Probă de eseu. Scrierea și editarea eseurilor. De ce să scrii un eseu? Lumea interioară, calitățile morale ale unei persoane

cea mai strălucitoare și mai talentată lovitură din picturile marilor artiști, cel mai greu cuvânt câștigat din operele scriitorilor, este doar o lumină care luminează chipurile oamenilor obișnuiți. Cred că mila are două semnificații pentru o persoană în viață: primul este înnobilarea sufletului tău și ajutarea altor oameni să depășească singurătatea și frigul vieții, iar al doilea este accelerarea procesului de distrugere a unei persoane care este lipsită de milă.

Argumente: Cântece și epopee, basme și povești, povești și romane ale scriitorilor ruși ne învață bunătate, milă și compasiune. Și câte proverbe și zicători s-au creat! Adu-ți aminte de bine, dar uită de rău, O faptă bună trăiește două veacuri, Cât trăiești, bine faci, numai calea binelui este mântuirea sufletului, spune înțelepciunea populară. Oamenii cu adevărat milostivi și plini de compasiune sunt eroii romanului de F.M. Dostoievski „Crimă și pedeapsă”. Mila și compasiunea joacă un rol important în roman. Ei construiesc relația dintre aproape toate personajele: Raskolnikov și Sonya, Raskolnikov și Dunya, Raskolnikov și familia Marmeladov, Pulhiria Alexandrovna și Raskolnikov, Sonya și Marmeladovii, Sonya și Dunya. Mai mult, milă și compasiune în aceste relații s-au manifestat din ambele părți.

Concluzie: Da, viața este grea. Unii în procesul încercărilor vieții s-au pierdut printre vicii și rele. Dar principalul lucru este că, printre vulgaritate, murdărie și depravare, oamenii au putut să păstreze, probabil, cele mai importante calități umane - milă și compasiune.

67. Egoism, lipsă de compasiune (după B. Vasiliev)

Este imposibil să ne imaginăm lumea noastră fără o atitudine simpatică, plină de viață, unul față de celălalt. Oamenii au întotdeauna mare nevoie de compasiunea și înțelegerea cuiva. Dar, din păcate, nu ne gândim adesea la asta.

În acest text, B. Vasiliev ridică problema egoismului, a lipsei de compasiune la unii oameni. În opinia mea, este destul de relevant. Această problemă morală obligă cititorul să se gândească profund la comportamentul său. Autoarea vorbește despre copii care, pentru a-și crea un muzeu, i-au luat mamei cel mai de preț lucru - scrisori despre fiul lor care a murit pe front.

Poziția autorului textului este clară. B. Vasiliev crede că oamenii uneori nu se gândesc deloc la durerea pe care actul lor erupție o poate aduce altora. Așa că pentru mamă, după ce i-au fost luate scrisorile, fiul „a dispărut, a murit, a murit a doua oară și acum pentru totdeauna”.

Această problemă se reflectă în povestea lui I. Turgheniev „Mumu”. Serviciul Gerasim ridică cățelul. L-a iubit foarte mult, l-a îngrijit, l-a hrănit, l-a îngrijit. Mumu a devenit singura bucurie din viața unui portar prost. Dar doamnei nu i-a plăcut cățelul și, prin urmare, Gerasim a fost forțat să-l înece pe Mumu. Este imposibil de exprimat în cuvinte starea lui după un astfel de act. Din cauza capriciului amantei, și-a pierdut singurul prieten.

Criticul literar și personalitate publică D.S. Likhachev a abordat această problemă. Într-una dintre scrisorile sale, el spune că în vremea noastră, din păcate, există tot mai mulți oameni cali și lipsiți de suflet, incapabili de milă, de compasiune față de ceilalți, cărora le păsa doar de ei înșiși.

Astfel, ajungem la următoarea concluzie: oamenii ar trebui să se trateze unii pe alții cu înțelegere și compasiune.

68. Atitudine calmă și lipsită de suflet față de o persoană

Comentarii asupra problemei: nesimțire, lipsă de inimă, cât de des auzim aceste cuvinte. Aceste concepte s-au îmbinat într-una cu viețile noastre - este înfricoșător. Când cazi pe stradă, nimeni nu te va ajuta, nici măcar să vină. Dar acesta nu este un indicator, trebuie să luptăm împotriva indiferenței societății.

Poziție proprie și argumentare: Insensibilitatea sufletului este cea mai teribilă boală din lume. A.P. Cehov a spus: „Grăbește-te să faci bine”. Dacă la început pur și simplu nu acordăm atenție durerii altcuiva, înecăm vocea propriei noastre conștiințe, convingându-ne că vom ajunge din urmă mai târziu, dar deocamdată avem o mulțime de griji, atunci făcând asta vom ucide pe cea mai valoroasă calitate din noi înșine - capacitatea de a face bine. Aceasta ne aspru inima, o acoperă cu o crustă de nepătruns, prin care cererile de ajutor nu vor mai străpunge. După pierderea bunătății vine inevitabila pierdere a moralității. O astfel de persoană este capabilă de orice. Este necesar să luptăm împotriva acestui lucru, pentru a preveni degenerarea unei persoane și nu este surprinzător că o mare parte din lucrările scriitorilor moderni sunt dedicate acestui subiect. Autorii ne îndeamnă să fim mai amabili și mai cordiali unii cu alții, amintindu-ne de istoria, de lecțiile războiului trecut. Unul dintre acești autori a fost V. Shukshin. Deci, de exemplu, eroul lucrării „Un astfel de tip trăiește...” lovește cu spontaneitate și bunătate. Povestea lui G. Shcherbakova „Niciodată nu ai visat” arată o înțelegere incorectă a moralității de către adulți. Atitudinea lor insensibilă față de sufletele celor care iubesc a dus la tragedie.

Concluzie: Morala și bunătatea sunt forțe mari și trebuie să le înțelegem corect. Binele educă și înalță o persoană, mânia și indiferența îl umilesc. „Dacă ești indiferent față de suferința altora, nu meriți titlul de bărbat”, a spus Saadi. Cât de mult mai strălucitoare și mai bună va deveni lumea noastră când uscăciunea, insensibilitatea și indiferența ne vor părăsi în sfârșit.

69. Problema urâtului și frumosului în viață (după V. Soloukhin)

LA timpul nostru este din ce în ce mai greu să simtă oamenii ceva frumos pe lumea asta. Toată lumea vrea să vadă doar frumusețea fără niciun defecte, dar, din păcate, nu toată lumea reușește.

LA În textul propus spre analiză, V. Soloukhin atinge problema urâtului și a frumosului în viață. Autorul pune întrebarea: cât de important este conceptul de frumusețe pentru noi?

Întrebarea problemei frumuseții nu poate lăsa pe nimeni indiferent, ne preocupă pe fiecare dintre noi într-o măsură mai mare sau mai mică. Voi da un exemplu de situație din viața obișnuită: o mașină frumoasă cu capota murdară sau o persoană inteligentă care înjură limbaj obscen. V. Soloukhin consideră că fenomenele de acest fel nu sunt deloc compatibile.

Potrivit lui V. Soloukhin, frumosul nu poate fi combinat cu urâtul.

eu Sunt complet de acord cu autorul acestui text că frumosul nu trebuie să coexiste cu inesteticul.

Această problemă este deosebit de acută în lucrarea „Suflete moarte”. În această poezie, Cicikov duce o viață cu două fețe. Este politicos cu profesorul său, politicos, chiar așteaptă ca după școală să-i aducă haina. Dar până la urmă, când profesorul său a rămas în sărăcie, nici nu s-a obosit să afle de sănătatea lui, ci i-a înmânat pur și simplu un nichel ca să nu moară de foame. Astfel, ni se prezintă o situație de faptă joasă cu virtute ostentativă.

Un alt exemplu este un incident recent care a avut loc la televiziunea centrală. Jurnalist cunoscut care a scris multe articole politice despre Rusia și

țări străine, a fost declarat public șomer. Datorită faptului că a vorbit într-o formă grosolană și dură despre cei care au fost urâți de el în blogul său.

În concluzie, aș vrea să spun că, probabil, o persoană nu va putea în curând să înțeleagă ce este frumos și ce nu.

70. Problema recunoștinței (după I. Ilyin)

Ce este adevărata recunoștință? La această problemă importantă reflectă cunoscutul critic literar și publicist rus.

Problema înaintată de I. Ilyin nu poate lăsa pe nimeni indiferent, ne priveşte pe fiecare dintre noi într-o măsură mai mare sau mai mică, pentru că fiecare persoană din viaţa lui experimentează un sentiment de recunoştinţă ca răspuns la „binefacerea ce i se oferă”.

Această problemă i-a îngrijorat pe mulți mari scriitori ruși, în special pe I.A. Goncharova. În lucrarea sa „Oblomov”, celebrul scriitor rus arată cititorului puterea pe care o are recunoștința, sub influența sa, o persoană este capabilă de multe. Ilya Ilyich Oblomov este un tânăr care și-a pierdut interesul pentru viață: își petrece tot timpul acasă, nu iese, nu poate face nimic fără ajutorul servitorilor. Cu toate acestea, are un prieten care încearcă în toate modurile posibile să-l readucă la viață. Stolz nu uită niciodată un prieten, îl vizitează, încearcă să-l aducă la lumină. Și se pare că a reușit să-i întoarcă interesul pentru viață prietenului său, dar acest lucru nu este în întregime adevărat. Ilya Ilici, doar dintr-un sentiment de mare recunoștință, se dă jos din pat și se alătură vieții capitalei, chiar se îndrăgostește. Oblomov vrea să-i facă pe plac prietenului său, să-i întoarcă bunătate pentru bunătate. Aceasta este adevărata recunoștință.

Din păcate, astăzi mulți oameni uită adesea de sentimentul strălucitor căruia I. Ilyin și-a dedicat articolul. Se poate observa că generația tânără tratează cu dispreț o astfel de sărbătoare ca Ziua Victoriei. Ei uită de marile eforturi și fapte pe care le-au făcut veteranii. Dar ar trebui să le fim recunoscători, pentru că datorită lor trăim acum în această lume.

Astfel, am ajuns la concluzia că adevărata recunoștință este un sentiment strălucitor care îi face pe toți liberi și fericiți.

Eseul este un gen literar unic. În esență, acesta este orice scurt-eseu scris în privat despre orice problemă. Caracteristica cheie eseul este designul autorului său - în contrast cu stilurile științifice și jurnalistice, care au o specificare strictă a stilului. În același timp, eseul este cotat mai jos decât operele de artă.

Terminologie

Pe scurt, o astfel de definiție a unui eseu poate fi formulată - acesta este motivul pentru punctul de vedere personal al unei persoane în scris. Cu toate acestea, trebuie avut în vedere faptul că opera acestui gen literar nu pretinde a fi la baza problematicii în discuție sau sursa sa exhaustivă de informații. Un astfel de eseu conține concluziile și concluziile autorului. Prin urmare, eșantionul scrisului și cerințelor sale sunt doar recomandări sau un set de reguli (se referă la acestea din urmă), iar partea principală ar trebui să fie ocupată de gândurile tale.

Referință istorică

Eseu provine din francezul „încercare”, „proces”, „eseu”. Și acest gen s-a născut și în această țară frumoasă, încă din Renaștere. Scriitorul și filozoful francez a încercat pentru prima dată să scrie „despre tot și despre nimic, fără o temă preliminară și un plan de acțiune”. El a susținut că îi plăcea să reducă îndrăzneala gândurilor sale adăugând la propoziții speculații ușoare „poate” și „probabil”. Deci „posibil” – a devenit o expresie a formulei eseisticii în principiu. Epstein, la rândul său, a definit acest gen ca un fel de meta-ipoteză, cu propria sa realitate originală și mod de a descrie această realitate.

Diferențele față de roman

Genul eseistic s-a dezvoltat în paralel cu genul roman. Acesta din urmă este însă mai familiar literaturii ruse, mai ales clasică. Eseul, la rândul său, a avut un impact uriaș asupra prozei occidentale.

Spre deosebire de roman, eseul este un monolog și reprezintă individualitatea autorului. Acest lucru își restrânge sfera de aplicare ca gen, iar imaginea lumii este prezentată într-un mod extrem de subiectiv. În același timp, eseul este inevitabil interesant, deoarece dezvăluie lumea interioară a unei anumite persoane, nu fictivă, ci în întregime reală - cu avantajele și dezavantajele ei. Stilul unui astfel de operă literară conține întotdeauna amprenta sufletului unei persoane. Romanul, în schimb, dezvăluie personajele tuturor personajelor și eroilor care au ieșit din condeiul autoarei, nu mai puțin interesante, dar practic, nerealiste.

De ce să scrii un eseu?

În ajunul examenelor, studenții și solicitanții au adesea o întrebare despre cum să scrie un eseu. De asemenea, se caută adesea un eșantion de scriere a acestui tip de lucrare și merită spus că nu este greu să o găsești. Dar de ce să-l scrii deloc? Această întrebare are și un răspuns.

Scrierea eseurilor dezvoltă gândirea creativă, abilitățile de scriere. O persoană învață să identifice relațiile cauză-efect, să structureze informațiile, să formuleze ceea ce ar dori să exprime, să-și argumenteze punctul de vedere, ilustrându-l cu diverse exemple și să rezume materialul prezentat.

De obicei eseurile sunt dedicate problemelor filozofice, intelectuale și morale și etice. Acesta din urmă este adesea folosit pentru a atribui eseuri școlarilor - nu sunt supuse unor cerințe stricte, referindu-se la o erudiție insuficientă și la designul informal al lucrării.

Clasificare

Condițional, eseurile sunt împărțite în funcție de următoarele criterii:

• După conținut. Acestea includ cele artistice și artistico-publicistice, istorice și filozofice, spirituale și religioase etc.
• în formă literară. Printre acestea pot fi scrisori sau un jurnal, note sau recenzii, miniaturi lirice.
• După formă. Cum ar fi: descriptiv, narativ, reflexiv, analitic, compozițional și critic.
• După forma descrierii, se disting descrierile subiective și cele obiective. Primele reflectă caracteristicile personalității autorului, cele din urmă au ca scop descrierea unui obiect, fenomen, proces și așa mai departe.

Trăsături distinctive

Eseurile pot fi „recunoscute” după următoarele caracteristici:

• Volum mic. De obicei, până la șapte pagini de text tipărit, deși în diferite institutii de invatamant pot avea propriile cerințe în acest sens. În unele universități, un eseu este o lucrare cu drepturi depline de 10 pagini, în altele apreciază rezumat toate gândurile mele pe două foi.
• Specificații. Un eseu răspunde de obicei la o întrebare specifică, care este adesea formulată în subiectul sarcinii. Interpretarea răspunsului este subiectivă și conține concluziile autorului. Din nou, în funcție de specificația eseului, poate fi necesar să privim problema din toate unghiurile, chiar dacă jumătate din opiniile descrise nu au nicio legătură directă cu autorul.
• Compoziție liberă. Eseul se remarcă prin narațiunea sa asociativă. Legăturile logice sunt gândite de autor, urmându-i gândirea. Amintiți-vă că eseul dezvăluie lumea lui interioară.
• Paradoxuri. Mai mult, fenomenul paradoxurilor are loc nu numai în textul în sine, ci și în principiile eseului însuși: până la urmă, acest gen literar, deși prezentat într-o narațiune liberă, trebuie să aibă integritate semantică.
• Consecvența tezelor și declarațiilor autorului. Chiar dacă autorul este de natură contradictorie, el este obligat să explice de ce nu poate alege un punct de vedere, și să nu piardă firul poveștii, fie rupând-o, fie reluând-o. Până la urmă, chiar și paginile jurnalului, transformate în eseuri, sunt încadrate de norme literare. La urma urmei, eseul final va fi citit nu numai de autor însuși.

Cum se scrie un eseu?

O mostră de lucrare poate induce în eroare pentru un începător: unul sau câteva exemple vor fi de puțin ajutor unui autor care nu poate înțelege ce i se cere de fapt de la el.

În primul rând, este de menționat că pentru a scrie un așa-zis eseu, trebuie să fii fluent în subiect. Dacă, atunci când scrii, trebuie să apelezi la mai multe surse de informare, eseul încetează să mai fie unul. Această regulă provine din faptul că în „testul” său autorul își exprimă adevăratul punct de vedere, deși, desigur, îl poate sublinia cu citate din oameni mari etc. Desigur, pentru ca datele să fie de încredere, este necesar să le verificăm. Dar eseul nu este scris pe baza materialului, ci plecând de la acesta, ajungând la propriile concluzii și rezultate.

De ce sunt probleme de scris?

Mulți elevi se străduiesc să găsească eseuri, deoarece școlile nu au suficient timp pentru a scrie acest tip de lucrare. Eseurile școlare, deși sunt clasificate ca acest gen, iar unii profesori formulează sarcina folosind această terminologie specială, încă nu au o specificație specifică. După cum am menționat mai devreme, eseurile școlare nu sunt întotdeauna numite ca atare. În școlile secundare, copiii abia încep să învețe cum să-și formuleze gândurile într-un format literar. De aceea mulți se întâmplă cu frică - trebuie să-și exprime punctul de vedere în scurt timp, în timp ce nu știu deloc să facă asta.

Structura eseului

Subiectele eseurilor sunt de obicei prezentate sub formă de citate. oameni faimosi cu care scriitorul poate fi de acord sau dezacord, argumentându-și părerea.

De aceea este recomandat să începeți un eseu cu cuvintele „Sunt de acord cu această părere” sau „Nu pot spune ceea ce cred la fel ca autorul”, sau „Această afirmație mi se pare controversată, deși pe unele puncte subscriu la această opinie” .

A doua propoziție ar trebui să conțină o explicație a modului în care a fost înțeleasă afirmația. Trebuie să scrii din tine însuți - ce, în opinia scriitorului, a vrut să spună autorul și de ce crede așa.

Partea principală a eseului este o prezentare detaliată a punctului de vedere al autorului, conform principiului „Cred că da, pentru că...”. Puteți căuta ajutor de la alte citate și aforisme cu care scriitorul este de acord.

Concluzia eseului este rezultatele lucrării. Acesta este un element obligatoriu care completează lucrarea.

Luați în considerare principalele subiecte pe care sunt scrise eseuri.

Stiinte Sociale

Științe sociale - al cărei subiect de studiu este un complex de științe sociale. Relația strânsă a doctrinelor sociale este luată în considerare, și nu fiecare dintre ele separat.

Deci, cursul de studii sociale poate include:

• sociologie;
• Stiinte Politice;
• filozofie;
• psihologie;
• economie.

Fundamentele acestor discipline sunt în curs de studiu.

Un exemplu de eseu în studii sociale este adesea necesar pentru absolvenți atunci când scriu examenul. Structura acestui eseu corespunde pe deplin structurii prezentate mai sus. La testul de cunoștințe, studenților li se pot da ca subiect declarațiile unor filosofi celebri, sociologi și alte figuri din științele sociale.

Mai jos este un exemplu de eseu scris despre studii sociale (pe scurt).

Subiect: „În timp de război, legile tac. Lucan”

„După ce am citit pentru prima dată această declarație, am decis că sunt absolut de acord cu această afirmație, dar puțin mai târziu mi-a trecut prin minte că acest citat, ca aproape orice în lumea noastră, nu este atât de simplu.

Cu afirmația lui Lucan asociez un alt aforism notoriu – „În dragoste și în război, toate mijloacele sunt bune”. Probabil pentru că mulți respectă necondiționat această regulă, considerând-o adevărată și se dovedește că în timp de război toate legile preferă să tacă.

Dar există și o altă față a monedei: în timpul războiului funcționează însăși legea războiului. "Ucide sau a fi ucis." Și eroii glorioși urmează legile pe care le spun inimile lor. În numele celor dragi, rudelor și prietenilor.

Deci, se dovedește că războiul creează noi legi. Mai dur și mai intransigen decât pe timp de pace.

Desigur, îl pot înțelege pe Lucan: toate citatele lui sugerează că acest om avea un punct de vedere pacifist. Mă consider și eu a fi pașnic. Dar această afirmație specială nu trece un test logic din partea mea, așa că nu pot spune că sunt de acord cu ea.

La examenul propriu-zis, ei pun o limită a numărului de cuvinte în forma de interval. Este foarte important să le respectați, altfel nici măcar o structură de eseu bine definită nu va trece de verificarea examinatorului.

Poveste

Istoria se numără printre științele societății și ale naturii. În ciuda faptului că aderă la împărțirea acestei discipline în două separate: lumea și țara în care studiază, elementele de bază ale scrierii unui eseu pentru ambele subiecte sunt similare între ele.

În alegerea unui subiect pentru scrierea unui eseu despre istorie, ei se pot abate adesea de la aforisme și citate. Cu succes egal, acestea pot fi reflecții asupra consecințelor globale ale războaielor, o evaluare a acțiunilor decembriștilor sau dizidenților notori, o opinie a unui autor despre orice figură istorică sau fenomene. Pentru a scrie un eseu despre istorie, un student (sau solicitant sau student) trebuie să aibă cunoștințe solide pe o anumită temă. În același timp, un exemplu de eseu despre științe sociale nu este potrivit ca exemplu, deoarece această disciplină ia în considerare adesea probleme morale și etice. Deși scrierea unui eseu pe acest subiect necesită suficientă erudiție în multe domenii.

Dar întrebarea cum să emit un eseu este importantă. Exemplul de eseu istoric în structura sa, din nou, nu se abate de la regulile date. Cu toate acestea, i se pot impune cerințe suplimentare sub forma unei liste de referințe utilizate și a unei pagini de titlu.

Scrierea unui eseu despre istorie

Chiar dacă un eseu exemplu despre istorie în acest moment nu la îndemână, puteți scrie un eseu excelent, urmând aceste reguli:

• Pentru început, se caută informații pe o anumită temă: chiar dacă este bine cunoscută, nu interferează cu repetarea materialului.
• Mai mult, trebuie să fie structurat, să identifice relațiile cauză-efect, să picteze aproximativ un plan de-a lungul căruia raționamentul va merge mai departe.
• Este important să luăm în considerare argumentele și contraargumentele.
• În ceea ce privește stilul: este mai bine să întrebați profesorul care este recomandat să îl folosiți. În cazuri rare, dar prezente, este necesar să scrieți într-un stil științific.
• Nu uitați de concluzie (importanța rezultatelor lucrării este descrisă în descrierea structurii eseului).

Limba rusă

Un eseu despre limba rusă este oarecum ca un eseu-raționament școlar, dar la teste de cunoștințe precum USE, include mai multe reguli de scriere. Aici constă complexitatea sa.

Eseul trebuie redactat conform textului propus de examinatori, de aceea este necesar:

• Identificați problematica acestui text.
• Descrieți aspecte ale acestei probleme.
• Argumentați-vă punctul de vedere despre ceea ce a vrut să spună autorul.
• A trage concluzii.

După cum puteți vedea, la structura obișnuită a eseului se adaugă o clarificare: subiect (în acest caz- probleme) este relevat de scriitor şi formulat de acesta. În plus, atunci când verificați un eseu în limba rusă, se acordă mai multă atenție erorilor de vorbire, gramaticale și de punctuație. Puncte suplimentare în favoarea autorului în ochii verificatorului sunt adăugate atunci când se utilizează argumente literare, exemple cunoscute și așa mai departe. Consecvența joacă, de asemenea, un rol important aici. Un eseu exemplu în limba rusă trebuie să respecte în mod clar toate cerințele de mai sus.

Limba engleză

În limba din țările post-sovietice, unde nu este nativă, se îndepărtează complet de regula de a da o declarație sau un citat ca subiect. Când sunt traduse în rusă, acestea sunt adesea foarte simple, iar scrierea unui eseu în sine are ca scop verificarea utilizării limbă străină atunci când vă exprimați gândurile.

Ar trebui acordată multă atenție gramaticii, timpuri diferite, construcții complexe, sinonime cu cuvinte simple.

Eseu în engleză: clasificare

Eseurile în limba engleză sunt de obicei împărțite în trei tipuri:

• „pentru” și „împotriva” oricărui fenomen, care este subiectul eseului;
• eseu-opinie, în care este foarte important să privim subiectul din diferite unghiuri;
• oferă o soluție la o problemă (deseori dau ceva global).

Scrierea eseului în engleză

Și acum i s-a dat o sarcină specifică: să scrie un eseu în engleză. Un exemplu despre cum se poate face acest lucru este prezentat mai jos.

• Utilizare cuvinte introductive: în plus, într-adevăr, în general, mai ales, de obicei, recent, pe lângă.
• Introduceți expresii șablon cu care puteți începe un paragraf: pentru început, fără îndoială, un argument este sprijinul.
• Bucurați-vă Clișee englezești, setați fraze, idiomuri, unități frazeologice și zicători: pe scurt, nu se poate nega, nu se face pur și simplu, cuiul scoate cuiul.
• Nu uitați de modul în care puteți formula o concluzie în limba engleză: în concluzie, pot spune că, deși, rămâne la latitudinea fiecăruia să decidă dacă... sau nu.

Înregistrare

Mai sus, a fost detaliat cum să scrieți corect un eseu. Eșantionul, deși formal a fost furnizat doar unul, reflectă esența a ceea ce se întâmplă și a ceea ce inspectorul dorește să vadă în opusul care i-a fost predat.

Dar după ce eseul a fost scris, există o problemă cu designul său.

De obicei, această specificație este specificată de profesor. Iar obstacolul constă în mod special în modul de aranjare a paginii de titlu în eseu.

O mostră este prezentată mai jos.

Partea de sus a paginii, în mijloc, rând cu rând:

Ministerul Educației și Științei (numele țării),

numele complet al instituției de învățământ superior,

facultate,

În centrul foii:

disciplina,

subiect eseu.

În partea dreaptă a paginii:

elev(i) grupului (numele grupului),

Numele complet.

Partea de jos a paginii, mijloc:

oras, anul scrierii.

Din care rezultă că realizarea unei pagini de titlu într-un eseu (eșantionul arată foarte bine acest lucru) nu este dificilă. Cerințele sunt apropiate de cele ale specificației abstracte.

De exemplu, dacă luați în considerare un exemplu de eseu despre istorie, vă puteți asigura că în acest caz lucrarea este scrisă pe baza surselor folosite. Deci uneori este necesară o bibliografie. Dar nici măcar acest lucru nu aduce prea multe dificultăți în modul în care este întocmit eseul. Eșantionul pentru redactarea unei liste de literatură folosită este același ca pentru rapoarte, rezumate și alte lucrări similare.

De exemplu:

Ratus L. G. „Filosofia în perioada timpurilor moderne”. - 1980, nr 3. - S. 19-26.

Mishevsky M. O. „Influența istorică a psihologiei”. - P .: Gândirea, 1965. - 776 p.

Kegor S. M. „Oroare și uimire”. - K .: Republica, 1983 - 183 p.

Yarosh D. „Personalitatea în conceptul de societate”. — M.: Roslit, 1983. — 343 p. (Toate sursele furnizate sunt fictive și reflectă doar un exemplu al designului lor).

Concluzie

La începutul articolului, a fost oferită o clasificare detaliată a tipurilor de eseuri. Rezumând, putem identifica secțiunea sa simplificată, ținând cont de toate cele menționate aici. Deci, să fim condiționat:

• Eseurile care sunt scrise la promovarea examenului (au limite clare de volum, până la numărul de cuvinte, sunt scrise exact în timpul convenit, măsurat în ore sau chiar minute, nu au o specificație sub forma unei pagini de titlu și bibliografiile, la rândul lor, sunt împărțite pe subiecte, în funcție de disciplina academică).
• Eseuri scrise de studenți ai diverselor universități (volumul este determinat în pagini, de la două la șapte, termenele sunt alocate în funcție de frecvența cursurilor, seminariilor, prelegerilor, sunt întocmite conform informațiilor de mai sus împreună cu pagina de titlu și lista surselor utilizate).

Articolul conține: terminologie, istorie, design eseu, eșantion de lucru, structură și cerințe. Toate acestea vă vor ajuta să scrieți și să organizați cu succes această lucrare.

Cu siguranță fiecare student va trebui să facă față examenelor. Prima materie obligatorie este de obicei rusă. Când mă pregăteam pentru examen, m-am lovit de problema ce să găsesc descriere detaliata scrisul este foarte greu. Doar planul pe care l-am dat mai jos apare. Voi încerca să vă povestesc mai detaliat despre examen.

Examenul de limba rusă constă din trei părți: un test, sarcini cu propriul răspuns și un eseu extins. Mi-a fost foarte frică să merg la examen, dar apoi mi-am dat seama că nu era nimic dificil în asta. Pentru eseu, am primit 20 de puncte din 23. Eram doar în stare de șoc. Dar să trecem la lucrul principal. A scrie eseu. Eseul la examen este scris conform textului. Poate fi atât fragmente din ficțiune, cât și decupaje din ziare. Prin urmare, atunci când citiți acest text, trebuie să știți imediat cum să scrieți un eseu. Ar trebui să includă mai multe elemente:

1. Definirea unei probleme de text
2. Poziția autorului
3. Pozitia ta
4. Dovezi ale poziției tale (exemplu literar și de viață)
5. Concluzie

Problemă.

Pot exista una sau mai multe probleme în text. Reprezintă ideea principală a textului. Despre ce este scris? Nu este atât de greu să găsești unul dintre ei. Dar, dacă nu identifici problema, atunci întregul tău eseu va fi stricat. Problemă greșită = poziția greșită a autorului = propria opinie nu asupra subiectului textului = dovada greșită a nevinovăției cuiva. Prin urmare, tratați această parte a eseului cât mai serios și atent posibil. Este necesar fie să dezvăluiți unul dintre ele, fie pe toate (dar este aproape imposibil să dezvăluiți totul într-un eseu de 150-300 de cuvinte). Te sfătuiesc să iei una dintre probleme. Problema textului trebuie subliniată clar. Gândește-te singur, eseurile sunt verificate de o persoană. Prin el trebuie să treacă 200 de texte pe zi. Dacă eseul tău este prins la sfârșitul zilei, recenzentul pur și simplu nu va avea puterea să caute o problemă în textul tău. Și va pune un minus (și asta înseamnă până la 3 puncte primare din 23). Prin urmare, problema ar trebui scrisă clar, într-o singură propoziție. Înainte de a pune problema, puteți folosi 1-2 propoziții introductive pentru a nu „lovi în frunte”. Acest lucru te va ajuta doar pe tine. Nu este nevoie să scrieți astfel de propoziții „PROBLEMA PRINCIPALĂ a textului...”. Este posibil ca problema să nu fie cea principală și vi se va acorda din nou un minus. Încercați să o evitați. Cea mai simplă opțiune este „UNA DINTRE PRINCIPALELE probleme ale acestui text...”. Asta va fi mult mai bine. De asemenea, ar trebui să evitați o astfel de formulare - „SUBIECTUL acestui text...”. Definiti nu un subiect, ci o PROBLEMA. Nu este nevoie să turnați apă. Dacă dezvăluiți una dintre probleme, atunci nu este recomandat să le menționați pe toate celelalte, alegeți doar una. Aici îți stabilești o problemă (1-2 propoziții). Acum trebuie să definim poziția autorului.

Poziția autorului.

E foarte simplu. Trebuie să aflați din text cum se raportează autorul la problema despre care scrieți. Lungimea acestei părți a textului poate varia foarte mult. La discretia ta. În această parte, puteți scrie mai multe citate din text pentru a susține ceea ce spuneți. Dar nu plagiați. Utilizarea excesivă a decupărilor din text poate fi, de asemenea, considerată o eroare lexicală. Poziția autorului trebuie, de asemenea, exprimată clar. La fel si problema, ca sa poata fi vazuta de departe. Acest lucru este necesar din aceleași motive ca și evidențierea problemei.

Pozitia ta.

În această parte a textului, trebuie să indicați cum vă simțiți în legătură cu această problemă. Trebuie să spuneți ce simți despre opinia autorului: „de acord”, „dezacord”, „parțial de acord”. Dacă nu sunteți pe deplin de acord, atunci asigurați-vă că indicați unde, în opinia dvs., autorul are dreptate și unde nu. După aceea, în sprijinul cuvintelor tale, trebuie să dai două exemple (mai multe sunt posibile, dar nu necesare, doar primele două sunt evaluate).

exemplu literar.

Pentru un exemplu literar, trebuie să vă amintiți orice lucrări. De la kolobok la război și pace. Deși, dacă dați ca exemplu basmul „kolobok” sau „pui marcat”, mă îndoiesc că veți obține scorul de care aveți nevoie. Când vei aduce exemplu literar, trebuie să indicați din ce lucrare ți-ai luat eroul. De asemenea, este de dorit să se indice autorul. De asemenea, nu strica sa folosesti un citat din aceasta lucrare (bine, daca este bineinteles in subiect). Nu trebuie să repovesti povestea, trebuie doar să notezi principalele puncte care confirmă opinia ta.

Exemplu de viață.

Orice poate fi un exemplu din viață. Exemplul dvs. personal, articol din ziar, știri TV, fapt istoric, proverb sau zicală etc. Un citat al unui gânditor este deosebit de apreciat. Dar trebuie să transmiți literalmente fraza până la prepoziții și conjuncții. Verificatorii cunosc multe astfel de expresii și dacă observă o eroare, îți vor scădea un punct. Asigurați-vă că indicați cine a spus această frază. Și apoi, pe baza ei, confirmă-ți părerea. Dacă nu aveți un exemplu de viață, atunci puteți găsi cu ușurință unul singur. Doar nu încercați să scrieți într-un eseu că exemplul pe care l-ați citat nu are loc în viață. Trebuie să convingi verificatorul că ai scris adevărul adevărat.

Concluzie.

În concluzie, scrie ce concluzii se pot trage din tot ce s-a spus. Cum îți termini textul? Nu există criterii aici. Concluzia ca parte separată a eseului nu este evaluată. Este necesar doar pentru a finaliza eseul.

Ei bine, asta e tot ce se poate spune. Principalul lucru de reținut este că un eseu de mai puțin de 70 de cuvinte nu este verificat deloc. Nimeni nu va număra cuvintele din eseul tău, profesorii cu experiență vor determina volumul aproximativ al eseului în funcție de scrisul tău de mână și de numărul de rânduri scrise. Trebuie să delimitați textul în paragrafe. Ar trebui să fie cel puțin 6. Un paragraf pentru fiecare paragraf al textului (problema, poziția autorului, poziția proprie, exemplu literar, exemplu din viața reală, concluzie). Nu vă angajați în corespondență sau repovestirea textului care vi se propune. Ei bine, asta-i tot. Iti doresc mult succes la examen.

Mulți oameni presupun că un eseu este un eseu obișnuit. Cu toate acestea, nu este.

Eseul este un gen literar în proză. Tradus din franceză înseamnă „eseu” sau „schiță”. Eseul reflectă experiențele individuale ale autorului, punctul său de vedere asupra unei anumite probleme. Nu oferă un răspuns exhaustiv la o anumită întrebare, ci reflectă propria părere sau impresie.

Când scrieți un eseu, logica se dezvoltă perfect, capacitatea de a-și argumenta opinia și de a prezenta corect informațiile. Stilul de prezentare este mai conversațional.

Trăsăturile caracteristice ale unui eseu

Pentru a scrie corect un eseu, trebuie să țineți cont de trăsăturile specifice care îl deosebesc de alte genuri.

Principalele caracteristici ale eseului:

1. Prezența unui subiect restrâns specific care conține o problemă și determină cititorul să se gândească.
2. Poziția subiectivă a autorului. Eseul se distinge tocmai prin prezența viziunii autorului asupra problemei existente, atitudinea lui față de lume, vorbire și gândire.
3. Stilul de scriere conversațional. Ar trebui evitate formularea complexă, propozițiile prea lungi. Este important să păstrați un stil casual pentru a stabili contactul cu cititorul. În același timp, este important să nu exagerați transformând eseul într-un text de calitate scăzută, plin de argou. Colorarea emoțională corectă a textului va fi dată de propoziții scurte, simple și ușor de înțeles, folosirea diferitelor intonații în propoziții.
4. Analiza detaliată a problemei. Propriul punct de vedere trebuie argumentat pe baza materialului faptic.
5. Concizie relativă a prezentării. Nu există restricții privind numărul de pagini, dar eseul se remarcă prin volumul mic.
6. Cladire libera. Eseul are natura unei prezentări care nu se încadrează într-un cadru specific. Construcția este supusă propriei logici, la care autorul aderă, încercând să ia în considerare problema din diferite unghiuri.
7. Logica de prezentare. În ciuda compoziției libere, eseul trebuie să aibă unitate internă, consistență a afirmațiilor autorului care își exprimă opinia.

Astfel, eseul se distinge printr-un stil deosebit de narațiune, scopul său fiind de a încuraja cititorul să gândească. Autorul nu insistă asupra punctului său de vedere, ci, parcă, invită cititorul să-l considere și să-l discute.

Cum se scrie un eseu?

Scrierea corectă a unui eseu este de a înțelege trăsăturile genului. Respectarea principiilor și recomandărilor de bază pentru scriere vă va permite să creați un eseu interesant.

Cum să alegi o temă

Dacă nu există o listă de subiecte dintre care să puteți alege una și este oferită doar o direcție generală, atunci trebuie să luați în considerare publicul căruia îi este destinat eseul. Opțiunile pot fi diferite: un profesor la o universitate, o comisie, o comunitate literară, un angajator. Dacă un eseu este scris pentru a fi livrat unui profesor, atunci este necesar să se ia în considerare ce calități vor fi evaluate. Pe baza acesteia, tema ar trebui să fie aleasă astfel încât să fie posibil să se arate abilitățile pe care verificatorul le așteaptă de la autor: originalitate, capacitatea de a construi propoziții logic, alfabetizare, calitate profesională etc.

Atunci când alegeți un subiect pentru scrierea unui eseu din lista propusă, ar trebui să alegeți unul care are anumite cunoștințe, considerații sau doar un interes puternic.

Dacă eseul este axat pe angajator, atunci este de dorit ca atât subiectul, cât și conținutul eseului să reflecte caracterul autorului, sinceritatea, originalitatea, umanitatea și individualitatea acestuia.

Cum să începi un eseu

Se întâmplă adesea ca o persoană care are suficientă elocvență și capacitatea de a-și exprima gândurile pe hârtie să aibă dificultăți în a începe o compunere, inclusiv un eseu. Gândirea la început se poate întinde pentru o perioadă destul de lungă, ceea ce umbrește foarte mult procesul. munca creativa. Consultați sfaturile noastre despre cum să începeți un eseu.

Sfat 1.Înainte de a începe să scrieți un eseu, trebuie să formulați o idee, să definiți un scop și să găsiți surse de informații pentru muncă.

Sfatul 2. Folosiți tehnica freewriting (scriere liberă). Esența sa este de a scrie toate gândurile care vin în minte fără a le edita și fără a urma gramatica, punctuația, stilul etc. O modalitate excelentă de a ajuta la rezolvarea unui bloc creativ și de a găsi o idee extraordinară.

Sfatul 3. Este important să nu ne oprim pe partea introductivă. Introducerea poate fi scrisă după ce partea principală este scrisă. În acest caz, este deja clar despre ce este vorba în eseu, așa că este mai ușor să scrieți introducerea.

Sfat 4. Una dintre opțiunile destul de comune este de a scrie un eseu, începând cu o întrebare, răspunsul la care este dat mai târziu.

Cum să planificați un eseu

Nu ar trebui să vă străduiți să compilați imediat plan perfect. Poate fi editat în timpul lucrului. În general, nu este necesar să faceți un plan atunci când scrieți un eseu, precum și să rămâneți la un plan deja scris. Absența restricțiilor și a cadrelor rigide este avantajul acestui gen. Dacă este mai ușor pentru autor să se țină de un plan strict, atunci merită să vă alcătuiți timp pentru al compila.

Toate gândurile principale ar trebui să se reflecte sub formă de puncte ale planului. Apoi, detaliază-l cât mai mult posibil, împărțind fiecare articol în sub-articole.

Care este structura unui eseu

Ordinea scrierii unui eseu se reduce de obicei la trei pași.

1. Parte introductivă

Ca orice lucrare scrisă, un eseu conține o parte introductivă sau o introducere.

O introducere bine scrisă îl face pe cititor să fie interesat și să citească eseul până la capăt. Partea introductivă poate conține formularea problemei și esența acesteia, o întrebare retorică, un citat etc. este important să creați o dispoziție emoțională specială și să aduceți cititorul la problema luată în considerare.

1. Parte principală

În partea principală, puteți oferi diferite puncte de vedere asupra problemei luate în considerare, puteți atinge istoricul problemei.

De obicei, partea principală constă din mai multe paragrafe, fiecare dintre ele constând din trei secțiuni: teza(propoziție discutabilă), justificare(argumente folosite pentru a demonstra teza), subconcluzie(răspuns parțial la întrebarea principală).

Argumentele sunt judecăți făcute cu scopul de a convinge cititorul de adevărul unui anumit punct de vedere. Poate fi diverse situatii din viață, opinii ale oamenilor de știință, dovezi etc.

Argumentul poate fi construit în următoarea secvență:

1. Afirmație.
2. Explicaţie.
3. Exemplu.
4. Judecata finala.
5. Concluzie

Concluzia reunește toate concluziile făcute la fiecare teză prezentată în partea principală. Cititorul trebuie să ajungă la o concluzie logică pe baza argumentelor date. În concluzie, se repune problema și se face o concluzie finală.

Dacă scopul părții introductive este de a interesa cititorul, atunci scopul ultimelor propoziții este de a adăuga integritate imaginii de ansamblu, de a lăsa lucrarea în memoria cititorului și de a reflecta prompt.

Diferența dintre eseu și eseu

Scrierea corectă a unui eseu este diferită de scrierea unui eseu obișnuit. Prin urmare, dacă sarcina este de a scrie un eseu, atunci trebuie să țineți cont de trăsăturile caracteristice ale genului care îl deosebesc de restul.

Spre deosebire de eseul, care analizează opera de ficțiune, eseul conține punctul de vedere al autorului și poziția acestuia față de problema luată în considerare.

De asemenea, una dintre trăsăturile distinctive ale unui eseu dintr-o compoziție este paradoxitatea acestuia, adică scopul este de a surprinde cititorul, de a-l impresiona, folosind imagini vii, aforisme, afirmații paradoxale.

Sfaturi de scriere:

1. Când scrieți un eseu, ar trebui să alternați fraze scurte cu cele lungi. În acest caz, textul va fi suficient de dinamic pentru a fi ușor de citit.
2. Nu folosiți cuvinte complexe și de neînțeles, mai ales dacă sensul cuvântului este necunoscut.
3. Folosiți cât mai puține expresii generale. Eseul trebuie să fie unic, individualizat, să reflecte personalitatea autorului.
4. Umorul trebuie folosit cu mare grijă. Sarcasmul și nesăbuința pot enerva cititorul.
5. Reflectarea experienței personale, a amintirilor și a impresiilor - metodă grozavă confirmarea punctului de vedere și a convingerilor cititorului.
6. Este necesar să rămâneți la tema și ideea principală, fără a vă abate de la ea și fără a descrie detalii inutile.
7. După ce ați terminat eseul, ar trebui să-l recitiți, asigurându-vă că logica prezentării este menținută pe tot parcursul poveștii.
8. Utilizarea faptelor, rezultatele cercetării într-un eseu - opțiune grozavă a da persuasivitate.

Greșeli frecvente când scrieți un eseu

Cunoașterea celor mai frecvente greșeli vă va ajuta să le evitați atunci când vă scrieți propriul eseu.

Greseala 1. Teama de a fi înțeles greșit sau de a nu face impresia corectă contribuie la faptul că autorul înlătură tot ce este de prisos, remarcabil din eseu. Din această cauză, eseul își poate pierde individualitatea și originalitatea.

Eroare 2. Lipsa lucrărilor de detaliu. O greșeală comună este prezența unei afirmații care nu este susținută de un număr suficient de argumente sub formă de exemple și dovezi.

Greseala 3.Înțelegerea greșită a esenței problemei enunțate în eseu sau interpretarea incorectă a temei.

Greseala 4. Enumerarea opiniilor altor persoane, fără a indica autoritatea acestora și absența propriului punct de vedere.

Descărcați exemplu de eseu

Cum se scrie un eseu - toate regulile de la "A" la "Z" actualizat: 15 februarie 2019 de: Articole stiintifice.Ru

Subiectele eseurilor USE în limba rusă sunt un concept destul de abstract. Mai degrabă, putem vorbi despre probleme. Fiecare text propus spre analiză de către participantul USE conține mai multe probleme. De obicei sunt cel puțin trei, dar există texte în care pot fi identificate până la zece probleme.

Cel mai subiectiv. De fapt, problema poate fi prezentă în text, dar nu și în materialele pentru experții care verifică munca studenților. Majoritatea experților în astfel de situații numără formularea problemei.

Dificultatea este alta: uneori un student formulează o problemă urâtă din punctul de vedere al limbii ruse, gândind în același timp în direcția corectă. Se dovedește conținutul corect, dar greu de înțeles. Expertul nu prinde întotdeauna legătura dintre textul lucrării și materialele după care trebuie să verifice. Ca rezultat, gândul corect este punctat cu zero puncte.

Cum să-l evit? Există o listă de subiecte (probleme) ale eseurilor USE în limba rusă, aceasta va fi dată mai jos. Această listă conține formulări concise, dar precise, care vor fi înțelese clar de un expert. Multe dintre acestea sunt preluate din materiale de examinare anterioare sau din machete oficiale de examen. Problemele pot varia ușor în funcție de codul sursă, dar în general lista este exhaustivă.

Problema poate fi formulată ca o întrebare sau la genitiv.

În ceea ce privește evaluarea eseului de către experți, nu există nicio diferență. Dar folosirea primei metode (întrebare) duce la scrierea unui eseu mai bun. Face posibil să nu te încurci și să nu te îndepărtezi de subiect. Sfat pentru dezvoltatori de site: Formulați problema ca o întrebare. De asemenea, vom formula o listă de subiecte (probleme) sub forma unei întrebări.

Lista de subiecte pentru alcătuirea examenului în limba rusă

Relația dintre om și natură

Cum afectează activitatea umană natura?

Cum ar trebui tratată natura?

De ce este natura importantă pentru oameni?

Ar trebui omul să protejeze natura?

Cum îl afectează natura pe om?

Ce este în neregulă cu atitudinea consumatorului față de natură?

Depinde omul de natură?

De ce oamenii nu reușesc adesea să vadă frumusețea în natură?

Cum poate natura să inspire o persoană?

Cum se manifestă puterea distructivă a naturii?

De ce este necesar să trăim în armonie cu natura?

Care este frumusețea naturii?

Relația dintre om și animale

De ce ar trebui o persoană să aibă grijă de animale?

De ce animalele fără adăpost trezesc compasiune?

Cum ar trebui oamenii să-și trateze animalele de companie?

Toți oamenii iubesc animalele?

De ce este omul atât de des crud cu animalele?

Ce face o persoană să omoare animale?

Poate un animal să fie util unei persoane?

Este o persoană întotdeauna mai inteligentă decât un animal?

Relații de familie, copilărie

Cum influențează familia formarea personalității copilului?

Există ceva mai puternic decât dragostea unei mame?

Cum își manifestă părinții preocuparea pentru copiii lor?

De ce părinții sunt stricti cu copiii lor?

Ce influențează procesul de formare a viziunii despre lume a copiilor?

Dragostea unei mame este întotdeauna bună?

Cum afectează educația viitorul unei persoane?

Ar trebui copiii să-și părăsească părinții?

Ce fel de atmosferă ar trebui să fie în familie?

Relațiile din familie afectează caracterul copilului?

De ce ar trebui părinții să fie sinceri cu copiii lor?

De ce apar conflicte între „părți” și „copii”?

Ce înseamnă pentru o persoană amintirile din copilărie?

Este copilăria întotdeauna cea mai fericită perioadă?

Frumusețea și bogăția limbii ruse

Ce înseamnă limba maternă pentru o persoană?

De ce este necesar să se protejeze limba rusă?

La ce duce o atitudine iresponsabilă față de limba maternă?

De ce neglijează tinerii regulile limbii ruse?

Care este bogăția limbii ruse?

Școală, profesori, cărți

De ce este important ca o persoană să obțină o educație bună?

Cum este implicată școala în modelarea personalității copilului?

De ce sunt importante lecțiile de la școală?

De ce ar trebui să-ți aduci aminte de profesorii tăi?

Fiecare profesor este bun?

Ce ar trebui să fie un profesor adevărat?

De ce ar trebui o persoană să caute cunoștințe?

Ce este rău în a nu vrea să învețe?

Care sunt consecințele muncii unui profesor incompetent?

Cum influențează cărțile viziunea asupra lumii a unei persoane?

Ce loc ar trebui să aibă lectura în viața unei persoane?

Lumea interioară, calitățile morale ale unei persoane

Ce poate spune aspectul unei persoane?

Este o persoană frumoasă pe dinafară întotdeauna frumoasă pe dinăuntru?

În ce situații se manifestă caracterul unei persoane?

Ce calități interne ale unei persoane pot fi considerate corecte?

Ce este o lume interioară cu adevărat bogată?

De ce fac oamenii lucruri imorale?

Există vreo modalitate de a justifica trădarea?

De ce se angajează oamenii pe calea degradării spirituale?

Cum se manifestă lașitatea?

Ce fel de persoană poate fi numită insensibilă, fără inimă?

Ce cauzează cruzimea umană?

De ce apar conflicte intrapersonale?

Poate o persoană morală să-și trădeze principiile?

Prietenie

Se poate termina vreodată prietenia adevărată?

De ce se întâmplă lupte între prieteni?

De ce prietenia nu tolerează trădarea?

Ce fel de persoană poate fi numit un prieten adevărat?

Prietenii pot fi rivali?

Dragoste

Ce este dragostea adevărată?

Cum ar trebui să tratezi persoana iubită?

Este dragostea mereu fericită?

Ce poate face o persoană în numele iubirii?

De ce este periculoasă dragostea neîmpărtășită?

Este posibil să ierți o persoană dragă?

Probleme sociale

Cum ar trebui tratați cei săraci?

De ce ar trebui să-i ajuți pe cei fără adăpost?

Este întotdeauna posibil să ai încredere în autorități?

Cum se manifestă problema servilismului?

De ce pot bogații să controleze destinele săracilor?

De ce criminalitatea este răspândită?

Există vreo modalitate de a justifica furtul?

Ce poate îmbăta o persoană?

Săracii sunt întotdeauna de vină pentru situația lor financiară?

Cresterea

Ce fel de persoană poate fi numită educată?

O persoană cu maniere va fi nepoliticos sau nepoliticos?

De ce ar trebui o persoană să fie receptivă?

Cine educă o persoană?

De ce este important să-i respect pe ceilalți?

Ar trebui o persoană să fie politicoasă?

Arta în viața umană

O persoană talentată este întotdeauna remarcată?

Ce dă artă unei persoane?

Cum afectează muzica o persoană?

Se poate exprima prin artă ceea ce nu poate fi exprimat în cuvinte?

Ce a însemnat muzica pentru oameni în timp de război?

Oamenii străluciți trăiesc întotdeauna fericiți?

De ce iubesc oamenii arta?

Cum ajută arta o persoană?

Timp de război

De ce eroismul era obișnuit în timpul războiului?

Pentru ce sunt pregătiți oamenii care își iubesc Patria Mamă?

Ce fel de persoană poate fi numită patriot?

Cum se manifestă falsul patriotism?

Are sens să tratezi inamicul uman?

De ce este războiul o durere pentru fiecare familie?

De ce să ne amintim de eroii războiului?

Cum păstrează omenirea memoria Marelui Război patriotic?

Lista problemelor poate fi extinsă. Noi probleme vor fi adăugate la lista generală, rămâneți pe fază.