Studentų sociologinių tyrimų temų kryptis. Informacijos rinkimo sociologiniuose tyrimuose metodai: Gairės Sociologinių tyrimų rūšys

Gyvenimas kelia daug klausimų, į kuriuos galima atsakyti tik pasitelkus mokslinius tyrimus, ypač sociologinius tyrimus. sociologiniai tyrimai padėti užtikrinti sklandų mechanizmo veikimą Atsiliepimas, statistinės informacijos papildymas ir konkretizavimas konkrečiais duomenimis apie žmonių interesus ir prašymus, nuomones ir nuotaikas, apie jų idealus, gyvenimo planus, apie pasitenkinimo darbo, gyvenimo ir laisvalaikio organizavimu laipsnį, moralinę ir psichologinę būklę. klimatas.

Sociologinio tyrimo tikslai Kiekvienas rimtas verslas reikalauja kruopštaus pasiruošimo. Ir sociologiniai tyrimai nėra išimtis. Galime daryti prielaidą, kad tyrimo metu gautos informacijos patikimumas, taigi ir vertė, yra tiesiogiai proporcinga pastangoms, įdedamam visapusiškai ją paruošti. Štai kodėl socialinių reiškinių ir procesų sociologinės analizės metodologinių ir organizacinių technikų įsisavinimas yra gilus mokslo taisyklių, galinčių užtikrinti aukštą mokslinį analizės lygį, įsisavinimas.

Sociologinio tyrimo rengimas – tai procesas, prisotintas įvairaus pobūdžio darbų, mokslinių procedūrų ir operacijų. Turime užtikrinti patikimą teorinis pagrindas atlikti tyrimus, apgalvoti jų bendrą logiką, sukurti informacijos rinkimo įrankius, suformuoti tyrimų grupę.

Bet kurio sociologinio tyrimo tikslas yra tokių problemų, kurios yra esminės visuomenės gyvenimui, analizė. Sociologų dėmesio objektas turėtų išsiskirti ryškiu aktualumu, t.y. būti paklausiam gyvenimo; sociologas kviečiamas padėti spręsti svarbiausias problemas ir, be to, sukurti mokslinį rezervą, pagrindą tenkinti ne tik šiandienos, bet ir rytojaus poreikius. Viena iš pagrindinių priežasčių, kodėl kreipiamasi į sociologinius tyrimus, yra didelės, prasmingos ir naujausios informacijos, atspindinčios svarbiausius individų, grupių, kolektyvų, visuomenės socialinių sluoksnių gyvenimo ir sąveikos aspektus, kurie yra labiausiai svarbūs. dažnai paslėpti, reprezentuoja „jūros tylą“. Bet kokia sąveika, paslėpta nuo „išorinės akies“ („jūros tyla“), tam tikromis sąlygomis gali išsilieti žiauriai, audringai, panaikindama visus socialinio valdymo praktikų skaičiavimus.

Tačiau sociologiniai tyrimai nėra savitikslis. Kad ir koks reikšmingas jos vaidmuo ir plačios galimybės, ji veikia tik kaip viena iš socialinės informacijos gavimo priemonių. Sociologinio tyrimo statuso pripažinimas „vienu iš...“ neleidžia suabsoliutinti jo vaidmens ir laikyti, kaip kartais nutinka, panacėja nuo visų negerovių.

Sociologiniai tyrimai, rimčiausių sociologų nuomone, yra logiškai nuoseklių metodinių, metodinių, organizacinių ir techninių procedūrų sistema, pavaldi vienam tikslui: gauti tikslius objektyvius duomenis apie tiriamą socialinį reiškinį. Bet kuriame sociologiniame tyrime pirmenybė teikiama metodikai.

Mokslinėje literatūroje sąvoka „metodika“ turi nemažai apibrėžimų. Vienas autoritetingiausių mokslo leidinių Enciklopedinis sociologinis žodynas apibrėžia sociologinio tyrimo metodika kaip neatskiriama dalis ir speciali sociologinių žinių sritis, kurios turinys yra teorinių ir empirinių sociologinių žinių organizavimo, tobulinimo ir vertinimo principų ir metodų rinkinys, sociologinių tyrimų atlikimo normų ir reglamentų sistema. Yra ir kitų termino „metodika“ apibrėžimų. Vienas iš paprasčiausių yra šio graikiško žodžio iššifravimas: metodas – būdas, technika; Logosas yra įstatymas, pagrindinė sąlyga, principas. AT Ši byla- Tai būdas įgyti naujų žinių. Jeigu svarstysime tokį požiūrį, tai pagrindinis metodininko uždavinys – patepti, kaip konstruojamos sąvokos ir koks jų santykis su tiriamais socialiniais procesais, žmonių sąveika. Tai reiškia, kad kurdamas tyrimų programas sociologas metodininkas turi žinoti, ką atrinkti, stebėti, kaip analizuoti surinktą empirinę medžiagą, transformuoti ją pagal teorines nuostatas. Tai daroma siekiant padidinti gautų empirinių duomenų patikimumo lygį, stebėti, kaip jie įsilieja į teoriją, tačiau jei tikrovė prieštarauja teorinėms konstrukcijoms, tai teoriją koreguoti.

Mokslinėje literatūroje vis dar nerimsta ginčai, kas laikoma teorija, o kas – metodika. Sunku nubrėžti ribą tarp šių sąvokų: jos taip glaudžiai sąveikauja. Būtina prisiminti pagrindinius jų bruožus: teorija pateikia paaiškinimą tam ar kitam reiškiniui ir procesui, nurodydama tai ką reikia ištirti, kokia konkrečiai probleminė situacija turi būti tiriama, o metodika parodo kaip tirti, t.y. paaiškina situaciją ir kaip ją ištirti.

Sociologiniai tyrimai - tai pažinimo procesas, kuriame pasireiškia du sociologinių žinių lygiai: teorinis-metodologinis ir empirinis. Jame derinami dedukciniai ir indukciniai analizės metodai. Sociologinis tyrimas prasideda nuo jo parengimo: apgalvojant tikslus, programą, planą, nustatant priemones, laiką, informacijos apdorojimo būdus ir kt. Tai pirmasis jo etapas.

Antrasis etapas – pirminės sociologinės informacijos rinkimas. Tai įvairiomis formomis surinkta neapibendrinta informacija – tyrėjo užrašai, dokumentų ištraukos, individualūs respondentų atsakymai ir kt.

Trečiasis etapas – sociologinio tyrimo metu (anketinė apklausa, interviu, turinio analizė ir kt.) surinktos informacijos paruošimas apdorojimui kompiuteriu, apdorojimo programos sudarymas, apdorojimas kompiuteriu.

Ir galiausiai baigiamasis, ketvirtasis etapas – apdorotos informacijos analizė, mokslinės ataskaitos parengimas remiantis tyrimo rezultatais, išvadų ir rekomendacijų užsakovui, vadybos dalykui formulavimas.

Sociologinių tyrimų rūšys Sociologinio tyrimo tipą nulemia keliamų tikslų ir uždavinių pobūdis, socialinio proceso analizės gilumas ir kt. Yra trys pagrindiniai sociologinių tyrimų tipai: žvalgybos (zondas, pilotinis), aprašomasis ir analitinis.

1. Intelektas(arba laivavedybos, zondavimo) tyrimai - Paprasčiausia sociologinės analizės forma, leidžianti spręsti ribotas problemas. Tiesą sakant, vyksta priemonių (metodinių dokumentų) „įsibėgėjimas“: anketos, interviu formos, anketos, stebėjimo kortelės, dokumentų studijų kortelės ir kt. Tokio tyrimo programa, kaip ir priemonių rinkinys, yra supaprastinta. Apklausos populiacijos nedidelės: nuo 20 iki 100 žmonių.

Žvalgybos tyrimai, kaip taisyklė, yra prieš gilų problemos tyrimą. Jo metu patikslinami tikslai, hipotezės, užduotys, klausimai, jų formulavimas. Ypač svarbu tokį tyrimą atlikti tais atvejais, kai problema nebuvo pakankamai ištirta arba apskritai iškeliama pirmą kartą. Intelekto tyrimai leidžia gauti operatyvinės sociologinės informacijos.

2. Aprašomasis tyrimas – sudėtingesnė sociologinės analizės forma. Jos pagalba gaunama empirinė informacija, kuri suteikia santykinai holistinį vaizdą apie tiriamą socialinį reiškinį. Dažniausiai atliekama, kai analizės objektas yra gana didelė populiacija, pasižyminti įvairiomis savybėmis, pavyzdžiui, didelės įmonės, kurioje dirba skirtingų profesijų, lyties, amžiaus, stažo ir kt., žmonės. Santykinai vienarūšių grupių (pavyzdžiui, pagal išsilavinimo lygį, amžių, profesiją) paskirstymas tyrimo objekto struktūroje leidžia įvertinti, palyginti dominančias savybes, nustatyti sąsajų tarp jų buvimą ar nebuvimą. Aprašomojo tyrimo metu gali būti taikomas vienas ar keli empirinių duomenų rinkimo metodai. Metodų derinys padidina informacijos patikimumą ir išsamumą, leidžia daryti gilesnes išvadas ir pagrįstas rekomendacijas.

3. Rimčiausia sociologinės analizės rūšis yra analitinis tyrimas. Tai ne tik apibūdina tiriamo reiškinio ar proceso elementus, bet ir leidžia išsiaiškinti jo priežastis. Priežasties ir pasekmės ryšių paieška yra pagrindinis tokio tyrimo tikslas. Jei aprašomajame tyrime nustatomas ryšys tarp tiriamo reiškinio charakteristikų, tai atliekant analitinį tyrimą paaiškėja, ar šis ryšys yra priežastinis ir kokia yra pagrindinė priežastis, lemianti tą ar kitą socialinį reiškinį. Analitinio tyrimo metu tiriama daugelio veiksnių, lemiančių konkretų reiškinį, derinys. Paprastai jie skirstomi į pagrindinius ir nepagrindinius, nuolatinius ir laikinus, kontroliuojamus ir nekontroliuojamus ir kt.

Analitiniai tyrimai neįmanomi be išsamios programos ir nušlifuotų įrankių. Dažniausiai baigiamas tiriamasis ir aprašomasis tyrimas, kurio metu renkama informacija, kuri suteikia išankstinį supratimą apie tam tikrus tiriamo socialinio reiškinio ar proceso elementus. Analitiniai tyrimai dažniausiai būna sudėtingi. Naudojamais metodais jis turtingesnis, įvairesnis nei ne tik tiriamieji, bet ir aprašomieji tyrimai.

Bendrojo ir profesinio švietimo ministerija Rusijos Federacija Voronežo valstybinio universiteto Sociologijos ir politikos mokslų katedra Gairės už temos studijas: „Informacijos rinkimo metodai sociologiniuose tyrimuose“ visiems studentams ugdymo formoms sociologijos studentai Sudarė A.I. Veretskaya Voronezh 2000 2 Sociologinių tyrimų atlikimas, kaip ir bet kuris kitas svarbus dalykas, reikalauja kruopštaus ir rimto pasiruošimo. Reikia atsiminti, kad tyrimo metu gautos informacijos patikimumas ir vertė yra tiesiogiai proporcinga pastangoms, įdedamam ją rengiant. Todėl sociologinės informacijos rinkimo metodinių ir praktinių metodų įsisavinimas yra svarbus etapas prieš bet kurio socialinio reiškinio tyrimą. Sociologinio tyrimo rengimas – tai procesas, apjungiantis įvairius darbus, mokslines procedūras ir operacijas: giliai apgalvotą teorinį tyrimo pagrindimą, bendrą sociologo veiksmų logiką, informacijos rinkimo metodinių dokumentų rengimą, tiriamosios grupės sudėties formavimas, organizacinė ir finansinė-techninė darbo palaikymas. Visos šios procedūros visiškai atsispindi sociologinių tyrimų programoje. Atliekamo tyrimo kokybė priklauso nuo tikslaus šio dokumento parengimo. Didelė vieta tyrimo programoje skirta sociologinės informacijos rinkimo metodų pasirinkimo ir jų taikymo procedūrų pagrindimui. Šio metodinio vadovo tikslas – supažindinti studentus su informacijos rinkimo metodais, naudojamais sociologiniuose tyrimuose. Sociologinės informacijos rinkimas kelia didžiausią susidomėjimą, nes būtent šiame darbo etape įgyjamos naujos žinios, kurios, apibendrintos ir apdorojamos, padeda paaiškinti tikrus ir numatyti ateities įvykius. Taigi naujos informacijos patikimumas ir objektyvumas pirmiausia priklauso nuo jos gavimo būdų, metodų ir priemonių. Pradedant nagrinėti temą reikia atsiminti, kad sociologiniuose tyrimuose naudojama daugybė informacijos rinkimo metodų. Kai kurie iš jų yra labai paplitę, kiti retai naudojami. Kai kurių metodų procedūros yra gana paprastos ir suprantamos; kitiems reikia pažangių įgūdžių ir kruopštaus technikos studijavimo. Taikant sociologinį metodą, įprasta suprasti konkrečius požiūrius, metodus, metodus ir įrankius, kurie naudojami tyrime. Bet koks nusistovėjęs sociologinis metodas apima šiuos elementus: 1) apimtį, tai yra objektų, situacijų spektrą, kai jo taikymas yra efektyviausias; 2) paraiškų teikimo tvarka; 3) įrankiai (jei reikia); 4) metodo taikymo teisingumo ir gautų rezultatų patikimumo vertinimo kriterijai. Sociologinių tyrimų praktikoje visi taikomi metodai dažniausiai skirstomi į dvi dideles grupes: kiekybinius ir kokybinius. 3 Kiekybiniai metodai dažniausiai apima apklausos metodus (dažniausius), stebėjimą, kiekybinę dokumentinių informacijos šaltinių analizę (turinio analizę), eksperimentą. Kokybinių metodų grupė apima: neformalizuotas giluminis interviu, tradicinė dokumentinių šaltinių analizė, biografinis metodas, ekspertinio vertinimo metodas, nebaigtų sakinių metodas, fokuso grupių metodas. Kuris ar kuris iš išvardytų metodų bus naudojamas tyrime, sprendžiama sociologinio tyrimo programos rengimo etape, kai iškeliamos hipotezės. Kiekvienas iš metodų turi savo ypatybes, kelia tam tikrus naudojimo reikalavimus. Jų ypatybių, technikų ir panaudojimo bei taikymo specifinių tyrimų praktikoje metodų išmanymas yra svarbus sociologijos tyrinėtojo darbo etapas. Apklausos metodai sociologiniuose tyrimuose Apklausos metodas nėra specifinis sociologinis metodas. Jis naudojamas įvairiose žinių srityse, kur reikia gauti informaciją iš žmogaus ir kai jam užduodami klausimai. Ją naudoja gydytojai, teisininkai, mokytojai, žurnalistai ir kt. Sociologijoje apklausa paprastai suprantama kaip pirminės informacijos rinkimo būdas, kai tyrėjas raštu arba žodžiu kreipiasi į tam tikrą grupę žmonių su klausimais, kurio turinys, pirma, atskleidžia tiriamą problemą, antra, leidžia statistiškai apdoroti gautus rezultatus. Anketos ir interviu yra dažniausiai naudojami apklausos metodai. Pereikime prie apklausos. Tai vienas iš įprastų sociologinės informacijos rinkimo būdų. Jis pagrįstas apklausos dalyvių (dažniausiai jie vadinami respondentais) nuomonėmis, vertinimais, sprendimais apie bet kokius tikrus asmeninius ir viešasis gyvenimas , socialinė veikla. Apklausa gali būti grupinė arba individuali; ji atliekama tiek darbo, tarnybos ar studijų vietoje, tiek gyvenamojoje vietoje. Apklausa taip pat skiriasi nuo anketų platinimo būdo: platinimas (anketos duodamos respondentams užpildyti ranka); paštu (anketas siunčia paštas respondento adresu) arba spaudą (anketa talpinama žiniasklaidos priemonėse – laikraščiuose, žurnaluose, taip pat internete). Viena iš anketų taikymo metodologinių problemų yra anketų grąžinimas. Pageidautina grupinė apklausa, tyrėjas dirba su 20-25 žmonių grupe, nors galimas ir didesnis grupės užpildymas - iki 50 žmonių; jis turi galimybę kontroliuoti darbo eigą su anketa, paaiškinti anketos pildymo taisykles. Čia anketų grąža gali būti 100 proc. 4 Naudojant anketas paštu, anketų grąžinimas gali būti padidintas iki 30% (jei anketos pakartotinai siunčiamos respondentui, jei jis neatsako pirmą kartą). Mažiausias grąžintų anketų procentas spaudos apklausų atveju. Sociologinių tyrimų praktikoje dažniausiai susiduriama su 5 proc. Taigi SSRS piliečių požiūrio į privačios žemės nuosavybės įvedimą 1991 metų rudenį tyrime, kurį atliko laikraštis „Argumenty i Fakty“ (tuo metu prenumeravo beveik 20 mln.), šiek tiek daugiau. buvo gauta daugiau nei 2000 anketų. Naudojant šį informacijos gavimo būdą, iškyla kita problema – atrankos šališkumas (į klausimus atsako radusieji laisvo laiko; dažniausiai vieniši, moterys, vidutinio ir vyresnio amžiaus žmonės). Tokiu atveju būtina taikyti procedūras, kurios padėtų pakoreguoti imtį. Anketos naudojimo reikalavimai. 1. Bet kurį klausimyną turėtų sudaryti trys dalys: kreipimasis į respondentą, pagrindinė dalis ir socialinė-demografinė dalis. Kreipimesi į respondentą paaiškinami tyrimo tikslai ir uždaviniai, pagrindžiamas šio respondento dalyvavimo apklausoje poreikis, nurodomos anketos pildymo taisyklės. Kreipimasis yra įžanginė anketos dalis. Jis turėtų būti trumpas ir aiškus. Pavyzdys. Mieli studentai! Kviečiame išsakyti savo nuomonę apie įvairius studentiško gyvenimo aspektus. Jūsų nuoširdūs ir tikslūs atsakymai padės daryti apibendrinimus apie universiteto jaunimo gyvenimo būdą. Anketą lengva užpildyti. Daugeliu atvejų jis pateikia atsakymus į klausimus. Prašome pasirinkti ir apibraukti tuos, su kuriais sutinkate, arba parašykite atsakymą tam skirtoje vietoje. Iš anksto dėkoju už jūsų pagalbą. 2. Anketos pildymo trukmė neturi viršyti 30-40 min. Idealus atvejis, kai anketa pildoma 20-25 minutes (respondentas nepavargsta, per tą laiką išlaiko susidomėjimą aptariamais klausimais). 3. Anketos pradžioje pateikiami paprastesni klausimai (dažniausiai apie netolimos praeities įvykius, faktus iš respondento gyvenimo); sudėtingesni klausimai (vertinimai, nuomonės, sprendimai) dažniausiai yra klausimyno viduryje. 4. Klausimai turi būti aiškūs, suprantami visiems be išimties respondentams (būtina atsižvelgti į respondentų intelektualinio išsivystymo lygį ir, kaip taisyklė, vadovautis tam tikru vidutiniu standartu). 5 5. Taip vadinami „tiltai“ naudojami pereiti nuo vienos temos prie kitos. Pavyzdys: „O dabar keli žodžiai apie jūsų laisvalaikį“ arba „Šiek tiek informacijos apie jūsų šeimą“. 6. Klausimynas turi naudoti Skirtingos rūšys klausimus. Rengdami anketas sociologai naudoja:  klausimus apie faktus (respondentų gyvenimo įvykius)  nuomones, sprendimus, vertinimus atspindinčius klausimus  atvirojo tipo klausimus (respondentas atsakymą formuluoja ir rašo savarankiškai)  uždaruosius klausimus (klausomas respondentas pasirinkti atsakymą iš žemiau pateikto sąrašo)  pusiau uždaras (yra atsakymų sąrašas + siūloma parašyti savo atsakymą, jei respondentas nesutinka su siūlomais variantais arba nori papildyti savo sąrašą)  tiesioginis (kreipiantis) respondentas tiesiogiai)  netiesioginis (apie respondento nuomonę galima spręsti pagal jo ar kitų žmonių nuomonę). Klausimai anketoje atlieka įvairias funkcijas: yra kontroliniai klausimai (jų tikslas – patikrinti respondento pateiktos informacijos teisingumą); filtravimas (jų tikslas – atskirti vieną respondentų grupę nuo kitos); projekcinis (respondento prašoma įsivaizduoti situaciją, išreikšti savo nuomonę, spręsti apie kitų žmonių veiksmus). Interviu yra toks sociologinio tyrimo metodas, kuris remiasi tiesiogine sociologo sąveika su respondentu. Interviu vyksta dviejų žmonių pokalbio forma, su aktyviu pašnekovo vaidmeniu – jis taip pat veda pokalbį, užduoda klausimus respondentui, fiksuoja savo atsakymus. Naudojant interviu sociologiniame tyrime tokių problemų, kurios iškyla apklausiant, nekyla, ypač anketų grąžinimo problema. Tačiau interviu kainuoja brangiai. Daug laiko ir pinigų reikalauja pašnekovų atranka ir mokymas, jų darbo kokybės kontrolė. Tačiau šias išlaidas kompensuoja tai, kad pašnekovas sugeba teigiamai paveikti apklausos situaciją, suorganizuoti pašnekovus konfidenciaaliam pokalbiui. Pašnekovo įtaka vertinama daug stipriau nei anketos įtaka. Reikia atsiminti, kad vienas pašnekovas per dieną gali atlikti ne daugiau kaip 3-5 interviu. Todėl masinėms apklausoms svarbu naudoti gerai apmokytų pašnekovų tinklą. Yra keli interviu tipai: standartizuoti (formalizuoti) ir nemokami, fokusuoti (režisuoti) bei telefoniniai ir kiti. Formalizuotas interviu uždarais klausimais naudojamas apklausiant didelę žmonių populiaciją (pvz., nuo kelių šimtų iki pusantro tūkstančio žmonių). Formalizuotas interviu atvirais klausimais 6 reiškia didesnę respondentų laisvę, savarankiškumą formuluojant atsakymus ir reikalauja tikslesnio pašnekovo darbo. Nemokamas interviu nėra įprastas informacijos rinkimo būdas. Jame daroma prielaida, kad tyrėjas iš anksto nustato pagrindines pokalbio kryptis ir kuo aiškiau fiksuoja atsakymus į pokalbio metu jau suformuluotus klausimus. Reikalingas aukšto lygio pašnekovo mokymas. Paprastai tokio tipo interviu naudojami pradiniuose tyrimo etapuose. Nukreiptas ar tikslinis interviu yra mažiau standartizuotas nei formalizuotas interviu. Jame pateikiamas tik būtinas klausimų, susijusių su tam tikra tema, sąrašas (pavyzdžiui, klausimai apie respondento darbą, jo nuomonė apie naują teatro pastatymą arba nuomonė apie kandidato į valdytojus programą ir pan.). Taigi tikslas yra pasiektas – pašnekovo dėmesio „sukoncentravimas“ į konkrečią problemą. Vienas iš dažniausiai Vakarų sociologų naudojamų interviu tipų yra pokalbis telefonu. Mūsų šalyje reikšmingas šio tipo interviu naudojimo apribojimas yra telefonijos lygis šalyje (išskyrus didmiesčius ir didmiesčius). Pokalbis telefonu turi nemažai privalumų. Tarp jų – efektyvumas, maža kaina, galimybė stebėti pokalbių eigą ir pašnekovų darbą. Reikšmingas trūkumas – trumpa pokalbio telefonu trukmė. Anketos konstrukcijai keliami ir kiti reikalavimai: paprastesnė ir konkretesnė formuluotė, ilgų sąrašų nebuvimas klausimuose. Ir vieną akimirką. Didelė reikšmė teikiama instrukcijoms pašnekovams, kuriose nurodomi visi anketos sudėtingumai, respondentų atsakymų registravimo taisyklės, perėjimai nuo vieno klausimo prie kito. Prieš atliekant apklausą (anketą ar interviu) pasirinktoje įstaigoje, atliekamas išankstinis anketos testavimas. Ši procedūra vadinama „pilotavimu“. Pasirodo: ar visi klausimai respondentams aiškūs, su kokiais sunkumais susiduria respondentai atsakydami, kurie klausimai „veikia“, o kurie „neveikia“. Taigi, pilotavimo procedūra leidžia nustatyti sukurtų priemonių kokybę, nustatyti jos trūkumus, o vėliau juos pašalinti, naudojimo sunkumus ir sunkumus tyrimo lauko etape. Stebėjimo metodas sociologiniuose tyrimuose Stebėjimo metodas dažnai naudojamas tiek Kasdienybė taip pat moksle. Mokslinis stebėjimas įgavo specifines formas priklausomai nuo tyrimo objekto ir dalyko. Stebėjimas sociologijoje – informacijos rinkimo būdas tiesiogiai tiriant reiškinius, įvykius gamtinėmis sąlygomis. 7 Stebėjimui būdinga: sisteminis reguliarumas tikslingumas Naudojami įvairūs stebėjimo tipai. Jie skiriasi stebėjimo programos išsivystymo laipsniu, stebėtojo vaidmeniu ir jo įtaka stebimam procesui, stebimojo suvokimu, kad yra stebimas, taip pat priklausomai nuo stebėjimo sąlygų. Sociologinis stebėjimas turi keletą bruožų, iš kurių pagrindiniai yra šie: Stebėtojo ryšys su stebėjimo objektu, jo pasaulėžiūros įtaka Stebėjimo subjektyvumas, emocinis stebėtojo suvokimas Pakartotinio stebėjimo sudėtingumas arba negalėjimas Standartizuotas stebėjimas reiškia aukštą stebėjimo programos išsivystymo laipsnį: išsamų tiriamų reiškinių sąrašą, stebimų faktų fiksavimo būdus, stebėjimo sąlygų ir situacijų nustatymą, nurodymus pašnekovams. Nestandartizuotas stebėjimas daro prielaidą, kad tyrėjas iš anksto nustato tik bendrą kryptį; stebėjimo rezultatai fiksuojami laisva forma. Stebėjimai skiriasi priklausomai nuo tyrėjų vaidmens. Paprastai stebėjimai skiriami kaip įtraukti (tyrėjas tampa tiriamos grupės nariu – stebėjimas „iš vidaus“) ir neįtrauktieji (objekto stebėjimas „iš išorės“). Be to, išskiriama atviroji (stebima grupė žino, kad yra stebima) ir paslėptoji (grupė nežino, kad yra stebima). Ir galiausiai jie naudoja stebėjimą, vykstantį laboratorinėmis (specialiai sukurtomis) sąlygomis ir „lauko“ stebėjimą (natūraliomis sąlygomis). Sunkiausias yra įtrauktas slaptas stebėjimas. Pirmiausia tyrėjas turi įsisavinti naują, jam neįprastą vaidmenį (pavyzdžiui, atlikti darbininko vaidmenį statybų komandoje), jam gali būti sudėtinga situacija – reikia atlikti gamybines funkcijas ir tuo pačiu metu stebėti grupę. . Antra, stebėtojo įsitraukimas į tiriamą situaciją turi įtakos jo suvokimui ir vykstančių įvykių analizei. Tyrėjas rizikuoja prarasti neutralumą, objektyvumą vertindamas ir aiškindamas faktus. Ilgas buvimas grupėje gali pakeisti stebėtojo vertinimo sistemą 8 dėl prisitaikymo prie naujų sąlygų. Ir paskutinis. Dalyvių stebėjimą (ypač paslėptą jo versiją) sunku organizuoti. Tai daug darbo jėgos ir užima daug laiko. Stebėjimo rezultatai įrašomi į specialiai tam skirtą kortelę. Tai gali būti ir labai išsami, ir ne tokia išsami informacija. Pažymėtina, kad stebėjimo metodo privalumas yra galimybė fiksuoti reiškinių, įvykių, kurie šiuo metu vyksta, detales. Maža šio metodo kaina taip pat rodo jo teigiamas savybes. Tarp trūkumų reikėtų pažymėti, kad jis naudojamas mažoms žmonių populiacijoms tirti. Sunku įgyvendinti didelių žmonių populiacijų stebėjimą. Pagrindinis trūkumas yra subjektyvumo dalies įtraukimas į metodo esmę. Sociologijos dokumentinių šaltinių analizė Dokumentiniai šaltiniai suteikia tyrėjui didžiąją dalį informacijos, reikalingos sociologinio tyrimo programai parengti, jos problemoms, tikslams, uždaviniams ir hipotezėms apibrėžti. Dokumentas yra priemonė fiksuoti informaciją apie faktus, įvykius, objektyvios tikrovės reiškinius ir žmogaus psichinę veiklą. Dokumentų paskirtis – perduoti ir saugoti informaciją. Informacija gali būti įrašoma raidėmis, skaičiais, piešiniais, nuotraukomis, garso įrašais ir kt. Priklausomai nuo informacijos fiksavimo priemonių yra: rašytiniai dokumentai statistiniai dokumentai ikonografiniai dokumentai (filmas, video ir foto dokumentai, brėžiniai) fonetiniai dokumentai ( garsas) Rašytiniuose dokumentuose (spausdintuose ir rašytuose ranka) pateikiama abėcėlinė, žodinė informacija; statistiniuose dokumentuose – skaitmeniniai. Garso dokumentai yra įrašai, garso kasetės. Šiandien atsirado nauji informacijos fiksavimo būdai – magnetinės juostos, diskeliai, lazeriniai diskai. Yra ir kitų būdų klasifikuoti dokumentinius šaltinius. Atskirkite oficialius ir neoficialius dokumentus, viešuosius ir asmeninius. Be to, atsižvelgiant į dokumentų patikimumą, studijoje gali būti naudojami originalai ir kopijos, pirminiai ir antriniai (t. y. sukurti kitų pagrindu, apibendrinti), natūraliai funkcionuojantys ir specialiai sukurti (pavyzdžiui, anketa). 9 Skiriasi ir dokumentų naudojimo tikslai. Jie gali arba užpildyti informaciją, arba iliustruoti konkretų įvykį, arba apibūdinti dokumento autoriaus asmenybę. Archyvai yra svarbiausi dokumentinės informacijos šaltiniai. Didžiausią vertę sociologams turi dokumentai iš įmonių ir įstaigų archyvų (vadinamųjų „dabartinių“ archyvų). Prieiga prie šių archyvų medžiagos yra ne tokia sudėtinga, o sociologas visada gali gauti jį dominančius duomenis. Spauda yra dar vienas svarbus dokumentinės informacijos šaltinis. Jame yra ne tik faktinė informacija, bet ir vertybiniai sprendimai, nuomonės ir idėjos. Taigi sociologiniuose tyrimuose gali būti naudojami įvairūs dokumentai. Tačiau būtina vadovautis tuo, kad bet koks naudojamas dokumentas turi būti tinkamas tyrimui. Dokumento tinkamumas apibrėžiamas kaip laipsnis, kuriuo jis atspindi tyrėją dominančio objekto savybes, atitiktį tyrimo tikslams, uždaviniams ir dalykui. Nuo dokumentų įvairovės priklauso ir juose esančios informacijos analizės metodai. Įprasta išskirti tradicinę (klasikinę) ir formalizuotą dokumentinių šaltinių analizę. Tradicinė dokumentų analizė priklauso kokybinių metodų grupei. Jis pagrįstas giliu įsiskverbimu į dokumento turinį, visišku jo atskleidimu ir aprašymu. Tuo pačiu metu atliekama išorinė dokumentų analizė - informacijos tipas, apimtis, tvirtinimo būdas, o tada pereinama prie vidinės analizės - jos turinio aprašymo. Sociologas atsako į daugybę klausimų: kada ir kokiu tikslu buvo sukurtas dokumentas, kas jo autorius, kokie įvykiai ir faktai aprašomi, kokie vertinimai, nuomonės ir sprendimai jame pateikiami, ką galima pasakyti apie dokumento poziciją. autorius ir tt Tokią analizę galima papildyti specialia analize, priklausomai nuo to, kokie dokumentai yra analizuojami: be išimties naudojami teisiniai, psichologiniai, istoriniai, kalbiniai ir kt. Šis metodas negali būti naudojamas, jei dokumentų masyvas yra didelis. Į pagalbą ateina kiekybiniai metodai, ypač turinio analizės metodas. Turinio analizė – tai masinės tekstų masės turinio analizė naudojant statistines matavimo procedūras, siekiant gauti objektyvias kiekybines charakteristikas. Šio metodo pagalba analizuojami ne tik įvykiai, faktai, santykiai, bet ir atskleidžiamos žmonių nuostatos, tradicijos, interesai, orientacijos, išreikštos numanoma forma. Turinio analizės pagalba išspręstos užduotys išreiškiamos gana paprastai: „Kas ką pasakė, kam ir kaip, kokiu tikslu ir kokiu rezultatu? Metodo esmė – surasti ir skaičiavimui panaudoti tokias dokumento ypatybes, kurios atspindėtų tam tikrus esminius jo turinio aspektus. Tekstinės informacijos turinio analizės procedūrai atlikti tyrėjas atlieka keletą nuoseklių procedūrų. Pradžioje jis išskiria semantinius vienetus – socialines idėjas, socialiai reikšmingas temas, o vėliau – rodiklius, kurie yra: su tema susiję žodžiai ir frazės, žmonių vardai, organizacijų pavadinimai, geografiniai pavadinimai, istorinių vietų paminėjimas, datos. ir kt. Kitas etapas – skaičiavimo vienetų paskirstymas: eilučių, pastraipų, simbolių, stulpelių skaičius, ploto kvadratiniai centimetrai, kadrai, vaizdajuostės metrai, laikas radijuje, skirtas konkrečiam klausimui, nuomonei, vertinimui ar įvykiui ir atspindėtas analizuojamus dokumentus. Temos ar socialinės idėjos atsiradimo dokumente dažnis rodo jos reikšmingumą dokumento autoriaus požiūriu ir gali būti naudojamas kaip tyrime tiriamo reiškinio rodikliai. Reikia atsiminti, kad svarbus punktas naudojant turinio analizę yra pasirinktų tekstinės informacijos analizės vienetų koreliacija su kodifikatoriuje atspindėtu analizės kategorijų sąrašu. Jame pateikiamas ne tik stebimų rodiklių sąrašas, bet ir duomenys apie patį dokumentą (pavyzdžiui, laikraščio, kuriame jis leidžiamas, pavadinimas, išleidimo data ir pan.). Turinio analizę patartina naudoti esant dideliam tekstinės informacijos kiekiui. Šis metodas plačiai naudojamas tiriant laikraščius, radiją ir televiziją masinei auditorijai transliuojamus pranešimus. Šis metodas plačiai naudojamas kalbotyroje. Be to, turinio analizės metodas naudojamas masinėse apklausose apdorojant atvirus klausimus. Sociologinio tyrimo eksperimentas Eksperimentas – tai empirinių duomenų rinkimo ir analizės metodas, skirtas hipotezėms dėl reiškinių priežastinių ryšių patikrinti. Paprastai šis testas reiškia, kad tyrėjas įsikiša į natūralią įvykių eigą: kuria arba ieško situacijos, iškelia hipotetines sąlygas ir stebi objekto pokyčių eigą.

ne tik nusikaltimų skaičiaus didėjimas, bet ir rimti pokyčiai pačioje nusikalstamumo struktūroje. Visų pirma, smarkiai išaugo organizuoto nusikalstamumo „svoris“. Bet svarbiausia, kad ji iš grynai nusikalstamos jėgos virto savaime besiorganizuojančia socialine sistema, integruota į visas valdžios ir ekonomines struktūras ir praktiškai nekontroliuojama teisėsaugos institucijų, be to, socialine Rusijos visuomenės institucija. Tai reiškia, kad iš jos atsirado: 1) savas, jai būdingos organizacijos – „stogai“; 2) specialios šešėlinio elgesio normos (pavyzdžiui, „reketas“, „pasisukimas“, „atsukimas“ ir kt.); 3) ypatingi socialiniai vaidmenys, kuriems priskiriamas šių normų įgyvendinimas, ir 4) ypatingi socialiniai santykiai tarp nusikalstamų bendruomenių narių, kuriuos jie užmezga vykdydami tam tikras nusikalstamas operacijas, taip pat ypatingi nusikalstamumo ir valdžios santykiai.

Pagrindinis procesas, liudijantis nusikalstamos veiklos institucionalizavimą, yra stiprėjantis jos susiliejimas su valdžia. Šis procesas vyksta visais lygiais – tiek individualiose įmonėse, tiek įmonėse šalies regionuose, tiek ir užsienyje aukštesni kūnaiįstatymų leidžiamoji (parlamento) ir vykdomoji (vyriausybinė) valdžia. Tai leidžia kalbėti apie du naujus procesus Rusijai, kilusius ekonomikos liberalizavimo epochoje: pirmasis procesas yra visuomenės šešėliavimas, t.y. vis didėjantis įvairių socialinių struktūrų pasitraukimas į šešėlį... ir antrasis procesas yra visuomenės kriminalizavimas, tai yra didesnis nusikalstamų elementų, susijusių su tam tikromis politinėmis, teisinėmis, ekonominėmis ir kitomis visuomenės struktūromis, vaidmens stiprinimas.

Ryvkina R. B. Pokyčių drama. - M., 2001. -S. 37-38.

Klausimai ir užduotys šaltiniui. 1) Ką naujo jums suteikia šaltinis, palyginti su mokymo tekstu? 2) Ką dokumento tekste reiškia žodžiai „eiti į šešėlį“? Kaip jūs suprantate žodžius kabutėse: „stogai“, „raketė“, „riedėti pirmyn“, „atsukti“? Kodėl autorius juos naudoja sociologiniuose tyrimuose? 3) Kodėl, jūsų nuomone, rinkos reformas Rusijoje lydėjo visuomenės kriminalizavimas? 4) Kokia informacija šiame šaltinyje patvirtina ypatingą organizuoto nusikalstamumo pavojų visuomenei ir valstybei?

1) Vadovėlyje išdėstyta teorinė bazė, su pavyzdžiais iš praktikos, čia praktika, kas realiai vyksta šalyje, vadovėlyje pateikiami faktai, straipsnyje pateikiamas autoriaus požiūris, įvykių vertinimas. Ubebnike oficiali "valstybės" pozicija, straipsnyje - autoriaus vzgryad apie objektyvius procesus. 2) „Eiti į šešėlį“ – išėjimas už teisės lauko ribų, t.y. veikla už įstatymo ribų; „stogas“ – mokamos paslaugos, skirtos vienos nusikalstamos veikos interesams ginti ir ginti padedant kitai, „reketas“ – lėšų prievartavimas iš verslininkų, „atsukimas“ – grasinimas, „otkatas“ – sumos dalis. pervedama pareigūnui ar nusikaltėliui iš tam skirtų lėšų. Naudojamas sustiprinti, suprasti, kokia opi problema. 3) rinkos reformos buvo vykdomos belaikiškumo ir bezkonijos laikotarpiu, valstybė - SSRS nustojo egzistuoti, o naujoji valstybė dar nebuvo sukūrusi reguliacinės bazės, nebuvo aiškaus veiksmų plano, sistemos, sąmonės, pilietinės žmonių pozicijos žlugo. Senosios taisyklės nebegaliojo, o naujų dar nebuvo. Viena vertus, įvyko dekriminalizacija – kas anksčiau buvo nusikaltimai: spekuliacijos, parazitavimas, dabar tai nustojo tokia būti, tai tapo žinoma kaip verslas, verslumas, teisė į darbą, o ne pareiga. O kita vertus, atsirado naujų nusikaltimų – tas pats reketas. 4) pagrindinis pavojus, kad nusikalstamas pasaulis suaugo kartu su jėgos struktūromis, karaliauja kyšininkavimas, valdžioje yra nusikalstamumas. Visi viską žino ir niekas su niekuo nekovoja.

Sociologinio tyrimo esmė

Viešasis gyvenimas žmogui nuolat kelia daug klausimų, į kuriuos atsakyti galima tik pasitelkus mokslinius, ypač sociologinius, tyrimus. Tačiau ne kiekvienas socialinio objekto tyrimas yra tinkamai sociologinis tyrimas.

Sociologiniai tyrimai - tai logiškai nuoseklių metodinių, metodinių ir organizacinių procedūrų sistema, kurios tikslas yra vienas: gauti tikslius ir objektyvius duomenis apie tiriamą socialinį objektą, reiškinį ir procesą. Sociologiniai tyrimai turėtų būti pagrįsti specifinių, sociologijai būdingų mokslinių metodų, metodų ir procedūrų naudojimu.

Norint aiškiai ir tiksliai suvokti sociologinio tyrimo proceso esmę, būtina suprasti sociologinio tyrimo procese dažniausiai vartojamų sąvokų sistemą ir esmę.

Metodika - konstravimo principų, mokslo žinių formų ir metodų bei tikrovės transformacijos doktriną. Jis skirstomas į bendruosius, taikomus bet kokio mokslo, ir privačius, atspindinčius konkretaus mokslo žinių specifiką.

Sociologinio tyrimo metodas yra žinių sistemos konstravimo ir pagrindimo būdas. Sociologijoje kaip metodas yra ir bendrieji mokslo teoriniai metodai, (abstrakcinis, lyginamasis, tipologinis, sisteminis ir kt.), ir specifinis empirinis metodai (matematiniai ir statistiniai, sociologinės informacijos rinkimo metodai: apklausa, stebėjimas, dokumentų analizė ir kt.).

Bet koks sociologinis tyrimas apima keletą etapai :

1. Pasiruošimas studijoms. Šį etapą sudaro tikslo svarstymas, programos ir plano sudarymas, tyrimo priemonių ir laiko nustatymas, taip pat sociologinės informacijos analizės ir apdorojimo metodų parinkimas.

2. Pirminės sociologinės informacijos rinkimas. Įvairių formų neapibendrintos informacijos rinkimas (tyrėjų įrašai, respondentų atsakymai, dokumentų ištraukos ir kt.).

3. Surinktos informacijos paruošimas tvarkymui ir faktinis gautos informacijos apdorojimas.

4. Apdorotos informacijos analizė, mokslinės ataskaitos rengimas remiantis tyrimo rezultatais, taip pat išvadų formulavimas, rekomendacijų ir pasiūlymų užsakovui rengimas.

Sociologinių tyrimų rūšys.

Pagal pažinimo būdą, pagal gautų sociologinių žinių pobūdį išskiria:

· teorinės studijos . Teorinio tyrimo bruožas yra tai, kad tyrėjas dirba ne su pačiu objektu (reiškiniu), o su sąvokomis, kurios atspindi šį objektą (reiškinį);

· empiriniai tyrimai . Pagrindinis tokių studijų turinys – faktinių, realių duomenų apie objektą (reiškinį) rinkimas ir analizė.

Naudojant galutinius rezultatus atskirti studijas:

Dauguma empirinių tyrimų turi pritaikytas charakteris , t.y. gauti rezultatai yra praktinis naudojimasįvairiose visuomeninio gyvenimo srityse.

Sociologai taip pat fundamentiniai tyrimai , kuris

· pagrindinis - skirtas mokslo plėtrai. Šios studijos atliekamos mokslininkų, katedrų, universitetų iniciatyva, akademinės institucijos, tikrindamos teorines hipotezes ir koncepcijas.

taikomoji – skirta praktinių problemų sprendimui. Dažniausiai empirinių tyrimų užsakovai yra komercinės struktūros, politinės partijos, valdžios institucijos, vietos valdžia.

Atsižvelgiant į tyrimų pakartojamumą, yra:

· vieną kartą - leidžia pasisemti idėjų apie bet kurio socialinio objekto, reiškinio ar proceso būseną, padėtį, statiką Šis momentas;

· kartojo - naudojami jų raidos dinamikai, pokyčiams nustatyti.

Pagal iškeltų tikslų ir uždavinių pobūdį, taip pat pagal socialinio reiškinio ar proceso analizės plotį ir gylį sociologiniai tyrimai skirstomi į:

· intelektas (pilotas, zondavimas). Tokio tyrimo pagalba galima išspręsti labai ribotas problemas. Tiesą sakant, tai yra įrankių rinkinio „paleidimas“. įrankių rinkinys sociologijoje vadinami dokumentai, kurių pagalba renkama pirminė informacija. Tai anketa, interviu forma, anketa, stebėjimo rezultatų registravimo kortelė.

· aprašomasis. Aprašomasis tyrimas atliekamas pagal pilną, pakankamai parengtą programą ir remiantis patikrintomis priemonėmis. Aprašomieji tyrimai dažniausiai naudojami tada, kai objektas yra gana didelė skirtingų savybių žmonių bendruomenė. Tai gali būti miesto, rajono, regiono, kuriame gyvena ir dirba įvairaus amžiaus, išsilavinimo, šeiminės padėties, materialinės paramos ir pan., gyventojai.

· analitinis. Tokiais tyrimais siekiama kuo nuodugniau ištirti reiškinį, kai reikia ne tik apibūdinti struktūrą ir išsiaiškinti, kas lemia pagrindinius jos kiekybinius ir kokybinius parametrus. Pagal sociologinės informacijos rinkimo metodus analitinis tyrimas yra sudėtingas. Joje, viena kitą papildančios, gali būti naudojamos įvairios apklausos, dokumentų analizės, stebėjimo formos.

Sociologinio tyrimo rengimas

Bet koks sociologinis tyrimas prasideda nuo jo programos sukūrimo. Sociologinių tyrimų programa gali būti vertinama dviem aspektais. Viena vertus, tai yra pagrindinis mokslinių tyrimų dokumentas, pagal kurį galima spręsti apie konkretaus sociologinio tyrimo mokslinio pagrįstumo laipsnį. Kita vertus, programa yra tam tikras metodinis tyrimo modelis, kuriame fiksuojami metodiniai principai, tyrimo tikslas ir uždaviniai bei būdai jiems pasiekti.

Sociologinių tyrimų programa - tai mokslinis dokumentas, atspindintis logiškai pagrįstą perėjimo nuo teorinio problemos supratimo prie konkretaus empirinio tyrimo įrankių schemą. Sociologinių tyrimų programa yra pagrindinis mokslinių tyrimų dokumentas, kuriame yra pagrindinės metodinės ir metodinės tyrimo procedūros.

1. Probleminės situacijos formulavimas. Sociologinio tyrimo atlikimo priežastis yra tikras vystymosi prieštaravimas socialinė sistema, tarp jos posistemių ar atskirų šių posistemių elementų, tokie prieštaravimai sudaro problemos esmę.

2. Tyrimo objekto ir dalyko apibrėžimas. Problemos formulavimas neišvengiamai apima tyrimo objekto apibrėžimą. Objektas - tai reiškinys ar procesas, į kurį nukreipti sociologiniai tyrimai (socialinės tikrovės sritis, žmonių veikla, patys žmonės). Objektas turi būti prieštaravimo nešėjas. Objektas turi būti apibūdintas:

aiškūs reiškinio pavadinimai pagal tokius parametrus kaip profesinė priklausomybė (pramonė); erdvinis apribojimas (regionas, miestas, kaimas); funkcinė orientacija (gamybinė, politinė, buitinė);

tam tikras laiko limitas;

jo kiekybinio matavimo galimybė.

Daiktas - ta objekto pusė, kuri yra tiesiogiai tiriama. Paprastai subjekte yra pagrindinis problemos klausimas, susijęs su galimybe atrasti tiriamo prieštaravimo dėsningumą ar centrinę tendenciją.

Pagrindžius problemas, apibrėžus objektą ir dalyką, galima suformuluoti tyrimo tikslą ir uždavinius, apibrėžti ir interpretuoti pagrindines sąvokas.

Tyrimo tikslas - bendroji tyrimo kryptis, veiksmų projektas, lemiantis įvairių veiksmų ir operacijų pobūdį ir sisteminę tvarką.

Tyrimo užduotis - tai konkrečių tikslų rinkinys, nukreiptas į problemos analizę ir sprendimą, t.y. ką konkrečiai reikia padaryti norint pasiekti tyrimo tikslą.

Pagrindinių sąvokų aiškinimas - tai pagrindinių teorinių tyrimo nuostatų empirinių verčių paieškos procedūra, perėjimo prie paprastesnių ir pastovių komponentų procesas.

Sociologas stato preliminarų problemos paaiškinimą, t.y. formuluoja hipotezes. Sociologinio tyrimo hipotezė ovanija - mokslinė prielaida apie socialinių objektų struktūrą, apie socialinių reiškinių ryšio prigimtį ir esmę.

Hipotezės funkcija: naujų mokslinių teiginių, kurie pagerina arba apibendrina turimas žinias, gavimas.

Išsprendę problemas, susijusias su programos metodinės dalies įgyvendinimu, pereinama prie metodinės dalies. Metodinės programos dalies sukūrimas prisideda prie viso sociologinio tyrimo sukonkretinimo, taip pat perėjimo nuo metodikos prie praktinio iškeltų uždavinių sprendimo. Programos metodinės dalies struktūroje išskiriami šie komponentai: tiriamos populiacijos apibrėžimas arba imties sudarymas, sociologinės informacijos rinkimo metodų ir technikų pagrindimas, analizės metodų aprašymas. ir loginė duomenų apdorojimo schema, darbo tyrimo plano parengimas, strateginio tyrimo plano rengimas.

Atrankos metodas sociologijoje.Šiuo metu nė viena masinė sociologinė apklausa nėra baigta be atrankos. Tai itin svarbus tyrimo programos metodinės dalies kūrimo etapas.

Imtis ne visada atliko tokį vaidmenį sociologiniuose tyrimuose. Tik nuo 1930 m atliekamų tyrimų mastas ėmė plėstis iki šalies masto, o tai lėmė reikšmingą medžiagų sąnaudų už tyrimus padidėjimą. Pagrindinis tuo metu atliktų apklausų principas buvo paprastas: kuo daugiau respondentų būtų apklausta, tuo geresnis ir tikslesnis rezultatas. Tačiau nuo XX amžiaus 30-ųjų pirmosios pusės visuomenės nuomonė buvo pradėta tirti griežtais mokslinės analizės metodais. Šiuo metu atsirado ir pradėjo aktyviai vystytis tikimybių teorija ir matematinė statistika. Jau tada mokslininkai nustatė, kad remiantis tikimybių teorijos dėsniais, galima susidaryti vaizdą apie visumą iš palyginti nedidelės imties populiacijos ir pakankamai aukštas laipsnis tikslumu.

1933 metais tuo metu nežinomas tyrinėtojas J. Gallupas Jungtinėse Valstijose atliko eksperimentinių imčių tyrimų seriją, siekdamas ištirti laikraščių ir žurnalų skaitomumą. 1934 metais jis išbandė savo metodus platesniu mastu – per rinkimus į JAV Kongresą, kur tiksliai numatė demokratų pergalę. 1935 m. jis įkūrė Amerikos Gallupo institutą. 1936 m., remdamasis savo atrankinėmis apklausomis, jis išpranašavo pergalę T. Ruzvelto prezidento rinkimuose. Imties dydis buvo 1500 žmonių. Nuo 1936 m. imties metodas taip pat aktyviai naudojamas rinkos tyrimuose.

Pagrindinė atrankinės apklausos idėja yra ta, kad jei yra nepriklausomų atsitiktinių dydžių rinkinys, tai galima įvertinti pagal palyginti nedidelę dalį. Pavyzdžiui, dėžutėje yra 10 000 vienodai raudonų ir žalių kamuoliukų. Jei juos sumaišysite ir atsitiktinai ištrauksite 400, paaiškėja, kad pagal spalvą jie pasiskirstė maždaug vienodai. Jei ši operacija kartojama daug kartų, rezultatas bus beveik nepakitęs. Statistika leidžia nustatyti netikslumo procentą, kuris priklauso nuo imties dydžio.

Svarbiausia taikant atrankos metodą, kad būtų atsižvelgiama į visos tiriamos populiacijos struktūrą. Tuo tarpu reikia turėti omenyje, kad atrankinė apklausa yra apklausa su klaida. Daugumoje tyrimų 5% paklaida yra gana priimtina. Kuo didesnis imties dydis, tuo mažesnė klaida.

Tyrimo atrankos metodas leidžia daryti išvadą apie tirtų bendrosios populiacijos (elementų visumos, kuri yra sociologinio tyrimo objektas) savybių pasiskirstymo pobūdį, remiantis tik kai kurių jo dalių svarstymu. , vadinama atrankos visuma arba imtimi. Imties populiacija - tai sumažinta bendrosios populiacijos kopija arba jos mikromodelis, parinktas pagal griežtai nustatytas taisykles ir apimantis visas svarbiausias jos savybes bei charakteristikas.

Panagrinėkime pagrindinius populiacijos atrankos būdus imtyje, kurie lemia atrankos metodo tipologiją arba rūšių įvairovę.

1. Atsitiktinė (tikimybinė) atranka - tai yra imtis, sudaryta taip, kad bet kuris asmuo ar objektas bendrojoje populiacijoje turėtų lygias galimybes būti atrinktas analizei. Taigi tai yra griežtesnis atsitiktinumo apibrėžimas nei tas, kurį naudojame kasdieniame gyvenime, tačiau tai beveik tas pats, kas rinktis loterijos būdu.

Tikimybinės atrankos tipai:

paprastas atsitiktinis - sudarytas naudojant atsitiktinių skaičių lentelę;

sistemingas - atliekamas per intervalą objektų sąraše;

serijiniai - atsitiktinės atrankos vienetai yra tam tikri lizdai, grupės (šeimos, komandos, gyvenamieji rajonai ir kt.);

· daugiapakopė – atsitiktinė, keliuose etapuose, kur kiekviename etape keičiasi atrankos vienetas;

2. Neatsitiktinė (tikslinė) atranka - Tai atrankos metodas, kai neįmanoma iš anksto apskaičiuoti kiekvieno elemento tikimybės patekti į imties visumos sudėtį. Taikant šį metodą neįmanoma apskaičiuoti imties reprezentatyvumo, todėl sociologai teikia pirmenybę tikimybinei imčiai. Tuo pačiu metu dažnai susidaro situacijos, kai neatsitiktinė imtis yra vienintelis galimas pasirinkimas.

Neatsitiktinės atrankos tipai:

tikslingas - tipiniai elementai parenkami pagal nustatytus kriterijus;

· kvota – sukurta kaip modelis, atkuriantis bendros populiacijos struktūrą tirtų objektų ypatybių pasiskirstymo kvotų pavidalu. Dažniausiai atsižvelgiama į lytį, amžių, išsilavinimą, užimtumą;

Spontaniškas – „pirmojo atėjusiojo“ pavyzdys, kuriame kriterijai neapibrėžti (pavyzdys – eilinė televizijos žiūrovų, laikraščių ar žurnalų skaitytojų apklausa paštu. Tokiu atveju iš anksto nurodyti, kokios struktūros yra imtį, t.y. tie respondentai, kurie pildo ir siunčia paštu Todėl tokio tyrimo išvadas galima išplėsti tik į tam tikrą populiaciją).

Kiekvienas atrankos metodo tipas skiriasi vienu ar kitu tikslumo lygiu, turi savo specifinius bruožus, leidžiančius optimaliai spręsti konkrečias sociologinio tyrimo problemas.

Sociologinės informacijos rinkimas

Renkant pirminius duomenis, naudojami keturi pagrindiniai metodai:

1. Apklausa (anketa arba interviu);

2. Stebėjimas (neįtrauktas ir įtrauktas);

3. Eksperimentas (mokslinis ir praktinis).

4. Dokumentų analizė (kokybinė ir kiekybinė);

Apklausa - sociologinis informacijos gavimo būdas, kai respondentai (apklausiami asmenys) raštu arba žodžiu užduokite specialiai atrinktus klausimus ir paprašykite į juos atsakyti.

Apklausa yra labiausiai paplitusi sociologinio tyrimo rūšis ir kartu plačiausiai naudojamas pirminės informacijos rinkimo būdas. Ji renka nuo 70% iki 90% visų sociologinių duomenų.

Yra dviejų tipų sociologiniai tyrimai:

1. Klausinėjimas. Apklausos metu respondentas pats užpildo anketą su anketos buvimu arba be jos. Apklausa gali būti individuali arba grupinė. Apklausos forma taip pat gali būti visą ir ne visą darbo dieną. Dažniausios pastarųjų formos yra apklausos paštu ir apklausos laikraščiuose.

2. Interviu. Tai apima tiesioginį pašnekovo ir respondentų bendravimą. Pašnekovas užduoda klausimus ir įrašo atsakymus. Pagal vedimo formą jis gali būti tiesioginis arba netiesioginis, pavyzdžiui, telefonu.

Priklausomai nuo informacijos šaltinio, yra:

a. Masinės apklausos. Informacijos šaltinis – didelių socialinių grupių (etninių, religinių, profesinių ir kt.) atstovai.

b. Specializuotos (ekspertinės) apklausos. Pagrindinis informacijos šaltinis – kompetentingi asmenys (ekspertai), turintys tyrėjui reikalingų profesinių ir teorinių žinių bei gyvenimiškos patirties, leidžiančios daryti autoritetingas išvadas.

Skirtumas tarp sociologinės apklausos ir kitų apklausų:

Pirmas skiriamasis bruožas - respondentų skaičius (šimtai ir tūkstančiai žmonių apklausiami iš sociologų ir gauna visuomenės nuomonę, o likusiose apklausose apklausiamas vienas ar keli žmonės ir susidaro asmeninė nuomonė).

Antrasis skiriamasis bruožas - patikimumas ir objektyvumas. Jis glaudžiai susijęs su pirmuoju: apklausdamas šimtus ir tūkstančius, sociologas gauna galimybę duomenis apdoroti matematiškai. Jis vidutiniškai vertina įvairias nuomones ir dėl to gauna daug patikimesnę informaciją nei, pavyzdžiui, žurnalistas.

Trečias skiriamasis bruožas - apklausos tikslas – plėsti mokslo žinias, praturtinti mokslą, išsiaiškinti tipines empirines situacijas (sociologijoje), o ne atskleisti individualias savybes ir nukrypimus (žurnalistikoje, medicinoje, tyrime). Sociologų gauti moksliniai faktai yra universalūs ir turi universalų pobūdį.

Stebėjimas

Tiesioginis stebėjimas už žmonių elgesio tam tikroje situacijoje ir nedelsiant fiksuojant rezultatus.

Mokslinis stebėjimas nuo įprasto mokslinio stebėjimo skiriasi tuo, kad jam taikoma aiški tyrimo užduotis, suplanuota iš anksto apgalvota tvarka, duomenys įrašomi į protokolus ar dienoraščius pagal tam tikrą sistemą, stebėjimo būdu gautos informacijos pagrįstumas ir stabilumas turi būti kontroliuojamas.

Pagal formalizavimo laipsnį yra:

1. nekontroliuojamas (nestandartinis);

2. kontroliuojamas stebėjimas.

Pirmajame variante tyrėjas naudoja bendrąjį principinį planą, antrajame įvykiai fiksuojami detalia tvarka. Šiuo atveju yra stebėjimo anketa, kurią pildo pats stebėtojas, taip pat naudojami filmai, fotodokumentai. Pavyzdžiui, dalyvių stebėjimas dalykinio žaidimo, susitikimo, paskaitos, mitingo ir pan.

Mums reikia daugybės stebėjimų ir skirtingų stebėtojų. Tada rezultatai yra gana patikimi.

Priklausomai nuo stebėtojo dalyvavimo tiriamoje socialinėje situacijoje laipsnio, yra:

a) įjungtas ;

b) neįjungtas (išorinis).

Kartu svarbu, kad stebėtojas savo buvimu neįvestų svyravimų į komandos veiklą, nerodytų išoriškai padidėjusio susidomėjimo, daugiau įsiklausytų ir įsimintų, nestotų į pusę, neužrašytų savo pastebėjimų. aiškiai matomoje vietoje.

Įtraukiamų stebėjimų privalumai yra akivaizdūs: jie suteikia ryškiausius tiesioginius stebėjimus, padeda geriau suprasti žmonių veiksmus. Tačiau pagrindiniai šio metodo trūkumai taip pat yra susiję su tuo. Tyrėjas gali prarasti gebėjimą objektyviai vertinti situaciją, per daug priprasti prie bendrininko vaidmens įvykiuose. Paprastai dalyvių stebėjimo rezultatas yra sociologinis rašinys, o ne griežta mokslinė ataskaita.

Taip pat yra moralinė dalyvio stebėjimo problema: kiek etiška apskritai yra persirengti paprastu dalyviu?

Jei stebėjimas atliekamas ne mokslinėje institucijoje, jis vadinamas lauko stebėjimu. Gali būti ir laboratorinių stebėjimų, kai žmonės kviečiami pokalbiui, dalykiniam žaidimui. Stebėjimai gali būti vienkartiniai, sistemingi.

Prieš pradedant stebėjimą, būtina apibrėžti objektą, suformuluoti problemas, išsikelti tyrimo uždavinius, parengti priemones, būdus rezultatams apibūdinti. Stebėjimas yra nepakeičiamas sociologinės informacijos šaltinis bendrojo intelekto stadijoje.

kaip nepriklausomas būdas stebėjimas yra mitingų ir demonstracijų tyrimo pagrindas. Dažniau naudojamas kaip kitų informacijos šaltinių priedas. Taigi dalyvio stebėjimas kartu su vėlesnėmis masinėmis apklausomis leidžia sausą, bet reprezentatyvią medžiagą papildyti ryškesne informacija, savotiškais „nuotraukomis“.

Eksperimentuokite sociologijoje - būdas gauti informaciją apie objektą dėl tam tikrų kontroliuojamų ir reguliuojamų veiksnių poveikio jam. Atsižvelgiant į užduoties specifiką, yra:

1. Tyrimo eksperimentas. Šio eksperimento metu tikrinama hipotezė, kurioje yra naujos mokslinio pobūdžio informacijos, kuri dar neradusi pakankamo patvirtinimo arba visai neįrodyta.

2. Praktinis eksperimentas – apima daugybę eksperimentavimo procesų socialinių santykių srityje. Tai reiškia eksperimentavimo procesus, vykstančius, pavyzdžiui, tobulinant švietimo ir mokymo sistemą.

Eksperimentų skirstymas į mokslinius ir praktinius yra sąlyginis, nes praktinis eksperimentas dažnai leidžia gauti naujos mokslinio pobūdžio informacijos, o mokslinis eksperimentas baigiasi. praktinių patarimų kai kuriose viešojo gyvenimo srityse.

Dokumentų analizė. Dokumentas sociologijoje yra specialiai sukurtas objektas, skirtas informacijai perduoti ar saugoti.

Įvairius socialinio gyvenimo aspektus atspindinčių sociologinių dokumentų spektras toks platus, kad bet koks empirinis sociologinis tyrimas turi prasidėti nuo turimos informacijos apie tyrėją dominančią problemą analizės.

Pagal fiksavimo formą dokumentai yra:

1. Rašytiniai dokumentai- tai archyvų medžiaga, statistinės ataskaitos, mokslinės publikacijos; spauda, ​​asmens dokumentai (laiškai, autobiografijos, atsiminimai, dienoraščiai ir kt.).

2. Ikonografiniai dokumentai- tai vaizduojamojo meno kūriniai (paveikslai, graviūros, skulptūros), taip pat filmai, video ir fotografijos dokumentai.

3. Fonetiniai dokumentai- tai diskai, juostiniai įrašai, gramofono plokštelės. Jie įdomūs kaip praeities įvykių reprodukcija.

Jis taip pat turi daug kitų pranašumų, palyginti su kitais metodais:

1) Dokumentų analizė leidžia greitai gauti faktinius duomenis apie visą įmonę ir jos darbuotojus bei darbuotojus.

2) Ši informacija yra objektyvi. Tačiau tuo pat metu nereikėtų pamiršti apie apribojimus, susijusius su tokios informacijos kokybe:

a) apskaitos ir ataskaitų teikimo informacija ne visada yra patikima ir turi būti kontroliuojama naudojant apklausos stebėjimus;

b) dalis šios informacijos pasensta;

c) dokumentų kūrimo tikslai dažniausiai nesutampa su užduotimis, kurias sociologas sprendžia nesėkmingo tyrimo metu, todėl dokumentuose esanti informacija turi būti apdorota, permąstyta sociologo;

d) daugumoje duomenų skyriaus dokumentacijoje nėra informacijos apie darbuotojų sąmonės būklę. Todėl dokumentų analizės pakanka tik tais atvejais, kai problemai išspręsti pakanka faktinės informacijos.

Dokumentiniai šaltiniai neša unikalią ir įvairią informaciją apie socialinius reiškinius ir procesus. Svarbu rasti metodus, kurie leistų pakankamai patikimai išgauti reikiamą informaciją. Šie metodai apima įvairias psichines operacijas, kuriomis siekiama interpretuoti dokumentų turinį pagal tyrimo tikslą. Yra du pagrindiniai dokumentų analizės tipai:

I. Tradicinė analizė- tai yra dokumento turinio interpretacija, jo interpretacija. Jis pagrįstas teksto supratimo mechanizmu. Tradicinė analizė leidžia aprėpti gilias, paslėptas dokumento turinio puses. Silpnoji vietašis metodas yra subjektyvus.

Tradicinė analizė – tai dokumento turinio pritaikymas tyrimo užduočiai, pagrįstas intuityviu supratimu, turinio apibendrinimu ir padarytų išvadų pagrindimu.

Būtina atlikti dokumentų kokybės vertinimą, kuris apima:

1. Dokumento kūrimo sąlygų, tikslų ir priežasčių išsiaiškinimas.

Kitaip tariant, išaiškinami dokumentinio šaltinio patikimumo veiksniai, susiję su tyrimo tikslais. Šaltinio išsamumo ir patikimumo nustatymas atsižvelgiant į tyrimo tikslus yra pagrindiniai jo vertinimo parametrai prieš pradedant tyrimą.

II. Formalizuota analizė - kiekybinis metodas dokumentų analizė (turinio analizė). Šio metodo esmė – surasti tokius lengvai apskaičiuojamus dokumento požymius, požymius, savybes (pavyzdžiui, tam tikrų terminų vartojimo dažnumą), kurie būtinai atspindėtų tam tikrus esminius turinio aspektus. Tada turinys tampa išmatuojamas, prieinamas tikslioms skaičiavimo operacijoms. Analizės rezultatai tampa pakankamai objektyvūs.

Svarbiausias apribojimas, susijęs su tradicinių dokumentų, pavyzdžiui, laikraščių ir panašių šaltinių, analizės metodų taikymu, yra subjektyvios įtakos analizės rezultatams galimybė, t. y. tyrėjo nuostatų, jo interesų įtaka, vyraujantys stereotipai apie tai. analizės dalykas. Šis trūkumas pašalinamas formalizuotos analizės metodais, kurie grindžiami įvairių objektyvių teksto charakteristikų statistine apskaita. Pavyzdžiui, medžiagos tam tikra tema publikavimo laikraštyje dažnumas, redaktorių atskiroms temoms skirtų eilučių skaičius, antraštės, autoriai, problemų, terminų, pavadinimų, geografinių pavadinimų paminėjimo dažnumas ir kt.

Turinio analizė – tai įvairiose socialinės komunikacijos srityse sukurtų pranešimų, įrašytų rašytinio teksto forma popieriuje arba įrašytų į bet kurią kitą fizinę laikmeną, tyrimo metodas.

Analizė paremta vienodomis standartizuotomis tirtų teksto charakteristikų kiekybinių rodiklių paieškos, fiksavimo ir skaičiavimo taisyklėmis.

Jo esmė – surasti ir skaičiavimui naudoti tokias dokumento savybes, kurios atspindėtų tam tikrus esminius jo turinio aspektus.

Turinio analizė turėtų būti naudojama esant dideliems teksto masyvams su aiškia struktūra, nulemta komunikacinių teksto autorių intencijų.

Sociologinio tyrimo rezultatų analizė

Yra du pagrindiniai sociologinių duomenų analizės metodai; tiesinio skirstinio analizė ir objekto struktūrinė-tipologinė analizė.

Būtent tokia seka šie požiūriai, kaip taisyklė, yra įgyvendinami sociologo analitinėje veikloje.

Pažymėtina, kad linijinis ir struktūrinis-tipologinis analizės tipai yra ne alternatyvūs, o vienas kitą papildantys sociologinių duomenų tyrimo metodai.

1. Tiesinio skirstinio analizė

Pagal šį metodą sociologas dirba su nedaloma duomenų rinkiniu. Šio analizės etapo užduotis – pamatyti bendrų bruožų ir tiriamam objektui būdingas tendencijas apskritai.

Dažna tiesinio skirstinio analizės klaida – gautų statistinių duomenų perpasakojimas. Nesidrovėkite tokiomis frazėmis kaip „ 15% respondentų pritaria nuomonei A, o 20% - nuomonei B“ – tai jau matyti iš lentelių.

Būtina išanalizuoti ir suvokti gautus skaičius, įžvelgti juose tam tikrus sociologinius dėsningumus, tendencijas, gautus duomenis susieti su projekto apriorinėmis hipotezėmis, tai yra įgyvendinti. reikšmingas tyrimo rezultatų interpretacija.

Bendrosios pastabos apie struktūrinę-tipologinę analizę

Struktūrine-tipologine analize siekiama atskleisti objekto struktūrą ir atskleisti specifines tipinių jo atstovų sąmonės ir elgesio ypatybes.

Išskirdami grupes, kurių veikloje, pažiūrose, verbaliniame ir realiame elgesyje matote įvairių socialinių tendencijų apraiškas, atkreipkite dėmesį ir į prasmingus, ir į statistinius kriterijus.

· Ar pakanka pasirinktų grupių dydžių užtikrintai, pagrįstai analizei? Kokį grupės atsakymų skirtumą suprastumėte kaip reikšmingą?

Ar jūsų grupės persidengia? Kokia masyvo dalis nebuvo įtraukta į tipologines grupes? Ką tai sako?

Situacija, kai didelė masyvo dalis yra už tipologinių grupių ribų, gali atsirasti dėl šių aplinkybių:

a) Pirma, tai dažnai yra paviršutiniškos, nepakankamai nuodugnios analizės rezultatas – kai atrenkamos 1-2 ryškiausios, studento nuomone, tendencijos, o kitos lieka už jo akiračio.

b) Kartais tai yra pernelyg gilios analizės rezultatas. Šiuo atveju tyrėjas pernelyg griežtai suformuluoja grupių atrankos kriterijus (5-6 kriterijai, derinami pagal jungtuko tipą, loginėje nuorodoje „ir“). Kartu nustatomi nuosekliausi tam tikros pozicijos šalininkai – tendencijos „šerdis“. Tokių žmonių masyve visada yra mažai.

Tokių „brandžių“ analizė padės suprasti identifikuotų tendencijų esmę, pagrindinius prasmingus ryšius. Tačiau šią analizę būtina papildyti platesnių grupuočių, atstovaujančių šalininkus, „bendrakeleivių“ – asmenų, kurie ne taip nuosekliai traukia į nustatytas tendencijas, paieška.

c) Situacija, kai nemaža masyvo dalis net ir esant švelniems atrankos kriterijams (mažas rodiklių skaičius; loginis ryšys „arba“) negali būti tipologiškai analizuojamas, gali kalbėti apie ypatingą masinės sąmonės būseną – amorfinę. , logiškai nenuoseklus, nestruktūruotas. Tokia masinės sąmonės būsena būdinga pereinamiesiems, probleminiams, kriziniams laikotarpiams. bendruomenės vystymas kai nemaža visuomenės dalis nėra apsisprendusi dėl savo pažiūrų ir pozicijų. Šiuo laikotarpiu masinė sąmonė yra savotiškas „katilas“, kuriame tik pradeda kristalizuotis būdingos tendencijos ir pozicijos.

Atlikdamas struktūrinę-tipologinę analizę, sociologas, kaip taisyklė, griebiasi matematinės statistikos metodų. Tačiau nereikia pamiršti, kad tokia analizė gali būti pagrįsta savavališkais parametrais, parinktais sociologo nuožiūra.

2. Sąlyginis paskirstymas "sociologo nuožiūra"

Prieš „išskaidant“ masyvą daugiamatės statistinės analizės metodais, atskirai išskiriamos tipologinės grupės. Toks pasirinkimas gali būti padarytas remiantis:

(2) Remiantis tiesiniu pasiskirstymu, kuris tikrai atspindi objekto struktūrą. Objekto struktūrinio nevienalytiškumo požymis yra aštri nuomonių poliarizacija, todėl atkreipiame dėmesį į problemas, kuriose jį galima atsekti. Ar tarp šių klausimų yra loginis ryšys, ar jie išsirikiuoja į prasmingą siužetą? Jei taip, tada prieš jus, greičiausiai, yra atspindys, tipologinių grupių, kurias jie meta tiesinio pasiskirstymo plokštumoje, „šešėlis“.

Iš šių poliarizuotų klausimų pasirinkite 1-2-3 rodiklius. Visai gali būti, kad suklydote, o klausimai, tarp kurių įžvelgėte loginį ryšį, iš tikrųjų nurodo skirtingus respondentų tipus. Tai taip pat labai naudingas rezultatas, praturtina jūsų pirmines idėjas apie objektą.

3 ) Daugiamatė statistinė analizė

Atliekant statistinę analizę, atskleidžiami tam tikri statistiniai dėsningumai ir priklausomybės, kurios leidžia sociologui daryti tam tikrus apibendrinimus ir daryti išvadas. Statistinei analizei atlikti sociologai taiko daugybę skirtingų matematinių metodų, leidžiančių visapusiškai ir visapusiškai išanalizuoti surinktą informaciją. Šiuolaikinėje sociologijoje šiam tikslui aktyviai naudojami kompiuteriai, papildyti matematinio ir statistinio apdorojimo programomis.

Jei dirbate su dendrograma, atsineškite jos piešinį, nepamirštant išskirstyti šakų pagal koreliacijų lygius; nurodykite kiekvienos šakos darbinį pavadinimą Jei naudojate faktorialinį metodą, pateikite atskirų parametrų koreliacijos lenteles su pasirinktais veiksniais; tokiu atveju patartina parametrus reitinguoti pagal faktorines apkrovas. Taigi reitingavimas – tai procedūra, pagal kurią nustatoma tiriamų objektų santykinė svarba (pirmybė) pagal jų eiliškumą. Jei buvo atlikta klasterinė analizė – pateikite respondentų koreliacijos lenteles pagal grupes pagal faktorių reikšmes (jei klasterinė analizė buvo atlikta faktorių metodu)

Jei pavyzdys yra didelis, galite pateikti tokios lentelės fragmentą.

Bet kokiu atveju, atliktas preliminarus analitinis darbas turi būti dokumentuojamas. Tai leis įvertinti, kiek adekvatios ir pagrįstos yra esminės išvados; išsiaiškinti, ar šaltinio duomenys leidžia alternatyviai interpretuoti ir konstruoti kitus paaiškinimus

Naudojantis matematinės statistikos metodais analizuojant duomenis, būtina žinoti formalias šios metodų grupės ribas.

Visų pirma, nereikėtų pervertinti statistinių ir matematinių metodų euristinių galimybių.

Jie nesugeba suteikti iš esmės naujų žinių apie objektą – galime kalbėti tik apie pagrindinių hipotezių patvirtinimą ar paneigimą arba apie jų patikslinimą, niuansą. Bet - kad tai įvyktų - iš anksto atsargiai konceptualus objekto analizė. Prasmingų analitinių užduočių perkėlimas į statistinių duomenų apdorojimo stadiją yra bergždžias ir veda prie neaiškaus ar banalaus rezultato ( "Jei įbersite grūdų - bus miltų, jei įpilsite dulkes - bus dulkių").

Toliau. Statistinės analizės rezultatas yra formalūs rodikliai, kurie nieko neįrodo ir nepaneigia. Įrodymas ar paneigimas yra prasmingo aiškinimo dalykas, ir tai, kaip taisyklė, leidžia įvairiai interpretuoti duomenis.

Sociologija iš esmės yra humanitarinis mokslas, o daugiamatės matematinės statistikos aparatas, nepaisant viso savo griežtumo ir mokslinio nešališkumo, visiškai nėra garantas ar būtina sąlyga„sociologijos mokslas“. Sociologinių žinių rėmuose šis aparatas yra tik vienas iš įrankių, toli gražu ne visada adekvatus sprendžiamiems uždaviniams.

Taip pat reikia atsiminti, kad koreliacijos (esant statistiškai reikšmingam lygiui) gali pagauti tik pakankamai stiprias, todėl dažniausiai gerai žinomas priklausomybes. Naujos socialinės tendencijos, net jei jos atsispindi koreliacijos koeficientuose, formaliai negali būti jų pagalba pagrįstos. Kiekybiškai silpnai išreikštuose rodikliuose matyti ne statistinius svyravimus, o socialinių pokyčių simptomus – grynai prasmingos analizės uždavinys, kuris remiasi tyrėjo teorine kompetencija ir intuicija, jo socialinės realybės pojūčiu ir profesine patirtimi.

Tyrimo rezultatų pateikimo formos

Skiriamos trys pagrindinės sociologinių tyrimų rezultatų pateikimo formų grupės.

-statistinės formos

Tiesioginiai, „neapdoroti“ statistinio apdorojimo duomenys. Tai gali būti lentelės, grafikai ir net spaudiniai. Tokios medžiagos, kaip taisyklė, yra su minimaliais komentarais, tačiau gali būti pateiktos ir „nuoga“ statistine forma, be teksto pagrindo. Šioje formoje, kaip taisyklė, pateikiami grynai taikomųjų rinkodaros ar politikos mokslų pobūdžio tyrimų rezultatai, skirti kompetentingam klientui.

- mokslines formas

Jie apima:

1. Ataskaita apie visų rūšių sociologinių tyrimų rezultatus, būtent:

1.1. Išsami ataskaita, kurioje dokumentuojamas tyrimo turinys ir metodas. Jis turi aiškią struktūrą.

1.2. Trumpa ataskaita, apimanti svarbiausius tyrimo rezultatus ir leidžianti pateikti ribotą skaičių lentelių bei statistinės medžiagos (tiek, kiek reikia pagrindinėms išvadoms atskleisti ir įrodyti)

1-3. Suvestinė ataskaita, kuri neapkrauta skaitmenine medžiaga ir kurioje yra tik aiškiai ir glaustai suformuluotos tyrimo išvados

2. Mokslinės publikacijos

Mokslinis leidinys, palyginti su pranešimu, yra konceptualesnis, turi autorinį pobūdį, neturi privalomos ir vieningos pristatymo struktūros.

- Literatūrinės formos

1 . sociologinis rašinys

Žanras ant sociologijos mokslo ir literatūros ribos. Paprastai kokybinio tyrimo rezultatai aprašomi tokiu stiliumi.

2. Publikavimas žiniasklaidoje

Viena atsakingiausių ir šiandien labiausiai diskredituojančių sociologijos formų.

Sociologinės leidybos kultūra apima teisingą sociologinės informacijos pateikimą su privalomu tyrimo procedūrinių ir metodinių savybių nurodymu. Minimali reikalinga informacija apima:

tyrimą atlikusi institucija

lauko etapo laikas

informacijos rinkimo būdas

imties dydis

mėginio tipas

imties vidutinė paklaida (statistinių klaidų diapazonas).

· Kai kuriais atvejais taip pat pageidautina pažodžiui apibūdinti tyrime iškeltus klausimus.

Sociologinis teksto stilius

Profesionalus darbas sociologijos srityje reikalauja tam tikro literatūrinio pasirengimo. Visų pirma, sociologas turi aiškiai suprasti trijų pagrindinių sociologinio teksto stilistinių tipų ypatybes:

mokslinis stilius

Pagrindinės jo savybės:

1) Priimto mokslinio žodyno vartojimas

2) Išvadų pagrįstumas (koncepcinis ir procedūrinis)

3) Pateikimo griežtumas, emocinis neutralumas

Žurnalistinis stilius

Funkcijos:

3) Literatūrinis ryškumas, stiliaus originalumas, stilistinis originalumas

Individualus stilius

1) Specialiosios terminijos nepriimtinumas

3) Ryški praktinė teksto orientacija

4) Pateikimo griežtumas, aiškumas, paprastumas ir suprantamumas

Analizė, duomenų apdorojimas apima šiuos komponentus: 1) Informacijos redagavimas ir kodavimas. Pagrindinis šio žingsnio tikslas – suvienodinti ir įforminti tyrimo metu gautą informaciją. 2) Kintamųjų kūrimas. Anketų pagrindu surinkta informacija kai kuriais atvejais tiesiogiai atsako į klausimus, kuriuos reikia spręsti tyrime. Nes klausimai įgavo rodiklių pavidalą operacionalizavimo procese. Dabar reikia atlikti atvirkštinę procedūrą, tai yra išversti duomenis į formą, kuri atsakytų į tyrimo klausimus. 3) Statistinė analizė. Šis žingsnis yra pagrindinis sociologinių duomenų analizės žingsnis.

Bibliografija

1. Devyatko I.F. Sociologinio tyrimo metodai. (2 leid. - M.: Universitetas, 2002. - 295 p.)

2. V.A. Nuodai. Sociologiniai tyrimai: metodika, programa, metodai. M., 1987 m.

3. .Sociologija: pagrindai bendroji teorija. Red. Osipova G. V., - M .: "Aspekto spauda", - 1996 m

4. Sociologija: Proc. pašalpa universiteto studentams / A.N. Elsukovas, E.N. Babosovas, A.N. Danilov.-4 leidimas, stereotipas. - Minskas: „Tetra-Systems“, 2003 m.

Prieš kalbėdamas apie skirtingi tipai sociologiniai tyrimai, apsvarstykite du skirtingi tipai tyrimas – iš tikrųjų sociologinis ir socialinis, panašus į jį.

Sąvokos „socialinis tyrimas“ ir „sociologinis tyrimas“ plačiai vartojamos mokslo ir praktikos srityse. Tačiau aiškus šių mokslinių tyrimų pobūdžio, turinio ir esmės supratimas dar nėra susiformavęs. Dažnai jie vartojami kaip sinonimai, o kartais ir prieštarauja vienas kitam.

Dviejų terminų pakeičiamumas buvo aiškiai juntamas pirminiame Sociologijos instituto pavadinime: 1968 m., kai jis buvo įkurtas, jis buvo vadinamas Konkrečių socialinių tyrimų institutu (ICSI). Tada buvo daroma prielaida, kad derinys „konkretus socialinis“ yra tolygus terminui „sociologinis“. Jų išlyginimo priežastys buvo kelios. Pirmoji, teorinė ir metodologinė, buvo „socialinio“ sąvokos aiškinimas. Jis buvo vartojamas dviem reikšmėmis – plačia ir siaura. Plačiąja prasme socialinis yra tolygus viešajam, nes lotyniškai „social“ reiškia būtent „viešą“. Viskas būtų gerai, bet sovietinėje tradicijoje, matyt, kilusioje iš istorinio materializmo, buvo įprasta visą visuomenę skirstyti į keturias sritis: ekonominę, politinę, socialinę ir dvasinę. Sfera yra visuomenės dalis. Iškilo paradoksas: vienu atveju socialinis lygus visumai (socialinis = viešas), kitu – tik dalims (socialinis = socialinė sfera).

Iki septintojo dešimtmečio vidurio. šalyje susiklostė tokia situacija, kuri sulaukė aprėpties to meto mokslinėje literatūroje. Kiekviena socialinių mokslų disciplina (teisė, ekonomika, filosofija, istorija ir kt.), be teorijos, turėjo dviejų tipų empirinius tyrimus. Pirmasis tipas iš tikrųjų yra disciplininis (teisininkai tiria konkrečias teisines problemas, istorikai – istorines); antrasis tipas – socialinės problemos, su kuriomis susiduria ši disciplina (teisininkai tiria nusikalstamumo socialines problemas, istorikai – istorinės tikrovės socialines problemas). Antrasis tipas buvo pavadintas specifiniai socialiniai tyrimai. Taigi, kiekviena socialinių mokslų disciplina turi „savo“ specifines socialines studijas apatiniame aukšte.

Socialiniai mokslai atlieka ekonomistai, pedagogai, teisininkai, vadovai, žurnalistai, visuomenės nariai ir kt., bet ne sociologai.

sociologinis in gryna forma reikia atsižvelgti tik į viutridisciplininius (o ne artimus ar ribinius) tyrimus, kurių kūrimas, organizavimas ir vykdymas kontroliuojamas sociologinės teorijos priemonėmis, skirta sociologinei temai, kuri leidžia kelti sociologinę pažangą, ir jokios kaimyninės žinios.

Šia prasme rinkodaros tyrimai nėra sociologiniai, net jei juos atlieka apmokytas sociologas. Nes rinkodara yra ekonomikos, o ne sociologijos dalis. Nuo antrojo čia pateikiami tik metodai.

Trumpai tariant, dviejų tipų tyrimų skirtumai gali būti suformuluoti taip:

• „socialinio tyrimo“ sąvoka yra platesnė nei „sociologinio tyrimo“ sąvoka;
• „socialinio tyrimo“ sąvoka neatspindi konkretaus už jo slypinčio mokslo, tačiau „sociologiniai tyrimai“ – atspindi. Tai yra sociologija;
• sociologiniai tyrimai normalizuojami mokslinio metodo idealu, o socialiniai tyrimai – ne;
• sociologinius tyrimus lemia sociologijos dalykas ir tema, taip pat metodas, socialiniai tyrimai – ne;

• sociologiniai tyrimai turi specifinį metodą, o socialiniai tyrimai neturi;
• sociologinis tyrimas yra tarpdisciplininis pažinimo metodas, o socialinis tyrimas yra tarpdisciplininis;
• socialiniai tyrimai apima bet kokias socialines visuomenės problemas, net ir tas, kurios nebūtinai priklauso sociologijai, o sociologinis – siaurą sociologijos dalyko pateiktą problemų spektrą;
• socialiniai tyrimai yra visaėdžiai ir be atrankos, sociologiniai – atrankiniai;
• socialines studijas (apklausas) atlieka teisininkai, gydytojai, ekonomistai, žurnalistai, personalo pareigūnai. Tai socialiniai sociologai. Sociologinius tyrimus atlieka tik profesionalai. Jo skiriamasis bruožas – teorijos ir metodo darna. Pirmieji to nesupranta;
• sociologinių tyrimų šaltinis - mokslinė literatūra ir profesinį mokymą, socialinę – populiariąją literatūrą ir kasdienę patirtį (savo gyvenimiška ar šio skyriaus patirtis);
• socialiniai tyrimai atspindi platų požiūrį į visuomenę, sociologiniai – siaurą, specializuotą.

Sociologinis seminaras

Remdamiesi toliau pateiktu mokslinio straipsnio fragmentu, nustatykite, ar empirinio tyrimo metodinės dalies aprašymas yra teisingas ir pakankamai išsamus:

2009 m. Rusijos mokslų akademijos Socialinių mokslų instituto Edukologijos katedra atliko dirbančio jaunimo apklausą 13 Rusijos Federacijos regionų. Apklaustųjų sudėtis gali apibūdinti jaunų darbuotojų papildymo šaltinius pramonės įmonėse, daugiausia dideliuose ir didžiausiuose Rusijos miestuose. Iš viso buvo apklausta 1000 jaunų darbuotojų. Respondentai pasiskirsto lygiomis dalimis pagal gamybos rūšis (aukštųjų technologijų ir gamybos) ir lygiomis dalimis pagal nurodytus regionus. Pagal atrankos sąlygas apklausa lygiomis dalimis apėmė trijų amžiaus grupių jaunuolius: 1) iki 20 metų; 2) 20-24 metų amžiaus; 3) 25-29 metai. Respondentų masyve šios amžiaus grupės sudaro atitinkamai 31,9%, 34,9%, 33,1%. Tarp respondentų 65% yra vyrai ir 35% moterys.

Klausimas, kuo skiriasi sociologiniai ir socialiniai tyrimai, moksle dar nėra galutinai išspręstas. Mokslininkai ginčijasi dėl daugelio pagrindinių ir antraeilių dalykų. Šis painus klausimas lengvai išsprendžiamas, jei pateikiami aiškūs kriterijai. Sociologinis tyrimas yra toks tyrimas, kai kai kurie socialiniai reiškiniai paaiškinami kitų socialinių reiškinių pagalba. Tai demarkacijos kriterijus, kurį tuo metu įvedė E. Durkheimas. Panašiai toks tyrimas vadinamas psichologiniu, kai kai kurie psichiniai reiškiniai paaiškinami kitų psichikos reiškinių pagalba.

Reiškinių aiškinimo „savų“ reiškinių pagalba principas naudojamas visuose fundamentiniuose moksluose. Ekonomikoje kai kurie ekonominiai reiškiniai aprašomi ne per teisinius ar socialinius, o per kitus ekonominius reiškinius. Taip yra ir kultūros studijose: kultūra aiškinama per kultūrą. Tokia procedūra gali būti vadinama metodinio savarankiškumo principas fundamentinis mokslas.

Priešingai, tarpdisciplininėse srityse vieno tipo reiškiniai paaiškinami per kitus. Socialinėje antropologijoje žmogaus kaulai dedami į tą pačią aiškinamąją eilę kaip ir kultūros artefaktai ar šeimos struktūros. Ir nenuostabu, jei įsiklausysite į tų užsienio ekspertų nuomonę, kurie antropologiją laiko sociologijos dalimi. Socialinėje geografijoje geografiniai ir socialiniai įvykiai maišomi į vieną visumą, ekonominėje geografijoje - geografiniai ir ekonominiai veiksniai.

Kai tik sociologija bando paaiškinti socialinius faktus remdamasi ekonominėmis, fizinėmis, psichologinėmis ir kitomis priežastimis, mokslininkas palieka sociologijos, kaip griežto mokslo, ribas. Neįmanoma paaiškinti nukrypimo (socialinio fakto) žmogaus psichikos charakterio ar rasinės-antropologinės savybės pagalba. Tai nebus sociologinis paaiškinimas. Daugybė socialinio darvinizmo teorijų, geografinio determinizmo, psichologinių mokyklų sociologijoje nepriklauso sociologinių teorijų kategorijai. Tai yra socialinės teorijos.

Matyt, socialinius tyrimus reikėtų suprasti kaip tokius tyrimus, kai socialiniai faktai aiškinami per nesocialinius. Šiuo atveju ji įgyja tarpdalykinio tyrimo statusą.

Rusijos sociologijos paradoksai. Kartais manoma, kad mokslas negali dirbti efektyviai, nes mokslininkams nemokami atlyginimai. Tačiau pagrindinis stabdys visiškai kitoks: tyrimai kainuoja nemažus pinigus. 1997 m. liepos mėn. rinkos kaina už vieną pokalbį su bet kokio rango vadovais (nuo gamyklos vadovo ir aukštesnio lygio), ekspertų vertinimu, buvo mažiausiai 20 USD. Mokslininkas, norintis surinkti konkrečią informaciją remdamasis bent 100 interviu, tokių išlaidų negalės apmokėti.

AT sovietiniai laikai biudžeto lėšomis buvo finansuojami konkretūs sociologiniai tyrimai. Šiandien tai atrodo keista. Autoriui ne kartą teko organizuoti sociologines ekspedicijas kaimo vietovės Novosibirsko sritis ir Altajaus sritis. 6-7 būriai po 8-10 žmonių gavo iš SSRS mokslų akademijos Sibiro skyriaus mašinas ir keliavo į kaimus, iki labiausiai nutolusių nuo regiono centro. Būstas, maistas, transporto išlaidos – visa tai parūpino Sibiro mokslų skyriaus Ekonomikos institutas. Mokslininkams beliko sukurti įrankius informacijos rinkimui ir analizei, sėsti į automobilį, atvykti į „objektą“ ir kibti į darbą. Šiandien tokių sąlygų nėra, o informacijos kaina didelė.

Buvo ir kita pigesnė informacijos rinkimo forma – dėstytojai naudojosi kursinius ar baigiamuosius darbus rengusių studentų darbais. Pavyzdžiui, dabartinis Maskvos valstybinio universiteto Ekonominės geografijos katedros profesorius A. I. Aleksejevas daugelį metų vedė savo studentus „į lauką“ - į skirtingus SSRS regionus, iki Sibiro. Per mėnesį ar du jo vadovaujami studentai surinko ir sociologinę informaciją (gyventojų apklausos), ir statistinę informaciją (duomenis iš kaimų tarybų buities knygų, rajonų statistikos skyrių ataskaitas ir kt.). Informacija buvo renkama prižiūrint patyrusiems mokytojams. Taigi surinkta informacija buvo kokybiška. Tai leido studentų komandų vadovams atlikti antrinę duomenų analizę ir panaudoti juos mokslinėms ataskaitoms.

Posovietinėje Rusijoje informacijos gavimas nepriklausomiems mokslininkams (pavyzdžiui, dirbantiems universitetų padaliniuose) tapo neišsprendžiama problema – tapo nebeįmanoma nei nusipirkti informacijos, nei jos rinkti savo priemonėmis. Sociologai prarado savo informacinę bazę. Bet koks mokslas be naujos informacijos?

Kai kuriais atvejais tarpdisciplininiai tyrimai nėra suskirstyti į savarankišką discipliną, kitais atvejais jie gauna savo pavadinimą, statusą ir dalyką. Pavyzdžiui, socialinės studijos, vykdomos įtraukiant sociologiją ir pedagogiką, negavo savarankiškos disciplinos statuso. Jie neturi savo vardo. prieš, socialinis ir ekonominis moksliniai tyrimai, susiformavę sociologijos ir ekonomikos sankirtoje, dabar tapo galinga mokslo disciplina – ekonomikos sociologija. Mokslininkai vis dar diskutuoja apie jos statusą, dalyką ir metodus, tačiau viena aišku – ekonomikos sociologija pritraukia šimtus ir tūkstančius tyrėjų, dėstytojų, studentų, kurie tyrinėja sociologinius rinkos aspektus, verslumą, marketingą ir kt. Ekonomistai teigia, kad ekonomikos sociologija yra ekonomikos dalis, o sociologai mano, kad tai yra sociologijos pošakis.

Platus sluoksnis, kuris dabar susiformavo sociologijos paribyje taikomos(sektorinės) sritys yra užimtos kaip tik tokiais tarpdisciplininiais, arba socialiniais, tyrimais. Pavyzdžiui, ekonomikos sociologija, teisės sociologija (kitas jos pavadinimas – nusikalstamumo sociologija), socialinė inžinerija, pramonės sociologija, socialinė ekologija, socialinė psichologija. Galima sakyti, kad kituose akademiniuose moksluose susiformavo toks pat taikomųjų sričių sluoksnis, apjuosęs šiuos mokslus savotišku diržu. Jų rėmuose atlikti tyrimai negali būti laikomi griežtai psichologiniais, teisiniais ar ekonominiais. Tai tarpdisciplininis tyrimas. Pavyzdžiui, ekonominė psichologija, psichotechnika, medicinos psichologija ir kt. Išreikškime situaciją schematiškai (7.1 pav.).

Ryžiai. 7.1.

JAV išskiriamos šios taikomųjų darbų rūšys: klinikinė praktika, politikos analizė, verslo konsultacijos, socialiniai tyrimai. Tarp jų socialiniai tyrimai yra labiausiai paplitusi ir sėkmingiausia sociologinės praktikos rūšis. Kas tiesiog su jais nesusitvarko. JAV praktikų gretos nuolat pildėsi ministrais ir buvusiais ministrais, radikalais ir buvusiais radikalais, konservatoriais ir buvusiais konservatoriais. Sociologija juos suviliojo, matyt, gebėjimu daryti įtaką socialinėms reformoms. Socialinių tyrimų klestėjimo laikais jie atėjo iš praktikos, be to, turėjo unikalios patirties ir žinių šioje srityje.

Taikomieji tarpdisciplininiai tyrimai skirti tirti ir įvertinti realių visuomenėje ir gamtoje vykstančių procesų pasekmes, pavyzdžiui, poveikį žmonių elgesiui ir potvynių miestų gyvenamajam fondui. Jos tikslas – išsiaiškinti, kiek aukoms turėtų būti suteikta federalinė pagalba. Priešingai, tarpdisciplininiu pradiniu tyrimu siekiama išsiaiškinti teisinį pagrindą teismo sprendimui dėl kompensacijos mokėjimo nukentėjusiems namų savininkams. Pirmojo tipo tyrimai suteikia vietos valdžios institucijoms informaciją, kad jos galėtų priimti kompetentingus sprendimus socialinės politikos srityje, antrasis peržengia einamąsias problemas, nes kompensacijų mokėjimas apima pajamų perskirstymo klausimą, kurio spręsti vietos valdžios institucijos nėra kompetentingos. Pajamų perskirstymo teisingumo klausimas pirmiausia turi būti išspręstas teoriškai, o po to perduotas praktikos teismui, nes iki tyrimo pradžios pirminiai teisingo perskirstymo principai iš viso nebuvo žinomi.

Taigi sociologiniai tyrimai yra tingūs tarpdisciplininiai tyrimai. Socialinės studijos yra tipas tarpdisciplininiai tyrimai.

Empiriniai sociologijos tyrimai apima tyrimų programos kūrimą, stebėjimų, eksperimentų organizavimą, stebimų ir eksperimentinių duomenų aprašą, jų klasifikavimą, pirminį apibendrinimą.

Tarpdisciplininiai empiriniai sociologijos tyrimai skirstomi ne į tipus, o į tipus.

Priklausomai nuo to, koks kriterijus imamas klasifikavimo pagrindu, sociologijoje yra keletas empirinių tyrimų tipų (7.2 pav.).

• Žr.: Cherednichenko G. L. Darbo jaunimo ugdymo ir profesinės trajektorijos // Sociai. 2011. Nr. 9. S. 101–110.
• Žr.: Ryvkina R. B. Rusijos sociologijos paradoksai // Sociologijos žurnalas 1997 m. Nr. 4. S. 205-206.
• Žr.: Rossi R. II. Prezidento kreipimasis: taikomųjų socialinių tyrimų iššūkiai ir galimybės // Amer. Sociol. Rev. 1980 t. 45. Ne. 6. 890 p.