Kodu Plaat

Kliiniline psühholoogia ja psühhoanalüütik mis ravib. Mida teeb kliiniline psühholoog? Kliinilise psühholoogia harud

Kliiniline psühholoogia on psühholoogia haru (ühenduskohas psühhiaatriaga), mis uurib vaimseid nähtusi nende seose seisukohast haigustega. Kliinilise psühholoogia valdkond hõlmab vaimse tervise diagnoosimist, selle korraldamist ja läbiviimist teaduslikud uuringud mõista psühhofüsioloogilisi probleeme ning psühholoogilise korrektsiooni (psühhoteraapia) väljatöötamist, rakendamist ja hindamist.
Kliinilise psühholoogia psühhoterapeutilised meetodid: nõustamine, individuaalne psühhoteraapia, perepsühhoteraapia, perenõustamine ja erinevaid vorme toetus inimestele, kellel on füüsilise tervise häiretega seotud psühholoogilised probleemid.
Kliiniline psühholoog (tervisepsühholoog) on meditsiinilise (kliinilise) psühholoogia valdkonna kvalifitseeritud spetsialist, kes tegeleb selle psühholoogilise valdkonna teadusuuringutega, diagnoosib ja parandab teatud probleeme, sealhulgas piirseisundeid.

Mõiste "kliiniline psühholoogia" võttis 1907. aastal kasutusele Ameerika psühholoog Lightner Whitmer (1867-1956), kitsalt määratletud kui indiviidide uurimine vaatluse või katse kaudu eesmärgiga muuta ellu viia.

Lingid
1. Kliiniline psühholoogia WIKI
Kliiniline psühholoogia; gy (vananenud terminoloogias meditsiinipsühholoogia) on psühholoogia osa (ühenduskohas psühhiaatriaga), mis uurib vaimseid nähtusi nende seose seisukohast haigustega. Kliinilise psühholoogia valdkond hõlmab vaimse tervise diagnoosimist, teadusuuringute korraldamist ja läbiviimist psühhofüsioloogiliste probleemide mõistmiseks ning psühholoogilise korrektsiooni (psühhoteraapia) väljatöötamist, rakendamist ja hindamist. Kliinilise psühholoogia psühhoteraapilised meetodid: nõustamine, individuaalne psühhoteraapia, perepsühhoteraapia, perenõustamine ja erinevad tugivormid inimestele, kellel on füüsilise tervise häiretega seotud psühholoogilised probleemid.
Kliiniline psühholoog on meditsiinilise (kliinilise) psühholoogia valdkonna kvalifitseeritud spetsialist, kes tegeleb selle psühholoogilise valdkonna uurimistööga, diagnoosib ja parandab teatud probleeme, sealhulgas piirseisundeid. Tal peavad olema teatud isiksuseomadused, nagu stressitaluvus, märkimisväärne kannatlikkus ja soov teisi aidata. Ja olge valmis ka kõigiks võimalikeks raskusteks, mis professionaalsel teel kokku puutuvad.
Kliiniline psühholoogia on lai eriala, millel on sektoritevaheline iseloom ja mis on seotud tervishoiusüsteemi probleemide lahendamisega, rahvaharidus ja elanikkonna sotsiaalabi. Kliinilise psühholoogi töö on suunatud inimese psühholoogiliste ressursside ja kohanemisvõime suurendamisele, vaimse arengu harmoniseerimisele, tervise kaitsmisele, haiguste ennetamisele ja nendest ülesaamisele ning psühholoogilisele rehabilitatsioonile.

Mõiste "kliiniline psühholoogia" võttis 1907. aastal kasutusele Ameerika psühholoog Lightner Whitmer (1867-1956), kitsalt määratletud kui indiviidide uurimine vaatluse või katse kaudu eesmärgiga muuta ellu viia.

Kliinilise psühholoogia osad hõlmavad: haigete inimeste psühholoogia; terapeutilise interaktsiooni psühholoogia; vaimse tegevuse norm ja patoloogia.
Kliinilises psühholoogias kasutatakse paljusid meetodeid objektistamiseks, eristamiseks ja kvalifitseerimiseks erinevaid valikuid normid ja patoloogiad. Tehnika valik sõltub psühholoogi ees seisvast ülesandest, patsiendi vaimsest seisundist, patsiendi haridusest ja psüühikahäire keerukusastmest. On järgmised meetodid:
Vaatlus
Vestlus

biograafiline meetod

Eksperimentaalne psühholoogiline meetod (standardiseeritud ja mittestandardsed meetodid)
Hälbiva käitumise psühholoogia
Psühhosomaatika, st somaatiliste häiretega seotud probleemid;
Neuroloogia ehk neurooside tekke ja kulgemise põhjused.

2. Kliiniline psühholoog: kes ta on, kus ta töötab ja millega tegeleb
Kliiniline psühholoog on meditsiinilise (kliinilise) psühholoogia valdkonna kvalifitseeritud spetsialist, kes tegeleb selle psühholoogilise valdkonna uurimistööga, diagnoosib ja parandab teatud probleeme, sealhulgas piirseisundeid. Kliinilise suuna raames pööratakse erilist tähelepanu järgmistele osadele: psühhosomaatika, patopsühholoogia, neuropsühholoogia.
Neuropsühholoog tegeleb: psühhoteraapiaga, mis hõlmab kunstiteraapiat, rühmatunde, kehateraapiat jne; psühhofüsioloogilised meetodid seisundi diagnoosimiseks; vajaliku teabe kogumine ja töötlemine (anamnees). Tulemuste analüüs ja töötlemine lähtuvalt loominguline tegevus patsient. Põhilised psühholoogilised meetodid: vaatlus, vestlus (nõustamine), küsitluste läbiviimine, testimine, tulemuste analüüs ja töötlemine lähtuvalt patsiendi loomingulisest tegevusest.
Neuropsühholoogil peavad olema teatud isiksuseomadused, nagu stressitaluvus, märkimisväärne kannatlikkuse tase ja soov teisi aidata. Ja olge valmis ka kõigiks võimalikeks raskusteks, mis professionaalsel teel kokku puutuvad.

3. Millega kliiniline psühholoog tegeleb, mis elukutse see on?
(ttps://answer.mail.ru/question/35486380)
Kliiniline psühholoogia - ulatuslik rakenduspsühholoogia osa (ühenduskohas psühhiaatriaga), õppimine individuaalsed omadused seotud meditsiiniliste reaktsioonide ja nähtuste osas.

Kliinilise psühholoogia valdkond hõlmab vaimse tervise hindamist, psüühikaprobleemide mõistmiseks vajalike teadusuuringute korraldamist ja läbiviimist ning psühholoogilise korrektsiooni ja abi (psühhoteraapia) väljatöötamist, rakendamist ja hindamist. Kliinilise psühholoogia psühhoteraapilised meetodid: nõustamine, individuaalne psühhoteraapia, perepsühhoteraapia, perenõustamine ja erinevad kohanemisprobleemidega inimeste toetamise vormid.

Mõiste "kliiniline psühholoogia" võttis kasutusele Ameerika psühholoog Lightner Whitmer (1867-1956), kes määratles selle kitsalt kui üksikisikute uurimist vaatluse või katse kaudu eesmärgiga tekitada muutusi.
Kliinilise psühholoogi peamisteks tegevusvaldkondadeks on üksikasjaliku ja süvendatud psühholoogilise diagnostika läbiviimine, psühholoogiline nõustamine, psühhokorrektsiooni- ja psühhoteraapilised meetmed, psühholoogiline rehabilitatsioon, samuti kohtupsühholoogiliste sõjaväe- ja tööekspertiisi läbiviimine.

4. Mis vahe on psühholoogil ja kliinilisel psühholoogil?
(https://answer.mail.ru/question/80896082)
Psühholoog uurib tervete (keskmiste näitajate järgi) inimeste käitumispsüühikat, nimelt olemasolevate eelduste modulatsiooni psüühika funktsioneerimise standardrütmi häirimiseks.
Kliiniline psühholoog - käsitleb psühholoogiliste ja käitumuslike ilmingute kõrvalekaldeid etteantud normist. Taju ebapiisav ja ebaratsionaalse reaktsiooni tagajärg välistele teguritele.

5. Mis vahe on kliinilisel psühholoogial ja psühhiaatrial?
(http://www.all-psy.com/konsultacii/answer/93874/)
Kliiniline psühholoog on keskendunud tööle tervishoiuvaldkonnas: haiglad, hospiitsid, polikliinikud, gerontoloogiakeskused, sünnitusmajad jne.
Kliiniline psühholoog ei kirjuta välja tablette, ei reguleeri ravi. Ta on arsti assistent. Kliinilise psühholoogi eriala aitab integreeritud lähenemisel patsientide ravis. Kliinilise psühholoogi eriala raames on kitsamad erialad: psühhosomaatika, psühholoogiline nõustamine, patopsühholoog, psühhoteraapia jne. Kliiniline psühholoog osaleb diagnostikas, läbivaatuses, viib läbi psühhokorrektsiooni, rehabilitatsiooni.
Kliiniline või meditsiiniline psühholoog koolituse käigus uurib piisavalt üksikasjalikult kõrvalekaldeid inimese vaimses arengus ja vaimuhaigust, neile antakse palju meditsiinilisi teadmisi. Kliinilise psühholoogi ülesanne on aidata vaimse puudega inimestel läbi spetsiaalselt korraldatud psühholoogiliste tundide paremini kohaneda tegelikkusega, ümbritseva maailmaga.
Kliiniline psühholoog - psühholoog, kes omab teadmisi psüühikahäiretest ja aitab psüühikahäiretega inimestel paremini eluga kohaneda; psühholoog on spetsialist, kes omab teadmisi isiksuse kujunemisest ja psüühika ülesehitusest, aitab vaimselt tervetel inimestel eluraskustega toime tulla.

6. Mis tunne on olla kliiniline psühholoog?
Kliiniline psühholoogia tegeleb hindamise, diagnoosimise, ravi ja ennetamisega vaimsed häired. Kliiniline psühholoogia on üks suurimaid psühholoogia valdkondi, sellel on tohutult palju suundi. Kliinilise psühholoogia raames saab psühholoog tegeleda nii lapse või täiskasvanu vaimse tervise, õpiraskuste, emotsionaalsete häiretega kui ka ainete kuritarvitamise, geriaatria või tervisepsühholoogiaga. Kliinilised psühholoogid ravivad mõningaid kõige raskemaid psüühikahäireid, nagu skisofreenia ja depressioon.

7. Kliiniline psühholoogia
Kliiniline psühholoogia uurib erinevaid "piiripealseid" hälbeid ja kohanemishäireid – kus see pole veel patoloogia, kuid pole enam ka norm. Vaimse normi kriteeriumiteks on inimese eale vastav tunnete küpsus, adekvaatne reaalsustaju, harmoonia olemasolu nähtuste tajumise ja neisse emotsionaalse suhtumise vahel, võime läbi saada enda ja sotsiaalse keskkonnaga, käitumise paindlikkus, kriitiline suhtumine eluoludesse, identiteeditunne, oskus planeerida ja hinnata eluväljavaateid. Paljudel juhtudel määrab mentaalne norm, kui palju on indiviid sotsiaalses keskkonnas eluga kohanenud, kui produktiivne ja kriitiline ta elus on.
Kliiniline psühholoogia on distsipliin, mis hõlmab vaimse tervise hindamist, psüühiliste probleemide mõistmiseks tehtavate teadusuuringute korraldamist ja läbiviimist, samuti psühholoogilise korrektsiooni ja abi (psühhoteraapia) väljatöötamist, rakendamist ja hindamist. Kliinilised psühholoogid tegelevad üldiste psühholoogiliste probleemide uurimisega, samuti normi ja patoloogia määramise probleemidega, sotsiaalse ja bioloogilise vahelise seose määramisega inimeses, samuti psüühika arengu ja lagunemise probleemide lahendamisega.
Eeldused kliinilise psühholoogia tekkeks lõid 19. sajandi lõpu prantsuse ja vene psühhiaatrite psühholoogilised uuringud. Prantsusmaal on R. Ribot, I. Ten, Charcot, Jean Martin, J.-M. Charcot, P. Janet. Venemaal viisid patopsühholoogilisi uuringuid läbi S. S. Korsakov, I. A. Sikorsky, V. M. Bekhterev, V. Kh. Kandinsky ja teised psühhiaatrid.
Esiteks psühholoogiline labor meie riigis asutas V. M. Bekhterev 1885. aastal Kaasani ülikooli psühhiaatriakliinikus. XX sajandil viidi Psühhoneuroloogia Instituudi baasil läbi arvukalt uuringuid. Bekhterev. Sellised silmapaistvad aitasid tõsiselt kaasa kliinilise psühholoogia arengule Venemaal kodumaised tegelased teadused nagu V. P. Osipov, G. N. Vyrubov, I. P. Pavlov, V. N. Myasištšev. Kliinilise psühholoogia kui teaduse arengus mängisid olulist rolli L. S. Võgotski ideed, mida tema õpilased ja kaastöötajad A. N. Leontiev, A. R. Luria, P. Ya. Galperin jt arendasid üldpsühholoogias edasi.
Kliinilise psühholoogia osad
Patopsühholoogia käsitleb inimese psüühikahäireid, kesksüsteemi kahjustustest tingitud adekvaatse maailmataju häireid. närvisüsteem.
Neuropsühholoogia on lai teaduslik distsipliin, mis uurib aju ja kesknärvisüsteemi rolli psüühilistes protsessides, puudutades nii psühhiaatria kui neuroloogia, aga ka vaimufilosoofia, kognitiivteaduse ja tehisnärvivõrgustike küsimusi.
Psühhosomaatika uurib somaatiliste häiretega patsientide probleeme, mille tekkes ja kulgemises mängib olulist rolli psühholoogiline faktor. Psühhosomaatika valdkonda kuuluvad onkoloogiliste ja muude raskete haigustega (diagnoosist teavitamine, psühholoogiline abi, operatsiooniks valmistumine, taastusravi jne) ning psühhosomaatiliste häiretega (ägeda ja kroonilise psüühilise trauma korral; probleemideks on südame isheemiatõve sümptomid, peptilised häired) seotud küsimused. haavandid, hüpertensioon, neurodermatiit, psoriaas ja bronhiaalastma).
Psühholoogiline korrektsioon ehk psühhokorrektsioon on seotud haige inimese abistamise iseärasustega.
Psühhoteraapia on peamine psühholoogilise korrigeerimise meetod, mida viib läbi kliiniline psühholoog üldine vaade mis on võtete ja tehnikate kogum, mida psühhoterapeut kasutab inimese psühho-emotsionaalse seisundi, tema käitumis- ja suhtlusmustrite muutmiseks, enesetunde parandamiseks ja ühiskonnas kohanemisvõime parandamiseks. Psühhoteraapiat tehakse nii individuaalselt kui ka rühmades.
Kliinilise psühholoogia meetodid
Kliinilises psühholoogias kasutatakse normi ja patoloogia erinevate variantide objektiseerimiseks, eristamiseks ja kvalifitseerimiseks palju meetodeid. Tehnika valik sõltub psühholoogi ees seisvast ülesandest, patsiendi vaimsest seisundist, patsiendi haridusest ja psüühikahäire keerukusastmest. On järgmised meetodid:
Vaatlus
Vestlus
Psühhofüsioloogilised meetodid (näiteks EEG)
biograafiline meetod
Loovuse saaduste uurimine
Anamnestiline meetod (teabe kogumine häire ravi, kulgemise ja põhjuste kohta)
Eksperimentaal-psühholoogiline meetod (standardiseeritud ja mittestandardsed meetodid).
Kuigi kliinilistel psühholoogidel ja psühhiaatritel on ühine põhieesmärk – psüühikahäirete ravi –, on nende koolitus, vaated ja metoodikad sageli väga erinevad. Võib-olla on kõige olulisem erinevus see, et psühhiaatrid on arstid vähemalt 4-5-aastase arstiõppe ja veel mõneaastase praktikaga, mille jooksul saab sageli valida kitsa eriala (näiteks töö laste või puuetega inimestega).
Kliinilised psühholoogid seevastu üldiselt ravimeid välja ei kirjuta, kuigi viimased aastad mõnes USA osariigis on tehtud samm, mis lubab psühholoogidel teatud piirangutega ravimeid välja kirjutada. Selleks peavad nad läbima täiendava eriväljaõppe ning ravimid piirduvad peamiselt psühhotroopsete ravimitega. Tavaliselt teevad paljud kliinilised psühholoogid koostööd psühhiaatritega, et rahuldada kõiki nende ravivajadusi.

8. Miks on meditsiinipsühholoog haiglas? Patsiendi nõuanded
Meditsiinipsühholoog ei ole psühhiaater! Ta töötab vaimselt tervete inimestega ning aitab neil toime tulla haigustega, olla operatsioonideks psühholoogiliselt valmis ning stressiolukordades toime tulla.
Tervishoiuministeerium andis 1996. aastal välja korralduse "Psühhiaatrilist ja psühhoterapeutilist abi osutavate asutuste meditsiinipsühholoogide koolituse kohta"
Vene Föderatsiooni tervishoiu ja sotsiaalarengu ministeeriumi 27. detsembri 2011. aasta korraldusega nr 1664n kinnitati meditsiiniteenuste nomenklatuur, mis hõlmab meditsiiniteenuseid (meditsiinipsühholoogi teenused):
- "Psühhodiagnostiline uuring";
- "neuropsühholoogiline uuring";
- "psühholoogiline nõustamine" (individuaalne, rühm, perekond);
- "psühholoogiline korrektsioon".
Alates esimesest haiglaravi päevast pakub spetsialistide meeskond patsientidele meetmete komplekti, mille eesmärk on taastada insuldi tõttu kahjustatud närvisüsteemi funktsioonid.
Spetsialistide meeskonda kuuluvad erinevate erialade arstid, meditsiinipsühholoogid, neuropsühholoogid-afaasioloogid ja teised spetsialistid.
Kooskõlas selle põhi- ja eriväljaõpe Meditsiinipsühholoog tegeleb järgmiste ametialaste tegevustega:
Diagnostika;
nõuandev;
Teadusuuringud;
Ennetav;
Korrigeeriv;
Haridus ja haridus;
Taastusravi;
Meditsiinipsühholoogid töötavad lisaks spetsialiseeritud asutustele (narkoloogilised, psühhiaatriahaiglad) ja insuldihaigete osakondadele tuberkuloosivastastes dispanserites, sünnitusmajades ja vähikeskustes.
Meditsiinipsühholoog aitab inimestel toime tulla stressirohke seisundiga, kujundada õiget suhtumist oma haigusesse, tõstab taastumismotivatsiooni ja aitab toime tulla peresuhetega.

9. Meditsiiniline psühholoogia Venemaal: surm või uus ring?
Ajalooliselt on arstid olnud seotud meditsiinipsühholoogia teooria ja praktika arendamisega.
Meditsiinipsühholoogia ja kliinilise psühholoogia mõistetes on palju erinevusi. Kliinilise psühholoogia mõistet leidub kõige sagedamini inglise keelt kõnelevates maades, koos sellega kasutatakse ka patoloogilise psühholoogia mõistet. Kliinilised psühholoogid tegelevad psüühikahäiretega patsientide ja haigetega vaimsed häired tekivad raskete somaatiliste haiguste tagajärjel. Meditsiinipsühholoogid Läänes tegelevad meditsiiniliste probleemide lahendamisega psühholoogia meetodeid kasutades, patsiendiprobleemide ja arsti-patsiendi suhete, haiguste ennetamise, tervisekaitsega.
Kliinilise psühholoogia areng Venemaal põhines prantsuse psühholoogilisel koolkonnal (R. Ribot, I. Ten, J.-M. Charcot, P. Janet)
1885. aastal avas V.M.Bekhterev Kaasanis Euroopa teise eksperimentaalpsühholoogilise labori ja veidi hiljem Peterburis hulga laboreid närvihaigete uurimiseks.
Venemaa teaduse suursündmus oli Moskva ülikooli psühholoogiainstituudi avamine 1912. aastal.
Psühholoogia teoreetiline ja praktiline areng peatati 20. sajandi 30ndatel ideoloogilistel põhjustel ja jätkus alles 60ndatel. Patopsühholoogia ja neuropsühholoogia arenesid sel ajal iseseisvalt ja laialdaselt. 1965. aastal kehtestati NSV Liidu meditsiiniinstituutides meditsiinilise psühholoogia kohustuslik õpetamine ja aasta hiljem ilmus meditsiinipsühholoogia metoodiline käsiraamat, mille toimetasid V.N.Mjašištšev ja M.S. Lebedinski.
Psühholoogia arengust Venemaal huvitatud spetsialistid arutasid aktiivselt psühholoogia ja psühhiaatria interaktsiooni probleeme, uusi suundi, psühholoogiliste teadmiste juurutamise võimalust meditsiinis. Põhineb Moskva riigiülikool 1970. aastal avati neuropatopsühholoogia osakond; Bekhterevi Psühhoneuroloogia Instituudi juurde ilmus kliinilise psühholoogia ja psühhodiagnostika labor; B. V. Zeigarnik korraldas neurokirurgia uurimisinstituudis kliinilise psühholoogia ja psühhoteraapia labori. N.N. Burdenko A.R. Luria avas neuropsühholoogilise labori. Kõik see oli neil aastatel suur hüpe meditsiinipsühholoogia arengus.
1975. aastal kehtestati psühhiaatriaasutustes psühholoogi ametikoht, mille põhiülesanne on teha koos psühhiaatrite ja teiste spetsialistidega diagnostilist, ekspert-, rehabilitatsiooni-, psühhokorrektsiooni- ja ennetustööd vaimuhaigetega.
Alles pärast 1990. aastatel Venemaal toimunud poliitilisi muutusi algas meditsiinipsühholoogia kui teaduse ja rakenduseriala arenemisprotsess. Sel ajal töötas tervishoiusüsteemis umbes 1000 meditsiinipsühholoogi.
Selgitati välja meditsiinipsühholoogide prioriteetsed töövaldkonnad:
- emaduse ja lapsepõlve kaitse;
- ekstreemmeditsiin (looduskatastroofid, mitmesugused katastroofid);
- psühholoogilise abi osutamine haiglate somaatilistes osakondades;
- töö ambulatooriumides (onkoloogilised, neuropsühhiaatrilised jne).
Eeldati, et arenenud meditsiiniline ja psühholoogiline teenus vähendab drastiliselt arstide töökoormust, vabastades nad otseseks kasutamiseks. arstiabi haige.
2005. aastal andis Vene Föderatsiooni tervishoiuministeerium välja korralduse nr 534 "Meetmete kohta insuldi ja traumaatilise ajukahjustuse tagajärgedega patsientide neurorehabilitatsioonihoolduse parandamiseks". Maailma Terviseorganisatsioon peab neurorehabilitatsiooni üheks olulisemaks riiklikuks probleemiks.
Polikliinikutes ja haiglates (nii lastele kui täiskasvanutele) üle riigi luuakse taastusravikabinetid, osakonnad, sensoorsed ruumid, neurokorrektsiooni ja psühholoogilise rehabilitatsiooni ruumid. Patsiendid hakkavad aru saama, kes on meditsiinipsühholoog ja millega ta tegeleb. Taotluste arv ja vajadus nende spetsialistide järele on taas suur.
Meditsiinipsühholoogide määrad tervishoiuasutustes langevad sama kiiresti, kui need kehtestati umbes 8 aastat tagasi. MHI neid tasusid ei rahasta ning haiglatel ja polikliinikutel ei ole oma vahendeid nende eriarstide töö eest tasumiseks. Spetsialiste kärbitakse, kohalejääjate koormus kohati suureneb, palgad vähenevad. Samuti on järsult langenud meditsiinipsühholoogide haridustase.
Näib, et 2020. aastaks langeb meditsiinipsühholoogia järjekordsesse “talveunne”. Elanikkonna ülesanne on tänapäeval lihtsalt ellu jääda, rahuldada vaid elulisi vajadusi.
Kas see on läbi või on lihtsalt järjekordne ring?
Jelena Artyukh - psühholoog, konsultant
Stavropol
Avaldatud kodulehel: 14. jaanuar 2016

10. MGIMO polikliiniku psühholoog A.G. Efremov on lõpetanud Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonna kiitusega ja on nüüd ainuke (!) täiskohaga psühholoog Venemaa riiklikus ülikoolis, töötab MGIMO polikliiniku (Moskva) meditsiini- ja psühholoogiakeskuses. riigiasutus rahvusvahelised suhted). Keskuses töötavad lisaks psühholoogile psühhiaatrid ja psühhoterapeudid. Keskuse põhiülesanneteks on nii taotlejate, arstlikul läbivaatusel olevate üliõpilaste kui ka töötajate tööle lubamisel, aga ka kõigi soovijate diagnoosimine, psühholoogiline nõustamine ja psühholoogiline "kiirabi", psühhokorrektsioon ja isegi töö vaimuhaigetega. Märkimisväärne osa kõigist nendest ülesannetest langeb psühholoogile.
Õpilaste ja õpetajate diagnostikat viib läbi psühholoog ja see algab tavaliselt MMPI arvutiversiooniga, Cattelli testiga, Cloningeri küsimustikuga. Lisaks viib psühholoog iga õpilasega läbi kliinilise intervjuu, et selgitada esialgsed "toored" testi tulemused. Kui selgub, et sellel inimesel on tõsised psüühikahäired, suunatakse ta psühhiaatri juurde. Kui testid ja vestlus ei tuvastanud tõsiseid psüühikahäireid, annab psühholoog õpilase soovil psühholoogilisi soovitusi. See töö on eriti pingeline sisseastumiskatsete ajal.
Teine psühholoogi töö on psühholoogiline nõustamine. Päevasel ajal võib iga õpilane või õpetaja tulla tema kabinetti ja küsida psühholoogilist abi ja nõu.
Lisaks tegeleb psühholoog interneti vahendusel nõustamisega neile, kes pole mingil põhjusel näost näkku “kohtingut” otsustanud.
Kõigi nende kohustustega toimetulemiseks peab psühholoogil olema kindel teadmiste ja oskuste kogu. Tal peavad olema psühholoogilised teadmised ja teadmised meditsiini valdkonnast (eriti psühhiaatria ja neuroloogia valdkonnas). Muuhulgas ei saa tänapäeva maailmas hakkama ilma vähemalt minimaalse arvutioskuseta. Efremovil on kõik loetletud omadused ja ta kirjutab isegi ise programme arvutitestimiseks. Ta ühendab töö keskuses teadustööga Teaduskeskus Venemaa Meditsiiniteaduste Akadeemia vaimne tervis (õpib magistrantuuris).
Psühholoog peaks definitsiooni järgi olema huvitatud sisemaailm isik ja inimestevaheliste suhete peensused. Kuid vähesed inimesed arvavad, et see pole nii lihtne ja nõuab endaga palju tööd. Üks olulisemaid ja vajalikumaid omadusi, mida Efremovi sõnul tuleks edukaks tööks arendada, on empaatiavõime (empaatia). Pealegi, oluline kvaliteet on sallivus ja austus inimeste ja nende probleemide vastu. See on praktiseeriva konsultandi põhiülesanne – mitte seada ennast teistest inimestest kõrgemale. Selle probleemi lahendus ristub maailmavaatega, mitte ainult inimese ametialaste omadustega. Iga psühholoogi peamine, kõige olulisem veendumus on arstide põhimõte "Ära kahjusta".

11. Millega tegelevad tervisepsühholoogid? Psühholoog A. V. UŠNICHKOV

Enamikul tervisepsühholoogidel on doktorikraad psühholoogias. Väga sageli omandavad nad esmalt bakalaureusekraadi üldpsühholoogias ja seejärel spetsialiseeruvad kraadiõppes meditsiinipsühholoogiale.
Tervisepsühholoogid võivad töötada erinevates organisatsioonides, sealhulgas kolledžites ja ülikoolides, rehabilitatsioonikeskustes, rahvatervise asutustes ja psühhiaatriakliinikutes.

12. Mis vahe on psühholoogil ja psühhiaatril, psühhoterapeudil, neuroloogil ja neuropatoloogil?
Psühholoog
Peamine erinevus psühholoogi ja psühhoterapeudi ja psühhiaatri vahel seisneb selles, et psühholoog ei ole arst. Sellest lähtuvalt ei pane ta diagnoose ega tegele raviga. Tal on teine ülesanne: aidata patsiendil taastuda meelerahu saada enesekindlust, arendada suhtlemisoskust, õppida toime tulema negatiivsed tagajärjed vaimne ja emotsionaalne stress.
Psühholoogid osalevad sageli koolituses, intelligentsuse taseme testimises, võimete tuvastamises. Tema konsultatsioonid aitavad määrata elukutse valikut, leida vastastikune keel kasvavate lastega kõrvaldada arusaamatused abielusuhetes.
Järeldus: psühholoog tegeleb tervete või praktiliselt tervete inimestega, ei tegele meditsiinilise diagnostikaga, ei kirjuta välja ravimeid, ei ravi.

13. Arstipsühholoog: ülevaade erialast

Tervisepsühholoogia on eriteadmiste valdkond, mis käsitleb bioloogia, psühholoogia, käitumise ja sotsiaalsete tegurite mõju inimese tervisele.
Tervisepsühholoogid on seotud väga erinevate ülesannetega. See, millist konkreetset tööd psühholoog igapäevaselt teeb, võib sõltuda tingimustest või võimetest. Mõned töötavad otse kliinilises keskkonnas, aidates üksikisikutel või rühmadel haigusi ennetada või areneda tervislikud harjumused. Teised viivad läbi terviseprobleeme käsitlevaid uuringuid või osalevad rahvatervisepoliitika kujundamises.
Tervisepsühholoogid peavad töötama haiglates, kliinikutes, eraorganisatsioonides ja ülikoolides. Mõned otsustavad spetsialiseeruda konkreetsele valdkonnale, nagu onkoloogia, valuravi, günekoloogia või suitsetamisest loobumise programmid. Teised otsustavad töötada valitsuses, juhtides sageli rahvatervise programme või mõjutades avalikku poliitikat.
Tervisepsühholoogia pakub häid karjääriväljavaateid – seda tänu psühholoogide värbamise kasvule haiglates ja teistes raviasutustes. Tervisepsühholoogid võivad töötada erinevates organisatsioonides, sealhulgas kolledžites ja ülikoolides, rehabilitatsioonikeskustes, rahvatervise asutustes ja psühhiaatriakliinikutes.

Kõige tavalisemad sisseastumiseksamid on:

vene keel
Matemaatika ( algtase)
Bioloogia - profiiliaine, ülikooli valikul
Võõrkeel – ülikooli valikul

Psühholoogiline haridus on meie riigis ja maailmas üks nõutumaid. See suund on lähemal meditsiinile kui sotsiaalpsühholoogilistele teadustele. See võimaldab teil jälgida, kuidas inimese vaimne aktiivsus muutub erinevate kõrvalekallete ja kõrvalekallete mõjul. Kliinilise psühholoogi tegevus ei ole suunatud mitte ainult väljendunud haigustest ülesaamisele, vaid ka erinevatele olukordadele.

Sisseastumiskatsed

Taotleja jaoks on kõige olulisem ja määravam bioloogia profiilieksam. Lisaks sellele tuleb võtta vene keel ja (valikuliselt) matemaatika või võõrkeel. Spetsialiseerumisala omandada soovivatel üliõpilastel peab ühtse riigieksami punktid olema 31–71 või rohkem, olenevalt valitud ülikoolist.

Eriala lühikirjeldus

Ülikoolid koolitavad professionaalseid psühholooge rõhuasetusega:

pere ja laste probleemidest;
rehabilitatsiooni- ja karistustöö parandus- ja raviasutustes;
diagnostika ja psühholoogiline teraapia;
hädaolukordades inimestega töötamine.

Lõpetajad on keskendunud praktilisele tööle inimestega.

Pealinna suuremad ülikoolid

Moskvas on umbes poolteist tosinat õppeasutust, kuhu saab kandideerida erialale "Kliiniline psühholoogia".

Haridusasutuste seas on populaarsed ja pakuvad head baasi:

Moskva Linna Pedagoogikaülikool;
Venemaa Riiklik Teadusuuringute Meditsiiniülikool. N.I. Pirogov Vene Föderatsiooni tervishoiuministeeriumist;
Esimene Moskva Riiklik Meditsiiniülikool. NEED. Sechenov Vene Föderatsiooni tervishoiuministeeriumist;
Moskva avaliku halduse ülikool;
Moskva Riiklik Ülikool M.V. Lomonossov.

Koolituse tingimused ja vormid

Pärast 11. klassi lõpetamist peavad täiskoormusega üliõpilased õppima 5,5-6 aastat (olenevalt asutusest), korrespondentosakonnas - aasta kauem. Võimalusi on õhtuseks või kaugõppeks.

Õpilaste õpitud ained

Üliõpilastele eriala täielikuks omandamiseks vajalikud distsipliinid võib tinglikult jagada mitmeks plokiks. Nende hulgas on olulisel kohal praktiline plokk, mis õpetab teile, kuidas rakendada oma teadmisi reaalsele tegevusele lähedastes tingimustes meditsiini-, haridus-, vabaaja- ja muudes asutustes.

Õpilased saavad teadmisi järgmistes ainetes:

õpilasele vajalikud üldharidusained olenemata õppesuunast (sotsioloogia, eetika, kultuur, ajalugu jne);
psühholoogia erinevad valdkonnad (üldine, sotsiaalne, organisatsiooniline, vanuseline, pedagoogiline, konfliktoloogia ja teised);
psühhodiagnostika, psühhoteraapia;
korrigeeriv, arengupsühholoogia;
äärmuslike ja hädaolukordade psühholoogia;
psühholoogilise nõustamise alused;
praktikumi plokk.

Omandatud teadmised ja oskused

Lõpetajad õpivad töötama mitte ainult vahetult inimestega täielikult erinevas vanuses kes vajavad nõustamist ja teraapiat, aga ka arenevad juhised, uuringute ja korrektsiooni programmid, kirjutada soovitusi.

Kliinilise psühholoogi jaoks oluliste oskuste loetelu on väga ulatuslik:

Kellele tööle

Tegevusalade valik, milles selle eriala lõpetanu on kasulik, on äärmiselt lai. Psühholoogi oskused tulevad kasuks hariduse, defektoloogia, rehabilitatsiooni valdkonnas, pereprobleemide lahendamisel, meeskonnas konfliktide ületamisel.

Lõpetajad peaksid kaaluma töötamist järgmistes valdkondades:

valeoloog (füüsilise ja vaimse tervise spetsialist);
sotsiaal-, pere- ja isegi spordipsühholoog;
korrektsiooni- või rehabilitatsiooniõpetaja, defektoloog, patopsühholoog;
konfliktoloog;
inspektor sotsiaalkaitseorganites;
neuropsühholoog ja paljud teised valdkonnad.

Psühholoogi esialgne palk esimesel või kahel tööaastal võib olla vaid 15-20 tuhat rubla (näiteks nii palju teenib psühholoog aastal lasteaed). Tulud kasvavad koos kogemustega ning erakeskustes ja konsultatsioonibüroodes on see suurem kui riigistruktuurides. Valeoloog saab arvestada tervishoiutöötaja palgaga sarnase summaga ja 5-aastase kogemusega spetsialist ei tööta tõenäoliselt vähem kui 30 tuhande rubla eest. Konsulteeriva psühholoogi palk võib olla 20-50 tuhat rubla.

Täiendõpe erialal

Programm annab oskused tulemuslikuks iseseisvaks tööks erialal. Kui aga soovite oma ärioskusi parandada, teadmiste taset tõsta, võite astuda magistraati või kraadiõppesse selles või teises psühholoogilises suunas. Magistrikraad muutub kohustuslikuks neile, kes sihivad tulevikus teadus- või õppetegevust või soovivad töötada välismaal, kus magistrikraad on hinnatud.

Viimane uuendus: 23/02/2015

Kliiniline psühholoogia tegeleb psüühikahäirete hindamise, diagnoosimise, ravi ja ennetamisega. Kuigi selle valdkonna spetsialistid töötavad meditsiiniasutustes, ei ole kliinilised psühholoogid arstid ega ole enamikus USA osariikides volitatud ravimeid välja kirjutama.

Kliiniline psühholoogia on üks suurimaid psühholoogia valdkondi, sellel on tohutult palju suundi. Kliinilise psühholoogia raames saab psühholoog tegeleda nii lapse või täiskasvanu vaimse tervise, õpiraskuste, emotsionaalsete häiretega kui ka ainete kuritarvitamise, geriaatria või tervisepsühholoogiaga.

Mida teevad kliinilised psühholoogid?

Sageli töötavad kliinilised psühholoogid haiglates, on erapraksises või õpetavad. Arstid on koolitatud mitmesuguste tehnikate ja teoreetiliste lähenemisviiside osas. Mõned on spetsialiseerunud konkreetsete psühholoogiliste häirete ravile, teised aga töötavad klientidega, kes seisavad silmitsi paljude probleemidega. Kliinilised psühholoogid ravivad mõningaid kõige raskemaid psüühikahäireid, nagu skisofreenia ja depressioon.

Kui palju teenivad kliinilised psühholoogid?

Aastal 2001 oli APA uuringu kohaselt litsentseeritud kliinilise psühholoogi keskmine palk 72 000 dollarit. Küsitletud psühholoogidest töötas 65% erapraksises, 19% töötas meditsiiniasutustes ja 2% teenindussektoris.

Arvatakse, et nõudlus psühholoogide järele kasvab kiiremini kui nõudlus teiste erialade spetsialistide järele.

2009. aasta aruandes teatasid CNN-i töötajad, et kogenud kliiniliste psühholoogide keskmine aastapalk on 81 100 dollarit, ülempiir selles valdkonnas on 172 000 dollarit. Kliinilist psühholoogiat on nimetatud üheks parimaks valdkonnaks; aruandes märgiti, et kliiniliste psühholoogide jaoks oli sel ajal ligi 60 000 töökohta ning prognooside kohaselt kasvab see arv 2016. aastaks 16%.

Nõuded kandidaadile

Selle valdkonna töökohti võib leida magistrikraadiga, kuid enamik psühholooge nõuab kliinilise psühholoogia doktorikraadi. Kliinilistel psühholoogidel peab olema suurepärane suhtlemisoskus. Lisaks on vaja loovust ravi- ja hooldusplaanide koostamisel.

Millised on kliinilise psühholoogia karjääri plussid ja miinused?

Kliinilise psühholoogia karjääri üks eeliseid on see, et inimeste probleemidest üle aitamine võib olla psühholoogile endale ülimalt kasulik: klientide erinevad vajadused võimaldavad arstidel otsida loovaid lahendusi, ise määrata oma tööd.

Siiski on ka varjukülgi. Kindlustusfirmad nõuavad kliendi üksikasjalikku dokumentatsiooni, nii et kliinilised psühholoogid peavad tegema palju paberitööd. Nende jaoks on alati oht läbi põleda töö nõudlikkuse tõttu: nad veedavad pikki tunde närviliste, ebastabiilsete, kannatamatute klientidega.

Meditsiiniline psühholoogia – nii kutsuti omal ajal kaasaegset kliinilist psühholoogiat. See hõlmab psühholoogiat koos psühhiaatriaga, uurib erinevaid vaimseid seisundeid ja nende käitumist haigusseisundis. See valdkond hõlmab uuringuid, inimeste käitumise diagnoosimist ja õige ravi määramist inimestele, kes vajavad abi oma psühho-emotsionaalse seisundi stabiliseerimiseks.

Psühhoteraapias praktiseeritakse individuaalseansse, millest saab osa võtta nii üks inimene kui ka grupp inimesi, viiakse läbi perekonsultatsioone ja abistamist pereprobleemide korral. Selline tegevus aitab inimestel väga hästi üle saada raskustest, mis on tekkinud füüsilisest tervisest tingitud puudega seotud psühholoogilisel tasandil.

Sisseastumiseks ülikooli erialale 37.05.01 kliiniline psühholoogia on kohustuslik läbida vene keel, bioloogia ja valikuliselt võõrkeel või matemaatika.

Eksami sooritamise hinded 31–71, sh. Kliinilise psühholoogia erialal on kood 37.05.01. Haridustase on erialane.

Koolitusvormid on täiskoormusega, osakoormusega, tagaselja on ka kliinilise psühholoogia eriala. On olemas ka kauge vorm kliinilistele psühholoogidele kogu territooriumil Venemaa Föderatsioon.

Kliinilise psühholoogia eriala koolitus hõlmab ainete õppimist:

Psühholoogia;
Kliiniline psühholoogia;
neuropsühholoogia;
Arengu- ja noorukite psühholoogia;
Eripsühholoogia ning parandus- ja arendusõpetus;
patopsühholoogia;
Äärmuslike olukordade ja tingimuste psühholoogia;
Psühhodiagnostika;
Isiksusehäired jne.

Koolituse fookus psühholoogilise seisundi paranduslikul arendamisel.

Õpilasi õpetatakse stabiliseerima tingimusi, nii täiskasvanuid kui ka lapsi. Aidake lapsi, täiskasvanuid, kellel on oht psühholoogiliste seisundite või haiguste tekkeks. Neid õpetatakse iseseisvalt välja töötama raviplaani, patsientide rehabilitatsiooniprogrammi.

Praktika võib toimuda sellistes kohtades nagu arstlik ja sotsiaalne läbivaatus, lastespordiasutused, neuropsühhiaatrilised ambulatooriumid, sageli käiakse praktikal anonüümset psühholoogilist abi osutavates organisatsioonides (helpline) ja paljudes teistes psühholoogilist abi vajavates kohtades.

Õpetajad, psühholoogid, arstid (arstid) saavad läbida kliinilise psühholoogia eriala ümber- ja täiendõppe kursusi, mis hõlmavad 1500 tundi või rohkem.

Kliinilise psühholoogia eriala – ülikoolid

Kust ma saan kliinilise psühholoogia kraadi?

Koolitus toimub meditsiiniasutustes. Peaaegu igas linnas on selliseid ülikoole. Moskvas näiteks ülikool N. I. Pirogov, I. M. Sechenov ja järgmised:

GAUGN
GBOU VPO MSUPU
GBOU VPO MGMSU neid. A.I. Evdokimov Venemaa tervishoiuministeeriumist
NOU HPE "Moskva psühhoanalüüsi instituut"

Töö kliinilise psühholoogia erialal

Eriala kliiniline psühholoogia – kellega koostööd teha?

kliiniline psühholoog;
Konfliktoloog;
sotsiaalõpetaja;
psühholoog;
alaealiste asjade osakonna inspektor;
Psühhoterapeut;
spordipsühholoog;
neuropsühholoog;
Valeoloog;
sotsiaalpsühholoog;
psühhiaater;
Elanike sotsiaalkaitseorganite spetsialist;
Parandusõpetaja;
Taastusravi õpetaja;
Patopsühholoog.

Eriala kliiniline psühholoogia, kus töötada.

37.05.01 kliinilise psühholoogia eriala lõpetanud saavad töötada sanatooriumides, meditsiiniasutustes, katastroofikeskustes, nad saavad aidata selliseid organisatsioone nagu Venemaa hädaolukordade ministeerium. Saab töötada pärast õppeasutust haiglas raskeid haigusi põdenud inimestega, teha erapraksist, aidates konfliktsituatsioonis peresid, psühholoogilise trauma saanud lapsi.

Paljudel neist, kes mõtlevad saada psühholoogiks, on vähe ettekujutust, mida nad teha saavad. Psühholoogiateadmiste erinevad rakendusvaldkonnad on sageli peas segaduses. Nõus, psühholoogi töö lasteaias erineb põhimõtteliselt erakorralise psühholoogilise abi osutamisest hädaolukordades.

Seetõttu tasub juba psühholoogilise hariduse omandamise etapis otsustada soovitud tegevussuuna üle ja õppida paremini, mida psühholoog oskab ja kus saab töötada. Paljud psühholoogid peavad proovima erinevaid ameteid, enne kui nad leiavad täpselt, mida nad teha tahaksid.. Keegi läbib töö koolis, lasteaias või infotelefonil enne, kui mõistab, et ta tahaks psühholoogilist koolitust teha. Keegi leiab oma kutsumuse orbudega töötamises ja perede psühholoogilises rehabilitatsioonis. Keegi teab algusest peale, et tema tee on psühholoogiline erapraksis, millel on oma kabinet. Keegi valib uurimissuuna.

Kõik need valdkonnad on väga erinevad. Igaüks neist nõuab erinevaid oskusi, võimeid, kogemusi. Isegi sama tegevusvaldkonna piires saate teha mitmesuguseid asju. Näiteks võib erapraksises töötav psühholoog töötada lastega, peredega või konkreetsete probleemidega. Koolis saab psühholoog töötada vanemate, laste ja õpetajatega, viia läbi tunde, tegeleda psühholoogilise diagnostikaga.

Kui tulevase kutsetegevuse suund on ette teada, on juba koolituse etapis võimalik keskenduda konkreetsele teemale ja tegevusvaldkonnale, omandada selle konkreetse suuna jaoks vajalikke lisaoskusi ja teadmisi. Kui aga otsustada on väga raske, ei too katsed leida end erinevatest suundadest tõenäoliselt kahju – pigem võimaldavad need avardada silmaringi, mõista ennast paremini, otsustada, mida täpselt teha tahaksid.

Psühholoogid on need, kes tahavad inimestega töötada, aidata või omada nende üle võimu. Ja keegi peab seda elukutset lihtsalt moekaks, populaarseks ja prestiižseks. Psühholoogiline haridus tänapäevastes tingimustes on muutumas oluliseks teguriks edu saavutamisel erinevates valdkondades (personal, kaubandus, teenused, juhtimine). Spetsialistid, kes mõistavad inimkäitumise põhimõtteid ja oskavad suhelda, on nõutud igal pool ja alati.

Pärast kooli lõpetamist saab noor spetsialist töötada:

sotsiaalsfäär

Psühholoogia kraadi omandamine on alles algus. Peate valima jõudude rakendussfääri, kannatlikult koguma kogemusi ja "õppima, õppima ja uuesti õppima". Hea psühholoog ei jää ilma tööta.
Hariduse, kuid töökogemuseta psühholoog võib arvestada tööga koolides, lasteaedades, riiklikus psühholoogiakeskuses jne.
Vähemalt kolmeaastase staažiga psühholoog-spetsialist saab jätkata erialast täiendamist või tegevusala vahetades asuda personalitööle, asjaajamisele, müügile, alustades alam- või keskastmest.
Vähemalt viieaastase kogemusega professionaalne psühholoog võib töötada psühholoogilises eriteenistuses, tegeleda eranõustamisega, saada tööd äritreenerina, saada personalidirektoriks või peadirektoriks.

Edu saavutamiseks peab psühholoog olema: isiklikult küps inimene (autentne), omab elukogemust, kõrget intelligentsust, eruditsiooni, emotsionaalset stabiilsust ja kompetentsust, huumorimeelt ja sarmi.

Kujutagem ette, et otsustate töötada psühholoogia, hariduse, äri, kultuuri, sotsiaalvaldkonnas. Kas teate, milliseid spetsialiste nendel aladel vaja on ja millega nad täpsemalt tegelevad? Siin on nende mittetäielik nimekiri:
Organisatsioonipsühholoog- lahendab asutuste, ettevõtete, avalike ühenduste inimressursside kasutamise optimeerimise probleemi. See on ennekõike igasugune personalitöö - alates personali valikust kuni ettevõtte personalipoliitika väljatöötamiseni, juhtide abistamiseni, organisatsiooni välissuhete tagamiseni avalikkusega.
õiguspsühholoog töötab õigussuhete valdkonnas, kõige sagedamini suheldes tihedalt erineva profiiliga juristidega. Sellega võiks töötada personalõiguskaitseorganid, sealhulgas eriüksused, kinnipidamisasutustes. Õiguspsühholoogist võib saada advokaatide asendamatu abiline, kes osaleb kohtuvaidlustes nii hageja kui ka kostja poolt.
Kliiniline (meditsiini)psühholoog on spetsialist, kes võtab vastutuse spetsiaalse protsessi korraldamise eest, mille käigus klient omandab oskuse oma eluraskusi lahendada. Traditsiooniliselt tegeleb kliiniline psühholoog psühhodiagnostikaga (näiteks arstliku ja sotsiaalse läbivaatuse käigus), nõustamisega (mittemeditsiiniline psühhoteraapia) ja rehabilitatsiooniga (kaotatud vaimsete ja füüsiliste võimete taastamine). AT viimastel aegadel Sellised kaasaegsed kliinilise psühholoogi töövaldkonnad nagu neuropsühholoogia, psühhofarmakoloogia on üha enam arenemas.

Kus saab kliiniline psühholoog töötada?

Esiteks on see tervishoiusektor, mitmesugused üldise somaatilise ja psühhoneuroloogilise profiiliga raviasutused statsionaarsetes ja ambulatoorsetes asutustes täiskasvanutele ja lastele.
Teine oluline jõudude rakendusvaldkond on haridusvaldkond, kus kliinilised psühholoogid saavad töötada psühholoogina erineva tasemega õppeasutustes, psühholoogiaõpetajatena kesk-, eri- ja kõrgkoolides. õppeasutused mis tahes profiil.
Kolmas oluline valdkond on töö eriolukordade ministeeriumi allasutustes. See on erinevate ilmingutega töö nii täiskasvanutel kui ka traumajärgsetel lastel stressihäired mis on tekkinud toimunud erakorraliste sündmuste tagajärjel: katastroofid, terrorirünnakud, lähedaste ja sugulaste surm jne.
Teine oluline valdkond ja väga populaarne kliinilise psühholoogi tegevusvaldkond on karistussüsteem, mis arendab aktiivselt psühholoogiteenust ja vajab hädasti kõrgelt kvalifitseeritud kliinilisi psühholooge.
Lõpuks on see kõige laiem ala sotsiaaltöö kogu selle mitmekesisuses.
Lisaks saavad kliinilised psühholoogid töötada personalijuhtide, juhtimis-, äri- ja avalike suhete konsultantidena.

Tuleb märkida, et kliiniliste psühholoogide kõige laiem ja põhjapanevaim erialane koolitus, mis tagab diagnostiliste, korrigeerivate, konsultatiivsete, ekspert-, ennetavate, rehabilitatsiooni-, uurimis- ja haridustegevuste läbiviimise, muudab nad üsna konkurentsivõimeliseks ja nõutuks spetsialistidena erinevatel ja mõnikord. ootamatud alad.

Kelle heaks praktilised psühholoogid töötavad? Peamiselt kliinilised psühholoogid üldhaiglates, psühhiaatriahaiglates, neuropsühhiaatrilistes ja narkoloogilistes dispanserites, laste rehabilitatsiooni- ja rehabilitatsioonikeskustes, kõnepatoloogia keskuses, aga ka personalijuhtimise osakondade ettevõtetes.

Psühholoog haridussüsteemis viib läbi laste ja noorukite vaimse tervise ning isiksuse arengu tagamisele suunatud tööd õppeasutuses. Tuvastab tingimused, mis takistavad lapse isiksuse kujunemist ning psühhoprofülaktika, psühhodiagnostika, psühhokorrektsiooni, nõustamise ja rehabilitatsiooni kaudu. Abistab lapsi, õpetajaid ja lapsevanemaid (neid asendavaid isikuid) isiklike tööalaste ja muude spetsiifiliste probleemide lahendamisel. Vormid psühholoogiline kultuur lapsed, õpetajad ja vanemad (neid asendavad isikud), sealhulgas seksuaalhariduse kultuur.

Nõustab õppeasutuse juhte ja töötajaid selle asutuse arendamisel, praktilise rakendamise psühholoogia keskendus laste, õpetajate, vanemate (neid asendavate isikute) sotsiaalpsühholoogilise pädevuse parandamisele.

Praktiline psühholoog- vastava hariduse ja oskustega spetsialist, kes osutab elanikkonnale psühholoogilist abi (psühholoogilisi teenuseid), sealhulgas täielikku või osalist valdkonda, mis on ette nähtud vastavate isikute poolt. ametlikud kohustused määratud asjakohaste "Psühholoogilise teenuse eeskirjadega" ja konkreetse olukorraga, mis nõuab psühholoogilist sekkumist või psühholoogiliste eriteadmiste ja -tehnoloogiate kasutamist.

Praktilise psühholoogi põhitegevused haridussüsteemi loomisel, mis on sätestatud "Psühholoogilise hariduse teenistuse eeskirjas" on:

Psühholoog-konsultant. Nõustamise mõistmine kui "inimeste aitamine ennast aidata".

AT praktiline töö konsultant, eriti kui ta kasutab abistamismeetodina süsteemseid muutusi, võib tema abi olla väga erineva iseloomuga: alates perenõustamisest ja psühhoteraapiast (pere kui mikrosüsteemiga töötamise puhul) kuni organisatsioonilise ja poliitilise nõustamiseni. Vaatamata psühholoogilise abi nii laiale ulatusele, tuleks seda siiski meeles pidada konkreetsete võimalike tulemuste või tulemuste kogum, mis on tüüpilised hoolduspraktikale :

otsus

Nõustamine on protsess, mille käigus inimene saavutab kõrgema isikliku (isikliku) kompetentsuse taseme.
Nii nagu psühholoog võib olenevalt eesmärkidest, eesmärkidest ja töökohast töötada erinevates ametialastes „rollides“ (näiteks teadlase, teoreetiku, eksperdi, psühhoterapeudina, konsultandina, psühholoog-koolitaja, õpetajana jne), võib ka psühholoog töötada erinevates ametialastes „rollides“ konsultant, olenevalt eesmärkidest, eesmärkidest ja töökohast võib ta erineval määral eelistatult kasutada üht või teist abi osutamise viisi.
Muidugi, hoolimata sellest, kui palju abiliike me välja tooksime, ei saa igaüks neist olla vaba teoreetilistest põhimõtetest ja väärtustest.