Cauzele psihologice ale problemelor de vedere. Orbire bruscă. Tulburări neuropsihiatrice cu pierderea bruscă a vederii

Din punctul de vedere al unui oculistvedere slabă poate fi cauzată de oricare dintre cele trei motive : aceasta este ereditate, sau vătămare, sau obiceiuri dăunătoare vederii (citirea în semiîntuneric, privitul la televizor prea aproape sau prea lung etc.).

Dar din perspectiva unui psiholog psihosomatic prima sa presupunere despre cauza bolii poate însemna lipsa inconștientă a pacientului de a vedea ceva, de a observa ceva. Optometristul de la recepție va întreba: „Cât citești, prietene, și ce fel de vedere au părinții tăi?”, iar psihologul poate întreba: „Gândește-te și spune-mi ce și pe cine nu vrei să faci. vezi atât de multe, dar ești forțat să o faci!? »

Cu o astfel de formulare a întrebării, nu este greu de înțeles că toate explicațiile cauzelor bolii pe care le-am enumerat au dreptul să existe și, în același timp.

Și viziunea proastă va fi - ca o consecință directă a dorinței suprimate de a nu vedea ceva și (sau) pe cineva. Și vederea proastă va fi - ca un semnal (metaforă, mesaj) că nevoia și nevoia de ceva și cineva să nu vadă a devenit insuportabilă și nu există nicio modalitate de a o satisface, de a evita un stimul dăunător. Pierzând vederea, o persoană primește un „beneficiu secundar” pentru aceasta, adică câștigă ocazia de a nu vedea cu atenție ceea ce nu vrea să vadă.

Și nu își poate gestiona viața în așa fel încât iritantul să dispară din câmpul său vizual, astfel încât, slăbind vederea, el facilitează experiența psihologică (compensarea). Și forțat să vadă ceea ce nu vrea să vadă, o persoană generează o contradicție între părți ale experienței sale (viziunea bună pe de o parte și viziunea psihologică „rea” pe de altă parte) și viziune buna echivalează cu „viziune psihologică slabă” (sincronizare). Și, în sfârșit, este evident că o persoană generează astfel în mintea sa programe rigide de experiență vizuală „rea” (se manifestă prin cuvintele: „Nu vreau să te văd”, „ieși din ochii mei”, „Ochii mei nu te-ar vedea”, „și nu-mi arăta fața”, „e nasol să te văd”, și așa mai departe).

Desigur, reticența de a vedea pe cineva nu este singurul motiv pentru vederea slabă și am menționat-o doar ca exemplu. Cu un „succes” egal, viziunea poate fi stricată de o dorință la fel de puternică de a vedea pe cineva. Apropo, ați acordat atenție faptului că la tineri vederea se deteriorează, de regulă, cu semnul minus (miopie sau miopie), iar la persoanele în vârstă - cu semnul plus (hipermetropie)!?

Chiar și cu această ocazie, a apărut o teorie interesantă: adevărul este că trecutul și viitorul nostru sunt independente de viziunea noastră. Nu avem nevoie de vedere, în sine, pentru a vedea viitorul pe care ni-l dorim și nici de vedere pentru a rula un „film al trecutului” în capul nostru. Folosim, ca să spunem așa, „viziunea interioară”, suntem capabili fie să ne amintim vizual imaginile pe care le-am văzut, fie să construim noi imagini din elementele văzute anterior. Ochii noștri pot fi închiși.

Oamenii în vârstă au mult trecut, toată experiența lor trecută domină prezentul și viitorul. Iar pentru tineri, acestea sunt „perspective”, acesta este „în continuare”, acesta este „viitorul”.

În acest caz, putem presupune că referirea frecventă la imaginile viitorului ne duce la miopie, iar referirea frecventă la trecut duce la hipermetropie. Nu am de gând să te conving că este exact așa, este doar o teorie.

Dar, cel puțin, îmi dă un răspuns, într-un mod atât de uimitor, pe măsură ce oamenii îmbătrânesc, vederea lor se schimbă de la minus la plus, de la miopie la hipermetropie. Se mai poate observa că oamenii la timpul prezent, tot timpul „aici și acum” au foarte puține șanse să-și strice vederea, pentru că folosesc tot timpul doar viziunea fiziologică și foarte puțin - viziunea psihologică, ca să spunem așa.

Să ne amintim o altă teorie a deteriorării vederii: aceasta este asociată cu stabilirea unei limite fizice forțate pe distanța unei priviri. Astfel de limite sunt pereții caselor, gardurile, cărțile, monitoare și ecrane TV etc.

Tot timpul iti apare in fata ochilor un obstacol asupra caruia iti concentrezi privirea, iar aceasta distanta este stabilita cu forta, nu depinde de tine ca sunt din ce in ce mai multe case, ca se aglomera pe strazi, ca ai nevoie. să citești din ce în ce mai mult, că ochii tăi sunt mereu într-o cușcă delimitată de bariere fizice impenetrabile. Această problemă, în primul rând, se referă la orașe mari, mega-orașe, precum New York sau Moscova, și cu cât densitatea acestora este mai mare, cu atât viața este mai strâns comprimată, cu atât vederea oamenilor se deteriorează mai mult.

Și indirect, acest lucru poate fi confirmat de faptul că un fel de „euforie vizuală” ciudată apare pe spațiile mari care se deschid fără niciun obstacol (roata mare, ultimul etaj al unei clădiri cu mai multe etaje). Probabil, ochii noștri în acest moment se simt ca un prizonier evadat din închisoare, care se bucură de libertate.

În cele din urmă, o altă teorie este că deficiența vizuală poate fi legată de tipul și stilul de gândire. Cert este că, pe lângă ochii noștri, avem și un alt tip de „ochi” care sunt capabili să vadă la orice distanță, care sunt capabili să depășească orice obstacol, care pot vedea la fel de bine atât noaptea, cât și ziua. Acești „ochi” sunt mințile noastre. Mintea poate modela senzații vizuale fără nicio legătură cu acest moment timpul ne vedem cu ochii. Și este interesant de remarcat că există o mulțime de expresii idiomatice care indică clar acest tip de „viziune”: „cât de lungă vedere ești”, „priviți la rădăcină”, „nu vede dincolo de nas” și curând.

Adevărat, ei nu au găsit încă un răspuns clar la întrebarea cum se raportează unul la celălalt. De exemplu, putem argumenta că o persoană care citește mult are multe șanse să-și slăbească vederea. Dar se poate spune și cu totul altceva: o persoană care citește mult, tot timpul își creează imagini vizuale în cap care nu sunt în realitate. Sau, altfel spus, își folosește vederea fizică pentru a vedea cu o „privire” psihologică, ochii, de fapt, devin un vestigiu senzorial al vederii psihologice.

Adevărata funcție vizuală este oprită tot timpul și deja suntem forțați să facem ceva (de exemplu, să ne uităm la un film) pentru a o restabili (cum ar fi, de exemplu, mergem la sală, alergăm pe simulator și pedalăm pentru a putea păstrează cumva resursa activității musculare).

Dar acestea sunt toate cele de mai sus, așa cum a spus tovarășul Hamlet, „cuvinte, cuvinte, cuvinte”. După cum puteți vedea cauze posibileși există o mulțime de consecințe - și fiecare dintre ele are probabil propriul „hint”, propria sa poftă.

Psihologia unui pacient cu pierderea vederii. După cum se notează în literatura de specialitate, viziunea are mai multe aspecte psihologice: a) include un cerc de interacțiune reală cu realitatea imediată; b) separă subiectul de mediu inconjurator(„Eu” – „alții și lumea”); c) face posibilă perceperea altora și compararea cu ceilalți; d) vă permite să percepe aceleași fenomene împreună cu altele - impresii generale. Caracteristici psihologice vederii depind direct de organul vederii - ochiul, care este un instrument de cunoaștere a mediului extern, iar funcțiile sale stau la baza travaliului și activitate creativă[Eroshevsky T. I., Bochkareva A. A., 1977]. Analizatoarele auditive și vizuale asigură nu doar primirea, ci și prelucrarea informațiilor provenite din mediul extern.

În psihologia oricărei persoane care suferă de o boală oculară, indiferent de gradul de amenințare cu pierderea vederii, există întotdeauna teamă și chiar teamă de a deveni orb [Nikolenko T. M., 1977]. Deci, blefarospasmul, care practic privează pacienții de vedere, dă naștere unui sistem complex de experiențe care duce la o încălcare a stereotipului obișnuit de viață, dificultăți de adaptare. Forța impactului psihotraumatic în astfel de cazuri este determinată de semnificația individuală a bolii pentru un anumit pacient. Tipurile de răspuns sunt diferite: isteric, anxio-depresiv, fobic, ipohondriac [Vyshlov VF, 1977].

Unii pacienți cu glaucom, după ce s-au familiarizat cu diagnosticul, cu severitatea bolii, ducând uneori la pierderea vederii, experimentează imediat o stare de depresie, anxietate și frică. Aceste schimbări psihologice sunt destul de prelungite: de la câteva săptămâni la luni, 2-3 ani [Vostroknutov N. N., Mikheeva E. G., Uspensky B. A., 1973].

Declinul progresiv al vederii este de obicei însoțit de sentimente profunde. Starea de spirit a pacienților, de regulă, este redusă, plângerile de deznădejde, singurătate și neputință nu sunt neobișnuite. În pregătirea operației și după aceasta, la purtarea unui bandaj pe ochi, intensitatea acestor experiențe este semnificativ slăbită, dând loc speranței unui rezultat favorabil. În cazurile în care intervenție chirurgicală nu a condus la o îmbunătățire a vederii, s-a înregistrat o creștere a acestor modificări psihologice [Nikitina G. F., 1975]. La unii pacienți cărora li s-a aplicat un bandaj după îndepărtarea cataractei, pe fondul stării de spirit ridicate cu o subestimare a severității și severității bolii, a existat o renaștere, o încălcare a regimului, o dorință de a îndepărta bandajul [Ziskind Yu. , 1963], adică există o manifestare a hiposomatosognoziei.

Reacția personală la pierderea bruscă a vederii a făcut obiectul cercetării la răniți în timpul Marelui Războiul Patriotic. Observațiile din secțiile oftalmologice ale spitalelor militare au arătat că aproape fiecare persoană rănită cu pierderea vederii sub influența unei răni bruște - orbire - se confruntă cu o „criză de personalitate” severă [Merlin V.S., 1945]. Calea finală de ieșire din ea - adaptarea la orbire, reconcilierea cu aceasta, revenirea în familie și includerea în activitatea de muncă, atitudinile dependente etc. - este în mare măsură determinată de caracteristicile premorbide de personalitate. În marea majoritate a cazurilor, această criză nu depășește limitele reacțiilor psihologice, în principal sub formă de dispoziție scăzută, slăbire. activitate motorie. În unele cazuri, există o „furtună motorie” cu declarații suicidare [Rakitina P. A., 1947]. Conform observațiilor noastre, problema nu se limitează doar la declarații, uneori astfel de pacienți comit acte de sinucidere. Oprirea vederii, provocând o respingere completă a stereotipului vieții anterioare sau schimbarea semnificativă a acestuia, a condus la o „reconstrucție” a personalității [Matveev V. F., Semenov A. I., 1973, 1975].

Atunci când se evaluează parametrii calitativi ai răspunsului psihologic la orbire, ar trebui să se ia în considerare dependența acestora nu numai de caracteristicile premorbide ale personalității, ci și de capacitățile biologice ale corpului, capacitatea acestuia de a compensa pierderea funcției. Este general acceptat că la nevăzători se produce o modificare a pragului analizatorilor de auz, atingere, miros, deși pragurile nu sunt mai mari decât norma, dar ajung. grad înalt diferenţiere.

Reacția pacienților la orbire, conform lui AI Semenov (1974), trece prin următoarele trei etape. Prima este etapa unei reacții acute, însoțită de o stare de anxietate situațională, frică de orbire, stare depresivă și o slăbire a activității motorii. A doua etapă este etapa de scădere a dispoziției, energiei și inițiativei cu speranța păstrată pentru eficacitatea tratamentului chirurgical. Uneori, aceste manifestări psihologice pot lua caracterul unei forme patologice de răspuns sub forma depresiei. Al treilea este dezvoltarea patologică a personalității. De obicei, evaluarea subiectivă a orbirii se limitează în cele din urmă la păstrarea ideilor de inferioritate, dezvoltarea tendințelor autiste, imersiunea în lumea experiențelor interioare [Lakosina N. D., Ushakov G. K., 1976].

Modificările psihologice la pacienții cu deficiență de vedere, orbirea în perioada de diagnostic indică un grad diferit de stres. Predomină normosomatosognozia. Supraestimarea simptomelor, precum și ignorarea lor, sunt rare.În timpul perioadei de tratament (atât medical, cât și chirurgical), adaptarea la boală este instabilă. În experiențele și ideile pacientului, locul principal revine speranței pentru eficacitatea tratamentului. Hipersomatognoziile sunt rare. În perioada de reabilitare și recuperare, reacțiile personale sunt de obicei de tip normosomatonosognosic. Mai des există o supraestimare a pierderii vederii cu idei de inferioritate. În toate cele trei perioade ale bolii, pe lângă formele psihologice de răspuns, se observă și reacții depresive.

Deci, formarea somatonosognoziei în leziunile analizatoarelor vizuale și auditive este determinată în principal de dificultățile în primirea informațiilor din exterior și procesarea acesteia. Ele nu sunt identice într-un stadiu sau altul al bolii. Încălcările rezultate ale relațiilor interpersonale indică interesul preferențial al nivelului socio-psihologic în formarea somatonosognoziei. Pierderea auzului și a vederii în stadiul de diagnostic al bolii este întotdeauna însoțită de o stare de stres. În stadiul de tratament, adaptarea la boală se caracterizează prin instabilitate, incompletitudine datorită păstrării unor speranțe pentru un rezultat favorabil al bolii. În etapa de reabilitare și recuperare, dezvoltarea mecanismelor psihologice de adaptare la condițiile schimbate de viață și activitate din cauza prezenței defectelor fizice este lentă. Hipersomatognozia nu este atât de rară. Hipo- și disomatonosognozia sunt mult mai puțin frecvente. Dintre formele patologice de atitudine față de boală predomină reacțiile depresive. Odată cu afectarea organelor vederii și auzului, în mod firesc, relațiile cu ceilalți suferă, ceea ce indică interesul, în primul rând, al nivelului socio-psihologic al personalității pacientului.

Vederea ca sistem perceptiv include două componente: în primul rând, organele reale ale vederii - ochii, fibrele nervoase, anumite părți ale creierului și, în al doilea rând, procesele de decodare a semnalelor care intră în creier. Și dacă hardware-ul acestui sistem a fost studiat amănunțit, atunci cum funcționează decodarea - se pot construi doar ipoteze despre asta. Actul de a vedea este destul de comparabil cu activitatea electrochimică a anumitor părți ale creierului nostru, dar unde, cum și în ce spațiu intern al unei persoane se află ecranul unei serii de zi cu zi - oamenii de știință încă nu știu acest lucru.

Această organizare duală a procesului de a vedea lumea din jurul nostru a format două abordări principale ale tulburărilor oculare - oftalmologice și neuropsihiatrice. Un fel de dispută între fizicieni și textieri în studiul sistemului vizual uman.

Abordarea oftalmologică consideră vederea, în primul rând, ca un sistem optic și electrochimic, adică un foarte complex, dar totuși o mașină. În consecință, dacă ceva nu se întâmplă în mecanism așa cum ar trebui, aceasta implică o defecțiune a uneia dintre părți, o încălcare a transportului fluidelor tehnice, o funcționare necorespunzătoare sau, în general, o căsătorie inițială în timpul asamblarii. Cu alte cuvinte, trei piloni ai oftalmologiei tradiționale: trauma, ereditatea și încordarea vizuală pe termen lung în condiții care sunt dificile pentru funcționarea ochilor.

Psihologii și neurologii, dimpotrivă, admit că viziunea noastră poate fi influențată de traume psihologice și conditii stresante. Pe de o parte, stresul și stresul asupra psihicului afectează direct materia organică. De exemplu, încercând să rămânem în cadrul adoptat în timpul contactelor sociale, „ținem față” prin puterea de voință, dar emoțiile vor găsi totuși o cale de ieșire. Ca urmare a creșterii presiunii arteriale sau intracraniene, presiunea vaselor fundului de ochi va crește, sau mușchii care focalizează cristalinul vor fi suprasolicitați pentru o lungă perioadă de timp etc. Astfel de condiții sunt apropiate de psihosomatoza clasică - nu este surprinzător acea migrenă a fost acum adăugată celor „șapte de aur” ale bolilor psihosomatice, cu durerea oculară caracteristică, intoleranța la lumină și uneori aură (pierderea parțială sau completă a vederii pe termen scurt). Pe de altă parte, o sarcină mentală distructivă poate să nu perturbe funcționarea organelor de percepție, dar este destul de capabilă să provoace distorsiuni sau blocarea interpretării informațiilor vizuale.

Ochii mei nu s-ar uita!

Ca sistem de percepție și procesare a fluxului informațional, viziunea nu numai că percepe ceea ce se vede, ci și, dacă este necesar, îl dislocă. Refuzarea accesului la conștientizarea informațiilor traumatice și periculoase poate fi comparată cu siguranțele din electronice. Cu un stres psihologic extrem de ridicat, vederea se poate opri pur și simplu - „Nu vreau să văd”, „Nu pot vedea”. Drept urmare, corpul implementează imperativul la propriu - chiar nu mai observăm ceva.

Cazurile de orbire sau probleme de vedere datorate stresului mental sau șocului sunt cunoscute din cele mai vechi timpuri.
Herodot are o descriere a orbirii psihogene care l-a lovit pe războinicul atenian în timpul bătăliei de la Maraton: „Războinicul atenian, Epicelius, fiul lui Kufagor, a luptat curajos pe câmpul de luptă când și-a pierdut brusc vederea. Ambii ochi au încetat să vadă, deși nu a fost lovit de o sabie, nici de o suliță, nici de o piatră trasă dintr-o praștie. Din acel moment și până la sfârșitul vieții a rămas orb. Intensitatea emoțională mare și realizarea bruscă a morții iminente au făcut ca psihicul lui Epicelius să blocheze informațiile vizuale.

Cele mai frecvente deficiențe vizuale psihogene sunt orbirea parțială sau completă, vederea în tunel, scăderea uni sau ambele fețe a acuității sale, bifurcarea și tulburarea obiectelor. Natura tulburărilor care duc la astfel de rezultate este foarte diferită. Cel mai adesea, de vină este reproducerea inconștientă a simptomelor în încercarea de a rezolva conflictul social. De exemplu, vederea este brusc pierdută sau deteriorată critic în situații strict definite.

În același timp, „pacientul” primește și un anumit beneficiu. Prima este că este posibil să se evite un conflict distructiv între ceea ce vede o persoană și setările de bază ale realității sale interioare. Secundarul constă în dobândirea de bonusuri în relațiile interpersonale și viața socială. Acestea sunt manipulări ale oamenilor apropiați și oportunitatea de a implementa anumite modele de comportament - de exemplu, „să dați drumul vâslelor”, și o șansă de a primi îngrijire și atenție constantă de la rude. Mai mult, simptomele nu sunt asociate cu nicio modificare a organelor: ele pot apărea brusc, se pot menține constant și la fel de brusc pot dispărea. Pentru observatorii neîncrezători, acest lucru dă motive să suspecteze pacientul de o simulare.

În funcție de școala psihologică, procesul este interpretat în moduri diferite, dar baza generală se bazează pe psihanaliza clasică. De exemplu, orbirea psihogenă indică o lipsă directă de a vedea o problemă, miopia indică un refuz de a încerca să prezice viitorul, hipermetropia indică o respingere a ceea ce este la îndemână, a rutinei și a mediului imediat.

Adesea, tulburările somatice sunt susținute lingvistic: multe unități frazeologice stabile par să ilustreze ceea ce se întâmplă sau să stabilească direcția reacției la un eveniment traumatic - „Nu vreau să văd asta”, „ochii mei nu te-ar vedea” , „nu te arăta în fața ochilor mei”, „s-a întunecat în ochii mei” , „parcă prin ceață”, „negru în ochi”, „nu pot vedea mai departe decât nasul”. Deși nu se poate susține că impulsurile reprimate în inconștient folosesc literalmente timbre de limbaj pentru a se manifesta sub forma unor tulburări funcționale.

Folosirea ochelarilor, a picăturilor pentru ochi și a intervențiilor chirurgicale pentru a vindeca problemele de vedere ca reacție defensivă a psihicului este cel puțin naivă. Dacă pacientul alege o astfel de modalitate de protecție sau de manifestare a proceselor mentale nemanifestate, o încercare de a anula medical aceste semne nu va face decât să agraveze situația - următoarele semnale somatice pot fi și mai sofisticate și mai dure. Mult mai eficiente în acest caz sunt metodele psihoterapeutice în combinație cu sedative și antidepresive, iar aceasta este o întrebare pentru specialiști.

TEXT: Denis Grachev

Acest articol se va concentra pe cauzele psihosomatice ale vederii slabe și va oferi și câteva recomandări pentru schimbarea modurilor de gândire, care au cauzat deficiența vizuală.

Ochii noștri nu sunt doar unul dintre organele de simț, ei sunt pe deplin responsabili pentru percepția și viziunea noastră asupra lucrurilor din jurul nostru și în noi înșine. Ochii - personifică capacitatea de a vedea clar trecutul, prezentul și viitorul. Dacă vederea este afectată, percepția realității și a sinelui așa cum sunt ei este afectată. Deficiența vizuală este o lipsă de dorință de a vedea sau observa anumite lucruri în jurul tău (miopie) sau în sine (hipermetropie), precum și în viață în general. Cauze psihosomatice ale vederii slabe

Emoțiile agresive precum ura, furia, furia se acumulează în suflet și creează probleme cu ochii, pentru că ochii sunt oglinda sufletului. Astfel de oameni sunt împiedicați să vadă binele prin mândria și încăpățânarea lor. Ei nu înțeleg că văd răul în lumea lor doar pentru că privesc lumea prin prisma emoțiilor lor agresive. Există o singură cale de ieșire - pentru a vă curăța percepția asupra gândirii negative, a tiparelor și a prejudecăților, atunci lumea va deveni un loc mai bun. Creează-ți o lume pe care ai fi încântat să o privești.

Ochii sunt locul unde se eliberează tristețea. Problemele de vedere apar atunci când tristețea nu este revărsată complet. Prin urmare, ochii se îmbolnăvesc atât la cei care plâng continuu, cât și la cei care nu plâng niciodată. Când oamenii își reproșează ochilor că văd un singur lucru neplăcut, se pune bazele unei boli de ochi.

Vederea slabă este o consecință directă a unei dorințe suprimate de a nu vedea ceva și (sau) pe cineva. Deficiența vizuală este un semnal (metaforă, mesaj) că nevoia și nevoia de ceva și de cineva să nu vadă a devenit insuportabilă și nu există nicio modalitate de a o satisface (adică de a evita un stimul dăunător).

Pierzând vederea, o persoană primește un „beneficiu secundar” pentru aceasta, adică câștigă oportunitatea de a nu vedea cu atenție ceea ce nu vrea să vadă și, în timp, acest lucru se dezvoltă în beneficiul de a nu face ceva (de exemplu, a face munca mica cu hipermetropie). El nu poate (sau mai degrabă nu-și permite) să-și gestioneze viața în așa fel încât stimulul să dispară din câmpul său vizual, astfel încât prin slăbirea vederii, el facilitează experiența psihologică (are loc compensarea).

Forțat să vadă ceea ce nu vrea să vadă, o persoană creează o contradicție între părți ale experienței sale (viziunea bună pe de o parte și viziunea psihologică „rea” pe de altă parte), iar viziunea sa bună este echivalată cu „viziunea psihologică proastă”. " (sincronizare).

Și, în sfârșit, este evident că o persoană generează astfel în mintea lui programe rigide de experiență vizuală „rea” (se manifestă prin cuvintele: „Nu vreau să te văd”, „ieși din ochii mei”, „ochii mei nu te-ar vedea”, „și nu te arăta în fața ochilor mei”, „e nasol să te văd”, „doare să te uiți la toate astea”, și așa mai departe).

Nu întâmplător, conform statisticilor, la tineri, vederea se deteriorează, de regulă, cu un semn minus (miopie sau miopie), iar la persoanele în vârstă - cu un semn plus (hipermetropie). Oamenii în vârstă au mult trecut, iar în trecut există multă durere, dezamăgiri, greșeli și tot ceea ce nu vrei să vezi în tine. Iar pentru tineri este o teamă de „perspective”, o teamă de viitor.

Un alt motiv pentru deteriorarea vederii este asociat cu stabilirea unei limite fizice forțate la o distanță de privire. Astfel de limite sunt pereții caselor, gardurile, cărțile, monitoare și ecrane TV etc. (există chiar studii care confirmă că, cu cât orașul este mai dens populat și cu atât are mai puțin spațiu (casa stă literalmente pe casă), cu atât statistic vedere mai proastă locuitorii săi).

Întotdeauna există un obstacol în fața ochilor tăi, asupra căruia îți concentrezi ochii. Ochii, întâmpinând obstacole constante, se antrenează să vadă doar până la o anumită distanță ( o persoană comună, trezindu-se, nu vede dincolo de ziduri, iesind in strada isi indrepta imediat privirea sub picioare, in mijloacele de transport in comun se uita la o carte, la serviciu - la un monitor si invers).

Mulți ochi pur și simplu nu sunt antrenați să privească dincolo de câțiva metri (de aceea, atunci când lucrez cu un sistem de restaurare a vederii, insist nu numai să abandonez complet ochelarii, ci și să ușurăm ochii cât mai mult posibil). Această distanță este stabilită inconștient de persoana însăși pentru a se izola de ceva exterior (de exemplu, pentru a nu vedea lumea reală dincolo de cartea sa, televizorul sau jocul pe calculator).

Deficiența vizuală poate fi asociată și cu tipul și stilul de gândire. Pe lângă ochii noștri, avem un alt fel de „ochi” care sunt capabili să vadă la orice distanță și să depășească orice obstacol, care văd la fel de bine atât noaptea, cât și ziua. Acești „ochi” sunt mințile noastre.

Mintea este capabilă să simuleze senzații vizuale fără nicio legătură cu ceea ce văd propriii noștri ochi la un moment dat. O persoană care citește mult, visează la un viitor irealizabil, fantezist sau adesea desenează imagini din trecut, tot timpul își creează imagini vizuale în cap care nu sunt în realitate (nu aici și acum). Cu timpul, ochii lui (viziunea fizică) devin de fapt un vestigiu senzorial al vederii psihologice. Adevărata funcție vizuală este oprită tot timpul, aproximativ vorbind, deoarece este inutilă și apare deficiența vizuală.

Oamenii care trăiesc tot timpul „aici și acum” au foarte puține șanse să-și strice vederea, deoarece cel mai timp folosesc doar viziunea fiziologică, și foarte puțin - viziunea, ca să spunem așa, psihologică.

A fost o generalizare a câtorva dintre cele mai adecvate teorii ale deficienței vizuale. Și acum, pentru comoditate, voi analiza separat fiecare dintre cazurile de deficiență de vedere. Miopie

Cu miopie, o persoană nu vede departe, dar vede bine aproape - aceasta înseamnă că o persoană este concentrată asupra ei înșiși și asupra mediului său imediat. De obicei, este dificil (sau înfricoșător) pentru persoanele cu miopie să privească în viitor, să facă planuri pe termen lung (adică nu văd o imagine a vieții lor într-un an, peste cinci, zece ani), este dificil pentru ei să prezică consecințele acțiunilor lor.

LA acest caz o persoană trebuie să-și dezvolte abilitățile de a-și construi planurile pe termen lung și, în plus, să-și extindă sfera intereselor pe o zonă mare (de exemplu, să înceapă să fie interesată de evenimentele mondiale etc.)

În cazul hipermetropiei, oamenii experimentează frica de viitor, incapacitatea de a-l percepe obiectiv, neîncrederea în ceea ce urmează, un sentiment de pericol constant, vigilență, ostilitatea lumii față de ei. Astfel de oameni nu văd viitorul.

În plus, miopia se dezvoltă la persoanele care tind să generalizeze și să schematizeze realitatea. Acele dintre realitățile sale care nu se încadrează în structura lor logică sunt ignorate.

Miopia suferă adesea de oameni care sunt prea concentrați pe ei înșiși și au dificultăți în a percepe ideile altora (ei văd și percep doar idei „aproape” de ei în spirit, iar cei care sunt „departe” nu văd, nu percep, fac nu le alocă spațiu în lume). Au vedere limitată.

Miopia poate însemna și fixarea pe exterior, pe formă, pe suprafață, prezența unor stereotipuri de percepție rigide care interferează cu percepția obiectivă a realității.

Oamenii „miop” îi judecă în mod constant pe alții și, literalmente, nu pot vedea dincolo de nasul lor. Nu le place ceea ce văd în jurul lor, nu observă nici această lume frumoasă, nici oameni frumoși, dar văd doar negativul, motiv pentru care au ales inconștient „să nu vadă” (nu există nimic la care să se uite, nu este nimic bun acolo). De fapt, ceea ce oamenilor miopi nu le place la lumea din jurul lor și la oameni este doar o reflectare a propriului comportament.

Cauzele psihologice ale deficienței de vedere pot fi determinate și în funcție de perioada în care aceasta a început să scadă:

De exemplu, unii dezvoltă miopie încă de la școală timpurie sau vârsta preșcolară. Motivele sunt că au multă negativitate acasă, în familie, în relația cu părinții - certuri, țipete, chiar bătăi. Este dureros pentru un copil să vadă asta, pentru că pentru el părinții lui sunt cei mai apropiați oameni, iar el însuși nu poate influența situația. Și ca apărare psihologică, ochii îi slăbesc, miopia îl ajută să atenueze durerea, „nevăzând” ce se întâmplă. Acesta este unul dintre motive.

Există și o opțiune inversă. De exemplu, acasă, înainte de școală sau grădiniță, în familia copilului domnește o atmosferă armonioasă, relații bune și respectuoase între părinți, copilul primește dragoste și sprijin. Obișnuit cu o astfel de atitudine, se regăsește într-o echipă în care condițiile sunt complet diferite - nimeni nu îl iubește așa, trebuie să îndeplinească anumite condiții pentru a obține o atitudine bună din partea profesorilor și prietenia colegilor de clasă.

Modelul lumii pe care l-a învățat în familie se dovedește a fi absolut diferit de lumea „mare”, iar el însuși se dovedește a nu fi pregătit pentru realitate. Copilul nu vrea să suporte ceea ce vede acum, se confruntă cu stres, durere. Ca urmare, acest lucru duce la faptul că dezvoltă miopie - și poate vedea clar doar ceea ce este lângă el, ferindu-se de nedreptatea și cruzimea din jur.

Pentru mulți, deficiența de vedere apare în timpul pubertății. Adolescenții se confruntă cu subiectul autoidentificării cu sexul lor și, în consecință, apar multe temeri cu privire la aceste probleme: cum arată băieții ca bărbați, iar fetele ca femeile, dacă vor reuși ca parteneri și îi vor alege ca parteneri etc., dacă este foarte dificil pentru un adolescent să se uite în zonele de mai sus, ca urmare, vederea scade.

Astfel de adolescenți le este frică să devină adulți, deoarece sunt alarmați și speriați de ceea ce văd în lumea adulților (de exemplu: nu le place stilul de viață al adulților care îl înconjoară, își doresc o altă soartă și trăiesc diferit, dar de fapt pur și simplu evită să crească, nedorind să-și vadă viitorul).

Dacă vederea a început să se deterioreze în timpul absolvirii liceului (primul an de facultate), aceasta poate însemna că vă este frică să intrați într-o comunitate nouă, mai adultă.

În perioada de absolvire a institutului, tinerii, la fel ca înainte de institut, au o frică de maturitate, o teamă de a nu avea loc în domeniul profesional - „jocurile copiilor s-au terminat, aici este maturitatea”, în acest caz, frica blochează și vederea.

LA in termeni generali mecanismul este clar. Și funcționează și la adulți, deoarece majoritatea stărilor noastre le scoatem din copilărie fără prea multe revizuiri.

Uneori, miopia nu este asociată cu frici de viitor și perspective. În acest caz, este necesar să înțelegem la ce vârstă a început să scadă vederea, deoarece. poate la această vârstă s-a întâmplat un eveniment greu de privit, iar persoana „aleasă” datorită viziunii sale „să nu se uite” la acest eveniment.

Dacă vederea nu a revenit la normal odată cu vârsta, atunci tema evenimentului sau a perioadei este încă relevantă subconștient pentru o persoană. În acest caz, este necesar să se ocupe de evenimentul sau perioada care i-a fost greu de privit sau a fost greu de acceptat, să supraviețuiască.

De exemplu, dacă vederea ți-a scăzut în timpul pubertății și nu și-a revenit niciodată după aceea, atunci tot nu te accepți ca bărbat/femeie adult și nu asumi funcțiile asociate acestor roluri. Sau dacă vederea a scăzut brusc după naștere - cheia redresării în maternitate (în raport cu sine ca mamă, în raport cu un copil, în acceptarea rolului de mamă etc.).

Recomandări: pentru a-ți corecta vederea (miopie), trebuie să scapi de frica care a cauzat deficiența vizuală. Poate că nu este o singură teamă, dar mai multe deodată, de exemplu, vederea a început să scadă în timpul pubertății, s-a înrăutățit puțin mai mult la institut și s-a îmbolnăvit complet după naștere. Fiecare dintre aceste perioade este însoțită de anumite temeri care nu puteau fi acceptate.

Este necesar să fii deschis la ideile noi care vin din exterior, să accepți punctele de vedere ale altor oameni (să nu te fixezi rigid asupra viziunii tale asupra lumii, ci să lași mai multe opinii să existe în paralel). Trebuie să înveți cum să rezolvi problemele pe măsură ce apar și să nu te aștepți la ce este mai rău de la viitor.

Astfel de temeri sunt de fapt cauzate nu de realitatea obiectivă, ci de activitatea excesivă a imaginației tale. Învață să privești viitorul cu optimism. Învață, de asemenea, să asculți cu respect părerile altora, chiar dacă acestea nu se potrivesc cu ale tale.

clarviziune

Cu hipermetropie, o persoană vede bine în depărtare și nu vede de aproape, ceea ce înseamnă că o persoană este interesată de ceea ce se întâmplă în lume, într-un mediu îndepărtat, planurile sale pe termen lung sunt interesante și nu este interesant să uită-te la sine și la mediul său apropiat (ceva global este interesant, dar lucrurile mici de zi cu zi sunt atât de enervante încât nu vrei să le vezi). Prin urmare, hipermetropia este considerată o boală legată de vârstă, deoarece la bătrânețe o persoană, dintr-un motiv sau altul, nu se acceptă pe sine, modificări legate de vârstă care i se întâmplă lui sau în mediul său imediat. Viața ta pare să devină plictisitoare, iar lumea și mediul îndepărtat devin mai interesante.

Potrivit statisticilor, hipermetropia apare mai devreme la femei decât la bărbați. Și acest lucru este de înțeles, femeilor le acceptă mai greu schimbările legate de vârstă.

În medicina modernă, este considerat un fenomen fiziologic normal atunci când deteriorarea acomodarii începe de la vârsta de aproximativ 45 de ani. „Normal” aici înseamnă doar că, conform studiilor statistice, persoanele cu vârsta peste 45 de ani sunt mult mai susceptibile de a suferi de hipermetropie decât persoanele sub 45 de ani. Interesant este că cuvântul „cazare” înseamnă „cazare” sau „proces de adaptare”.

Prin urmare, putem presupune că cei cărora le este greu să se adapteze la ceea ce se întâmplă suferă de hipermetropie legată de vârstă. Le este greu să se privească în oglindă, să vadă cum îmbătrânește corpul lor iubit, să se simtă din ce în ce mai puțin atragatori, ei cred că îmbătrânirea este doar o deteriorare. Poate că le este și mai greu să vadă situația care se dezvoltă în propria lor familie sau la locul de muncă.

Oamenii cu hipermetropie sunt prea îngrijorați de tot ce se întâmplă în jurul lor și sunt prea atașați de dimensiunea fizică. Din această cauză, viziunea lor interioară este slăbită și nu văd semnificația lor, dobândită împreună cu experiența de-a lungul multor ani.

Oamenii lungi de vedere trec peste bord cu bunele lor intenții. Vor să vadă departe, vor să obțină multe deodată, dar nu vor să vadă puțin (lucruri mici de zi cu zi). Dacă o persoană cere altora, inclusiv statului, să-și asigure viitorul, atunci vederea sa se deteriorează, deoarece nu vede că fiecare trebuie, în primul rând, să-și aranjeze propria viață.

Recomandări: Persoanele cu hipermetropie trebuie să învețe să se accepte, să se privească cu dragoste și să trăiască aici și acum. Nu uita că viitorul tău depinde de felul în care te simți despre viața ta astăzi. Invata sa te adaptezi oamenilor si situatiilor care apar in viata ta, iar acest lucru iti va imbunatati foarte mult calitatea, si in acelasi timp si vederea.

Oamenii lungi de vedere în viață trebuie în primul rând să învețe să se bucure de lucrurile mărunte, apoi viața le va putea încredința mai mult. Pentru a merge înainte, ei ar trebui să se uite mai întâi la picioarele lor și abia apoi să-și îndrepte privirea în depărtare (la urma urmei, nu poți vedea obstacolul de sub nas, nu poți să scapi și în cele din urmă să nu ajungi nicăieri).

Astigmatism

Cu astigmatism, o persoană are propria sa viziune stabilă asupra vieții și este corectă pentru el, iar toate celelalte opinii nu sunt adevărate pentru el (de aceea apare divizarea imaginii vizuale: o imagine este o realitate obiectivă, a doua este subiectivă , iar impunerea lor unul asupra celuilalt prieten nu are loc). Persoanele cu astigmatism trebuie să accepte că și alte puncte de vedere sunt corecte și să înceapă să le accepte. Astigmatismul poate fi, de asemenea, un semnal al fricii de a te vedea cu adevărat.

daltonism

Când o persoană nu vede culori / culori, înseamnă că o persoană exclude în mod inconștient aceste / aceste culori din viața sa dintr-un motiv oarecare. Este necesar să ne dăm seama ce simbolizează anumite culori pentru o persoană pe care a exclus-o din viața sa (nu este importantă simbolismul lor general acceptat, ci semnificația lor personală pentru o persoană).

Când o persoană confundă nuanțele apropiate, înseamnă că o persoană își vede viața în culori polare și nu vede sau nu vrea să vadă nuanțele ca nuanțe ale vieții.

Când o persoană confundă culorile contrastante, înseamnă că viața unei persoane nu are culorile curcubeului și ca și cum totul în viață este unul pentru el.

Situația bolilor este diferită la copiii sub trei ani. Un copil sub trei ani este din punct de vedere psihologic într-o legătură puternică cu mama sa și nu se identifică încă ca o persoană separată, prin urmare, toate bolile la un copil sub trei ani sunt boli materne.

Acestea. un copil sub trei ani exprimă prin corpul său (în acest caz, tulburări oculare) problemele pe care le are mama, iar dacă mama se ocupă de aceste simptome ca pe ale ei și se ocupă de ele, copilul nu va mai avea nevoie să arate simptomele mamei.

Conjunctivită (orzicul sau inflamația ochilor)

Din punctul de vedere al psihosomaticii, simptomele acestei boli înseamnă că în viața unei persoane se întâmplă ceva care îi provoacă iritare, furie, ură și resentimente, iar persoana nu este de acord cu ceea ce se întâmplă (aceasta poate fi o situație, o persoană etc.) și nu vrea să vadă acest factor enervant.

Motivele nu sunt importante, principalul lucru este că o persoană experimentează un sentiment de iritare și furie. Cu cât emoțiile negative sunt mai puternice, cu atât inflamația este mai puternică. Agresiunea ta revine la tine și te lovește în ochi. În acest caz, dacă o persoană identifică ce factori îi provoacă sentimente de iritare sau furie și se confruntă cu acești factori (fie acceptă în cele din urmă factorii iritanți, fie îi îndepărtează din câmpul vizual), organismul nu va avea nevoie de un simptom de conjunctivită.

Uneori, manifestarea gîndirii răutăcioase poate duce la inflamație. La urma urmei, ce este ochiul rău? Aceasta este o dorință de rău pentru o altă persoană. Și va apărea în ochii tăi.

strabism

Când o persoană vede normal cu ambii ochi, ambele imagini sunt suprapuse sincron una peste alta. Cu strabism, o persoană vede două imagini diferite, din unghiuri diferite de vedere. Iar subconștientul lui este forțat să aleagă unul. Așa se formează o viziune unilaterală asupra lucrurilor.

Strabismul versatil la un copil înseamnă că vede mesaje contradictorii de la părinți. De exemplu, când o mamă vrea un lucru de la un copil, iar un tată vrea altul și când părinții sunt echivalenti pentru un copil, i.e. nu poate stabili o prioritate între mamă și tată, apare o situație când copilul nu știe pe cine să asculte, iar ochii lui diverg în sensul literal.

Strabism convergent. Spre deosebire de strabismul versatil, cauza strabismului convergent este copilul care primește mesaje conflictuale de la educatoare de același sex (de exemplu, mame și bunici) și copilul, de asemenea, nu poate stabili priorități și, prin urmare, nivel fizic„discordia” psihologică de mai sus poate fi exprimată în convergența ochilor către un punct.

Strabismul la adulți înseamnă că o persoană privește cu un ochi în realitatea reală, iar cu celălalt fie într-o „realitate iluzorie”, fie într-o „altă lume”. În acest caz, am pus un sens ezoteric conceptului de „o altă lume”. Strabismul la adulți înseamnă teama de a privi prezentul chiar aici și acum.

Glaucom

În cazul glaucomului, presiunea intraoculară crește, apare durere severă în globul ocular. Doare literalmente să vezi. O persoană este presată de resentimente vechi împotriva oamenilor, împotriva sorții, un fel de durere psihică, nu iartă rănile care i-au fost provocate în trecut. Prin încăpățânare că nu vrei să ierți, te rănești doar pe tine.

Glaucomul semnalează unei persoane că se expune la o presiune internă intensă. Îți blochează sentimentele. În acest caz, este foarte important să înveți cum să-ți exprimi emoțiile, să dai drumul la sentimentele tale. Această boală este întotdeauna asociată cu tristețea. Dacă glaucomul este însoțit de o durere de cap, aceasta înseamnă că procesul de creștere a acestei tristețe este în desfășurare.

Glaucom congenital - mama a trebuit să suporte multă tristețe în timpul sarcinii. A fost foarte jignită, dar a strâns dinții și a îndurat totul, dar nu poate ierta. Tristețea a trăit în ea chiar înainte de sarcină și în timpul ei a atras nedreptatea, de care a suferit și a devenit răzbunătoare. Ea a atras la ea un copil cu o mentalitate identică, căruia i s-a dat ocazia să fie răscumpărată datoriei de karmă. Glaucomul congenital înseamnă a fi copleșit și copleșit de aceste sentimente.

Cataractă

Incapacitatea de a privi înainte cu bucurie. Viitorul este învăluit în întuneric. De ce cataracta apare de obicei la persoanele în vârstă? Pentru că ei nu văd nimic vesel în viitorul lor. Este ceata". Ce ne așteaptă acolo, în viitorul nostru? Bătrânețe, boală și moarte (așa se spune). Da, se pare că nu există nimic de care să te bucuri. Așa ne preprogramăm pentru suferință la această vârstă. Dar bătrânețea noastră și plecarea noastră din această lume, ca orice altceva, depind doar de noi înșine, de gândurile și stările de spirit cu care îi întâlnim.

ochi uscați

Refuzul de a vedea, de a experimenta sentimentul iubirii. Prefer să mor decât să iert. Persoana este răuvoitoare, caustică, neprietenoasă. pierderea vederii

Apariția în memorie și derularea unor evenimente rele.

Pierderea vederii din cauza îmbătrânirii este reticența de a vedea lucrurile mici enervante din viață. O persoană în vârstă vrea să vadă lucrurile mărețe care au fost făcute sau realizate în viață. Dacă nu înțelege că viața începe cu lucruri mici, care sunt la fel de importante ca și cele mari, din moment ce unul nu poate exista fără celălalt și începe să urască aceste lucruri mărunte, atunci ele îl vor enerva din ce în ce mai mult. Deși vederea se deteriorează, astfel încât o persoană nu poate vedea lucrurile mici, așa cum își dorește, dar persoanei nu îi place. Nu vrea să vadă lucrurile mărunte, dar din anumite motive își pune ochelari ca să le vadă. Furia contribuie la slăbirea din ce în ce mai mare a vederii. Cine încetează să se irosească pe fleacuri, apreciind timpul la bătrânețe, poate purta ochelari de aceeași putere optică timp de zeci de ani. Și dacă o persoană în vârstă încetează să mai acorde atenție lucrurilor mărunte din viață, pentru că simte că acestea și-au pierdut sensul pentru el, atunci viziunea lui începe să se îmbunătățească. Ce este un fleac? Da, tot ceea ce are puțină importanță pentru tine.