Cum comunică persoanele surde? Ce fel de comunicare au persoanele surde? Nou program de comunicare - Societatea Rusă a Surzilor
Cum ți-ai învățat limba maternă? Probabil - chiar și în copilărie, ascultând rudele și prietenii o vorbesc. Majoritatea oamenilor învață limba după ureche și își exprimă gândurile prin vorbire. Atunci când formulează un gând, oamenii care auz reproduc cuvinte și fraze în mintea lor și le pronunță.
Dar dacă copilul s-a născut surd? Cum se formează gândurile în mintea unei persoane surde?
La persoanele care nu aud, funcția de învățare a limbilor este de obicei îndeplinită nu de auz, ci de ochi. Dorința umană de a comunica este atât de puternică încât forțează să depășească orice obstacol. În întreaga lume, în efortul de a-și satisface nevoia de a comunica, surzii au dezvoltat mai mult de un limbaj semnelor. Viața i-a reunit pe acești oameni și a apărut un discurs complex, adaptat pentru percepția vizuală - LIMBAJUL MISEMELOR.
Care este particularitatea acestei limbi și a oamenilor pentru care această limbă este nativă?
Caracteristici ale limbajului și gândirii surzilor
Pentru noi, oamenii auzitori, anumite combinații de sunete - cuvinte - sunt procesate de o parte a creierului și sunt asociate cu anumite imagini din imaginația umană. De exemplu, amintindu-ne ce am făcut ieri, ne amintim nu un set de cuvinte, ci imagini. Creierul nostru codifică aceste imagini în cuvinte și le pronunțăm cu voce tare. Creierul surd nu codifică imaginile în cuvinte. Informațiile primite sunt imprimate în creier sub formă de imagini.
Surzii gândesc sub formă de imagini. Nu este deloc necesar ca persoanele surde să îmbrace gândurile, conceptele abstracte și concrete în formă verbală. Mulți surzi gândesc în limbajul semnelor în același mod în care formulăm gândurile în limba noastră maternă.
De asemenea, lectura, de regulă, este asociată cu memoria auditivă: în timp ce citim, ne amintim sunetul cuvintelor. Și o parte semnificativă din ceea ce citim este de înțeles pentru noi, deoarece am auzit deja aceste cuvinte. În timp ce unii dintre surzi citesc bine, majoritatea au dificultăți în a citi. Când aud copiii învață să citească, încep să asorteze sunetele și cuvintele pe care le cunosc deja cu semnele imprimate pe hârtie.
Acum imaginați-vă că vă aflați într-o țară străină într-o cameră izolată fonic cu pereți de sticlă. Nu ai auzit niciodată limba vorbită aici. În fiecare zi, localnicii vin la tine și spun câteva cuvinte prin sticlă. Nu auzi ce spun ei, vezi doar mișcarea buzelor lor. Dându-și seama că nu le înțelegi, ei scriu aceleași cuvinte pe hârtie și îți arată prin sticlă. Din anumite motive, ei cred că cu siguranță îi vei înțelege.
Cum te vei simți? Într-o astfel de situație, ți-ar fi aproape imposibil să comunici. De ce? Pentru că ceea ce este scris reflectă vorbirea într-o limbă pe care nu ai auzit-o niciodată.
Aceasta este situația în care se află majoritatea surzilor. Gândirea persoanelor surde diferă de gândirea persoanelor auzitoare - surzii folosesc un limbaj semnelor unic pentru comunicare și sunt un popor cu propria cultură, obiceiuri comportamentale și de comunicare.
Mulți dintre cei care au o vastă experiență cu surzi observă că este nevoie de efort pentru a înțelege cultura persoanelor surde. Gândirea și comportamentul lor sunt directe. Uneori, acest lucru este surprinzător și poate duce la neînțelegeri. Surzii sunt obișnuiți să compare totul.
Deci, de exemplu, sunt, și acest lucru nu este ceva ofensator - aceasta este o caracteristică a oamenilor lor. Limbajul semnelor are propria sa gramatică. De exemplu, la începutul propoziției, este indicat subiectul discuției și apoi se raportează ceva despre acesta.
Principala caracteristică a multor limbi semnelor este, de asemenea, construirea evenimentelor într-o secvență temporală. Adesea, expresiile faciale îndeplinesc și funcții gramaticale: de exemplu, ajută să distingeți o întrebare de o comandă, o „dispoziție condiționată” de o declarație. Natura vizuală a limbajului semnelor a făcut posibilă dezvoltarea acestor și multe alte caracteristici inerente numai acestuia.
Oamenii surzi sunt povestitori grozavi, foarte buni și au un bun simț al umorului. O persoană ai cărei părinți sunt surzi spune: "De când îmi amintesc, au existat mereu surzi lângă mine. Ei îmi dau mult mai mult decât pot să le dau eu. Poți învăța multe de la surzi".
Observând cu atenție astfel de persoane surde și gânditoare, vom învăța să comunicăm mai bine cu ei în limba lor „nativă”!
Lumea noastră este diversă. Nu se poate spune că există oameni care sunt unul cu un prieten cu altul, atât pe plan extern, cât și pe plan intern. Deci, un alt univers, care are propriile sale proprietăți, este locuit și de cei care sunt numiți în mod obișnuit oameni surzi și muți. Percepția lor asupra mediului este de multe ori diferită de modul în care o persoană care nu are astfel de anomalii fizice înțelege realitatea.
Dar este important de reținut că limbajul semnelor al surzului și muților are aceeași versatilitate și culoare ca și cel al unei persoane sănătoase. Există mai mult de 2.000 de gesturi în dicționar. Și semnele semnelor sunt cuvinte întregi, așa că nu va fi dificil să arăți da și să înveți unele dintre ele.
Limbajul semnelor non-verbal
Înainte de a trece la dicționarul limbajului semnelor, va fi indicat să remarcăm că una dintre concepțiile greșite despre acesta este opinia că depinde de limbajul verbal pe care îl folosim zilnic (sunet și scris) sau că se presupune că a evoluat din acesta din urmă. , și chiar că limba surdo-muților a fost fondată de un ascultător. Nu numai atât, este de obicei greșit înțeles că gesturile unui limbaj tăcut sunt acceptate ca dactilizare a literelor. Adică, literele sunt descrise manual. Dar nu este.
În această limbă, dactilologia este folosită pentru a pronunța nume geografice, termeni specifici și nume proprii. Este foarte ușor să vă familiarizați cu elementele de bază, deoarece există un alfabet bine stabilit. Și vei putea comunica cu ușurință cu un surdo-mut, pronunțând cuvântul cu ajutorul gesturilor prin literă. Limbajul semnelor pentru surzi în dactilologia rusă are 33 de semne dactilice.
Lecții de limbaj semnelor
Informații mai detaliate despre limba surdo-muților pot fi găsite în cartea lui Zaitseva G.L. „Discurs gestual”. Să aruncăm o privire mai atentă la cele mai comune gesturi.
Dacă vă puneți întrebarea: „Eu, o persoană sănătoasă, am nevoie să cunosc o astfel de limbă?”, Răspunsul este simplu - nu există prea multe cunoștințe uneori, uneori nu sunt revendicate. Dar poate că într-o zi, datorită lor, vei putea ajuta, de exemplu, un surdo-mut pierdut.
Cei mai mulți dintre noi am stăpânit limba după ureche și ne transmitem gândurile prin vorbire. Reproducem cuvinte și fraze în mintea noastră și le pronunțăm, exprimând astfel ceea ce am vrut să spunem. Dar cum comunică persoanele surde?
Ochi în loc de urechi
Dorința umană de a comunica este foarte puternică și capabilă să depășească orice obstacol. La persoanele surde, funcția de învățare a limbilor este de obicei preluată de vedere. Viața a reunit astfel de oameni și ei înșiși au dezvoltat un mod special de comunicare, cunoscut sub numele de limbajul semnelor (cinetic). De-a lungul timpului, a dobândit un vocabular nou și a fost un întreg sistem lingvistic. Desigur, mulți dintre noi am văzut cel puțin o dată cum comunică surdo-muți.
Anterior, surzilor din multe școli le era interzis să folosească gesturi, în timp ce erau obligați să citească pe buze și să-și exprime gândurile în scris. Dar cei dintre ei care au stăpânit pentru prima dată vorbirea cinetică s-au descurcat mai ușor cu studiile și au învățat să citească și să scrie mai repede.
În ce limbă gândesc surdo-muți?
0 0
Viața unei persoane cu probleme de auz este lipsită de toate beneficiile la care se poate alătura cu ușurință o persoană cu auz normal.
Dacă ziarele și cărțile conțin cuvinte foarte complexe și programe de televiziune fără subtitrare, atunci pentru o persoană surdo-mută percepția unei astfel de informații pare aproape imposibilă.
Sunt multe probleme pentru surzi și Viata de zi cu zi: când vizitați magazine, farmacii, când călătoriți cu mijloacele de transport în comun. Chiar și utilizarea unui simplu telefon provoacă dificultăți serioase.
Este obișnuit ca persoanele cu deficiență de auz să simtă că nu sunt înțelese de cei din jur din cauza procesării lente a informațiilor primite. Drept urmare, persoanele cu deficiențe de auz sunt destul de închise. Iar izolarea de societate duce la probleme și mai semnificative din partea psihicului.
Semnificația vorbirii și a limbajului pentru surzi și muți
O persoană cu o deficiență de auz din chiar copilărie timpurie Trebuie să comunicați cu persoane care auz normal. Dacă un copil, când comunică cu...
0 0
1. Prezentele Reguli guvernează relația dintre Argumente și Fapte CJSC (denumită în continuare Publicație) și persoana (denumită în continuare Utilizator) care a furnizat publicației materiale foto, video (denumite în continuare Materiale). 2. Transferul Materialelor în Publicație și plasarea acestora pe site-ul web aif.ru (denumit în continuare Site) devine posibil pentru Utilizator după exprimarea consimțământului față de termenii prezentului Regulament și completarea articolelor într-un formular special. . 3. Prin furnizarea de copii ale Materialelor către Publicație, fiecare Utilizator astfel: 1. garantează că este autorul Materialelor și proprietarul dreptului exclusiv asupra acestora, confirmă că drepturile de utilizare a Materialelor, inclusiv drepturile de a reproduce, distribuie, afișa public, difuzează pe paginile Publicației în retele sociale, comunicarea pe aer și prin cablu, aducerea către public, netransferată către terți. 2. își dă consimțământul deplin și irevocabil pentru plasarea Materialelor pe Site; 3. este de acord că este singurul responsabil pentru...
0 0
Feedback de acasă
Discipline:
Arhitectură (936)
Biologie (6393)
Geografie (744)
Istorie (25)
Calculatoare (1497)
Gătit (2184)
Cultură (3938)
Literatură (5778)
Matematică (5918)
Medicina (9278)
Mecanica (2776)
Educație (13883)
Politică (26404)
Jurisprudență (321)
Psihologie (56518)
Religie (1833)
Sociologie (23400)
Sport (2350)
Constructii (17942)
Tehnologie (5741)
Transport (14634)
Fizică (1043)
Filosofie (440)
Finanțe (17336)
Chimie (4931)
Ecologie (6055)
Economie (9200)
Electronice (7621)
Caracteristici ale comunicării cu cei care au deficiențe de auz
Înainte de a vorbi cu o persoană care este surdă, semnalați că îi veți spune ceva. Stai cu fața la el. Datorită acestui lucru, el va putea să vă urmărească articulația și să prindă toate sunetele consoane. Du-te, dacă se poate, la persoana...
0 0
Cu orice dizabilitate, intră în joc mecanismele compensatorii: absența sau slăbiciunea unei funcții este compensată de altele. Persoanele cu deficiențe de auz severe folosesc mijloace vizuale de comunicare. În același timp, este implicat un „instrument”, care este întotdeauna „cu tine” - mâini.
Comunicarea surdo-muților între ei
Persoanele surde și mute folosesc două tipuri de sisteme de semne - alfabetul dactil și limbajul semnelor.
Alfabetul dactil este un sistem de semne ale mâinii corespunzătoare literelor. O mână strânsă într-un pumn denotă litera „a”, o palmă cu degetele strânse îndreptate și un mare pus deoparte - „c”, etc. Aceste alfabete diferă de la o limbă la alta. În unele țări (de exemplu, în Marea Britanie) se dactilizează cu două mâini.
Alfabetul dactil rus implică dactilizarea cu o singură mână (mâna dreaptă este folosită mai des, dar aceasta nu are o importanță fundamentală). Brațul este îndoit la cot, mâna este în fața pieptului.
În vorbirea gestuală, gesturile nu denotă individ...
0 0
surditate (surditate)
Ce este surditatea (surditatea) -
Surditatea este o lipsă congenitală sau dobândită a auzului, care duce la mut. Surditatea este o tulburare primară, al cărei rezultat este mutitatea - o tulburare secundară, deoarece mutitatea nu este un defect al organelor vorbirii, ci rezultatul unei lipse de auz. De regulă, copiii își pierd auzul înainte de vârsta de 2-3 ani, ceea ce îi împiedică să învețe să vorbească. Pentru ca un copil să dezvolte vorbirea normală, auzul lui trebuie să fie intact. Sunt primii trei ani de viață care sunt considerați decisivi în dezvoltarea vorbirii. Pierderea auzului din orice cauză în această perioadă critică de dezvoltare are ca rezultat tulburări de vorbire. Când un copil și-a pierdut auzul în vârsta preșcolară(5-7 ani), atunci vorbirea dobândită nu se pierde, deoarece și-a fixat deja abilitățile de vorbire.
Ce provoacă / cauzele surdității (surditatea):
Există două tipuri de surditate: congenitală și dobândită. În forma dobândită, partea de vorbire la copii...
0 0
1. Știința socială cuprinde elemente ale mai multor științe. Studiul societăţii este
geografie
sociologie
biologie
chimie
2. Sunt corecte următoarele judecăți despre societate?
A. Societatea este formată din oameni care trăiesc pe teritoriul unei anumite țări.
B. Societatea se referă la întreaga umanitate ca întreg.
doar A este corect
doar B este corect
ambele afirmatii sunt corecte
ambele afirmatii sunt gresite
3. Andrei, elev în clasa a VI-a, a ajutat un bărbat în vârstă să treacă strada în drum spre școală. În ce zonă viata publica acest act al lui Andrei poate fi atribuit politicului
economic
social
spiritual
4. Activitatea economică (economică) a oamenilor constă în
religie, știință, educație, artă
clasa superioara, clasa de mijloc, clasa de jos
ramură legislativă, ramură executivă, ramură judiciară
producție, schimb, distribuție, consum
5. Selectați din listă...
0 0
În primul rând, trebuie remarcat faptul că termenul „surdo-mut” este incorect - persoanele surde pot vorbi cu vocea lor, preferă doar să folosească limbajul semnelor.
Limba semnelor este națională - în fiecare țară are propriul său, în Rusia, de exemplu, limbajul semnelor ruse, în America - limbajul semnelor american, în Marea Britanie - limbajul semnelor britanic. Dar există un limbaj semnelor internaționale sau așa-numitul „gestuno” (Limba semnelor internaționale engleză, gestuno). Cu greu poate fi considerată o limbă cu drepturi depline, deoarece nu are reguli gramaticale sau lexicale clare. Persoanele surde comunică în limbajul semnelor internaționale atât în medii informale, cât și la evenimente oficiale - de exemplu, la Jocurile Olimpice cu surd, forumuri și festivaluri de tineret, diverse conferințe științifice și Congrese mondiale despre problemele surzilor, în tabere de vară. Limbajul semnelor internațional permite persoanelor surde să comunice între ele tari diferite si in timpul...
0 0
Cum să comunici cu surzii
Limbajul semnelor, vârful degetelor, citirea și scrierea pe buze sunt cele mai simple modalități de a depăși obstacolele create de surditate. Alegerea uneia sau alteia metode depinde, de regulă, de scopul și condițiile comunicării.
Am observat că pe stradă când ne întâlnim cu străini, într-un magazin, în metrou sau autobuz, citirea pe buze este singurul mijloc de comunicare. Dar într-o sală de teatru semiîntunecată sau la o întâlnire, când distanța de la scenă la spectatorul surd este mare, este dificil, și uneori imposibil, să folosești această metodă. În astfel de condiții, avantajele sunt de partea vorbirii gestuale, completate de alfabetul dactil. Acest mod de comunicare necesită traducători speciali. Rămâne indispensabil și, poate, singurul în predarea surzilor în școli sau institute tehnice.
Viteza de percepere și transmitere a vorbirii la persoanele cu auz normal este relativ mare. Cranicii radio își citesc textele cu o viteză de 700-800 de litere pe minut. Cu o lungime medie a cuvintelor în limba rusă, șapte ...
0 0
10
Comunicarea este un proces important de interacțiune umană cu mediu inconjurator. Întrucât persoanele surde și mute nu pot comunica în limba cu care suntem obișnuiți, ei folosesc un mijloc special de comunicare.
Ce este o limbă surdo-mută?
Limbajul pentru surdo-muți este un mod de comunicare creat artificial între membrii societății care nu sunt capabili să vorbească și să perceapă vorbirea după ureche. Această metodă se bazează pe limbajul semnelor și are rădăcini adânci.
O scurtă excursie în istoria limbajului semnelor
Astăzi, întrebarea rămâne nerezolvată cu privire la ceea ce a apărut mai întâi: vorbirea sonoră sau gesturile. Deși multe referințe indică faptul că limbajul semnelor a fost folosit înainte de limbajul vorbit. Acest lucru este dovedit de picturile pe stâncă și multe alte situri arheologice. Gesticularea era folosită nu numai în prezența defectelor de vorbire, ci era și principala componentă rituală în unele triburi. De exemplu, înainte ca o femeie care și-a pierdut soțul să trebuiască să vorbească...
0 0
11
Asemănări și diferențe între comunicarea verbală și cea nonverbală. Definiția conceptului de surd-mutism și vorbire. Rolul auzului în formarea vorbirii. Limbajul semnelor, lingvistica și caracteristicile sale. Caracteristicile principalelor metode și importanța predării vorbirii orale pentru surzi.
Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.
Găzduit la http://www.allbest.ru/
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL RUSIEI
Instituția de învățământ bugetară de stat federală
studii profesionale superioare
„Universitatea de Stat Chelyabinsk”
FGBOU VPO "ChelSU"
Limba surdo-muților
Efectuat:
Elevii Elovikova A.
Mulobaeva Ya.
grup academic
LMBA-301, curs 3
Chelyabinsk 2014
Introducere De mulți ani, oamenii de știință au studiat asemănările și diferențele dintre comunicarea verbală și cea non-verbală. De asemenea, mulți oameni de știință încearcă să găsească cauza...0 0
12
După cum știți, surdo-muți cu ochii deschiși se orientează în spațiu aproape ca niște copii normali. Am luat copii surdo-muți cu labirinturi nefuncționale pentru cercetare. Absența funcției labirinturilor a fost stabilită cu ajutorul testului Barani. Au fost selectați surdo-muți care nu au experimentat nistagmus și alte reflexe vestibulare ca urmare a unei rotații de 10 și 20 de ori timp de 20 de secunde. Pentru comparație, am luat și surdo-muți care, ca urmare a rotației, au dezvoltat nistagmus, ceea ce a indicat conservarea receptorilor labirint (Beritashvili și Kherkheulidze, 2).
Studiile au arătat că surdo-muți legați la ochi și cu labirinturi nefuncționale la vârsta de 10-12 ani nu pot repeta calea în care au fost parcurse una sau chiar de mai multe ori. În același timp, surdo-mutul primește o mulțime de iritații ale pielii și proprioceptive de la membrele care merg. Evident, acești stimuli la om nu servesc la crearea directă a relațiilor spațiale, la stabilirea...
0 0
Atrageți atenția celeilalte persoane înainte de a începe să discutați sau să vorbiți cu ea. A stabili un contact vizual. Dacă este necesar, puteți flutura sau atinge ușor persoana pentru a-i atrage atenția. Dar trebuie să ai grijă să nu împingi oameni, deoarece este considerat nepoliticos printre surzi, așa că atinge ușor oamenii pe care nu îi cunoști. Cel mai bine este să atingeți umărul apăsând ușor de mai multe ori.
Rămâi în raza lor de vedere.Încercați să vă mențineți ochii la același nivel cu ai lor (stați jos dacă persoana stă, ridicați-vă dacă persoana este în picioare, compensați diferența mare de înălțime), ar trebui să fiți puțin mai departe de ei decât de obicei (3 -6 lire sterline, 1-2 metri). Acest lucru este necesar pentru a vedea toate gesturile. Dacă ești în interior, atunci asigură-te că există suficientă lumină și interlocutorul te poate vedea bine. Dacă ești afară, stai cu fața la soare, astfel încât să nu existe umbră sau strălucire pe el.
Salutați cu o voce și un ton normale.Șoapta sau țipătul îți vor distorsiona buzele, iar interlocutorul poate să nu înțeleagă exact ce spui (mulți pot citi buzele într-o anumită măsură). În mod similar, dacă accelerezi mișcările gurii, vei fi mai greu de înțeles decât dacă ai vorbi normal. Ridicarea vocii ajută doar dacă o persoană are deficiențe de auz, dar această metodă are aspecte negative precum atragerea atenție străină, iar persoana cu care vorbiți se va simți stânjenită. Dacă vezi că o persoană nu poate citi buzele, poți comunica cu el folosind un caiet și un pix. Scrieți un salut, numele dvs. și o prezentare.
Gândește-te la esența a ceea ce vei spune. Odată ce surdul a stabilit esența conversației, îi va fi mai ușor să te înțeleagă. Nu schimba brusc subiectul de conversație: chiar și cineva care poate citi perfect buzele înțelege doar 35 la sută din ceea ce spui, el ghicește restul din context. Oprește-te și întreabă dacă te înțelege. Faceți o pauză des și întrebați dacă vă urmăresc.
A stabili un contact vizual. Probabil că nu realizezi cât de mult comunică prin ochii tăi și expresiile faciale. Dacă ai ochelari, scoate-i. Dacă puteți folosi expresiile faciale pentru a indica un punct (zâmbet, mișcări ale ochilor și ale sprâncenelor), procedați astfel.
Folosiți gesturi și repere vizuale. Oprește-te sau zăboviți asupra oricărui subiect despre care vorbiți, așteptați până când persoana se uită la tine și apoi continuați conversația. Puteți folosi, de asemenea, expresii faciale, cum ar fi consumul de alcool, sărituri sau mâncare, pentru a vă ilustra cuvintele. Ridicați degetele pentru a arăta numere, mâzgăliți în aer pentru a arăta că scrieți o scrisoare etc.
Fi politicos. Dacă sunteți distras de lucruri pe care o persoană surdă ar putea să nu le observe, cum ar fi un telefon care sună sau bate la ușă, explicați de ce sunteți distras. Nu glumi pe marginea auzului lor (in prezenta lor), nu intrerupe comunicarea dupa ce stii ca este surd. Nu manifestați iritare după ce vi se cere să repetați. Lasă-l să-și exprime dezacordul ca și cum nu ai vorbi cu un prieten surd. Există oameni buni și răi printre surzi, precum și printre cei care auz. Tratează-i politicos și vei arăta decent.
Învață limbajul semnelor. Pentru o comunicare mai semnificativă cu persoanele surde care comunică mai bine prin gesturi decât prin cuvinte, învață limbajul semnelor. Limba semnelor este o limbă obișnuită cu propriile sale caracteristici gramaticale și sintactice. De exemplu, expresia americană „Îți dau” este un cuvânt, sau semn, în limbajul semnelor american (AZL). Majoritatea țărilor au propriul lor limbaj semnelor. Aceste limbi sunt foarte diferite unele de altele, în funcție de locație geografică(de exemplu, limbajul semnelor britanic este foarte diferit de ASL). Multe colegii comunitare, universități sau organizații locale pentru surzi oferă educație pentru toate nivelurile de învățare.
Există multe limbi în lume, dar limbajul semnelor ocupă un loc special printre ele. Pentru a comunica cu surdo-muți, în secolul al XVIII-lea s-a dezvoltat primul limbaj semnelor, numit Amslen. Ulterior, mai aproape de secolul al XX-lea, a avut multe ramuri și interpretări. La mijlocul secolului al XX-lea, a fost dezvoltat un discurs semnificant internațional, Gestuno, pentru a standardiza limbajul surzilor și muți, care este încă relevant. Ea se bazează în principal pe gesturile pe care vorbitorul le arată cu mâinile, cu ajutorul expresiilor faciale și datorită diferitelor întoarceri ale corpului.
La noi, Gestuno nu este popular. Dacă în țările europene există 300 de interpreți în limbajul semnelor la o sută de surdomuți, atunci avem doar 3. În 2012, s-au făcut modificări la proiectul de lege „Cu privire la protecția socială a persoanelor cu handicap” privind limbajul semnelor. Limba a primit statut oficial, special institutii de invatamant pentru formarea si recalificarea persoanelor interesate, cadrelor didactice, persoanelor cu dizabilitati. Acest lucru a avut un efect pozitiv asupra procentului celor care doresc să predea Zhestuno.
- Comunitățile locale de surzi și muți oferă cursuri speciale gratuite la care se poate înscrie oricine. În câteva luni, veți învăța aspectele de bază ale Gestuno și, bineînțeles, veți încerca cunoștințele dobândite în practică.
- Site-urile educaționale - institutele și colegiile, includ adesea subiectul „limbajului semnelor” în programele lor. Într-o măsură mai mare, acest lucru se aplică specialităților sociale și lingvistice. Deci, dacă sunteți încă student sau plănuiți să deveniți unul, atunci aveți ocazia să vă familiarizați cu acest subiect gratuit.
- În cazul în care nu găsești cursuri gratuite, există cursuri de specialitate plătite bazate pe institute de cercetare, centre metodologice, școli specializate pentru surdomuți.
Structura de învățare a limbajului surdo-muților
Să aruncăm o privire mai atentă la ce sunt aceste cursuri speciale și ce vei primi la finalul instruirii.
Rețineți că există 3 niveluri de stăpânire a Gestuno, care includ următoarele abilități:
- Nivelul 1 - un curs de bază pentru începători, în care aceștia analizează normele lexicale de bază și exersează comunicarea live.
- Nivelul 2 este un curs pentru cei care sunt deja familiarizați cu baza. Este conceput pentru o cunoaștere inițială cu abilitățile de traducere din Gestuno.
- Nivelul 3 - include îmbunătățirea abilităților lingvistice și pregătirea aprofundată în traducerea simultană și consecutivă.
Pregătirea la niveluri durează 3 luni și constă în 44-50 de ore academice. La sfârșitul cursului, vei primi un certificat special, care va indica nivelul tău. Dar nu echivalați această bucată de hârtie cu mărturia unui interpret în limbajul semnelor. Pentru a obține o astfel de crustă, va trebui să treci printr-o comisie specială. Poți să încerci asta după nivelul 2.
Cum să înveți singur o limbă surd și mut
Pe lângă metodele enumerate mai sus, puteți învăța singur gesturile surde și mute folosind următoarele resurse:
- Pe Internet, veți găsi site-uri web care vă vor ajuta să învățați limba surzilor. Cel mai popular dintre ele este „Orașul gesturilor”. De asemenea, multe Informatii utile veți găsi în rețelele de socializare, în grupuri specializate pentru Zhestuno. În ele vei lucra atât partea teoretică, cât și componenta practică cu oameni care au păreri asemănătoare.
- Din moment ce progresul nu sta pe loc, pentru dispozitive mobile au fost create aplicații speciale, care sunt alfabete și manuale despre limbajul semnelor. Descărcați aplicația pe telefon și timp liberînvață sau repetă informațiile de care ai nevoie.
- Cărțile sunt o opțiune universală pentru a dobândi cunoștințe în acest domeniu. Cu toate acestea, această metodă este potrivită doar pentru cei care au răbdare și doresc să investească un efort suplimentar în învățare. Acest lucru se datorează faptului că în apropiere nu va exista un profesor care să îți explice totul clar și, prin urmare, vei avea nevoie de mai mult timp pentru a analiza materialul.
- Lecțiile video sunt o modalitate de a învăța limbajul semnelor în apropierea cursurilor speciale, dar cu avertismentul că nimeni nu te va corecta în caz de greșeli. Principalul avantaj al videoclipurilor este varietatea și explicația vizuală clară a materialului.
Cum să înveți singur limbajul semnelor
Înainte de a ne da seama de unde să începem, observăm următoarea caracteristică:
Gestuno este confundat cu dactilizarea literelor, adică imaginea literelor individuale cu mâinile. Dactilologia se deosebește de gesturile surdo-muților prin aceea că este folosită pentru a rosti nume proprii: orașe, nume de oameni, nume geografice etc., sau pentru a spune un cuvânt pentru care nu a fost încă inventat un gest special. Așa că ține cont de asta când începi.
Deci, după ce ați ales una dintre opțiunile pentru auto-studiu, găsiți resurse de informații și alegeți-le pe cele care sunt de înțeles și interesante.
- Pentru a deveni fluent în limbajul semnelor, trebuie mai întâi să înveți alfabetul. Odată ce te simți încrezător în abilitățile tale de scris de mână, treci la învățarea limbajului semnelor non-verbal. Construiește-ți planul de lecție pe baza nivelurilor de dificultate descrise mai sus. Deci, treptat vei putea învăța limba perfect.
Nu uitați că cel mai eficient și rapid mod de a învăța o limbă este comunicarea în ea. Deci, chiar dacă înveți singur, tot trebuie să-ți găsești un interlocutor. Astfel, poți învăța cum să exprimi gândurile corect și să înțelegi ce gândește o persoană cu gânduri asemănătoare.
Este dificil să înveți Gestuno pe cont propriu, dar după un timp vei obține rezultate vizibile. Principalul lucru este să nu abandonați formarea și să consolidați cunoștințele teoretice prin practică. Limba semnelor nu este mai dificilă decât o limbă străină, așa că câștigați putere, răbdare și obțineți în curând rezultatul dorit.
