Mokslinis stilius – bruožai ir kalbos įrankiai. Mokslinis kalbėjimo stilius: ženklai, tekstų pavyzdžiai

Rusų kalba ir kalbos kultūra

DE 1 (stilius)

Funkciniai rusų literatūrinės kalbos stiliai

Stilius- savotiška literatūrinė kalba, kuri tradiciškai visuomenėje fiksuojama vienai iš gyvenimo sferų. Kiekviena atmaina turi tam tikrų kalbinių ypatybių (pirmiausia žodyno ir gramatikos) ir yra priešinga kitoms panašioms literatūrinės kalbos atmainoms, kurios koreliuoja su kitomis gyvenimo sritimis ir turi savo kalbinių ypatybių.

Stilius siejama su visuomenės būkle, ji istoriškai kinta. Lomonosovo laikais buvo galima kalbėti tik apie knygos kalbėjimo stiliai; paryškinant trys stiliai: aukštas, vidutinis ir trumpas. Šiandien išsiskiria kalba keturi stiliai: trys knygynai (mokslinis, oficialus verslas, žurnalistinis) ir šnekamosios kalbos stilius. Pasirinkimas meninis stilius išlieka mokslinių diskusijų objektu.

Galime kalbėti tik apie santykinė izoliacija literatūrinės kalbos stiliai. Dauguma kalbos reiškia kiekvienoje stilius – neutralus, tarpstilius. Visų esmė stilius formuoti jai būdingas kalbines priemones su atitinkamu stilistiniu koloritu ir vienodomis vartojimo normomis.

Stilistinės priemonės naudoja kalbėtojai ar rašytojai sąmoningai. Stilius kalbos darbas siejamas su jo turiniu, tikslu, santykiais tarp kalbėdamas(rašymas) ir klausantis(skaitytojui).

Stilius- tam tikru laiku tam tikroje visuomenėje istoriškai susiformavusi literatūrinės kalbos atmaina, kuri yra gana uždara kalbinių priemonių sistema, kuri nuolat ir sąmoningai vartojama įvairiose gyvenimo srityse. funkcinis stilius gali egzistuoti kaip tiek raštu, tiek žodžiu.

Visi stilius charakterizuojamas šias funkcijas: a) sąlygos bendravimas; b) įvartis bendravimas; in) formų (žanrų), kurioje ji egzistuoja; G) kalbos priemonių rinkinys ir jų naudojimo pobūdis.

Kalbos praktikoje gali būti stiliaus sąveika, tam tikrai sričiai priskirtų kalbinių priemonių skverbtis socialinė veikla, jiems neįprastose bendravimo srityse. Tai pateisinama, jei tai skatina konkretus komunikacinis tikslas. Kitu atveju naudokite skirtingų stilių kalbinės priemonės viename tekste lemia išvaizdą stilistinės klaidos.



mokslinis stilius

mokslinis stilius kalba yra viena iš funkcinių literatūrinės kalbos atmainų, tarnaujanti mokslo ir gamybos sferai; ji realizuojama knygų specializuotuose įvairių žanrų tekstuose, daugiausia kalbos rašymas, nors vaidmuo ir žodinė forma mokslinę kalbą (kongresai, konferencijos, simpoziumai).

Mokslas yra raginamas suteikti tikros informacijos apie mus supantį pasaulį. Moksliniai tekstai susiję su orientacija į profesionalų skaitytoją. Pagrindiniai mokslo kalbos bruožai – tikslumu, abstraktumas, nuoseklumas ir pateikimo objektyvumas.

Svarbus mokslo bruožas yra tikslumu. Reikalavimas tikslumu iš anksto nulemia tokią mokslinio stiliaus žodyno ypatybę kaip terminija. Pagrindinis bruožas ir vertė terminas tuo, kad neša didelės apimties loginę informaciją, yra tiksli ir nedviprasmiška. mokslinis stilius uždraudžia ne literatūrinį žodyną ( žargonas, dialektizmai, šnekamosios kalbos žodžiai), neleidžia naudoti literatūriniai žodžiai, kurie turi emocinis dažymas.

Apibendrinimo, abstrakcijos troškimas pasireiškia mokslinis stilius persvaroje abstraktus žodynas aukščiau specifinis. Dažni yra abstraktūs daiktavardžiai: , perspektyva, tiesa, mąstymas ir kt. Objektyvumas pasirodo tekste mokslinis veikia tiek esant kai kuriems privalomiems turinio komponentams, tiek formoje – pasakojimo maniera. Vienas iš pagrindinių būdus sukurti objektyvumo efektą turinys yra nuoroda į mokslinę tradiciją- nuoroda apie kreipimąsi į tam tikrą tyrimo objektą, problemą, terminą ir pan. kiti mokslininkai. “ Formos objektyvumas» mokslinis stilius apima kalbinių priemonių, susijusių su perdavimu, atmetimą emocijos: nenaudojami įsiterpimai ir dalelės, perteikiančios emocijas ir jausmus, emociškai nuspalvintas žodynas ir išraiškingi sakinių modeliai; aiški pirmenybė teikiama neutraliai žodžių tvarkai; dėl mokslinę kalbąšaukiamoji intonacija nebūdinga, klausiamoji intonacija vartojama ribotai. Reikalavimas objektyvumas taip pat apibrėžia pasakojimo pirmuoju asmeniu atmetimą, t.y. nuo „asmeninio“ pasakojimo būdo (apibendrintų asmeninių ir beasmenių konstrukcijų, mokslinio „mes“ vartojimo ir kt.).

Įsipareigojusi nuoseklumas medžiagos pateikimas nulemia aktyvų naudojimą sudėtingi sakiniai, ypač sudėtingas pavaldinys(dažniausi sakiniai su antraeilių priežastimis ir sąlygomis). Šie sakiniai naudojami kaip bendri jungtukai (nes, nuo, nuo, nuo) ir knygynai (dėl to, kad dėl to, kad). Pabrėžtinai logiškam minties pateikimui jis plačiai naudojamas įžanginiai žodžiai (pirma, galiausiai, pagal teoriją..., matyt ir pan.).

Kalbiniai mokslinio stiliaus bruožai

Leksinės savybės:

a) žodžių vartojimas savo tiesioginė prasmė ;

b) vaizdinių priemonių trūkumas: epitetai, metaforos, meniniai palyginimai, poetiniai simboliai, hiperbolė;

c) plačiai paplitęs abstraktus žodynas ir terminai(bendrasis mokslinis ir labai specializuotas žodynas), vedinių su priesagomis dažnumą -ist (impresionistas), - awn (nusistovėjęs gyvenimo būdas), priemonė- (simbolika), -iš (ilguma), -nė vienas (klonavimas).

Morfologinės savybės:

a) turi didžiausią naudojimo dažnumą daiktavardžiai, o tarp jų dauguma priklauso abstrakčią reikšmę turintiems daiktavardžiams, kurie neturi daugiskaitos: laikas, judėjimas, kryptis ir tt, įskaitant žodinis daiktavardis;

b) moksliniame tekste būdvardžiai nedaugelis, o daugelis jų vartojami kaip terminų dalis, turi tikslią, labai specializuotą reikšmę; o naudojimo dažnumas trumpieji būdvardžiai moksliniu stiliumi yra kelis kartus didesnis nei kituose ( lygus, proporcingas, panašus, galintis, įmanomas, būdingas);

in) Veiksmažodžiai dažniausiai turi esamojo laiko formą (su „nelaikančia“ reikšme); moksliniame tekste veiksmažodžiai 1 ir 2 asmenimis praktiškai nevartojami. h.

Sintaksės ypatybės:

a) naudojimas sudėtingi sakiniai, ypač sudėtingos;

b) plačiai paplitęs įžanginiai žodžiai;

c) žodžių vartojimas duotas, žinomas, aktualus kaip susisiekimo priemonės;

d) naudojimo leistinumas genityvų grandinės: nustatantis atomo rentgeno spindulių bangos ilgio priklausomybę. (Kapitsa);

e) naudojimo dažnumas dalyvauja ir dalyvio posūkiai.

Mokslo srityje pagrindinis rašytinis žanrų yra tezės, straipsnis ir monografija, nes būtent su jų pagalba nauja mokslinė informacija; ir kiti žanrai atstovauja apdorojimasšios informacijos, kurią jie pateikia, pateikdami informaciją pritaikyta, suglaudinta forma ( abstraktus, abstraktus) arba duok jai įvertinimas(peržiūrėti, peržiūrėti).

Priklausomai nuo to, kaip autorius pats nustato savo „pašnekovo“ galimybes ir poreikius, jis gali naudoti vieną iš variantų. mokslinis stilius (substilius): tinkamas mokslinis, mokslinis ir edukacinis arba mokslo populiarinimo postilius.Pagrindinė veislė - tinkamas mokslinis substratas(žanrai - monografija, mokslinis straipsnis, santrauka, kursinis darbas ir baigiamasis darbas, disertacija). Jos pagrindu atsiranda lengvesnė versija, skirta tiems, kurie dar tik suvokia naują žinių sritį - mokslinis ir edukacinis substilius(pagrindiniai žanrai - vadovėlis, žinynas ir kt.) . Mažas skaitytojo ar klausytojo kompetencijos laipsnis lemia išvaizdą populiarųjį mokslą tekstas (žanrai - esė, straipsnis ir pan.).

Kai kurie žanrai mokslinis stilius yra dokumentas, todėl jiems įtakos turi oficialus verslo stilius. Baigiamiesiems studentų darbams keliami griežti reikalavimai: reglamentuojama darbo sudėtis (skirstymas į skyrius ar pastraipas, plano (turinio) buvimas), skyriai „Įvadas“, „Išvada“ (arba „Išvados“), „Bibliografija“, o dažnai ir „Priedas“) , jos dizainas (titiniame puslapyje nuoroda „Mokslinis vadovas“, „Žanras“ ( Kursinis darbas, diplominis darbas ir tt), „Metai“, „Švietimo įstaiga“ ir kt.).

Oficialus verslo stilius

Modernus oficialus reikalas(toliau OD) stilius yra funkcinė rusų literatūrinės kalbos atmaina, vartojama administracinės ir teisinės veiklos sritis. verslo kalba tarnauja kaip bendravimo tarp valstybių, valstybės su individu ir visos visuomenės priemonė; įmonių, įstaigų, organizacijų komunikacijos priemonė; oficialaus bendravimo tarp žmonių gamybos ir paslaugų sektoriuje priemonė.

Oficialus verslo stilius nurodo knyga ir literatūrinės kalbos rašto stiliai. Jis įgyvendinamas tekstuose. įstatymai, įsakymai, potvarkiai, įsakymai, sutartys, aktai, pažymos, pažymos, įgaliojimai, institucijų dalykinėje korespondencijoje. žodinė formaoficiali verslo kalba pristatyta rengti pranešimus susirinkimuose ir konferencijose, teismo kalba, oficialus pokalbis telefonu, žodinė nutartis.

Į bendrų ekstralingvistinių ir tinkamų kalbinių bruožų taistilius turėtų būti įtraukta:

1) tikslumu, detalė pristatymai;

2) stereotipas, standartizavimas pristatymai;

3) preskriptyvus pobūdis pristatymas (savanoriškumas);

4) oficialumas, minties išraiškos sunkumas, objektyvumas ir nuoseklumas(ypatybės, būdingos ir mokslinę kalbą).

Įstatymų kalba reikalauja tikslumu, kuri neleidžia jokių neatitikimų. Standartizavimas pateikimas pasireiškia tuo, kad nevienalyčiai gyvybės reiškiniai in verslo stilius tilptų į ribotą skaičių standartinių formų ( anketa, pažymėjimas, instrukcija, pareiškimas, verslo laiškas ir tt). Todėl verslo kalba beasmenis, stereotipinis, jame jokios emocinės pradžios. konkretus turtas verslo kalba yra valios išraiška. Savanoriškas tekstuose išreiškiama semantiškai (žodžių pasirinkimu) ir gramatiškai. Taigi valdymo dokumentuose veiksmažodžio pirmojo asmens formos yra dažnos ( prašau, pasiūlykite, užsisakykite, sveikiname), modaliniai žodžiai, prievolės formos ( turėtų, turėtų, turėtų).

Įvadas
Mokslinės ir techninės literatūros kalba savo ypatumais išsiskiria į atskirą kalbos stilių, vadinamąjį mokslinį kalbėjimo stilių.

Mokslas kaip forma visuomenės sąmonė pasižymi tuo, kad ji siekia kuo tikslesnės, logiškiausios, nedviprasmiškesnės minties išraiškos. Pagrindinė mąstymo forma mokslo srityje yra samprata, o kalbinis mąstymo dinamikos įkūnijimas išreiškiamas vertinimais ir išvadomis. Mokslo tikslas – atrasti šablonus. Vadinasi – apibendrintas ir abstrahuotas mąstymo būdas. Iš to išplaukia pagrindiniai mokslinės kalbos bruožai: objektyvumas, abstraktumas, intelektualumas ir glaustumas (trumpumas).

Mokslinės kalbos sistemoje išskiriami keli jos postiliai: iš tikrųjų mokslinis (akademinis) – priimtas rašyti. mokslinius straipsnius, disertacijos; mokslinis-informacinis arba mokslinis-verslas – tai patentų ir technologinių aprašymų stilius; edukacinis ir mokslinis – substilius mokomoji literatūra; mokslo populiarinimas ir kt.

Išskirtiniai tikrojo mokslinio postiliaus bruožai yra perduodamos informacijos tikslumas, argumentų įtikinamumas, logiška pateikimo seka, formos glaustumas, akcentuojant dėmesį į adresatą – specialistą. Bendravimas tarp specialisto ir nespecialisto įgyja kitokią kalbos priemonių organizavimą nei tikrasis mokslinis substilius, gimsta kitas mokslinės kalbos postilius, kai moksliniai duomenys turi būti pateikiami prieinama ir linksma forma, nesupaprastinant mokslo, bet tuo pačiu ir neperkraunant pristatymo.sunkiai pasiekiama medžiaga – tai mokslo populiarinimo postilius.

Šio darbo tikslas – išnagrinėti mokslinio stiliaus kalbines ypatybes.

Uždaviniai: pateikti bendrą aprašymą, nustatyti morfologines ir žodžių darybos ypatybes, ištirti sintaksines konstrukcijas.

1. bendrosios charakteristikos teksto atitikimo jo moksliniam stiliui požiūriu

Mokslinis stilius kitoks bendrų bruožų, dėl mokslinio mąstymo ypatumų, įskaitant abstrakciją ir griežtą pateikimo logiką. Jis taip pat turi keletą pirmiau minėtų ypatybių.

Pagrindinio funkcinio stiliaus sistemiškumą sudaro bendrieji kalbiniai (neutralūs) elementai, lingvistiniai-stilistiniai elementai (stilistiškai nuspalvinti už kalbinių vienetų konteksto ribų) ir kalba pagrįsti elementai, kurie tam tikrame kontekste (situacijoje) įgyja stilistines savybes. ir/ar dalyvauti kuriant konteksto, teksto stilistinę kokybę. Kiekvienas pagrindinis stilius turi savo principus, kaip pasirinkti šiuos elementus ir jų santykį.

Mokslinis stilius išsiskiria daugybe bendrų bruožų dėl mokslinio mąstymo ypatumų, įskaitant abstrakciją ir griežtą pateikimo logiką.

Kiekviename funkcinis stilius egzistuoja objektyvūs stilių formuojantys veiksniai.

Kiekvienas funkcinis stilius taip pat turi savo paskirtį, adresatą, savo žanrus. Pagrindinė mokslinio stiliaus paskirtis – objektyvios informacijos perdavimas, mokslo žinių tiesos įrodymas.

Tačiau tikslus (o ypač jų santykį) galima daugiau ar mažiau koreguoti teksto kūrimo procese. Pavyzdžiui, iš pradžių disertacija gali būti suvokiama kaip grynai teorinė studija, o darbo (rašymo) procese atsivers perspektyvos. praktinis pritaikymas teorija, o darbas įgauna ryškią praktinę orientaciją. Galima ir priešinga situacija.

Tikslai nurodyti šio teksto užduotyse. Tikslai ir situacija lemia medžiagos, kuri naudojama kuriant tekstą, pasirinkimą. Tačiau iš pradžių šis procesas yra kiekybinis, o pabaigoje – kokybinis.

Mokslinio stiliaus kūrinių adresatai daugiausia yra specialistai – skaitytojai, pasiruošę suvokti mokslinę informaciją.

Kalbant apie žanrą, mokslinis stilius yra gana įvairus. Čia galite išskirti: straipsnį, monografiją, vadovėlį, apžvalgą, apžvalgą, anotaciją, mokslinį teksto komentarą, paskaitą, pranešimą specialiomis temomis, tezes ir kt.

Tačiau išryškinant mokslinio stiliaus kalbėjimo žanrus, reikėtų atkreipti dėmesį į tai, kad bet kuri funkcionuojanti kalba turi savo stilistinių sistemų hierarchiją – posistemes. Kiekvienas žemesnis posistemis remiasi aukštesnio rango sistemų elementais, savaip juos derina ir papildo naujais specifiniais elementais. Ji „savus“ ir „svetimus“ elementus, tarp jų ir funkcinius, sutvarko į naują, kartais kokybiškai skirtingą vientisumą, kur vienu ar kitu laipsniu įgyja naujų savybių. Pavyzdžiui, mokslinio ir oficialaus verslo stilių elementus derinant susidaro mokslinis ir verslo postilius, kuris įgyvendinamas įvairiais žanrais, pavyzdžiui, tyrimo ataskaita, disertacijos santrauka ir kt.

Kiekviena iš šių žanrų posistemių prisiima savo mokslo ir kitų stilių elementų santykį ir savo kalbos darbo organizavimo principus. Pasak A.N.Vasiljevos, „šios organizacijos modelis formuojasi žmogaus kalbos sąmonėje (pasąmonėje) kalbos praktikos, o dažnai ir specialiojo ugdymo procese“. Tokį mokymą labai palengvina mokomoji ir mokslinė literatūra, kuri, prieinama forma išdėstydama konkretaus mokslo pagrindus, turi savo ypatybių, išskiriančių jį iš kitų mokslinės literatūros rūšių (probleminio straipsnio, privačios monografijos, žurnalų atrankos). Pagrindiniai jo bruožai yra šie: dalykinė-loginė seka ir palaipsniui besiskleidžianti pateikimo maniera; „suspaustas išsamumas“, kuris išreiškiamas tuo, kad, viena vertus, pateikiama tik dalis sukauptos informacijos apie konkretaus mokslo dalyką, kita vertus, ši dalis yra pagrindinė, o joje – dalykas. pateikimas apibūdinamas vienodai ir įvairiapusiškai.

Moksliniame stiliuje, kaip ir kiekviename funkciniame stiliuje, galioja tam tikros teksto komponavimo taisyklės. Tekstas daugiausia suvokiamas nuo konkretaus iki bendro ir kuriamas nuo bendro iki konkretaus.

Mokslinio stiliaus teksto struktūra dažniausiai yra daugiamatė ir daugiapakopė. Tačiau tai nereiškia, kad visi tekstai turi vienodą struktūrinį sudėtingumą. Pavyzdžiui, jie gali būti visiškai skirtingi grynai fizinio dizaino. Kad suprastum ką klausime, užtenka palyginti mokslinę monografiją, straipsnį ir tezes. Kartu reikia nepamiršti, kad sudėtingumo laipsnis čia nėra absoliutus, nes sunku parašyti tas pačias tezes, neparašius bent apytikslios apybraižos, straipsnio ir jo nenagrinėjus kritiškai.

Kiekvienas mokslinio stiliaus žanras turi savo ypatybes ir individualius bruožus, tačiau dėl to, kad viename vadovėlyje sunku apibūdinti visų žanrų ir mokslo stiliaus tipų specifinius bruožus, daugiausia dėmesio skirsime mokslinių tezių žanrui. , kuris yra vienas aktualiausių mokslo kalbos žanrų.

Santraukas žmogus gali rašyti sau – šiuo atveju jos nėra šio svarstymo objektas, nes joms netaikomi griežti žanro ir stiliaus reikalavimai. Mus dominanti tema – publikavimui sukurtos tezės. Būtent jie turi atitikti tam tikrus norminius reikalavimus, pirmiausia reikalavimą iš esmės atitikti anksčiau problemos deklaruotą temą. Ne mažiau svarbus yra mokslinio ir informacinio valentingumo veiksnys, prasmingas informacijos aktualumas ir vertė, paliekama deklaruojamoje probleminėje temoje. Santraukos yra vienas stabiliausių ir normatyviausių kalbinio kūrinio žanrų, todėl žanro apibrėžimo, normatyvumo, grynumo, žanrų maišymo pažeidimas jame vertinamas kaip šiurkštus ne tik stilistinių, bet apskritai komunikacinių normų pažeidimas. Tarp tipiškų pažeidimų, tokių kaip, pavyzdžiui, pranešimo teksto, santraukos, santraukos, anotacijos, prospekto, plano ir kt. pakeitimas santraukomis, nemaloniausią įspūdį palieka skirtingų žanrų formų maišymas. Toks mišinys parodo autoriaus mokslinės ir kalbos kultūros stoką ir kelia abejonių dėl jo mokslinių duomenų visumos.

Santraukos taip pat turi griežtai normatyvinę turinio-kompozicinę struktūrą. Išsiskiria: 1) preambulė; 2) pagrindinės tezės teiginys; 3) baigiamasis darbas. Aiškus loginis baigiamojo darbo turinio skirstymas pabrėžiamas rubrikavimu, o kai kuriais atvejais ir pastraipų parinkimu po vieną rubriką.

Tezės taip pat turi savo griežtas retorinio apipavidalinimo normas, kurios būdingos visam moksliniam stiliui, tačiau šiuo konkrečiu atveju veikiančios dar griežčiau.

Anot A. N. Vasiljevos, bendra bet kokio mokslinio stiliaus norma „yra didelis teiginio prisotinimas dalykiniu-loginiu turiniu“. Ši norma baigiamajame darbe įgyvendinama „optimaliai įveikiant prieštarą tarp turinio koncentracijos ir komunikacinio prieinamumo“. Pabrėžtina, kad tezėse šis prieštaravimas ypač sunkiai išsprendžiamas dėl itin didelės dalykinio-loginio turinio koncentracijos.

Baigiamiesiems darbams keliami stilistinio grynumo ir kalbėjimo būdo vienodumo reikalavimai. Emociškai išraiškingi apibrėžimai, metaforos, inversijos ir kiti kitų stilių inkliuzai čia visiškai nepriimtini. Tezės yra modalinio teigiamo sprendimo ar išvados, o ne konkretaus faktinio teiginio pobūdžio, todėl čia būtina atidžiai stebėti, ar laikomasi tam tikros kalbos formos.

Taigi, vieno iš specifinių mokslinio stiliaus žanrų pavyzdžiu, įsitikinome, kad šiame Funkcinis Plotas kai kurių stilistinių normų kalba, kurių pažeidimas kelia abejonių autoriaus mokslinėje ir kalbėjimo kultūroje. Norint to išvengti, kuriant mokslinio stiliaus kūrinius, būtina griežtai laikytis visų aukščiau išvardintų pagrindinių žanro reikalavimų.

Žodynas yra pats svarbiausias mokslo kalbai. Mokslinio kalbėjimo stiliaus žodynas smarkiai skiriasi nuo kitų terminų buvimu. Terminas yra žodis, frazė ar santrumpa, išreiškianti tam tikrą mokslinę sąvoką tam tikroje terminijos ar mokslo sistemoje. Sąlygoms taikomi specialūs reikalavimai. Terminas turi būti nedviprasmiškas ir stilistiškai neutralus. Tiesą sakant, terminas yra sąlyginis ir sutartinis mokslo ženklas.

Kaip terminai naudojami ne tik pasiskolinti žodžiai. Yra daug terminų, pagrįstų rusų šaknimis. Net turtingiausios kalbos ištekliai yra riboti. Pasirodo, kalba yra priversta paskirstyti daugybę naujai atsirandančių mokslinių koncepcijų į paruoštus kalbinius vienetus. Terminų daryba eina žodžių polisemijos raidos keliu.

Mokslo kalbai, kaip rodo tyrimai, būdingas ryškus vartojimo selektyvumas ir skirtingų morfologinių kategorijų, žodžių formų, frazių ir sakinių tipų, sukuriančių šio porūšio „morfologinį ir sintaksinį veidą“, vartojimo stabilumas. bendrinė literatūrinė kalba. Pirmenybė tam tikrų morfologinių kategorijų vartojimui yra ne kurio nors konkretaus mokslo ypatybė, o būdingas visos mokslinės ir techninės kalbos bruožas.

Mokslo kalba yra vardinė, t.y. mokslo vardai, apibrėžia. Mokslo kalboje vyrauja daiktavardžiai ir būdvardžiai, todėl veiksmažodis nustumiamas į trečią vietą.

Morfologinis selektyvumas turi įtakos ne tik kalbos dalių pasiskirstymo pobūdžiui, bet ir jų reikšmių pasiskirstymui.

Moksliniame kalbėjimo stiliuje labiausiai paplitęs giminystės atvejis. Yra žinoma, kad šiuolaikinėje rusų kalboje žodžių formos išsiskiria polisemija, ypač genityvo, instrumentinio ir prielinksnio atvejais. Tačiau mokslo srityje atvejų formos suvokia tik kai kurias, labai nedaug reikšmių.

2. Mokslinio teksto žodyno analizė
Moksliniam stiliui būdingi kai kurie leksiniai, gramatiniai ir sintaksiniai bruožai.

Sintagmų atsiradimas pažymėjo naują etapą plėtojant garsų ir objektų santykius antrojoje signalų sistemoje: dabar jos gali tam tikra dinamiška nepriklausomybė viena nuo kitos, gali formuoti atskirą diplastiją. Tačiau jie visiškai neatsiskiria vienas nuo kito: jie iš karto yra tarpusavyje susiję triplastikoje ir tetraplastikoje. ...Jie toliau sudaro ištisas lygiagrečias grandines arba linijas. Kalbos veikloje tokia grandinė, arba linijinė, kalba statoma virš sintagmos, t.y. sudėtingas sakinys, frazė, iš esmės neribotas tekstas; tai būtinai teiginys apie ką nors – raiškos planas koreliuoja su turinio planu. Tarkime, tai epas ar mitas; net neaiškus žodinis burtažodis ar pranašystė turi kažką bendro su prasme. Savo ruožtu turinys čia yra įvykių, asmenų, daiktų grandinė; ši linijinė serija gali būti dislokuota laike (epas, mitas, kulto ceremonija) arba erdvėje (medžioklės epų raižiniai uolose, piktograma, stulpas su kaukių serija, protėvių alėja). Šių sudėtingų ženklų derinių tiesiškumas, be kita ko, turi svarbų neurofiziologinį specifiškumą, nes kiekviena grandinės grandis veikia ir kaip slopinantis veiksnys ankstesnio ženklo atžvilgiu ir kaip sužadinantis veiksnys kito ženklo atžvilgiu. Vadinasi, linijinėje grandininėje ženklų sistemoje kiekvienas ženklas yra slopinimo ir sužadinimo vienybė – priešybių tapatybė.

1. Įprastas knygų žodynas:

Garsas, objektas, grandinės, eilutės, kalba, sakinys, frazė, tekstas, reikšmė, serija

2. Daug terminų:

Sintagma

Diplastija

Triplastija

Tetraplastika

Tiesiškumas

neurofiziologinis specifiškumas

Piktograma

Terminai yra specialios kalbos semantinė šerdis ir perteikia pagrindinę turinio informaciją. Šiuolaikiniame pasaulyje dėl mokslo ir technikos žinių augimo daugiau nei 90% naujų žodžių, atsirandančių kalbose, yra specialūs žodžiai. Terminų poreikis yra daug didesnis nei bendrinių žodžių. Terminų skaičiaus augimas kai kuriuose moksluose aplenkia dažniausiai vartojamų kalbos žodžių skaičiaus augimą, o kai kuriuose moksluose terminų skaičius viršija nespecializuotų žodžių skaičių. Spartus naujų disciplinų formavimasis (vidutiniškai kas 25 metus jų skaičius padvigubėja), atsiranda jų pačių terminijos poreikis, o tai lemia spontanišką terminų atsiradimą. „Terminologinio potvynio“ sąlygomis specialistai susiduria su rimta problema sutvarkyti visą terminijos masyvą. Ir šiuo atveju išryškėja šie dalykai svarbus aspektas kaip norma. Terminija, užimta specialiomis kalbomis centrinė vieta, turi tam tikrą formavimosi ir vystymosi nepriklausomybę. Iš to neišvengiamai išplaukia tam tikras lingvistinio termino vertinimo kriterijaus, o ypač jo norminio vertinimo, nepriklausomumas.

Kalbinis normatyvumas in bendras vaizdas yra termino darybos ir vartojimo teisingumas. Terminų darybos ir terminų vartojimo procesai yra ne spontaniški, o sąmoningi procesai, valdomi kalbininkų ir terminologų. Norma terminologijoje turėtų ne prieštarauti, o atitikti bendrinės literatūrinės kalbos normoms, tuo pačiu terminui keliami specialūs reikalavimai. Šis klausimas turi senas tradicijas. Norminiai reikalavimai prie termino pirmą kartą suformulavo rusų terminologijos mokyklos įkūrėjas D. S. Lotte. Tai terminų sistemingumas, termino nepriklausomumas nuo konteksto, termino trumpumas, absoliutus ir santykinis vienareikšmiškumas, paprastumas ir aiškumas, termino įgyvendinimo laipsnis.

Pažvelkime į kiekvieną iš šių reikalavimų atidžiau.

1. Fiksuoto turinio reikalavimas (vienas ženklas atitinka vieną sąvoką) yra nuostata, kad terminas turi turėti ribotą, aiškiai fiksuotą turinį tam tikroje terminų sistemoje konkrečiu šios žinių srities raidos laikotarpiu (paskutinis patikslinimas). atrodo svarbu, nes, gilėjant žinioms, turinio sąvokos gali vystytis ir laikui bėgant tas pats terminas gali įgyti skirtingą reikšmę). Įprasti žodžiai paaiškina savo reikšmę, įgauna skirtingus semantinius atspalvius frazeologiniame kontekste, derinant su kitais žodžiais. Kontekstinis termino reikšmės mobilumas yra visiškai nepriimtinas. Reikia pabrėžti, kad čia yra loginis termino reikalavimas – jo reikšmės pastovumas tam tikroje terminų sistemoje.

2. Kitas reikalavimas – termino tikslumas. Tikslumas dažniausiai suprantamas kaip aiškumas, ribota vertė. Tokį aiškumą lemia tai, kad speciali sąvoka, kaip taisyklė, turi tikslias ribas, dažniausiai nustatomas apibrėžimo – termino apibrėžimo – pagalba. Sąvokos turinio atspindėjimo požiūriu termino tikslumas reiškia, kad jo apibrėžime yra būtinų ir pakankamų įvardijamos sąvokos požymių. Terminas taip pat turėtų (tiesiogiai ar netiesiogiai) atspindėti požymius, pagal kuriuos vieną sąvoką galima atskirti nuo kitos. Terminai turi skirtingą tikslumo laipsnį. Tiksliausi (arba teisingai orientuojantys) yra motyvuoti terminai, kurių struktūroje ypač aiškiai perteikiamas sąvokos turinys ar jos skiriamieji bruožai, pvz.: jonizuojančiosios spinduliuotės puslaidininkinio detektoriaus jautrus paviršius, išorinio tęstinumas. difuzinio sluoksnio zona. Nemotyvuotų terminų aibės reikšmė nėra kildinama iš į juos įtrauktų termino elementų reikšmės (baltidėžės tipo ryšys). Tai taip pat apima klaidingai motyvuotus terminus, tokius kaip atomo ar šeimos terminai (terminai-eponimai). Pastarieji turi tą teigiamą savybę, kad nekelia jokių asociacijų. Tačiau čia yra ir neigiamas aspektas: dažniausiai šeimos terminai nekelia idėjų ir neatspindi šios sąvokos santykio su kitais (Čebyševo daugianariai, Fiodorovo keratoprotezas), todėl juos įvaldyti yra be galo sunku.

3. Termino vienareikšmiškumo reikalavimas. Terminas neturėtų būti dviprasmiškas. Ypač nepatogu šiuo atveju yra kategoriškas dviprasmiškumas, kai toje pačioje terminų sistemoje operacijai ir jos rezultatui žymėti naudojama ta pati forma: fasadas (statyba) ir fasadas (eksploatacija), hidroizoliacija (darbas ir statyba); procesai ir reiškiniai: griūtis (geologijoje), karstas (ten pat); objektas ir jo aprašymas: gramatika (kalbos struktūra) ir gramatika (mokslas, apibūdinantis šią struktūrą). Tvarkant terminiją, t.y. fiksuojant kiekvieno tam tikros sąvokų sistemos termino reikšmę, nustatomas termino vienareikšmiškumas.

4. Terminas neturi turėti sinonimų. Sinonimai terminologijoje yra kitokio pobūdžio ir atlieka kitokias funkcijas nei bendrinėje literatūrinėje kalboje. Sinonimas terminologijoje dažniausiai suprantamas kaip dvilypumo reiškinys (oftalmologas – okulistas, bremsbergas – kilmė, genityvas – giminės atvejis). Nėra santykių tarp dubletų, organizuojančių sinoniminę seriją, nėra emociškai ekspresyvių, stilistinių ar atspalvių prieštaravimų. Jie yra identiški vienas kitam, kiekvienas iš jų tiesiogiai nurodo reiškiamą. Ir jei bendrinėje literatūrinėje kalboje sinonimų buvimas pateisinamas tuo, kad vienų ar kitų jų vartojimas turi įtakos kalbos turiniui arba pakeičia stilistinį koloritą, arba suteikia jam individualų atspalvį, tada dubletai bendra kalba, nei mokslo kalba jie neturi šių savybių ir yra nepageidaujamas ir net žalingas reiškinys. Sinonimiškumas (dvigubėjimas) ypač būdingas pradiniams terminų formavimosi etapams, kai dar nebuvo natūraliai (ir sąmoningai) atrinktas geriausio terminas ir yra keli tos pačios sąvokos variantai. Pati sinonimijos sąvoka terminologijoje negali būti laikoma visuotinai priimta iki šiol.

5. Terminas turi būti sistemingas. Sisteminė terminologija grindžiama sąvokų klasifikacija, kurios pagrindu išskiriami būtini ir pakankami į terminą įeinantys požymiai, po kurių parenkami žodžiai ir jų dalys (galiniai elementai) terminui suformuoti. Termino sistemingumas yra glaudžiai susijęs su jo motyvacija, ty semantiniu skaidrumu, leidžiančiu susidaryti sąvokos, vadinamos terminu, idėją. Sistemiškumas leidžia termino struktūroje atspindėti konkrečią jo vietą tam tikroje terminų sistemoje, vadinamosios sąvokos ryšį su kitomis, jos santykį su tam tikra logine sąvokų kategorija.

6. Termino trumpumas. Terminas turėtų būti trumpas. Čia galime pastebėti prieštaravimą tarp terminų sistemos tikslumo ir terminų trumpumo siekio. Šiuolaikinei epochai ypač būdingas išplėstinių terminų formavimas, kai jie siekia perteikti daugiau jais žymimų sąvokų bruožų. Pastebima tendencija komplikuoti terminų-frazių struktūrą, atsiranda ilgi, gremėzdiški pavadinimai, artėjant prie terminų-apibūdinimų. Sudėtingų konstrukcijų poreikis paaiškinamas tuo, kad detalia fraze perteikiama daugiau specialios sąvokos ypatybių ir taip didėja termino semantinės motyvacijos laipsnis, kuris jam yra labai svarbus. Be to, praplečiant, galima derinti detalią koncepciją su tokiu baigiamuoju dalių žymėjimu, kad šis pavadinimas būtų suprantamas iš konteksto, t.y. būtų vienareikšmis. Tačiau atvirkštinė tokio nedviprasmiškumo pusė yra teksto masyvumas: transporto lėktuvo krovinių skyriaus įranga nusileidimui parašiutu personalas; ryšio su programiniu valdymu perjungimo technologijos valdymo įrenginio sinchroninis veikimo režimas.

3. Žodinių daiktavardžių vartojimas:

Išvaizda

Plėtros

Nepriklausomybė

Veikla

pareiškimas

Rašyba

Pranašystė

Vaizdai

4. Plačiai paplitęs abstrakčiojo žodyno vartojimas, kaip taisyklė, tiesiogine jo reikšme:

Garsai

Daiktai

grandines

Pasiūlyti

Įvykių, asmenų, daiktų grandinė

3. Teksto morfologinių ir žodžių darybos ypatybių nustatymas
1. Sudėtinių būdvardžių naudojimas kaip terminas:

Antroji signalų sistema

Lygiagrečios grandinės arba siūlės

kalbos veikla

Grandininė arba linijinė kalba

Miglotas žodžių rašyba

linijinė serija

Sudėtingi ženklų deriniai

ankstesnis veikėjas

Sekite ženklą

Linijinė, grandininė sistema

2. Įprastos frazės:

Naujas santykių plėtros etapas

Nepriklausomybė vienas nuo kito

Gali formuotis

kalbos veikla

Atstovauja

Priešybių tapatumas

3. Vyraujantis trumpųjų formų vartojimas:

Gali

Abipusiai

Būtinai

dislokuoti

4. Daiktavardžio vienaskaitos formos vartojimas daugiskaitos reikšme:

Protėvių alėja

5. Prasmių selektyvumas pasireiškia vartojant veiksmažodžius:

Gali formuotis

Nenulipk

forma

Yra

4. Sintaksinių konstrukcijų analizė
1. Beasmenių konstrukcijų naudojimas:

Išvaizda pažymėta

Jie yra pajėgūs

Gali formuotis

Jie negali būti visiškai atskirti vienas nuo kito.

Jie susidaro

Tiesiškumas... turi

Grandinės grandis tarnauja

2. Sudėtiniai sakiniai su antraeiliais aiškinamaisiais sakiniais, pasekmėmis, nuolaidomis, atributika:

Sintagmų atsiradimas pažymėjo naują garsų ir objektų santykių raidos etapą antrojoje signalų sistemoje: dabar jos geba tam tikra dinamiška nepriklausomybė viena nuo kitos, gali formuoti atskirą diplastiją.

Kalbos veikloje tokia grandinė, arba linijinė, kalba statoma virš sintagmos, t.y. sudėtingas sakinys, frazė, iš esmės neribotas tekstas; tai būtinai teiginys apie ką nors – raiškos planas koreliuoja su turinio planu.

Šių sudėtingų ženklų derinių tiesiškumas, be kita ko, turi svarbų neurofiziologinį specifiškumą, nes kiekviena grandinės grandis veikia ir kaip slopinantis veiksnys ankstesnio ženklo atžvilgiu ir kaip sužadinantis veiksnys kito ženklo atžvilgiu.

Išvada
Remiantis analize, galime teigti, kad šis tekstas priklauso moksliniam stiliui. Mokslinė kalba išsiskiria šiomis savybėmis:

Pabrėžtas informacijos turinys;

Kreiptis į ribotą apmokytų pašnekovų grupę;

abstrakcija ir apibendrinimas;

Teiginio tikslumas, nedviprasmiškumas ir vienodumas;

Taupiai naudoti figūrines ir emocinę išraišką priemones;

Logika, seka.

Moksliniam stiliui būdingi kai kurie leksiniai, gramatiniai ir sintaksiniai bruožai:

Bendrasis žodynas;

Daug terminų ir kitų pavadinimų;

Padidėjęs žodinių daiktavardžių vartojimas;

Plačiai vartojamas abstraktus žodynas, dažniausiai tiesiogine jo prasme;

Tarptautinis žodynas;

Sudėtinių būdvardžių vartojimas kaip terminai;

Įklijuotos frazės;

Pirmenybė teikiama trumpųjų formų naudojimui;

Daiktavardžio vienaskaitos formos vartojimas daugiskaitos reikšme;

Medžiaginių ir abstrakčių daiktavardžių vartojimas daugiskaitoje;

Verbalinių-vardinių konstrukcijų, o ne žodinių, vartojimas predikato funkcijoje;

Apibrėžtinių asmeninių sakinių vartojimas su predikatu daugiskaitos pirmojo asmens forma;

Neasmeninių konstrukcijų naudojimas;

Paprasti sakiniai su daiktavardžiais kaip subjektu ir predikatu;

Sudėtiniai sakiniai su antraeiliais aiškinamaisiais sakiniais, pasekmėmis, nuolaidomis, atributika; naudoti kaip jungtį sudėtingo sakinio sudėtingų subordinuotų jungtukų ir giminingų konstrukcijų dalis;

Daug pavienių apibrėžimų ir aplinkybių;

Platus nuorodų, citatų ir išnašų naudojimas; įvadinių struktūrų gausa;

Gerai apibrėžtas formalus teksto organizavimas: aiškus skirstymas į pastraipas, pastraipas.

Yra keletas mokslinio stiliaus substilių. Šiuo atveju naudojamas mokslo populiarinimas, nes tekstas yra plačiajai auditorijai prieinama forma mokslinė informacija: paaiškinami terminai, neleidžiamos gremėzdiškos sintaksės konstrukcijos.

Mokslinėje srityje išplėtotos genityvo formos, pirmiausia atributiniai ryšiai – jie vartoja iki 40 proc. Tai pasireiškia plačiu abiejų vardų vartojimu: Niutono dėsnis, Mendelejevo lentelė, Gauso teorema ir kt., taip pat tokiose frazėse kaip: trinties jėga, gravitacija, šviesos lūžio dėsnis, kompleksinių skaičių teorija.

Genityvo formų reikšmė frazėse su žodiniais daiktavardžiais yra gana dažna. Šių frazių ypatumas – gebėjimas formuoti giminių bylų grandines, siekiant tiksliai įvardinti tiriamąjį objektą.

Šnekamojoje kalboje ir meniniame stiliuose dažniausiai derinami prielinksniai apie, į, į. Moksliniame stiliuje prielinksnio formos dažniau vartojamos su linksniu at ir turi sąlyginę-laikinę reikšmę, pvz., kaitinant, formuojant, naudojant gręžinių kasybos būdus, požeminės anglies kasybos būdu ir kt. šia prasme, kurioje tuo pačiu metu.

Ta pati tendencija į reikšmių selektyvumą pasireiškia ir veiksmažodžių vartosenoje. Veiksmažodžiai „praranda“ dalį savo reikšmių, specializuojasi vartodami tik vieną, rečiau – dvi reikšmes. Įvairių mokslų kalboms dažniausiai naudojami veiksmažodžiai: paveikti, kilti, didėti, sužinoti, priklausyti, keisti, matuoti, turėti, vartoti, skirti, atitikti, plėtoti ir kt.

Bibliografija
1. Vasiljeva A. N. Kalbėjimo kultūros pagrindai. – M., 1990. – P.93

2. Įvadas į kalbotyrą. / Red. Vasilkova P.M. – Sankt Peterburgas: kalba, 2004 m

3. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Rusų kalba ir kalbos kultūra. - Rostovas prie Dono: Finiksas, 2004 m.

4. Volkovas A.A. Rusų retorikos kursas. – M.: VLADOS, 2003 m.

5. Garbovsky N. K. Profesinė kalba (funkcinis-stilistinis aspektas) // Kalbos ir kalbos sistemos funkcionavimas. - M., 1989 m

6. Golubas I.B. Šiuolaikinės rusų kalbos stilistika. - M., 1986 m.

7. Denisovas P. N. Rusų kalbos žodynas ir jo aprašymo principai. - M., 1980 m

8. Rusų kalbos kultūra. Vadovėlis aukštosioms mokykloms. / Red. prof. L. K. Graudina ir prof. E. N. Širyajeva. - M.: NORMA-INFRA M, 2003 m

9. Lotte D. S. Mokslinės ir techninės terminijos konstravimo pagrindai. - M., 1961 m

10. Razinkina N. M. Apie stereotipo sampratą mokslinės literatūros kalboje (Apie klausimo formulavimą) // Mokslinė literatūra: kalba, stilius, žanrai. - M., 1985 m

Mokslinis stilius turi nemažai bendrų bruožų, kurie pasireiškia nepriklausomai nuo tam tikrų mokslų (gamtos, tiksliųjų, humanitarinių) pobūdžio ir raiškos žanrų skirtumų (monografija, mokslinis straipsnis, pranešimas, vadovėlis ir kt.), todėl galima kalbėti apie stiliaus ypatumus kaip visumą . Kartu visiškai natūralu, kad, pavyzdžiui, fizikos, chemijos, matematikos tekstai pateikimo pobūdžiu pastebimai skiriasi nuo filologijos ar istorijos tekstų.

Moksliniam stiliui būdinga logiška pateikimo seka, tvarkinga teiginio dalių sąsajų sistema, autorių siekis tikslumo, glaustumo, vienareikšmiškumo išlaikant turinio sodrumą.

Logika yra semantinių ryšių buvimas tarp nuoseklių teksto vienetų.

Tik toks tekstas turi nuoseklumą, kuriame iš turinio išplaukia išvados, jos yra nuoseklios, tekstas skaidomas į atskirus semantinius segmentus, atspindinčius minties judėjimą nuo konkretaus prie bendro arba nuo bendro prie konkretaus.

Aiškumas, kaip mokslinės kalbos kokybė, reiškia aiškumą, prieinamumą. Pagal prieinamumo laipsnį moksliniai, moksliniai edukaciniai ir mokslo populiarinimo tekstai skiriasi medžiaga ir kalbinio apipavidalinimo būdu.

Mokslinės kalbos tikslumas reiškia supratimo nedviprasmiškumą, neatitikimo tarp žymimo ir jo apibrėžimo nebuvimą. Todėl moksliniuose tekstuose, kaip taisyklė, nėra perkeltinės, raiškos priemonių; žodžiai vartojami daugiausia tiesiogine reikšme, terminų dažnumas taip pat prisideda prie teksto vienareikšmiškumo.

Griežti mokslinio teksto tikslumo reikalavimai riboja vaizdinės kalbos priemonių naudojimą: metaforas, epitetus, meninius palyginimus, patarles ir kt. Kartais tokios priemonės gali prasiskverbti į mokslo darbus, nes mokslinis stilius siekia ne tik tikslumo, bet ir įtikinamumo, įrodymų. . Kartais vaizdinės priemonės būtinos aiškumo, pateikimo suprantamumo reikalavimui įgyvendinti.

Emocionalumas, kaip ir ekspresyvumas, moksliniame stiliuje, reikalaujančiame objektyvaus, „intelektualaus“ mokslinių duomenų pateikimo, išreiškiamas kitaip nei kituose stiliuose. Mokslinio kūrinio suvokimas skaitytoje gali sukelti tam tikrus jausmus, bet ne kaip atsaką į autoriaus emocionalumą, o kaip paties mokslinio fakto suvokimą. Nors mokslinis atradimas turi įtakos nepaisant jo perdavimo būdo, pats mokslo darbo autorius ne visada atsisako emocingo ir vertinamojo požiūrio į pateikiamus įvykius ir faktus. Noras ribotai vartoti autoriaus „aš“ yra ne duoklė etiketui, o abstraktaus apibendrinto mokslinės kalbos stilistinės ypatybės, atspindinčios mąstymo formą, apraiška.

Būdingas mokslo darbų stiliaus bruožas yra jų prisotinimas terminais (ypač tarptautiniais). Tačiau nereikėtų pervertinti šio turtingumo laipsnio: vidutiniškai terminų žodynas yra 15-25 proc. bendrasis žodynas naudojamas darbe.

Svarbų vaidmenį mokslo darbų stiliuje atlieka abstraktaus žodyno vartojimas.

Mokslinės kalbos žodynas susideda iš trijų pagrindinių sluoksnių: dažniausiai vartojamų žodžių, bendrųjų mokslo žodžių ir terminų. Bet kuriame moksliniame tekste bendras žodynas yra pateikimo pagrindas. Pirmiausia parenkami apibendrintos ir abstrakčios reikšmės žodžiai (būtis, sąmonė, fiksai, temperatūra). Bendrųjų mokslo žodžių pagalba aprašomi reiškiniai ir procesai įvairiose mokslo ir technikos srityse (sistema, klausimas, reikšmė, paskirtis). Vienas iš bendrųjų mokslo žodžių vartojimo ypatybių yra jų kartojimas siaurame kontekste.

Terminas – tai žodis ar frazė, tiksliai ir nedviprasmiškai įvardijantis mokslo objektą, reiškinį ar sampratą ir atskleidžiantis jo turinį. Terminas neša daug loginės informacijos. AT aiškinamieji žodynai terminai pažymėti „specialūs“.

Morfologiniai mokslinio stiliaus bruožai - daiktavardžių vyravimas, plačiai paplitęs abstrakčių daiktavardžių vartojimas (laikas, reiškiniai, pokytis, būsena), daugiskaitos daiktavardžių, neturinčių bendrai vartojamų daugiskaitos formų, vartojimas (kaina, plienas ...) , vienaskaitos daiktavardžių vartojimas apibendrintoms sąvokoms (beržas, rūgštis), beveik išimtinai esamojo laiko formų vartojimas nesenstanti reikšme, nurodantis proceso nuolatinį pobūdį (išsiskiria, ateina).

Morfologijos srityje – trumpesnių formų variantų vartojimas (tai atitinka kalbos taupymo principą), objektyvus pateikimo pobūdis, „mes“ vietoj „aš“, įvardžių praleidimas, veiksmažodžio asmeninių formų rato susiaurėjimas (3-asis asmuo), būtojo laiko formų vartojimas, pasikartojančios-beasmenės, beasmenės-tariamosios formos (mes sukūrėme; galima teigti, kad...)

Moksliniame stiliuje vyrauja loginė, knyginė sintaksė. Būdingos sudėtingos ir sudėtingos konstrukcijos, deklaratyvūs sakiniai, tiesioginė žodžių tvarka. Loginis tikrumas pasiekiamas subordinuojant jungtukus (nes, kadangi...), įžanginius žodžius (pirmiausia todėl).

Teksto dalims sujungti naudojamos specialios priemonės (žodžiai, frazės ir sakiniai), nurodančios minčių raidos seką ("pradžioje", "vėliau", "tada", "pirmiausia", "preliminariai"). ir pan.), ankstesnės ir vėlesnės informacijos sąsaja („kaip nurodyta“, „kaip jau minėta“, „kaip pažymėta“, „svarstoma“ ir kt.), apie priežastinius ryšius („bet“, „todėl“, „dėl to“, „todėl“, „dėl fakto“, „dėl to“ ir pan.), pereiti prie naujos temos („pasvarstykime dabar“, „pereikime prie svarstymo“ ir kt.) .), objektų, aplinkybių, ženklų artumui, tapatumui („jis“, „tas pats“, „toks“, „taip“, „čia“, „čia“ ir kt.).

Tarp paprastų sakinių plačiai paplitusi konstrukcija, turinti daug priklausomų, nuosekliai surikiuotų daiktavardžių kilmininko kalba.

Mokslinio stiliaus rūšys ir žanrai.

Yra trys mokslinio stiliaus atmainos (substiliai): tinkamasis-mokslinis postilius; mokslinis ir edukacinis postilius; mokslo populiarinimo postilius.

Tinkamo mokslinio substiliaus rėmuose išskiriami tokie žanrai kaip monografija, disertacija, pranešimas ir kt.. Substilius paprastai išsiskiria griežtu, akademiniu pateikimo būdu. Tai vienija mokslinė literatūra parašyta ekspertų ir skirta ekspertams. Šis postilius prieštarauja populiariajam mokslo substiliui. Jos funkcija – populiarinti mokslinę informaciją. Čia autorius specialistas nurodo skaitytoją, kuris nėra pakankamai susipažinęs su šiuo mokslu, todėl informacija pateikiama prieinamai, o dažnai ir linksmai.

Populiaraus mokslo substiliaus bruožas yra poliarinių stilistinių bruožų derinys jame: logika ir emocionalumas, objektyvumas ir subjektyvumas, abstraktumas ir konkretumas. Priešingai nei mokslinėje prozoje, mokslo populiarinimo literatūroje yra daug mažiau specialių terminų ir kitų tinkamų mokslinių priemonių.

Mokslinis ir edukacinis substilius sujungia tinkamo mokslinio substiliaus ir mokslo populiarinimo pristatymo ypatybes. Su tikruoju moksliniu postiliu jis siejamas terminologija, mokslinės informacijos aprašymo nuoseklumu, nuoseklumu, įrodymais; su populiariuoju mokslu - prieinamumas, prisotinimas iliustracine medžiaga. Mokslinio ir edukacinio postiliaus žanrai yra: vadovėlis, paskaita, seminaro pranešimas, egzamino atsakymas ir kt.

Galima išskirti šiuos mokslinės prozos žanrus: monografija, žurnalo straipsnis, apžvalga, vadovėlis (vadovas), paskaita, pranešimas, informacinis pranešimas (konferencijoje, simpoziume, kongrese), žodinis pranešimas (konferencijoje, simpoziume ir kt.) , disertacija, mokslinis pranešimas. Šie žanrai priskiriami pirminiams, tai yra, sukurti autoriaus pirmą kartą.

Antriniai tekstai, tai yra tekstai, sudaryti remiantis esamais, apima: santrauką, autoriaus santrauką, konspektą, tezes, santrauką. Rengiant antrinius tekstus informacija griūva siekiant sumažinti teksto apimtį.

Edukacinio ir mokslinio substiliaus žanrai yra paskaita, seminaro pranešimas, kursinis darbas ir abstraktus pranešimas.

Mokslinio stiliaus atsiradimo ir raidos istorija.

Mokslinio stiliaus atsiradimas ir raida siejama su skirtingų mokslo žinių, skirtingų žmogaus veiklos sričių raida. Iš pradžių mokslinio pateikimo stilius buvo artimas meninio pasakojimo stiliui. Mokslinio stiliaus atskyrimas nuo meninio įvyko Aleksandrijos laikotarpiu, kai graikų kalba buvo pradėta kurti mokslinė terminija, kuri išplito savo įtaką visame to meto kultūriniame pasaulyje.

Vėliau ji buvo papildyta iš lotynų kalbos išteklių, kurie tapo tarptautine Europos viduramžių moksline kalba. Renesanso epochoje mokslininkai siekė mokslinio aprašymo glaustumo ir tikslumo, be emocinių ir meninių pateikimo elementų, kurie prieštarauja abstrakčiam ir logiškam gamtos atspindžiui. Tačiau mokslinio stiliaus išlaisvinimas iš šių elementų vyko palaipsniui. Yra žinoma, kad pernelyg „meniškas“ Galilėjaus ekspozicijos pobūdis suerzino Keplerį, o Dekartas nustatė, kad Galilėjaus mokslinių įrodymų stilius buvo pernelyg „išgalvotas“. Ateityje Niutono loginis pristatymas tapo mokslinės kalbos modeliu.

Rusijoje mokslinė kalba ir stilius pradėjo formuotis pirmaisiais XVIII amžiaus dešimtmečiais, kai mokslinių knygų autoriai ir vertėjai pradėjo kurti rusišką mokslinę terminiją. Antroje šio amžiaus pusėje M.V. Lomonosovas ir jo mokiniai, mokslinio stiliaus formavimasis žengė žingsnį į priekį, tačiau galutinai susiformavo XIX amžiaus antroje pusėje kartu su didžiausių to meto mokslininkų moksline veikla.

Po Lomonosovo, to paties amžiaus vėlesniais dešimtmečiais gyvenę rusų mokslininkai prisidėjo prie įvairių tiksliųjų ir humanitarinių mokslų šakų rusų terminų žodyno kūrimo ir turtėjimo, pavyzdžiui, akad. I.I. Lepekhin (1740-1802) - daugiausia botanikos ir zoologijos srityje; akad. N.Ya. Ozeretskovskis (1750-1827) - geografijos ir etnografijos srityje. Mokslinės terminijos turtinimą šie mokslininkai atliko daugiausia atitinkamų rusiškų gyvūnų, augalų ir kt. rūšių pavadinimų, vartojamų vietinėse liaudies tarmėse, sąskaita. Mokslinis rusų literatūrinės kalbos stilius, kuris buvo pagrįstas Lomonosovo darbuose, toliau tobulėjo ir vystėsi.

Mokslinėje kalboje vyrauja analitinės būdvardžių lyginamojo ir aukščiausiojo laipsnio formos (sudėtingesnės, kompaktiškesnės, inertiškesnės, paprasčiausios, svarbiausios). Be to, aukščiausiojo laipsnio laipsnis dažniausiai susidaro derinant teigiamąjį būdvardžio ir prieveiksmių laipsnį labiausiai, mažiausiai; kartais vartojamas prieveiksmis labai, o labiausiai – beveik niekada. Superlatyvinio laipsnio sintetinė forma su priesagomis -eysh-, -aysh- dėl emociškai išraiškingos konotacijos nebūdinga mokslinei kalbai, išskyrus kai kuriuos stabilius terminų derinius: smulkiausias daleles, paprasčiausius organizmus. Iš sinonimų formų lyginamąjį laipsnį didesnis - šiek tiek (šiek tiek) aukštesnis, kaip taisyklė, naudojami antrieji.

Trumpi mokslinio stiliaus būdvardžiai, nukrypstant nuo bendro rusų kalbos modelio, išreiškia ne laikiną, o nuolatinį daiktų ir reiškinių ženklą: Grynas etilo alkoholis yra bespalvis; Fluoras, chloras, bromas yra nuodingi.

Veiksmažodžio vartojimo ypatybės siejamos su jo aspektinėmis formomis. Didžioji dauguma veiksmažodžių vartojami esamuoju laiku. Jie dažniausiai išreiškia atributinę reikšmę arba fakto teiginį ir veikia abstrakčia laiko prasme (dabartinis nesenstantis): Anglis yra anglies dioksido dalis; Atomai juda; Kaitinant, kūnai plečiasi. Dabartinis nesenstantis yra abstraktiausias, apibendrintas, ir tai paaiškina jos dominavimą moksliniame stiliuje.

Kadangi veiksmažodžiai esamojo laiko formoje žymi pastovius reiškinių ženklus, savybes, procesus ar modelius, tipo determinantus galima vartoti paprastai, visada, kaip taisyklė, nuolat ir neįmanoma – šiuo metu, šiuo (dabarties) momentu, dabar ir tt P.

Reikšmės abstraktumas apima ateities ir būtojo laiko veiksmažodžių formas, įgydamas nesenstančią reikšmę: Nustatykime trikampio plotą; Padarykime eksperimentą; Sudarykime lygtį; Formulė pritaikyta; Buvo atliekami tyrimai.

Iš aspektinių veiksmažodžių formų mokslinėje kalboje dažniausiai pasitaiko netobulos formos, kurios yra palyginti abstraktesnės ir apibendrintos. Mokslinėje kalboje jie sudaro apie 80 % 1 .

Tobulieji veiksmažodžiai dažnai vartojami būsimojo laiko forma, sinonimu esamam laikui, tokių veiksmažodžių aspektinė reikšmė susilpnėja, dėl to tobulumo forma daugeliu atvejų gali būti pakeista netobuląja: piešti (linija) ) - braižyti, lyginti (rezultatai) - lyginti, svarstyti (nelygybė ) yra svarstomi.

Moksliniame stiliuje veiksmažodžių vienaskaitos ir daugiskaitos trečiojo asmens formos yra paplitusios kaip abstraktiausios ir apibendrintos reikšmės. Veiksmažodžių daugiskaitos 1-ojo asmens formoms ir su jais vartotam įvardžiui būdingi papildomi semantiniai atspalviai. Paprastai jie skirti ne nurodyti kokius nors konkrečius, konkrečius asmenis, o išreikšti abstrakčią apibendrintą reikšmę. Tai apima „mes bendraujant“ (esame su jumis), bendrininkavimo su klausytoju ar skaitytoju atspalvį išreiškimą, taip pat žodžio „mes“ vartojimą bet kuriam asmeniui, asmeniui apskritai pažymėti: mes galime nustatyti sritį ... ; padarysime išvadą...; jei žymime... Ši reikšmė dažnai išreiškiama asmenine veiksmažodžio forma, kai nėra įvardžio (galime apibrėžti ...; jei žymime ...). Galima asmeninę konstrukciją pakeisti beasmene arba infinityva: galite apibrėžti ..., galite padaryti išvadą ... jei paskiriate ...

Veiksmažodžių vienaskaitos 1-ojo asmens formos ir įvardis i beveik niekada nevartojamos mokslinėje kalboje, nes čia dėmesys pirmiausia sutelkiamas į turinį ir loginę jo pateikimo seką, o ne į temą. 2-ojo asmens formos, vienaskaitos ir daugiskaitos, praktiškai nevartojamos kaip pačios specifiškiausios, dažniausiai žyminčios kalbos autorių ir adresatą. Mokslinėje kalboje adresatas ir adresatas yra sustabdyti; čia svarbu ne kas kalba, o tai, kas sakoma, tai yra pranešimo tema, teiginio turinys. Mokslinė kalba dažniausiai yra skirta ne kokiam nors konkrečiam žmogui, o neapibrėžtam plačiam ratui žmonių.

Abstrakcijos, apibendrinimo troškimas lemia veiksmažodžio polinkį desemantizuoti. Tai pasireiškia tuo, kad, pirma, moksliniam stiliui būdingi plačios, abstrakčios semantikos veiksmažodžiai: turėti, keistis, stebėti, pasireikšti, baigtis, atrasti, egzistuoti, atsirasti, atsirasti. manifestas ir kt.; antra, daugelis mokslinio stiliaus veiksmažodžių veikia kaip saitas: būti, tapti, būti, tarnauti, turėti, būti pašauktam, laikyti, daryti išvadą, skirtis, būti pripažintam, pateikti ir kt.; trečia, nemažai veiksmažodžių atlieka žodinių-vardinių frazių (verbonominantų) komponentų funkciją, kai daiktavardžiai atlieka pagrindinį semantinį krūvį, o veiksmažodžiai reiškia veiksmą plačiąja prasme ir išreiškia gramatinę reikšmę: rasti pritaikymą, atlikti skaičiavimus ( stebėjimai, matavimai, skaičiavimai ), daryti įtaką (smūgiuoti, spausti, padėti, palaikyti, pasipriešinti), reaguoti (sąveikauti), vesti į pokyčius (gerinti, stiprinti, susilpninti, plėsti) ir t.t. Šio tipo veiksmažodžių vardinės frazės leidžia apibendrinti vaizduoja veiksmą ir tuo pačiu prisideda prie semantinio tikslumo, nes frazės naudojimas vietoj pilną reikšmę turinčio veiksmažodžio (rasti taikymą - taikyti, atsispirti - priešintis) leidžia išplėsti vardinį frazės komponentą būdvardis, paaiškinantis veiksmo ar proceso aprašymą: rasti platų (visur ir pan.) taikymą , pateikti stiprus (pastebimas, pastovus, draugiškas ir pan.) pasipriešinimas.

Moksliniame stiliuje aktyvūs jungtukai, prielinksniai ir prielinksniai, kurių vaidmenį gali atlikti pilnaverčiai žodžiai, ypač daiktavardžiai: padedant, padedant, pagal, kaip dėl to, dėl , remiantis, ryšium su, priklausomai nuo ..., palyginti su ..., ryšium su ..., saikingai ir pan. Tokie prielinksniai ir jungtukai leidžia tiksliau ir tiksliau išreikšti reikšmę palyginti su paprastais, nes jų reikšmės ratas siauresnis.

Emocinės ir subjektyvios-modalinės dalelės bei įterpimai mokslinėje kalboje nevartojami.

Mokslinės kalbos abstraktumas ir apibendrinimas sintaksiniu lygmeniu pirmiausia išreiškiamas plačiai paplitusiu pasyvių (pasyvių) konstrukcijų naudojimu, nes jos išryškina veiksmą, o ne jo gamintoją, dėl ko užtikrinamas objektyvumas ir beasmenis pateikimo būdas. . Pavyzdžiui: Taškai sujungti tiesia linija; Skirtingomis kryptimis veikiančios jėgos taikomos dviem taškams; „Rusų kalbos gramatika“ atspindi ir aprašo daugybę šnekamosios ir specialiosios kalbos reiškinių.

Informacijos prisotinimo troškimas lemia talpiausių ir kompaktiškiausių sintaksinių konstrukcijų pasirinkimą. Moksliniame stiliuje vyrauja paprasti bendri ir sudėtingi giminingi sakiniai. Tarp pirmųjų dažniausiai pasitaiko neapibrėžtos asmenybės su tiesioginiu objektu sakinio pradžioje, pasyvių konstrukcijų sinonimu (Tręšimas augalo augimo metu vadinamas viršutiniu tręšimu. Augalai šeriami tomis mineralinėmis trąšomis, kurių jiems reikia šiuo gyvenimo periodu ). Apibendrinti-asmeniniai sakiniai yra dažni su pagrindiniu nariu, išreikštu veiksmažodžiu esamojo ar būsimojo laiko daugiskaitos 1-ojo asmens forma nesenstanti prasme (Nubrėžkime tiesią liniją; Sudėkime kompoziciją į kolbą; Atsigręžkime į svarstymas ...; Palaipsniui kaitinkite tirpalą), taip pat beasmenis pasiūlymus skirtingi tipai(išskyrus tuos, kurie išreiškia žmogaus ir gamtos būklę): Būtina įrodyti teoremą; Būtina nustatyti kūno tūrį; Galite pritaikyti formulę; Svarbu pabrėžti, kad...

Vardinių sakinių vartojimas moksliniuose tekstuose yra gana ribotas. Paprastai jie naudojami antraštėse, plano punktų formuluotėse: Erdvėlaivio paleidimas; Indeksavimo sistemų efektyvumo nustatymas; Požeminių ir antžeminių augalo dalių santykis ir santykis.

Iš dviejų dalių sakinių dažniausiai pasitaiko sakiniai su sudėtiniu vardiniu predikatu, kuris yra glaudžiai susijęs su aukščiau minėtais mokslinio stiliaus morfologiniais ypatumais ir atsiranda dėl mokslinių teiginių uždavinio (nustatyti požymius, savybes, savybes). tiriamų reiškinių). Be to, tokiame predikatiniame esamajame laike būdingas kopulės vartojimas: Kalba yra svarbiausia žmonių bendravimo priemonė.

Toks specifinis mokslinės kalbos bruožas, kaip akcentuota logika, lemia tam tikrų sudėtingų sakinių tipų vartojimo dažnumą. Tarp sudėtingų sakinių mokslinėje kalboje vyrauja giminingi sudėtiniai ir sudėtingi sakiniai su aiškiai apibrėžtu sintaksiniu ryšiu tarp atskirų dalių.

Sąjunginių sakinių vyravimas prieš nesąjunginius paaiškinamas tuo, kad sudėtingo sakinio dalių ryšys sąjungų pagalba išreiškiamas tiksliau, nedviprasmiškiau. Palyginti:

Nagrinėjamos frazės, nors ir pagrįstos vaizdiniu, negali būti laikomos leksiškai nedalomomis, nes vieno iš frazės komponentų vaizdingumas šiuo atveju dar labai pastebimas.

Nagrinėjamos frazės ... negali būti pripažintos kaip leksiškai nedalomos: vieno iš frazės komponentų perkeltine išraiška šiuo atveju vis dar labai apčiuopiama.

Iš giminingų sakinių dažniausiai vartojami kompleksiniai, nes subordinuojant atskirų nuostatų santykį jie išreiškiami diferencijuočiau ir aiškiau. Palyginti:

Jei tinkamai parinksime koordinačių pradžią, tada parabolės lygtis bus supaprastinta.

Tinkamai pasirenkame koordinačių pradžią, ir parabolės lygtis tampa paprastesnė.

Tarp sudėtingų dažniausiai pasitaiko sakiniai su šalutiniais baigiamaisiais ir aiškinamaisiais sakiniais, kurių pagrindinė informacija yra antraeilyje, o pagrindinė informacija neatlieka reikšmingos funkcijos, o skirta tik pereiti nuo vienos minties prie kitos. : Reikia pasakyti, kad ...; Reikia pabrėžti, kad...; Įdomu pastebėti, kad...; Atkreipkime dėmesį į tai, kad...; Stebėjimai rodo, kad...; Atkreipkite dėmesį (pabrėžkite, įrodykite), kad...

Labiausiai paplitęs ir tipiškiausias sakinių jungties tipas mokslinei kalbai yra daiktavardžių kartojimas, dažnai kartu su parodomaisiais įvardžiais šis, tas, toks: Šiuolaikinis gramatikos mokslas naudoja įvairius būdus apibūdinti kalbos gramatinę struktūrą. Šie aprašymai įgyvendina skirtingas, labai nepanašias sąvokas...

Aiškios loginės mokslinės kalbos struktūros poreikis lemia plačiai paplitusią prieveiksmių, prieveiksminių posakių, taip pat kitų kalbos dalių ir žodžių junginių vartojimą jungiamojoje funkcijoje: todėl, todėl pirmiausia, tada pabaigai, taip, taip taigi, galiausiai, be to ir tt Jie, kaip taisyklė, stovi sakinio pradžioje ir tarnauja tam, kad sujungtų viena su kita logiškai glaudžiai susijusias teksto dalis (ypač pastraipas): jas. Todėl šnekamoji kalba dažnai apibrėžiama kaip nekodifikuota; Tarkime, kad nurodytos tiesės susikerta arba yra lygiagrečios. Tada jiedu guli kokioje nors plokštumoje.

Moksliniuose tekstuose, kurie yra samprotavimas ar išvadų pateikimas, dažni apibendrinimai, išvados, įžanginiai žodžiai ar frazės, išreiškiančios ryšį tarp teiginio dalių: DS⊥MK. Todėl tiesi linija MC yra tetraedro simetrijos ašis. Taigi šis tetraedras turi tris priešingų briaunų simetrijos ašis.

Sakinius dažnai apsunkina dalyvaujamosios ir dalyvinės frazės, įskiepinės konstrukcijos, patikslinantys terminai, pavienės frazės: šneka, liaudies kalba.

Semantinio tikslumo ir informatyvaus sodrumo troškimas kyla dėl konstrukcijų naudojimo mokslinėje kalboje su keliais intarpais ir paaiškinimais, kurie paaiškina teiginio turinį, riboja jo apimtį, nurodo informacijos šaltinį ir pan. , du altai, violončelė, rečiau - du smuikai, altas ir dvi violončelės) ir mišrūs (pavyzdžiui, stygos su klarnetu ar fortepijonu).

Taigi, sintaksiniame lygmenyje, visų pirma, išraišką randa vienas pagrindinių specifinių mokslinio stiliaus bruožų - akcentuojama logika, kuri pasireiškia ir kompozicijos ypatumais. Moksliniam tekstui trijų dalių konstrukcija (įvadas, pagrindinė dalis, išvada) yra beveik universali kaip sėkmingiausias perduodamo turinio loginio organizavimo būdas.

Pastaba:

1. Kožina M. N. Rusų kalbos stilistika. S. 169.

T.P. Pleščenka, N.V. Fedotova, R.G. Čečetas. Kalbėjimo stilistika ir kultūra - Mn., 2001 m.

Viena iš žmogaus veiklos sferų yra mokslinė ir profesinė sfera. Jai tarnauja mokslinis stilius.

Mokslinis stilius yra vienas iš funkcinių bendrosios literatūrinės kalbos stilių, tarnaujantis mokslo ir gamybos sferai. Jis taip pat vadinamas moksliniu profesiniu stiliumi, taip pabrėžiant jo platinimo mastą.

Šio stiliaus ypatumus lemia mokslinių tekstų tikslas perteikti objektyvią informaciją apie gamtą, žmogų ir visuomenę. Jis gauna naujų žinių, jas kaupia ir perduoda. Mokslo kalba yra natūrali kalba su dirbtinių kalbų elementais (skaičiavimais, grafikais, simboliais ir kt.); nacionalinė kalba su polinkiu į internacionalizaciją.

Mokslinis kalbos stilius skirstomas į substilius:

tinkamas mokslinis (jo žanrai yra monografija, straipsnis, pranešimas),

mokslinis ir informacinis (žanrai - abstraktus, abstraktus, patentinis aprašymas),

mokslinė ir informacinė (žanrai – žodynas, žinynas, katalogas),

edukacinis ir mokslinis (žanrai – vadovėlis, metodinis vadovas, paskaita),

mokslo populiarinimas (esė ir kt.).

Išskirtinis mokslinio stiliaus bruožas- akademinis pranešimas, skirtas specialistams. Šio postiliaus požymiai yra perduodamos informacijos tikslumas, argumentų įtikinamumas, loginė pateikimo seka ir glaustumas.

Populiarusis mokslas turi kitų savybių. Ji skirta plačiajai skaitytojų auditorijai, todėl moksliniai duomenys turėtų būti pateikiami prieinamai ir įdomiai. Jis nesiekia trumpumo, glaustumo, o naudoja žurnalistikai artimas kalbines priemones. Čia taip pat vartojama terminija.

Mokslinis-informacinis postilius turėtų tiksliai perteikti mokslinę informaciją su mokslinių faktų aprašymu.

Edukacinis ir mokslinis postilius skirtas būsimiems specialistams, todėl jame yra daug iliustracinės medžiagos, pavyzdžių, paaiškinimų.

Pagrindinis mokslinio stiliaus bruožas – tikslus ir nedviprasmiškas minčių reiškimas.

Mokslo užduotis yra parodyti modelius. Todėl jos bruožai: abstraktus apibendrinimas, akcentuotas loginis pateikimas, aiškumas, argumentavimas, vienareikšmiška minčių reiškimas. Komunikacijos uždaviniai mokslo srityje, jo dalykas, kalbos turinys reikalauja perdavimo bendrosios sąvokos. Tam pasitarnauja abstraktus žodynas, specialus žodynas ir terminija.

Terminija įkūnija mokslinės kalbos tikslumą. Terminas – tai žodis ar frazė, tiksliai ir nedviprasmiškai nusakanti specialios žinių ar veiklos srities sąvoką (sklaida, struktūrinis stiprumas, rinkodara, ateities sandoriai, matavimas, tankis, programinė įranga ir kt.). Sąvoka – tai mintis apie bendras esmines objektyvios tikrovės objektų ar reiškinių savybes, ryšius ir ryšius. Sąvokų formavimas yra svarbi mokslinės kalbos sąlyga. Sąvokų apibrėžimas suteikia apibrėžimas(lot. apibrėžimas) – trumpa tam tikru terminu žymimo objekto identifikavimo charakteristika ( Induktyvumas yra fizikinis dydis, apibūdinantis elektros grandinės magnetines savybes.)

į konkrečius termino funkcijos apima:

sisteminis,

apibrėžimo (apibrėžimų) buvimas,

vienareikšmiškumas,

stilistinis neutralumas,

išraiškos trūkumas

paprastumas.

Vienas iš terminui keliamų reikalavimų yra jo modernumo, t.y. pasenusios sąlygos pakeičiamos naujomis sąlygomis. Terminas gali būti tarptautinis arba artimas terminams, sukurtiems ir vartojamiems kitomis kalbomis (komunikacija, hipotezė, verslas, technologijos ir kt.). Sąvoka apima ir tarptautinius žodžių darybos elementus: anti, bio, micro, extra, neo, maxi, micro, mini ir kt.

Terminija skirstoma į 3 grupes:

bendrieji moksliniai (analizė, disertacija, problema, procesas ir kt.),

tarpmoksliniai (ekonomika, sąnaudos, darbo jėga ir kt.),

Labai specializuotas (tik tam tikrai žinių sričiai).

Terminologija suteikia informacinį supratimą nacionaliniu ir tarptautiniu lygiu, teisės aktų ir norminių dokumentų suderinamumą.

Jo esmė mokslinę kalbą Tai rašytinė kalba, saistoma normų. Abstrakčiai apibendrintas personažas mokslinė kalba pabrėžiama įtraukiant daug sąvokų, naudojant specialius leksinius vienetus (dažniausiai visada), pasyvias konstrukcijas (metalai lengvai pjaunami). Plačiai vartojami abstrakčių apibendrintų reikšmių veiksmažodžiai, abstrakčias sąvokas (greitis, laikas) reiškiantys daiktavardžiai. Naudojamos konstrukcijos, pabrėžiančios ryšį tarp teiginio dalių: įžanginiai žodžiai (pagaliau, taip), tokios konstrukcijos, Kaip nurodyta toliau, pereikime prie kitos dalies., daug prielinksnių, išreiškiančių įvairias nuostatas ir veiksmus (dėka, dėl, dėl ir pan.).

Mokslinio stiliaus leksinei kompozicijai būdingas homogeniškumas, nėra žodyno su šnekamąja liaudine kalba, vertinamoji, emociškai išraiškinga. Daugelis viduriniosios lyties žodžių: reiškinys, nuosavybė, vystymasis. Daug abstraktaus žodyno – sistema, laikotarpis, atvejis. Mokslinio stiliaus tekstuose vartojamos sudėtingos santrumpos, santrumpos: PS (programinė įranga), ZhTs ( gyvenimo ciklas); yra ne tik kalbos informacija, bet ir grafika, formulės, simboliai.

AT sintaksė yra naudojami sudėtingi sakiniai su dalyviais, dalyvinėmis ir dalyvinėmis frazėmis, laikiniu ryšiu (susijusiu su kažkuo), paprastais sakiniais, pvz. kas yra kas(vandenilis yra dujos), beasmenis sakiniai. Dažniausiai naudojami deklaratyvūs sakiniai, klausiamieji – siekiant atkreipti dėmesį į problemą.

Reikėtų prisiminti, kad įvardis nėra priimtas moksliniu stiliumi "aš", jis pakeičiamas "mes"(„mūsų požiūriu“, „mums tai atrodo akivaizdu“).

Mokslinis stilius sukūrė griežtą žanrų sistemą ir griežtas teksto komponavimo taisykles. Mokslinis tekstas išsiskiria pragmatiška konstrukcija, viskas, kas jame yra, pasitarnauja galutiniam tikslui pasiekti ir, svarbiausia, kompozicijai, tačiau tuo pat metu atsisakoma emocijų, žodiškumo, dviprasmiškumo, potekstės.

Moksliniame tekste yra:

· tema, t.y. svarstymo objektas (studija), kurio turinys atskleidžiamas tam tikru aspektu;

· potemė, t.y. tema, įtraukta į platesnę temą, sudaranti jos dalį ir besiskirianti siauresniu svarstymo ar vienos iš šio objekto dalių svarstymo aspektu;

taip pat egzistuoja mikro tema, lygus pastraipai tekste ir teikiantis semantines nuorodas tarp teksto dalių.

Mokslinio teksto struktūrinis vienetas yra pastraipą. Jame yra tam tikros idėjos, nuostatos, argumentai, mikrotemos. Jie išreiškiami raktiniais žodžiais, kuriuos lengva atskirti apibrėžiant pastraipos esmę. Visi pastraipa turi pradžią, pagrindinės pastraipos frazę, komentuojamąją dalį ir pabaigą. Raktažodžiai yra pastraipoje.

Susieti atskirus teksto fragmentus, prielinksnius, įžanginius žodžius, tam tikrus kalbos klišės(autorius svarsto, reikia pažymėti, tai įrodo ir pan.).

Pagrindiniai mokslinio teksto konstravimo būdai yra aprašymas, samprotavimas, pasakojimas. Mokslinis tekstas yra griežtos konstrukcijos teksto tipas.

apibūdinimas- tai žodinis tikrovės reiškinio vaizdavimas, išvardijant jo ypatybes.

Pasakojimas- pasakojimas apie įvykius, reiškinius, perduodamas tam tikra seka.

samprotavimus- žodinis pristatymas, bet kokios minties paaiškinimas ir patvirtinimas.

Mokslinis aprašymas turi tikslą atskleisti objekto, reiškinio, proceso požymius, užmegzti ryšius ( išvaizda, komponentai, paskirtis, palyginimas). Visi žino, pavyzdžiui, įvairių medžiagų savybių aprašymus chemijoje (titanas yra metalas pilka spalva. Jis turi dvi polimorfines modifikacijas... Pramoninis titano gamybos metodas susideda iš titano rūdos sodrinimo ir chlorinimo, o po to iš titano tetrachlorido išgaunama metaliniu magniu...) ("Medžiagų mokslas")).

Labiausiai paplitęs mokslinio teksto konstravimo būdas yra samprotavimas. Samprotavimo tikslas – argumentų pagalba patikrinti teiginio teisingumą ar klaidingumą, kurio teisingumas buvo patikrintas ir nekvestionuojamas. Samprotavimas yra pateikimo būdas, per kurį perduodamas naujų žinių gavimo procesas, o pačios žinios pateikiamos loginės išvados forma. Samprotavimas kuriamas kaip išvadų, pagrįstų įrodymais ir paneigimais, grandinė. Taigi A. Čechovo apsakyme „Laiškas mokytam kaimynui“ laiško autorius dvarininkas kalba apie pasaulį: „Rašai, kad mėnulyje, t.y. per mėnesį žmonės ir gentys gyvena ir gyvena. Taip niekada negali būti, nes jei žmonės gyventų mėnulyje, jie savo namais ir riebiomis ganyklomis užgoštų mums jo stebuklingą ir magišką šviesą. ... Žmonės, gyvendami Mėnulyje, nukristų į žemę, bet taip nebūna... “.

Mokslinio pasakojimo iššūkis- pataisyti, pateikti pokyčių etapus, darinius, t.y. laiko tarpas. Tai reiškia, kad mokslinis pasakojimas yra trumpas arba išsamus procesų aprašymas, skirtas vėliau registruoti atskirus proceso etapus jo eigos laikotarpiu. Pasakojimas – tai pasakojimas apie reiškinius, įvykius laiko seka, tai dėsnių atradimo pristatymas su išvadomis ir apibendrinimais, palyginimais. („Infliacijos sąlygomis įmonės taip pat keičia savo ekonominę politiką. Tai išreiškiama, pavyzdžiui, tuo, kad jos imasi tik trumpalaikių projektų, žadančių greitesnę investicijų grąžą. Nuosavų apyvartinių lėšų trūkumas verčia įmones ieškoti naujiems išoriniams finansavimo šaltiniams išleidžiant akcijas ir obligacijas, išperkamąją nuomą, faktoringo). („Ekonomikos teorija“).

Įrodymas artimas samprotavimui – pateikimo metodas, kuriuo patvirtinama arba paneigiama žinių tiesa, kuri buvo hipotezių prigimtyje. Jame, kaip ir samprotavime, yra

baigiamasis darbas + argumentai + demonstracijos + išvados.

Mokslinis kalbos stilius apima šių loginio mokslinio teksto organizavimo metodų naudojimą: dedukcija, indukcija, analogija ir problemos pristatymas.

Loginė teksto schema naudojant dedukciją: tezė, hipotezė → tezės kūrimas, argumentacija → išvados.

Loginė teksto schema naudojant indukciją: tyrimo tikslas → faktų kaupimas, analizė, apibendrinimas → išvados.

Dedukcija (lot. išvada) – tai minties judėjimas nuo bendro prie konkretaus, nuo bendrųjų dėsnių prie konkrečių.

Žodis dedukcija primena garsiojo Šerloko Holmso žodžius: „Nėra taip sunku sudaryti išvadų seriją, kurioje kiekviena sekanti išplaukia iš ankstesnės. Jei po to bus pašalintos visos vidurinės nuorodos ir tik pirmoji ir paskutinė nuoroda bus perduota klausytojui, jos sukurs stulbinantį, nors ir klaidingą įspūdį.

Išskaitymo metodas susideda iš trijų etapų:

1 etapas – pateikiamas baigiamasis darbas(graikų pozicija, kurios teisingumas turi būti įrodytas) arba hipotezė (graikų pagrindas, prielaida).

2 etapas – baigiamojo darbo rengimas(hipotezė), jos pagrindimas, įrodymas ar paneigimas. Čia kreiptis Įvairių tipų argumentai (lot. argumentai), kuriais grindžiami įrodymai, faktai ir pavyzdžiai, palyginimai.

3 etapas – išvados ir pasiūlymai.Šis metodas dažnai naudojamas seminaruose universitetuose.

Indukcinis metodas (lot. indukcija) – tai minties judėjimas nuo konkretaus prie bendro, nuo vieno fakto žinojimo iki Pagrindinė taisyklė, apibendrinant. Sudėtis tokia: įvadinėje dalyje nustatomas tyrimo tikslas. Pagrindinėje dalyje pateikiami turimi faktai, aprašoma jų gamybos technologija, atliekama analizė, sintezė, palyginimas. Tuo remiantis daroma išvada, nustatomi dėsningumai. Taigi, pavyzdžiui, sudaromas studento pranešimas apie mokslinį darbą universitete.

Problemos teiginys yra probleminių klausimų pareiškimas tam tikra seka. Metodas kilęs iš Sokratiško metodo. Jo metu ištiriama keliama problema, formuluojami dėsningumai. Pavyzdžiui, per paskaitą ar pranešimą suformuluojama viena ar kita problema. Dėstytojas siūlo būdus tai išspręsti, jis visus studentus daro mąstymo proceso dalyviais.

Taigi, mokslinio stiliaus bruožai apima tikslumą, nuoseklumą, samprotavimą, terminų vartojimą. Be to, būtina prisiminti mokslinio teksto konstravimo būdus ir loginio jame esančios medžiagos pateikimo būdus.

Nuorodos

Rusų kalba ir kalbėjimo kultūra: paskaitų kursas / G.K. Trofimova - M.: Flinta: Mokslas, 2004 - 160 m. (70 - 77 p.).

KLAUSIMAI ir užduotys

Kokie pagrindiniai kalbiniai mokslinio stiliaus bruožai?

Kokie yra terminų reikalavimai?

Kokie yra mokslinio teksto kūrimo būdai ir metodai?

Savarankiško darbo užduotys

1 užduotis. Pasirinkite specialybės mokslinį tekstą ir apsvarstykite jį šiais požiūriais:

Samprotavimas, aprašymas ar pasakojimas?

Kokį metodą – indukcinį ar dedukcinį – naudoja autorius?

Ar buvo suformuluota hipotezė?

Kaip konstruojamas įrodymas?

  1. vienaskaitos 1-asis asmuo;
  2. daugiskaitos 1-asis asmuo;
  3. 2-asis daugiskaitos asmuo;
  4. Vienaskaitos 3 asmuo.

2 testas. Žodynas nebūdingas moksliniam kalbos stiliui:

  1. Dažnas;
  2. bendrieji moksliniai;
  3. šnekamoji kalba;
  4. terminologinis.

Testas 3. Pažymėkite sakinį, kuris labiau tinka rašytinei mokslinei kalbai.

  1. Atrodo, kad Archeano erai buvo būdingas ugnikalnių aktyvumas.
  2. Atrodo, kad Archeano erai buvo būdingas ugnikalnių aktyvumas.
  3. Skersnapį geriau šerti pušies ir eglės kankorėžiais.
  4. Šie kviečiai gerai auga ir duoda daug grūdų.

Testas 4. Raskite sakinį, kuriame nėra kalbos klaidos.

  1. Knygos apžvalga laukia kitą savaitę.
  2. Paskaitų konspektai pagal specialybę turi būti saugomi.
  3. Straipsnio santraukos pasirodė labai nesėkmingos.
  4. Monografijai parašė anotaciją vadovas.

Testas 5. Ką reiškia veiksmažodis „skaičiuoti“ moksliniame tekste: Manome, kad galima išreikšti savo požiūrį šiuo klausimu.

  1. Pavadinkite skaičius iš eilės;
  2. nustatyti tikslų kažkieno kiekį;
  3. padaryti bet kokią išvadą, pripažinti, daryti prielaidą;
  4. atsižvelgti, atsižvelgti.

Testas 6. Pažymėkite frazę, kurioje teigiamas mokslinio rašinio įvertinimas.

  1. Mes laikomės kitokio požiūrio...
  2. Sunku sutikti su autoriumi...
  3. Atrodo negerai...
  4. Tokio požiūrio į sprendimą privalumas turėtų būti pripažintas ...

Testas 7. Raskite frazę su neigiamu mokslinio rašinio įvertinimu.

  1. Autorius teisingai nurodo...
  2. Autorius kritiškai vertina...
  3. Autorius nepastebi akivaizdaus neatitikimo...
  4. Galima sutikti su autoriumi, kad...

Testas 8. Raskite kalbos formulę, kuri netinkama mokslinei kalbai.

  1. Džiaugiamės rezultatais...
  2. Esame labai patenkinti rezultatais...
  3. Esame patenkinti tyrimo rezultatais.
  4. Rezultatai mus gana tenkina.

Testas 9. Raskite atsakymo į mokslinį rašinį klaidos priežastį: Mokslinis darbas atliktas paskubomis.

  1. Žodžio vartojimas neįprasta reikšme;
  2. žodžių jungimo taisyklių pažeidimas;
  3. stiliaus pažeidimas;
  4. paronimų pažeidimas.

10 testas. Ką reiškia P.S. ženklas?

  1. Gerai, pastebėk save.
  2. Postscript prie teksto.
  3. Labai svarbus.
Panašūs įrašai