namai lubos

Žaibas blykčioja ryškiai ir apšviečia viską aplinkui. Egzamino variantas rusų kalba. A) Sakinys turi vienarūšius dalykus ir vieną predikatą

Anastasija Romanova
Vaikų projektas „Ponis – arkliukai“

Įvadas___ 3

1.1. Ponių istorija___ 5

1.2. Nauda ar grožis ___6

1.3. Kaip prižiūrėti ponį ___6

1.4. Kaip išmokti prižiūrėti ponį___7

2 dalis. Praktiška.

2.1. Apklausa ___9

2.2. Išvyka į arklių fermą___10

Išvada ___12

Nuorodos ir interneto šaltiniai___13

1-2 priedas___ 14-19

Įvadas.

Projektas skirtas ugdyti vaiko pažinimo procesus.

Projektinis darbas skirtas gyvūnus mylintiems ir draugystę vertinantiems suaugusiems ir vaikams.

Aktualumas ir temos pasirinkimas.

Man labai patinka animacinis filmas „Mano mažasis ponis. Draugystė yra stebuklas!" Nuo jo ir prasidėjo mano supratimas, kas yra draugystė ir kaip ją branginti. Taip susidomėjau ir suartėjau animacinių filmų personažus, kad mama, tėtis ir visi giminaičiai pradėjo man pirkti šių nuostabių ir mielų žirgų figūrėles. Beveik visus animacinių filmų personažus turiu žaisluose, knygose, spalvinimo knygelėse, galvosūkiuose ir net mano kambario dekore dabar yra Sparkle, kuris įkūnija magijos elementą, Rarity - dosnumo elementą, Applejack - sąžiningumo elementą. , Rainbow Dash – lojalumo elementas, Fluttershy – gerumo elementas ir Pinkie Pie, atstovaujantis juoko elementui.

Animaciniame filme visi šie žirgai yra sąmoningi, protingi ir gana suaugę personažai, tačiau jų ūgis rodo ką kita - jie yra labai maži. Ir tada susimąsčiau, ar tikrai ne animaciniame gyvenime yra mažų arkliukų ir ar jie tokie draugiški kaip animaciniame filme. Paklausiau mamos, ar tikrai tokie žirgai egzistuoja, o ji man parodė šiek tiek už mane aukštesnio ponio nuotrauką ir pasakė, kad toks jos tikrasis dydis. Man tapo labai įdomu susipažinti su šiais nuostabiais padarais iš arčiau. Taip ir atsirado šis projektas.

Pradėdamas šį darbą, aš uždaviau sau tokį klausimą: „Ką aš žinau apie ponius? Ir, pagalvojus apie tai, supratau, kad beveik nieko. Iš mano noro juos geriau pažinti, išplaukia projekto tikslas.

Projekto tikslas: Išsiaiškinti, ar poniai geba draugauti ir ar žmogui naudinga su jais bendrauti.

Projekto tikslai:

Sužinokite, kur ir kada pasirodė poniai?;

Sužinok ponio paskyrimą?;

Sužinokite, ar ponis yra naudingas gyvūnas, ar jis laikomas dėl grožio?

Kaip prižiūrėti ponį?

Sužinokite, ar poniai sugeba draugauti?

Studijų objektas: ponio bruožai.

Tyrimo metodai: pažintinės literatūros ir interneto išteklių tyrimas; draugų apklausa; savo pastebėjimus; rezultatų apibendrinimas.

Hipotezė: Darysiu prielaidą, kad poniai yra geri draugai ir naudingi žmonėms.

Tai yra praktinė tyrimo reikšmė.

1 dalis. Teorinis. "Maži arkliukai"

1.1. Ponių istorija.

Enciklopedijose ir internete su mama bandėme rasti atsakymą į klausimą „Kur pirmą kartą atsirado poniai?“. (1 priedas, 1 nuotrauka)

Ponis yra toks labai miniatiūrinis arklys, kurį myli visi maži vaikai. Tiesą sakant, ponio menkumas atsirado ne iš lengvo gyvenimo. Iš pradžių poniai turėjo bendrų protėvių su arkliais. Tačiau maisto trūkumas, uolėtas dirvožemis, nuolatiniai vėjai ir nepalankus klimatas lėmė tai, kad poniai tapo mažesni, bet ne mažiau atsparūs nei jų giminaičiai gyvūnų pasaulyje.

Beje, maži arkliukai (poniai) jų laukinėje versijoje tam tikrose vietose vis dar saugomi.

Manoma, kad pirmieji poniai pasirodė Europos salose, Šiaurės Skandinavijoje ir Pietų Prancūzijoje. Uolėtų salų sąlygomis, kur vyrauja nuolatiniai drėgni Atlanto vėjai, o ganytis mažai augmenijos, susiformavo stiprių, per mažo dydžio, gauruotų, nepretenzingų arklių veislė. Būtent pietuose Prancūzijoje buvo aptiktos seniausio arklio – solutre – liekanos. Tai priešistorinis labai senų arklių veislių protėvis, kurių tiesioginiai palikuonys yra šiuolaikiniai poniai. Iki šiol išvesta apie 20 jojamųjų ir lengvosios traukos ponių veislių (Šetlando, Velso, Islandijos, Hokaido ir kt.). (1 priedas, 2-5 nuotr.)

Retas kuris nesišypso iš susijaudinimo išvydęs žemo ūgio stambų arklį liūdnomis akimis ir į karčius įaustais atlasiniais kaspinais. — Ponis! Vaikai džiaugsmingai šaukia, o suaugusieji linkčioja galvomis: „Taip, tai ponis, beveik arklys“. Bet kodėl beveik? Ar tik todėl, kad ji maža? Tiesą sakant, ponis taip pat yra arklys, jis tik priklauso mažo dydžio veislėms.

Yra nuomonė, kad ponis yra arklys vaikams. Tačiau iš pradžių poniai buvo veisiami ir naudojami tam tikriems darbams atlikti. Geras pavyzdys yra Šetlando (arba Šetlando) ponis, kuris gavo savo pavadinimą iš Šetlando salų grupės, esančios toli į šiaurės rytus nuo Škotijos. Šiuos stambokus ir trumpakojus arklius, kurių ūgis neviršija 102-107 cm, lankytojas dažniausiai mato zoologijos soduose, parkuose, žirgų nuomos centruose, mokyklose.

Šetlando ponis garsėja savo milžiniška jėga (palyginti su miniatiūriniu dydžiu). Jis gali nešti krovinį, dvidešimt kartų didesnį už savo svorį. Anksčiau šie poniai turėjo dirbti kasyklose ir anglies kasyklose po žeme. Vien Anglijoje dirbo beveik 16 000 Šetlando ponių. Mažas arklys 3000 valandų per metus tempė sunkiai pakrautą vežimėlį, per metus perveždamas iki 3000 tonų ir įveikdamas beveik 5000 km. Daugelis ponių ilgus metus dirbo po žeme, nematydami saulės šviesos, vos pakildami į paviršių ir įkvėpdami suodžius bei anglies dulkes.

1.2. Nauda ar grožis.

Jei anksčiau poniai būdavo naudojami sunkiems darbams, tai dabar parke galima išvysti ponius, ridenančius vaikus. Girdėjau, kad jodinėjimas poniais labai naudingas sveikatai. Su mama peržiūrėjome daug literatūros, tinklaraščių internete ir supratau, kad apie gydomąjį jodinėjimo poveikį žmonėms buvo žinoma net Hipokrato laikais. XVIII amžiaus pabaigoje filosofas Denisas Diderot rašė, kad tarp daugelio fizinių pratimų pirmoje vietoje yra jodinėjimas, kuris gali išgydyti įvairias ligas. Buvo tikima, kad arklys sunaikina blogąją žmogaus energiją ir pakeičia ją gera. Jodinėjimas be žirgu yra lygiai tas pats, kas vaikščiojimo treniruotė. Be to, norėdamas išlaikyti taisyklingą laikyseną, raitelis turi išlaikyti pusiausvyrą, stebėti savo judesių koordinaciją. Vadinasi, raumenys yra visa jėga (pažeisti ir sveiki, dažnai neaktyvūs). Tuo pačiu gerėja važiavimas smulkiosios motorikos įgūdžius tobulina sudėtingus judesius. Šie hipoterapijos metodai (gydomojo jojimo metodas) negali kartoti kitų gydymo judesių metodų pratimų.

Jodinėjimas pailgina ir koreguoja stuburą, pašalina sulenkimus, stiprina bendrą raumenų tonusą, stabilizuoja vestibiuliarinį aparatą, naikina galvos svaigimą. Tiesą sakant, sureguliuojamas visas motorinis aparatas, normalizuojasi kraujotaka ir medžiagų apykaitos procesai, padidėja bendras kūno tonusas. (1 priedas, 8 nuotrauka)

Esminiai jodinėjimo gydomieji veiksniai yra emocinis poveikis, kurį žmogus patiria bendraujant su gyvūnu. Specialistai mano, kad nervinis susijaudinimas greitai praeina glostant arkliui nosį ar lūpas.

Be gydomojo jojimo, ponis padeda žmogui žemės ūkyje. Jie gali vežti daržoves ir vaisius ūkiuose. (1 priedas, 6 nuotrauka)

Pasirodo, poniai yra labai naudingi žmogui, bet taip pat esu tikra, kad labai malonu turėti tokį gyvūną.

1.3. Kaip tinkamai prižiūrėti ponį.

Bet kuriam augintiniui reikia priežiūros, o poniui – ypatingos priežiūros, nes tai ne kačiukas, ne šuniukas, o arklys!

Poniai, nors ir maži, toli gražu nepriskiriami žaislams, nes jie, žinoma, yra mažo ūgio, bet labai tvirto charakterio, kurio dažnai gali pavydėti net grynaveisliai arkliai.

Norint įgyti mažojo poniuko pasitikėjimą ir draugystę, reikia įdėti nemažai pastangų, nes nors ir atrodo kaimiškai, tačiau iš tikrųjų poniai yra labai gudrūs, nuoširdumo ir nuoširdaus žmogaus dėmesio reikalaujantys simpatijos.

Prižiūrėti ponius, kaip ir arklius, nėra lengva. Pavyzdžiui, įsivaizduokite, kad du kartus per dieną reikia plauti ir šukuoti tik mažo arkliuko karčius, kitaip gyvūno kailis susipainios ir tada nebebus kuo rūpintis, nes teks visiškai nukirpti. (1 priedas, 7 nuotrauka)

Ar kada nors matėte ponį be karčių? Ar ne? Tada tau pasiseka, nes ir taip liūdnos ponio akys tampa dar liūdnesnės.

Be to, poniai netoleruoja nešvarumų – tai labai švarus gyvūnas, kurio priežiūrai reikia skirti daug dėmesio. Be to, kad poniai plaunami ir šluostomi karčiai, jie turi būti kasdien šukuojami kietu šepečiu. O ponių bokse grindys arklidėse turėtų būti padengtos šiaudais, nes tai gali nuimti stresą ir nuovargį nuo per dieną besikaupiančių kanopų.

Apskritai poniai yra labai išrankūs arkliai. Bet jei jais nesirūpinsite ir nuoširdžiai nemylėsite, niekada negalėsite žinoti, ar poniai sugeba užmegzti tikrą draugystę.

1.4. Kaip išmokti prižiūrėti ponį

Išmokti prižiūrėti ponį labai svarbu, kad tarp jūsų ir jūsų mažojo arkliuko užsimegztų geri santykiai. Pirmiausia reikia išstudijuoti literatūrą apie tai, tada paprašyti suaugusiųjų pasikalbėti, kaip dažnai reikia šerti, maudyti ir šukuoti ponius. Kuo daugiau sužinosime, tuo geriau suprasime, kodėl gyvūnas taip elgiasi.

Pirmiausia turite išmokti tinkamai duoti poniui skanėstą, kuris gali būti morka ar obuolys. Norėdami tai padaryti, turite ištiesti skanėstą atvirame delne, tačiau būtinai suspauskite pirštus – taip gyvūnas netyčia neįkands piršto ar delno.

Tada pamažu stengiamės prižiūrėti ponį – šiomis akimirkomis nekelkite gyvūnui jokių reikalavimų, tada ateityje ponis jus su malonumu sutiks, tikėdamasis tik malonių dalykų.

Paprašykite mamos leisti jums pasivaikščioti su poniu, kol ji ganosi pievelėje – tai padės gyvūnui pamatyti jus kaip draugą, būtybę, kuria galima pasitikėti ir kuri teikia tik malonumą. Būtina nustatyti ponių elgesio taisykles. Daugeliui mažų vaikų reikia padėti suprasti, kas patinka ir kas ne. Savotiškų ponių elgesio taisyklių sąrašą geriausia užsirašyti ant popieriaus. Pavyzdžiui, negalima erzinti ponio, tampyti, mušti, kišti, traukti už uodegos ir pan., nes su šiais gyvūnais neleidžiami jokie grubūs žaidimai! Taip pat negalima staigiai pribėgti prie ponio iš užpakalio, iš anksto apie tai neįspėjus balsu.

Kiekvienas turi griežtai suprasti, kad ponis turi savo jausmus, kad tai gyva būtybė. Arkliai ir poniai dažniausiai yra labai prisirišę prie tų žmonių, kurie jais rūpinasi, todėl turime suprasti, kad jei ką nors blogo padarysime poniui: trenksime ar rėksime, tai pažeisime tarp mūsų ir giminaičio atsiradusį pasitikėjimą. arkliukas

O svarbiausia – užmegzti gerus santykius tarp jūsų ir ponio būtina tik esant ir kontroliuojant tėvus.

2 dalis. Praktiška.

2.1. Interviu.

Norėdamas sužinoti, ką kiti žino apie ponius, nusprendžiau apie juos paklausti savo draugų.

Su mama paruošėme keletą klausimų:

1. Kas yra poniai?

2. Ar jie naudingi žmogui? Jei taip, tai kas?

3. Ar jie gali draugauti?

Apklausoje dalyvavo mano grupės vaikinai ir kai kurie suaugusieji. (2 priedas, 1-3 nuotr.)

Kai kurios merginos (5 žmonės) atsakė, kad poniai yra animacinio filmo „Draugystė yra stebuklas“ personažai. Kai kurie vaikinai (3 žmonės) - atsakė, kad poniai yra gyvūnai, kurie jodinėja vaikus parke per šventes, o tai nėra katė ar šuo draugauti su žmogumi.

Mano tėtis Dmitrijus Kirillovičius sakė, kad poniai yra maži arkliukai, kurie atsirado labai seniai ir padėjo žmogui gabenti sunkius krovinius anglies kasyklose. Kalbant apie draugiškumą, jis sakė, kad jei elgiesi kaip tikras draugas, ponis gali tapti tavo draugu.

Mano močiutė Tatjana Aleksandrovna pasakojo, kad maži arkliukai tapo dėl atšiauraus klimato, bet po to jie nenustojo būti arkliais. Poniai labai naudingi žmogui, nes jei ją paglostysi, tada tapsi ramesnis. O po sunkios darbo dienos kelios minutės, praleistos su poniu, jums pravers. Atrodo, kad jie įkrauna jus teigiamomis emocijomis ir energija. Ir prekes gali vežti, nors dabar, ir tai gerai, jie taip nebeeksploatuojami. Kalbant apie draugystę, mano močiutė sakė, kad bet koks gyvūnas (bet ne laukinis) gali draugauti, svarbiausia yra pranešti jam, kad esate draugiškas.

Elena Vladimirovna (mokytoja iš mano darželis) sakė, kad ponis yra arklių veislė. Jie yra mažo ūgio ir dažnai naudojami cirke, parkuose, kuriuose vaikai gali pasivažinėti. Retai žemės ūkyje. Poniai yra pasitikintys ir meilūs, atsidavę savo šeimininkui. Jie yra tikri draugai!

Paklausiau Elenos Anatolyevnos (mano mokytojos) ir ji pasakė, kad poniai yra maži arkliukai, spinduliuojantys gerumu. Jie pralinksmina, patiks jiems išvaizda ir paskyrimas. Kaip ir visi žirgai, jie yra nepaklusnūs, kiekvienas turi savo charakterį, tačiau juos traukia žmonės ir geba draugauti.

2.2. Išvyka į arklių fermą.

Kuo daugiau sužinau apie ponius, tuo labiau noriu juos geriau pažinti, todėl tėvai mane atvedė ten, kur gyvena šie žirgai.

Pirmas susitikimas…

Iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad ponis yra mielas, prie kurio lengva prieiti ir apkabinti. Bet... bet taip tikrai nėra. Mano naujas pažįstamas Sparkle man atrodė labai rimtas. Pirmiausia man pasiūlė ją pavaišinti morkomis. Paėmiau morką ir padaviau jai. Twilight kruopščiai stipriais dantimis įkando morką ir ją sukramtė. Ištiesiau kitą morką ir ji vėl ją suvalgė. Smagu žiūrėti, kaip ponis kramto maistą. (2 priedas, 4-6 nuotr.)

Vaikščioti…

Tada mums pasiūlė pasivaikščioti su Sparkle po teritoriją. Natūralu, kad manęs niekas nepaleido – su manimi buvo tėvai ir teta Marina, ji prižiūri žirgus ir moka su jais elgtis. Ėjau šalia arklio, laikydamas čiurlį (ilgas vadeles, kamanose, už kurias jie suriša ar veda arklį) ir ji retkarčiais pažiūrėjo į mane. Sparkle ėjo kairėje pusėje, teta Marina pasakė, kad taip turėjo varyti ponį. Vaikščioti buvo šiek tiek nepatogu – reikia laikyti čiurlį dešinė rankašalia ponio galvos, o kaire ranka reikia laikyti virvės galą. Reikia žiūrėti į priekį ir visą laiką laikytis ponio peties. Manau, Twilight prie manęs šiek tiek priprato.

Greitai pasimatysime…

Taigi, po pirmo susitikimo, maitinimo ir pasivaikščiojimo, nusprendėme padaryti pertrauką, nes naujajam draugui irgi reikia pailsėti. Atsisveikinant man buvo leista paglostyti Sparkle. Po mano šiandieninių atradimų jau nebe taip baisu, bet labai jaudina. O jeigu ji nesupras mano ketinimų ir supyks... Bet kai aš pradėjau tiesti jai ranką, Sparkle atremdavo galvą į mano delną. Oi, kaip gera paglostyti arkliuką! – Iki pasimatymo, Sparkle! Atsisveikinau su ja. Be jokios abejonės, aš dar ateisiu jos aplankyti! (2 priedas, 7-9 nuotr.)

Apsilankymas pas draugą...

Su mama susitarėme, kad savaitgaliais važiuosime į arklių fermą į Iskorką. Visą savaitę galvojau, ką pasiimsiu arkliui gydyti, ką vilkėsiu. Ir štai atėjo ilgai laukta diena. Anksti ryte susikroviau kuprinę, papusryčiaujau ir išvažiavome. Sparkle jau ėjo. Nuėjome pas ją. Ėmiau jai skambinti iš tolo, nes negali prieiti prie arklio, nepranešęs apie save balsu. Net maniau, kad Twilight mane atpažino. Ištiesiau ranką jai prie nosies, ir ji leidosi glostoma. Tada ji pradėjo leistis žemyn ir kelti galvą, tarsi savaip sveikindama mus. Tai taip juokinga! Mama namuose supjaustė obuolį, o aš jį po gabalėlį ėriau prieblandai. Tada išėjome pasivaikščioti, o aš net spėjau pajodinėti poniu. Jaučiausi laisvai, kaip su draugu. Manau, kad arklys jautėsi taip pat. Bet aš ilgai nečiuožiau - staiga Sparkle sunku. Pasakiau jai ačiū ir pasakiau, kad ji protinga. Man atrodo, kad ji viska supranta... Man net buvo leista nuvesti iki bokso arklide ir sušukuoti karčius! Juokinga, bet tikrai supratau, kad Twilight manimi pasitiki, ir mes su ja susidraugavome. Ji konfidencialiai leidžiasi šukuojama, glostoma ant nosies, ant nugaros, nors nosis jai labiau patinka, kaip man atrodė...

Išvada.

Taigi savo tyrimo dėka radau atsakymus į savo klausimus. Interneto, suaugusiųjų, enciklopedijų, apklausos pagalba daug sužinojau apie ponį – arkliuką!

Mano hipotezė pasitvirtino: poniai sugeba draugauti, svarbiausia išmokti pačiam būti geru draugu.

Daugelį amžių arklys buvo nuolatinis žmogaus palydovas ir buvo jo naudojamas įvairiems tikslams. Žmonės šiandien kelia įvairius reikalavimus arkliui, priklausomai nuo ekonominės krypties. Vieni reikalauja greičio įsisavinant cirko veiksmus, kiti – paklusnumo ir pramogų vaikams parkuose, treti – didelės traukos ir svorio pakėlimo. Tačiau prieš ko nors reikalaudamas žmogus turi išmokti elgtis su poniu, rasti su ja kontaktą. Tikrai sunku pervertinti ponio svarbą žmogaus gyvenime. Tai gyvūnas, kuris ne tik padeda buityje, bet ir leidžia prisitaikyti konkrečioje situacijoje, sumažinti stresą ar pašalinti sunkią depresiją. Juk ponis yra gyvūnas, galintis išgydyti žmogų net nuo sudėtingiausių ligų. Bandžiau būti ponių draugu... Ir manau, kad pavyko.

Pasibaigus savo projektui, noriu supažindinti jus su ponių eilėraščiu, kurį kartu su mama parašėme!

Poniai yra maži arkliukai.

Žiūrėk, lygiame lauke

Du arkliai graužia žolę.

Pažvelk į save atidžiau

Keisto ūgio arklys.

Šie maži arkliukai

Nuostabūs poniai!

Cirko arenoje

Parke, zoologijos sode

Šie žirgai daro žmones laimingus.

O poniai svajoja, stovėdami lygiame lauke,

Kad žmonės būtų malonesni žirgams!

Literatūros ir interneto šaltinių sąrašas.

1. Enciklopedija vaikams. Biologija. Gyvenimas. Augalų ir gyvūnų pasaulis. Evoliucija ir gyvųjų paslaptys. 2 tomas – 5 leidimas, pataisytas. ir papildomas /Ch. red. M. D. Aksyonova. - M. : Avanta +, 2002. - 704 p. : nesveikas.

2. Gyvūnų enciklopedija vaikams / E. A. Alekseeva, E. A. Guricheva. - M. : ROSMEN - SPAUDA, 2013. - 144 p. : nesveikas.

3. Enciklopedija „Kas tai? Kas tai?" 2 tomas – 3 leidimas, pataisytas. ir papildomas - M .: Pedagogika - Spauda, 1993. - 416 p. (p. 212 - 213).

4. Nemokamas internetas – enciklopedija Vikipedija https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D0%B8

5. Straipsnis "Bendravimo su žirgais nauda" http://detivsporte.ru/verkhovaya-ezda/verhovaya-ezda-na-poni

6. Pirmoji gyvūnų enciklopedija mažiems kodėl-užpakaliams / T. V. Skiba, S. V. Rublev, Rostov n / D: Vladis, 2015. - 416 p. (p. 192 - 193).

7. Straipsnis "Ponio priežiūra" http://poroda-loshadey.ru/poni/kak-uchazhivat-za-poni

1 dalis

1–26 užduočių atsakymai yra skaičius (skaičius) arba žodis (keli žodžiai), skaičių (skaičių) seka.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 1-3 užduotis.

(1) Kalbant apie miesto patogumus, Velikij Novgorodas paliko daug viduramžių Vakarų Europos miestų. (2) Vakarų Europoje pirmieji grindiniai atsiranda tik XII amžiaus pabaigoje, o Novgorode jau XI amžiuje visos gatvės, taip pat ir kiemai dvarų viduje, buvo iškloti medžiu. (3)<...>garsusis Jaroslavo dvaras Naugarduke turėjo pirmąją Šiaurės Europoje vandentiekio sistemą, per kurią mediniais vamzdžiais bėgo grynas šaltinio vanduo.

1. Nurodykite sakinius, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĘ tekste esančią informaciją. Užsirašykite šių sakinių numerius.

Viduramžiais Veliky Novgorodo pagerėjimo lygis buvo aukštesnis nei to meto Vakarų Europos miestuose.

Pirmieji grindiniai Vakarų Europoje atsiranda keliais šimtmečiais anksčiau nei Novgorodo kunigaikštystės miestuose.

Novgorode buvo pastatyta pirmoji Europoje vandentiekio sistema su mechaniniu vandens tiekimu į namus.

Miesto tobulinimo požiūriu Veliky Novgorod paliko daug viduramžių Vakarų Europos miestų.

Jau XI amžiuje Naugarduke visos gatvės buvo grįstos medžiu, o dvarų viduje – kiemai.

2. Pasirinkite savo įžanginę konstrukciją, kuri turėtų būti trečiojo (3) teksto sakinio tarpo vietoje. Užsirašykite šią įžanginę konstrukciją.

3. Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, kuriame pateikiama žodžio BĖGTI reikšmė. Nustatykite, kokia prasme šis žodis vartojamas trečiajame (3) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.

BĖGTI , bėgti, bėgti, bėgti; bėgti;nesov.

Greitai judėkite, staigiai atsitraukdami nuo žemės kojų judesiais.B. risčia.

Pabėgti (išsigelbėti) skrydžiu.B. iš nelaisvės.

vert. Greitai judėkite, praeikite, judėkite.Debesys bėga. Dienos bėga.

Apie laikrodį: paskubėk, pirmyn.

4. Viename iš šių žodžių yra kirčio klaida: NETEISINGAI paryškinama raidė, reiškianti kirčiuotą balsį. Užrašykite šį žodį.

paauglystė

pagreitinti

išsiųstas

gyveno

užsiėmes

5. Viename iš toliau pateiktų sakinių pabrauktas žodis vartojamas NETEISINGAI. Ištaisykite leksikos klaidą pasirinkdami paryškinto žodžio paronimą. Užsirašykite pasirinktą žodį.

Kitame ture dalyvaus visi konkurso DIPLOMATAI.

Jis, kaip visada, VERSLAS, nesišypsantis, kaip rimtas, susiraukęs paukštis.

Tai buvo pušinis kryžius, su plytų ir spanguolių spalvos plunksnomis, snapu sukryžiuotas kaip du lenkti KAULO peiliai.

Norėdama kažkaip kompensuoti judėjimo ir gryno oro trūkumą, Liza išėjo pasivaikščioti prie tvenkinio.

PRETERPEL institutas iki to laiko buvo reorganizuotas ir sumažintas.

6. Redaguokite sakinį: ištaisykite leksinę klaidą, neįskaitant nereikalingų žodį . Užrašykite šį žodį.

Atliekant poelgį, dėl kurio vėliau gali būti gėda, reikia atsiminti, kad kada nors sulauksite atvirkštinio bumerango efekto.

7. Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos sudarymo klaida. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.

MĖGSTAMIAUSI PROFESORIAI

LABIAUSIAI IŠSPRĘSTA

per DU ŠIMTUS metrų

jų teritorijoje

SKINKTAS OBUOLAS

GRAMATINĖS KLAIDOS

PASIŪLYMAI

8. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos padarytos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą vietą iš antrojo stulpelio.

A) pažeidimas formuojant sakinį su dalyviu apyvarta

B) rūšių laiko koreliacijos pažeidimas veiksmažodžių formos

C) sakinių sudarymo pažeidimas nenuosekliu taikymu

D) subjekto ir predikatinio ryšio pažeidimas

E) neteisingas daiktavardžio su linksniu didžiosios raidės formos vartojimas

1) Sodo takai, kurie neseniai buvo apibarstyti net stambiu žvyru, smarkiai traškėjo po Iljos Aleksandrovičiaus kojomis.

2) Ponis visą dieną jodinėjo vaikus zoologijos sode.

3) M. B. Barclay de Tolly buvo vienas iš karinių vadų, apdovanotų Šv. Jurgio ordinu už dalyvavimą kare prieš prancūzus.

4) „Ponia mėlynai“ (dailininkės E. M. Martynovos portretas) kaip gryna ir gležna gėlė, atvežta iš nežinomų šviesių sodų.

5) Žaibas šviečia ryškiai ir apšviečia viską aplinkui.

6) Tuštybę ir kvailumą tyčiojasi I.A. Krylovas pasakėčioje „Varna ir lapė“.

7) Atvykę į miestą aplankėme Pskovo Kremlių.

8) Drąsus prižiūrėtojas, rizikuodamas gyvybe, puolė per šuoliuojantį arklį.

9) Gogolio dar gimnazijoje parašyto eilėraščio „Hanz Kühelgarten“ paskelbimas Sankt Peterburge sulaukė kritikų pašaipų, po to Gogolis sudegino visas knygas su šiuo eilėraščiu, atimdamas jas iš knygnešių.

9. Nurodykite atsakymų variantus, kuriuose visuose vienos eilutės žodžiuose trūksta nekirčiuoto šaknies balsio, patikrinto kirčiu. Užsirašykite atsakymų numerius.

1) r.. apleistas,ekv..logija; w..betanie;

2) k..rrierist; op..rayas; į .. satelnaya;

3) ir tt stilius;kitas..tapk,tai..ketka;

4) zag..rely; k..ftan; sustoti .. ret (iš siaubo);

5) griaustinis .. laukti; užjaučiantis; tie..retic.

10. Nurodykite atsakymų variantus, kuriuose visuose vienos eilutės žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Užsirašykite atsakymų numerius.

1) ne .. naudotas, ne .. pigus, ra .. supakuotas

2) po .. ašaroti, pr .. vaizdas, su .. stebėti

3) pr..galimas, neribojamas..aistringas, pr..ambulas

4) super..gra, dezinfekcija, infekcija, po..žaidimas

5) di..dermė, per..juostelė, ne..degi

11. Nurodykite atsakymų variantus, kuriuose tos pačios raidės trūksta abiejuose tos pačios eilutės žodžiuose. Užsirašykite atsakymų numerius.

1) Abchazų .. užuomina, baltarusių .. ciga;

2) galva .. į, intelektas .. į;

3) viršelis ..chka, vietos istorija ..dangus,

4) tinkamas eksploatuoti..išor., aliuminio..iš.;

5) kupranugaris..nok, cukinija..k

12. Nurodykite atsakymo variantus, kuriuose trūksta tos pačios raidės abiejuose tos pačios eilutės žodžiuose. Užsirašykite atsakymų numerius.

1) išėmė ..nny, uždengė ..sh, pasėjo ..nny

2) purškalas..sh, kvėpuojantis..shchy, sužeistas..ny

3) juda .. mano, iššoko .. š, pamatė .. kas

4) putojantis (jūra), (lentynos) pastatas, greitėjantis..t

5) neapykanta .. š, (debesys) varoma .. mano, verčia .. kas

13. Apibrėžkite sakinį, kuriame NE su paryškintu žodžiu parašyta SANKARA. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.

Bulvės soduose vis dar (NE)Kasamos.

Mažos individo tragedijos lieka (NE)PAstebėtos niekuo.

Mokytojas (NE) KARTĄ pasakė vaikams, kad reikia laiku atsiversti rašinius.

Šis namas (NE) DIDELIS, bet labai jaukus.

Šis absoliučiai (NE)pretenduojantis į pasaulinę šlovę, bet kartu turintis sveikų ambicijų pianistas užkariavo žurnalistę.

14) Nustatykite sakinį, kuriame abu pabraukti žodžiai rašomi VIENU. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.

Aš (TA) VALANDA nuėjau pas Tatarinovus taip, kad (NE)Pagaučiau Nikolajaus Antonovičiaus.

TAIP (TAIP), kaip ir kiti Maskvos pasaulio atstovai, Famusovas vertina rangą ir turtus, (UŽ), KAD ieško tinkamos šventės savo dukrai.

Tai buvo gana didelė katė, bet (KITA) labai taiki.

Lektorė atskleidė TAIP (TAIP) sąvokos prasmę, kurios (IN) PASEKMĖ buvo analizuojama seminare.

(B) PO Saveljevos jie manęs paklausė, be to (TAIP), užtenka užduoties mums abiem

briedis nėra lengvas.

15) Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašyta viena raidė H?

Apsvaigusi (1) nuo titulo šlovės (2) dainininkė Neja (3) oi, negada (4) o paskelbė ją

dalyvavimas festivalyje ir buvo pakviestas (5) į vertinimo komisiją.

16) Išdėstykite skyrybos ženklus. Parašykite du sakinius, kuriuose reikia dėti VIENĄ kablelį. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Nuoširdi meilė gimtoms vietoms ir apsnigtoms platybėms vilioja savyje, sukelia minčių apie netekčių kartėlį ir nerimą dėl ateities.

2) Kampe jis šimtą kartų ištraukė tą pačią natą ir derintuvas pribėgo su karoliukais papuoštais arpeggiais.

3) Meshchersky regione upių, šaltinių ir giraičių bei ąžuolų šaltiniai tapo rezervuoti.

4) Oras lengvas ir švarus, o upė užšalusi.

5) Jo galvoje klaidžiojo mintys, prisiminimai arba svajonės.

17)

Jūra grėsmingai dūzgė (1) išsiskirdama iš visų šios nerimą keliančios (2) ir mieguistos nakties triukšmo. Didžiulis, pasiklydęs erdvėje (3), jis gulėjo giliai žemiau (4) toli

balinimas per prieblandą (5) bėga į žemę (6) karčiai putų. (I. B.)

18) Įrašykite visus trūkstamus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurie sakinyje turėtų būti pakeisti kableliu (-iais).

Kartais ateina mintis, kuri (1) atrodo (2) tiesa, bet bijai ja patikėti. Tačiau vėliau pamatai, kad ta mintis, kuri (3) gali būti (4) keista, iš tikrųjų yra pati paprasčiausia tiesa: kai ją žinai, nebegali nustoti ja tikėti.

19) Padėkite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurie sakinyje turėtų būti pakeisti kableliu (-iais).

Šalti rudens šešėliai (1) klaidžiojo per mišką (2) medžiai (3), kuriuose (4) sustingo laukdami žiemos.

20) Padėkite visus skyrybos ženklus:nurodykite skaičių (-ius), kurie sakinyje turėtų būti pakeisti kableliu (-iais).

Toks nuovargis atsirado (1), kad (2) net jei nebūtų įsakymo (3) įsitaisyti pailsėti (4), žmonės negalėtų žengti nė žingsnio toliau.

21) Raskite tokių pasiūlymųdvitaškis dedami pagal tą pačią skyrybos taisyklę. Užsirašykite šių pasiūlymų numerius

1) Už mūsų kaimo plyti platūs laukai. 2) Nuėjome siauru takeliu tiesiai į tolimą beržyną: čia kasmet galima pasiimti pilnus krepšius skanių grybų. 3) Svarbiausia mokėti atskirti valgomieji grybai nuo nuodingų. 4) Diena pasirodė be lietaus, o visi medžiai apšviesti ryškiais šiltos saulės spinduliais. 5) Miške tylu ir nesigirdi paukščių čiulbėjimo, jie ruošiasi kelionei į pietus. 6) Einant po mišką matosi, kad iš po rudų ir geltonų lapų matosi ryškios rusvos kepurės, bet mes praeisime pro šalį. 7) Mes su vaikinais iš anksto nusprendėme rinkti tik pačius skaniausius grybus: kvepiančius baltuosius, raudonuosius baravykus, mielus baravykus, voveraites ir grybus. 8) Juos galima virti įvairiai: kepti, pasūdyti žiemai.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 22–27 užduotis.

(1) Vokiečiai buvo išvaryti iš Umano, o miesto gatvėse jų skrydžio metu palikti automobiliai, šarvuočiai ir tankai stovėjo arti, nugaromis. (2) Miestas vis dar kvepėjo degimu, žvėrių tvankiu kvapu, kurį palieka bėgančios žmonių masės, ir pūvančio maisto smarvę: sunkvežimiuose buvo statinės agurkų ir kopūstų.

(3) Vienoje iš gatvių pro išdaužtą apatinio aukšto langą pamačiau ant grindų sukrautas krūvas knygų. (4) Knygų tipas mane visada jaudina, ir nuėjau į kambarį, kuriame pagal lentynas iškart atpažinau biblioteką. (5) Kambaryje atrodė, kad nieko nėra, tik žvilgčiojo, gretimame kambaryje pamačiau liūdnas dviejų vidutinio amžiaus moterų figūras, rūšiuojančias knygas. (6) Kai kurios knygos jau buvo lentynose. (7) Priėjau prie moterų, ir mes susitikome: viena pasirodė rusų kalbos mokytoja Zinaida Ivanovna Valyanskaya, kita - regioninės bibliotekos bibliotekininkė Julija Aleksandrovna Panasevičius, ir jos iš požemio tempė ant grindų gulinčias knygas. , kur jie išgyveno visą okupaciją. (8) Paėmiau į rankas vieną iš knygų – tai buvo ekonominės geografijos vadovėlis, bet, pavarčiusi kelis puslapius, suglumęs atsigręžiau į knygos pavadinimą: ji neatitiko turinio.

(9) - Turime daug darbo, - pasakė viena iš moterų, - faktas yra tas, kad Gebitskomisar Opp įsakymu turėjome sunaikinti visas pridedamame sąraše esančias knygas, - ir ji išėmė visas pakelis lakštų su ankštomis mašinraščio eilutėmis iš dėžutės: tai Buvo naikintinų knygų sąrašas. - (10) Priklijavome titulinius puslapius iš senų vadovėlių ir įvairių kitų knygų ir pavyko išsaugoti beveik viską, kas turėjo būti sunaikinta, - patenkinta pridūrė moteris, - tad nenustebkite, jei Puškino darbų apimtis. , pavyzdžiui, vadinamas siuvinėjimo vadovu .

(11) Iš tikrųjų taip buvo: dvi drąsios moterys išgelbėjo visą rajono biblioteką, įklijavusios kitus pavadinimus į sunaikinamas knygas arba įrišdamos į kitus įrišimus. (12) Ir dabar jie rūšiavo savo turtus, atkūrė tai, ką paskirtojo bibliotekos direktoriaus Kramo įsakymu turėjo suplėšyti į gabalus.

(13) Umane, rajono bibliotekos patalpose, įsitikinau knygos nemirtingumu.

(Pagal V.G. Lidiną)

22. Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Nurodykite atsakymų numerius .

1) Pasakotojui pavyko rasti reikiamą knygą, padedant Zinaida Ivanovna Valyanskaya ir Julija Alexandrovna Panasevich.

2) Pasakotojas paėmė į rankas ekonominės geografijos vadovėlį, tačiau pavartęs jį nustatė, kad vadovėlio pavadinimas neatitinka turinio.

3) Zinaida Ivanovna Valyanskaya ir Julija Aleksandrovna Panasevich išgelbėjo visą rajono biblioteką.

4) Vokiečiai dar nebuvo išvaryti iš Umano, o miesto gatvėse jų automobiliai, šarvuočiai ir tankai stovėjo arti, nugaromis.

5) Gebitskomisaras Oppa įsakė sunaikinti visas pridedamame sąraše esančias knygas.

23. Kurie iš šių teiginių yra teisingi? Nurodykite atsakymų numerius .

1) 7-8 sakiniuose yra pasakojimas.

2) 1-2 sakiniuose yra aprašymas.

3) 9-10 sakiniuose pateikiami samprotavimai.

4) 13 teiginys yra viso teksto išvestis.

5) 11-12 sakiniuose yra aprašymas.

24) Iš 5–8 sakinių išrašykite žodį su prasme „Jai nepriklausančios teritorijos valstybės ginkluotųjų pajėgų okupacija“

25) Tarp 9–13 sakinių raskite vieną (-ius), susijusį (-ius) su ankstesniu, naudojant jungtuką ir asmeninį įvardį. Parašykite šio pasiūlymo (-ų) numerį (-ius).

26) Perskaitykite apžvalgos fragmentą. Tai nagrinėja kalbos ypatybės tekstą. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Užpildykite tarpus skaičiais, atitinkančiais termino numerį iš sąrašo.

„Prisimindamas karo metus, autorius naudoja vaizdines ir išraiškingas priemones - tropus: (A) _______ (“ dusinantis gyvūnų kvapas "2 sakinyje" gedulingos figūros " 5 sakinyje), (B) _______ (" kur jie išgyveno visą okupaciją » 7 sakinyje). Autorius stengiasi maksimaliai atkurti jo atmintyje išlikusius moterų įvaizdžius ir tam naudoja sintaksinę priemonę - (C) ________ (7 sakinys) ir (D) _______ (pvz., 1, 2, 12 sakiniuose). ) “.

Terminų sąrašas:

1) išpardavimas

2) metaforos

3) vienarūšių pasiūlymo narių eilutės

4) elipsė

5) leksinis kartojimas

6) dialogas

7) epitetai

8) palyginimas

27. Parašykite esė apie perskaitytą tekstą. Suformuluokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų. Komentuokite suformuluotą problemą. Į komentarą įtraukite du iliustruojančius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs norint suprasti šaltinio teksto problemą (venkite per daug cituoti). Paaiškinkite kiekvieno pavyzdžio reikšmę ir nurodykite jų prasminį ryšį. Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Išreikškite savo požiūrį į autoriaus poziciją dėl šaltinio teksto problemos (sutikimas ar nesutikimas) ir ją pagrįskite. Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių. Kūrinys, parašytas nesiremiant perskaitytu tekstu (ne šiuo tekstu), nevertinamas. Jei rašinys yra parafrazė arba pilnas pradinio teksto perrašymas be komentarų, toks darbas vertinamas 0 balų. Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena

RAKTAI:

Be to

gyveno

Diplomų laimėtojai

Atvirkščiai

graužė

95628

135

Mažas

Iš karto - į

134

124

235

124

užsiėmimas

7243

Problemos: Autoriaus pozicija:

1. Knygų vaidmuo žmogaus gyvenime 1) Knygos yra nemirtingos.

2. Apsaugos problema 2) Kol yra žmonių, kurie moka vertinti ir nori

3. Meilės knygoms problema 3) Knyga yra žinių šaltinis, dvasinė vertė

žmonių.

1 dalis

1–26 užduočių atsakymai yra skaičius (skaičius) arba žodis (keli žodžiai), skaičių (skaičių) seka.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 1-3 užduotis.

1. Nurodykite sakinius, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĘ tekste esančią informaciją. Užsirašykite šių sakinių numerius.

Viduramžiais Veliky Novgorodo pagerėjimo lygis buvo aukštesnis nei to meto Vakarų Europos miestuose.
Pirmieji grindiniai Vakarų Europoje atsiranda keliais šimtmečiais anksčiau nei Novgorodo kunigaikštystės miestuose.
Novgorode buvo pastatyta pirmoji Europoje vandentiekio sistema su mechaniniu vandens tiekimu į namus.
Miesto tobulinimo požiūriu Veliky Novgorod paliko daug viduramžių Vakarų Europos miestų.
Jau XI amžiuje Naugarduke visos gatvės buvo grįstos medžiu, o dvarų viduje – kiemai.

2. Pasirinkite savo įžanginę konstrukciją, kuri turėtų būti trečiojo (3) teksto sakinio tarpo vietoje. Užsirašykite šią įžanginę konstrukciją.

BĖGTI , bėgti, bėgti, bėgti; bėgti; nesov.

Greitai judėkite, staigiai atsitraukdami nuo žemės kojų judesiais. B. risčia.
Pabėgti (išsigelbėti) skrydžiu. B. iš nelaisvės.
vert. Greitai judėkite, praeikite, judėkite.Debesys bėga. Dienos bėga.
Apie laikrodį: paskubėk, pirmyn.

4. Viename iš šių žodžių yra kirčio klaida: NETEISINGAI paryškinama raidė, reiškianti kirčiuotą balsį. Užrašykite šį žodį.

paauglystė

pagreitinti

išsiųstas

gyveno

užsiėmes

5. Viename iš žemiau pateiktų sakinių pabrauktas žodis NETEISINGAI vartojamas. Ištaisykite leksikos klaidą pasirinkdami paryškinto žodžio paronimą. Užsirašykite pasirinktą žodį.

Kitame ture dalyvaus visi konkurso DIPLOMATAI.
Jis, kaip visada, VERSLAS, nesišypsantis, kaip rimtas, susiraukęs paukštis.
Tai buvo pušinis kryžius, su plytų ir spanguolių spalvos plunksnomis, snapu sukryžiuotas kaip du lenkti KAULO peiliai.
Norėdama kažkaip kompensuoti judėjimo ir gryno oro trūkumą, Liza išėjo pasivaikščioti prie tvenkinio.
PRETERPEL institutas iki to laiko buvo reorganizuotas ir sumažintas.

6. Redaguoti sakinį: ištaisyti leksinę klaidą,neįskaitant perteklinių žodžių. Užrašykite šį žodį.

Atliekant poelgį, dėl kurio vėliau gali būti gėda, reikia atsiminti, kad kada nors sulauksite atvirkštinio bumerango efekto.

7. Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos formavimo klaida. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.

MĖGSTAMIAUSI PROFESORIAI

LABIAUSIAI IŠSPRĘSTA

per DU ŠIMTUS metrų

jų teritorijoje

SKINKTAS OBUOLAS

GRAMATINĖS KLAIDOS

PASIŪLYMAI

8. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos padarytos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą vietą iš antrojo stulpelio.

A) pažeidimas formuojant sakinį su dalyviu apyvarta

B) veiksmažodžių formų rūšies ir laiko koreliacijos pažeidimas

C) sakinių sudarymo pažeidimas nenuosekliu taikymu

D) subjekto ir predikatinio ryšio pažeidimas

E) neteisingas daiktavardžio su linksniu didžiosios raidės formos vartojimas

1) Sodo takai, kurie neseniai buvo apibarstyti net stambiu žvyru, smarkiai traškėjo po Iljos Aleksandrovičiaus kojomis.

2) Ponis visą dieną jodinėjo vaikus zoologijos sode.

3) M. B. Barclay de Tolly buvo vienas iš karinių vadų, apdovanotų Šv. Jurgio ordinu už dalyvavimą kare prieš prancūzus.

4) „Ponia mėlynai“ (dailininkės E. M. Martynovos portretas) kaip gryna ir gležna gėlė, atvežta iš nežinomų šviesių sodų.

5) Žaibas šviečia ryškiai ir apšviečia viską aplinkui.

6) Tuštybę ir kvailumą tyčiojasi I.A. Krylovas pasakėčioje „Varna ir lapė“.

7) Atvykę į miestą aplankėme Pskovo Kremlių.

8) Drąsus prižiūrėtojas, rizikuodamas gyvybe, puolė per šuoliuojantį arklį.

9) Gogolio dar gimnazijoje parašyto eilėraščio „Hanz Kühelgarten“ publikavimas Sankt Peterburge sulaukė kritikų pašaipų, po to Gogolis sudegino visas knygas su šiuo eilėraščiu, atimdamas jas iš knygnešių.

9. Nurodykite atsakymų variantus, kuriuose visuose vienos eilutės žodžiuose trūksta nekirčiuoto šaknies balsio, patikrinto kirčiu. Užsirašykite atsakymų numerius.

1) r .. aplaistytas, ekv..logija; w..betanie;

2) k..rrierist; op..rayas; į .. satelnaya;

3) pr.stizh; kitas .. tapti, et .. ketka;

4) zag..rely; k..ftan; sustoti .. ret (iš siaubo);

5) griaustinis .. laukti; užjaučiantis; tie..retic.

10. Nurodykite atsakymų variantus, kuriuose visuose vienos eilutės žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Užsirašykite atsakymų numerius.

1) ne .. naudotas, ne .. pigus, ra .. supakuotas

2) po .. ašaroti, pr .. vaizdas, su .. stebėti

3) pr..galimas, neribojamas..aistringas, pr..ambulas

4) super..gra, dezinfekcija, infekcija, po..žaidimas

5) di..dermė, per..juostelė, ne..degi

1) Abchazų .. užuomina, baltarusių .. ciga;

2) galva .. į, intelektas .. į;

3) viršelis ..chka, vietos istorija ..dangus,

4) tinkamas eksploatuoti..išor., aliuminio..iš.;

5) kupranugaris..nok, cukinija..k

12. Nurodykite atsakymų variantus, kuriuose tos pačios raidės trūksta abiejuose tos pačios eilutės žodžiuose. Užsirašykite atsakymų numerius.

1) išėmė ..nny, uždengė ..sh, pasėjo ..nny

2) purškalas..sh, kvėpuojantis..shchy, sužeistas..ny

3) juda .. mano, iššoko .. š, pamatė .. kas

4) putojantis (jūra), (lentynos) str..tsya, pagreitis..t

5) neapykanta .. š, (debesys) varoma .. mano, verčia .. kas

13. Apibrėžkite sakinį, kuriame NE su paryškintu žodžiu parašyta SANKARA. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.

Bulvės soduose vis dar (NE)Kasamos.

Mažos individo tragedijos lieka (NE)PAstebėtos niekuo.

Mokytojas (NE) KARTĄ pasakė vaikams, kad reikia laiku atsiversti rašinius.

Šis namas (NE) DIDELIS, bet labai jaukus.

Šis absoliučiai (NE)pretenduojantis į pasaulinę šlovę, bet kartu turintis sveikų ambicijų pianistas užkariavo žurnalistę.

14) Nustatykite sakinį, kuriame abu pabraukti žodžiai rašomi VIENU. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.

Aš (TA) VALANDA nuėjau pas Tatarinovus taip, kad (NE)Pagaučiau Nikolajaus Antonovičiaus.

TAIP (TAIP), kaip ir kiti Maskvos pasaulio atstovai, Famusovas vertina rangą ir turtus, (UŽ), KAD ieško tinkamos šventės savo dukrai.

Tai buvo gana didelė katė, bet (KITA) labai taiki.

Lektorė atskleidė TAIP (TAIP) sąvokos prasmę, kurios (IN) PASEKMĖ buvo analizuojama seminare.

(B) PO Saveljevos jie manęs paklausė, be to (TAIP), užtenka užduoties mums abiem

briedis nėra lengvas.

15) Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašyta viena raidė H?

Apsvaigusi (1) nuo titulo šlovės (2) dainininkė Neja (3) oi, negada (4) o paskelbė ją

dalyvavimas festivalyje ir buvo pakviestas (5) į vertinimo komisiją.

16) Nustatykite skyrybos ženklus. Parašykite du sakinius, kuriuose reikia dėti VIENĄ kablelį. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Nuoširdi meilė gimtoms vietoms ir apsnigtoms platybėms vilioja savyje, sukelia minčių apie netekčių kartėlį ir nerimą dėl ateities.

2) Kampe jis šimtą kartų padainavo tą pačią natą, o derintuvas pribėgo karoliukais puoštuose arpedžiuose.

3) Meshchersky regione upių ir šaltinių šaltiniai, giraitės ir ąžuolynai tapo rezervuoti.

4) Oras lengvas ir švarus, o upė užšalusi.

5) Jo galvoje klajojo mintys, prisiminimai, svajonės.

Jūra grėsmingai dūzgė (1) išsiskirdama iš visų šios nerimą keliančios (2) ir mieguistos nakties triukšmo. Didžiulis, pasiklydęs erdvėje (3), jis gulėjo giliai žemiau (4) toli

balinimas per prieblandą (5) bėga į žemę (6) karčiai putų. (I. B.)

18) Įrašykite visus trūkstamus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

19) Dėkite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

Šalti rudens šešėliai (1) klaidžiojo po mišką (2) medžiai (3), kuriuose (4) sustingo laukdami žiemos.

20) Dėkite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

Toks nuovargis atsirado (1), kad (2) net jei nebūtų įsakymo (3) įsitaisyti pailsėti (4) žmonės negalėtų žengti nė žingsnio toliau.

21) Raskite tokių pasiūlymų dvitaškis dedami pagal tą pačią skyrybos taisyklę. Užsirašykite šių pasiūlymų numerius

1) Už mūsų kaimo plyti platūs laukai. 2) Nuėjome siauru takeliu tiesiai į tolimą beržyną: čia kasmet galima prisirinkti pilnus krepšius skanių grybų. 3) Svarbiausia mokėti atskirti valgomuosius grybus nuo nuodingų. 4) Diena pasirodė be lietaus, o visi medžiai apšviesti ryškiais šiltos saulės spinduliais. 5) Miške tylu ir nesigirdi paukščių čiulbėjimo, jie ruošiasi kelionei į pietus. 6) Einant per mišką matosi, kad iš po rudų ir geltonų lapų matosi ryškios rusvos kepurės, bet mes praeisime pro šalį. 7) Su vaikinais iš anksto nusprendėme rinkti tik pačius skaniausius grybus: kvepiančius baltuosius, raudonuosius baravykus, mielus baravykus, voveraites ir grybus. 8) Juos galima virti įvairiai: kepti, pasūdyti žiemai.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 22–27 užduotis.

(13) Umane, rajono bibliotekos patalpose, įsitikinau knygos nemirtingumu.

(Pagal V.G. Lidiną)

22. Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Nurodykite atsakymų numerius.

1) Pasakotojui pavyko rasti reikiamą knygą, jie jam padėjoZinaida Ivanovna Valyanskaya ir Julija Aleksandrovna Panasevich.

2) Pasakotojas paėmė į rankas ekonominės geografijos vadovėlį, tačiau pavartęs jį nustatė, kad vadovėlio pavadinimas neatitinka turinio.

3) Zinaida Ivanovna Valyanskaya ir Julija Aleksandrovna Panasevich išgelbėjo visą rajono biblioteką.

4) Vokiečiai dar nebuvo išvaryti iš Umano, o miesto gatvėse jų automobiliai, šarvuočiai ir tankai stovėjo arti, nugaromis.

5) Gebitskomisaras Oppa įsakė sunaikinti visas pridedamame sąraše esančias knygas.

23. Kurie iš šių teiginių yra teisingi? Nurodykite atsakymų numerius.

1) 7-8 sakiniuose yra pasakojimas.

2) 1-2 sakiniuose yra aprašymas.

3) 9-10 sakiniuose pateikiami samprotavimai.

4) 13 teiginys yra viso teksto išvestis.

5) 11-12 sakiniuose yra aprašymas.

24) Iš 5–8 sakinių išrašykite žodį su prasme„Jai nepriklausančios teritorijos valstybės ginkluotųjų pajėgų okupacija“

25) Tarp 9–13 sakinių raskite vieną (-ius), susijusį (-ius) su ankstesniu, naudojant jungtuką ir asmeninį įvardį. Parašykite šio pasiūlymo (-ų) numerį (-ius).

26) Perskaitykite apžvalgos fragmentą. Jame nagrinėjami kalbiniai teksto ypatumai. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Užpildykite tarpus skaičiais, atitinkančiais termino numerį iš sąrašo.

„Prisimindamas karo metus, autorius naudoja vaizdines ir raiškos priemones – tropus: (A) _______ (2 sakinyje „žvėriškas tvankus kvapas“, 5 sakinyje „gedulingos figūros“), (B) _______ („kur išgyveno“ visą užsiėmimą“ 7 sakinyje). Autorius stengiasi maksimaliai atkurti jo atmintyje išlikusius moterų atvaizdus ir tam naudoja sintaksinę priemonę - (C) ________ (7 sakinys) ir (D) _______ (pvz., 1, 2, 12 sakiniuose). ) “.

Terminų sąrašas:

1) išpardavimas

2) metaforos

3) vienarūšių pasiūlymo narių eilutės

4) elipsė

5) leksinis kartojimas

6) dialogas

7) epitetai

8) palyginimas

27. Parašykite esė pagal perskaitytą tekstą.Suformuluokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų. Komentuokite suformuluotą problemą. Į komentarą įtraukite du iliustruojančius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs norint suprasti šaltinio teksto problemą (venkite per daug cituoti). Paaiškinkite kiekvieno pavyzdžio reikšmę ir nurodykite jų prasminį ryšį. Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Išreikškite savo požiūrį į autoriaus poziciją dėl šaltinio teksto problemos (sutikimas ar nesutikimas) ir ją pagrįskite. Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių. Kūrinys, parašytas nesiremiant perskaitytu tekstu (ne šiuo tekstu), nevertinamas. Jei rašinys yra parafrazė arba pilnas pradinio teksto perrašymas be komentarų, toks darbas vertinamas 0 balų. Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena

Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos padarytos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą antrojo stulpelio poziciją.

GRAMATINĖS KLAIDOS

PASIŪLYMAI

A) pažeidimas formuojant sakinį su dalyviu apyvarta

B) veiksmažodžių formų rūšies ir laiko koreliacijos pažeidimas

C) sakinių sudarymo pažeidimas nenuosekliu taikymu

D) subjekto ir predikatinio ryšio pažeidimas

E) neteisingas daiktavardžio su linksniu didžiosios raidės formos vartojimas

1) Sodo takai, kurie neseniai buvo apibarstyti net stambiu žvyru, smarkiai traškėjo po Iljos Aleksandrovičiaus kojomis.

2) Ponis visą dieną jodinėjo vaikus zoologijos sode.

3) M. B. Barclay de Tolly buvo vienas iš karinių vadų, apdovanotų Šv. Jurgio ordinu už dalyvavimą kare prieš prancūzus.

4) „Ponia mėlynai“ (dailininkės E. M. Martynovos portretas) kaip gryna ir gležna gėlė, atvežta iš nežinomų šviesių sodų.

5) Žaibas šviečia ryškiai ir apšviečia viską aplinkui.

6) Tuštybę ir kvailumą tyčiojasi I.A. Krylovas pasakėčioje „Varna ir lapė“.

7) Atvykę į miestą aplankėme Pskovo Kremlių.

8) Drąsus prižiūrėtojas, rizikuodamas gyvybe, puolė per šuoliuojantį arklį.

9) Be protingų ir malonių knygų, kurias skaitydavome vaikystėje, mūsų vidinis pasaulis būtų nepilnas.

Atsakydami užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:

A	B	AT	G	D

Paaiškinimas (taip pat žr. žemiau esančią taisyklę).

A) sakinio darybos pažeidimas su dalyvio kaita 3 sakinyje. Ši klaida atsiranda dėl to, kad dalyvis nesutinka su žodžiu, kuriam jis paklūsta, nei lytimi, nei skaičiumi, nei raide.

Štai teisinga rašyba: M. B. Barclay de Tolly buvo vienas iš karinių vadų (kas?) Apdovanotas Šv. Jurgio ordinu už dalyvavimą kare prieš prancūzus.

Taisyklės 7.1.1 pastraipa

7.1. DALYVAUSIŲ SĄLYGŲ NAUDOJIMAS

ĮVADAS

Dalyvių kaita yra dalyvis su priklausomaisiais žodžiais. Pavyzdžiui, sakinyje Abiturientai, sėkmingai išlaikę egzaminą, tampa pretendentais

žodį Absolventai- pagrindinis žodis

pasidavė – bendrystė,

tie, kurie išlaikė (kaip?) sėkmingai ir išlaikė (kokį?) egzaminą nuo dalyvio priklausomi žodžiai.

Taigi, dalyvio apyvarta šiame sakinyje yra - sėkmingai išlaikė egzaminą. Jei pakeisite žodžių tvarką ir tą patį sakinį rašysite kitaip, pateikdami apyvartą prieš pagrindinis žodis ( Sėkmingai išlaikė egzaminą Absolventai tapti pretendentais), keisis tik skyrybos ženklai, o apyvarta išliks nepakitusi.

Labai svarbu: prieš pradedant darbą su 7 užduotimi ieškant klaidų sakinyje su dalyviu, patariame išspręsti ir išstudijuoti 16 užduotį, kurioje tikrinamas gebėjimas dėti kablelius su taisyklingai sudarytomis dalyvio ir prieveiksmio frazėmis.

Užduoties tikslas – rasti vieną tokį sakinį, kuriame pažeidžiamos gramatikos normos vartojant dalyvio kaitą. Žinoma, paieškas reikia pradėti nuo sakramento suradimo. Atminkite, kad sakramentas, kurio ieškote, tikrai turi būti pilna forma: trumpoji forma niekada nesudaro dalyvio, o yra tarinys.

Norėdami sėkmingai atlikti šią užduotį, turite žinoti:

dalyvio ir pagrindinio (ar apibrėžtojo) žodžio sutarimo taisyklės;
dalyvio apyvartos vietos pagrindinio žodžio atžvilgiu taisyklės;
laikas ir dalyvių tipas (esamasis, buvęs; tobulas, netobulas);
dalyvio pasižadėjimas (aktyvus arba pasyvus)

Atkreipiame dėmesį į tai kad sakinyje su dalyviu apyvarta gali būti padaryta ne viena, o dvi ar net trys klaidos.

Pastaba mokytojams: turėkite omenyje, kad autoriai įvairių privalumų požiūris į klasifikaciją, taip pat į klaidų rūšis, kurios gali būti priskirtos tam tikram tipui, skiriasi. RESHU priimta klasifikacija yra pagrįsta I.P. Tsybulko.

Klasifikuojame visas galimas gramatines klaidas, kai naudojami dalyvio apyvarta.

7.1.1 Dalyvio susitarimo su apibrėžiamu žodžiu pažeidimas

Taisyklė, pagal kurią pavieniai dalyviai (taip pat ir esantys į dalyvį) atitinka pagrindinį (= apibrėžtą) žodį, reikalauja nustatyti dalyvį toje pačioje lytyje, skaičiumi ir didžiąja raide kaip ir pagrindinis žodis:

Apie vaikus (ką?) grįžtančius iš kelionės; muziejuje rengiamai parodai (kokiai?).

Todėl tiesiog randame sakinį, kuriame yra pilnavertis dalyvis, o jo galūnė neatitinka (ar) lyties, (ar) didžiosios raidės, (ar) pagrindinio žodžio skaičiaus.

1 tipas, lengviausias

Teko pabendrauti su svečiais pateikti parodos atidaryme.

Kokia klaidos priežastis? Dalyvis neatitinka žodžio, kuriam jis turi paklusti, tai yra, galūnė turi būti kitokia. Klausimą keliame iš daiktavardžio ir keičiame dalyvio galūnę, tai yra, sutariame dėl žodžių.

Turėjau galimybę pabendrauti svečiai(kokia IMI?), esantieji parodos atidaryme.

Šiuose pavyzdžiuose daiktavardis ir jo dalyvis stovi greta, nesunkiai pastebima klaida. Tačiau taip būna ne visada.

2 tipas, sunkesnis

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida.

Noriu rasti dainos žodžius išgirdo neseniai.

Šiuose sakiniuose yra du daiktavardžiai: autorius, knygos; dainų tekstai. Kuris iš jų turi dalyvio apyvartą? Mes galvojame apie prasmę. Kas buvo išleista – autorius ar jo knyga? Ką norite rasti, žodžius ar dainą?

Štai pataisyta versija:

Noriu rasti dainos žodžius (kuris?), išgirdo neseniai.

3 tipas, dar sunkesnis

Dalyvių galūnės kartais atlieka labai didelę semantinę misiją. Mes galvojame apie prasmę!

Palyginkime du sakinius:

Jūros triukšmas (kuris?), kuris mane pažadino, buvo labai stiprus. Kas pabudo? Pasirodo, jūra. Jūra negali pabusti.

Mane pažadinęs jūros triukšmas (koks?) buvo labai stiprus. Kas pabudo? Pasirodo, kad triukšmas. Ir triukšmas gali pabusti. Tai teisingas variantas.

Išgirdau sunkius meškos žingsnius (ką?), vaikosi mane. Pėdsakai negali sekti.

Išgirdau sunkius meškos žingsnius (ką?), mane persekioja. Meška gali vytis. Tai teisingas variantas.

Darbuotojų vaikai (kurie?), sergant kokiomis nors ligomis gauti lengvatinius kuponus į sanatoriją. Dalyvis "turėti" reiškia žodį "darbuotojai". Išeina, kad darbuotojai sirgs ligomis, o sergančių darbuotojų vaikai gaus čekius. Tai nėra tinkamas variantas.

Darbuotojų vaikai (kas?), sergant kokia nors liga gauti lengvatinius kuponus į sanatoriją. Dalyvis „turėti“ reiškia žodį „vaikai“, o mes suprantame, kad būtent vaikai serga ir jiems reikalingi talonai.

4 tipas, variantas

Dažnai yra sakinių, kuriuose yra dviejų žodžių frazės, iš kurių pirmasis yra visumos dalis, kurią nurodo antrasis, pavyzdžiui: kiekvienas jų dalyvis, vienas iš visų, bet kuris iš tų įvardytų, kai kurie iš jų, kai kurie iš dovanų.. Prie kiekvieno daiktavardžio, priklausomai nuo reikšmės, gali būti pridedama dalyvio frazė: tokiose frazėse dalyvis (dalyvinis posakis) gali būti suderintas su bet kuriuo žodžiu. Tai bus klaida, jei sakramentas „kabo“ ir nesusijęs su jokiu žodžiu.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida.

Kiekvienas iš dalyvių, surinkusių maksimalų balų skaičių, gavo teisę atlikti dar vieną numerį.

Sakramentą galima sutikti ir su žodžiu „kiekvienam“, ir su žodžiu „dalyviai“.

Kiekvienam (kam?) dalyviui, kurie gavo didžiausią balų skaičių, buvo suteikta teisė atlikti dar vieną numerį

Kiekvienas dalyvis (kurie JIE?), kurie gavo didžiausią balų skaičių, buvo suteikta teisė atlikti dar vieną numerį.

Atkreipiame dėmesį į tai, kad bus klaida nesutikti su ARBA pirmuoju žodžiu, ARBA su antruoju:

Neteisingai: kiekvienas dalyvis, gavęs ... arba Kiekvienas dalyvis, gavęs ... Tai neįmanoma.

Paaiškinimuose dėl DECIDE dažniau naudojamas susitarimo su pabaiga JIE variantas.

Panašiai tiesa: dalis knygų (kurios JOS?), gavo dovanų ateis kaip dovana.

Arba dalis (kokia) knygų, gavo dovanų ateis kaip dovana.

Neteisingai: dalis dovanų gautų knygų bus dovanų.

PASTABA: tokio tipo klaida tikrinant esė yra laikoma atitikimo klaida.

7.1.2 Dalyvių daryba ir pagrindinio žodžio vieta

Gerai suformuotuose sakiniuose su dalyvio kaita pagrindinis (arba apibrėžtas žodis) negali būti dalyvio apyvartos viduje. Jo vieta yra prieš jį arba po jo. Atminkite, kad tai priklauso nuo skyrybos ženklų išdėstymo !!!

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida.

Pateikimai turi būti atidžiai patikrinti dokumentus apžiūrai.

Ėjome per šiukšlintas alėja nukritę lapai.

vedėjas laukas miestas buvo laisvas.

Sukurta romanas jaunasis autorius sukėlė gyvų ginčų.

pastaba: su tokia sakinio konstrukcija visiškai nesuprantama, ar dėti kablelį.

Štai pataisyta versija:

Turi būti kruopščiai patikrinta dokumentus, pateikta ekspertizei. Arba: turite atidžiai patikrinti pateikta ekspertizei dokumentus.

Ėjome kartu alėja, apibarstyta nukritusiais lapais. Arba: ėjome kartu apibarstyta nukritusiais lapais alėja.

Laukas važiuoti į miestą buvo nemokama. Arba: veda į miestą laukas buvo laisvas.

7.1.3. Dalyvių kaitos, įskaitant netaisyklingas dalyvio formas

Pagal dalyvių formavimo normas šiuolaikinėje rusų literatūrinėje kalboje nenaudojamos dalyvio formos -sch, sudarytos iš tobulųjų veiksmažodžių, turinčių būsimo laiko reikšmę: nėra žodžių malonus, padedantis, skaitantis, galintis. DECIDE redaktorių nuomone, tokios klaidingos formos turėtų būti pateiktos 6 užduotyje, tačiau, kadangi I.P. Tsybulko turi panašių pavyzdžių, manome, kad svarbu atkreipti dėmesį ir į šį tipą.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida.

Kol radau žmogus, galintis man padėti.

Laukia vertingas prizas dalyvis, rasti atsakymą į šį klausimą.

Šiuos sakinius reikia taisyti, nes būsimieji dalyviai nesudaromi iš tobulybinių veiksmažodžių. Dalyviai neturi būsimojo laiko..

Štai pataisyta versija:

Neegzistuojantį dalyvį pakeičiame sąlyginės nuotaikos veiksmažodžiu.

Kol radau žmogų, kuris gali man padėti.

Atsakymą į šį klausimą radusio žmogaus laukia vertingas prizas.

7.1.4. Dalyvių apyvartos, įskaitant netaisyklingas dalyvio įkeitimo formas

Tokio tipo klaida buvo NAUDOTI užduotis praėjusiais metais (iki 2015 m.). I.P. knygose. Tsybulko 2015-2017 tokių užduočių nėra. Šį tipą atpažinti sunkiausia, o klaida atsiranda dėl to, kad dalyvis vartojamas netinkamu balsu, kitaip tariant, vietoj pasyvaus vartojamas tikrasis.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida.

Dokumentai, išsiųstas ekspertizei

Varzybos, surengė organizatoriai

putos, pilant į vonią, turi malonų aromatą.

Štai pataisyta versija:

Dokumentai, išsiųstas ekspertizei reikia atidžiai patikrinti.

Varzybos, organizuoja organizatoriai labai patiko dalyviams.

Putos, kurias pilame į vonią, turi malonų aromatą.

B) veiksmažodžių formų aspekto ir laiko koreliacijos pažeidimas 5 sakinyje atsiranda dėl to, kad du vienarūšiai predikatai turi skirtingą laiką ar aspektą. Nustatykime kiekvieno predikato tipą ir laiką ir nuspręskime, kurį taikyti – tą patį. Abu predikatai turi būti įvesti į būtąjį laiką.

Štai teisinga rašyba: žaibas blykstelėjo ryškiai ir apšvietė viską aplinkui.

Taisyklės 7.5.1 pastraipa

7.5. Veiksmažodžių IR VEIKSMažodžių FORMŲ LAIKINŲJŲ SANTYKIŲ PAŽEIDIMAS

ĮVADAS

Norint atlikti šią užduotį ir suprasti jos reikšmę, reikia atsiminti, koks yra sakinio laikas ir kalbos momentas.

Dauguma įvykių, kurie yra, buvo ar bus aptariami, yra susiję su kalbos momentu: jie arba tęsiasi nuolat, arba dabar, arba buvo, arba bus. Renginiai gali vykti vienu metu arba paeiliui, būti baigti arba neužbaigti. Kokios kalbos dalys turi laiko kategoriją? Žinoma, tai veiksmažodžiai ir jų formos, dalyviai ir gerundai. Ką mes apie tai žinome?

Visos veiksmažodžio formos turi kategoriją TYPE:

Netobula, klausimai neturi C priešdėlio: ką daryti, ką daryti;

Puiku, klausimai turi priešdėlį C: ką daryti, ką daryti.

Veiksmažodis formuojasi orientacinė nuotaika turėti kategoriją TIME:

Dovana (visoms formoms);

Ateitis (tik veiksmažodžiai);

Praeitis (visoms formoms).

Jei sakinyje pasitaiko kelios veiksmažodžių formos, nesvarbu, ar tai būtų du predikatai, ar gerundas ir tarinys, ar dalyvis ir tarinys, jos būtinai turi koreliuoti viena su kita laike ir forma. Jei ši sąlyga pažeidžiama, jie kalba apie laiko koreliacijos tipų pažeidimą arba laiko neatitikimą.

7.5.1 Sakinyje yra du vienarūšiai predikatai, nepagrįstai turintys skirtingą LAIKĄ.

Tai dažniausiai pasitaikanti klaidų rūšis ruošiantis egzaminui vadovėliuose.

Ką reiškia neprotinga? Tai reiškia, kad nėra sąlygų naudoti skirtingų laikų predikatus. Vienarūšiams predikatams keliamas reikalavimas: jie turi turėti VIENA ir tuo pačiu metu. Pabrėžiu, kad NAUDOTI užduotis, kadangi grožinėje literatūroje ir gyvoje šnekamojoje kalboje yra nukrypimų nuo šios normos, tačiau tai visada stilistiškai pagrįsta.

Pereikime prie pavyzdžių.

Visą naktį lijo, o ryte nustojo. Kas čia negerai? esamojo laiko predikato „išliejimas“; „sustabdė“ būtąjį laiką. Akivaizdu, kad žinutė buvo parašyta nutrūkus lietui, nes naktį nebuvo aišku, ar jis baigsis ryte. Todėl sakinį reikia taisyti, abu veiksmažodžius įrašant į būtąjį laiką.

Visą naktį lijo, o ryte nustojo. Dviejų predikatų esamuoju laiku padaryti nepavyks: Visą naktį lyja, o ryte SUSTABA, nes tokiame sakinyje skamba mintis, kad taip būna visada, nuolat. Palyginkite: kiekvieną rytą saulė teka ir kiekvieną vakarą leidžiasi.

Močiutė numezgė skarelę anūkui ir dovanoja gimtadienio proga. Tai netiesa, nes jis „surišo“ būtąjį laiką, bet „duoda“ esamąjį laiką. Ištaisykite abu veiksmažodžius įtraukdami į būtąjį laiką.

Močiutė anūkui numezgė skarelę ir padovanojo gimtadienio proga. Iš pradžių surišo, o paskui davė. Šiuo metu galima dėti abu predikatus, tačiau reikšmė pasikeis: močiutė numezga skarelę anūkui ir padovanoja jai gimtadienio proga. Atrodo, kad močiutė arba nuolat dovanoja šalikus, arba kažkas apie tai kalba kaip apie įvykį praeityje.

Taigi: su vienarūšiais nariais-predikatais, atliekant USE užduotis, vienarūšių predikatų laikas turi būti vienodas.

7.5.2 Sakinyje du vienarūšiai predikatai, nepagrįstai turintys kitoks PERŽIŪRA.

Vienalyčiams predikatams galioja taisyklė:

Jei abu veiksmai atliekami vienu metu arba laikas neapibrėžtas, vaizdas turėtų būti toks pat.

Pavyzdžiui: tėvai ir vaikai turėtų išmokti gerbti ir suprasti vienas kito interesus. Kas negerai: gerbti yra netobula rūšis, suprasti – tobula. Abi predikato dalis pateikiame netobula forma:

Tėvai ir vaikai turi išmokti gerbti ir suprasti vienas kito interesus.

Neįmanoma suformuluoti tobulai: nuo veiksmažodžio „gerbti“ forma „gerbti“ turi kitokią reikšmę.

7.5.3 Sakinyje yra keli vienarūšiai predikatai, kurių TIPAS ir LAIKAS nepagrįstai skiriasi.

Deja, griežtų taisyklių čia nėra. Jei veiksmai vyksta nuosekliai, gali būti skirtingų teisingų variantų: viskas priklauso nuo sakinio prasmės.

Ilgai nedirbau dėl ligos, vėliau kelis kartus įsidarbinau įvairiose įmonėse, bet dabar gerai uždirbu. Veiksmų, vykstančių nuosekliai, rodikliai yra žodžiai vėliau, dabar. Išanalizuokime veiksmažodžių rūšis: nedirbau (ne žydas), gavau darbą (ne žydas), uždirbu (ne žydas).

Dėl ligos ilgai nedirbau, bet paskui įsidarbinau nedidelėje įmonėje ir dabar gerai uždirbu. Veiksmų, vykstančių nuosekliai, rodikliai yra žodžiai vėliau, dabar. Išanalizuokime veiksmažodžių rūšis: nedirbau (Non-Sov.), gavau darbą (Sov.), Uždirbu (Non-Sov.).

Dėl ligos ilgai nedirbau, bet paskui įsidarbinau nedidelėje įmonėje, užsidirbau butą. Veiksmų, vykstančių nuosekliai, rodiklis yra žodis vėliau. Išanalizuokime veiksmažodžių rūšis: nedirbo (ne sov.), gavo darbą (sov.), Uždirbo (sov.).

Tuo pačiu metu nei pirmame, nei antrame, nei trečiame pavyzdyje laiko formos pažeidimo nėra. Tačiau šiame pavyzdyje yra klaida:

Mama įdėmiai manęs klausėsi, paskui nusijuokė ir papasakojo panašią istoriją.

Teisingi variantai:

Mama įdėmiai manęs klausėsi, tada JUOKĖS ir papasakojo panašią istoriją.

Mama manęs atidžiai KLAUSO, juokiasi ir PASAKOMA panašią istoriją.

Mama klausėsi manęs ir JUOKĖJO, o paskui PASAKĖJO panašią istoriją.

7.5.4 Tarp predikatų sudėtingas sakinys nutrūkusi laiko ir rūšies koreliacija.

Kadangi dvi sudėtingo sakinio dalys visada yra gramatiškai susijusios, laiko ir formos santykis bei predikatų laikas yra besąlyginis reikalavimas.

Pažvelkime į paprasčiausius pavyzdžius.

Atėjus pavasariui, teka upeliai. „Ateina“ - ne sov., esama; „tekėjo“ - pelėda., praeityje. Čia galioja tie patys dėsniai, kaip ir homogeniniams predikatams.

Tai bus tiesa:

Atėjus pavasariui, tekėja upeliai.

Atėjus pavasariui, tekėjo upeliai.

Kitas klaidos pavyzdys:

Įdėjome tiek pastangų ir niekas neveikia. „taikoma“ - pelėdos, praeitis; „Neišeina“ - Nesovas.

Tai bus tiesa:

Įdėjome tiek pastangų, bet nepavyko.

Dedame tiek daug pastangų ir niekas neveikia.

7.5.4 Klaidos sakiniuose su gerundais, susijusiais su laiko koreliacijos tipų pažeidimu

Čia yra sąlyga:

laikas ir dalyvio aspektas neturėtų prieštarauti tariniui reikšme.

Pavyzdys su klaida:

Paruošę omletą, įmuškite kiaušinius. „pasiruošęs“ - pelėdos, praeitis; „įdėti“ yra liepiamosios nuotaikos veiksmažodis. Tokiam predikatui leidžiama DO. Bet išbandykite šį patarimą. Ar pirmiausia gaminate, o tik tada įmušate kiaušinius? Klaida įvyko, nes pasiruošęs sakinyje jis turi tobulą formą, tai yra, reiškia užbaigtą papildomą veiksmą. Kad receptas būtų gramatiškai teisingas, gerundo formą keičiame į netobulą.

Ruošdami omletą pirmiausia įmuškite kiaušinius. (pašalinti tuo susidomėjęs, jis dar neparengtas)

Panašus pavyzdys:

Perskaitę knygą nepamirškite jos pažymėti „Perskaičius“ - Sov., Past; „nepamiršk“ – liepiamasis veiksmažodis

Žymės daromos skaitant, tai yra, tai bus tiesa:

Skaitydami knygą nepamirškite jos pažymėti.

Dar viena klaida:

Išlaikę rašinį nepamirškite patikrinti sunkių žodžių „Rašybos žodyne“. Patikrinti jau pateikus darbą neįmanoma.

BET perdavimas -

7.5.5 Klaidos sakiniuose su dalyviais, susijusiais su laiko koreliacijos tipų pažeidimu

taip pat galima rasti užduotyse. Ant Šis momentas vadovuose tokių pavyzdžių nėra.

C) sakinio darybos pažeidimas su nenuosekliu taikymu 6 sakinyje. Fabulos pavadinimas, tikrinis vardas, rašomas vardininko linksniu, jei tai yra taikinys, tai yra antrasis vardas. Pirmasis vardas yra pasaka.

Štai teisinga rašyba: Tuštybę ir kvailumą tyčiojasi I.A. Krylovas pasakėčioje „Varna ir lapė“.

Taisyklės 7.2.1 pastraipa

7.2. Sakinio sudarymo pažeidimas su nenuosekliu taikymu.

ĮVADAS

Taikymas yra apibrėžimas, išreikštas daiktavardžiu tuo pačiu atveju (ty SUTARTAS), kaip ir apibrėžiamas žodis. Apibūdindama objektą, programa suteikia jam kitą pavadinimą ir teigia, kad ji turi tam tikrą papildomą funkciją. Paraiškos gali būti susijusios su bet kuriuo sakinio nariu, išreikštu daiktavardžiu, asmenvardžiu, pagrįstuoju dalyviu ir būdvardžiu, taip pat skaitvardžiu. Pavyzdžiui: taip gyveno Michailas Vlasovas, šaltkalvis, plaukuotas, paniuręs, mažomis akimis (M. G.); Tai buvo ji Peterhofo nepažįstamasis(Paust.); Pirmoji, vyriausia iš visų, Feda, duotum keturiolikos metų (T.); Mama ir tėvas važiavo iš Siverskajos stoties, o mes, vaikai, išėjo jų pasitikti (Nab.).

Pastaba: Tikrieji vardai, vartojami perkeltine reikšme (cituojami raštu), taip pat yra taikomieji vardai, jie vadinami NESUTARKYTAIS, priešingai nei SUTINKA.

Taip pat labai dažnai tikriniai vardai, parašyti be kabučių, yra aplikacijos.

Kai kurių tipų sudėtinių žodžių sudedamosios dalys nėra taikiniai (nors ir panašūs į juos jungties forma): a) sudėtiniai žodžiai, kurie yra terminai (sofa-lova, krano sija, romanas-laikraštis, muziejus-butas, skaitykla), žodžiai, dalis jų yra vertinamieji žodžiai (ugnies paukštis, geras berniukas, berniukas-moteris, nelaimingas vadovas, stebuklinga žuvis).

PRIEDAI, NESUTARTINTI, išreikšti kodiniu pavadinimu.

7.2.1. Tikrieji vardai – vardai, vartojami perkeltine prasme (cituojami raštu), visada yra taikomosios programos, jei jos nurodo apibrėžiamą žodį, ir yra vardininko linksniu, neatsižvelgiant į apibrėžiamo žodžio didžiosios ir mažosios raidės formą. Pavyzdžiui: Tarp septynių šimtų jūreivių, nusileidusių iš mūšio laivo "Potiomkinas" Rumunijos pakrantėje buvo Rodionas Žukovas (kat.); Tanklaivio bandymo metu "Leningradas" laivų statytojai paleido kitą panašų laivą - "Klaipėda". Būtent tokio tipo programa yra egzamino užduotyse. Atkreipkite dėmesį: kai tik APIBRĖŽTAS žodis „išeina“ iš sakinio (tai yra, knyga, žurnalas, paveikslėlis, žaidimas, straipsnis, automobilis, garlaivis ir pan.), TIKRAS VARDAS nustoja būti taikoma, palyginkite: romano „Eugenijus Oneginas“ istorija yra „Eugenijaus Onegino“ sukūrimo istorija; Malevičius padarė keletą „Juodojo kvadrato“ kopijų – Kazimiro Malevičiaus paveikslas „Juodasis kvadratas“ buvo sukurtas 1915 m.

7.2.2 Jei kalbame apie PRIEDĄ – tikras vardas, bet rašomas be kabučių, tada yra labai ilgas taisyklių rinkinys, reglamentuojantis jų rašymą. Kai kurios tikrinių vardų grupės sutinka su apibrėžtu žodžiu, kitos – ne. Laimei, vieningame valstybiniame egzamine tokių užduočių nebuvo (bent jau iki 2016 m.).

Laikantis šių taisyklių, reikėtų rašyti, pvz.

Marso planetoje (ne Marse);

Ant Baikalo ežero (o ne Baikalo);

Už Elbruso kalno (o ne Elbruso).

Gange (ne Gange), bet Maskvos upėje (ne Maskvos upėje).

Norėdami gauti išsamios informacijos apie tokių priedų rašymą, perskaitykite bet kurį Dietmaro Rosenthalio stilistinio ir literatūrinio redagavimo vadovėlį.

D) 2 sakinio dalyko ir predikatinio ryšio pažeidimas yra tas, kad žodis ponis, kuris yra subjektas, yra vyriškos giminės, šis žodis yra nenukrypstamas.Todėl predikatas turi būti vyriškos giminės.

Pateikime teisingą rašybą: Visą dieną ponis jojo vaikų zoologijos sode.

Taisyklės 7.3.4 pastraipa

7.3. Predikato susitarimas su subjektu

ĮVADAS

Subjektas – pagrindinis sakinio narys, kuris atitinka jo predikatą pagal gramatikos dėsnius.

Dalykas ir predikatas paprastai turi tas pačias gramatines skaičiaus, lyties, asmens formas, pavyzdžiui: Debesys veržiasi, debesys vingiuoja; Nematomas mėnulis Apšviečia skraidantį sniegą; Dangus debesuotas, naktis debesuota.

Tokiais atvejais galime kalbėti apie predikato sutarimą su subjektu. Tačiau pagrindinių sakinio narių gramatinių formų atitikimas nebūtinas, gali būti nepilnas pagrindinių sakinio narių gramatinių formų atitikimas: Visas mano gyvenimas buvo ištikimo pasimatymo su jumis garantija- skaičių formų atitikimas, bet skirtingos lyties formos; Jūsų likimas – nesibaigiantys darbai- skaičių formų nenuoseklumas.

Pagrindinių sakinio narių gramatinis ryšys laikomas derinimu. Šis gramatinis ryšys platesnis ir laisvesnis nei susitarimas. Į ją gali patekti įvairūs žodžiai, jų morfologinės savybės neturi atitikti viena kitos.

Derinant pagrindinius sakinio narius, iškyla tariamojo skaičiaus formų parinkimo problema, kai sunku nustatyti subjekto lytį / skaičių. Ši „Nuorodos“ dalis skirta šiems klausimams nagrinėti.

7.3.1. Sudėtingame sakinyje įvardžiai veikia kaip subjektai

Jei sakinyje (ir nebūtinai NGN!) įvardis naudojamas kaip dalykas, tuomet turite žinoti keletą taisyklių, nurodančių, kaip teisingai derinti predikatą su juo.

A) Jei subjektas išreiškiamas įvardžiais KAS, KAS, NIEKAS, NIEKAS, KAŽKAS, KAŽKAS, KAS, tada predikatas pateikiamas vienaskaitos forma: Pavyzdžiui: [Tie ( kurie nepaiso kitų nuomonės) rizikuoja likti vieni].

1 PAVYZDYS (Kas ateis), [visi žinos].

2 PAVYZDYS [Niekas nežinojo (kad pamoka buvo atidėta).]

1 PAVYZDYS (Kas ateis, [visi žinos].

2 PAVYZDYS [Niekas nežinojo (kad pamoka buvo atidėta).]

B) Jei subjektas išreiškiamas daugiskaitos įvardžiu TE, ALL, predikatas pateikiamas daugiskaitos forma. Jei subjektas išreiškiamas vienaskaitos įvardžiais TOT, TA, TO, predikatas pateikiamas vienaskaitos forma. Pavyzdžiui: [ TIE (kurie baigė su pagyrimu) dažniau įstos į universitetą nemokamai].

Šis pasiūlymas parengtas pagal šį modelį:

[Tie (kurie + predikatas), ... predikatas ...]. Ir tai yra labiausiai paplitęs modelis, kuriame siūloma rasti klaidą. Išanalizuokime sudėtingo sakinio struktūrą: pagrindiniame sakinyje įvardis „tie“ yra subjektas, pl. h; "turėti" -predikatas, pl. Tai atitinka B taisyklę.

Dabar atkreipkite dėmesį į šalutinį sakinį: „kas“ yra subjektas, „baigtas“ yra predikatas vienaskaitoje. Tai atitinka A taisyklę.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

1 PAVYZDYS [Kiekvienas (kas pirko bilietus kasose) turi savarankiškai registruotis skrydžiui].

2 PAVYZDYS. [Tie (bent kartą matę šiaurės pašvaistę) nebegalės pamiršti šio nepaprasto reiškinio].

3 PAVYZDYS. [Tie (kurie planuoja atostogas vasarai) perka bilietus pavasarį].

Štai pataisytos versijos:

1 PAVYZDYS [Kiekvienas (kas pirko bilietus kasose) PRIVALO registruotis skrydžiui savarankiškai].

2 PAVYZDYS. [Tie (bent kartą matę šiaurės pašvaistę) nebegalės pamiršti šio nepaprasto reiškinio].

1 ir 2 pavyzdžiuose klaidą lengva pastebėti: pakanka išmesti šalutinį sakinį. Toliau pateiktame pavyzdyje klaida dažnai nepastebima.

3 PAVYZDYS. [Tie ( kurie planuoja atostogas vasarai) pirkti bilietus pavasarį].

C) Jei subjektas išreiškiamas fraze VIENAS OF .., KIEKVIENAS OF ..., NONE OF .., tada predikatas pateikiamas vienaskaitos forma. Jei subjektas išreiškiamas fraze MANY FROM ..., SOME FROM ..., ALL FROM .., tada predikatas pateikiamas daugiskaitos forma. Pavyzdžiui: [Nė vienas iš tų (laimėjusių prizą) nenorėjo dalyvauti respublikiniame konkurse].

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

4 PAVYZDYS [Daugelis iš tų (buvusių Michailovskio parke) stebėjosi senų dvaro medžių dydžiu].

5 PAVYZDYS [Kiekvienas iš mūsų (kas buvome panašioje situacijoje) tikrai galvojome apie išeitis].

6 PAVYZDYS [Kiekviena šalis (pristačiusi savo projektą) gynė savo pranašumus prieš kitus projektus].

Štai pataisytos versijos:

4 PAVYZDYS [Daugelis iš tų (buvusių Michailovskio parke) stebėjosi senų dvaro medžių dydžiu].

5 PAVYZDYS [Kiekvienas iš mūsų (kas buvome panašioje situacijoje) tikrai galvojome apie išeitis].

6 PAVYZDYS [Kiekviena pusė, (pristačiusi savo projektą), apgynė savo pranašumus prieš kitus projektus].

D) Jei sakinyje yra apyvarta KAS, KAIP NE .., predikatas pateikiamas vienaskaitos vyriškos giminės forma. Pavyzdžiui: Kas, jei ne tėvai, TURĖTŲ mokyti vaikus gebėjimo bendrauti?

Ši apyvarta gali būti laikoma aiškinančia, kitus pavyzdžius žr. 7.3.3 punkto B dalyje.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

7 PAVYZDYS Kas, jei ne mes, turėtume rūpintis savo miestų švara?

8 PAVYZDYS Kas, jei ne mama, išmokė tave ištvermės ir meilės gyvenimui modelio?

Štai pataisytos versijos:

7 PAVYZDYS Kas, jei ne mes, turėtų rūpintis savo miestų švara?

8 PAVYZDYS Kas, jei ne mama, išmokė tave ištvermės ir meilės gyvenimui modelio?

7.3.2 Predikato derinimas su dalyku, išreikštu žodžiu arba žodžių junginiu, turinčiu reikšmę kiekį

Derinant pagrindinius sakinio narius, iškyla tariamojo skaičiaus formų parinkimo problema, kai subjektas rodo daug objektų, bet pasirodo vienaskaitoje.

A) Subjekto vaidmuo yra bendras daiktavardžių ir jiems artimų žodžių pavadinimas.

Grupiniai daiktavardžiai vienarūšių daiktų ar gyvų būtybių aibę įvardyti kaip nedalomą visumą: LAIKUMAI, DUBNYAKAS, DREBULAS, VAIKAI, STUDENTAI, MOKYTOJAS, PROFESORIJAI, VASTIJAI.Jie turi tik vienaskaitos formą, nejungiami su kiekybiniais skaičiais ir vienetus reiškiančiais žodžiais. masto, bet gali būti derinamas su žodžiais daug / mažai arba kiek: MAŽAI RYŠIŲ, MAŽAI LAPŲ, DAUG MOSHKORA.

Jiems kolektyviškumo prasme galima priskirti ir žodžius ŽMONĖS, PAKUOTĖS, ARMIJA, GRUPĖ, MINIA; TŪKSTANTIS, MILIJONAS, ŠIMTAS; TROIKA, PORA; TAMSUMAS, GILIAI, DAUG IR KITA

Dalykas, išreiškiamas kolektyviniu daiktavardžiu, reikalauja, kad predikatas būtų nustatytas tik vienaskaitos forma:

Pavyzdžiui: Vaikai linksminosi namo kieme; jaunimas dažnai imasi iniciatyvos.

Dalykas, išreikštas daiktavardžiu, pvz., GROUP, CROWD, taip pat reikalauja nustatant predikatą tik vienaskaitos forma:

Pavyzdžiui: Įspūdžiais dalijosi būrys festivalio dalyvių; po langais puolė arklių trijulė

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

1 PAVYZDYS. Per tris Pastaraisiais metais Centrinės ir regioninės rinkos vadovybė ne kartą kreipėsi į aukštesnes organizacijas.

3 PAVYZDYS. Ant suoliuko sėdėjo įsimylėjėlių pora.

Štai pataisytos versijos:

1 PAVYZDYS. Per pastaruosius trejus metus Centrinės ir regioninės rinkos vadovybė ne kartą kreipėsi į aukštesnes organizacijas.

3 PAVYZDYS. Ant suoliuko sėdėjo įsimylėjėlių pora.

B) Dalykas yra kolektyvinis daiktavardis, turintis kiekybinę reikšmę

Daiktavardžiai MOST, MINORITY, PLENTY, SERIES, PART, nepaisant vienaskaitos gramatinės formos, žymi ne vieną objektą, o daugybę, todėl predikatas gali turėti ne tik vienaskaitos, bet ir daugiskaitos formą. Pavyzdžiui: Ant šio tvenkinio ... buvo išperinta ir laikoma nesuskaičiuojama daugybė ančių; Daug rankų beldžiasi į visus langus iš gatvės, kažkas laužo duris. Kuriai formai teiktumėte pirmenybę?

Dalyko, kurio sudėtyje yra bendriniai daiktavardžiai MOST, MINORITY, Plenty, ROW, PART, predikatas turi būti nustatytas tik vienaskaitos forma, jei:

a) nėra priklausomų žodžių iš kolektyvinio daiktavardžio

Dalis išvyko atostogų, o dalis liko; daug išsibarsčiusių ašių, mažuma liko ašimi

b) kolektyvinis daiktavardis turi vienaskaitos priklausinį žodį

Su subjektu, kurio sudėtis yra žodžiai MOST, MINORITY, PLENTY, SERIES, PART, predikatą galite pateikti tiek daugiskaitos forma, tiek daugiskaita, jei daiktavardis turi priklausomą žodį daugiskaitoje:

Dauguma studentų išlaikė testą; nemažai dalyvių pademonstravo puikios žinios.

Dalis knygų nupirkta bibliotekai; nemažai objektų pristatyti anksčiau nei numatyta

Predikato daugiskaita tokiose konstrukcijose dažniausiai rodo veikėjų aktyvumą.

Apsvarstykite atvejus, kai predikato daugiskaita yra leistina ir leistina.

Predikatas
vienaskaitoje, jei	daugiskaita, jei
Animacinių asmenų veikla neakcentuojama: Dalis konferencijos dalyvių nepriėmė dalyvavimas diskusijoje	Veikla paryškinta. Tema yra animacinė. Dauguma rašytojų stipriai Atstumtas* redaktoriaus pataisymai. Dauguma studentų yra geri atsakė pamokoje.*
Aktyvumas neakcentuojamas, pasyvusis dalyvis rodo, kad pats objektas veiksmo neatlieka. Darbininkų eilėpatraukėį atsakomybę.	Aktyvumas akcentuojamas esant dalyvio ar dalyvio apyvartai.
Aktyvumas neakcentuojamas, subjektas negyvas Dauguma daiktų gulėti* netvarkoje* Nemažai seminarų gamina* mūsų dirbtuvių informacija*.	Aktyvumą taip pat rodo keletas vienarūšių narių: Dauguma redaktoriai, korektoriai, autoriai, recenzentai studijavošiuos dokumentus. Dauguma redaktorių gavoįsakymas, susipažino* su savo turiniu ir pagamintas būtinas išvadas.* Nemažai vienarūšių predikatų.

Vis dėlto reikia atsižvelgti į tai, kad vienaskaitos predikato forma labiau atitinka knygų rašymo stilių tradiciją ir daugiskaitos predikato formos vartojimas turi būti aiškiai pagrįstas. Egzamino užduočių klaida bus nepagrįstas predikato nustatymas daugiskaitoje.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

4 PAVYZDYS Dauguma užduočių buvo atlikta nepakankamai teisingai.

5 PAVYZDYS Keletas renginių vyks Jelce, Voroneže, Orelyje.

6 PAVYZDYS Daug šio autoriaus eilėraščių publikuota serijoje „Vaikų biblioteka“

Štai pataisytos versijos:

4 PAVYZDYS Dauguma užduočių buvo atlikta netinkamai. Pasyvaus dalyvio formos predikatas rodo veikėjo pasyvumą.

5 PAVYZDYS Keletas renginių vyks Jelce, Voroneže, Orelyje.Įvykiai negali veikti savaime, todėl predikatas turi būti vartojamas vienaskaitoje.

6 PAVYZDYS Daug šio autoriaus eilėraščių publikuota Vaikų bibliotekos serijoje.. Pasyvaus dalyvio formos predikatas rodo veikėjo pasyvumą.

C) Skaičiaus ir daiktavardžio junginys veikia kaip subjektas

Kai subjektas išreiškiamas kiekybiniu ir vardiniu deriniu, iškyla ta pati problema: kokiame skaičiuje geriau vartoti predikatą. Čechove randame: Kažkokie trys kareiviai stovėjo vienas šalia kito pačiame nusileidime ir tylėjo; Jis turėjo du sūnus. L. Tolstojus pirmenybę teikė tokioms formoms: Rogėse sėdėjo trys valstiečiai ir moteris; Jo sieloje kovojo du jausmai – gėris ir blogis.

Pastaba: USE priskyrimo atveju tokie atvejai nebūna, nes yra didelė klaidingo klaidos tipo klasifikavimo tikimybė - tokie atvejai gali būti priskirti skaitmens naudojimo klaidai. Todėl apsiribojame bendro pobūdžio pastabomis ir atkreipiame dėmesį į didžiausias padarytas klaidas rašto darbai.

Jei subjektas turi skaičių arba žodį, reiškiantį kiekį, predikatą galite pateikti tiek daugiskaitos, tiek vienaskaitos forma:

Praėjo penkeri metai; dešimt absolventų pasirinko mūsų institutą

Įvairių formų vartojimas priklauso nuo prasmės, kurią sakiniui suteikia predikatas, aktyvumas ir veiksmo bendrumas pabrėžiamas daugiskaita. numerį.

Predikatas dažniausiai dedamas į vienaskaitą if

Temos skaitmuo, kuris baigiasi "vienu":

Dvidešimt vienas mūsų instituto studentas yra įtrauktas į miesto tinklinio komandą, bet Dvidešimt du (trys, keturi, penki...) mūsų instituto studentai yra miesto tinklinio komandos nariai.

Jei žinutėje ištaisomas tas ar kitas faktas, rezultatas arba kai žinutei suteikiamas beasmenis simbolis:

Parduoti 22 kostiumai; Trys ar keturi mokiniai bus perkelti į kitą klasę.

Predikatas išreiškiamas veiksmažodžiu, turinčiu būties, buvimo, egzistavimo, padėties erdvėje reikšmę:

Prieš ją stovėjo trys karalystės. Kambaryje buvo du langai su plačiomis palangėmis, trys kambario langai buvo nukreipti į šiaurę

Neteisingai: Stovėjo trys karalystės. Kambaryje buvo du langai su plačiomis palangėmis, trys kambario langai buvo nukreipti į šiaurę.

Vienintelis skaičius, sukuriantis vienos visumos idėją, naudojamas svorio, erdvės, laiko matui žymėti:

Stogui nudažyti prireiks trisdešimt keturių kilogramų džiovinimo alyvos. Iki kelionės pabaigos liko dvidešimt penki kilometrai. Praėjo šimtas metų. Tačiau jau, rodos, vienuolikta valanda išmušė. Nuo to laiko praėjo penki mėnesiai

Neteisingai: Stogui dažyti reikės trisdešimt keturių kilogramų džiovinimo alyvos; Iki kelionės pabaigos liko dvidešimt penki kilometrai. Praėjo šimtas metų. Tačiau jau, rodos, vienuolikta valanda išmušė. Nuo to laiko praėjo penki mėnesiai.

Kai subjektas išreiškiamas sudėtingu daiktavardžiu, kurio pirmoji dalis yra skaitvardis seksas-, predikatas paprastai rašomas vienaskaitoje, o būtajame laike - vidurine lytimi, pavyzdžiui: pusvalandis praeis, pusmetis praskriejo, puse miesto dalyvavo demonstracijoje.

Neteisingai: konkurse dalyvavo pusė klasės, praeis pusvalandis

7.3.3 Dalyko ir veiksmažodžio, atskirto vienas nuo kito, derinimas

Tarp subjekto ir predikato gali būti antriniai izoliuoti sakinio nariai, patikslinantys nariai, šalutiniai sakiniai. Tokiais atvejais būtina griežtai laikytis Pagrindinė taisyklė: predikatas ir subjektas turi sutapti.

Panagrinėkime ypatingus atvejus.

A) Dalyko ir junginio vardinio predikato derinimas sakinyje, pastatytame pagal „daiktavardį. yra daiktavardis“.

Pastaba mokytojui: tokio tipo SPP klaidą pažymėjo I.P. jo vadove „Kaip gauti 100 USE taškų“ (2015). Tsybulko, tuo tarpu D. Rosenthalio Rašybos ir literatūros redagavimo vadove tokia klaida vadinama sudėtingo sakinio konstrukcijos poslinkiu.

Vardinė tarinio dalis sakinyje, pastatytame pagal daiktavardį + daiktavardžio modelį, turi būti vardininko linksniu.

Pavyzdžiui: [Pirma, (ko turėtumėte išmokti) yra sakinio pagrindo paryškinimas].

Pagrindinio sakinio gramatinis pagrindas susideda iš dalyko Pirmas ir predikatas pasirinkimas. Abu žodžiai yra vardininko raide.

Ir štai kaip atrodo pasiūlymas su klaida: [Pirmasis (ko reikia išmokti) yra sakinio pagrindo parinkimas]. Šalutinio sakinio įtakoje predikatas gavo giminingąjį atvejį, o tai yra klaida.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

1 PAVYZDYS [Pagrindinis dalykas (į ką reikia atkreipti dėmesį) yra ideologinė darbo pusė]

2 PAVYZDYS [Paskutinis dalykas (sustabdyti) yra knygos kompozicija]

3 PAVYZDYS [Svarbiausia (ko verta siekti) yra svajonės išsipildymas]

Štai pataisytos versijos:

1 PAVYZDYS Pagrindinis dalykas (į ką reikia atkreipti dėmesį) yra ideologinė darbo pusė]

2 PAVYZDYS [Paskutinis (ką reikėtų sustabdyti) yra knygos kompozicija]

3 PAVYZDYS [Svarbiausia (ko verta siekti) yra svajonės išsipildymas]

B). Predikato derinimas su dalyku, kuriame yra aiškinamieji nariai.

Siekdami patikslinti dalyką, kartais vartoja patikslinamuosius (aiškinamuosius posūkius), jungiamuosius sakinio narius, atskirus papildymus. Taip, pasiūlyme Konkurso žiuri, tarp jų ir iš publikos atrinktų kosmetikos kompanijos atstovų, nepavyko nustatyti laimėtojo, pažymėta apyvarta yra jungiamoji(kituose vadovuose tai vadinama paaiškinimu).

Bet kurio subjekto reikšmę nurodančio nario buvimas sakinyje neturi įtakos predikato skaičiui. Tokie posūkiai tvirtinami žodžiais: LYGINIAI, YPAČ, ĮSKAITANT, PAVYZDŽIUI; IŠSKYRUS, ĮSKAITANT, ĮSKAITANT ir panašiai. Pavyzdžiui: Redakcinė kolegija, įskaitant interneto portalo redaktorius, pasisako už reorganizavimą.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

4 PAVYZDYS. Visa komanda, įskaitant šokėjus ir žonglierius, pasisakė už dalyvavimą konkurse.

5 PAVYZDYS. Visa šeima, o ypač jaunesni vaikai, nekantriai laukė atvykstant senelio.

6 PAVYZDYS. Mokyklos administracija, įskaitant tėvų komiteto narius, palaikė išplėstinio tėvų susirinkimo surengimą.

Štai pataisytos versijos:

Klaidą lengva pastebėti, jei išmesite šalutinį sakinį.

4 PAVYZDYS Už dalyvavimą konkurse pasisakė visa komanda, įskaitant šokėjus ir žonglierius.

5 PAVYZDYS Visa šeima, o ypač jaunesni vaikai, nekantriai laukė atvykstant senelio.

6 PAVYZDYS Mokyklos administracija, įskaitant tėvų komiteto narius, pasisakė už išplėstinio tėvų susirinkimo surengimą.

7.3.4 Predikato derinimas su subjektu, kurio lytį ar skaičių sunku nustatyti.

Norint teisingai susieti dalyką su predikatu, labai svarbu žinoti daiktavardžio lytį.

A) Tam tikroms daiktavardžių kategorijoms ar grupėms sunku nustatyti lytį ar skaičių.

Nenulenkiamų daiktavardžių, santrumpų, sąlyginių žodžių ir daugybės kitų žodžių lytis ir skaičius nustatomi specialiomis taisyklėmis. Norėdami teisingai suderinti tokius žodžius su predikatu, turite žinoti jų morfologines ypatybes.

Šių taisyklių ignoravimas sukelia klaidas: Sočis tapo olimpinių žaidynių sostine; kakava yra šalta; šampūnas baigėsi; universitetas paskelbė apie studentų priėmimą, pranešė Užsienio reikalų ministerija

Reikia: Sočis tapo olimpinių žaidynių sostine; kakava atvėso; šampūnas baigėsi, universitetas paskelbė studentų rinkinį, pranešė Užsienio reikalų ministerija

Skyriuje aptariami daiktavardžiai, kurių lytį/skaičius sunku nustatyti, Išstudijavę aukščiau pateiktą medžiagą, galėsite sėkmingai atlikti ne tik 6, bet ir 7 užduotį.

Apsvarstykite sakinius su klaidomis

1 PAVYZDYS. Siuntinys buvo išsiųstas savaitės pradžioje.

Sakinyje žodis „paketas“ yra dalykinis, moteriškas. Predikatas „buvo išsiųstas“ yra vyriškoje giminėje. Tai klaida. Tvirtinimas: Siuntinys buvo išsiųstas savaitės pradžioje

2 PAVYZDYS. Tiulis puikiai derėjo su minkštų baldų spalva.

Sakinyje žodis „tiulis“ yra subjektas, vyriška giminė. Predikatas „priartėjo“ yra moteriškoje giminėje. Tai klaida. Mes taisome: Tiulis puikiai derėjo su minkštų baldų spalva.

3 PAVYZDYS. JT susirinko į kitą posėdį.

Sakinyje žodis „JT“ yra subjektas, moteriškas (organizacija). Predikatas „susirinko“ yra vidutinis. Tai klaida. Tvirtinimas: JT susirinko į eilinį posėdį.

4 PAVYZDYS. Užsienio reikalų ministerija paskelbė apie dalyvavimą susitikime

Sakinyje žodis „VRM“ yra tema, jis nesikeičia. Iššifravus gauname „Ministry

Užsienio reikalų". Atminkite, kad šis žodis reiškia vyrišką lytį. Predikatas „pranešta“ yra vidutinis. Tai klaida. Tvirtinimas: Užsienio reikalų ministerija paskelbė apie savo dalyvavimą susitikime.

5 PAVYZDYS. „Moskovsky Komsomolets“ paskelbė geriausių šalies universitetų reitingą.

Sakinyje frazė „Moskovsky Komsomolets“ yra tema, tai yra sąlyginis rusų vardas, vyriškos giminės žodis, kaip ir žodis „Komsomolets“. Predikatas „atspausdintas“ yra moteriškoje giminėje. Tai klaida. Pataisome: „Moskovsky Komsomolets“ paskelbė geriausių šalies universitetų reitingą.

6 PAVYZDYS. Tbilisis vilioja turistus .

Sakinyje žodis „Tbilisis“ yra tema, tai yra nekintantis kodinis pavadinimas. Tai vyriškos giminės žodis, kaip ir žodis „miestas“. Predikatas „pritraukti“ yra daugiskaita. Tai klaida. Tvirtinimas: Tbilisis vilioja turistus.

B) Predikato derinimas su dalyku su profesijos reikšme

Su vyriškosios giminės daiktavardžiu, reiškiančiu profesiją, pareigas, rangą ir pan., predikatas įdedamas į vyriškąją giminę, neatsižvelgiant į atitinkamo asmens lytį. Pavyzdžiui: mokytoja surašė ataskaitą, direktorius iškvietė darbuotoją

NUO sakiniai neteisingi, kuriame mokytoja surašė ataskaitą, direktorius iškvietė darbuotoją .

Pastaba: jei yra asmens vardas, ypač pavardė, kurioje nurodyti žodžiai veikia kaip taikiniai, predikatas atitinka tikrąjį vardą: Mokytoja Sergejeva skaitė paskaitą. Daugiau apie tai žemiau, 7.3.5

7.3.5 Tema yra priedas

Taikymas yra apibrėžimas, išreikštas daiktavardžiu, kuris sutinka su byloje apibrėžtu žodžiu: miestas (kas?) Sočis, paukštis (kas?) kolibris, svetainė (kas?) "ReshuEGE"

Autorius Pagrindinė taisyklė predikatas sutinka su subjektu, o prašymo buvimas kitokios lyties ar skaičiaus forma pastarajame neturi įtakos susitarimui

Pavyzdžiui: Augalas, šis didysis kolosas, taip pat atrodė negirdėtų matmenų laivas. Pasiūlymas būtų klaidingas. Augalas, šis grandiozinis kolosas, atrodė, taip pat buvo negirdėtų matmenų laivas. .

Jei subjektas turi taikymą, pirmiausia reikia išsiaiškinti, kuris iš žodžių yra dalykas, o kuris yra taikymas, o tada vienaip ar kitaip įdėti tarinį.

1 lentelė. Prašymas ir dalykai rašomi atskirai. Derinant bendrinį pavadinimą ir konkretų ar konkretų ir individualų dalyką, atsižvelgiama į žodį, reiškiantį platesnę sąvoką, o tarinys atitinka jį. Štai keletas pavyzdžių:

Taikymas - bendrinis daiktavardis:

rožių gėlė nuostabiai kvepėjo; ąžuolas užaugo; verdama kharcho sriuba

Paraiška – tikras vardas

patvino Dniepro upė; laikraštis „Maskvos komomoletai“ išėjo; Barbos šuo lojo

Išimtis: žmonių pavardės. Poromis, pranešė inžinierius Svetlova, išėjo mokslų daktarė Zvantseva, vyriausioji mokytoja Marina Sergejevna pažymėti daiktavardžiai yra dalykiniai.

2 lentelė. Tema yra sudėtinis daiktavardis, formuoja terminus, kurioje viena dalis savo funkcijomis primena programą. Tokiais atvejais pagrindinis (apibrėžiamas) žodis yra žodis, kuris išreiškia platesnę sąvoką arba konkrečiai nurodo objektą.

Predikatas sutinka su pirmuoju žodžiu, abu žodžiai keičiasi

kampe stovėjo fotelis-lova; gamykla-laboratorija įvykdė užsakymą; laiku išrašyta sąskaita faktūra; teatras-studija išugdė daug aktorių; dėmesį patraukė stalas-plakatas; romantiška daina tapo labai populiari

Predikatas sutinka su antruoju žodžiu, pirmasis žodis nesikeičia:

veikia kavinė(valgomasis – platesnė sąvoka); prekybos automatas atidarytas(šiame derinyje valgytojo dalis veikia kaip konkrečios reikšmės nešėja); gulėjo lietpalčių palapinė(palapinė lietpalčio pavidalu, o ne lietpaltis palapinės pavidalu); „Romaniškas laikraštis“ buvo išleistas dideliu tiražu(laikraštis yra platesnis pavadinimas).

PAVYZDYS 1 ledų pyragas supjaustytas vienodais gabalėliais .

Sudėtinis daiktavardis „ledų pyragas“ iš esmės, daugiau bendras žodis"tortas" yra vyriškas, taigi: Ledų pyragas supjaustytas lygiomis dalimis

2 PAVYZDYS Istoriją „Pogrindžio vaikai“ parašė V.G. Korolenko. .

Sąlyginis pavadinimas yra programa, todėl predikatą turite suderinti su žodžiu „istorija“: Istoriją „Pogrindžio vaikai“ parašė V.G. Korolenko.

3 PAVYZDYS Mažytis šuo, gana šuniukas, staiga garsiai lojo. .

Tema yra žodis „šuo“, jis yra moteriškas, todėl: Mažytis šuo, gana šuniukas, staiga garsiai lojo.

4 PAVYZDYS Vakar jaunas mokytojas Petrovas skaitė pirmąją paskaitą. .

Tema yra pavardė "Petrova", ji yra moteriška, todėl: Vakar jauna mokytoja Petrova skaitė pirmąją paskaitą.

A) Sakinys turi vienarūšius dalykus ir vieną predikatą

Jei predikatas nurodo kelis dalykus, nesusijusius sąjungomis arba sujungtais jungiančia sąjunga, tada taikomos šios derinimo formos:

Predikatas po vienarūšių dalykų dažniausiai yra daugiskaita:

Pramonė ir žemės ūkis Rusijoje nuolat vystosi.

Predikatas, einantis prieš vienarūšius dalykus, paprastai sutampa su artimiausiu iš jų:

Kaime pasigirdo bildesys ir riksmai

Jei tarp subjektų yra atskiriamos arba priešingos sąjungos, predikatas rašomas vienaskaitoje.

Patirta baimė ar momentinis išgąstis per minutę atrodo ir juokinga, ir keista, ir nesuprantama. Ne tu, o likimas kaltas.

Apsvarstykite sakinius su klaidomis:

1 PAVYZDYS Aistra sportui ir sunki kasdienybė padarė savo. .

Du subjektai, predikatas ateina po vienarūšių narių serijos, todėl jis turi būti daugiskaita: Aistra sportui ir sunki kasdienybė padarė savo.

2 PAVYZDYS Ne priežastis, o baimė staiga mane užvaldė. .

Todėl du subjektai, kurių sąjunga a, predikatas turi būti vienaskaitoje: Ne priežastis, o baimė staiga mane užvaldė.

3 PAVYZDYS Tolumoje pasigirdo pažįstamas triukšmas ir garsūs balsai. .

Du subjektai, predikatas yra prieš daugybę vienarūšių narių, todėl jis turėtų būti vienaskaitoje: Tolumoje pasigirdo pažįstamas triukšmas ir garsūs balsai.

B) Daiktavardžio junginys vardininko linksnyje su daiktavardžiu instrumentiniu atveju (su prielinksniu c), kaip „brolis ir sesuo“

Predikato nustatymas daugiskaitoje arba vienaskaitoje priklauso nuo to, kokia reikšmė suteikiama frazei: bendras veiksmas ar atskiras.

Sujungus daiktavardžio dalyką vardininko linksniu su daiktavardžiu instrumentiniu atveju (su prielinksniu c), kaip „brolis ir sesuo“, tariamasis:

daugiskaita, jei abu įvardyti objektai (asmenys) veikia kaip lygių veiksmų gamintojai(abu yra dalykiniai);

Pasha ir Petya ilgai laukė motinos sugrįžimo ir buvo labai susirūpinę.

vienaskaitoje, jei antrasis objektas (asmuo) lydi pagrindinį veiksmo rengėją ( yra papildymas):

Motina ir vaikas nuėjo į kliniką. Nikolajus ir jo jaunesnioji sesuo atvyko vėliau nei visi kiti.

Tik vienaskaita esant žodžiams TOGETHER, TOGETHER:

Mano tėvas su mama išvyko iš miesto.

Tik vienaskaitoje su dalyku, išreikštu įvardžiu AŠ, TU

ateisiu su draugu; susimušei su mama

Apsvarstykite sakinius su klaidomis:

1 PAVYZDYS Mano brolis ir jo draugai nuėjo į paplūdimį. .

Žodžiu „kartu“ predikatas negali būti daugiskaitos: Mano brolis ir jo draugai nuėjo į paplūdimį.

2 PAVYZDYS Mes su Ruslanu šiandien ateisime į pamokas. .

Su subjektu I (+ kažkas kitas), predikatas negali būti daugiskaitos: Mes su Ruslanu šiandien ateisime į pamokas. Arba: Mes su Ruslanu šiandien ateisime į pamokas.

3 PAVYZDYS Jūs ir jūsų sesuo gyvensite šiame kambaryje. .

Su subjektu jūs (+ kažkas kitas), predikatas negali būti daugiskaitos: Jūs ir jūsų sesuo gyvensite šiame kambaryje.Arba: Jūs ir jūsų sesuo gyvensite šiame kambaryje..

E) neteisingas daiktavardžio su prielinksniu didžiosios raidės formos vartojimas 8 sakinyje yra tai, kad po linksnio „skersai“ daiktavardžiai vartojami tik datvardžio formoje KAS? ir niekur kitur, pavyzdžiui:

Štai teisinga rašyba: Drąsus prižiūrėtojas, rizikuodamas gyvybe, puolė (ką?) šuoliuojantį arklį.

Taisyklės 7.7.1 pastraipa

7.7 NETIKTAS DIEŽVARDŽIO FORMOS VARTOJIMAS SU prielinksniu

Šiam tipui priskiriami neteisingai sudaryti sakiniai su išvestiniais linksniais ir neišvestiniu linksniu „po“.

7.7.1 Taisyklingos daiktavardžio didžiosios ir mažosios raidės formos vartojimas su išvestiniais linksniais „ačiū“, „pagal“, „priešingai“, „panašiai“, „besipriešinant“, „visai“

Po prielinksnių „ačiū“, „pagal“, „priešingai“, „patinka“ ir kitų daiktavardžių daiktavardžiai vartojami tik datatyvinės giminės forma (kam? kam?) ir niekur kitur.

Apsvarstykite sakinius su klaida:

1 pavyzdys Tikra sėkmė gali būti pasiekta tik per (ko?) užsispyrimą, ryžtą ir (ko?) gilų žmogaus pažinimą. Jei yra žodžiai „atkaklumas, tikslingumas“. datyvinis atvejis(kas yra tiesa!), tada frazė „gilus žinojimas“ vartojama kilmininko linkme, ją reikia taisyti rašant „gilus žinojimas“.

2 pavyzdys Pagal (kokias?) laivyne vyraujančias tradicijas, praplaukimas per pusiaują buvo laikomas reikšmingu įvykiu. Mes pakeičiame didžiąją bylą: pagal (kokias?) „nusistovėjusias tradicijas“.

3 pavyzdys Buvo nuspręsta sąsiauryje dirbti, priešingai (kokioms?) nustatytoms taisyklėms, ne vasarą, o žiemą. Mes pakeičiame: "prieš nustatytas taisykles".

1 pastaba. Prielinksnis „ačiū“ vartojamas tik tada, kai kalbama apie priežastis, sukėlusias teigiamą rezultatą. Todėl posūkiai su šiuo pretekstu kartu su kažkuo neigiamu turėtų būti laikomi nesėkmingais: Dėl mamos mirties anksti užaugau. Šiame sakinyje turite naudoti paprastą prielinksnį „dėl to“.

Užrašas 2 . Prielinksnis „ačiū“ vadinamas vediniu, nes susidarė iš gerundo „ačiū“. Ir tai yra visiškai skirtingos kalbos dalys. Gerundu mes užduodame klausimą „ką tu darai? ir paryškinkite kableliais kaip vienetą arba kaip dalyvio apyvartos dalį.

Palyginti: Jis sėkmingai apgynė disertaciją ir (ką veikė?) projekto vadovo ir (kas dar?) bendražygių dėka už pagalbą ir palaikymą paliko auditoriją.. Gerundas „ačiū“ yra papildomas veiksmas prie predikato „kairė“.

Jis sėkmingai apgynė disertaciją dėka (ko?) projekto vadovo ir bendražygių pagalbos. Jokiu būdu negalima kelti klausimo „ką darant“, tai nėra papildomas veiksmas, tai pretekstas. Ir kablelių nėra. Kablelis sakiniuose su žodžiu „ačiū“ gali pasitarnauti kaip užuomina: su prielinksniu taip neatsitinka.

7.7.2 Su daiktavardžiu yra linksnis "pagal"

Nevedybinis linksnis „pagal“ reikšme „po ko nors“ vartojamas su daiktavardžiu tik linksnio, o ne datyvo forma.

Todėl sudaromi šie sakiniai netinkamai:

Atvykus Yu Maskvoje pasijuto blogai.

Atvykus adresu Venecijoje iš karto aplankiau kelis savo senus pažįstamus.

Baigus Yu statybininkai paliko objektą nepriekaištingai tvarkingi.

Baigus Yu Anglų kalbos kursus gavau sertifikatą.

Šiuose sakiniuose prielinksnis „pagal“ reiškia „po ko nors“, todėl žodis po jo turėjo būti vartojamas prielinksninėje formoje, o ne datatyvine kalba:

atvykus į Maskvą (= atvykus į Maskvą), atvykus į Veneciją (= atvykus į Veneciją), baigus statybas (= baigus statybas), baigus kursus (= baigus).

Tokia šių sakinių konstrukcija būtų teisinga:

Atvykus į Maskvą jis pasijuto prastai.

Atvykusi į Veneciją iškart aplankiau kelis savo senus pažįstamus.

Baigę statybas, darbuotojai paliko objektą nepriekaištingai tvarkingai.

Baigusi anglų kalbos kursus gavau sertifikatą.

Prisiminti:

atvykus (= atvykus),

baigusIr (= baigus),

pabaigoje (= po pabaigos).

7.7.3 Su daiktavardžiu yra išvestinis linksnis „atsižvelgiant į“, „dėl“, „tuo atveju“, „pagal“, „pagal“ ir kt.

Šie prielinksniai taip pat atsirado dėl perėjimo nuo savarankiškų kalbos dalių ir reikalauti kilmininko giminės iš už jų esančių daiktavardžių.

Atsižvelgiant į (kam? ką?) blogą orą;

Dėl (kam? ko?) šalnų;

Sėkmės (kam? kokios?) atveju

Atsakymai abėcėlės tvarka:

A	B	AT	G	D
3	5	6	2	8

Atsakymas: 35628

Sintaksės normos

1. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Man buvo patikėtas pagrindinis vaidmuo mokyklos spektaklyje „Don Kichotas“.

2) Atvykus į Maskvą menininkas surengė spaudos konferenciją.

3) Daugelis, buvę Pereslavlyje, žino, kad šis miestas yra jaunesnis už Rostovą, tačiau jo istorija taip pat yra įsišaknijusi tolimoje praeityje.

4) Pasivaikščiojimas, kuris mums žadėjo tiek daug malonumo, neatspindėjo nieko linksmo.

5) Vieną iš rudens dienų šalto oro gaivus miškas tarsi atjaunėjo, nušvito aukso lapais ir rausvu beržo šakų tinklu.

2. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Apie menininko gyvenimą ir kūrybą, apie jo sužlugdytą talentą galite perskaityti istorijoje „Orestas Kiprenskis“.

2) Ilga Maskvos žiema, pakeitusi visą Anos gyvenimą, dabar buvo prisiminta kitaip, kitokia, nauja šviesa.

3) Įkvėpimas – tai būsena, kurioje žmogus dirba iš visų jėgų.

4) Teksto analizė meno kūrinys, nebijokite išreikšti savo požiūrio į tai, ką skaitote.

5) Tie, kurie priešinasi visuomenei, yra pasmerkti vienatvei.

3. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Visuomeninių judėjimų aktyvistai pamiršo skirtumus ir vieningai pasisakė prieš muziejaus uždarymą.

2) Studijuodamas folklorą, kompozitorius kūrė nuostabius lyrinius kūrinius.

3) Baltosios vandens lelijos šakniastiebis yra produktas, iš kurio galima gauti miltų.

4) Apmokėję sąskaitą, turite raštu informuoti leidėją mokėjimo nurodymo numerį.

5) Kartą ant dreifuojančios ledo sangrūdos žvejai tikėjosi išsigelbėjimo.

4. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Per šį laiką buvo sukurta valstybė, kuri sugebėjo susidoroti su visais išorės priešais.

2) Sniego audra pažvelgė ir staiga juodagalviame berniuke atpažino tą patį piemenuką, kuriam jis vakar paliko savo arklį.

3) Šiuolaikinių technologijų dėka mokslininkai tyrinėjo Samotloro ežero gelmes ir po purvinu dugnu aptiko turtingiausius naftos telkinius.

4) Dalykos-buities detalės prozoje ne tik neša etinį semantinį krūvį, bet ir tampa svarbiausiais stiliaus elementais.

5) Žurnalas „Itogi“ ir toliau leidžia eilę esė apie šalies ekonomiką.

5. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Ryškūs žaibo blyksniai, kurie tarsi persmelkė orą, užbūrė savo grėsmingu grožiu.

2) Iš viršaus, nuo šlaito, salose augusios gėlės atrodė kaip mozaikinės dėmės žaliame pievos fone.

3) Siųsdami svarbią telegramą būtinai nurodykite grąžinimo adresą.

4) Pasibaigus spektakliui, žiūrovai ilgai negalėjo atsigauti nuo to, ką pamatė.

5) Naudojant metaforas ir palyginimus, tekstas tampa emocingesnis ir šviesesnis.

6. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Priešingai populiariems įsitikinimams, kupranugariai nekaupia vandens savo kuprose.

2) Iš karto atvykę į Jurjevecą, turistai atkreips dėmesį į Šv. Jurgio Nugalėtojo varpinę.

4) Dienos šviesa, kuris užpildo kambarį, suteikia įvaizdžiui šalto sidabro atspalvio.

5) Aivazovskio vardas buvo gerai žinomas Turkijos aristokratijos sluoksniuose, kurie tuo metu aktyviai dalyvavo Europos kultūroje.

7. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Atsigręžusius į B. Pasternako poeziją pribloškia netikėtos metaforos, antitezių ekspresyvumas, antonimų rišlumas.

2) Mokslininkai pastebėjo, kad Žemės ozono sluoksnis plonėja.

3) Naujasis filmas bus rodomas Salyut ir Sever kino teatruose.

4) Pasibaigus jo galiojimo laikui, pasas turi būti pakeistas.

5) Ateidama į simfoninio orkestro koncertą klausausi klasikinės muzikos ir ja mėgaujuosi.

8. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Jis visada gerbė ir nuoširdžiai žavėjosi savo draugais.

2) Salvadoro Dali darbų dviprasmiškumas sužadino žiūrovų, pripratusių prie ramių peizažų ir portretų pasaulio, vaizduotę.

3) Namas, kuriame dramaturgas gyveno pirmuosius metus po atvykimo į Sankt Peterburgą, stovėjo Raudonojo kanalo krantinėje.

4) Parodoje „Meno pasaulis“ buvo parodytas paveikslas „Raudonojo arklio maudymas“, kurį 1912 m. sukūrė dailininkas -Vodkinas.

5) Dėl įvesties kalbos paprastumo ir didelio kompiliavimo efektyvumo Lavrovo vertėjas įgijo didelį populiarumą.

9. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Vienas iš menininkų, taikiusių plenerinę tapybą, buvo.

2) Baigusi institutą, Tatjana Ilyinichna išvyko į Altajų dėstyti chemijos.

3) Mūsų kaimo moksleiviai noriai padėjo grupei archeologų, atvykusių iš Novgorodo.

4) Mažai žinoma apie paveikslo „Rooks Have Arrived“, kuris pirmą kartą buvo parodytas Maskvoje Meno mylėtojų draugijos parodoje 1871 m., istoriją.

5) Nuostabi pavasarinė šviesa, užpildžiusi visą paveikslą ir įvairiai jį apšvietusi, šiek tiek paauksavo snieguotą kalvelę prie tvoros ir pačią tvorą.

10. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Tie, kurie tik įėjo į kiną prieš septyniolika metų, jau tapo meistrais.

2) Gamtos paminklas „Atmosferos poliai“, esantis Komijos Respublikos Troitsko-Pechora regiono teritorijoje, tapo vienu iš septynių Rusijos stebuklų.

3) Šiltų auksinio rudens dienų dėka miškas tarsi atjaunėjo, suspindo auksiniais lapais ir rausvu beržo šakų tinklu.

4) Petras pajuto, kad nuo nuovargio jo akys sulipo, o kūną siaubingai skauda.

5) Meninė kalba, kuris iš esmės skiriasi nuo oficialaus verslo ir mokslo, daugeliu atžvilgių priartėja prie žurnalistinio.

11. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) 1840-ųjų pabaigoje jau buvo nutapytos kelios drobės, tarp kurių išsiskyrė „Išrankioji nuotaka“ ir „Šviežias kavalierius“.

2) Mokiniai praleido dvi linksmas dienas stovykloje „Zvyozdochka“.

3) Trys klasės draugės: Viktorija, Elena ir Karina užsiėmė skirtingomis sporto šakomis.

4) Gumiliovas versifikaciją paskelbė mokslu ir amatu, kurį reikia stropiai mokytis.

5) Vienas iš svarbiausių faktorių, lemiančių žaidėjo pripažinimą tokioje šalyje kaip Anglija, yra spaudos meilė ar panieka.

12. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Sodo takai, kurie neseniai buvo apibarstyti net stambiu žvyru, smarkiai traškėjo po Iljos Aleksandrovičiaus kojomis.

2) XVIII amžiaus pabaigoje mokslas sužinojo apie neįprasto žinduolio, kuris deda kiaušinėlius ir juos inkubuoja, egzistavimą: tai buvo plekšnė.

3) Ponis visą dieną jodinėjo vaikus zoologijos sode.

4) M. Gorkis rašė apie tai, kaip „dekoravo liaudies daina ir pasaka su tavo talento spindesiu!

5) Reikšmė, kurią žmonės įdeda į įvairias sąvokas, keičiasi keičiantis žmogui ir visuomenei.

15. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Už nešvankybę žiniasklaidai dabar skirta bauda.

2) Bibliokroso konkursą laimi skaitantis dalyvis didžiausias skaičius knygos.

3) Traukinys nevėlavo, į stotį atvyko pagal grafiką.

4) Filme „Laukinis žemės savininkas“ Ščedrinas vaizdžiai piešia turtingą džentelmeną, kuris atsidūrė be tarnų.

5) Tas, kuris nemoka juoktis iš savęs, yra nepaprastai jautrus.

1. 1) (teisingai: man buvo paskirtas pagrindinis vaidmuo mokyklos spektaklyje „Don Kichotas“.

2. 5) (teisingai: tie, kurie priešinasi visuomenei, yra pasmerkti vienatvei)

3. 2) (teisingai: studijuodamas tautosaką kompozitorius sukūrė gražių lyrinių kūrinių)

4. 4) (teisingai: daiktas-buities detalės prozoje ne tik neša etinį semantinį krūvį, bet ir tampa svarbiausiais stiliaus elementais)

5. 5) (teisingai: naudojant metaforas ir palyginimus, tekstas tampa emocingesnis ir šviesesnis)

6.1) (teisingai: priešingai populiariems įsitikinimams, kupranugariai nekaupia vandens savo kuprose)

7. 2) (teisingai: mokslininkai pastebėjo, kad Žemės ozono sluoksnis plonėja)

8. 1) (teisingai: jis visada gerbė savo draugus ir nuoširdžiai jais žavėjosi)

9. 1) (teisingai: vienas iš menininkų, taikiusių plenero tapybą, buvo)

10. 3) (teisingai: šiltų auksinio rudens dienų dėka miškas tarsi atjaunėjo, suspindo auksiniais lapais ir rausvu beržo šakų tinklu)

11. 3) (teisingai: trys klasės draugės: Viktorija, Elena ir Karina – užsiėmė skirtingomis sporto šakomis)

12. 2) (teisingai: XVIII amžiaus pabaigoje mokslas sužinojo apie neįprasto žinduolio, kuris deda kiaušinėlius ir juos inkubuoja: tai buvo plekšnė) egzistavimą.

13. 3) (teisingai: drąsus prižiūrėtojas, rizikuodamas gyvybe, puolė per šuoliuojantį arklį)

14. 4) (teisingai: M. Gorkis rašė, kad savo talento blizgesiu papuošė liaudies dainą ir pasaką)

15. 1) (Teisingai: žiniasklaida dabar baudžiama už nešvankybių vartojimą)