международную школу, в которую ходит Диана - 3000 рупий в месяц. В эту цену входят и учебные материалы. А за два комплекта школьной формы нужно платить отдельно. В индийской школе форма обязательна. В государственных школах форма сине-белая.

В каждой международной школе форма своя. У Дианы очень красивая форма - красная рубашка, клетчатый сарафан и красные носки. У мальчиков тоже самое, только вместо сарафана - клетчатые шорты.

Уроки начинают задавать уже в подготовительной школе. Диана делает уроки каждый день по вечерам.

Я раньше все думала, что наши бедные школьники загружены по самое не хочу! А индийские школьники и начинают учиться раньше - в пять лет уже жесткий график плюс домашнее задание, и отдыхают куда меньше наших.

Система образования в Индии, конечно, далека от совершенства, но учитывая огромное количество населения страны (более 1 миллиарда), не самая худшая. Конечно, случается, что среди людей зрелого возраста есть вовсе неграмотные, которые не умеют писать и читать. Особенно это касается деревень в глухомани, до которых цивилизация почти не дошла. В таком случае, вместо подписи человек просто прикладывает палец со специально нанесенным порошком на бумагу, короче говоря, оставляет свой отпечаток.

В правительстве Индии понимают важность улучшения образования населения и называют ее первостепенной. Власти делают реальные шаги, чтобы поднять образовательный уровень граждан. Каждый совершеннолетний житель платит специальный налог в три процента от своих доходов. Создан специальный фонд, на средства которого строятся новые школы, закупаются компьютеры в классы, платятся заработные платы сотрудникам образовательном системы и т.п. Фактически в каждой деревне имеется работающая школа. Не ахти, какие конечно, но все же лучше, чем ничего...

В школах учится свыше 150 млн. школьников (больше, чем все население России)

Плата за обучение где берется, где нет. В любом случае, бесплатное среднее образование гарантировано всем. Кроме того, в школах ребятишек кормят - какая бы небогатая школа ни была. Это школа в нашей деревне Мирджапур

А это - школьная кухня

Меню в общем, везде одинаковое - хоть в богатой школе, хоть в колледже, хоть где: рис, масала, вода. Вместо тарелок традиционно используются листья банана - дешево и экологично

Школы бывают победнее

Или побогаче. Эту школу построила и содержит христианская церковь в провинциальном городке Нузвид. О церкви в Индии расскажу отдельно, а сейчас просто замечу, что там они не торгуют бухлом и табаком, не отбирают детские санатории (возвращая себе, таким образом, отнятые большевиками монастыри), их патриархи не ездят на лимузинах - максимум, на мотороллере, а так на велосипеде или пешком. Зато строят школы и больницы и содержат их - для всех, а не только для христиан. Правда, фантастика?

В школах дети изучают 3 языка: английский, хинди и язык своего штата. Самый почитаемый предмет - математика. Это - святая традиция, наука наук. Кто если не знает, арабские цифры правильно было бы называть индийскими, поскольку придумали их индийцы, а арабы переняли в период своего владычества. Ноль, кстати, тоже придумали индийцы. А вот как выглядит школьный класс в сельской школе

Нет мебели - на то есть объяснение, помимо материальной. Про индийские муссоны все знают - три месяца кряду идут дожди и заливают все вокруг

Взрослым - проблемы

А детворе - кайф! В школе - бассейн образовался! Так что в деревне смысла нет мебелью обзаводиться: пропадет после первого дождя. А так - вода сошла, ну и учись дальше

Первоклашки пишут мелками на грифельных досках, а уходя на каникулы - развешивают их на деревьях в школьном дворе

В каждой школе у детей своя форма. Во-первых, это для того, чтобы стирались кастовые различия, как завещал великий Махатма Ганди

Во вторых, если кто из пацанов в городе набедокурит - чтобы сразу было видно, из какой он школы - воспитательный фактор, так сказать

Если у ребенка формы нет (ну, совсем семья бедная), никто его из школы не выгонит, разумеется. Ну нет, так и нет. Но в этом случае дети стараются хоть какой-нибудь форменный элемент одежды иметь - ну хоть галстучек или ленточки в волосы - чтобы цветов своей школы

Ну, а наиболее «академичным», что ли, считается белый цвет

Стандартная форма студенток колледжей, так называемая «пенджабка»

Если школа далеко, детей возят автобусами. Окна зарешечены - чтоб не высовывались

В городе школьники катаются на таких вот «скулбасах»:

Педали крутят не отличники, и не двоечники, а хозяева рикши

Кроме обычных школ, в Индии много кадетских корпусов, летом они выезжают в полевые армейские лагеря, где живут и тренируются вместе с солдатами

Девочки в таких корпусах учатся тоже

По окончании учебного года в городах вывешиваются огроменные плакаты с портретами лучших учеников. Родители страшно гордятся, если ребенок попал в такой вот список

Что еще удивило - необыкновенное дружелюбие ребятишек и отсутствие агрессии. За два года ни разу не видел, чтобы пацаны хоть раз подрались, честное пионерское! Могут спорить, ругаться, топать, но чтобы драться - не видел ни разу

А это Хануман - нештатный сторож Мирджапурской школы. Черт его знает, как, но он безошибочно отличал учеников и учителей от всех прочих. И если появлялся посторонний, то он тут же поднимал дикий крик!

Ну, вот и весь рассказ. Самые обычные деревни, провинциальные городки. Но вот смотрел я на них и с грустью вспоминал наши сельские школы, которые из-за реформ закрываются просто пачками. Ну и фигли нам ваши Кембриджи, хоть бы у них наши минпросовские чиновники поучились…