Acasă Ţiglă

Biologie Pavlov. Ivan Petrovici Pavlov, secțiunea „Biolog. Principalele lucrări științifice

Ivan Pavlov o biografie scurtă a celebrului om de știință, creatorul științei activității nervoase superioare, școala fiziologică, este prezentată în acest articol.

Biografia lui Ivan Pavlov pe scurt

S-a născut Ivan Petrovici Pavlov 26 septembrie 1849în familia unui preot. Și-a început studiile la Școala Teologică Ryazan, de la care a absolvit în 1864. Apoi a intrat la Seminarul Teologic din Ryazan.

În 1870, viitorul om de știință a decis să intre la facultatea de drept a Universității din Sankt Petersburg. Dar la 17 zile de la admitere, s-a mutat la catedra de natură a Facultății de Fizică și Matematică a Universității de Stat din Sankt Petersburg, specializată în fiziologie animală sub I.F. Tsion și F. V. Ovsyannikova.

Zatei a intrat imediat în anul III al Academiei de Medicină și Chirurgie, din care a absolvit în 1879 și a început să lucreze în clinica Botkin. Aici Ivan Petrovici a condus laboratorul de fiziologie.

Din 1884 până în 1886, s-a pregătit în Germania și Franța, după care a revenit să lucreze la clinica Botkin. Pavlov în 1890 a decis să facă un profesor de farmacologie și trimis la Academia de Medicină Militară. După 6 ani, omul de știință conduce deja Departamentul de Fiziologie de aici. Îl va părăsi abia în 1926.

Concomitent cu această lucrare, Ivan Petrovici studiază fiziologia circulației sângelui, a digestiei și a activității nervoase superioare. El conduce în 1890 faimosul său experiment cu hrănirea imaginară. Omul de știință stabilește că sistemul nervos joacă un rol important în procesele de digestie. De exemplu, procesul de separare a sucului are loc în 2 faze. Primul dintre ele este neuro-reflex, urmat de umoral-clinic. După aceea, a început să studieze cu atenție activitatea nervoasă superioară.

A obținut rezultate semnificative în studiul reflexelor. În 1903, la vârsta de 54 de ani, a vorbit la Congresul Internațional de Medicină ținut la Madrid cu raportul său.

Salutări tuturor cititorilor care nu sunt indiferenți față de psihologie! Astăzi vom vorbi despre un om de știință remarcabil, un medic, care și-a dedicat viața studiului reflexelor, a adus o contribuție uriașă la cunoașterea umanității. sistem nervos, deși a lucrat cu câini. Pavlov Ivan Petrovici nu este considerat în zadar un reprezentant al celei mai mari școli moderne de fiziologie.

Viața și activitatea științifică

Ivan Pavlov este originar din orașul Ryazan. Până la vârsta de 21 de ani s-a angajat în teologie, plănuia să continue cariera tatălui său (preot paroh), dar și-a schimbat brusc direcția activității, a plecat să studieze la Universitatea din Sankt Petersburg, unde a început să studieze fiziologia și chimia. Dacă nu ar fi această întorsătură în soarta unui om de știință remarcabil, nu am fi în stare să ne familiarizăm cu teoria lui despre reflexele necondiționate și condiționate, iar temperamentele s-ar distinge în continuare prin fluidul care predomină în corp, așa cum a lăsat moștenire Hipocrate.

Interesele tânărului om de știință s-au format sub influența specialiștilor de seamă: Karl Ludwig și Rudolf Heidenhain. S-a interesat serios de probleme tensiune arteriala, iar la 41 de ani a devenit un adevărat profesor la Academia Imperială de Medicină. Acești pereți i-au oferit posibilitatea de a lucra la legătura dintre digestie și salivare, precum și de a efectua experimente pe câini. Apropo, Pavlov a fost un chirurg minunat, care l-a ajutat să înființeze experimente.

În cursul cercetărilor, în care câinii erau experimentali, Ivan Petrovici a ajuns la teoria unui reflex condiționat, iar până în 1930 a reușit să-și transfere cunoștințele oamenilor care sufereau de psihoză. Este important să înțelegeți ce a vrut să spună prin reflex condiționat. Aceasta este reacția corpului, care apare la stimul ca urmare a coincidenței repetate a acestora. De ce a devenit atât de semnificativă această descoperire, iar însuși conceptul de „reflex condiționat” - încununarea activității științifice a lui Pavlov? Da, pentru că procesul de învățare a devenit gestionabil și fundamentat științific. Și mai târziu ideile sale au devenit baza dezvoltării psihologiei comportamentale (sau behaviorismului).

Omul de știință a trăit vremuri dificile, relațiile sale cu autoritățile sovietice erau foarte inegale. După ce a vizitat America (1923), și-a intensificat criticile la adresa regimului comunist, a început să se opună deschis violenței și arbitrarului puterii. Când în 1924 toți studenții care aveau părinți-preoți au fost expulzați din academia sa, el și-a părăsit sfidător postul de profesor. Pavlov a murit la Leningrad în 1936.

Teoria reflexului condiționat

Lucrarea principală a lui Pavlov a fost formarea reflexelor condiționate cu ajutorul asociațiilor. De fapt, totul este ingenios de simplu. Puteți vedea singur. Când se aude un sunet ascuțit neașteptat, persoana se cutremură involuntar. Acesta este reflexul său necondiționat (automat, înnăscut) la un stimul necondiționat. Dacă întâlnim în mod repetat o situație în care un sunet atât de ascuțit apare după o lovitură puternică cu pumnul pe masă, atunci este destul de logic să asociem sunetul (stimul necondiționat) cu mișcarea pumnului (deja un stimul condiționat) , vom începe să tremurăm chiar înainte ca pumnul să cadă pe masă. Această nouă reacție a corpului va fi numită reflex condiționat.

Experiență cu câini

Inițial, omul de știință a fost implicat în studiul funcției digestive a câinilor. Dar observând cum funcționează glandele salivare ale animalelor, am descoperit un fapt interesant. Saliva la câini este secretată la vederea unui produs comestibil. Și acesta este un reflex necondiționat. Dar salivarea câinilor lui Pavlov a început deja când a intrat un asistent în haină albă, care transporta mâncare pentru experimente. Cercetătorul a remarcat pe bună dreptate că cauza reflexului nu a fost mirosul de mâncare, ci apariția unei haine albe (stimul condiționat). De asemenea, a demonstrat acest lucru cu succes prin experimente.

Rolul științei

Desigur, Pavlov a devenit celebru pentru experimentele sale cu câini, care au fost apreciați și recunoscuți în timpul vieții sale. Este remarcabil că i s-a acordat titlul onorific de „Vârstnici fiziologi ai lumii”, iar aceasta este o mare onoare pentru un om de știință. De asemenea, specialiștii apreciază marea sa contribuție la înțelegerea funcționării sistemului nervos uman (la urma urmei, conceptele de „sistem nervos puternic” și „sistem nervos slab” sunt, de asemenea, realizarea lui). Descoperirile cercetătorului au făcut posibilă găsirea de noi modalități de tratare a tulburărilor de anxietate (fobii, atacuri de panică).

Ne-am familiarizat cu scurtă biografie om de știință și conceptele de bază ale teoriei sale. Interesant, cunoștințele pe care ni le-a dat Pavlov nu devin învechite de-a lungul anilor. Acest lucru le face și mai valoroase și semnificative. Sper că informațiile pe care am încercat să vi le transmit au fost suficient de clare chiar și pentru nespecialiști în domeniul psihologiei. Voi fi bucuros să repostez și să comentez.

Până să ne întâlnim din nou, cu respect, pe Alexander Fadeev.

Adăugați la marcaje: https://site

Buna ziua. Numele meu este Alexandru. Sunt blogger. Dezvolt site-uri web de mai bine de 7 ani: bloguri, landing pages, magazine online. Întotdeauna mă bucur să cunosc oameni noi și întrebările, comentariile tale. Adaugă în rețelele sociale. Sper ca blogul sa iti fie de ajutor.

Pavlov Ivan Petrovici

(născut în 1849 - decedat în 1936)

Remarcabil fiziolog, biolog, medic, profesor rus. Creator al doctrinei activității nervoase superioare, cea mai mare școală fiziologică a timpului nostru, noi abordări și metode de cercetare fiziologică. Academician al Academiei de Științe din Sankt Petersburg (din 1907), Academician al Academiei Ruse de Științe (din 1917), Academician al Academiei de Științe a URSS (din 1925), membru de onoare a 130 de academii și instituții științifice. Al patrulea laureat al Premiului Nobel din lume (1904) și primul la științele naturii. Autor al unor lucrări clasice despre fiziologia circulației și digestiei sângelui.

„Dacă cineva atinge un succes atât de important ca Pavlov și lasă în urmă o moștenire atât de importantă atât în ceea ce privește cantitatea de date primite, cât și în termeni ideologici, atunci suntem interesați în mod firesc să știm cum și în ce mod a făcut acest lucru pentru a putea înțelegi care au fost trăsăturile psihofiziologice ale acestei persoane care i-au oferit posibilitatea unor astfel de realizări? Desigur, a fost recunoscut de toată lumea ca un geniu ”, a spus un contemporan al marelui om de știință, membru corespondent al Academiei Poloneze de Științe, fiziologul Yu. Konorsky.

Însuși Pavlov, clasificându-se sincer drept „mic și mijlociu”, a repetat de mai multe ori: „Nu este nimic ingenios care mi se atribuie, în mine. Geniul este cea mai înaltă capacitate de a concentra atenția... de a te gândi la un subiect fără încetare, de a te putea culca cu el și de a te trezi cu el! Gândește-te, gândește-te tot timpul și totul va deveni ușor. Oricine în locul meu, făcând la fel, ar deveni un geniu. Dar dacă totul ar fi atât de simplu, lumea ar fi formată doar din genii. Și încă sunt doar câțiva dintre ei născuți în fiecare secol.

Și cine și-ar fi putut imagina că băiatul Vania, care s-a născut în vechiul oraș rusesc Ryazan la 26 septembrie 1849, va atinge cote fără precedent în fiziologie, o știință atât de departe de aspirațiile părinților săi. Părintele, Pyotr Dmitrievich Pavlov, originar dintr-o familie de țărani, era la acea vreme un tânăr preot al uneia dintre parohiile ruinate. Adevărat și independent, de multe ori nu se înțelegea cu superiorii săi și nu trăia bine. Înalt calități morale, învățământul seminar, care era considerat semnificativ pentru locuitorii orașelor de provincie din acele vremuri, i-a câștigat reputația de persoană foarte luminată. Mama, Varvara Ivanovna, provenea și ea dintr-o familie spirituală, dar nu a primit nicio educație. În tinerețe a fost sănătoasă, veselă și veselă, dar nașteri frecvente (a născut 10 copii) și experiențele asociate cu moartea prematură a unora dintre ei i-au subminat sănătatea. Inteligența și hărnicia ei firească au făcut-o o educatoare pricepută a copiilor ei, iar aceștia au idolatrizat-o, luptându-se între ei încercând să se ajute într-un fel: să taie lemne, să încingă soba, să aducă apă.

Ivan Petrovici și-a amintit părinții cu un sentiment de dragoste tandră și profundă recunoștință: educatie inalta". Ivan a fost primul născut din familia Pavlov. Îi plăcea să se joace cu frati mai mici si surori, de mic si-a ajutat tatal in gradina si gradina, iar la construirea unei case, a invatat putina tamplarie si strunjire. Timp de mulți ani, grădinăritul și horticultura au fost un ajutor semnificativ pentru familia Pavlov, în care, pe lângă copiii lor, au fost crescuți nepoți - copiii a doi frați ai tatălui.

Ivan a învățat să citească și să scrie până la vârsta de opt ani, dar a intrat la școală cu trei ani târziu. Cert este că odată, întinzând merele să se usuce pe o platformă înaltă, a căzut pe o podea de piatră și a fost rănit grav, ceea ce a avut consecințe grave asupra sănătății sale. Și-a pierdut pofta de mâncare, a început să doarmă prost, a slăbit și a devenit palid. Tratamentul la domiciliu nu a adus un succes vizibil. Și apoi nașul, egumenul Mănăstirii Treimi, situată lângă Ryazan, a luat băiatul la el. Aerul curat, nutriția îmbunătățită, gimnastica regulată l-au readus pe Ivan la sănătate și putere. Gardianul băiatului s-a dovedit a fi o persoană amabilă, inteligentă și foarte educată pentru acele vremuri. Citea mult, ducea un stil de viață spartan, era exigent cu sine și cu ceilalți. Sub îndrumarea sa, Ivan a căpătat o forță și o rezistență remarcabile, chiar s-a amuzat cu pumnii. Dar mai ales iubea jocul orașelor, care necesita atenție, dexteritate, acuratețe și învăța să rămână calm. Acasă, tatăl a construit și aparate de gimnastică pentru fiii săi, pentru ca „toată puterea în plus să meargă în favoarea, și nu pentru răsfăț”.

Întorcându-se la Ryazan în toamna anului 1860, Ivan a intrat imediat în clasa a doua la Școala Teologică Ryazan. Patru ani mai târziu, a absolvit-o cu succes și a fost admis la seminarul teologic local, unde copiii preoților au primit anumite foloase. Aici Pavlov a devenit unul dintre cei mai buni studenți și chiar a dat lecții private, bucurându-se de reputația de bun tutore. Atunci Ivan s-a îndrăgostit de predare și s-a bucurat când i-a putut ajuta pe alții să dobândească cunoștințe.

Anii învățăturilor lui Pavlov au fost marcați de dezvoltarea rapidă a gândirii sociale avansate în Rusia. Și Ivan a frecventat biblioteca publică. Odată a dat peste un articol al lui D. Pisarev, unde erau cuvintele „Atotputernicul știință naturală deține în mâini cheia cunoașterii întregii lumi”. În seminar s-au vorbit despre nemurirea sufletului și a vieții de apoi, iar în literatură au cerut renunțarea la credința oarbă și studierea celor mai importante probleme ale vieții. După monografia fascinantă a părintelui fiziologiei ruse I. Sechenov „Reflexele creierului” și cartea populară a savantului englez J. Lewis „Fiziologia vieții de zi cu zi”, Pavlov „s-a îmbolnăvit de reflexe”, a început să viseze la activitate științifică. .

După absolvirea clasei a VI-a a seminarului în 1869, Pavlov a abandonat cu hotărâre cariera spirituală și a început să se pregătească pentru examenele de admitere la universitate. În 1870, pleacă la Sankt Petersburg, visând să intre în catedra naturală a Facultății de Fizică și Matematică. Dar din moment ce seminarul nu oferea cunoștințe suficiente în matematică și fizică, Ivan a fost nevoit să aleagă Facultatea de Drept. Cu toate acestea, și-a atins scopul: la 17 zile de la începerea cursurilor, cu permisiunea specială a rectorului, a fost transferat la Facultatea de Fizică și Matematică. Adevărat, din această cauză și-a pierdut bursa. În acest prim an, a avut o perioadă foarte grea, iar apoi a intrat la universitate fratele său Dmitri, care, cu obișnuitul lui strop, și-a stabilit viața simplă de student. Un an mai târziu, departamentul natural a fost completat cu un alt Pavlov - Peter. Toți frații au devenit oameni de știință: Ivan a devenit fiziolog, Dmitri a devenit chimist, iar Peter a devenit zoolog, dar numai pentru cel mai mare munca științifică serioasă, continuă și consumatoare, a devenit sensul vieții.

Ivan a studiat cu mare succes, atrăgând atenția profesorilor. Scund, îngroșat, cu o barbă deasă de castan, dat drumul pentru soliditate, era extrem de serios, chibzuit, harnic și pasionat de studii. În al doilea an de studii a primit o bursă obișnuită (180 de ruble pe an), în al treilea an a primit deja așa-numita bursă imperială (300 de ruble pe an). La acea vreme, la departamentul de natură s-a format un excelent personal didactic al facultății, unde printre profesorii facultății se numărau chimiști remarcabili D. Mendeleev și A. Butlerov, botaniști celebri A. Beketov și I. Borodin, fiziologi celebri F. V. Ovsyannikov iar eu. Sionul. Sub influența acestuia din urmă, Pavlov a decis să se dedice studiului fiziologiei animalelor, precum și chimiei. Ilya Fadeevich nu numai că a prezentat cu pricepere cele mai complexe întrebări, a pus la punct experimente cu adevărat artistic, dar și a stăpânit cu măiestrie tehnica chirurgicală. Putea opera un câine fără măcar să-și scoată mănușile albe ca zăpada și fără să le păteze măcar cu o picătură de sânge. Pe urmele profesorului său, Pavlov, fiind stângaci, a învățat să opereze strălucit cu ambele mâini. Martorii oculari au spus că, atunci când a stat la masă, „operația s-a încheiat înainte de a putea începe”.

Activitatea de cercetare a lui Pavlov a început devreme. Ca student în anul al patrulea, Ivan, sub îndrumarea lui F. Ovsyannikov, a examinat nervii din plămânii unei broaște. Apoi, împreună cu un coleg de clasă V. Velikiy, sub îndrumarea lui Sion, a finalizat prima lucrare științifică despre efectul nervilor laringieni asupra circulației sanguine. Rezultatele studiului au fost raportate la o reuniune a Societății Naturaliștilor din Sankt Petersburg, după care Pavlov a început să participe în mod regulat la întâlniri, să comunice cu Sechenov, Ovsyannikov, Tarkhanov și alți fiziologi și să participe la discuția rapoartelor. Iar lucrările sale științifice privind fiziologia nervilor pancreasului a fost distinsă cu o medalie de aur de către consiliul universitar. Adevărat, studentul, dus de cercetări, aproape că a uitat că examenele finale sunt pe nas. A trebuit să scriu o petiție pentru a rămâne „pentru al doilea an”. În 1875, Pavlov a absolvit cu brio universitatea, a primit grad candidat la stiintele naturii si si-a continuat studiile la Academia Medico-Chirurgicala, inscriindu-se imediat in anul III, dar „nu cu scopul de a deveni medic, ci pentru ca ulterior, avand un doctorat in medicina, sa fie indreptatit sa ocupe catedra. de fiziologie”. Era atunci la 26 de ani.

Cu speranțe strălucitoare, tânărul om de știință a pornit pe drumul vieții independente. I. Zion, care a preluat postul de șef al secției de fiziologie la Academia Medico-chirurgicală, lăsat de Sechenov, l-a invitat ca asistent. La început, totul a mers bine pentru I.P. Pavlov. Dar în scurt timp profesorul său a fost nevoit să părăsească academia, iar Pavlov a considerat necesar să renunțe la postul de asistent oferit de noul șef al catedrei, profesorul I.F. Tarhanov. Astfel, a pierdut nu numai un loc grozav pentru munca științifică, ci și câștiguri. Continuând studiile, Ivan a devenit asistent al profesorului K. N. Ustimovici la Departamentul de Fiziologie al Departamentului Veterinar.

În timpul lucrării sale în laborator (1876–1878), Pavlov a efectuat independent o serie de lucrări valoroase privind fiziologia circulației sângelui. În aceste studii au apărut, pentru prima dată, începuturile metodei sale științifice ingenioase de a studia funcțiile corpului în dinamica lor naturală într-un întreg organism neanesteziat. În urma numeroaselor experimente, Pavlov a învățat să măsoare tensiunea arterială la câini fără a-i adormi cu anestezie și fără a-i lega de o masă experimentală. El a dezvoltat și implementat metoda sa originală de implantare a unei fistule ureterale cronice în învelișul exterior al abdomenului. Pentru munca depusă în timpul studiilor, Pavlov a primit o a doua medalie de aur, iar după absolvirea Academiei în decembrie 1879 - o diplomă de doctor cu onoare. Vara, la recomandarea lui Ustimovici, folosind cu greu banii economisiți, a vizitat Breslavl, unde a făcut cunoștință cu munca proeminentului fiziolog profesor R. Heidenhain. Cercetările lui Pavlov privind fiziologia circulației sângelui au atras atenția fiziologilor și medicilor. Tânărul om de știință a devenit celebru în cercurile științifice.

În 1879, Pavlov a preluat conducerea laboratorului de fiziologie de la clinica S. Botkin, unde celebrul clinician rus l-a invitat înapoi în decembrie 1878. Apoi, oficial, lui Ivan Petrovici i s-a propus să ocupe funcția de asistent de laborator, dar în realitate a trebuia să devină șeful laboratorului. Pavlov a acceptat de bunăvoie această ofertă, deoarece cu puțin timp înainte departamentul veterinar al Academiei Medico-chirurgicale a fost închis și și-a pierdut locul de muncă și posibilitatea de a efectua experimente. Aici tânărul om de știință a lucrat până în 1890, a obținut rezultate remarcabile în studiul fiziologiei circulației și digestiei sângelui, a luat parte la dezvoltarea unor probleme de actualitate farmacologie, și-a îmbunătățit abilitățile experimentale remarcabile și, de asemenea, a dobândit abilitățile unui organizator și lider al unei echipe de oameni de știință.

Doisprezece ani de muncă în condiții grele într-un laborator fiziologic aproape sărăcit a fost inspirată, intensă, intenționată și extrem de rodnică, deși a fost însoțită de nevoie materială acută și de privațiuni în viața personală. Pavlov a devenit o figură proeminentă în domeniul fiziologiei, nu numai în patria sa, ci și în străinătate.

Soția sa l-a ajutat pe Ivan Petrovici să reziste în această perioadă dificilă. Cu Serafima Vasilievna Karchevskaya, studentă la cursuri pedagogice, Pavlov s-a întâlnit la sfârșitul anilor 1870. Ei au fost uniți nu numai prin iubire, ci și prin comunitatea intereselor spirituale, apropierea opiniilor lor. Erau un cuplu atrăgător. Serafima Vasilievna a recunoscut că a fost atrasă de „acea forță spirituală ascunsă care l-a susținut toată viața în munca sa și de farmecul căruia toți angajații și prietenii săi s-au supus involuntar”. La început, dragostea l-a înghițit complet pe Ivan Petrovici. Potrivit fratelui Dmitri, de ceva vreme tânărul om de știință a fost mai ocupat să scrie scrisori prietenei sale decât să facă lucrări de laborator.

În 1881, tinerii s-au căsătorit, în ciuda faptului că părinții lui Pavlov erau împotriva acestei căsătorii, deoarece intenționau să-și căsătorească primul copil cu fiica unui funcționar bogat din Sankt Petersburg. După căsătorie, s-a manifestat neputința completă a lui Ivan Petrovici în treburile de zi cu zi. Soția și-a luat asupra sa greul grijilor familiei și timp de mulți ani a îndurat cu blândețe toate necazurile și eșecurile care l-au însoțit în acea perioadă. Cu dragostea ei credincioasă, ea a contribuit, fără îndoială, foarte mult la succesul uimitor al lui Pavlov în știință. „Am căutat doar tovarăși de viață om bun, - a scris Pavlov, - și l-a găsit în soția mea, care a îndurat cu răbdare greutățile vieții noastre preprofesionale, mi-a păzit întotdeauna aspirațiile științifice și s-a dovedit a fi la fel de devotată familiei noastre pe viață ca și eu laboratorului. Deprivarea materială i-a forțat pe noii căsătoriți să locuiască o perioadă de timp cu fratele lui Ivan Petrovici, Dmitri, care lucra ca asistent al celebrului chimist rus D. I. Mendeleev și avea un apartament deținut de stat și cu prietenul său N. Simanovsky. A existat durere în viața de familie a soților Pavlov: primii doi fii au murit în copilărie.

Ivan Petrovici a fost complet devotat lucrării sale iubite. Adesea și-a cheltuit câștigurile slabe pentru achiziționarea de animale de experiment și alte nevoi de cercetare în laborator. Familia a cunoscut o situație financiară deosebit de dificilă în perioada în care Pavlov pregătea o dizertație pentru gradul de doctor în științe medicale. Serafima Vasilievna l-a implorat în repetate rânduri să grăbească apărarea, reproșându-i pe bună dreptate că își ajută mereu studenții în laborator și a abandonat complet propriile afaceri științifice. Dar Pavlov era inexorabil; a căutat să obțină fapte științifice din ce în ce mai semnificative și de încredere pentru teza sa de doctorat și nu s-a gândit să grăbească apărarea acesteia. De-a lungul timpului, greutățile materiale au devenit un lucru din trecut, mai ales după acordarea Premiului Universității din Varșovia omului de știință. Adam Chojnacki (1888).

În 1883, Pavlov și-a susținut cu brio teza de doctorat despre nervii centrifugi ai inimii. El a descoperit că există fibre nervoase speciale care afectează metabolismul în inimă și îi reglează activitatea. Aceste studii au pus bazele teoriei sistemului nervos trofic. În iunie 1884, Ivan Petrovici a fost trimis la Leipzig, unde timp de doi ani a lucrat împreună cu celebrii fiziologi K. Ludwig și R. Heidenhain. Călătoria în străinătate l-a îmbogățit pe Pavlov cu idei noi. A stabilit contacte personale cu figuri proeminente ale științei străine.

Revenit în țara natală cu o pregătire științifică solidă, Ivan Petrovici a început să țină prelegeri despre fiziologie la Academia de Medicină Militară (deoarece Academia Militară de Chirurgie fusese redenumită până atunci), precum și la medicii spitalului militar clinic și cu entuziasm. a continuat cercetările într-un laborator mizerabil de la clinica Botkin . A fost adăpostită într-o casă mică, dărăpănată, din lemn, complet nepotrivită muncii științifice, destinată inițial fie unui portar, fie unei băi. lipsit echipamentul necesar, nu erau suficienți bani pentru a cumpăra animale de experiment și pentru alte nevoi de cercetare. Dar toate acestea nu l-au împiedicat pe Pavlov să desfășoare o activitate viguroasă aici.

De-a lungul anilor de muncă în laborator, s-au manifestat pe deplin capacitatea colosală de muncă, voința nestăpânită și energia inepuizabilă a omului de știință. El a reușit să pună o bază solidă pentru viitoarele sale cercetări privind fiziologia digestiei: a descoperit nervii care reglează activitatea secretorie a pancreasului și a pus bazele experimentului său clasic cu hrănirea imaginară a câinilor. Pavlov credea că experimentele pe animale sunt necesare pentru a rezolva multe probleme complexe și neclare ale medicinei clinice. În special, el a căutat să elucideze proprietățile și mecanismul de acțiune terapeutică a noilor sau deja utilizate în medicină. medicamente de origine vegetală și de altă natură.

Pavlov a raportat în mod regulat rezultatele cercetărilor sale pe paginile interne și străine reviste științifice, la o întâlnire a secției de fiziologie a Societății Naturaliștilor din Sankt Petersburg și la congresele aceleiași societăți. Pentru vechimea sa în 1887, a fost promovat în funcția de consilier al tribunalului, iar trei ani mai târziu a fost numit profesor de farmacologie la Tomsk, apoi la Universitatea din Varșovia și, în cele din urmă, la Academia Medicală Militară. Omul de știință a ocupat acest post timp de cinci ani, înainte de a se muta la Departamentul de Fiziologie, pe care a condus-o invariabil timp de trei decenii, îmbinând cu succes o activitate pedagogică strălucită cu o activitate de cercetare interesantă, deși limitată ca anvergură. Prelegerile și rapoartele sale s-au bucurat de un succes excepțional. Ivan Petrovici a fascinat publicul cu discursul său pasional, gesturile neașteptate și ochii în flăcări. Omul de știință american J. B. Kellogg, după ce a vizitat unul dintre rapoarte, a spus că dacă Pavlov nu ar fi devenit un fiziolog celebru, ar fi devenit un actor dramatic excelent. Dar Pavlov a considerat limbajul faptelor ca fiind cea mai bună elocvență.

În 1890 s-a deschis Institutul Imperial de Medicină Experimentală, creat pe baza Gării Pasteur cu sprijinul financiar al celebrului filantrop - Prințul A. Oldenburg. El a fost cel care l-a invitat pe Pavlov să organizeze departamentul de fiziologie, pe care omul de știință a condus-o apoi timp de 46 de ani. Practic, aici au fost realizate lucrările clasice ale lui Pavlov despre fiziologia principalelor glande digestive, care i-au adus faima în întreaga lume. Metoda fistulei dezvoltată de Pavlov a fost o realizare majoră și a făcut posibilă studierea funcționării glandelor în diferite condiții și compoziție alimentară. Operația nu a perturbat conexiunile normale ale organismului cu mediul și, în același timp, a permis observații pe termen lung.

Pavlov și-a efectuat toate cercetările asupra câinilor. Animalul de experiment a fost alăptat după operație nu cu mai puțină atenție decât o persoană bolnavă. Deci, atunci când studia un organ atât de important precum pancreasul și creează un stomac mic pentru puritatea experimentului, omul de știință a avut nevoie de trei duzini de câini timp de șase luni, dintre care niciunul nu a murit. O dovadă clară a corectitudinii ideilor omului de știință a fost câinele Druzhok, care a devenit faimos în întreaga lume. Aceasta a fost o adevărată victorie științifică pentru Pavlov, urmată de o serie întreagă de experimente geniale. Omul de știință a vorbit despre experimentele, observațiile și metodele sale de lucru în cartea „Prelegeri despre activitatea principalelor glande digestive” (1897). Pentru această lucrare, Ivan Petrovici a devenit al patrulea câștigător al Premiului Nobel pentru realizările remarcabile în studiul fiziologiei digestiei (1904). Înaintea lui, doar medicii au primit acest premiu. Activitatea fiziologului a fost evaluată ca „aducând cel mai mare beneficiu omenirii”. Ea a imortalizat numele lui Pavlov și a glorificat știința rusă.

La inițiativa lui Ivan Petrovici, în fața clădirii institutului a fost ridicat un monument pentru un câine - un omagiu adus unui adevărat prieten, asistent și coleg cu drepturi depline la locul de muncă. Pe inscripția de la picioare se scrie: „Să fie sacrificat științei câinele, ajutorul și prietenul omului din preistorie, dar demnitatea noastră ne obligă ca acest lucru să se întâmple fără greșeală și mereu fără chinuri inutile. Ivan Pavlov.

Este imposibil să nu remarcăm o caracteristică a căii de viață a lui Pavlov: aproape toate realizările sale în știință au primit recunoaștere oficială de la instituțiile de stat din Rusia mult mai târziu decât în străinătate. Ivan Petrovici a devenit profesor abia la vârsta de 46 de ani, iar academician la doar trei ani după ce i s-a acordat Premiul Nobel, deși înainte fusese ales membru al academiilor din mai multe țări și doctor onorific al multor universități. Omul de știință nu a primit niciodată asistență guvernamentală și a simțit mereu nevoia de angajați permanenți. Deci, în departamentul de fiziologie al Institutului de Medicină Experimentală, a avut doar doi cercetători cu normă întreagă, în laboratorul Academiei de Științe - doar unul, și chiar că Pavlov a plătit din fonduri personale. Oficialii țariști influenți au fost enervați de democratismul lui. În jurul omului de știință s-au țesut tot felul de intrigi: doamnele-principi nobili erau în mod constant puse asupra lui, strigând despre păcătoșenia experimentelor științifice pe animale; disertațiile angajaților lui Ivan Petrovici au eșuat adesea; elevii săi erau cu greu aprobați în grade și funcții; când a fost reales în postul de președinte al Societății Medicilor Ruși, candidatura sa a fost respinsă, în ciuda faptului că Pavlov a făcut o treabă grozavă în acest post.

Dar cu autoritatea sa, realizările științifice remarcabile și temperamentul uimitor, Pavlov a atras tinerii pasionați de știință ca un magnet. Mulți specialiști ruși și străini au lucrat sub îndrumarea unui fiziolog talentat fără compensație bănească. Ivan Petrovici era sufletul laboratorului. Au fost introduși formă nouă munca științifică - „gândirea colectivă”, care se numește acum „brainstorming sau storming”. La petrecerile colective de ceai de miercuri, introduse de om de știință, a fost necesar să se „dizolve fantezia” - proces creativ a avut loc în fața tuturor. Așa s-a format școala științifică pavloviană, care a devenit curând cea mai numeroasă din lume. Pavlovtsy a finalizat aproape jumătate de mie de lucrări, scriind doar aproximativ o sută de disertații. Un grădinar pasionat, Ivan Petrovici și-a numit animalele de companie „jig-uri” dintr-un motiv. Studenții săi E. Asratyan, L. Orbeli, K. Bykov, P. Anokhin au devenit în cele din urmă academicieni, au condus domenii întregi de fiziologie și au creat școli științifice independente.

Pavlov nu arăta deloc ca un biscuit învățat. Era entuziasmat de știință. Soția sa și-a amintit: „Iubea tot felul de muncă. Dintr-o parte părea că această muncă era cea mai plăcută pentru el, atât de mult îl plăcea și îl amuza. Asta a fost fericirea vieții lui.” Serafima Ivanovna a numit-o „fierberea inimii”. Pavlov era ca un copil mic, venind constant cu diverse competiții, amenzi amuzante și recompense pentru angajați. Și Ivan Petrovici s-a răsfățat de odihnă cu același răpire. Începând să adune fluturi, s-a transformat într-un excelent entomolog; cultivarea legumelor, a devenit crescător. Pavlov a preferat să fie primul în toate. Și Doamne ferește, dacă în timpul „vânătoarei liniștite” cineva a strâns o ciupercă mai mult decât el, competiția ar lua de la capăt. Și nici măcar tinerii nu au putut să țină pasul cu el în sport. Până la bătrânețe, Pavlov a preferat să meargă „jogging” și să meargă cu bicicleta la o mașină personală, pe o bară orizontală și în jocul său preferat - orașele - nu cunoștea egal.

Când tuturor li s-a părut că omul de știință a ajuns deja în vârf, a făcut brusc o întorsătură bruscă de la studiul digestiei la psihic. A fost îndemnat: oare nu este prea târziu să se ocupe de o nouă problemă la cincizeci și trei de ani, dar Pavlov a fost neclintit și și-a transferat toți angajații la studiul sistemului nervos. El „a ajuns în sufletul câinelui”, deoarece salivația „mentală” a interferat cu puritatea experimentelor. Omul de știință a înțeles că psihicul nu se limitează la reflexele inferioare necondiționate. Stranger in Neurology a făcut un experiment revoluționar (acum clasic) cu un câine flămând, care trebuia să răspundă la sunetul unui clopoțel asociat cu mâncarea. Dacă un câine vede mâncare (un stimul necondiționat) și în același timp aude sunetul unui clopoțel (stimul condiționat), atunci cu repetarea repetată a combinației „hrană + clopoțel”, se stabilește un nou arc reflex în cortexul cerebral al câinelui. . După aceea, saliva este eliberată, de îndată ce câinele aude soneria. Așa că Ivan Petrovici a descoperit reflexele condiționate (termenul a fost introdus chiar de Pavlov). Reflexele necondiționate sunt aceleași la toate animalele din specie, în timp ce reflexele condiționate sunt diferite.

Un astfel de sistem de semnale, care se formează în cortexul cerebral al emisferelor cerebrale - primul sistem de semnale - există atât la animale, cât și la oameni. Dar omul are un alt sistem de semnalizare, mai complex și mai perfect. S-a dezvoltat în el în cursul unei dezvoltări istorice de o mie de ani și tocmai cu ea se leagă diferențele fundamentale dintre activitatea nervoasă superioară a omului și orice animal. Pavlov l-a numit al doilea sistem de semnal. A apărut în rândul oamenilor în legătură cu asistența socială și este asociată cu vorbirea.

Pentru puritatea experimentelor privind dezvoltarea reflexelor condiționate din 1913, datorită unei subvenții din partea filantropului moscovit K. Ledentsov, a fost construită o clădire specială cu două turnuri, numite „turnuri ale tăcerii”. Au fost echipate inițial cu trei camere experimentale, iar în 1917 au fost puse în funcțiune încă cinci. Cu ajutorul metodei dezvoltate pentru studierea reflexelor condiționate, Pavlov a stabilit că la baza activității mentale se află procesele fiziologice care au loc în cortexul cerebral. Studiile sale despre fiziologia activității nervoase superioare (sistemul 1 și 2 de semnal, tipurile sistemului nervos, localizarea funcțiilor, activitatea sistemică a emisferelor cerebrale etc.) au avut o mare influență asupra dezvoltării fiziologiei, medicinei, psihologiei. și pedagogie.

Abia în 1923, Pavlov a decis să publice o lucrare, pe care a numit-o „Douăzeci de ani de experiență în studiul obiectiv al activității nervoase superioare (comportamentului) animalelor”. Doctrina pavloviană a activității nervoase superioare nu este doar o pagină strălucitoare înscrisă în istoria științei, este o epocă întreagă.

Pavlov a acceptat cu entuziasm Revoluția din februarie, considerând că „principiul electiv ar trebui să stea la baza atât întregului sistem de stat, cât și instituțiilor individuale”. A reacționat puternic negativ la Revoluția din octombrie, antagonizând noile autorități, chiar și-a îmbrăcat ordine regale, pe care nu le-a purtat niciodată sub vechiul regim, precum și o uniformă, iar în biroul său atârna un portret pictat în ulei al prințului Oldenburg. într-o redingotă militară cu aiguillette de general - adjutant și coroană imperială deasupra.

În 1922, din cauza unei situații financiare disperate care a pus sub semnul întrebării cercetările ulterioare, Pavlov s-a adresat lui Lenin cu o cerere de a-și muta laboratorul în străinătate. Dar a refuzat, invocând faptul că Rusia sovietică are nevoie de oameni de știință precum Pavlov. A fost emis un decret special, prin care se remarca „meritele științifice excepționale ale academicianului I.P. Pavlov, care sunt de mare importanță pentru oamenii muncitori din întreaga lume”; o comisie specială condusă de M. Gorki a fost însărcinată „să creeze cel mai mult conditii favorabile să asigure munca științifică a academicianului Pavlov și a personalului său”; organizațiilor de stat relevante li s-a cerut „să tipărească lucrarea științifică pregătită de academicianul Pavlov într-o ediție de lux” și „să ofere lui Pavlov și soției sale o rație specială”. Ivan Petrovici a refuzat ultimul punct: „Nu voi accepta toate aceste privilegii până când nu vor fi acordate tuturor lucrătorilor de laborator”.

În 1923, Pavlov a vizitat Statele Unite și, la întoarcerea sa, a vorbit deschis despre perniciozitatea comunismului: experiment social pe care comuniștii le țin în țară, nu aș dona nici măcar un picior de broască. Când, în 1924, cei care aveau „origini neproletare” au început să fie concediați de la Academia de Medicină Militară din Leningrad, Pavlov și-a refuzat locul de onoare la Academie, declarând: „Sunt și fiu de preot și dacă îi expulzi pe alții, apoi eu voi pleca!" În 1927, el a fost singurul care a votat împotriva numirii funcționarilor de partid la Academie. Profesorul i-a scris o scrisoare lui I. V. Stalin, în care erau astfel de rânduri: „În lumina a ceea ce faceți inteligenței ruse, demoralizandu-o și privând-o de toate drepturile, îmi este rușine să mă numesc rus”.

Și totuși Pavlov nu și-a părăsit țara natală, refuzând ofertele măgulitoare ale Societăților Regale suedeze și londoneze. În ultimii ani ai vieții, a devenit mai loial autorităților și chiar a declarat că în țară au loc schimbări clare în bine. Acest punct de cotitură s-a produs, aparent, ca urmare a creșterii creditelor de stat pentru știință. Construcția „turnului tăcerii” a fost finalizată la Institutul de Medicină Experimentală. Până la împlinirea a 75 de ani de existență a omului de știință, laboratorul fiziologic al Academiei de Științe a fost reorganizat în Institutul Fiziologic al Academiei de Științe a URSS (acum numit după Pavlov), iar până la împlinirea a 80 de ani, un institut științific special-oraș a început să funcționeze. în Koltushi (lângă Leningrad) (singura instituție științifică din lume a unui astfel de gen), supranumită „capitala reflexelor condiționate”. Visul de lungă durată al lui Pavlov de o legătură organică între teorie și practică a fost și el realizat: la institute s-au format clinici pentru boli nervoase și mentale. Toate instituțiile științifice conduse de el au fost dotate cu echipamente de ultimă generație. Numărul angajaților permanenți științifici și științifici și tehnici a crescut de zece ori. Pe lângă fondurile obișnuite, cu un buget mare, omului de știință i-au fost oferite sume importante în fiecare lună pentru a le cheltui la discreția sa. A început publicarea regulată a lucrărilor științifice ale laboratorului lui Pavlov.

G. Wells în 1934 nota că „Reputația lui Pavlov contribuie la prestigiul Uniunii Sovietice”. Ales membru al numeroaselor societăți științifice, academii, universități, Ivan Petrovici în 1936 a fost recunoscut de Congresul Mondial al Fiziologilor drept maistru al fiziologilor din întreaga lume (princeps physiologorum mundi).

Genialul om de știință avea 87 de ani când el însuși s-a autodiagnosticat cu umflare a cortexului cerebral (acest lucru a fost confirmat la autopsie). Dar Ivan Pavlovici a murit pe 27 februarie 1936 din cauza pneumoniei. Moartea omului de știință a fost o surpriză completă pentru toată lumea. În ciuda vârstei sale înaintate, era foarte puternic din punct de vedere fizic, ardea de energie clocotită, lucra neobosit și își făcea cu entuziasm planuri pentru continuarea muncii. În ajunul lui Pavlov a vizitat Anglia, unde a condus organizarea și desfășurarea celui de-al XV-lea Congres Internațional al Fiziologilor, și-a vizitat natalul Ryazan. Cu toate acestea, anii s-au făcut simțiți, Ivan Petrovici nu mai era la fel ca înainte: părea nesănătos, obosește repede și nu se simțea bine. O lovitură grea pentru Pavlov a fost boala și moartea rapidă a fiului său cel mic, Vsevolod. Dar Ivan Petrovici a refuzat cu încăpățânare tratamentul, înregistrând cu atenție toate simptomele bolii. După o altă răceală care s-a transformat în pneumonie, cele mai bune forțe medicale ale țării nu au putut salva viața marelui om de știință.

Pavlov le-a spus colegilor săi că va trăi cel puțin o sută de ani și abia în ultimii ani ai vieții va părăsi laboratoarele pentru a scrie memorii despre ceea ce a văzut pe parcursul lui lung de viață. Poate că acesta este singurul lucru pe care nu l-a reușit...

Celebrul fiziolog american W. Kennon a scris: „În învățăturile lui Ivan Petrovici Pavlov, am fost întotdeauna lovit de două fenomene. Primitivismul extraordinar al experimentului și posibilitatea, tocmai cu ajutorul acestui primitivism, de a vedea prin întregul abis al psihicului uman și de a stabili principiile de bază ale activității sale. Pe de o parte, un număr de picături de salivă pentru un număr de minute, iar pe de altă parte, pietrele de temelie ale fiziologiei activității nervoase superioare. Analogul lui Pavlov în chimia fizică este Faraday, care a fundamentat electrodinamica cu ajutorul unei bucăți de fier, a unui fir și a unui magnet. Amândoi, desigur, sunt genii fără nicio calificare, care au pătruns în natura lucrurilor cu ajutorul unor moduri copilăresc de naive. Aceasta este măreția și nemurirea lor. La picioarele lui se închinau steaguri ale fiziologiei tuturor țărilor. Pe toate continentele globului, numele lui Pavlov este cunoscut, chiar și copiii știu, îi cunosc portretul - un bărbat cu barbă albă, un țăran rus cel mai viclean și cel mai deștept.

Din cartea Bogdanov Ivan Petrovici autor Mincenkov Iakov Danilovici

KUZENOV Ivan Petrovici Ivan Petrovici Kuzenov s-a născut în 1922. Rusă. Din 1929 a locuit în Magnitogorsk. A absolvit liceul numărul 47 și în același timp și clubul de zbor. Din 1940 în armata sovietică a absolvit școala de aviație. Din mai 1942, el a participat la lupte cu invadatorii naziști

Din cartea Sub acoperișul Celui Prea Înalt autor Sokolova Natalia Nikolaevna

Iakov Danilovici Mincenkov Ivan Petrovici Bogdanov calea ferata. În spatele lor erau pustii, locuri pentru

Din cartea lui I.P.Pavlov PRO ET CONTRA autor Pavlov Ivan Petrovici

Chirurgul Ivan Petrovici După religia sa, Ivan Petrovici aparținea Bisericii Evangheliștilor. Și-a petrecut copilăria în Ucraina, a fost botezat într-o biserică ortodoxă. Dar nu era credință în sat, de jur împrejur domnea beția și depravarea. Iar sufletul Vaniei era sensibil la suferința oamenilor: a fi nemișcat

Din cartea Field Marshals in the History of Russia autor Rubtsov Iuri Viktorovici

N. A. KRYSHOVA Ivan Petrovici în Clinica Nervosă În toamna anului 1933 am fost invitat să lucrez în Clinica Nervosă a Institutului de Medicină Experimentală All-Union, unde IP Pavlov, împreună cu un grup de colegi, a studiat patologia nervilor superioare. activitatea omului. Pe

Din cartea lui Betancourt autor Kuznețov Dmitri Ivanovici

Contele Ivan Petrovici Saltykov (1730-1805) O pagină strălucitoare, deși prea puțin cunoscută istoria militară Rusia a fost considerată de istoricul A.A. Războiul ruso-suedez Kersnovsky 1788–1790 S-a desfășurat într-o situație politică extrem de dificilă (lupta împotriva Turciei, amenințarea de război cu

Din cartea Personalități celebre ale fotbalului ucrainean autorul Zheldak Timur A.

SCULPTOR IVAN PETROVICH MARTOS În 1811, în conacul contelui Nikolai Petrovici Rumyantsev de pe Promenade des Anglais, Betancourt l-a întâlnit pe celebrul sculptor rus, profesor la Academia de Arte Ivan Petrovici Martos și i-a comandat imediat un bust din ipsos.

Din cartea Mari descoperiri și oameni autor Martianova Ludmila Mihailovna

Din cartea lui Tulyaki - Eroii Uniunii Sovietice autor Apollonova A.M.

Pavlov Ivan Petrovici (1849-1936) Fiziolog rus, creator al doctrinei materialiste a activității nervoase superioare Primul laureat al Nobel rus Ivan Petrovici Pavlov s-a născut la 26 septembrie 1849 la Ryazan. Tatăl său, Pyotr Dmitrievich, provenea dintr-o familie de țărani,

Din cartea Soldier's Valor autor Vaganov Ivan Maksimovici

Gurov Ivan Petrovici Născut în 1924 în satul Silino, raionul Kurkinsky, regiunea Tula, într-o familie de țărani săraci. Chiar în primele zile de organizare a gospodăriei, părinții s-au alăturat artelului. 11 noiembrie 1941 a mers voluntar pe frontul Marelui Războiul Patriotic. Titlul de erou

Din cartea Eroii război civil autor Mironov Georgy

Kachanov Ivan Petrovici Născut în 1920 în satul Nikiforovka, raionul Venevsky, regiunea Tula, într-o familie de țărani. În 1929 familia sa mutat la Moscova. După ce a absolvit o școală de șapte ani, a lucrat ca student, iar apoi ca strungar la una dintre fabrici. În 1940 a fost înrolat în rânduri

Din cartea Antreprenorii ruși. Motoare ale progresului autor Mudrova Irina Anatolyevna

MATYUKHIN IVAN PETROVICH La sfârșitul lui iulie 1943, dezvoltând o ofensivă pe marginea Kursk-Oryol, batalionul în care Matyukhin comanda o echipă de mitralieri s-a apropiat de marele sat Veseloye. Încercarea de a-l stăpâni în mișcare a eșuat. Companiile au revenit la original

Din cartea Contra curentului. Academicianul Ukhtomsky și biograful său autor Reznik Semyon Efimovici

IVAN PAVLOV În mijlocul stepei largi, lângă calea ferată, de-a lungul căreia se duce trenul blindat în depărtare, se află un avion de argint. Stelele cu cinci colțuri sunt roșii pe aripile sale, dar o inscripție proaspătă în franceză iese în evidență pe fuselaj - „Vieux ami” („Vechi prieten”), aeronava are un pilot în

Din cartea autorului

Capitolul cincisprezece. Ivan Pavlov și echipa sa 1. Ivan Petrovici Pavlov și Nikolai Evgenievich Vvedensky aparțineau aceleiași generații și căi de viață erau asemănători în multe privințe. Ambii proveneau din familii de preoți de provincie, ambii absolvenți ai seminarului, ambii

Niciun fiziolog din lume nu a fost la fel de faimos ca Ivan Petrovici Pavlov, creatorul doctrinei materialiste a activității nervoase superioare a animalelor și a oamenilor. Această doctrină are o mare importanță practică în medicină și pedagogie, în filozofie și psihologie, în sport, muncă, în orice activitate umană - pretutindeni ea servește ca bază și punct de plecare.

Principalele direcții ale activității științifice a lui Pavlov sunt studiul fiziologiei circulației sângelui, digestiei și activității nervoase superioare. Omul de știință a dezvoltat metode de operații chirurgicale pentru a crea un „ventricul izolat” și impunerea de fistulele glandelor digestive, a aplicat o nouă abordare pentru vremea lui - un „experiment cronic”, care permite să se facă observații pe animale practic sănătoase în condiții. cât mai aproape de cele naturale. Această metodă a făcut posibilă reducerea la minimum a efectului de distorsionare al experimentelor „acute” care necesită o intervenție chirurgicală serioasă, separarea unor părți ale corpului și anestezia animalului. Folosind metoda „ventriculului izolat”, Pavlov a stabilit prezența a două faze ale secreției sucului: neuro-reflex și umoral-clinic.

Următoarea etapă în activitatea științifică a lui Ivan Petrovici Pavlov este studiul activității nervoase superioare. Trecerea de la munca în domeniul digestiei s-a datorat ideilor sale despre natura adaptativă a activității glandelor digestive. Pavlov credea că fenomenele adaptative sunt determinate nu doar de reflexele din cavitatea bucală: cauza ar trebui căutată în excitația mentală. Pe măsură ce s-au obținut noi date despre funcționarea părților externe ale creierului, s-a format o nouă disciplină științifică - știința activității nervoase superioare. S-a bazat pe ideea de a împărți reflexele (factorii mentali) în condiționale și necondiționate.

Pavlov și colaboratorii săi au descoperit legile formării și stingerii reflexelor condiționate; a demonstrat că activitatea reflexă condiționată se realizează cu participarea cortexului cerebral. În cortexul cerebral a fost descoperit centrul de inhibiție - antipodul centrului de excitație; explorat tipuri diferiteși tipuri de frânare (externă, internă); au fost descoperite legile de distribuție și îngustare a sferei de acțiune a excitației și inhibiției - principalele procese nervoase; se studiază problemele somnului și se stabilesc fazele acestuia; a fost studiat rolul protector al inhibiţiei; a fost studiat rolul ciocnirii proceselor de excitaţie şi inhibiţie în apariţia nevrozelor.

Pavlov a devenit cunoscut pe scară largă pentru teoria sa despre tipurile sistemului nervos, care se bazează și pe idei despre relația dintre procesele de excitare și inhibiție.

În cele din urmă, un alt merit al lui Pavlov este doctrina sistemelor de semnalizare. La oameni, pe lângă primul sistem de semnalizare, care este și inerent animalelor, există și un al doilea sistem de semnalizare - formă specială activitate nervoasă mai mare asociată cu funcția vorbirii și gândirea abstractă.

Pavlov a formulat idei despre activitatea analitică și sintetică a creierului și a creat doctrina analizatorilor, localizarea funcțiilor în cortexul cerebral și natura sistemică a activității emisferelor cerebrale.

Activitatea științifică a lui Ivan Petrovici Pavlov a avut un impact imens asupra dezvoltării domeniilor conexe - medicină și biologie, a lăsat o amprentă notabilă în psihiatrie și psihologie. Sub influența ideilor sale, s-au format școli științifice majore în terapie, chirurgie, psihiatrie și neuropatologie. psihologie nervos pavlov

În 1904 Ivan Petrovici Pavlov a fost distins cu Premiul Nobel pentru cercetarea mecanismelor de digestie.

În 1907 Pavlov a fost ales membru Academia RusăȘtiințe; membru străin al Societății Regale din Londra.

În 1915 A primit medalia Copley a Societății Regale din Londra.

În 1928 a devenit membru de onoare al Societății Regale a Medicilor din Londra.

În 1935 la vârsta de 86 de ani (!) Pavlov a prezidat sesiunile celui de-al XV-lea Congres Internațional de Fiziologie, desfășurat la Moscova și Leningrad.

Analiza căii biografice creative a lui Ivan Petrovici Pavlov

Pe măsură ce citeam diverse biografii ale lui Ivan Petrovici, în imaginația mea a fost creată o imagine a unui spărgător de gheață, a unui tanc, care își croiește drum prin junglă, prin gheață, conducând oamenii ca un remorcher al unei caravane de nave. Simțind energia inepuizabilă care bule din această mare ființă umană, sentimentul unei puteri de neclintit, strâns împletit cu pasiunea pentru știință. Un om cu respect de sine, un gânditor strălucit, în același timp a fost un patriot foarte modest al Patriei sale care nu tolera admirația pentru sine.

Avem impresia că nu circumstanțele, nu oamenii din jurul lui l-au format ca om de știință, ci el însuși! Exclusiv datorită hărniciei sale, perseverenței în atingerea scopului, dragostei sale arzătoare pentru fiziologie. În plus, prin exemplul său, asistență, Ivan Petrovici a ajutat la formarea multor alți oameni de știință.

Prof. H. S. Koshtoyants

Ivan Petrovici Pavlov, pentru o lungă perioadă a muncii sale științifice, a lăsat cea mai profundă amprentă în multe domenii ale teoriei și practicii. A recreat o serie de capitole fiziologie modernă, o nouă direcție a terapiei experimentale, a luptat cu pasiune pentru metode obiective de cercetare într-una dintre cele mai dificile domenii ale cunoașterii - psihologia. El este creditat cu cel mai mare merit de a crea cea mai mare școală fiziologică din lume, care nu are egal în ceea ce privește încărcătura creativă și magnitudinea. O analiză a creativității științifice și a aspectului lui Pavlov ca cetățean al Uniunii Sovietice, mândru de conștiința apartenenței la marea familie a popoarelor din URSS, ar trebui să fie sarcina multor cercetători. În acest articol vom încerca să conturăm linia principală a activității științifice a lui Pavlov.

I. P. Pavlov.

La „monumentul câinelui”, deschis în curtea Institutului de Medicină Experimentală.

Animale experimentale ale laboratorului fiziologic.

Câini cu fistulă gastrică: I - operați după metoda Acad. I. P. Pavlova („stomacul gol”), a - locul de transecție a esofagului, b - tub de fistulă prin care curge sucul; I I - operat conform metodei Heidenhain ("stomacul mic"), c - parte separată a stomacului cu un tub de fistulă.

Animal experimental în mașină.

Laborator fiziologic.

Pavlov este un reprezentant strălucit al științelor naturale experimentale. Experimentul fiziologic, „observarea și observarea”, faptele sunt aerul pe care l-a respirat Pavlov, cercetătorul naturii. Era străin din punct de vedere organic de raționamentul despre fenomenele naturii, nu bazat pe experiență de încredere.

Pavlov a arătat în mod viu că modurile și metodele nou create de studiu experimental al naturii dezvăluie noi aspecte ale fenomenelor care nu au putut fi demonstrate cu metodele anterioare de cercetare. Lucrarea lui Pavlov în acest sens poate fi un exemplu clasic al modului în care crearea de noi abordări ale studiului fenomenelor ne pune cunoștințele la un nivel nou, mai înalt. Pavlov a evaluat metodele de studiu a digestiei care au existat înainte de el și dezvoltate de el (în prelegeri despre activitatea principalelor glande digestive în 1897).

„Un obstacol în calea cercetării timpurii a fost lipsa metodologiei. Se spune adesea, și nu fără motiv, că știința se mișcă în șoc, în funcție de progresul realizat de metodologie. Cu fiecare pas al metodologiei înainte, parcă ne urcăm cu un pas mai sus, din care ni se deschide un orizont mai larg, cu obiecte înainte invizibile. Prin urmare, prima noastră sarcină a fost să dezvoltăm o metodologie.”

După ce au rezolvat corect problema noilor abordări metodologice, după ce au creat metode de cercetare cele mai apropiate de condițiile întregului organism, Pavlov și colegii săi au făcut rapid o serie de descoperiri științifice majore. Un grup de lucrări ale lui Pavlov și studenții săi în domeniul fiziologiei principalelor glande digestive au adus ordine în „haosul” de idei care era în doctrina digestiei înainte de Pavlov.

Pentru a elimina insuficiența absolută a tuturor studiilor anterioare, care a fost evidențiată de istoria de secole a studiului digestiei de la experimentele privind digestia păsărilor de către Academia Italiană del Cimento până la dezvoltarea unei fistule gastrice artificiale la un câine (Basov , 1842), Pavlov a cerut să fie îndeplinite o serie de condiții pentru obținerea sucului gastric în orice moment, într-o formă complet pură, determinarea exactă a cantității acestuia, buna funcționare a canalului digestiv și monitorizarea conservării animalului într-un stare sănătoasă. Îndeplinirea tuturor acestor condiții a făcut obiectul lucrărilor privind dezvoltarea metodei unui ventricul izolat (solitar), care a fost efectuată de Pavlov (1879) și, independent de el, de omul de știință german Heidenhain (1880).

Ulterior, au fost dezvoltate metode de fistulă pancreatică cronică, metoda de hrănire imaginară etc.. Toate acestea luate împreună i-au permis lui Pavlov și studenților săi să facă o serie de descoperiri majore: au demonstrat modelele de bază ale cantitative și reacție calitativă celule glandulare la unul sau altul tip de iritație alimentară, care și-au găsit expresia în curbele clasice de contracție pavloviană; au arătat armonie și consistență în activitatea diferitelor părți ale tractului digestiv; au descoperit rolul sistemului nervos în reglarea activității glandelor digestive, care a fost începutul unei mari lucrări în domeniul reflexelor condiționate; au făcut o serie de observații și descoperiri majore care au stat la baza viziunilor moderne asupra naturii proceselor enzimatice (descoperirea enterokinazei); În fine, aceste lucrări au arătat importanța mare a metodei operator-chirurgicale. Cartea lui Pavlov „Prelegeri despre activitatea principalelor glande digestive” a devenit o lucrare clasică care a câștigat faima mondială, iar Pavlov a primit Premiul Nobel (1904) pentru acest grup de lucrări.

Rezultatele obținute de Pavlov în dezvoltarea metodelor de studiu a glandelor digestive și ferm stabilite în viața de zi cu zi a instituțiilor fiziologice moderne sunt importante în sensul afirmării importanței enorme a unui studiu holistic al organismului animal. Acesta este marele avantaj al lui Pavlov față de predecesorii săi (Gelm, Bomoi, Basov, Blondlot, Heidenhain), care au fost implicați în dezvoltarea așa-numitei tehnici a fistulei. Măreția lui Pavlov nu este că a îmbunătățit metodele deja existente ale tehnicii fistulei, ci că a văzut în aceasta baza unui studiu holistic al proceselor fiziologice. Această tendință biologică excepțional de importantă a unui studiu holistic al organismului caracterizează nu numai perioada de lucru asupra glandelor digestive, ci și întreaga perioadă vastă de muncă a școlii pavloviane asupra celei mai complexe probleme a reflexelor condiționate.

Dezvoltarea pe termen lung a fiziologiei emisferelor cerebrale în doctrina reflexelor condiționate a fost dezvoltarea și completarea doctrinei integrității organismului. Emisferele cerebrale au fost prezentate lui Pavlov ca organe care reglează relația unui animal cu lumea exterioară în interesul păstrării integrității acestui animal. În experimentele cu reflexe condiționate, Pavlov a acordat cea mai mare atenție integrității organismului. Analizând problema complexă a influențelor inhibitoare ale mediului extern asupra dezvoltării reflexelor condiționate la un animal, Pavlov a subliniat în special importanța integrității sistemului.

Pentru Pavlov, dezvoltarea unei metode operator-chirurgicale de cercetare a fost, în cuvintele sale, „o metodă de gândire fiziologică”. Datorită acestei metode de gândire fiziologică, Pavlov a reușit la sfârșitul secolului al XIX-lea și la începutul secolului al XX-lea să devină unul dintre puținii reprezentanți ai studiului holistic al proceselor fiziologice în epoca de glorie a metodei analitice. de fiziologie. Și nu este o coincidență, așadar, că el a conectat soarta fiziologiei sintetice cu dezvoltarea metodelor pentru studiul integral al proceselor fiziologice.

Așadar, Pavlov a prezentat în lucrarea sa un exemplu izbitor de aplicare a cercetării experimentale a fenomenelor vieții, a creat noi căi în această direcție și a pus în mâinile fiziologilor o metodă pentru studiul integral al proceselor fiziologice. Dar acest lucru nu epuizează caracterizarea lui Pavlov ca experimentator. Caracteristica sa cea mai importantă este că a legat căile analizei teoretice ale problemei cu practica directă; a legat întrebările de fiziologie cu întrebările de medicină.

Convins de marea importanță a experimentului pentru studiul proceselor într-un organism normal, Pavlov a devenit un adevărat predicator al metodei experimentale în domeniul medicinei. „Numai după ce a trecut prin focul experimentului, toată medicina va deveni ceea ce ar trebui să fie, adică conștientă și, prin urmare, acționând întotdeauna și pe deplin oportun... Și, prin urmare, îndrăznesc să prezic că progresul medicinei într-o țară sau alta, într-una sau alta instituție medicală științifică sau de învățământ se va măsura prin atenția, grija cu care este înconjurat acolo secția experimentală de medicină. Și nu întâmplător laboratorul lui Pavlov a devenit o adevărată Mecca pentru cei mai avansați reprezentanți ai științei medicale care au mers la acest laborator pentru a-și face disertațiile. Din numărul studenților lui Pavlov au crescut muncitori de frunte nu numai în domeniul fiziologiei teoretice, ci și în domeniul clinicii. Iar visul său de a crea o bază experimentală pentru medicină pentru a oferi condiții mai bune pentru „dorința pasionată de sănătate și viață a oamenilor” (Pavlov) a devenit realitate în zilele noastre odată cu crearea unui gigantic Institut de Medicină Experimentală All-Union, una dintre figurile active ale căruia a fost până la moartea sa Pavlov.

Înțelegerea lui Pavlov a relației dintre teoria fiziologică și practica clinică este caracterizată de legătura organică a acestor două linii științifice ca linii care se fertilizează reciproc. Nu numai experimentul fiziologic și concluziile din acesta stau la baza înțelegerii procesului patologic și a impactului asupra acestuia, ci procesul patologic, la rândul său, stă la baza înțelegerii proceselor fiziologice. Venirea la teoria experimentală din experimentul fiziologic de la Pavlov este un act firesc.

Pentru Pavlov, procesul patologic și procesul normal nu sunt fenomene sparte, ci fenomene de același ordin.

De-a lungul întregii activități științifice a lui Pavlov, observațiile nu numai asupra animalelor normale, ci și asupra animalelor bolnave și a oamenilor au servit drept sursă inepuizabilă pentru construcțiile sale strict științifice din domeniul fiziologiei. În primul rând, asupra pacienților la întâmplare, apoi în mod sistematic în spitale, Pavlov a efectuat observații la fel de consecvent și de încăpățânat ca în laboratorul fiziologic. Cazurile clinice i-au servit drept indicație și imbold pentru a dezvolta astfel de metode de studiere a proceselor fiziologice într-un organism normal, care mai târziu au devenit clasice. Avem în vedere faptul că Pavlov a descoperit metoda de hrănire imaginară, pe care a fost determinată de cazurile clinice ale pacienților cu esofag excesiv.

Pavlov, împreună cu colegul său Shumova-Simonovskaya, a oferit o metodă de hrănire imaginară, care a făcut posibilă arătarea faptului activității de separare a glandelor gastrice sub influența sistemului nervos fără contact cu alimentele, o metodă care a devenit un clasic. A luat naștere din experiența acumulată de clinică.

Primind la începutul secolului XX. Premiul Nobel pentru munca clasică în domeniul digestiei, IP Pavlov a lansat un nou ciclu de cercetare, legat organic de primul ciclu și i-a adus o faimă și mai mare ca mare cercetător și om de știință mondial. Ne referim la munca sa genială în domeniul reflexelor condiționate.

Teoria reflexelor condiționate ca teorie biologică a fost formulată pentru prima dată de Pavlov și, ca atare, a fost finalizată în cele mai recente cercetări ale lui Pavlov în domeniul analizei genetice a activității reflexelor condiționate. Pentru Pavlov, dezvoltarea unui reflex condiționat este, în primul rând, un act biologic care creează premisele pentru schimbul corect de substanțe și energie între organism și mediul extern. A ajuns la aceasta pe baza studiilor sale clasice privind fiziologia procesului digestiv, procesul de percepere și prelucrare a nutrienților din exterior, precum și pe baza lucrărilor sale, de asemenea clasice, în elucidarea rolului trofic al sistemul nervos.

Numeroase date experimentale i-au arătat lui Pavlov rolul enorm jucat de sistemul nervos în principalul proces biologic - procesul de metabolism. El și studenții săi mai convingător decât oricine altcineva au fost capabili să arate că în actele de percepție și prelucrare a alimentelor, în actele de obținere a acesteia, precum și în cele mai subtile acte de transformări chimice ale acestor nutrienți în celulele unui multicelular. organism, sistemul nervos joacă un rol principal. Doctrina formulată de Pavlov despre rolul trofic al sistemului nervos este acum în curs de dezvoltare într-o ramură extrem de importantă a fiziologiei.

Descoperirea ingenioasă a lui Pavlov constă în faptul că acest proces de schimb continuu de materie și energie între organism și mediul extern nu se realizează doar printr-un complex de acte neuro-reflex înnăscute, ci și în dezvoltarea individuală a animalului în fiecare. caz specific, în fiecare situație specifică, conexiuni neuronale noi, dobândite, condiționate de mediu (reflexe condiționate), care fac cea mai optimă relație între animale și mediul extern în condiții date. În discursul său „Știința naturală și creierul”, Pavlov definește foarte clar această semnificație biologică a reflexelor condiționate pe care le-a descoperit:

„Cea mai esențială legătură a unui organism animal cu natura înconjurătoare este o legătură prin anumite substanțe chimice care trebuie să intre constant în compoziția unui anumit organism, adică o legătură prin hrană. La nivelurile inferioare ale lumii animale, doar contactul direct al alimentelor cu organismul animal sau, dimpotrivă, organismul cu alimentele. cel mai important duce la metabolismul alimentar. La niveluri mai înalte, aceste relații devin mai numeroase și mai îndepărtate. Acum mirosurile, sunetele și imaginile direcționează animalele, deja în zone extinse ale lumii înconjurătoare, către substanța alimentară. Iar la cel mai înalt nivel, sunetele vorbirii și semnele scrisului către presă împrăștie masa umană pe întreaga suprafață a globului în căutarea pâinii zilnice. Astfel, nenumărați, diverși și îndepărtați agenți externi sunt, parcă, semnale ale substanței alimentare, direcționează animalele superioare să o captureze, le mișcă pentru a stabili o conexiune alimentară cu lumea exterioară.

Peste treizeci de ani de muncă a lui Pavlov și a studenților săi au arătat clar că, pe lângă reflexele înnăscute bazate pe conexiunea anatomică a sistemului nervos central și a conducătorilor acestuia cu organele periferice (mușchi, glande), există și reflexe suplimentare care pot apărea în timpul viața individuală a unui animal ca urmare a coincidenței acțiunii diverșilor stimuli, anterior indiferenți, ai lumii exterioare cu astfel de stimuli care sunt agenți cauzali necondiționați ai uneia sau alteia reacții (secretorii, motorii etc.). Aceasta este și principala premisă teoretică pentru dezvoltarea tehnicilor metodologice, care stă la baza tehnicii pavloviane a reflexelor condiționate, în care astfel de stimuli indiferenți ai reacției alimentare precum lumina, sunetul, furnicăturile etc., devin stimuli condiționati ai glandelor digestive dacă ele coincid cu acțiunea iritant alimentar necondiționat - mâncarea în sine. Din punct de vedere biologic general, sunt deosebit de valoroase experimentele cu animale nou-născute efectuate în laboratorul lui Pavlov, în care s-a putut demonstra că dacă puii nou-născuți sunt crescuți cu alimente lipsite de carne (regimul lapte-pâine), atunci aspectul și mirosul de carne nu sunt agenți cauzali ai glandelor digestive numite pui. Dar deja după o singură dată de carne la căței, în viitor, aspectul și mirosul cărnii devin agenți patogeni puternici, de exemplu, glanda salivară. Toate acestea l-au condus pe Pavlov la concluzia că organismul animal are două tipuri de reflexe: permanente, sau înnăscute, și temporare, sau dobândite.

Suma faptelor obținute în legătură cu caracterizarea funcțiilor celulelor scoarței cerebrale prin metoda reflexelor condiționate poate fi considerată pe bună dreptate baza pentru fiziologia reală a emisferelor cerebrale. Aceste fapte au furnizat un material excepțional de valoros pentru înțelegerea problemelor complexe ale organelor de simț și localizarea lor; au scos la iveală natura fiziologică a proceselor de excitație și inhibiție din sistemul nervos central. Metoda în sine a reflexelor condiționate salivare, pe lângă enorma sa semnificație biologică generală, este esențială pentru analiza problemei naturii procesului nervos, în special pentru procesele de origine și conducerea impulsurilor nervoase naturale. Se poate spune fără exagerare că tehnica reflexelor condiționate va oferi totuși foarte mult pentru analiza problemelor complexe ale reacției celulelor periferice ca răspuns la stimularea naturală.

Lucrarea fundamentală a școlii pavloviane asupra reflexelor condiționate este unul dintre capitolele principale din fiziologia sistemului nervos. Nu este de prisos să menționăm aici cum l-a îngrijorat această întrebare pe Pavlov. Până de curând, a scris despre indignarea sa față de faptul că unul dintre fiziologii germani i-a spus prof. Folbort la Harkov: reflexele condiționate „nu sunt fiziologie”. Profund afectat de acest lucru, Pavlov, arătându-și experimentele invitatului nostru Prof. Jordan (Olanda), l-a întrebat emoționat: „Dar nu este aceasta fiziologie?” Ce prof. Jordanes a răspuns: „Ei bine, desigur, aceasta este adevărata fiziologie”. Așa i-a răspuns lui Pavlov unul dintre cei mai importanți reprezentanți ai direcției biologice moderne în domeniul fiziologiei, care își stabilește ca scop studiul întregului organism.

Pavlov a încercat să înțeleagă imensa experiență istorico-naturală și observațiile privind dezvoltarea reflexelor condiționate în viața individuală a unui animal. Ca naturalist, a apreciat importanța reflexelor condiționate din punct de vedere biologic general. El a spus că reflexele înnăscute sunt reflexe ale speciilor, în timp ce reflexele dobândite sunt cele individuale. Și mai departe a raportat: „Am numit, ca să spunem așa, din punct de vedere pur practic, primul reflex necondiționat, iar al doilea condiționat. LA cel mai înalt grad este probabil (și există deja indicii faptice separate pentru aceasta) ca noile reflexe emergente, menținând în același timp aceleași condiții de viață într-un număr de generații succesive, să treacă continuu în unele permanente. Acesta ar fi astfel unul dintre mecanismele permanente de dezvoltare a lumii animale. Și Pavlov a revenit la această întrebare în ultimul său articol de sinteză, scris pentru Marea Enciclopedie Medicală în 1935, când a scris că reflexele condiționate asigură tot ceea ce este necesar atât pentru bunăstarea organismului, cât și pentru bunăstarea speciei. . Într-un discurs la Congresul Internațional al Fiziologilor din 1913, Pavlov a declarat decisiv cu această ocazie: „Se poate accepta că unele dintre reflexele condiționate nou formate ulterior se transformă ereditar în unele necondiționate”.

Mai târziu, sub îndrumarea lui Pavlov, Studentsov a întreprins studii speciale pentru a testa această idee, iar discursul lui Pavlov bazat pe aceste experimente a strâns cu mare interes din partea biologilor, deoarece s-a ocupat de o problemă atât de importantă precum problema moștenirii trăsăturilor dobândite. Acesta a fost subiectul unor discuții și critici speciale din partea geneticienilor. Proeminentul genetician american Morgan a vorbit împotriva acestor experimente și a interpretării lor, iar Pavlov a trebuit să fie de acord cu principalele argumente ale discuției de mai sus. Dar Pavlov nu numai că nu a lăsat dezvoltarea problemei în această direcție biologică specială, dar a dezvoltat-o și mai departe. Aici se deschide o nouă fâșie uriașă a activității lui Pavlov în studiul geneticii activității nervoase superioare. Această nouă zonă de cercetare, care a stat la baza lucrării stației biologice nou create din Koltushi, urma să încununeze construirea gândurilor lui Pavlov asupra semnificației biologice a reflexelor condiționate. Însăși formularea întrebării despre genetica activității nervoase superioare, dezvoltarea concretă a doctrinei diferitelor tipuri de sistem nervos la diferite animale, a eliminat afirmațiile lui Pavlov citate mai sus despre moștenirea trăsăturilor dobândite ca afirmații nejustificate de experiența de încredere. .

Pavlov și studenții săi au elaborat în detaliu tipologia comportamentului diverșilor câini, făcând din aceasta baza biologică pentru realizarea experimentelor pe diverse animale și posibile concluzii în fiecare caz individual. Într-un articol rezumat despre reflexele condiționate, scris în 1935, Pavlov subliniază că „studiul reflexelor condiționate la o masă de câini a ridicat treptat problema diferitelor sisteme nervoase ale animalelor individuale și că, în sfârșit, existau motive pentru sistematizarea sistemului nervos. sisteme conform unora dintre caracteristicile lor principale.”.

În ceea ce privește tipurile de sistem nervos, cu această ocazie Pavlov oferă o descriere exhaustivă a acestora, care coincide complet cu ideile biologice generale moderne. Aceste gânduri ale lui Pavlov au fost un plan cu adevărat grandios pentru un nou domeniu de studiu al activității nervoase superioare a animalelor prin metodele geneticii și fiziologiei, care se deschid complet nouă cale studiul problemei. De data aceasta, moartea l-a pus pe Pavlov să epuizeze întrebarea în același mod în care a făcut-o când a creat trei noi capitole de fiziologie - digestia, reflexele condiționate și rolul trofic al sistemului nervos. Această lucrare va face obiectul cercetării unei noi generații de fiziologi.

În ultima perioadă a lucrării sale științifice, Pavlov a promovat exclusiv în mod consecvent nevoia fiziologilor de a studia genetica, aplicarea geneticii la analiza tipurilor de funcționare a sistemului nervos la animale. Aceasta a găsit o expresie simbolică în designul artistic care, conform ideii lui Pavlov, a fost dat stației biologice Koltushi: trei sculpturi au fost ridicate în fața laboratorului pavlovian din Koltushi - creatorul conceptului reflexului Rene Descartes, fondatorul. al fiziologiei strict științifice a sistemului nervos central Ivan Mihailovici Secenov și, în cele din urmă, Gregor Mendel, fondatorul geneticii moderne.

Ca naturalist profund, Pavlov a manifestat un mare interes pentru problemele comportamentului animalelor apropiate de oameni, iar în ultimii ani s-au efectuat cercetări asupra maimuțelor în laboratorul său. Interesat constant de transferul datelor obținute în experimente cu animale de laborator către oameni și ridicând în mod specific problema caracteristicilor fiziologiei umane, Pavlov a putut ajunge la una dintre cele mai profunde concluzii privind fiziologia umană. Avem în minte formularea lui Pavlov a întrebării unui al doilea sistem de semnal al realității, unic uman, special sub forma unui cuvânt. Cu această ocazie, să cităm o formulare excepțional de strălucitoare și concisă, pe care Pavlov a dat-o în articolul său de sinteză din 1935: „În lumea animală în curs de dezvoltare, a avut loc o creștere extraordinară a mecanismelor activității nervoase în faza umană. Pentru un animal, realitatea este semnalată aproape exclusiv doar de stimuli și urme ale acestora în emisferele cerebrale, care conduc direct la celule speciale ale receptorilor vizuali, auditivi și alți receptori ai organismului. Aceasta este ceea ce avem și în noi ca impresie, senzație și reprezentare din mediul exterior, atât natural general, cât și din cel social, excluzând cuvântul, audibil și vizibil. Este sistemul nervos de semnalizare al realității pe care îl avem în comun cu animalele. Dar cuvântul a constituit al doilea nostru sistem de semnalizare, special, al realității, fiind semnalul primelor semnale.

Lucrări speciale privind întrebările despre caracteristicile activității nervoase superioare umane l-au condus pe Pavlov la studiul psihopatologiei umane, la o clinică psihiatrică, unde a rămas un experimentator care a încercat să abordeze analiza tulburărilor mintale umane și să le trateze pe baza fiziologiei experimentale. date.

Noul capitol de fiziologie umană descoperit de Pavlov despre cuvântul ca sistem de semnalizare a început să primească confirmare experimentală în lucrările școlii lui Pavlov și va fi una dintre căile fructuoase de cercetare, alături de genetica activității nervoase superioare, care a rămas nedezvoltată. în moştenirea ştiinţifică a lui Pavlov.

Doctrina lui Pavlov a reflexelor condiționate câștigă din ce în ce mai mult drepturi de cetățenie în afara Uniunii Sovietice și, spre deosebire de remarca eminentului fiziolog englez Sherrington, că nu se va răspândi în străinătate, își face loc într-un număr de țări din Europa și America. Acest lucru a fost demonstrat mai ales clar de ultimul Congres Internațional de Fiziologie, la care prof. Sorbona Luis Lapic a declarat că principalele probleme ale fiziologiei sistemului nervos central vor fi rezolvate prin aplicarea metodei „creată de geniul lui Pavlov”. Doctrina reflexelor condiționate începe să se dobândească mare importanțăîn analiza multor procese biologice, atât cele mai simple, cât și cele mai complexe organisme, iar acest lucru confirmă opinia încrezătoare a lui Pavlov că reflexele condiționate sunt un proces universal pentru un sistem viu.

Reacția care a existat împotriva reflexelor condiționate în țările burgheze și există încă parțial acolo, se bazează pe fundamente profund fundamentale și, prin urmare, dezvăluie semnificația fundamentală extraordinară a învățăturii lui Pavlov. Pavlov a povestit cum, în urmă cu mai bine de 10 ani, la aniversarea Societății Regale din Londra, celebrul fiziolog-neurolog englez Sherington i-a spus: „Știi, reflexele tale condiționate din Anglia cu greu vor avea succes, pentru că miros a materialism. ” Materialismului ia fost dedicată până la capăt viața lui Pavlov ca naturalist. Observarea naturii „la scară mare și în in termeni generali”, bazându-se constant pe „toiagul experienței”, Pavlov a văzut în fața lui „un fapt grandios al dezvoltării naturii de la starea inițială sub formă de nebuloase în spațiu infinit până la o ființă umană pe planeta noastră” (Pavlov) și, ca naturalist, nu a avut nevoie să interpreteze fenomenele naturii înconjurătoare în forțele care se află în afara acestei naturi. Toată moștenirea clasică a acestui mare cercetător și om de știință mondial va fi folosită în construirea edificiului strict științific, singura cunoaștere materialistă corectă a lumii.

Genialul cercetător al naturii, Pavlov, cu mintea sa profundă, a fost capabil să înțeleagă acea realitate istorică specifică, la care a asistat în anii săi declin. IP Pavlov a fost profund îngrijorat de soarta culturii omenirii, de soarta patriei sale. În acest sens, el este superior multora dintre acei clasici ai științelor naturii care, în materie de politică naturală, nu s-au ridicat peste nivelul filistin al epocii lor.

Meritul incontestabil al genialului fiziolog Pavlov în fața omenirii va fi întotdeauna că și-a ridicat vocea de protest împotriva războiului și fascismului de la tribuna congresului mondial. Acest protest a primit un răspuns larg în rândul oamenilor de știință remarcabili din întreaga lume, delegații celui de-al XV-lea Congres Internațional al Fiziologilor de la Leningrad. În fața fascismului militant, Pavlov a susținut necondiționat apărarea marii sale patrii socialiste, lăsând în urmă memoria unui cetățean al URSS, mândru de conștiința apartenenței la marea familie a popoarelor din URSS construind o nouă societate. . El, un reprezentant remarcabil al muncii psihice, a înțeles și a apreciat semnificația istorică a mișcării Stahanov ca un pas către depășirea contradicțiilor dintre munca fizică și cea psihică. Este membru de onoare al multor academii și universități din lume, recunoscut oficial la congresele mondiale drept „șeful fiziologilor lumii” - cu mare entuziasm a primit înștiințarea alegerii sale de către adunarea minerilor din Donețk drept „ miner de onoare”.

Murind în adevăratul sens al cuvântului la un post științific, Pavlov, în ciuda vârstei sale (86 de ani), a fost constant îngrijorat de soarta patriei sovietice și, cu puțin timp înainte de moarte, a scris faimosul său mesaj pentru tineretul URSS, printre care va trăi mereu imaginea marelui cetățean al URSS Ivan Petrovici Pavlov. .